数学的日记字(汇总10篇)

最近的学习和工作生活等方面发生了很多事情，现在需要对它们进行总结。怎样培养学习的兴趣和动力？以下是一些相关案例分析

数学的日记字篇一

今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它是怎样来发芽的。

绿豆身着一件漂亮的绿衣服，它的样子像一个小小的橄榄球，它的长度大概在5毫米—6毫米，它的宽大概在2毫米—3毫米，可以说是一个超级小型的橄榄球了，绿豆刚下水时就像一个个调皮的小宝宝一样在水里游来游去。

10月5日星期一阴

过了几天，绿豆小宝宝慢慢变大了，它们的衣服上都裂开了一些，有的上面裂开了，有的下面裂开了，有的左、右面裂开了，还有的中间裂开了。

10月7日星期三阴

过了几天，绿豆露出了它的“小尾巴”，就像小蝌蚪一样的小尾巴，看起来非常的可爱。

10月9日星期五晴

又过了几天，“小蝌蚪”又变了，它的小尾巴变的更长了，像是用尽全身的力气在生长，要把整个水杯装满似的。真是期待小绿豆之后的表现了，不知道最后会变成什么样子。

10月12日星期一晴

原本小巧可爱的绿豆已经大变样了，绿豆真的把整个水杯都装满了，看起来就像一个小型的花园，非常美丽。通过观察，在不了眼的绿豆中我们也能发现奇妙的一面。

数学的日记字篇二

记得去年清明节的时候，我去了一趟乡下外婆家，在那儿，我们全家一起去祭拜了祖先。

一开始，外公和外婆他们把客厅打扫得干干净净，再把刚烧好的鱼肉等饭菜端到了桌子上，接着外婆在桌边正中央点上了蜡烛，最后在桌前的地上放了一个草垫子，摆设好这些后，我们全家人都来磕头，心里都在祈祷，祈祷祖先们在另外那个世界生活得幸福美满，并且保佑我们全家四季平安。

等大家磕完头，外婆就找来了一个大缸，把前几天她折的所有纸钱都倒进大缸中，再把一种祭祀草撒在了里面，接着点燃火，把大缸中的东西燃烧了……刹那间，全家人都不说话了，眼睛直盯着那燃烧的大火，心里都在祈祷，祈祷祖先们把纸钱都拿去另外那个世界用，祈祷他们在那个世界生活得更美好，并且保佑我们全家幸福平安。我弟弟见大人们不说话了，便“哇”的一声大哭起来，这哭声又增添了几分哀愁。

后来，我们一起去扫墓，只见扫墓的人们有的在唱悲哀的歌曲，有的在放声大哭，到处纸花飞舞，我也忍不住哭了起来，这时的天好象比刚才更阴森了。

扫完墓，我们就去踏青了，只见各种植物生机勃勃，可它们怎知道我们心里的忧伤啊！

那次清明节让我深深感受到了人们对先祖的无比怀念和对美好生活的向往，我多么希望人们都能够长生不老啊！这样人世间就会少了几分寂寞哀愁，世世代代的人就可以团团圆圆了！

数学的日记字篇三

我这几天似乎交上了霉运，运气差得可怕。

看看！走路走到下水道，去买东西忘带钱，作业没带，甚至有一次没带钥匙，在风中站了足足半个小时，手、脸冻得通红通红。

这不，我的五a试卷竟不翼而飞。

上课时，老师让人发a试卷，可等试卷发完，我还没有，我心里那个急呀，好像千万只蚂蚁在心里爬来爬去。我把书包翻了个底朝天，也没见试卷身影；到抽屉里找，没有；我到讲台上去找，也没有，只好从灰溜溜地回到座位上。我都快急哭了！

整节课我都心神不定，一心想着我的试卷。突然，我想到老师办公室可能还有，于是一心盼着下课，结果什么也没听进去“叮零零”，下课铃一响，我两步并作一步地向办公室跑去，果然，老师办公桌上有好几张五a试卷，其中也有我的。回到教室，我借来同桌的试卷猛抄了起来。

终于，在最后一刻，我抄完了，今天真是太倒霉了。

数学的日记字篇四

1、今天下午，我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。我和妈妈准备了一本本子来记录得分，开始丢飞镖了，我第一次得了零鸡蛋，第二次得了七分，妈妈第一次得了了分，第二次也得了零鸡蛋，我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间，我和妈妈到最后一盘了我和妈妈都希望能赢对方，但也不一定能赢，最后我输了，妈妈赢了。我叹了口气，妈妈说：“不要灰心，下次再接再励。”我听完这番话也就高兴的笑了。

2、今天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用马铃薯做的，马铃薯也应该算是蔬菜，按道理说，小龟也应该吃薯片啰！我放上薯片，小乌龟吃了，我也蛮聪明的。

4、今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。

6、今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！

11、昨天我把奶奶的话想了想觉得很有道理，所以今天我决定加入照顾弟弟的行列，奶奶也很高兴，说我懂事了，还给妈妈打电话说了这件事，奶奶说妈妈夸奖我呢。

数学的日记字篇五

快乐的寒假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。今年，我终于步入了七年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。

七年级是初中生活的新开始，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。

新学期开始了，分别了一个寒假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们这里，不知实力是否高深?力量是否雄厚?他们是敌是友，暂时难下辩论。

在七年级的时光里，学习负担一定会加重许多。这不，连我也成了近视的“四只田鸡”了，课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。

今年，我读七年级，明年，我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校都是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。

数学的日记字篇六

昨日，我一推开门，惊呆了！因为鱼缸多了四条鱼！

本来鱼缸里只有五条比蝌蚪大一些的鱼，自由自在地游来游去，它们身上有的红，有的粉，可爱极了！

现在来了四个新邻居，它们好像有些不适应。

它们的个头比这些“旧乡亲”们大多了！颜色也丰富多了！有两条是蓝色的脊背，银色的肚皮儿，还有一条是黄色覆盖全身，最后一条是最肥的（让我想起书架上那本《沉重的肉身》），颜色也最丰富：有黑白黄条纹，尾巴上还有黑黑的点点。

经过观察，我发现黄鱼在追一条蓝鱼，花鱼也是在追一条蓝鱼，有时候，花鱼也会追黄鱼呢！得出结论：花鱼最凶。我多希望它们能和平相处一辈子！

数学的日记字篇七

那一个秋天，那一个运动会，那一个跑道上的身影。

“太好了!终于结束了!”看了一个上午的比赛，我们这些观众们在一旁看的也劳累不已。看着高三1200米的选手纷纷到达终点线，在老师的带领下我们也散去。我和同学向食堂走去，就在这时，一个面带笑容可看上去颇有些疲备的身影从我们身边跑过。“咦?他这是在干什么?”我望着在跑道上渐跑渐远的他说道。“还没跑完呗。”同学纷纷笑了。“到现在都没跑完，还笑的这么开心!真有脸!”一旁同学嘲笑道。“请各位同学、评委回到座位，我们还有选手正在比赛。”同学们纷纷不解又不屑地回到座位。

硕大的跑道上只剩下他一位选手，颇显得有些孤单。周围不时传来同学们不解的埋怨，声音越来越响。可当他再一次从我们身旁跑过时，从那脸上看不出丝毫被影响的痕迹，反之留给我们的是更加挺直的腰板、努力的步迈、坚定的笑容。他无言便打破了同学们的埋怨。渐小，渐弱，慢慢的整个操场都静默了。几千双眼睛都集中在了跑道上那个为尊严拼搏的身影上。

“加油!加油!”望台上一阵加油声响起，大家纷纷寻声望去，是校长们，他们拿着话筒，摆舞着臂膀，向着那个身影呐喊着。“加油!加油!加油”渐渐地同学们也自发的为之加油、助威。起先，只是一小片，渐渐地越来越广，声音越来越大，整个校园都在为之呐喊。那一刻，人人心中都清楚，他已疲惫不堪，可是他没有放慢脚步，而是带着那标志的微笑，为了一个运动选手的尊严，他努力着，拼搏着。终点上的裁判们，又重亲抬起终点线，微笑着等待着他。“三步!两步!一步!他做到了!”望着他冲破终点的身影，全校沸腾。同学们蹦跳着、呼喊着，我们从未这样的兴奋。

欢快的颁奖声响起，前三的颁奖台上出现了他的身影，没有人惊讶、没有人不解，有的只是热烈的掌声。校长为他和第一一同颁奖，依稀可见他的笑容，阳光、大气。“是什么让你坚持跑下去?”“是尊严!”当记者采访时，他坚定的答道。是啊，他的坚持赢得了自己的尊严。以后，可能没有人记起他的名字，但会永远记住他那尊严的身影。

数学的日记字篇八

好吧，其实是有一点慌的。

就是因为我还有几篇文言文没背完，几首诗歌没背，就我个人认为，开学老师可能会抽背什么的。

如果，我是说如果，开学抽到我刚好没背的，那不就尴尬了吗？

可问题是，要上学了嘛~怎么办呢？从现在开始，加紧时间背吧。

数学的日记字篇九

今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。

开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚cctv举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。

想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。

走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。

原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。

开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!

数学的日记字篇十

其实最初“坚持”对于我来说不懂什么意思，但是经过一件事情我懂了。

在我很小的时候我每天看到妈妈早出晚归，一直认为妈妈不爱我，只知道工作赚钱，但是后来我懂了！

因为每次见到妈妈的时候她每次打扮的很时髦，而且很精神。我实在不敢相信现在站在我面前的是妈妈，一身脏衣服看着很疲惫，看的出她很累，工作很辛苦，这么苦，这么累的工作是什么让妈妈坚持下来工作的呢？此时的我懂了，为了给我更好的生活，此刻的'我心里暗暗告诉自己一定要好好学习长大孝顺妈妈。当我下定决心的那刻起，我就要克服身上的坏毛病，坚持改掉不好的坏习惯，有的时候我上课会想搞小动作，每次想到妈妈上班的样子，我就会告诉自己坚持，每次上课想说话我也会告诉自己坚持，每次遇到难题不想思考的时候我会告诉自己坚持。

坚持就可以战胜一切困难，坚持就是胜利。慢慢的我懂得了坚持的意思，也体会到了坚持这两个字的意义。坚持是一种精神，是一种积极的人生态度，无论最后成败，至少可以证明你不是怯懦的。坚持会让你拥有一种积极的心态，有益于你的生活和学习，还有生活。