自己的路自己走图片实用(大全13篇)

眼下，我们正处于一个信息爆炸的时代，总结成为了必不可少的一种能力。怎样提高自己的情商，与人更好相处？总结是我们不断成长和进步的必要环节，以下是一些优秀总结范文，希望能激发你的总结能力。

自己的路自己走图片实用篇一

无论是春夏秋冬，还是白天与黑夜，我们总是不停地、固执地行走，行走在自己的心灵之上，行走于自己的未来之路。

也许步伐有大有小，有轻松、也有沉重，但终究是要不停地迈开步子，寻觅属于自己的彼方境界。因为这条路上，没有任何可载你的交通工具，甚至也没有可供你休息的长椅。

“人生不是走在钢丝绳上的，而是行在平坦的大路上的。”有时，不用担心自己如果摔倒会怎样，这时还不如放下担子，去看看路边的风景，追逐一下梦的蝴蝶。

每到周一，班会课便成了班主任的演讲时间，他像擀面杖一样杵在讲台上，开始又一轮的思想训诫，我们则早已习惯性地拿出课本和习题，这时班主任往往会拿起黑板擦重重地拍两下，令我们放下笔，听他讲话。然后，就开始论述高中现在有多难考，时间还有多少，同学们应该怎么做，做什么。

其实不然，我们的年龄，何尝理解不了这些，我们只是认为人生这路，太过笔直是不行的，于是在行走时，有些事情便成了人生的转角与岔路口，它们只是为了让你展开一段新的旅程。

但老师的话，何尝不是正确的呢？他们送走了一批一批学子，他们有的向左走，走了大路。有的向右走，走了小径，老师站立于路口，目送他们：向左走的学生行走过程中会顺利很多，向右走的学生则会步履蹒跚。

不管怎样，人生第一次抉择前的这段路程，每个人都行走得坚定而有力。怀揣梦想的人儿，都相信自己，相信明天，相信自己的未来之路是自己走下去的。

正在行走的我以及朋友们，你千万不能在路口彷徨徘徊，不要害怕摔倒，也不必认为自己背负着什么，请坚信一个事实，自己的未来自己走。

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自己的路自己走图片实用篇二

众人皆知“，让别人说去吧！”这句话，但却鲜有人能追循这盏指路明灯。正如喜剧明星托马斯说的：“不要管别人的看法，不要和我比，要为你自己奔跑！”是的，路在我们脚下，我们应当。

著名漫画家几米曾说：一样的眼睛不一样的视觉，一样的耳朵不一样的声音……一样的人生不一样的痛苦。如果我们都人云示云，那么我们会很容易走进别人的人生，经历各种无法言说的痛楚。只有走出来，走进自己的世界，我们才能自己控制自己的人生。

三毛说：人生不过如此，且行且珍惜。人们总是走进别人的世界成了人生的配角。就像现在跟风的无数家长一样，听闻“狠爸”四个孩子中有三个考上清华、北大，就效法他的棍棒政策。然而更多被打的孩子不仅没上清华北大，反而成了叛逆的少年。

每个孩子都不一样，家长们应该去教育他们。每个人都有不一样的人生，更何况条条大路通罗马呢！

其实也并不是所有人都愿意跟从别人，就如杂交水稻之父袁隆平。当年他提出他这个水稻杂交的议题时，还遭到了生物学家摩尔根的嘲笑，称它为“没有意义的研究”。可袁隆平坚持，终于做出了巨大贡献，让那些嘲笑他的人哑口无言。

纵观我们的社会，那些爱与别人比较，淹没在别人评论中的人总是走不出自己的人生，他们还在沼泽地理挣扎，却越陷越深。

要走出自己的风格，就如李宇春坚持中性风成为人众皆知的“春哥”；

要对流言置若罔闻，就如芙蓉姐姐坚持自己的张扬高调成为新一代“励志姐”；

都说三人成虎，若为那些别人嘴里的话活着那生命还有何意义？罗曼·罗兰说，你要复制你自己，而不是别人。所以，，去书写一个不一样的人生吧！

自己的路自己走图片实用篇三

一个孩子他一出生就要开始学会走路，这条路是他自己的路，在这条路上会看到很多条路，这些路最终会集合成一条通往死亡的终点，这一路有酸甜苦辣，但这些从未有过放弃的人，是坚定自己的梦想勇敢走下去的人，记住自己走的是自己的路，不要在意别人的眼光。

回想世界，伟人在当时时间里，会因为自己出生寒门就放弃自己吗?

绝对没有毛泽东，周恩来，邓小平他们都出生寒门可以看出他们从来就没有想过放弃自己，为了祖国的美好，明天他们勤奋奋斗，自强不息，用自己的智慧去创造祖国的美好未来。

图11他虽然是一个三无科学家，没有博士学位，没有院士头衔，也没有留学背景，可他比不是三无科学家的人更有胆识和自强不息的精神，他是国家的骄傲，是民族的骄傲。

马云使中国首富他是专科毕业生，他的成功影响起了中国人的.关注，他的人生之路也并非一帆风顺，可他还是坚持走了下来，什么样的艰难险阻都让他一次次的成长壮大起来，他从来不因为自己是专科生而哭泣，360行行行出状元，涂悠悠的人生也并非一帆风顺，但他带领他的团队克服艰难险阻，耗费了7年取得了如此辉煌的成就，所以不必在意别人对你的眼光，吧。

自己的路自己走图片实用篇四

不知从什么时候起开始喜欢孤独，喜欢一个人在路上行走。常常喜欢傍晚时分，在夕阳笼罩的小路上静静地走。一个人在无人打搅的时候可以沉淀生活中烦杂的情绪，可以让思想长上翅膀自由的飞翔。

我喜欢一个人走在无人的小径上，用一种自然的心态看农家屋檐上炊烟袅袅升起时的温馨，听不知名的小鸟在我周围飞来飞去时欢快的歌声。我喜欢一个人行走时那种超然的意境，只有在这种时候，我才会觉得自己远离了尘世，我才会觉得现在的自己就是我自己。我可以用一种平和的心态和自己的心灵对话，我可以把自己内心里所有的委屈和无奈象垃圾一样丢在路上。

一个人走在路上，路没有尽头，思绪也没有尽头。走在路上的时候，我时常会想，路有多长，一个人的生命又有多长？我们可以把握生命中的很多东西，可又有谁能把握自己生命的长短？人生是否就是一条没有尽头的路？一个人孤独的走在路上，寂寞的看路边的风景也是一种别样的情怀。有时，我也会坐在路边看夕阳落山，晚霞总是美丽而多情的，那一轮圆圆的红日在落山时的那种壮美，那种依依不舍象极了人生谢幕时的情景，悲壮而无奈。

一个人走在路上也常常会想，世界上是不是有一个和我一样的人，也喜欢一个人在路上行走，两个不相干的灵魂就象是两条平行的铁轨，永远无法相遇的让两个人都孤独的走在上。有一种思绪喜欢一个人在路上无序的放飞；有一种感动喜欢一个人在路上静静地体味，有一种牵挂喜欢一个人在路上淡淡的思念。

我喜欢一个人走在上。

自己的路自己走图片实用篇五

在漫漫人生路上，我们会遇到很多挫折、嘲笑、挖苦。但是，我们又何必去理会这些呢？正如那句话说的一样：“走，让别人说去吧。”

英国著名科学家牛顿，小时候经常被同学嘲笑。他什么都做不好，而他不管他人眼光，努力做好自己，一步一个脚印，让只是武装自己，使自己最好走向巅峰。

宋朝诗人苏轼曾这样说过：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”正如苏轼所说一般，在自己的人生路上，我们会被他人嘲笑，然而只要我们坚持本心，坚持自我，哪管他人闲言碎语，做好自己即可！

越王勾践，他卑事夫差，宧是三百人于吴，还要亲自做夫差的马前卒。有人嘲笑他，有人骂他，他都不置一顾，他卧薪尝胆，时刻提醒自己国君的责任与亡国的耻辱，最终，一举推翻了那个他痛恨的`吴国。

在人生路上，走，让别人说去。“不论黄昏，还是晨曦初露，茉莉花总是洁白的。”正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说：“我们要想有所成就，就一定要坚守住自己的本心，坚守住自己的信念，不去管别人如何说三道四，因为只有这样我们才能在自己的人生路上走的更加长远。”

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自己的路自己走图片实用篇六

我们应该如何去理解呢？我们来通过下面的几件事来认识一下吧!

事件1：小时候，我常到与我家隔着一条街的阿姨家去玩。有一天，我感到无聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已经迈出了一步。一不小心摔了个狗啃泥，当时我痛的哇哇大哭。爸爸跑过来将我小心的扶起，心痛的告诫着我。当时，懵懂的我以为我后来的路只能和爸爸一起走。

事件3：大约我上三年级的时候，爸爸推回来一辆自行车，一直很想亲近爸爸的我，便爽快的答应了爸爸的要求——学车。为了不让妈妈和姥姥看见，爸爸把自行车推到了坡度很大的后山，很快我这个宠儿被摔得“遍体鳞伤”。当时的我不经疑惑了。我该如何去走剩下的路呢？后来，我明白了，我会长大的，所以我必须有更大的自信和更大承受力。

必须学会独立我们才能从懵懂的少年成为一个成熟的大人。

现在大多数学生做作业家长都是“陪做”式。这种方法既对孩子不好也对自己的伤害极大，因此我们必须培养孩子的独立思考的能力，所以说自己的路只有自己走才会有收获，如果不自己走，总是让家长解决问题，那么，孩子会养成依赖的性格，到时候中国将无预敌之兵。

通过这次回忆我能肯定一个真理那就是：自己的路必须自己走。

自己的路自己走图片实用篇七

作文课上，教师应多尊重学生的个性，以学生为主体。这就要求教师在指导时，应尽可能地利用周围事物让学生亲身体验，用学生感兴趣的方式开启想象的大门。比如让学生走出课堂，到图书馆、公园、田野、溪边去完成作文；也可在实物描写时让学生带来喜欢的玩具、相片等；还可在作文前开展一些“体育游戏”、“智力游戏”等；为唤起学生创新的灵感，还可采用听音启发想象法：听音乐声、车声、鸟声等，启发学生由声音想象到有关的事物；还可以结合学生的年龄特点、情趣与现实生活等因素将命题作文改成半命题作文，甚至可以改变传统的教师出题学生做的做法，向学生征集命题，教师点拨等等。写作时，可以采取学生自己想，老师帮着想的方法，也可以集体组成智囊团，让学生分小组合作，既可以“强强联手”也可以“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，让学生先想后说，说好了再写。这样，真正把学生摆在主体地位上，使学生敢想、敢说、敢写，尽情的展现学生的个性。

有人认为范文只会让学生重复他人的思路，束缚学生的个性发挥，还易使学生产生懒惰心理。我觉得让“白纸一张”的小学生去自探写作之路何其难也，运用范文可以让学生学一点写作技巧，利大于弊。但范文的选择一定要讲究，范文的主题可以与学生作文的要求类似，也可以尽量把学生的作文当作范文，还可以从身边的报纸杂志上挖掘出具有鲜明时代性，反映当代小学生写作水平的作品展示出来。这样不仅能教会学生欣赏作品，还能在一定程度上激发学生的创作兴趣。在此基础上鼓励学生提出新设想、新题材、新构思、新手法。

学生通过反复阅读，反复思考，反复修改，完成了一篇作文，实属不易，作为老师，不可随意否定其成绩，要以人为本，面对每一个学生，从他们的实际水平出发，给学生一个属于他们自己的成功的等级。

《语文课程标准》指出：“重视对作文修改的评价。不仅要注意考察学生个修改作文的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容、和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”所以，我建议，作文评改采用“典型评析——互评互改——展示交流——评语激励”的步骤进行。

1、典型评析。教师从学生的作文中选择出具有普遍性、代表性的作品，指出其优缺点以及修改的方向。当然，评析时要以学生的自主发展为前提，引导学生自己也去读一读，划一划，批一批，再说一说，议一议，鼓励学生自主修改，进行创造性发挥，为互评互改打下基础。

2、互评互改。这一环节教师要给足学生时间，让他们认真地读自己或好友的作文，然后依据“典型评价”的思路、方法进行修改。也可以把自己的作文读给小组的其他组员听，征集组员的意见进行修改。

3、展示交流。学生拿出修改好的作文读给班里的同学听，教师鼓励全班学生对这篇文章进行点评，发掘优点，指出不足。在此过程中，教师不要过多限制学生，使学生可以从自己的认知水平、审美角度去评价作文。这样不但帮助学生修改了作文，还为他们提供了表现、研究、创造的机会，一举多得。

4、评语鼓励。就是请对方在自己的文尾写上一段鼓励性的评语，学生看过评改和评语后，也在文末写出自己从这次作文评改交流中得到的感受。这样，无论是优等生还是差生，都能在不同程度上得到别人的欣赏，自己也从中得到创作的动力。

以上整个评价活动都体现了以学生为主体。学生在属于自己的空间里尽情的表现，做到了“有话就说”,使学生的个性和创造力均得到了发挥。

最后，共同体验创作乐趣。学生成功了，应该让他们品尝乐趣，可以让他们把自己的作品读给其他的小朋友听或念给父母听，同学互相评赏后还可以把精彩的篇目排练成小话剧演出，有创意的作品还可以鼓励学生参加投稿。这样通过读稿，评稿，演稿，投稿，能够强烈地激发起学生写作文的热情。这样坚持下去,相信学生的作文质量会有质的飞跃。

自己的路自己走图片实用篇八

又是一片花瓣轻轻的从花朵中飘落，那洁白如玉的花瓣在空中摇坠好象那个无助的我。蓦然回首，一场痴，一场梦，一双没有光彩的眼瞳，上帝是否真想帮我结束这一切，已经厌倦周围的“天气”还有命运之神的叹息。到底什麽才是永恒，是那些触目惊心的情节吗？还是琳琅满目的布置，那也许永远是一条没有尽头的路！

——题记。

很早以前，大人们就告诉我，初三是一个关键性的时刻，那是一生中的一个非常重要的转折点，到那时，学生们必定会手忙脚乱的忙上一遭，拼死报住性命去献给自己的将来。要知道，那是一场残酷的战争，轰轰烈烈，遗骸满地不久以前，从一本杂志上说道：人生是一次漫长的路途，在路边盛开着五光十色的花儿，我们应该用洗脸或吃饭的一点时间去细细欣赏花的芬芳与美丽。但是，在欣赏花的同时，千万别忘了赶路。不要为一朵花而停留太久，要去的地方不是这里，而是远方，要知道那是很远很远的地方！

一直以来就明白，有的人的路一生也不会有终点，跨过高山，越过海洋，都是为了路边的风景。而有的人从眼前看似就没有了路，他迷失了自己。

上初三以来，觉得自己好压抑，成千上万的败事迎面而来，自己已无暇顾及。于是，学会了叛逆。虽然没有干过什麽杀人之类的事，可对于原来那个天真的什麽都不知的我来说，那些是简直是伤天害理。我不自重，我当着众人的面大骂怪话，我甚至还惹上了父母们最忌讳的‘早恋’，这一堆堆的烂摊子让我不知如何是好。老师变成了一群“狗仔队”，而我则变成了“最受欢迎女明星”。

自己的路自己走图片实用篇九

路是什么呢？有人说路是供牛马人行走的一片土地，也人说路是自己心中的一种梦想，有人说路是一种坚持。

对我来说，路就是一种坚持，只有坚持的走下去才能开拓出属于自己的一片大陆，属于自己的天地。

关于路也有一个故事：从前有两位兄弟，他们的父母是城市有名的富豪，他们一直想要选出一位来做他们的继承人，哥哥从小就要比弟弟优秀，可哥哥也有不足之处，那就是太过于依赖于父母，弟弟虽然没有哥哥聪明，可他总要自己先试试，如果不行再去请教父母，不过最后不管有多难弟弟都要自己独立完成。

终于，两兄弟都长大了，父母打算让两兄弟同时继承家产，可是弟弟却摇了摇头，在当天晚上偷偷离开了，他没有带走一分钱，只带走了几件换洗的衣服，弟弟的离开让硕大的家产全部压在了哥哥的头上，母亲因为太过于思念小儿子而抑郁而终，而母亲的死去对父亲的打击实在是太大了，父亲从此卧床不起，硕大的家产全部压在了哥哥头上，哥哥因为他过于依赖父母导致有太多任务完不成，家产摇摇欲坠。

这个故事也许对大家的其实不会太深，甚至有些人会问这个故事和标题到底有什么关系，其实这个故事讲述的就是这个标题，哥哥因为太过于依赖父母最终导致破产，而弟弟完全独立最终终于成功了。

其实生活就像是这个故事一样，我们都很像是故事中的哥哥，从小就太过于依赖父母，而这条路不是父母可以帮你走的，路是我们自己选的，而走这条路的人就是我们自己，无论多么好的朋友、兄弟、姐妹都不可能帮我们走，因为路是我们自己选的，这条路上也许会有很多的陷阱荆棘，这些陷阱和荆棘会困住我们前进的脚步，但是只要我们心中有这么一条路，有这么一个信念那我们就一定可以劈风斩浪，这条路无论再曲折再难走，都要走下去，竟然走到了路上，就不要后悔！难过！悔恨！只是你的绊脚石，让自己的路一路畅通，走在路上不后悔才是！王道！

也许走在路上才能让你看清一个人，虽然心痛，难过，可是想想路已经开始了，就不可能再从头开始，不可能回去再走一遍，因为这是一程单程车票，走上来就不要后悔！因为后悔也没有用！所以，必须走下去！

自己的路自己走图片实用篇十

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白带着对黑暗官场的不满，洒脱的自信而去。每个人都有向前摸索自己未来人生之路的权利，也需要正视自己的能力走出一条属于。

从小，父母对我要求严格，我总是按照他们安排的路向前走，上什么学校、上什么培训班、和什么人玩、上哪旅游……一切的一切都不是我决定的。

不知道何时，我也有了些小叛逆，有了自己的主见，喜欢干什么不喜欢干什么也有了自己的判断。我和爸妈说，当时邓小平爷爷也是在全国人民的质疑声中走出了一条富强中国之路的，他带领我们走上中国特色社会主义的道路，如今我们伟大祖国繁荣富强的事实证明了他的英明决策。在我身边也有这样的例子，随着英语进入新概念阶段学习，课文越来越难并且每篇课文都要求背诵，我每次都忙着记单词反复的背有时还背不出来，而我同桌每次都一副不在乎的样子，我本以为他会背不上来，可每次他都丝毫不差的背出来，真让我疑惑不解，一次我趁他不在，翻开他的书本，发现书上做满了各种记号，原来他是“走”来记忆课文的啊，让我佩服不已。

应该说我是幸运的，我有通情达理的父母，他们尊重我的决定，由我自主选择自己喜欢的爱好。我有了充足的时间制定自己的学习和娱乐计划，反而促进了我各方面的提升和进步，举个简单的例子来说，我从一年级开始就学习琵琶，但用我老师的话来说，我这一年的进步比我前面四年学的都多，进步都大。

“走”不代表执意乱走，也要能听进善意的提醒。我有段时间不管是考试还是完成作业都为了图一时之快，数学解题步骤省略、英语单词拼错、语文错别字等错误层出不穷，在考试中经常吃亏被扣分。期末考试前，爸爸和我集中分析了这些情况，我也意识到自己的错误并虚心接受，在期末考试中基本避免了走这些“歧途”。

“条条大路通罗马”，我们只要沿着正确的目标和方向选好，脚踏实地一步一步，一定能走出属于我们自己的精彩人生！

自己的路自己走图片实用篇十一

俗话说：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”所以，坚持自己正确的观点，终会一马平川，成就大业。遭受腐刑的司马迁，在倍受众人嘲笑之时，在被朝庭抛弃之后，万念俱灰之时，仍不忘自己的志向，，坚持不懈，终成就了《史记》巨著，名垂千古。

或许在被众人唾弃之时也应有“穷且益坚。不坠青云之志”的信念那在命运之神才会垂青于你。

战时能冲锋，平时能干事的丁晓兵，从逆境中挣扎启程，在顺境中能保持平静，沙场带兵无愧无悔，把守国门有骨有节，这坚持了20多年的好品质竟源于一封普通的信，指导他走向英雄的现在。

在走自己路的同时，听进忠言，那无疑在想奋飞的小鸟身上更插上了坚韧的翅膀。忠言虽逆耳，但有良药苦口之效，谄言虽好听，却有口蜜腹剑的危机。史上的皇帝大都时避忠提谄，导致国破家亡。

是一个艰辛且大胆的想法那并不是豪言壮语所以达到的而是磐石的意志才能坚持的。

智者乐，仁者寿，长者随心所欲。年过九旬的季羡林老先生，曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。一介布衣，言有物，秆有格，贫贱不移，宠辱不惊。总在坚持着，，为中国文学做着贡献。

风暴的洗耳恭听礼，雨雪的拍打，经历了艰辛，只为，总会迎得“云销雨霁，彩彻区期”的灿烂；总会获得“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪气冲天。

在年老时“叹万物之得时感吾生之行休”这时就会觉得年轻时的轻狂与执着是别样的精彩。

在天堂中观赏向日葵的梵高也会会心一笑，曾经为向日葵的疯狂是如此值得；颜回蓦然回首，也会感到曾经的一箪食，一瓢饮的生活是那么的高尚；李白吟完“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”，终会觉得是正确的。

让别人去说吧！

自己的路自己走图片实用篇十二

自己的路自己走，我们应该如何去理解呢？我们来通过下面的几件事来认识一下吧!

事件1：小时候，我常到与我家隔着一条街的阿姨家去玩。有一天，我感到无聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已经迈出了一步。一不小心摔了个狗啃泥，当时我痛的哇哇大哭。爸爸跑过来将我小心的扶起，心痛的告诫着我。当时，懵懂的我以为我后来的路只能和爸爸一起走。

事件3：大约我上三年级的时候，爸爸推回来一辆自行车，一直很想亲近爸爸的我，便爽快的答应了爸爸的要求——学车。为了不让妈妈和姥姥看见，爸爸把自行车推到了坡度很大的后山，很快我这个宠儿被摔得“遍体鳞伤”。当时的我不经疑惑了。我该如何去走剩下的`路呢？后来，我明白了，我会长大的，所以我必须有更大的自信和更大承受力。

必须学会独立我们才能从懵懂的少年成为一个成熟的大人。

现在大多数学生做作业家长都是“陪做”式。这种方法既对孩子不好也对自己的伤害极大，因此我们必须培养孩子的独立思考的能力，所以说自己的路只有自己走才会有收获，如果不自己走，总是让家长解决问题，那么，孩子会养成依赖的性格，到时候中国将无预敌之兵。

通过这次回忆我能肯定一个真理那就是：自己的路必须自己走。

自己的路自己走图片实用篇十三

作为一名初三的学生，我很能理解许多人压力过大而而迷失了路的方向，或许面对着未知的一个个大问号，许多人仍不知自己的路在哪里。那就让我用《西游记》片尾曲的那句歌词来告诉你吧：莫问路在何方，路在脚下。

其实，我们每个人生来就走着一条路，但是有的人走的路是家人用所有心血精心铺成的，而有的人走的'路是自己凭着一点点的经验走出来的。有的人走的路或许是比较畅通的，有的人走的路是布满荆棘的。

面对着一条条不同的路，有的人或许会高兴，高兴自己走的是黄金大道;有的人或许会埋怨，埋怨自己的路是多么崎岖;但还有一部分人，他们即不过分高兴，也不会连声埋怨，他们就靠着字的信心，勇气，经验，来走这条路。这样的人无疑是最让人佩服的。

其实，路的好坏并无所谓。只要着条路是属于我们自己的，是我们用自己的心血铺成的，是我们用自己的智慧修复的，那么这条路对我们而言就是最好的一条路，不论多么曲折崎岖，不论有多少障碍，我们还是要一直走下去。因为这条路是我们自己的，我们独属的。虽然在这路上有许多岔口让我们选择，但我们一定要有自己的主见，不要去走别人走过的路，因为它就算再好也不是属于你的，终究是属于别人的。有句话说的好：靠天，靠地，不如靠自己。我们要让我们的脚稳稳实实地踏在属于自己的路上。

大家要记住：，让别人说去吧!