通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,有针对性地进行改进和提升。注重总结的逻辑结构,使读者能够清晰地理解我们的观点和结论。总结范文的风格和表达方式各有特点,可以根据自己的喜好和需要选择适合的范本。
读书令我快乐作文300字篇一
包饺子是中国过年的传统习俗,我就给你们讲一讲过年奶奶叫我包饺子的事吧!那一天,是大年三十,我和奶奶早早就起床了。我和大家一起吃完早饭,奶奶问我今天中午吃什么呀?我说:当然是吃饺子呗!奶奶又说:那你今天不能光看我们包饺子,你也得学着自己动手包。我爽快地答应了。
到了中午我和奶奶先和面。我们拿出面粉,再往面粉里添一点水,然后再拿手揉一揉,直到把所有的.面粉揉到了一起,晾一会儿,面就和好了。然后我和奶奶把面搓成长条,再拿刀切成一小块儿一小块儿,再用手掌压一压,压成小圆形后,拿出小擀杖杆一杆,这样一个圆圆的饺子皮就做好了。然后在饺子皮的中间舀一勺提前准备好的饺子馅,把饺子皮对折后,把四周捏紧,一个饺子就包好了。就这样我和奶奶包了好多的饺子。等爸爸妈妈回来后,奶奶就开始教我下饺子。首先,拿出一个大锅,接上半锅水,放在天然气炉子上烧开后,把我们包好的饺子下进去煮,煮上一会儿,饺子就熟了。
我吃着我自己包的饺子,心里别提有多高兴了。
读书令我快乐作文300字篇二
我喜欢读书,因为读书能让我学到更多的知识。
读书,我觉得是一种享受。它丰富多彩,知识全面,我读书只要钻进去了,就忘记了周围发生的一切,仿佛它有一种魔力吸引着我。每当我翻开它时,它就把我带到一个神奇的世界,里面有许许多多的知识,相当于高级的营养液,让我的内心变得无比充实。读书,它也是玩耍,但胜似玩耍。它是在玩耍中得到知识,让我们在玩耍中学习,我感到十分得快乐。它是让我进步的阶梯。我在里面能丰富眼界,了解历史,寻找自然界的奥秘。
爱读书是好习惯,我希望更多的人能养成这个习惯,热爱看书和学习。它会丰富我们的生活,使生活更加多姿多彩。有些人认为时间太紧,没时间读书。其实,时间是靠人去挤出来的,就看你愿不愿意。只要你愿意读书热爱读书,时间到处都有。
如果有更多的人热爱读书,时间一长,他们就会明白,读书,是快乐的。它的知识永远也看不完,为什么呢?因为自然界的奥秘,是无限的。
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读书令我快乐作文300字篇三
“学而不厌,诲人不倦”。读书破万卷,下笔如有神.......每当我读到有关读书的精彩短篇或讲述文人刻苦读书的经历,而取得的成就,我不禁思绪万千。因为我非常清楚的明白,人类的知识是从万卷书中获取,如果我们从小不读书,就会跟不上如今飞快发展的现代化。读书就要读好书,不但可以得到经验,而且还可以学到更多的知识。
在我们中国有很多知识渊博,爱读书的人,如鲁迅、冰心......像他们作家都是因为刻苦读书,所以才会有所作为。而我也是一个爱读书的小书迷哦。因为我是一名小学一年级的.学生,《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》、《三字经》、《弟子规》,还有一些关于中国象棋的书,我也是一个小棋迷哦!有一次,我和爸爸、妈妈一起云南京游玩。在回来的路上,路过新华书店的时候,我看见里面有很多的人在里面,他们很认真的翻阅手中的书籍。我就问爸爸妈妈:“我们也进去看看吧?”他们回答说:“当然可以啦!”于是,我们就兴步走了进去。啊!里面可真大啊!于是我就拖着妈妈,让她给我讲讲书的分类摆设,然后,我就一边走,一边听妈妈解释各种摆设类的书型,当妈妈说到儿童类的书和刊物,我就站着不动了。因为我看到了一本叫《十万个为什么》的时候,于是,就在想怎么有那么多的为什么?然后,我就用心的看起来,看到不认识的字就问身旁的妈妈,妈妈把知道的就依依讲给我听。就这样不知过了多久,外面的天都快黑了。爸爸突然走过来,叫我们赶紧回家呢!如果我们再不走,就没有车过大桥了,回不了家了。于是,我无可奈何的跟着他们离开了书店,但我已经和爸爸、妈妈说好了,下次有时间,一定要再带我去书店看书。
我爱书,更爱看书,让我们大家共同努力,好好学习,长大以后可以用自己所学习的知识,来报效祖国。中国加油......
读书令我快乐作文300字篇四
我在整个环节中安排了齐读、自由读、指名读、小组合作读文,比赛读、默读、有表情地读、着重在读通、读懂上下功夫,注重了语言的感悟,淡化了内容的分析,在读中感悟,真正做到了课标提出的“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。让学生在读中感悟,使学生受到了快乐的感染。在学习小河和大山的对话时,教师抓住“抱怨”一词,体会小河的情感变化,也就是小河由快活到不快活的原因,从而抓住朗读的训练点,使学生充分体验小河的情感变化,为大山的宽容和慈祥做了铺垫。接着,教师引到:面对小河的责备和抱怨,大山宽容地笑了,他是怎样说的呢?引出大山说的话,这里重点抓住“多少”和“从来”两个词语来体会泉水坚强的品格,再通过有感情地朗读,使学生真切地体会泉水的坚强和大山的慈祥。
总之,整节课紧紧围绕“这是一条快活的小河”这一情感线索,通过对话的有感情朗读,抓重点词句,深入理解课文,抓朗读,在读中感悟,体会人物的品格。
读书令我快乐作文300字篇五
我执教的是二年级语文第14课《快活的小河》,备课前我做了充分准备,阅读了关于本课的相关资料、查阅了优秀教案,设计了一份自己比较满意的教案,在准备比较充分的情况下在二年一班试讲,结果不如预想的效果好,主要原因在于教师提出的问题,学生不能理解问题的意思,因此,课堂学习氛围不佳,学习状况没有达到预想效果。
课后我又将教案进行修改,这次充分考虑学生的兴趣,以快活为主线,积极调动学生的学习兴趣,让学生提出问题以读感悟人物的性格特点,抓住重点词句理解课文内容,在教案中我还预设了学生的问题、回答内容,准备了一份比较详细的教案设计。在课堂上,学生们积极发言,大胆提问,学习氛围够浓,通过句式的练习设计,学生知道了小河快活的原因,知道有了朋友的帮助会令自己变的坚强和勇敢,学生在理解课文的基础上体会到了合作的快乐。不足之处,教师在引导学生朗读时,指导的还不够到位,给予学生朗读展示的机会较少,整体感觉上没有充分将学习权力交给学生。
读书令我快乐作文300字篇六
这样,贝贝一下子成了孤儿。不过,就在这时,从远方农村赶来到城市的舅妈一家三口来到了贝贝家。你以为这样贝贝就会安心了吗?不对,这只是好戏的刚刚开始而已。
自从舅妈一家三口来到贝贝家以后,贝贝受的苦可多了,饥寒交加,有一次晚上,舅妈狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗抛弃在外,贝贝和它关系很好,就好像你不忍心看见自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中这样度过,所以贝贝愿意任其晚风一直吹,都要与“妹妹”做伴。吃包子时,奶奶在世的时候贝贝是吃小笼包的,现在舅妈为了省钱,不但不买小笼包,而且还准备把她买的四个大包子自己独自享用,可是贝贝十分坚定,一定要四个,舅妈无奈之下,只好这样。
“嘉仪,都中午了怎么还不起床啊?我们中午饭都吃完了哦!”迷迷糊糊听到奶奶在叫我,过了一会儿我才反应过来,我还什么事情都没有做呢!我使劲摇了摇头,想方设法让自己清醒一点,可是不管用,我还在想贝贝的事呢!下床打开窗户,看一看妈妈买给我的电子手表,哇!真的中午啦,已经十二点半了,我竟然看了五个小时的书我不敢多想,拿起衣服立马穿起来,漱口洗脸,到了后来我还被挨了骂,可是,我却从书中找到了我的快乐,我的朋友,我想我以后不会孤单了。并且,在这里,我要祝福贝贝,祝他天天快乐,不要再有烦恼!!
读书令我快乐作文300字篇七
我最喜欢的芭比娃娃就在我的玩具柜里,这是我上诗歌朗诵妈妈送给我的。
那时一年冬天,我正好上完诗歌朗诵第三期。妈妈来了,手里拿着一个精包装的漂亮芭比,她穿着紫莹莹的纱裙,脖子上带了一条有红宝石的.链子,还是古装版的,脚上穿了一双小巧玲珑的绣花鞋,美丽极了。
读书令我快乐作文300字篇八
6月29日到校,这一天我是怀着羞愧的心情到学校的。一进教室我就低着头因为这次我考砸了。
当老师把试卷发下来的时候我看了一下错的地方简直太离谱了。其实这次试卷并不难可我居然考成这样全是因为我太“轻敌”了,而且平时的学习态度也不够认真所以自食苦果了。
回家后爸爸妈妈对这次的考试结果没有太多的指责而是和我分析情况。最后妈妈说:“粗心是学生的大忌,要想改正就必须平时打好扎实的基本功,做到认真、细心、专心,这样才能经得起任何考验。”事后我也有了很深的感触:只要有坚持不懈的努力就一定能取得好成绩。加油吧,我相信自己一定能行!
读书令我快乐作文300字篇九
国庆假期后的第一天开学,轮到我的学号参加学校的阅悦月读书活动。
一早我来到了5楼的图书馆,图书馆真是整洁明亮,书架上放着各种各样的书籍,有英文原版故事书和中文绘本故事书。图书馆的老师告诉我们,看书的时候要安静,书看好以后要放回原处。
因为我们是一年级的缘故,所以老师给我们选了一本带拼音的《一年级的小豌豆》,非常有趣。看完之后,我们按照老师的要求放回原处。方便以后的同学翻看。
以后有机会,我要多多来图书馆看书,图书馆的书实在是太有意思了。
读书令我快乐作文300字篇十
要问我什么事情令我快乐?嗨!那可太多了,旅游令我快乐;劳动令我快乐;助人为乐令我快乐……这样说下去,三天三夜也说不完。若要问我什么事情最令我快乐,我一定会毫不犹豫地说:“写作文!”有人一定会说我太“假”,说起写作文大家都会皱起眉头,怎么会令人快乐呢?且听我娓娓道来。
在如今的学习生活中,小学生的压力很大,被各种问题、困难所困扰。当然,我也不例外。好不容易有一个闲暇的时光,却又被各种辅导班“占领”。在学校,有老师无尽地讲授,在家里,妈妈不停地唠叨。万事必须按照他们的要求循规蹈矩,不能让我有一点超越的想法和做法。总之,一个字——烦!我只能用自已的纸和笔来倾诉自己的衷肠。在作文中,我就是主角,放飞思绪,遨翔在想象的王国里,你不知道有多么的惬意!许多在现实生活中,难以想象的事,在纸和笔编织的文字里,自已尽情地“享用”。在现实生活中,我只是一个默默无闻、普普通通的小学生。可在作文中,我却摇身变成了一个威风凛凛征战沙场的大将军,或是一个受人景仰的大英雄,或是一个充满传奇色彩的'王子……许多平常想说却不敢说,敢怒却不敢言的事,在作文中,我却豪言壮语、肆无忌惮地发泄出来,那种感觉是多么地快乐啊!
多练习写作文有很多好处。学生升学考试、就业招聘工作都要写作文。当然,作文写多了,你会积少成多,碰到一些你最拿手的作文时,你会信手掂来,既不费时,又不费力,一篇好文章很快就会写出来,真是快哉!快哉!爱上写作文,常因为自己肚里“无货”,作文时时常摇头叹息,这又迫使我读一些名篇、名著,还把一些名人名言,引用在自己的的作文里,文章既大气,又有份量,真令人拍手叫好,爱读书学习的习惯就这样养成了,这都得益于写作文。
写作文是令我最快乐的一件事,在这里我提醒广大读者小朋友,写作文妙趣无穷,一定要多读多练,为积累知识,掌握好祖国的语言,运用好语言文字,传承和创新人类灿烂文明的文化而奋斗。
读书令我快乐作文300字篇十一
读书,何不为一件快事?当你沉浸在美味的书香中时,你就会发现,自己已经不处于现在这个世界,而是故事中的那个仙境。哪怕你读书前的心情是多么糟糕,但当你沉浸在书中的时候,什么烦恼都会烟消云散了。
记得我曾经看过一本书,使我感触至深。这本书就是《窗边的小豆豆》。它讲述了作者——黑柳彻子上小学时一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。如今,她成为了日本著名的作家,著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。我想那时的她一定想不到会有今天的成就吧。
“好好嚼啊”这篇文章中,小林宗作先生在孩子们吃午饭之前,总会带着大家唱一首《饭前歌》。他认为,在吃饭的时候,应该放松心情,愉快地和朋友交谈着,慢慢地吃。他写这首歌,大概是怕孩子们会忘记,想要提醒他们吧。小林先生的教学方法总是这么特殊,但是对于那些孩子们也只有他有方法。可见他是多么爱那些孩子啊!
读书令我快乐作文300字篇十二
我读书,我快乐。我爱读书,因为读书能学到很多的东西,也能给你很多的乐趣,读书还可以给你很多的快乐。读书还有许多许多的用处。
我读书我就快乐的原因是我读书时发现了书中的乐趣就快乐起来,不是光因为这样的,原因多的是,你们知道了吧,这就是我读书我就快乐的原因,我爱读书。
读书令我快乐作文300字篇十三
10月10日,曹茗雅和朱晨露顺利地给我们上了中队活动课,给我们讲了6个大画家的作品,包括油画、中国画、抽象画、雕刻、陶艺等等,我们学了很多知识。我感觉她们的`讲解和主持很好,口齿也很清楚,而且在中队活动中给我们玩了竞猜游戏,还提供了奖品。她们上的中队课丰富多彩,又有趣,值得我们学习。
希望下一次中队课的小朋友也有精彩的表现。
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