最新辽宁对外经济贸易学院录取分数线(精选12篇)

3、总结不仅仅局限于学习和工作生活。怎样培养积极向上的心态和情绪？如果您正在为写总结而苦恼，不妨看看以下小编为您准备的总结范文。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇一

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

北京第二外国语学院是在敬爱的周恩来总理的亲切关怀下于1964年创立的，是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科，文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的知名特色大学，是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。

学校设有英语学院、日语学院、旅游管理学院、国际经济贸易学院、跨文化研究院等22个教学科研机构。现有26个本科专业，其中日语、阿拉伯语、英语、旅游管理为教育部特色专业建设点，阿拉伯语、日语、英语、俄语、旅游管理、德语6个专业为北京市特色专业建设点。学校拥有外国语言文学、工商管理、中国语言文学、应用经济学4个一级学科硕士授权点，1个美学二级学科硕士授权点，拥有翻译（mti）、旅游管理（mta）和工商管理（mba）3个专业硕士学位授权点，拥有外国语言文学（一级学科）、旅游管理、企业管理、国际贸易学4个北京市重点建设学科，北京旅游发展研究基地等省部级研究基地。

学校拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍。现有专任教师500余人，绝大多数教师在国外进修或攻读过学位。学校还聘请兼职教授120多人，拥有外国专家60余名。学校有1个国家级教学团队、3个北京市优秀教学团队、7个北京市学术创新团队。在校学历生近万人，包括本科生、研究生、留学生和成人教育学历生。

学校拥有众多规格不同、性能各异的现代化教学设施，主要有数字语言实验室、同声传译实验室、多媒体教学实验室、新闻学实验室、金融模拟实验室、旅游规划与策划实验室、模拟法庭、法律诊所等，同时还建有校园网、电视台和地面卫星接收系统。图书馆藏书丰富，设有大型期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室以及计算机网络服务系统。学校不断加强基础设施建设，各类体育场馆齐备，为广大学生创造了良好的学习和生活环境。

经过近半个世纪的办学实践，学校形成了“学用结合，注重实践”的办学特色。外语专业强调“技能领先，注重实训”，狠抓“听、说、读、写、译”基本技能训练；非外语专业依托优势外语教学资源和多元文化环境，坚持“应用导向，强化实践”，走产学研一体化道路。学校明确了“国际导向、专业复合”的培养特色，坚持外语复语式、外语+专业、专业+外语的国际性应用型人才培养模式。学生国际视野宽阔、创新精神和实践能力突出，综合素质高，就业竞争力强。从二外走出的数万名毕业生，遍及大江南北和世界各地，涌现出国台办主任王毅，商务部副部长高虎城、陈健，中国驻朝鲜大使刘洪才，中国国旅集团董事长盖志新，中信集团公司董事长、党委书记常振明，中国银行香港分行总裁和广北、美国新生代华裔电影导演胡安等一批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。

学校注重国际化办学，与美国、日本、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、韩国、埃及等20多个国家和地区的120多所高校及教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作，每年选派一定数量的教师出国进修、访学、合作科研，从事对外汉语教学等，年均赴外留学学生300多人，来校外国留学生1000多人。学校还在墨西哥、摩洛哥、英国、法国承办了4所孔子学院，积极参与国家汉语国际推广工作。

学校的发展目标是：立足北京，服务首都，辐射全国，面向世界，努力建设成为办学实力和整体水平位居全国同类院校先进行列，若干学科达到国内领先水平，在国际上享有较高知名度的高水平多科性教学研究型大学。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇二

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

合肥学院位于包公故里、科教基地、滨湖新城的安徽省省会合肥市，2002年3月14日，经教育部（教发函[2002]46号）批准由原合肥联合大学、合肥教育学院和合肥师范学校三校合并组建而成。合肥学院是以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学协调发展的多学科全日制普通本科高等学校。

合肥学院共有南艳湖、黄山路、宁国路三个校区，教学区占地面积836亩，校园绿树掩映，环境优美。学院校舍建筑面积37.3万多平方米，教学科研仪器设备总值5400余万元，藏书56万册。在职教职工912人，专任教师655人；有副高以上职称182人，其中教授32人；国内外兼任教师200余人，其中常年在校的外籍教师近20人，其中1人获“国家友谊奖”，6人获“黄山友谊奖”。学院全日制在校生12536人（其中本科生占76%以上），成人教育在校生520余人，在校外国留学生45人。

学院现有建筑工程系、生物与环境工程系、化学与材料工程系、计算机科学与技术系、电子信息与电气工程系、机械工程系、艺术设计系、中国语言文学系、经济系、教育系、外国语言系、管理系、数学与物理系、旅游系、基础教学部等15个教学系部71个专业，其中本科专业41个。学院还设有成人教育学院、基础实验与实践教学中心、图书馆、现代教育技术中心、学报编辑部、中德环境技术转化中心、城市固废与资源化利用安徽省工程技术研究中心、安徽省德语培训中心、艺术设计研究所、房地产研究所、江淮文化研究所等教辅、科研机构。经省政府批准的“中德安徽?德国中心”也设立在我院。学院是学士学位授予单位。

合肥学院以“地方性、应用型、国际化”为办学定位，努力建设合格本科院校。学院围绕教育部本科教学工作水平评估指标，深化教育教学改革。以学科建设为龙头，调整学科专业结构，优化教育资源配置；以教学计划管理为抓手，规范教学运行管理；以加大教学基本建设投入为手段，加强实践、实验教学；以提高教育质量为目标，完善教学质量管理与评价；以师资队伍建设为重点，强化人才支撑作用。2005年，学院由规模发展转向内涵建设，各项事业取得较快发展。学院各项工作进一步规范，教学、科研水平有较大提高，党建和思想政治工作取得明显成效，办学特色日趋形成，全院上下呈现出团结奋进、民主和谐、蓬勃向上的良好局面。

学院充分利用区位和资源优势，积极开展与经济开发区及其周边企业和国外高校的合作，发挥科研对教学的促进作用，提高学院服务地方经济建设和社会发展的能力。欧盟亚洲链、德意志学术交流中心（daad）、德国国际交流与发展中心（cim）等项目顺利实施，中德过程与新能源技术、生物质能源等项目合作良好。安徽省与德国下萨克森州合作项目“中德环境技术转化中心”开始建设。校区、校企合作正式启动，与省、市有关研究单位和企业签订技术开发合同20余项。2003年以来，学院承担了国家自然科学基金项目、国家973项目委托课题、国家863计划研究子项目，省科技攻关项目、省优秀青年科技基金项目、省自然科学、社会科学基金项目及厅局级、院级研究项目400余项，在国内外学术刊物发表论文1000余篇，获国家发明专利7项，获省、市科研奖项十多项。1人获教育部留学回国人员科研启动基金资助，1人获第六届安徽青年科技奖，2人被遴选为合肥专业技术拔尖人才。学院成功主办中德韩三国四校“新时期青少年教育和体验学习国际研讨会”等大型学术会议3次。

合肥学院坚持以“育人为本，教学为纲”的办学理念，注重人才培养质量，全面推进素质教育，培养复合型人才，使学生具有较强的自主就业能力、创业能力和竞争能力。2005-2007年，我院学生获得全国大学生电子设计竞赛国家二等奖、全国校园文化建设优秀成果三等奖；全国大学生击剑锦标赛男女个人冠军、团体冠军；全国大学生艺术展演国家二等奖；首届“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖等。在省、市政府的关心、支持和全校师生员工的努力下，合肥学院健康快速发展，5年来，已向国家输送近2万名建设人才，近几年毕业生就业率一直保持在95%以上，其中60%以上毕业生在合肥工作，80%以上毕业生在安徽工作，有的已成为技术和管理骨干。如在合肥佳通轮胎公司管理人才和工程技术人员中，有150多人是合肥学院毕业生，其中处级干部8人。

合肥学院是中德省州文化交流项目，自1985年安徽省与德国下萨克森州签署合作共建协议以来，学院积极开展国际交流与合作，先后与德、奥、韩、日、美、泰等国25所高校建立合作关系，形成鲜明的办学特色。2005年5月，德国下萨克森州州长访问我院，省州合作掀开新的一页。学院分别与德国、瑞士13所大学和韩国3所大学签订合作协议，互派教师和留学生，输送710名学生攻读学士、硕士学位。已经毕业的留学生在中外合作交流中发挥了积极作用。此外，学院积极开展中外合作专业共建，进行“2+2”、“2+3”、“1.5+1.5”6个中外合作培养专业办学试点。合肥学院是安徽省8所可接纳港澳台学生的高校之一，现有19名留学生在我院攻读本科学历学位。

目前，学院正按照己制定的2006—2010年发展规划，确立了加快学院发展的“1134”工程，在省市政府及主管部门的领导下，牢固树立科学发展观，以“地方性、应用型、国际化”为办学定位，以教育部本科教学工作水平评估为动力，以学科建设为中心，以人才质量为根本，以对外合作办学为特色，立足合肥，服务安徽，面向全国，培养具有终生自主学习能力、较强的社会就业能力和创业能力的富有时代精神的高级应用型人才，到2008年，学院将通过教育部合格评估，建成合格的本科院校；到2010年，学院力争进一步提高办学层次，建设若干硕士点；到2015年以后，学院建成省内有地位、国内有影响的地方性、应用型、国际化的应用型本科大学，为科教兴皖、科教兴市战略做出新的贡献。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇三

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

学院具有独立的校园，现占地面积10.14万平方米，建筑面积5.13万平方米，新投入使用的7000平方米的现代化图书馆，为学生们提供了丰富的图书信息。此外，还建有设施齐全、配备一流的教室、实验室和标准化学生公寓,所有教室安装了可视系统，实现了网络与影像的互换，全院实现了多媒体教学。

学院坚持以学生为本，以提高教育教学质量为核心，不断深化教学改革，实行的学年学分制教学改革获得了“辽宁省教学成果三等奖”。目前各专业实习基地遍布于北京、上海、广州、深圳、杭州、福州、武汉、三亚、沈阳、大连等省内外大城市，学生在实习期间受到了各实习单位的充分肯定，使我院的社会知名度和影响力日益提升。

辽宁医学院医疗学院诚信办学，依法治校，依托辽宁医学院雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管理经验，从根本上更好地保证了教学质量和毕业实习质量。她充满活力，朝气蓬勃，勇于开拓，奋发进取，正以矫健的步伐昂首阔步前进！热忱欢迎各位莘莘学子积极报考我院！

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇四

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

燕山大学里仁学院成立于2001年7月，是经河北省人民政府批准、教育部确认的独立学院，由全国重点大学――燕山大学按照新机制、新模式举办的一所全日制本科普通高等学校。学院座落于著名海滨城市――河北省秦皇岛市，毗邻燕山大学。学院校园环境幽雅，基础设施先进，师资力量雄厚，办学条件优良。学院占地1020余亩，建筑面积38万平方米。

学院依托燕山大学学科基础，根据地方经济和社会发展需求，现设置专业40个，涉及工、理、文、经、管、法等多个学科门类。学院面向全国招生，现有全日制本科在校生15700余人。

学院办学层次为本科，学制四年，按学年学分制管理。学生学习期满，成绩合格，由学院具印颁发普通高等学校毕业证书。自2008级新生起，符合学士学位授予条件的学生，由学院具印颁发学士学位证书。

学院拥有一支德才兼备、学缘结构合理、专业素质良好的教师队伍。绝大部分教师来自燕山大学，所有专业实验均由燕山大学相应专业实验室完成，有效地保证了教育教学质量。

学院以“2+2”的模式构建教学平台，体现“强化基础，重视应用”的特点。前两年按照一级学科要求设置公共和基础课程，完成基础教学；后两年按照二级学科和专业方向要求设置专业基础课程和专业课程，强化专业基础，突出专业特色，侧重实践能力培养，实现应用型高级专门人才的培养目标。

学院始终坚持以育人为本，以学生成长成才为中心，因材施教，促使教育教学质量不断提高。学生在国际大学生健美操精英赛、全亚洲大专英语辩论赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生课外学术科技作品竞赛和“cctv杯”全国英语演讲大赛等一系列科技、文化、体育活动中屡获殊荣；目前已有7名同学获批14项国家专利。2008、2009、2010年毕业生考研录取率分别达到11.43%、17.01%、17%；较高的综合素质，良好的专业技能，使得毕业生深受用人单位欢迎。

一流的办学条件，良好的办学水平，使学院获得了较高的社会声誉。近年来，学院承办了2006年中国独立学院峰会和2007年全国独立学院党建与思想教育研讨会，2009年成功承办第十一届中国大学生篮球联赛女子八强赛，还举办了全国独立学院学生工作创新论坛；先后荣获“公众满意?中国十大名牌独立学院”、“网络中国?消费品牌活跃度及影响力独立学院十强”、“综合实力二十强独立学院”和“新浪教育盛典?中国十大品牌独立学院”、“全国先进独立学院”、“中国最具影响力独立学院20强”等荣誉称号；在由中国校友会网等媒体联合推出的“中国独立学院排行榜”上连续多年名列前茅。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇五

专业名称。

科类。

辽宁。

河北。

河南。

吉林。

黑龙江。

四川。

山西。

安徽。

广西。

贵州。

云南。

新疆。

重庆。

甘肃。

本科专业。

01。

汽车服务工程。

理工。

02。

焊接技术与工程。

理工。

03。

计算机科学与技术。

理工。

04。

网络工程。

理工。

05。

电子商务。

理工。

06。

财务管理。

文史。

07。

财务管理。

理工。

10。

会计学。

文史。

11。

会计学。

理工。

12。

市场营销。

文史。

13。

市场营销。

理工。

362。

16。

物流工程。

理工。

359。

17。

工程造价。

理工。

18。

国际经济与贸易。

文史。

19。

国际经济与贸易。

理工。

20。

汉语言文学。

文史。

23。

广播电视学。

文史。

24。

广播电视学。

理工。

27。

法学。

文史。

28。

法学。

理工。

29。

英语。

文史。

30。

英语。

理工。

31。

日语。

文史。

32。

日语。

理工。

33。

社会体育指导与管理。

体文。

34。

社会体育指导与管理。

体理。

35。

环境设计。

艺文。

423.5-368.2。

36。

环境设计。

艺理。

37。

动画。

艺文。

384.3-348.8。

38。

风景园林。

理工。

中职本科。

51。

计算机科学与技术。

中职。

52。

旅游管理。

中职。

53。

财务管理。

中职。

54。

市场营销。

中职。

专科专业。

1z。

机械制造与自动化。

理工。

351。

255。

2z。

供用电技术。

理工。

4z。

汽车检测与维修技术。

理工。

297。

5z。

会计。

文史。

261。

6z。

会计。

理工。

233。

226。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇六

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

沈阳医学院何氏视觉科学学院是1999年由归国医学博士何伟创立，经教育部批准的、纳入全国统一招生的本科层次独立学院。经过多年发展，已成为一所人文化、国际化、数字化、生态化、产学研一体化的普通高等学院。本院办学理念先进、师资队伍完善、学生就业前景广阔，具有一定的社会影响。

人文化的教育理念，产、学、研一体化的办学模式，以学生就业、创业能力培养为导向，使学生在毕业前就具备走向社会所应有的综合素质和实践经验。

学院以“学生能力建设”为中心，组建了动漫社团、摄影协会、艺术团、创业俱乐部、眼视光城市乡村社区服务站、未来领袖俱乐部、眼博物馆俱乐部、棒球俱乐部等众多的社团和俱乐部。通过丰富多彩的学生主体性活动，努力营造良好的学生成长环境，形成自由、开放、多元化的现代校园文化。

学院设有临床医学、眼视光学、护理学、医学影像学、公共事业管理、艺术设计六个专业，各专业应用性强，就业率高，其中，艺术设计专业为09年新增专业。学院现有在校生及教职员工2000余人。

学院附属何氏眼科沈阳医院、何氏眼科大连医院、何氏眼科葫芦岛医院以及9家综合性临床教学医院、43家视光门诊及眼镜门诊为培养能力型学生奠定了基础。学院投资创办的沈阳绿谷生物技术产业孵化器，拥有世界领先的生物设备和基因技术、干细胞技术、发酵技术，为学院的长远发展和学生的就业、创业搭建了良好的平台。

国际化的师资团队和教育方针，使学生在大学期间就能掌握国际最先进的观念和技能。本院先后与美国南加州大学、美国佛罗里达大学、美国nova东南大学视光学院、日本九州大学、英国伦敦热带医学与公共卫生学院等建立了良好的校际合作关系。

学院拥有省级职业技能专业鉴定机构，设有职业技能培训中心，为广大相关专业人员考取职业技能等级证书提供支持。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇七

平均分。

考生类别。

录取批次。

医学影像学。

436。

理科。

二批。

生物医学工程。

431。

理科。

二批。

临床医学。

430。

理科。

二批。

药事管理。

430。

理科。

二批。

眼视光学。

427。

理科。

二批。

药学。

424。

理科。

二批。

护理学。

424。

理科。

二批。

医学影像技术。

424。

理科。

二批。

制药工程。

420。

理科。

二批。

应用心理学。

420。

理科。

二批。

市场营销。

418。

理科。

二批。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇八

辽宁警察学院是全省唯一一所省属全日制公安本科院校，肩负着为全省公安司法机关培养应用型警务人才、培训在职民警的双重历史重任。2014年5月经教育部批准正式建立，前身为辽宁警官高等专科学校，学校创建于1960年，1985年建立大专，1995年开始独立试办本科专业。建校以来，已经为全省公安、司法等系统培养了4万多名优秀警务专门人才。学院以公安司法机关的改革需要和人才需求为导向，深入推进公安院校实战化教学改革，全面提高学生警务实战技能，已成为公安教育训练的主阵地，公安司法人才的主渠道，在维护辽宁社会稳定、建设法治辽宁工作中发挥着重要作用。

学院位于大连市甘井子区营平路，校园占地59万平方米，分院位于鞍山市铁东区千山中路，占地面积7.8万平方米。学院设置侦查学、刑事科学技术、治安学、网络安全与执法、交通管理工程、经济犯罪侦查、警务指挥与战术、公安视听技术、犯罪学、监狱学10个公安司法类本科专业，交通管理、航空服务艺术与管理2个普通类专业。目前，我院网络安全与执法、治安学入选国家级一流本科专业建设点。学院有教职工编制580人，其中正高级49人，副高级123人，硕士研究生以上229人，现有全日制在校生5335人。

学院坚持政治建校、特色立校、创新兴校、改革强校，形成了鲜明的公安办学特色，办学质量逐年提高，综合实力不断增强。目前，学院已建成公安部警务实战训练大连基地、公安部外警培训基地、公安部训练科技应用研发中心、全国公安教育训练网络学院、中国民航空中警察训练基地、辽宁省军转干部进高校专项培训基地。建设了“忠诚课堂”“行走课堂”等“十大思政金课”以及“雷锋文化研究会”“特警方队”“警歌嘹亮合唱团”等“十大特色团队”。已有38门课程实施了实战化教学改革，87门课程实施了实战化考试改革。马克思主义学院被评为“全国高校党建工作样板支部”。学院作为教育部第一批教育信息化优秀试点院校，自主研发的“警务实战模拟训练系统”等项目已在全国公安机关得到广泛应用，完成科技部、公安部重点科技研究计划、应用创新项目20多项，“入警训练培训服务”管理模式获得iso9001国际质量管理体系认证。连续两届全国公安院校教学技能大赛学院均获团体一等奖，荣立公安部集体一等功。

濒海而居，依山而建。辽宁警察学院以奋斗作桨、梦想为帆，肩负新使命、谱写新辉煌。

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家带来的3篇《2022辽宁警察学院录取分数线》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇九

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

凯里学院是经教育部批准建立的一所全日制公办普通本科学院。她座落在"森林之洲"、"歌舞之洲"、全球"回归自然、返璞归真"十大圣地之一的黔东南自治州州府凯里市。校园占地面积759454.77平方米，校舍建筑面积17余万平方米。教学仪器设备总价值3000余万元，建有千兆校园网和六个省级评估合格的基础课教学实验室，图书馆藏书达61.64万册。学校现有教职工576人，其中专任教师472人。有正高职称38人、副高职称130人。博士6人、硕士167人，另有在读博士16人，在读硕士56人。省管专家4人，外籍文教专家3人。设有12个教学分院，一个马列教研部，开设26个本科专业、23个专科专业和少数民族本科预科、一个五年制民族民间文化传承班。现有全日制在校生7688人，来自全国十九个省、市、自治区，另有外国留学生15人。基本形成一所包括文、理、教、法、管、工等多学科，本科、专科及留学生教育、成人教育等多层次办学，以师资教育为主体的地方本科院校。近三年来，出版专著、教材等36部，发表的省级以上期刊论文545篇，获国家发明专利1项。

学院以"办特色之校、育特质之才"为办学理念，以"艰苦创业、勤俭办学、勇于争先"为办学精神,以"立德树人、自强奋进"为校训，以"夯实基础、加速发展、提升水平、彰显特色"为办学思路，坚持"地方性、民族性、师范性、应用型、教学型、开放型"的办学定位，致力构建"数理化强基础，音体美出特色、文学生物旅游思政显优势"的专业支撑体系，着力打造和创建"保护、传承、弘扬民族民间文化，构建原生态民族文化教学科研和人才培养体系"的办学特色，狠抓原生态民族文化的教学与研究，把黔东南作为学院教学的大课堂、科研的大基地，把凯里学院办成西部民族地区独具特色且有一定知名度的地方综合性大学。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇十

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

洛阳理工学院始建于1956年，是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的省属普通本科院校。

学院地处十三朝古都洛阳，占地面积2255亩，分3个校区，总校舍建筑面积83万余平方米，教学仪器设备总值1.5亿元，建有工程训练中心和教学实习工厂等50余个实习基地，图书馆馆藏纸质图书160万册，电子图书55万册，中外文期刊1500余种，拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等6个全文数据库。

学院现有教职工1900余人，其中教授75人，副教授425人，具有博士学位的教师100余人，享受政府特殊津贴专家8人，河南省优秀专家3人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人、省级人选7人，省优秀中青年骨干教师14人，并聘有包括两院院士、博士生导师在内的100余名兼职教授和客座教授。

学院坚持“以人为本、质量兴院”，注重提高教学质量和科研水平，形成了以工学的建筑材料工程和人文学科的历史文化研究为主的办学特色。学院现有全日制普通在校生2.68万人，共设置17个系（部）和国际教育学院、示范性软件职业技术学院、继续教育学院，78个专业，其中“材料工程技术”、“机电设备维修与管理”、“计算机控制技术”为全国教改示范专业，“无机非金属材料工程”、“机械设计制造及其自动化”、“自动化”为省级特色专业建设点；“工商管理专业核心课程教学团队”被评为省级教学团队，“建材机械基础教学示范中心”被评为省级实验教学示范中心；《网络营销理论与实训》、《模拟电子技术》被评为国家级精品课程，《建材机械与设备》、《玻璃工艺学》、《数据结构》被评为省级精品课程；近5年来，学院荣获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项，二等奖10余项。

学院注重产学研结合，发挥特色优势，服务建材行业与地方经济。学院设立有中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地，“硅酸盐材料研究所”等4个洛阳市重点实验室和“应用经济研究所”等3个人文社科基地以及28个院级研究机构。与中国建材国际工程公司、冀东水泥、海螺水泥、洛玻集团等建材龙头企业开展了产学研合作，与洛阳市高新科技园区、洛阳市留学生创业园等地方机构进行了大量的合作研究。近5年来，学院承担了国家级自然科学基金项目、国家社科基金项目、省市各级科研项目500余项,荣获省科技进步奖二等奖10余项，三等奖20余项。学院获得发明专利40余项。

学院坚持开门办学，与俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学、澳大利亚北墨尔本高等技术学院、意大利都灵理工大学、日本冈山商科大学、英国格拉摩根大学、瑞典卡尔斯塔德大学等高校开展教学和科研合作。学院与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心；与俄罗斯和澳大利亚的4个合作办学项目在校生人数已超过1000人，并接受日本、韩国等国家的留学生。

学院管理规范，享有较好的社会声誉，是全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家，连续三年获得河南省高校行风评议先进单位，教务处两次被教育部授予普通高校优秀教务处称号。在长期的办学实践中，学院重视素质教育，强调综合能力和创新意识的培养，鼓励并引导学生积极参加课外科技创新和社会实践活动，增强学生的自主性、创新性、开拓性和责任感。学院获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛、数学建模竞赛等省级以上竞赛奖励170余项，其中国家级奖励37项。毕业生以良好的综合素质和扎实的专业基础知识深受用人单位好评，毕业生就业率保持在90%以上。

洛阳理工学院将秉承50余年的办学传统，发挥优势，突出特色，为建设一所特色鲜明的教学型优质本科院校而努力奋斗。

2011年，学校面向30个省、市、自治区招生，计划招生8031名，其中本科24个专业招生4831人（含河南省专升本931人）；专科29个专业招生3200人。

真诚欢迎广大考生报考洛阳理工学院！

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇十一

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

辽宁医学院地处渤海之滨、风景秀丽的辽宁西部历史文化名城——锦州。1946年学院诞生于解放战争时期，1949年迁址辽宁省锦州市，1958年经国务院批准成立锦州医学院，2006年经教育部批准更名为辽宁医学院。

学院占地面积97.5万平方米，建筑面积27.9万平方米。是国家首批具有学士学位、第二批硕士学位授予权的高等院校之一。有普通高等教育、国有民营教育、成人教育、高等职业技术教育和留学生教育等多种办学形式，有专科生、本科生、研究生3个办学层次；有医学、农学、工学、管理学4个学科门类，有临床医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、护理学、药学、公共事业管理、动物科学、动物医学、食品科学与工程等23个本科专业和专业方向；有1个联合培养博士点，2个一级硕士学位授予权学科，32个二级硕士学位授予权学科；3个辽宁省重点学科，1个辽宁省重点培育学科，2个辽宁省重点实验室，5个省级重点医疗专科，3个研究中心，10个研究所。

学院下设基础学院、药学院、护理学院、人文社科学院、动物科学技术学院、动物医学院、食品科学与工程学院、研究生学院、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、高等职业技术学院等17个二级教学单位，有99个教研室，56教学实验中心，有各类本科实践教学基地122个。

学院立足辽宁，面向全国30个省、市(区)招生。现有研究生980人、全日制本（专）科学生11020人，有教师718人，其中具有博士、硕士学位教师344人，具有副教授以上职称365人。学院有留学归国人员120人。有多人次先后被国家、辽宁省命名为“优秀科技工作者”、“优秀教师”等称号；有17人享受国务院政府特殊津贴，有16人入选辽宁省“百千万人才工程”。

学院藏书97.5万册，电子图书35.5万册，设有美国medline和cbmdisc两种计算机光盘检索系统，拥有美国asp、bsp等中外全文期刊数据库，设有多媒体电子阅览室。学院教学科研仪器设备先进，总值为9383.34万元。

学院主办《辽宁医学院学报》(自然科学版)和(社会科学版)、《中国医师能力评价》三种刊物，面向国内外发行。

学院注重开展国际学术和文化交流，先后与加拿大、美国、澳大利亚、日本、韩国等国家的著名大学建立了长期的合作关系。先后派出百余名教师赴20几个国家和地区做高级访问学者和进修学习，邀请国外的知名专家和学者来学院任教和讲学。招收印度、日本、韩国等外国留学生168人。

学院坚持“质量第一”的办学理念，牢记“厚德修身，精术济世”的校训，秉承“勤俭攻坚”的辽医精神，坚持“以医学为主，医、农、工、管协调发展”的发展思路，不断深化教学改革，加强教学管理，努力提高教育教学质量，为社会培养大量具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型专门人才。

学院在2007年接受教育部对本科教学评估，取得了优秀成绩。近三年，本科年度就业率达到95％以上；专科年度就业率85%以上。

辽宁对外经济贸易学院录取分数线篇十二

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

辽宁财贸学院位于美丽的海滨旅游疗养胜地—兴城海滨风景区。这里，面对一望无际的渤海，背靠郁郁葱葱的首山，西临六百年宁远古城，遥望佛岛袅袅青烟。坐拥城、泉、山、海、岛，自然景观、人文景观合于一身，历史文化底蕴丰厚，气候宜人,距高速公路、高速铁路仅5公里，交通便利，是理想的办学之地。

辽宁财贸学院是2008年9月经教育部批准全国首批由独立学院转设的民办普通高校，前身为沈阳师范大学渤海学院。

辽宁财贸学院自成立以来，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持办学的公益性原则，坚持办学为地方经济建设服务，秉承“务实、高效、健康、特色”的办学宗旨，确定了学院“培养具有远大理想、良好品德、过硬本领、健康身体的应用型、复合型的财贸专门人才”的人才培养目标。全院教职员工立志献身于教育事业，培育和弘扬“改革创新、孜孜以求”的大学精神，秉承“立德尚美、博学笃行”的校训，坚定“励精图治、团结拼搏、朝气蓬勃、争创一流”的大学信念，努力建设一所面向地方，服务基层，以应用学科为主，多学科协调发展的教学型本科高校，学院将以提高教学质量为中心，以提高管理水平为手段，以加强思想政治工作为保证，加快发展和建设步伐，为国家经济建设和社会发展服务。

学院设置文学、管理学、经济学等三个学科门类；开设会计学、国际经济与贸易、经济学、汉语言、新闻学、英语、旅游管理、表演（主持人）、艺术设计、舞蹈等17个本科专业和专业方向；设有经贸系、中文系、英语系、旅游管理系、表演系、艺术系等6个系，以及马列、公共外语、体育等3个公共基础教学部（教研室）。

学院建有计算机室、多媒体教室、数字语音室、体育馆等教学基础设施，拥有现代化的教学、科研、体育运动和生活服务设施。

学院坚持“以人为本”，即“培养人才以学生为本，办学以教师为本”的办学思想，在学院的建设和发展中，逐步树立了正确的办学理念，并体现在“培养合格人才”上。

学院高度重视基础理论教学，着力突出实践教学，通过系统的教学和丰富的教育实践，强化培养学生的实践能力和创新能力，使学院不断办出质量、办出特色。

学院坚持特色办学，将学校的专业与相关的行业密切结合，在相关的行业建设教学基地，合理安排教学实践，检验课堂教学效果。