2023年尺子作文600字(优秀14篇)

环境是人类生活的外部条件，包括自然环境和社会环境，对人们的生活和健康有重要影响。分析原因是总结文章中分析某个问题产生原因的关键步骤。最后，希望大家能喜欢这些总结范文，并能从中获得一些有益的启示和收获。

尺子作文600字篇一

我有一把尺子，是我在二年级时，教学观摩课上老师奖励给我的。

这把尺子长20厘米，别看它是用白色塑料做成的，但它晶莹剔透，洁白如玉，十分美观，上面还印有“晨光”这个品牌呢。我特别喜欢它，每天上学都带着它。

我视“尺”如命。有一次，在学校我不知道把尺子放到哪儿去了，怎么也找不到，急得都快要哭了，连上课的心都没有了。上课的时候，我漫不经心的把手伸进桌斗里拿铅笔时，突然摸到了一个很像尺子的东西，拿出来一看，果然是我那把尺子。顿时我心花怒放，脸上露出了笑容，悬着的心终于放了下来。

一看到这把尺子，我就会想起奖励给我尺子的老师——米老师。她是其他学校来我校进行教学交流的老师，给我们讲完课之后就回去了。那次观摩课以后，我就再也没有见到过她了，可真想她呀！

我真喜欢这把带着我对米老师浓浓怀念之情的尺子啊！

尺子作文600字篇二

金色的阳光洒满了校园，新的一天又开始了。

“这次一定要考出理想的成绩。”我抬头望了一眼那充满生机的朝阳，心里默默地说。“快看，那里贴着什么？”不知谁说了一句。这时，我才注意到教学楼前面围着一群同学。我怀着好奇的心情，匆匆走了过去。

“请同学们自备……”原来，那里贴着一张考生须知。在它的提醒下，我从书包里掏出文具盒，打开一看，不由得大叫一声：“坏了，我忘带尺子了！”唉，瞧我这记性，昨天晚上我还特意把尺子放在床头，今天早上起来怎么就忘记往文具盒里装了呢？老师说这次考试有用尺子测量的题，这考生须知上也要求我们“自备尺子”，没带尺子，考试时我拿什么测量呀？而现在去买已经来不及了，再说我也没有带钱，这该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，把文具盒打开，扣上，再打开，再扣上，嘴里不停地念叨着“尺子、尺子”。

“喀嚓”，一声清脆的、东西被折断的声音传入我的耳朵。“见一面，分一半。给，拿着！”随着这句关切的话语，半截浅绿色的塑料尺子已递到了我面前。我有点迟疑地接过来，满怀感激地向它的主人看去：比我略高的个子，蓝色校服上佩戴着鲜艳的红领巾，微胖的脸上忽闪着一双善解人意的眼睛。对这个男生，只是面熟，但叫不上他的名字。“别愣着了，进考场吧。”他说完，冲我一笑，跑了，身后传来他的祝福：“祝你考个好成绩！”

握着那半截尺子，一股温暖从心底涌起……。

尺子作文600字篇三

“怎么办？怎么办？”我冒了一身冷汗。“出什么事儿了？”同学们纷纷围了过来。原来，我买了一把新尺子，准备今天考试用。可在我不经意间，尺子掉在地上，转眼间变成了两半。???“这尺子还在，怎么用啊！”我既伤心又生气的说道。见我火冒三丈，同学们便无所事事的走开了。可我还是很懊恼。我一边埋怨自己，一边想：刚买的尺子，怎么说摔断了就摔断了，唉?????这时，我耳边传来一阵亲切的话语：“李小凡，没事，大不了，我把我的尺子借给你用！”“那你用什么？”???“没关系，我还有一把。”???不一会儿，卷子发下来了，我们开始做卷子。可是，我的卷子做到一半儿的时候，我突然听见有人在说悄悄话。我仔细一听，原来，刚才，我的同桌把尺子借给了我，而自己却没有尺子用了。???我的眼眶湿润了，清晰的一切变得模糊起来。这种友谊是多么纯洁呀！我的心里涌上一股浓浓的温情。???我被我同桌的这种行为感动了，我也同时不能忘记我同桌这种舍小家为大家的这种精神。

它是一个神奇的东西，又软又硬，它能区别对错，能区别大小，它，也能衡量人生......

大小，你要衡量大小，要去绝从你的心来，不能把错误量的大如天空，也不能把正确量的小如皮球，他是个灵性的东西，不能从心底里去量，要实事求是，那就是衡量出一个人的人品的东西，若以恶小而为之的话，尺子会告诉你，你究竟有多错。

人有善恶，尺子也有长短，假如有人在你危机的时候救了你，你会因此去报答他吗，不会的，从来不会，两面三刀的人从来不会的，因为他知道，自己活下来是苍天有眼，上天有灵，自己还没到要死的地步，去救他的人是个小插曲罢了，患了病后病死，心中含着怨，试问自己当初何必救他，那是自己有一颗良心，为什么他不来看望我那是他没有心。

尺子的硬软起到好处，不要掰断了它，毁了自己的心。

尺子作文600字篇四

“叮铃铃”下课铃声打响了，同学们三五成群地走出了教室。这时，我看到有些同学围在李嘉茗的书桌旁，时不时传出尺子碰撞的声音以及各种欢呼声和尖叫声。我十分好奇，忍不住挤了进去。哦，原来他们在玩尺子大战的游戏啊。我不禁玩性大发，立刻玩了起来。

每个参与比赛的人必须用塑料尺子参战。每个人要把尺子的一小截放在书桌外，再根据“石头剪刀布”的输赢按顺序用手指把尺子翻一个“跟头”，接着用各种方法把对方的尺子“打”下“擂台”，你就是“winner”了！

我的对手是徐邦朔。他先把尺子翻在桌子的正中央，方便多方位进攻我的尺子。我把尺子翻在他尺子的上面，紧紧地压住。他不慌不忙，轻轻地挑一下尺子，他的尺子便“飞”到了左上角。我掐指算了一下两把尺子的距离，我那把20厘米长的尺子一个大旋转应该就可以把它打飞。说干就干！我蹲了下来，瞄准他的尺子，按住尺子的末端。上一秒，我在慢慢地转手腕蓄力。下一秒，我快速扭出手腕，尺子也跟着一起转动。

当我以为胜利是属于我的时候，我的尺子突然在离它几毫米的地方停下了。我见到嘴的肉飞了，气的直拍大腿。这时，徐邦朔微微一笑，把尺子推上了右上角。我看到这个微笑，心里顿时慌了阵脚，稀里糊涂地把尺子推上左上角。只见徐邦朔用尺子使劲一捅，我的尺子就被“打”了出去。

正当我不服输，想再斗上一回的时候，上课铃响了。时间真是不等人啊，说不定下一局我就赢了呢！

尺子作文600字篇五

我上完了音乐课，拿着老师的书本，端回到办公室。回来时，踏着一步步台阶。咦？这是什么东西？蓝蓝的外壳，原来是一副尺子啊。

这尺子连个名字都没有，难道还要全校一个个人问个遍？刚刚还看到一些哥哥姐姐拿着一副尺子去上数学课，怎么一下子尺子就丢掉了，他们可真是粗心。哎，一副尺子会有人要吗？说不定这个人有用，一时不小心掉了，肯定很着急吧。

前面那些哥哥姐姐肯定是追不上了，算了，不管三七二十一了，还是先去广播室让那个丢失的人来认领一下吧。当广播室播出了失物招领时，我又在想：都过了好久了，还没人过来认领，一副尺子丢了估计失主也无所谓，我可真是够傻的了。可我又想：至少播广播通知一下总比没说要好得多。我多希望那个失主能够尽早认领，因为我知道丢了东西的滋味一点都不好受。

可能我真是太天真了吧，一副尺子还能把人急成个什么样子，而那一副尺子就一直放在失物招领的箱子里，从来都没有人动过，以后，我如果捡到一些不重要的物品就不去广播室了，省的我操碎了心。

尺子作文600字篇六

今天，我刚到英语教室，发现已经有好多人到了，我又看了看钟，知道自己并没有迟到，而且还早到了20分钟。吓死我了，我还以为我要迟到了呢！岳子航提议：“我们玩尺子大战吧！”“好呀！”。

我们拿出了我们的尺子，岳子航和我的是量角器，赵少杰和芮子恒的是直尺。我和赵少杰一组，岳子航和芮子恒一组。我想：我躲在旁边，让他们自相残杀，我最后再坐收渔翁之利，嘻嘻！

事情不像我想象的那么简单，岳子航曾打败过我多次，这一次也不一定会输给我。他先用旋转攻击打掉了赵少杰的直尺，又用了招“借刀杀人”把我打掉了，没想到我还是打不过他，最后，他以一招漂亮的铲击打败了芮子恒的`直尺。

这时，上课了，我们回到了座位上。

尺子大战真好玩呀！你要不要也跟我玩一局？

尺子作文600字篇七

【案例】五年级《蟋蟀的住宅》（学生正在回答“蟋蟀的住宅有哪些特点”这一问题。）……生：蟋蟀的住宅最多不过九寸深，一指宽。师：你能比划一下九寸有多深吗？同学们都伸出手指比划一下。（学生纷纷比划着。）师：好，别动。我来量一量。（拿起一把木尺，走下讲台，和几个同学对照了一下。）师：实际上九寸是这么长，可同学们比划的长短有很大差异。（对一名比划得较长的同学）按你原来的理解，你觉得蟋蟀的`住宅是深还是浅？生：挺深的。师：现在呢？生：不算深了。师：看来，如果不搞清楚九寸的实际长度，对课文的理解就会出现偏差。（又来到一名比划得教准确的同学面前）咦，你怎么比划得那么准呢？生：我昨天预习时，找了一把尺子，知道了九寸有多深。师：啊，我们在学习和科学研究上就需要你这种严谨、求实的态度。【反思】我们在教学工作中，的确常常需要这样一把“尺子”。案例中的这位老师，利用最简单不过的实物――一把尺子为教具，引导学生准确感知蟋蟀住宅的深浅，并教育（－上网第一站35d1教育网）学生养成严谨、求实的科学态度。我为这一把尺子喝彩！我们很多老师会忘记带这把尺子，因为他们对尺寸的概念太熟悉了，忘了现在的孩子接触的大多是国际单位，以至于“目中无人”，忽视了学生的认知水平；还有些老师致力于高科技教学手段的运用，不屑于这区区一把木尺。这一把尺子，不只量出了“九寸”有多深，也量出了以生为本、以学论教的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，量出了严谨、求实的治学态度。

尺子作文600字篇八

我有一把小尺子，它长15厘米，宽3厘米，是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有两只小猪图案，非常可爱。尺子的一边是笔直的，上面有精密的刻度，是专门用来画直线和量线段的，另一边是波浪线，可以用来勾画重点。

这把尺子平常在我的文具盒里很安静，但是一到了上课（特别是数学课）的时候，它就忙活了起来，它是我学习中不可缺少的好帮手。记得有一次上课，老师让我们画线段，我忘记带尺子了，就向同桌借，同桌因为也在用所以我就没有借到。我因为没有尺子，所以画出的线段弯弯纽纽的。看来可不能小看这把尺子啊！

以前爸爸告诉过我：“在社会上，我们要像尺子一样，做人做事都要有个‘度’。”当时我还不太理解这句话的意思，直到我开始使用尺子以后，我才开始渐渐明白这句话的意思，原来爸爸是希望我做什么事情都要有分寸，要像尺子一样行得正走得直。

尺子的学问可真大啊！

尺子作文600字篇九

嗨！大家好！我是一把可爱的小尺子，同样，我和人类毫无差别，也有人生三部曲。

少年：我的身上刻着一个个亭亭玉立的小姑娘，忍人喜爱。一天，我被一个活泼的小女孩给买走了。她带着我回到了家，对着我又亲又抱，我心里美滋滋的。第二天，小主人就批准我住进她的笔袋里了。

中年：两年过去了，无情的岁月在我的身上刻上了无数条皱纹，让小主人的伙伴不再羡慕我。可小主人依然不嫌弃我，甚至更加爱护我。她天天用完我后，都会把我洗一洗，让我亮得耀眼。但长期的擦洗，也把我美丽的外表给磨擦掉了，所以我变成了一把透明的尺子，让我面目全非。

晚年，我透明的身子上，铺满了一条条刀痕。现在，我的小主人又重新买了一把尺子，让它跟我住在一起。可是，这位“新邻居”让我被冷落了。想当年，我那美妙的身姿胜过它好几倍呢！过了一段时间，一次，主人拿起我，一脸的厌恶，接着，一甩手将我扔进了又脏又臭的垃圾桶。

“呜——呜——”可怜的我，被冷落了。

尺子作文600字篇十

我有一头乌黑的长发，一双又弯又粗的眉毛，就像两把出鞘的刀，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子，能直达珠穆朗玛峰似的，两个大大的耳朵，随时听着四面八方的信息，一张樱桃似的嘴巴，脸上常常挂着一幅笑容。

记得有一次，老师叫我、小玉和小兰画黑板报，老师画完图下完课，第四节课时，老师轻声的对小玉说：“你去二年级借一把长直尺用来画线。”小玉点了点头。

接着我们就去吃午饭，不一会儿就吃完了。小玉把这个消息告诉了小兰，因为作业很多，所以小玉先做会儿作业再去借，我看着小玉在写作业，心想我也先写作业吧，于是我立刻拿起笔写了起来，我刚写完一门作业，小玉就去借直尺子了，她飞快的走到二年级门口就看见谢老师，在二年级她格外害怕就慌慌张张的跑回了教室，叫我和小兰一起去借。他二话不说就拉着我和小兰飞奔到二年级教室门前，小玉紧张的说不出话来，小兰害怕的冒出冷汗，我小声的问老师老师有没长直尺子，老师回答到没有直尺子六年级应该有，我们按照老师的话来到六年级教室门前，这时有一个六年级的学生在黑板上抄作业，我勇敢的说你们班上有长直尺吗？在黑板上抄作业，那个学生回答道：“没有”。我们准备去老师办公室的，刚好路过一年级，我随口问你们有没有长直尺，一个学生从书包里拿着一般学生专用直尺，我们捧腹大笑。我们到老师办公室对黄老师直尺哪里？邱老师说直尺在刘老师的房间。

最后我终于借到了直尺，圆满的完成了老师布置的任务。

尺子作文600字篇十一

在一个农场里，有一间破旧的小木屋，上面刻着几个引人注目的大字“储藏室”。储藏室里堆着很多杂物：废弃的玩具、破损的桌子、不再发光的灯泡……还有一把集满灰尘的尺子，孤零零地呆在角落里。

有一天，储藏室的门，被隔壁鸡舍的小鸡们给啄开了。小鸡们冲了进来，各自挑选自己喜欢的物品。很快，储藏室的物品都被挑选完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛网下面叹气。很多小鸡从它身边走过，但谁也没有看中它。

“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛脚小鸡一瘸一拐地走过来，它用翅膀轻轻地拂去尺子的'灰尘，把它带回鸡舍做伴。

听说农场主家要来客人了，农场主决定杀几只鸡招待。鸡舍的门被打开了，小鸡们吓得四处乱跑，都怕被抓走的是自己。跛脚小鸡非常害怕，因为它的速度慢得和蜗牛一样。一只大手向它伸过来，跛脚小鸡绝望地闭上眼睛……突然，一个像蛋一样的物体，以迅雷不及掩耳之势，把小鸡裹住，就在大家目瞪口呆的时候，只见“蛋”又变成了一辆小车，带小鸡跑远了。

来到野外，小鸡才看清，这辆车原来是自己挑选的尺子，它是一把会变形的尺子。

尺子作文600字篇十二

有一次，我们正在上课，忽然，我在地上看见了一把似乎是没人要的尺子。

我捡了起来，又看了看，这把尺子和我的尺子一模一样，也有方方正正的小格子，它的颜色也和我的尺子一样。

我怀疑，这把尺子是我的尺子，我打开铅笔盒，里面已经有了一把尺子了，那才是我的尺子。

可是，这是谁的呢？我心想：去问一问同学吧！我问了一个又一个同学，她们都说不是自己的。终于，爱德华说：这是我的。

我又想，我都把尺子还给他了，为什么还要骂我！而且，我给他的就是他自己的那把尺子呢！

尺子作文600字篇十三

看着这把残缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，脑海中回放起一幅幅使我至今难忘的画面。

星期六，我来到奥林匹克学校学数学。这是开班的第二节课，班里的同学基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打乱的，所以早到才能占到好位子。

“我可以坐在这里吗?”一个唯美的声音打断了我的思绪。我抬头一看，只见一个大眼睛，长头发的女生正微笑的望着我。我不由的点了点头，示意她坐下。她很礼貌，心肠也很好，而且我们很谈得来，所以我们便成为了朋友。

一次期末考试，我忘记带尺子了，我已经向很多人问过了，可他们都没有多余的了。正当我像热锅上的蚂蚁——团团转时，她手中握着一把精致的直尺，带着一如既往的微笑，一蹦一跳的来到了我跟前，我略带疑惑的望着她，“啪!”一声清脆的声音在她手心响起，尺子分了家。她把长的一截递给了我。我愣住了，这把尺子好像是她舅舅从美国给她带来了。她视为珍宝，可……我心中涌里一种说不出来的感动。“别忘了，我们可是朋友哦!”她留下这句话，便跑回了座位。望着她远去的背影，我想到：是的，我们是朋友，永远的好朋友。

想着想着，那半截尺子，依然被我紧紧的攥在手中。

尺子作文600字篇十四

我最喜欢上科学课了，科学课上会有许多神奇的小实验，一提到那些稀奇古怪的实验，我恨不得有一双火眼金睛，能发现其中的奥秘。这不，今天上了一节科学课，课后老师留了一个作业：准备一些碎纸片和一把尺子。用尺子在头发上反复摩擦后，尺子能把纸片吸起来。我心想：尺子怎么可以把纸片吸起来，这又不是磁铁？我怀着疑问回到了家。一到家，我立马找来一把尺子和一张纸片。我照老师说的去做，先用尺子在头上反复摩擦，然后去吸桌子上的碎纸片。让人意想不到的事发生了，纸片真的被吸起来了。怎么回事？尺子和纸片上也有磁性？我十分不解，便去问妈妈，妈妈说：“你自己去探索发现吧。”于是我又回到桌边反复试验。我发现尺子不在头上反复摩擦时，根本就吸不上纸片，要想把纸片吸起来就必须要在头上反复摩擦。难道奥秘就在这里？反复摩擦时是不是可以产生磁性？我百思不得其解，只好求助电脑了，上网一查，原来是尺子与头发摩擦以后，上面带上许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。我心里豁然开朗，不好意思地摸摸头说：“摩擦产生电，并不是产生磁性呀。”科学真的很奇妙，只要你用心观察，用脑思考，你就会发现生活中处处有科学，你也会有许多意想不到的惊喜！