当小大人作文(优质17篇)

当我们将所学所得进行总结时，我们会意识到它们应该如何与实际生活联系起来。总结不仅要指出问题，还要提出具体的改进计划和行动方案。以下是小编为大家整理的一些范文，供大家参考和借鉴。

当小大人作文篇一

一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘，第一次当小老师。不但什麽事都不敢尝试，就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！

那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：“我要检查一下你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来？”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突然加速，心也提到了嗓子眼。“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！”果然，叫到我，我张大了嘴：“叫……叫我去？”“是啊，别紧张，老师相信你。”说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，大家掌声热烈，尽管我是那麽的不情愿、那麽的的胆战心惊、那麽怕在众多同学面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。

俗话说，万事开头难。无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要气馁，坚定信心，永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。

当小大人作文篇二

”于是，他们忙碌起来，我就坐在电视机前美滋滋地看电视，节目真好看啊！这时，我看见爸爸来来去去地拖地，我想：爸爸妈妈好不容易放了假，还要打扫卫生，多辛苦啊！我应该为他们分担一点家务才对，我赶紧把电视机关了，就去帮爸爸扫地了，爸爸拿着扫把，到处找铲子我拿来铲子，和爸爸一起扫地不一会儿，地就扫干净了。

择菜的时候，妈妈没找到盆子，我拿来盆子，和妈妈一起择菜，菜一会儿就择完了。

吃饭了，我把碗筷都摆好了。吃饭时，爸爸妈妈都夸我是一个懂事的好孩子，是家里的好帮手。

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当小大人作文篇三

早上，我的表姐硬拉着我教她电子琴，我拿她没办法，只好教她了。

她先把书翻到第一页，叫我先用正确的指法弹给她看，我就大显身手。然后，表姐佩服地说：“林大侠果然名不虚传！”她说完，我们俩躺在床上开怀大笑。

笑完之后，我们便切入正题，进行一对一的辅导。她笨手笨脚地试了一下，我觉得她弹得太搞笑了，就哈哈大笑。她居然没有一点反应，用木棒敲了一下桌子，她吓了一跳，将身子往椅子后面靠。这时，我便耐心地指出她的缺点。她自知技不如人，很虚心地听我讲解，我一丝不苟教她说：“一拍就是一拍，不要按成二拍和半拍，知道了吗？”她煞有介事地说：“知道了，林大侠！”“好，现在我加快速度。”说完，她连忙扑在电子琴上，哭丧着脸说：“不要！不要！”看着她那可怜兮兮的样子，我只好甘拜下风不加快深度。

可是，她好像还不满意，嘴巴猛地一张开，大声地说：“这首曲子我学会了，我要学最难的那一首。”“好吧！好吧！”“那你先弹给我看，再学最难的那一首。”“好的。”她爽快地答应了下来。说完，她就摆好姿势，有模有样地弹了起来，虽然，她弹得有模有样，可是，弹得不成调子，跑调了，我正想“扑哧”一下笑出来，但我还是忍住了。等她弹完后，我像一个小老师的样子，用鼓励的语气对她说：“恩，弹得不错，可是有些地方弹得还不够熟练，希望多加努力，更上一层楼！”“谢谢！林大侠，我会努力的！”只见她双手合十地说道。就这样，我们度过了一段美好的快乐时光。

没想到，我还有当小老师的时候，而且小老师当得还挺过瘾呢！

当小大人作文篇四

上星期，王老师告诉我们周五的班队要上关于心理健康方面的知识。但不是她来上，而是让我们自己来当小老师。有兴趣的同学可以报名。教室里一片沸腾。

等啊盼啊，星期五下午的班队课终于来到我的身边。老师示意我上台。一时间，同学们的'眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情顿时变得十分紧张。刚开始，我都不知道该怎么站好，说话也有些不自然。但看到老师用鼓励的目光看着我，我的信心大增，并且越讲越好。同学们更是踊跃发言，我成功地当了一回小老师。

我想：当老师是一件多么光荣的事啊！不过我也体会到了当老师的辛苦。我暗下决心，从现在开始应该好好学习，认真听讲，掌握很多知识，将来才能当个称职的教师。

当小大人作文篇五

星期天早上，我来到长隆欢乐世界的哈比王国里的开心乐园当志愿者。我当上了小保安。我们先由一位保安哥哥培训，经常十几分钟的培训，我们已经初步掌握了做保安的工作要求。我来到游戏机室，看到了一个小朋友在乱拍乱打，我连忙拦住他“小朋友，请你不要乱打。”站在一旁的家长说：“这们小保够尽职尽责的，我会教育他的.。”我听了这些先赞美的话，心里美滋滋。我又来到舞台那边巡逻，看到一个大人站了起来，我使对他说：“叔叔，请你坐下，否则会很容易挡住别人的视线的。：那位叔叔说：”好吧，你是小保安员啊，你真尽职啊！”那位叔叔边说边坐下，我为自已加油。我看到一群小朋友在舞台前追逐，我拦住他们说：“小朋友，请你坐下，这样别人会看不到的。”今天，当了一天的巡逻，维持秩序的小保安员，我真高兴啊！

当小大人作文篇六

今天下午第三节课一下课，我和班里的另外七位同学一起去参加打鼓训练。

上周五黎老师就说过，今天要考考大家了，我心里特别着急，因为如果考试不过关，星期五就不能再来打鼓了。当大家集中的时候，黎老师告诉我们，她准备要选八位同学当小老师，让每一位小老师负责抽查一个班。听了黎老师的'话，我心里暗暗高兴，因为我很想当小老师，现在机会来了。

于是，我下决心要快点把谱子背下来。当黎老师选第一位小老师时，我还没把谱子背下来，所以不敢举手，接着是第二位、第三位……我在心里一次又一次地把谱子背了又背，生怕自己背不出来，心里紧张得像揣了一只就要蹦出来的小兔似的。当黎老师选到第四位小老师时，我开始对自己有点信心了，但还是不敢举手，生怕自己上去会背错，于是我又默默地把谱子重复再背了几次。

“抓紧时间啦，还剩下三个名额。”黎老师亮开嗓门提醒我们。这时候我鼓起勇气，高高地举起了小手。黎老师看见了我的手，高兴地对大家说：“现在我们来请张一鸣同学，看看她行不行？”我用近乎跑的步伐急走到黎老师的面前，一字不漏地把谱子背了出来。这时，从队伍里传来一位三年级同学的声音：“她背得真快呀！”黎老师笑着说：“对呀，她背得真流利！”

就这样，我被黎老师选中了，光荣地成为八名小老师中的一员。现在我是二（6）班的打鼓小老师了。能当小老师，我真高兴！

当小大人作文篇七

上个星期五，我们进行了数学第四单元测试，我考了95。5分，老师为了让我们互帮互助，让我们这些进入前15名的学生当小老师，给一些考的不好的同学们来讲解错题，当一个小老师。

经过我的细心讲解，这位同学终于把错题全部理解了，他高兴地向我表示感谢。他走后，我累得真是腰酸背痛腿抽筋，一下子瘫在了椅子上。

虽然当小老师很累，而且还占用了我的休息时间，但是我从中体会到了当老师的辛苦，而且还可以把一些题再巩固一遍。我觉得这次当小老师还是蛮有意义的！

当小大人作文篇八

今天下午写完作业后，我在家里当小老师，妈妈当小学生，像我们在学校那样领读，把我们学过的所有儿歌全都领读了一遍。我很高兴，我找到了当老师的'感觉，很神圣。但同时我也觉得很累，小朋友不听话时还要大声点，还的教育学生，所以很辛苦。因此我们要理解老师，上课要认真听讲。

当小大人作文篇九

前几天，老师想培养我们的学习能力，便想出这么一招：让学生自己讲课。于是，老师就选了几名同学，作为“代课老师”，很荣幸，我以21票被选上了。讲课时间定于下星期三。于是，我开始准备上课用的教案，板书等。这一天，很快就到了。

虽然前面已经尝试有人上过一节课了，可我的心里还是很害怕。我走上讲台，“上课。”我壮着胆子说了一声，“老师好。”同学们齐声回答，“请坐。”“今天，我们学习17课《汤姆。索亚历险记》，请同学们打开课本……”

这篇课文很长，我讲了2节课。当我第二次走上讲台的时候，心里没有那么紧张了，但还心有余悸。我讲的第二课时，还算通顺的讲完了。

最后，老师评价了我的课：抓住了重点，还写了板书，说明很认真的备了课。

我体验了一次当“老师”的感觉，真的觉得，当老师实在太辛苦了！

当小大人作文篇十

当老师可真累啊！我终于品尝到当老师的滋味了！

今天，我们进行了语文第七单元测试。考试过后，我请求老师让我当小助手，老师爽快地答应了。能成为老师的助手，我感到万分荣幸。

我与其他四位同学流水作业，我批改阅读题。拿到卷子，立刻开工。当老师可得认真啊，不能在我手下出现错批、漏批现象。在张老师的.指导下，我开始参照答案认真改卷。

你们知道吗？我整整改了两节课才改完这一道题。改到一半时，我感觉手指头和手腕酸痛，眼睛干涩、酸胀。我忍不住想：张老师平常一个人改全班的试卷该有多累啊！想到这里，我忍着酸痛继续批改。

今天我当小老师，体会到了老师工作的辛苦。我希望还有机会当老师的助手，减轻老师的工作负担。

当小大人作文篇十一

星期六，我们的作文班老师郑老师给我们布置了一个任务，让我们从下个星期一开始每人带一个鸡蛋装到身上，让我们来当一回“蛋妈妈“，接到这个任务后，我们都感觉很奇怪，真不知道郑老师葫芦里卖着什么药.

回到家，我精挑细选，选了一个“蛋宝宝“，我先包了一层非常软挺厚的海绵，用宽一点的透明胶固定好，又包了两层很软的纸，最后再放进一个很小的塑料袋里，绑好，然后放在衣服里.

一个星期过去了，我的.＂蛋宝宝依然安然无恙，我高兴极了！

当小大人作文篇十二

暑假里，经常去妈妈学校玩，那天我又来到了妈妈学校。一到办公室，我就和几个小伙伴一起玩起了电脑游戏。玩着玩着，我觉得很无聊，就趴在椅子上一个人发呆。这时，办公室的王老师正忙着整理新到的教师用书，我的视线也跟着王老师的身影移动。

过了一会儿，妈妈发现了我的举动。“你是不是想帮王老师干活啊？”没等妈妈说完，我就兴奋地说：“好啊！好啊！”我马上问了王老师需要干些什么，王老师也对我具体指导。“那我就把剩下的事情都交给你了，小老师。”我欣然答应了王老师的要求。首先我把所有的书搬到一个空桌上，并且按学科分类。接着我拿着图章，逐一在新书的附页敲上印章。正当我忙着不亦乐乎的时候，玩电脑的小伙伴也放下了手中的鼠标，被我的举动吸引了。

在我们两个小伙伴的努力下，很快我们就完成了所有的任务，连校长都夸我们干得好！我真有点得意洋洋的，因为我独立完成了大人交给我的任务。

当小大人作文篇十三

十六号的早上，有一件事，使我非常的高兴，那就是——我当上了小老师，你可千万千万的不要误会，不是我给同学们讲课，而是给同学们提词语，这可是我在学校里的梦想。只要我给同学们默一次写，我就心满意足了，没想到成真了！想起这件事，我就高兴，结果，一夜没睡好。

到了早晨，我到了学校，立刻把作业给交了上去，打开书包，把书包里的语文书拿了出来，等大家都准备好的时候，我慢悠悠的从位子上走到了讲台上，一走到讲台上，我特别紧张，心想跳出来，我大声的.读了出来，一个词两个词三个词。最后，所有的词语都默了出来。

其实，什么事都不要紧张，一紧张就做不好。

当小大人作文篇十四

做人要有所担当，担当起自己该尽的责任。一人若无所担当，看似轻松，但于己于家于国无益之人，定然不会有存在的价值。

有所担当，为己。

司马迁担当起父亲著书立说之责，遂成千古盛名，若司马迁受刑之后便一死了之，那么世上只会有一个令家人不齿的人，而不会有那令千古盛赞的'司马迁了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他所担当的重任，令他的生命重于泰山，令他的声名传扬千古。担当自己的责任，不仅仅是付出，还是为了体现自己存在的价值。从这一方面看，担当，也是为了自己。

当小大人作文篇十五

我的称号有很多，像“小神童”了，“小天才”了……但我最喜欢“小小老师”这个称号了。为什么呢？嘻嘻，那就往下看吧！

那一天，老师有一点事，就请我当“代理”老师。哈哈，我终于能显示出我的才能了。原本以为老师很好当，谁知，光是管纪律就把我累个半死：首先，我叫大家静下来，大声说到：“谁还在说话？”同学们看了我一眼，又大声吵闹起来，叽叽喳喳的，像个菜市场。我想：吼不行，那就……我拿起教杆，使劲敲了几下讲桌，没有反应。又拿黑板擦敲，还是老样子。这下我可急了，脑子里一道灵光闪过，对了！智取！我温柔地说：“现在这几个同学表现得最好！”我点了几个同学的`名字，那几个同学坐的更直了。那些打闹的、说话的、离开座位乱窜的几个“大闹天宫的孙悟空”马上都回了位，不说话。教室里顿时安静下来，针掉在地上都能听见。我又说：“上课！”班长一声“起立”，同学们立刻“哗”的全站起来，幽默地齐声说：“邵老师好。”“同学们好。”“坐下。”经过我的一番努力，总算可以上课了。

“开始上课，把语文书拿出来，翻到第xx页，我们学习第21课《珍珠鸟》，同学们先把课文读熟，待会我检查。”我大声说。同学们读课文时，我开始在黑板上写这课的生字。黑板字真不好写，粉笔一碰到黑板，黑板就一摇，我费了九牛二虎之力，才写了几个歪歪扭扭的生字。“同学们，跟我读……”我就开始教了起来。不久，教室里就传来朗朗的读书声。

怎么样，我这个“小小老师”当得不错吧！用朋友的话说，那就是：“非常非常good！”

当小大人作文篇十六

今天的语文课上，老师让我们抄两个句子。太小儿科了，不一会儿同学们就大功告成，小手举的一个比一个高。

老师在教室里转了一圈，拿了几个同学的本子放在投影仪上。“哇”教室里一下子议论开了。看看那些被放大的作业本，同学们的那些句子写得实在难看！有的同学写的字七上八下、乱七八糟；有的同学的字像一个个气球飘在半空中；还有的同学的字像宝宝们在打架，你挤我，我踢你......

“谁的？”“谁的？”......同学们胡乱猜测着。

这是老师又放上一本作业本说道：“我知道这本子是陈芷仪的'。你们看，陈芷仪像个总司令，每一个字都是她的手下士兵，在她的指挥下，一排排士兵，在她的指挥下，一排排士兵个个站在线上，昂首挺胸，多神气啊！”

老师停了停微笑着说：“还有谁还要当‘总司令’呢？赶紧重新指挥你的‘士兵’吧！“同学们一听，纷纷要求重写。

爸爸经常给我讲朱德总司令的故事，我最佩服朱德了，我也要当“总司令”，让每一个字都当我的“士兵”！我连忙拿起橡皮小心翼翼的改起来，在我的认真指挥下，“士兵们“都变的精神多了高。

当小大人作文篇十七

“从现在开始，我就是你们的老师！”我大声地宣布着。爸爸妈妈坐在椅子上，耐心地听我讲着。

“爸爸，你把这篇课文读一下。”我庄严地说。爸爸读得结结巴巴，某个地方还会读错1个字。“妈妈，你来读一遍。”我竖起耳朵，想听一听妈妈读得怎么样。妈妈读得很轻柔，比爸爸读得好一些。

我大声地说：“进入听讲时间。”正当我准备展示自己的口才时，“啪嗒”一声，打断了我的准备。原来爸爸没坐好，结果四脚朝天地跌倒了。我皱着眉说：“请个别同学认真听讲！”爸爸立即把腰挺直，装出一副正在认真听讲的样子。

我清了清嗓子，语重心长地说：“同学们，读书是要有感情才能读好的，要沉浸在文字的魔力当中，身临其境的去感受它们，只有这样时，才是读得最好的。”妈妈似懂非懂地点点头。“现在我来读一段，示范一下。”说完，我就优美的读了起来。“好，现在你们来读吧。”爸爸读得摇头晃脑，时不时做些动作。我满意地点点头。妈妈读得非常优雅，轻柔中带着舒缓，舒缓中带着平静的声音，把我们都陶醉了。“好，妈妈你读的`最好！”我大声地称赞，“恭喜妈妈，你赢了！”“耶，我赢了！”妈妈欢呼着。”下次我一定会赢你的！爸爸夸张的大叫。