最新专题道德讲堂主持稿(优秀8篇)

通过总结，我们可以发现自己在学习和工作中的不足，从而更好地改进。写出一篇较为完美的总结并非易事，需要我们不断地反思和修正。这些总结范文涵盖了不同领域和不同阶段的总结，希望对大家有所启发。

专题道德讲堂主持稿篇一

各位来宾，朋友们，大家好!欢迎走进道德讲堂，我是主持人。这是(主办方)第期道德讲堂。

道德讲堂是弘扬道德的场所，那么，道德是什么?辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。那么通俗地说，道德代表着社会的正面价值取向，与人而言，道德的力量，用一个词儿来形容特别贴切，那就是“正能量”。

其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中，在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这些都是道德的表现。

可以说，人的一生中的财富就是道德，因为财富随时都可能更换主人，唯有道德根植于人的内心，无法改变。

在道德讲堂，我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。

今天的道德讲堂有七个环节，分别是“自我反省、唱首歌、看短片、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”。

【第一个环节自我反省】。

请我们集体起立，对“德”鞠躬，默默“三问”自己后，有则改之无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。

【第二个环节唱歌曲】。

下面，我们来学一首歌曲。在家尽孝心，出门讲诚信，走出小家进大家，都是一家人，随着道德讲堂的开办，这首《三德歌》已经深入人心。下面，有请志愿者为我们演唱《三德歌》，掌声有请。

【第三个环节看短片】。

(短片内容不定，关于传播文明、宣扬好人好事均可。范例：中华民族自古是个礼仪之邦，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，更是一个城市良好形象的展现。下面，我们通过短片来学习一些文明礼仪方面的知识。请看大屏幕。

文明礼仪体现在方方面面，我们相信，只要每个人都从一点一滴做起，我们的城市文明程度一定会不断提高，我们的生活也会越来越美好。)。

【第四个环节听故事】。

道德讲堂是属于大家的讲堂，在我们身边，有很多“平民英雄”和“凡人善举”，道德讲堂中讲过很多让人感动的故事。

有请志愿者(道德模范、身边好人)为我们讲述故事。

(介绍故事里的道德模范)他们坚守道德信仰，并将之付诸实践。他们得到了社会的认可，同时也实现了自己的人生价值。好人必有好报，我们相信，坚守道德，就会得到道德的回馈。

【第五个环节诵经典】。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。有请志愿者带领大家诵读经典。

【第六个环节发善心】。

感悟一;感悟二;...

【第七个环节送吉祥】。

道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，今天，我们为每一位参与者准备了一份小礼品。(介绍礼品的涵义及寓意)。

让我们在道德讲堂学好人，长好心，在社会上当好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!

那么，在发放礼品的间隙，我想和大家分享一个小故事，故事的名字叫最后一堂课。

一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，最后在郊外的一片草地上坐了下来，对他的学生说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧。”

弟子们围着哲学家坐了下来，哲学家问：“现在我们坐在旷野中，旷野里长满杂草，我想知道的是如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个弟子，他说：“除掉杂草，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们都讲完了，哲学家站起来，说：“课就上到这里，你们回去后，按照各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。”

一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满稻谷的庄稼地。弟子们围着草地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

多年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，发现他在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼，同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。

朋友们，今天的道德讲堂到此结束，感谢大家的参与，谢谢。

专题道德讲堂主持稿篇二

尊敬的各位领导，同志们：

大家好!中国五千年古老文明博大精深，孝敬父母，自古以来便是中华民族的传统美德。百善孝为先，当今的我们更应该做到“行孝之举，践于当下”。欢迎来到学院“道德讲堂”!我是主持人。引子：“道德讲堂”是依靠群众自我提升的一个载体，我们举办“道德讲堂”，就是要倡导和动员大家经常的走进来，在这里把心洗一洗，把心上脏的东西洗下去，保持一颗红心，面对他人、面对社会。今天我们汇聚一堂，谈论“善、诚、孝、强”，找寻一座生活中的灯塔。今天的“道德讲堂”一共分为五个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、发善心和送吉祥。

1.首先我们进入第一个环节“唱歌曲”。(3分钟)请大家起立，齐唱《公民道德歌》。(放音乐)好谢谢大家大家请坐。

2.接下来，进入第二个环节“学模范”。她是一个文文弱弱的小女孩，她的经历曲折心酸，五岁那年，爸爸遭遇车祸不幸身亡，妈妈将她送给别人领养，不久妈妈也因病去世。在新的家庭她还没能过上幸福的生活，养母三年后瘫痪在床，养父不负生活压力，一走了之。她就是20xx年《感动中国》人物——孟佩杰。大家请看短片：分享过感动中国的人物，让我们再回头寻找我们中身边的故事：有请分享他的故事。感谢侯亚楠同学分享，其实我们身边一直都不缺少感动，只是我们没有仔细聆听罢了。我相信，如今的我们，更应该做到行孝之举，践于当下。

经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。4.在读了经典、看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面进入第四个环节“发善心”，下面我来请几位听众与大家共同分享一下今天的道德感悟。首先有请艺术与设计学院党总支杨副书记谈谈今天的道德感悟………谢谢杨书记的分享请坐，我们一定要谨记杨书记对我们的谆谆教导。从而更好的弘扬民族精神，传递中国力量。下面请几位学生代表谈一谈……好，老师和同学们讲的非常真切，希望大家都能够从中有所思、有所想、有所悟。(2分钟)洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开办“道德讲堂”的根本宗旨。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。亲爱的老师和同学们，让我们从现在开始：学习模范、争做模范、面对生活多一份爱心、多一份关心、多一个微笑、多一些问候、多一点理解、多一份担当、多一份责任。

5.同学们，让我们从今天做起，让我们一起努力，共同在繁忙的生活中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母长辈们沐浴最温暖的爱的阳光最后，进入今天“道德讲堂”的最后一个环节“送吉祥”。(5分钟)。

请各位领导、老师、学生代表向在场同学赠送能量卡片，请各位同学依次离场。请同学不要着急.各位领导、老师、学生代表，会在门口依次发放。

专题道德讲堂主持稿篇三

a各位领导、各位同事：

b大家好!

a欢迎来到建设局道德讲堂!

b我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出积小德为大德，积小善为大善的良好风气,这也是我们开设道德讲堂的宗旨。

a道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

首先我们大家先来了解一下什么是道德。

道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道德一词，在汉语中可追溯先秦思想家老子所著《道德经》一书。在西方古代文化中，道德(morality)一词起源于拉丁语的mores，意为风俗和习惯。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。不同的时代，不同的阶级往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。

专题道德讲堂主持稿篇四

亲爱的朋友们，大家好!欢迎来到朝阳区市民道德讲堂总堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人邓卫东。

华夏神龙，起舞东方。道德文明，源远流长。中华民族是礼仪之邦，崇尚道德是中华民族的优良传统。数千年来，中华民族的传统美德一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，引导大家见贤思齐，择善而从。

道德讲堂共设有七个环节：行崇德礼、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、做善事、送吉祥。

行崇德礼。

首先，我们进入第一个环节《唱歌曲》。请大家起立。(行礼)。

请坐，谢谢。

唱歌曲。

首先，我们进入第贰个环节《唱歌曲》。

歌曲具有极高的审美价值，优美的旋律使人能够产生高尚的情操，丰富人类的感情，带给人们全方位的艺术享受，起到修复人类心灵的作用，达到心灵的和谐以及与自然的契合。

今天，我们非常荣幸请来北京青少年国学社会组织联盟的国学老师杨德武老师，有他来带领大家学唱歌曲。

杨发明：《跪羊图》歌曲，独唱一遍，教唱一遍，合唱一遍。

教唱时候，大家起立。合唱完毕，坐下。

谢谢大家，请坐。

诵经典。

诵读经典，以文化人。下面，我们进入第三个环节——诵经典。

请大家打开手中的资料，让我们一起来学习一段道德经典。

请大家跟我一起诵读。积善之家，预备起——身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

(众人一起诵读：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。)。

解读：

这是出自《孝经·开宗明义章》里的句子。

《孝经》中国古代儒家的伦理学著作。《孝经》，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。《孝经》在唐代被尊为经书，南宋以后被列为《十三经》之一。在中国自汉代至清代的漫长社会历史进程中，它被看作是“孔子述作，垂范将来”的经典，对传播和维护社会纲常、社会太平起了很大作用。

这句话的意思是：我们的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝顺的开始。中国的孝文化源远流长，自古以来，孝道一直是中华民族的基本价值观，关乎中国人的精神生活。

好，让我们再次共同回顾一遍这段道德经典，加深印象。

积善之家，预备起——身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

希望大家都能用心记住这句道德经典，将中华美德一代代地传承下去。谢谢!

学模范。

仰望道德星空，感受凡人善举。接下来，让我们进入第四个环节——学模范。中华文化源远流长，中华美德代代相传。今天的道德故事讲述的是蒋玲敬老孝亲的感人事迹。今天我们非常荣幸请来了蒋玲本人，由他亲自为大家讲述他的敬老孝亲的故事。掌声有请!

(蒋玲讲述他的个人故事)。

(留住蒋玲)非常感谢蒋玲老师的动人讲述。

朋友们，让我们把掌声送给以蒋玲为代表的每一位敬老孝亲模范，感谢这些为我们的家庭、社会增添热爱、善良和美好的身边好人，学习他们敬老孝亲的美好品德，也祝福在座的每一个朋友好人家庭幸福，一生平安。

再次感谢蒋玲。谢谢您，请回坐。

做善事。

请工作人员把灯光关闭，请大家配合我，请闭上您的眼睛。不管您的父母在哪里、在何方，您是否还能想起、记起、忆起你的妈妈的模样?您还能不能记起妈妈的„„爱我们的父母，从内心的善良开始，让我们默默地行动起来。

(此次略去一分钟发言词)。

(工作人员根据主持人指示，放崔京浩版歌曲《父亲》)。

谈感悟发善心。

春风化雨露，润物细无声。刚才，有朋友的眼角噙满了晶莹的泪花。世事浪滔滔，心潮逐浪高。现在，大家的心情依然激动、起伏。我想听听大家此时此刻，内心的道德感悟。有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。

(发言2人)。

谢谢。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了。非常感谢大家的发言。同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚希望我们每一个人，都能成为道德的传播者、践行者和受益者。朋友们，我们的市民道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友们通过道德讲堂洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

送吉祥。

下面，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。

诵读：感恩天地容纳我以空间，感恩祖国赋予我以尊严，感恩父母给予我以生命，感恩老师启迪我以智慧，感恩一切劳动者，感恩一切创作者，感恩我自己。

大屏幕上是我们道德讲堂的感恩词，送给大家。请大家起立，请大家跟我一起诵读。全体起立诵读。

谢谢大家，请坐。

朋友们，道德为本，人生幸福;道德为家，家庭幸福;道德成风，社会幸福。朝阳区市民道德讲堂总堂衷心祝愿大家厚德载物，厚德善行。

本期道德讲堂到这里就要全部结束了，今后我们还会继续开设形式多样的系列道德讲堂，希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者!衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家!

最后将有我和本期的道德故事主人公蒋玲为大家送上道德讲堂吉祥物——道德香囊!

谢谢。

专题道德讲堂主持稿篇五

亲爱的同学们，大家下午好!欢迎来到惠农小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是主持人张楠。我国有着悠久历史的文明及传统,其中的故事以及辉煌数之不尽,道之不尽。今天我们的道德讲堂就是以“热爱祖国、做美德少年”为主题开展活动。本次活动共分为七个环节，自我反省、唱一首歌曲、看一个短片、诵读经典、讲一个故事、做点评、谈感悟、送一句祝福和向德字鞠躬。

下面我们开始第一个环节，自我反省。请同学们想一想祖国在你心中是什么样子的?我们能为祖国做些什么?(稍加停顿)相信大家心中都有了答案。

现在让我们进入今天道德讲堂的第二个环节“唱一首歌曲”。请全体起立，齐唱《红星歌》。老一辈人吃水不忘挖井人，乌鸦也有反哺之心，也让我们怀着感恩之心，来回报我们的祖国。

中国文明之久远，给我们带来的财富也无发想象，下面让我们从中国文化的文字来看看我们的国家。请同学们关注大屏幕。

中华文化源远流长，接着让我们齐声诵读道德讲堂三字经。

我中华五千年炎黄始血脉连。

长江长长城伟民族魂华厦柱。

西高原东海域地辽阔物产丰。

有岱华嵩恒衡称五岳雄千古。

风雅颂瑰国风儒墨道世代扬。

赞秦皇叹汉武成吉思风流数。

今改革又开放雄狮吼国运昌。

入世贸融全球排风浪国威著。

抓机遇迎挑战促发展奔小康。

爱国家爱民族复兴潮挡不住。

铸造历史，传承文明，才能使我们的内心更加强大，在这里我祝愿大家厚德行善，吉祥相伴。

接下来有请元新枝老师为我们一讲述一些爱国故事，掌声有请。

非常感谢同学们的发言，同时也感谢同学们的聆听。现在让我们请同学们拿出我准备的小纸条，将你对祖国的祝福写在上面，贴在上面的小黑板上。

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的生活中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，最后，让我们对着大屏幕上的“德”字鞠躬。起立、行礼，礼毕。好了，让我们今后也来以德服人，以德感人，以德待人。

本次道德讲堂到这儿就结束了，感谢大家的热情参与!再见!

专题道德讲堂主持稿篇六

尊敬的各位领导、同志们：

五月，天空澄澈透明，纤尘不染;五月，原野广阔饱满，浓碧芬芳;五月，树木葱茏蓊郁，绿意盎然。今天，我们在这里举办“讲诚信、懂规矩、守纪律”为主题的道德讲堂活动。

今天，我们非常荣幸地请到了、，

让我们以热烈的掌声,欢迎各位领导的到来。

参加今天道德讲堂的领导还有市残联党组书记、理事长张银良，党组成员、副理事长郭维娜、徐达。

我们今天的道德讲堂得到了市残联党组的大力支持。下面，让我们以热烈的掌声有请张理事长致辞。

非常感谢张理事长热情洋溢的致辞!

上也代表着部门的公信力，甚至影响着事业的健康发展。指出，讲诚信就是“光明磊落、襟怀坦白，表里如一、言行一致，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，对说过的话、做过的事敢于承担责任”，这就要求我们每一位党员干部必须把诚实、守信作为立言立德、做人做事的起码要求。

懂规矩、是党员干部做人处事的行为准则。规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、礼仪标准等。懂规矩，体现一个人品德和修养，体现一个人政治上的清醒与成熟。“没规矩，不能成方圆”，这句古语很好地阐述了现实生活及工作中“规矩”的重要性。

守纪律,是党员干部廉洁履职的重要保障。做为一名党的干部，铁的纪律必须执行。要加强学习，切实把党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和廉洁从政纪律的规定转化为自己的行为规范。要心存敬畏、手握戒尺，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。

今天的道德讲堂共有4个环节：自省、诵经典、谈感悟、唱歌曲。

走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化。现在让我们首先进入：

第一个环节——自省。请大家闭目静思。

在静思中扪心自问三个问题：

1.我是一个诚实守信、懂规矩的人吗?

2.我离这次道德讲堂所宣讲的目标有多远?

3.这次道德讲堂之后，我将如何向此次道德讲堂所宣讲的目标更进一步?

通过反省，我们才能不断认识自我，不断提升自我。现在开始自省。

好!自省完毕。

古往今来，道德是永远的丰碑，“讲诚信、懂规矩、守纪律”是中华民族千百年来的行为规范和道德修养。在新一代中央领导集体刚刚组成不久，就鲜明的提出“讲诚信、懂规矩、守纪律”三大要求，可以说具有很强的思想性、针对性和指导性，是当前和今后一个时期我们做好各项工作的行动指南。我们要时刻牢记这一最起码的做人为官从政准则，时时戴好党性这个“紧箍咒”，以坚强的党性、良好的作风履行好自己的职责。

下面让我们进入第二个环节：诵经典。

“讲诚信、懂规矩、守纪律”作为传承民族精神和民族美德的重要载体，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的魅力。

在今天的道德讲堂中，我们就通过以下两句经典的古语，来品味、诵读、领悟和践行。

下面，请大家起立，跟我一起诵读两遍：

人而无信，不知其可也。——孔子。

不以规矩，不能成方圆。------《孟子》好，谢谢大家!请坐。

源远流长的华夏文明，滋养着数千万的华夏儿女，教我们处世之道。一个诚信、规矩的人，让人感觉温暖，快乐。在二十一世纪的今天，“讲诚信、懂规矩、守纪律”尤为重要。一个人不管在哪儿，我们都要恪守“讲诚信、懂规矩、守纪律”这九个字，这是我们做人的准则，更是我们赢得别人信任的首要要求。

专题道德讲堂主持稿篇七

孝道，是东方灿烂的文化遗产，是儒家乃至整个中华民族伦理道德观念里最核心的部分。下面就是本站小编给大家整理的道德讲堂孝道专题。

主持词。

仅供参考。

亲爱的各位观众：

欢迎来到淞欣学校道德讲堂。本期讲堂的主题为—孝道。道德讲堂，学习道德楷模的故事。今天我们将通过“讲一个故事、向道德鞠躬、省一省自身、看一段短片、唱一首歌曲、学一句。

格言。

许一份承诺送一份祝福”八个环节来学习“孝道”这一道德品质。

“家和万事兴，百善孝为先”。“孝顺”是一种特殊的情感，孝顺是人伦理道德的一个基本指标，孝顺的基础是尊重，起点是抚育之恩和情感关心的回馈，这可以说是一种责任。

第一步：听一首歌曲《母亲》。

第二步：看一个短片《道德模范——陈斌强》。

下面我们通过一位感动中国人物事迹来感受父母之恩重于山。陈斌强，背着妈妈上班，他的事迹感动了中国，也拨动了我们每个人的心弦。一条布带，让母子俩寸步不离。不管刮风下雨，严寒酷暑，陈斌强都以常人无法想象到的力量克服了一个又一个困难。看完这个视频最触动我的一句话是：“我不能丢开她，我一定要把她带在身边。”在感情至深的真实情感面前，无须太多华丽的词语，一句简短的“我不能丢开她，我一定要把她带在身边”，诠释了他对母亲的感恩之情，孝顺之心。百善孝为先，陈斌强用自己的事迹行动给所有人做了一个完美的榜样。

第三步：诵一段经典《。

弟子规。

》

第四步：讲一个故事《邹越——感恩母亲》。

第五步：做点评。

细细思量，我们会发现生活中的点点滴滴，都凝聚着父母的辛劳和对我们的付出。可是，我们回想起父母为我们做这些事情的时候，发现他们竟然没有丝毫的抱怨!而我们总会把这些付出和爱当作是天经地义，也从不主动去了解和体谅父母的辛苦付出。不管之前我们有没有做到对父母的孝心，全当是我们年龄小，不懂事，如今，长大了，就意味着一个开始承担起他的一份责任，这其中之一的责任就包括，要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。所以我们应该懂去体味父母的辛劳，否则等到“子欲养而亲不待”的时候，就会追悔莫及，因为已经没有任何的机会了。省自身是心灵净化的过程，自我认识和反省的过程，相信这短短的几分钟，让我们的心灵有了深深的触动。下面我们进行下一个环节：唱一首歌曲。让我们共同唱响这首大家再熟悉不过的歌曲——《感恩的心》，但我相信，今天我们唱出的是一种对父母深深的浓浓的爱。请全体起立。(视频)请坐。

唱过一首歌，再让我们共同来学习一句关于孝心的格言。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

在刚才的视频中，我们也看到了这句话，它的意思是：小羊羔喝奶的时候是跪着的,这是一种感恩的举动;据说老乌鸦不能自己去找食物的时候，小鸦会用把吃进去的东西反哺出来，也就是吐出来给老乌鸦吃，一直到它死去，以此来感戴老鸦的恩义，这就是动物长大后反过来“赡养”父母的行为;羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，何况是人呢?做子女的更要懂得孝顺父母告诉我们应该体谅父母的辛苦，记住父母的恩情，要学珍惜父母的血汗钱和劳动成果。

有位教育学者说得好：很多事，不是因为你太忙，没时间去做，而是因为你没把它当作你最重要的事。如果你把它当做你最重要的事了，你再忙也会有时间去做。孝顺父母何尝不是如此。有些人总借口太忙或自己经济条件不好，把孝顺父母的事一拖再拖，说白了，他们根本没把孝顺父母当作他们最重要的事。等想要孝顺父母时，父母却已离他们而去。其实，孝顺父母并不是让我们天天守在他们身边，有时只需—次“微”孝。

“微”孝是常给父母打一个电话。“微”孝是陪父母逛一次街或做一次短途旅行。“微”孝是不时为父母买一件新衣服。“微”孝是问候父母每一个节日。“微”孝是和父母聊聊天、和父母照一张合影，帮父母泡一次脚、洗一次头，给父母一个深情拥抱，并亲口对他们说一声：“爸妈，我爱你们。”孝顺父母是等不及的事，“微”孝很简单，别再说“没时间”。

其实做到孝顺并没有那么难，只要怀着一颗感恩的心对待爸妈，父母就一定能感受到我们的孝心。

第六步：送一份吉祥。

我们进入今天讲堂的最后一个环节——送一份祝福。请同学们回家后，拿起手中的笔，在本子上写下一段送给爸妈的。

祝福语。

这段话不需要有多么华丽的辞藻不需要有多么漂亮的修饰只是自己的真心话而已。当做是自己最大的心愿珍存起来!只要心中拥有这份信念相信通过自己的努力就一定可以达成。

我们本期的道德讲堂到此就结束了，谢谢大家!

亲爱的各位观众：

大家下午好!

欢迎大家来到辛寨子道德讲堂。道德讲堂，激发善心，抒发善意，讲述身边好人的道德故事，我是今天的主持人。

聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长。敬老崇孝是中华民族传统美德的核心。今天我们道德讲堂的主题是“孝道”。本期道德讲堂将围绕“自我反省、行崇德礼和唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、念劝善词、发善心、一堂一善事、送吉祥”共九个环节开展。

1、首先，让我们进入第一个环节：自我反省。中华民族是一个讲道德的民族，仁义礼智信自古至今都是我们的立身之术、行事之道。请大家伴随着古典乐曲的悠远旋律，凝视着墙上的“仁义礼智信”五个大字，一起走进中华民族文明的殿堂。(宋)何铸说过：“动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚”翻译成白话文就是：能打动天地的品德莫过于孝道，能感动万物的品德莫过于诚实;在西周的铜器铭文中，“孝”字从老从子，象征老人扶子而行，象征年轻人搀扶族中老者。是指子女对父母在奉养、诚敬、立身等方面应尽的义务。

2、第二个环节：唱歌曲。道德是一个人立身处世的根本。高尚的道德可以让人形成充实、高雅的精神生活，养成良好的生活习惯。在中国传统文化中，“百行孝源，百善孝先”，孝为诸德之本，孝为教化之基。林语堂先生对“教”的解释就是“使孝”，即“孝”字加一表示使役的偏旁“攵”，意思是“使……孝”。以“孝德”为始德，以“使孝”为学校教育之首。也正如《家语〃弟子行》中说道，孝，德之始也。翻译成白话文就是：孝敬父母是道德的开始。

下面请大家起立，跟着大屏幕一起合唱《核心价值观，牢记在心间》。

谢谢大家，大家请坐。

3、让我们随着这美妙的音乐进入今天的第三个环节：看短片。

短片看完了，我发现在座的许多人都泪光闪闪。是啊，这是个令人感动的故事，也是个催人向上的范例。从孟佩杰十余年来对养母“亲有疾药先尝昼夜侍不离床”背着养母上大学的感人事迹中，我们解读到了中华民族千年血脉薪火相传的事实。

4、而现实中，我们身边的许多人同样用真实的行动践行着“孝心”。他们没有豪言壮语，不图名利，图的就是让家中的老人安度晚年、让家庭和和美美。让我们一起进入第四个环节：讲身边故事。首先有请，让我们一起分享他对“孝道”的理解和实际行动。

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从全国道德模范孟佩杰到我们身边的孝道典型人物，他们的典型事迹向我们阐释了中华民族“孝”的真谛，“孝”就是为父母带来温暖。一首“常回家看看”更唱出了中华儿女的共勉、父母的期盼。也正如孟佩杰所说“有母亲在身边真好”并不是什么轰轰烈烈的大道理，却能够引起我们的共鸣，让我们再一次把热烈的掌声送给。

5、下面我们进入第五个环节：诵经典。请看大屏幕，我们大家一起来学习这段道德经典。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

下面，先请大家跟我一起来诵读这段经典。

这句话的意思是说尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人;爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。

尊老、敬老、养老，让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年，安享天伦之乐，是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任，才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女们则会更加安心于自己的工作，我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子，不管是自己的还是别人的，都要有一种普天同爱的态度，做到“人不独亲其亲、不独子其子“，让孩子们幼有所长。

为加深对经典道德名句的理解，下面请大家再次跟我诵读一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

6、下面我们进入第六个环节：发善心。反省了自身的得失，唱了道德歌曲，看过了短片，听完了故事，诵读了家风经典，相信大家此刻一定有许多感想，请现场的听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

谢谢两位的有感而发，相信在座的每一位都对“孝道”有了自己的理解和感受，真心希望今天每位走进道德讲堂的人们在回家后，能认真和家人谈一谈孝道，传承好的孝道。

7、下面我们进入第七个环节：念劝善词。古人云：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”告诉我们要多做善事，不做恶事，积累善行的家庭一定会有很多吉祥如意的事情，恶行累累的家庭一定会有很多灾祸发生。

请大家跟我一起念“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”。

8、进入本次讲堂的第八个环节：一堂一善事。道德，重在坚持，道德重在传承，真心希望今天参加本次道德讲堂的每一位朋友都能成为道德传播者、践行者和受益者。洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这事道德讲堂的根本宗旨。

9、下面我们进入最后一个环节：送吉祥。今天我们为大家准备的是，礼物虽然不贵重，代表着我们送吉祥的心愿，请工作人员发给大家，最后希望到场的每一位都能将我们的祝福也传递给身边的亲人，愿大家多行善举，都做好人，平安幸福，家庭和睦。

谢谢大家参与今天的道德讲堂，再见!

开启。

亲爱的朋友们，大家好!欢迎来到朝阳区市民道德讲堂总堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人邓卫东。

华夏神龙，起舞东方。道德文明，源远流长。中华民族是礼仪之邦，崇尚道德是中华民族的优良传统。数千年来，中华民族的传统美德一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，引导大家见贤思齐，择善而从。

道德讲堂共设有七个环节：行崇德礼、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、做善事、送吉祥。

行崇德礼。

首先，我们进入第一个环节《唱歌曲》。请大家起立。(行礼)。

请坐，谢谢。

唱歌曲。

首先，我们进入第贰个环节《唱歌曲》。

歌曲具有极高的审美价值，优美的旋律使人能够产生高尚的情操，丰富人类的感情，带给人们全方位的艺术享受，起到修复人类心灵的作用，达到心灵的和谐以及与自然的契合。

今天，我们非常荣幸请来北京青少年国学社会组织联盟的国学老师杨德武老师，有他来带领大家学唱歌曲。

杨发明：《跪羊图》歌曲，独唱一遍，教唱一遍，合唱一遍。

教唱时候，大家起立。合唱完毕，坐下。

谢谢大家，请坐。

诵经典。

诵读经典，以文化人。下面，我们进入第三个环节——诵经典。

请大家打开手中的资料，让我们一起来学习一段道德经典。

请大家跟我一起诵读。积善之家，预备起——身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

(众人一起诵读：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。)。

解读：

这是出自《孝经·开宗明义章》里的句子。

《孝经》中国古代儒家的伦理学著作。《孝经》，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。《孝经》在唐代被尊为经书，南宋以后被列为《十三经》之一。在中国自汉代至清代的漫长社会历史进程中，它被看作是“孔子述作，垂范将来”的经典，对传播和维护社会纲常、社会太平起了很大作用。

这句话的意思是：我们的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝顺的开始。中国的孝文化源远流长，自古以来，孝道一直是中华民族的基本价值观，关乎中国人的精神生活。

好，让我们再次共同回顾一遍这段道德经典，加深印象。

积善之家，预备起——身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

希望大家都能用心记住这句道德经典，将中华美德一代代地传承下去。谢谢!

学模范。

仰望道德星空，感受凡人善举。接下来，让我们进入第四个环节——学模范。中华文化源远流长，中华美德代代相传。今天的道德故事讲述的是蒋玲敬老孝亲的感人事迹。今天我们非常荣幸请来了蒋玲本人，由他亲自为大家讲述他的敬老孝亲的故事。掌声有请!

(蒋玲讲述他的个人故事)。

(留住蒋玲)非常感谢蒋玲老师的动人讲述。

朋友们，让我们把掌声送给以蒋玲为代表的每一位敬老孝亲模范，感谢这些为我们的家庭、社会增添热爱、善良和美好的身边好人，学习他们敬老孝亲的美好品德，也祝福在座的每一个朋友好人家庭幸福，一生平安。

再次感谢蒋玲。谢谢您，请回坐。

做善事。

请工作人员把灯光关闭，请大家配合我，请闭上您的眼睛。不管您的父母在哪里、在何方，您是否还能想起、记起、忆起你的妈妈的模样?您还能不能记起妈妈的„„爱我们的父母，从内心的善良开始，让我们默默地行动起来。

(此次略去一分钟发言词)。

(工作人员根据主持人指示，放崔京浩版歌曲《父亲》)。

谈感悟发善心。

春风化雨露，润物细无声。刚才，有朋友的眼角噙满了晶莹的泪花。世事浪滔滔，心潮逐浪高。现在，大家的心情依然激动、起伏。我想听听大家此时此刻，内心的道德感悟。有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。

(发言2人)。

谢谢。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了。非常感谢大家的发言。同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚希望我们每一个人，都能成为道德的传播者、践行者和受益者。朋友们，我们的市民道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友们通过道德讲堂洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。

送吉祥。

下面，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。

诵读：感恩天地容纳我以空间，感恩祖国赋予我以尊严，感恩父母给予我以生命，感恩老师启迪我以智慧，感恩一切劳动者，感恩一切创作者，感恩我自己。

大屏幕上是我们道德讲堂的感恩词，送给大家。请大家起立，请大家跟我一起诵读。全体起立诵读。

谢谢大家，请坐。

朋友们，道德为本，人生幸福;道德为家，家庭幸福;道德成风，社会幸福。朝阳区市民道德讲堂总堂衷心祝愿大家厚德载物，厚德善行。

本期道德讲堂到这里就要全部结束了，今后我们还会继续开设形式多样的系列道德讲堂，希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者!衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家!

最后将有我和本期的道德故事主人公蒋玲为大家送上道德讲堂吉祥物——道德香囊!

谢谢。

专题道德讲堂主持稿篇八

亲爱的老师们、同学们：

大家好!欢迎大家收看道德大讲堂。中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一。数千年来一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们道德大讲堂正是以此为主要内容，通过“四德”即：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德来宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬老爱幼等优秀品质。让同学们从小养成良好的道德品质。

今天非常高兴为大家进行这次的小学生文明礼仪知识讲座，希望大家能保持安静，就让我们从倾听开始做一个讲文明懂礼仪的小学生吧。

首先，让我们来看看什么是礼仪?礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪更是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

俗话说：“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁”。我们可以把礼理解为人要有感恩的心，也就是说个人的一切行为要考虑别人;仪就是礼的外在形式，也就是好的心意和态度要表达出来。礼仪是个人素质必不可少的美容剂，懂得礼仪的人不管长相如何，他都是美的。

对一个小学生来说如何注重自己礼仪，如何养成良好的礼仪习惯是非常重要的。此次讲座分别从问候礼仪、尊师礼仪、同学之间的礼仪、升旗礼仪、行走礼仪和用餐礼仪等方面讲述了不同的礼仪常识，希望同学们能通过今天的讲座明白文明礼仪的重要性，学会如何“懂礼”，“用礼”，并以文明礼仪作为日常生活的准则，培养良好的生活习惯和学习习惯。

一、问候礼仪。

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

二、尊师礼仪。

(1)见到老师主动问候“老师好”，少先队员要敬队礼，分别时说“老师再见”。

(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。

(3)进办公室要敲门，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自动用老师的物品及教具。

(4)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

(5)对老师说实话、真话，不欺骗老师。

(6)珍惜老师的劳动成果。在这里我要重点讲一下。我们低年级的同学教室里的卫生都是老师来进行重点清扫的。有很多同学不爱护教室里的环境卫生。随地扔纸，或者在老师没注意的时候把纸撕成小块，散落在教室里。同学们看不见你们放学后，老师是怎样在辛苦了一天后，还不能回家，还要一点一点把你们扔的纸打扫干净，位同学们第二天的学习创造出整洁的环境。所以我们一定要时刻注意不破坏身边的环境卫生，这样就是珍惜老师的劳动成果。

(7)服从老师管理，不顶撞老师，按时完成老师布置的各项任务。

(8)与老师交谈时，要起立。

(9)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

三、同学礼仪。

(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(4)尊重同学，不给同学取绰号，不叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。要知道“尊重他人”就是“尊重自己”

(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。

(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

四、升旗礼仪。

(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听每一位老师在国旗下的讲话。

(4)唱国歌或少先队队歌时要严肃，声音要洪亮。

五、行走礼仪。

(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌追跑打闹。

(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室、操场等场所按指定线路走，不拥挤，尤其是在正在上课时段出入教室或各功能室时要轻声慢步，不影响他人。

(3)在放学路队中，要一直保持好队形出校门，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。

(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果在校园内被家长问路，则应主动帮忙指路或带路，但是在校外遇到陌生人问路则应慎重地认真观察来人，再考虑回答，如果自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

六、餐桌礼仪。

a、在家时：

(1)请长辈先入座。

(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

(5)当然我们也应该主动给长辈添饭加菜。

(6)如果你吃饭速度很快，先吃完饭的，要说“大家慢慢吃”。

b、在学校：

(1)要安静、文明进餐。当同学们排队拿到午餐以后，一定回到座位坐下来，再开始用餐。

(2)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

(3)碗、汤碗和勺子都要轻拿轻放，分门别类的摆放整齐。

最后，让我们把刚才老师讲的内容总结成一段歌谣，同学们一起来读一读。