来自身边的爱作文(优质10篇)

总结是一个机会，它让我们重新审视自己的成长和进步。在写总结时，我们可以运用一些修辞手法，如类比、对比和引用等，使文章更具吸引力。总结是成长的一种方式，借此可以反思自己的不足之处。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。

来自身边的爱作文篇一

“咚”的一声，我从公共汽车上跳下来，车门合上了，当车走远之后我才发现，我的钱包丢在车上了。

“怎么呢?”一个大大的问号在我脑海中浮现出来。

“走回去吧。”我无奈的向自己下了指令。

“那先走着吧，现在的我每向前跨一步，离家不就更近了一步吗?”我暗自自我安慰道。可是，这样下去可不是个办法呀，“得想想别的法子了。”我给自己提了个醒。

突然，一条近似光明的大道展现在我的面前——打的。“我先打的到家，然后回家拿钱给司机师傅。哈哈哈……”就这么定了，我满心欢喜，为我在这个关键的时刻想到如此高明的法子而暗自高兴。不一会儿，就有一辆出租车向我驶来。我赶紧伸手，拦下那辆车。“小同学，去哪儿?”司机师傅笑着问我。“那个……不好意思，师傅，我身上现在没钱，但我回家……”还没等我说完，就听他破口大骂：“神经病啊，你小小年纪的就不学好了，我最烦你们这种人了，给我滚!”

司机的怒骂，喊跑了我的天真，也使我进一步认识了这个冰冷的世界。我默默的向前走着。路灯亮了，白色的光撒在我的身上，渐渐地，泪水模糊了我的视线;渐渐地，泪水划过我的脸，掉在着冰冷地上。

我低着头默默的向前走着，走了不知多久，一家小商店映入我的眼帘。“为什么不上前去借一块钱呢?会借给我吗?”我犹豫不决的在商店外徘徊着。终于，我鼓起勇气迈了进去。彷徨了一阵，问：“有人吗?”没人回答。我又接连问了两三回，仍没人回答。就在我带着失望转身离开时，“有人，要买什么?”一个六十多岁的老爷爷从里屋赶了出来，笑眯眯的看着我。我一阵欣喜，可有很快紧张起来。我低下头，支支吾吾的说：“对，对不起，我不是来买东西的。”我抬头看了看老爷爷的表情，他仍然用一种慈祥的眼神看着我，我松了一口气，继续说：“我，我的钱包丢在公共汽车上了，没钱回家，所以……您可以借我一元钱吗?”我又抬起头看了看，老爷爷慈祥表情中多了一份凝重，我连忙说道：“那个，那个我一定会还给您的，拜托您了!”“一元钱不算什么，但你以后可不能这么大意了。”我惊喜的看着老爷爷，答道：“谢谢，我以后可不会这样大意了”“钱你就不要还了。你现在还没吃晚饭吧，我也不知道你喜欢吃什么，但这个好多年轻人都在买，把这个拿好带在路上吃”他边说把东西塞给我。我拿着东西，道了谢后，就离开了。

来自身边的爱作文篇二

下午，我去学校上课，进到教室后，贾老师走了过来，一边抚摸着我的头发一边亲切地问我：“感冒好点没？”我点了点头，老师又叮嘱我说：“要按时吃药，要多喝开水，这几天要多加注意，不要加重了感冒，”我轻轻“嗯”了一声，同时抬起头来，看到老师满是关心眼神，不禁簌簌地流下眼泪。

这些在常人眼中看似再平常不过的小事，却传达出一种伟大的、无私的感情——那就是爱。我们身边有这么多的爱，有什么理由不好好学习呢？有什么理由不回报他们呢？又有什么理由不爱他们呢？所以，我们不能辜负这些人对我们的爱，我们也要爱他们，虽然我们像小水滴一样的爱比不上他们那大海一样伟大的爱，但，我相信，滴水终能汇成江河！

来自身边的爱作文篇三

每个人身边都有爱，爱无处不在，只是我们没有发现而已。

午饭后，天气忽然乌云密布，暴风雨说来就来，豆大的雨点噼里啪啦地打到我们家的玻璃上，妈妈看了看表，皱起眉头说：“学作文的时间就要到了，希望这雨下的小点吧!”我小声嘟囔着说：“可不可以不要去，这么大的雨。”妈妈坚定地说：“学习怎么能三天打鱼，两天晒网。”说着妈妈从柜子里拿出了雨衣，雨鞋，把我武装得严严实实，朝楼下走去。

我挤到妈妈的电动车后座上，雨点打在雨衣上，发出“啪啪”的声音，吓的我都不敢抬头，忽然一辆车疾驰而过，把妈妈雨披上的帽子吹掉了，雨水打湿了妈妈的脸颊，流到了妈妈的衣服上。妈妈担心会迟到，顾不上拉帽子，反而加快了骑车的速度。

不一会儿，就到了兴趣班的楼下，我摘下雨衣，看了一眼淋成“落汤鸡”的妈妈，泪水夺眶而出，妈妈还不停的叮咛我说：“赶紧上去，好好听课，放学妈妈再来接你。”

谁言寸草心，报的三春晖，爱就在我身边。妈妈，我爱你!

来自身边的爱作文篇四

艺术，是一个分类很广泛的名词。它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等。它是高雅的，譬如在音乐大厅听钢琴演奏会。或是粗俗的，譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品。而在我们身边，到处都是艺术。他们丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操。

摄影，便是一门艺术。从那一个小小的铁玩意儿里看，能发现许多肉眼发现不了的事物。爸爸酷爱摄影，他也有一个相对来说比较高级的相机。每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候，他便会带着自己的相机去拍摄，我也会跟在他的后面学习。

摄影这门艺术，是一门很有学问的艺术。并不是一按快门就可完成，首先还需寻找好的题材。记得有一次，我和爸爸去公园游玩，公园里有一棵年岁已久的柿子树。爸爸仔细的调焦，拍下了照片。我上前欣赏，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是烂掉的。仔细思索，哦，原来是被小鸟叮咬的呀。这看似普通的柿子树，内在的却蕴含了许多情趣。其次，便是摄影的技术。我尤其喜欢被“特写”的照片，近处的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了这近处的一物，其余都处在一种淡淡的朦胧之中。好似进入了一个如梦如幻的仙境，又好像给这进处的一物画肖像，在这万物之中，仿佛它是最重要的。边看边品味，也觉得蛮有情趣。也许这就是摄影的魅力：它不是绘画，却能表现出绘画的缤纷之美;它不是文章，但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴。从照片中，我们可以发现一种难以言状的美。这种美，流进了我们的大脑，滋润着我们的心田。

摄影，是一门艺术，是一门极富魅力的艺术。它所表达的，不仅是一幅图片，更是一种情感。

很多时候我们都觉得艺术是离我们很遥远的东西，可是其实我们身边的艺术无处不在，关键在于我们有没有一双善于发现的眼睛。

在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧!”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就给你吧!”小明拿着空罐子高兴极了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了?”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着，小红也来了。

三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢?”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧?”小方说：“做灯会不会太难了?”小红问：“小方，那你说做什么呢?”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧?”小明说：“这个主意不错，我赞成!”小红也表示赞成：“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样?”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意!”

这就是我们身边的艺术，只要你好好观察你一定也能发现在你身边的艺术。

来自身边的爱作文篇五

科学课上老师曾经发了一只大蜗牛。我一开始很害怕，渐渐的，我对它也熟悉了。

蜗牛的身体是棕褐色的，又软又细。背着一个淡黄色的壳，头上有两对小触角就像电视天线一样。

古代有名的文学家荀子曾经说过“锲而不舍，金石可镂”

"学习亦是如此。

来自大自然的蜗牛精神深深的感动了我，我豁然开朗，马上提起笔，聚精会神地把那到数学难题解决了。

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来自身边的爱作文篇六

我们生活在充满爱的世界里，我们每天被爱和关心所包围。不要认为你得不到爱，因为爱，每时每刻都流动在我们身边。只要你细心一点，就会发现爱。

父母和我们的关系是最亲的。他们生我们、养我们，在家里得到的爱是最宽广，最无私的。我还清清楚楚地记得那一件事：有一次，我生病时，父母心急如焚，一刻也没离开我半步，他们无微不至地照顾我，给我端药，给我喝水。我说我困了，妈妈便搂着我，给我讲故事……我病好了，他们差点病倒了。

老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，而花朵间的友谊必然深厚。在学校，我们同样也能得到关爱。老师教给我们丰富的知识，教给我们许多道理，为学生着想，处处关照着学生。而同学们，也正是这样，在学校里，他们带给我快乐，带给我欢笑。我的每一点点进步，老师都及时的鼓励我，使我对学习更有兴趣;我每犯一次错误，老师都耐心的教育我。老师的教诲，我们记在心头。这就像冬日的阳光，暖暖的照在我的心上。

在我们身边，有很多的人在关爱着我们;在我们身边，也有许多人在为我们无私的奉献着。我们一定要报答他们，不能辜负他们对我们的爱。

来自身边的爱作文篇七

下课了，我因为头痛得厉害，就趴在桌子上，想休息一会儿，好友刚好从我身旁走过，看到我和往常不太一样，便摸了摸我的头，大叫一声说：“啊，怎么这么烫”然后，二话不说把我拉到办公室，向老师说明了情况后，帮我请了假，又拉着我向校门口走去，还不忘叮嘱我要吃药，要多喝水，当时，我只感觉眼里有什么液体流了出来，好友看到我哭了，便慌了，问我：“是不是很难受啊？要不我给你爸爸打电话来接你吧！”说完，就向电话机走去，这时，上课铃响了，我急忙推她去上课，告诉她我自己可以，可她不顾自己迟到，说看到我和爸爸走出校门才去上课，我心里顿时感动极了，眼泪不禁又流了出来，我赶紧拭去，怕她看见又要担心。不一会儿，我看到爸爸慌慌张张地跑来了，好友这才放心的进了教室。

来自身边的爱作文篇八

感动是一缕阳光，能温暖人们的心灵;感动是一泓清泉，能滋润人们的心田。在我们身边，总有一些人和事让我们感动!

每天早晨，在去学校的路上，我总会看见，我们的交通警察叔叔已早早地坚守在自己的工作岗位，在马路中间井然有序地指挥着交通。他们头戴警帽、身穿警服、腰系武装带，看上去威风极了!

寒冬腊月，凛冽的寒风四处肆虐，坐在车里，关闭门窗，都会觉得冷。可在我们交通警察叔叔的脸上看不到一丝寒冷的表情，他们怀着对工作的满腔热忱，随着交通信号灯的转换，口吹指挥哨，精神抖擞地挥动着双臂，指挥着来来往往的车辆和行人。

盛夏酷暑，火辣辣的阳光照得人睁不开双眼，四周热浪滚滚。人们坐在车里，舒舒服服地享受着空调吹出的冷风。而此时此刻，我们的交通警察叔叔在滚烫的马路上，依然身子站得笔直，动作规范、有力地指挥着交通。汗水浸湿了他们的制服，额头上冒出了豆大的汗珠，他们也顾不上擦一把，身上的制服是干了又湿，湿了又干，制服的后背上白白的盐花到处可见。

每当看着一辆辆的汽车在通畅的道路上行驶，我的心里就会涌起一股暖流，是我们的交通警察叔叔日日夜夜默默无私地奉献，才让我们拥有了一份安宁和幸福!

感谢你们，亲爱的交通警察叔叔，你们敬业爱岗、对工作认真负责的精神永远让我们感动!

来自身边的爱作文篇九

在生活中，我们都会有空去街上逛一逛，而大街小巷都会存在民间艺术家，对于那些身边的艺术，我们其实更多的应该静下心来好好欣赏一下，下面这篇身边的艺术。

作文。

一起来欣赏一下吧！！！

艺术的种类数不胜数，各式各样的艺术中，最令人忘怀的，还是那既美味又有趣的糖画。

在古镇、集市，甚至街道旁，总能见到在几个推着车来做糖画的人。一次，我去了朱家角古镇游玩，就见到了一位画糖画的老爷爷——我来到糖画摊位附近时，那老爷爷的摊位四周人群围起了一圈，从中间飘出一丝丝淡淡的麦芽糖的甜香，使人总觉得来到了那满是糖果的乐园。

终于轮到我了，老爷爷拿着勺子到那小火炉旁，从装着金褐色糖浆的小锅里先盛出半勺糖浆，只见他侧着勺子，浓稠的糖浆在石板上先画出小猪的大致外形，又画出了小猪的五官和四肢，最后在小猪的五官和四肢，最后在小猪的肚子上添上些小花朵儿，叶片儿，整幅画一气呵成，中间没有丝毫停顿。最后他在小猪中间搭上根小棒，一幅小猪的糖画便大功告成了！为防止糖浆固化，整个过程只花了半分钟。

拿着那精美的糖人，使我不禁赞叹：真是件妙不可言的艺术品，让人觉得仿佛那憨态可掬的小肥猪正晃着小尾巴向你微笑。

来自身边的爱作文篇十

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”一首《感恩的心》唱出无数人的心声。感恩一滴水，感恩一朵花，感恩一只鸟儿，感恩万物，不需要任何理由。感恩主、给了你生命。从始至终，一直流露出“感恩”。今日小编就为大家整理了关于感恩来自身边的作文，仅供参考学习，一起来看看吧!

感恩教育。

最近我校一位学生遇到了一件这样的事情，在放学的路上遇见一位老奶奶被车撞到了路沟里，车跑了。这位学生就把她救了起来，并用自行车把她送到了医院。等老人的家人来了以后，不但对这位学生没有任何的感谢，反而说是他撞了老人，让老人来说清楚究竟是怎么回事的时候，老奶奶却不肯说出实情，而说：“我记不清楚了。”就这样，这个学雷峰，做好事的学生，在老人家人的逼迫下，为老人支付了800元的医药费。

我们中华民族具有优良的“感恩”传统。在我们五千年灿烂的文化中，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”反映出我国古人对感恩的认崇尚。就连我们的祖先在造字上也反映出了感恩的思想，有文字专家分析：“恩”从因从大，乃就起口而扩大之意，亦含有相赖相亲之意，心之所赖所亲者，彼此有厚德至谊，即他人给我或我给他人之友谊。

还有上小学的一次考试，一向成绩名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一样，突然下降了10几分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八门，当我正在伤心的落泪时，又是老师安慰我，鼓励我，帮助我走出可怕的阴影。

“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己，感恩的心……”回家的路，琳琅满目的商店，川流不息的车辆，汽车声，音乐声让我的大脑中像是装了一窝蜜蜂一样乱，紧绷着神经的我，生怕某个车辆给我来一次惊天动地的撞击，这时，一首感恩的心突破了种种障碍，滑进了我的双耳。

感恩?想到这，我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字：我应该感恩，感谢培育我的老师!

还有上小学的一次考试，一向成绩名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一样，突然下降了10几分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八门，当我正在伤心的落泪时，又是老师安慰我，鼓励我，帮助我走出可怕的阴影。

老师，是我的恩人，在我无助的时候帮助我，在我是爱护能够心的时候安慰我，在我失落时，送上及时的温暖，我感谢老师!

啄木鸟感谢大树给它温暖的家，他学会了感恩每天为大树看病。小雨感谢河流给予它游玩的地方，他学会了感恩每天为河流细心歌唱。白云感谢蓝天给它张先自我的场所，他学会了感恩每天让蓝天更美丽。生活中的一草一木都学会了感恩，我也学会了感恩!

感恩父母。

每当我卧在病床上时，身边总会有那熟悉亲切的身影—妈妈、爸爸。他们在一旁为我端饭送药。每当我看到这是我的鼻子总是酸酸的。因为，我实在是不忍心爸妈为我这样操劳。

在每一天，我都会帮助爸妈，打扫房间，收拾东西……每当我在做这些事情是爸妈总说：“看看，弄得多脏。叫你别干你就偏要干。去去你干你的事。”我知道爸妈这都是为我好。但他们有没有直言。

感谢朋友。

有朋友固然是好。朋友总会在我需要帮助是向我伸出援助之手。

当他们有困难时，我也会如同风一般快速，如同闪电一般迅猛的出现在他们身边。并不是说他帮助你几次你就报答他几次。而是在他们需要帮助之时去帮助他们。这帮助将使用无止尽的，只要你愿意你将是每个人的救星。

感谢老师。

老师赋予我们知识而又不求回报，总是在一旁望着我们。

在教师节中同学们为了感谢老师们的教导，都会拿上最好的物品去送给老师。而我确实会拿上自己亲手做的小礼物去送给这灵魂的工程师。虽然老师总会欣然接受，虽然这只是一个庸俗的礼物，但是他却代表着我那一颗对老师的感谢之心。

我一直坚信只要生活中处处有感恩，世界上将会更加美好。现在就让我们一同去创造着美好的未来吧!

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容，根据国际心能商术学会(ihm)科学家指出，长保感恩心，可以提高心能智力，对学习力健康决策，家庭与生活品质有重大的影响。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

感恩生命。

凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。

感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来;梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。

感恩生命，感谢她给予我们敏捷的耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雷鸣，山呼海啸;听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼;听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱……听万籁声音，感节奏华美。

感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。

感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。

感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。

……。

存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。