生活中的美作文字左右(模板11篇)

总结过去一年的工作，为新的一年制定计划。在写总结的过程中，要用简练的语言表达复杂的观点，避免啰嗦和冗长。掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的情感。

生活中的美作文字左右篇一

生活中处处都有美，有些是风景美，而更多的是人们的心灵美，就看你有没有一双发现美的眼睛。

一天，我与妈妈在公交车上看到这样一幕。

在大马路上，两位骑电动车的阿姨不小心撞到了一块，人应该是不碍事，但两辆车的车把扭在了一起，怎么也没弄开，挡住了半条马路。我们所坐的公交车正好路过此地，我看到：两位阿姨正在费力的向两边拉车把，由于用力过多脸都憋的通红了，但两辆车的车把就好像紧紧的咬合在了一起一样，还是纹丝不动，一时两位阿姨都急的手足无措，不知该怎么办了。这时有很多车辆都从他们旁边绕开走了，还有些骑车的人把车子靠在马路边上，两腿撑地在看热闹，却没有人上前帮忙。司机师傅看到挡在马路上的两辆扭在一起的电动车，还有费劲力气也拉不开的两位阿姨，就果断的把公交车停下，走上前去帮忙。这时一位过路的骑自行车的叔叔也连忙放好车子上前帮忙去了，两位叔叔齐心协力，共同帮助阿姨把车子拉开，然后把车子推到人行道上，看到没有大碍了，司机师傅才上车开车，继续赶路。

虽然这只是件小事，但司机师傅和陌生的叔叔却是我们学习的榜样，他们热于助人的举动深深的印在了我的脑海，也时刻激励着我做一名充满爱心的优秀的少先队员！

罗丹说过，“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。

清晨，我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发，一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊，又粗又短，可能是成年累月劳作的缘故，看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼，露出的笑容是那么的质朴与满足望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。

中午，火辣辣的阳光直射着大地，当我迈着匆匆的脚步经过一个路口时，忽然看见一位交警的衣服大片大片地被汗水浸湿了。可他依然很专心的注视着红绿灯的'变化，指挥着车辆和行人们安全地通行。此时的他，是那么地可爱和可敬。古人说：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中的美不胜枚举。

美的极致便是安详，美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执，丢下无谓的烦忧，哪怕一片树叶，一朵小花，都能发现它的美，只要用心，生活中的美和喜悦便会不请自来。

生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。

生活中的美作文字左右篇二

生活中的美是一种关爱，生活中的美是一种美德。

今天，我和妈妈准备去奶奶家拿一些蔬菜。我们坐上了一辆大巴车，到了下一站，一个乌黑的男孩上了车，找了一个位置坐了下来。

到了下一站，我和妈妈看见一个白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖走上车来，售票员对车上的乘客说：“谁愿意给老爷爷让座？”车上的乘客，有的装着没听见，有的装着看报纸，有的人甚至大声说：“我才不给老头子让座呢!”售票员把话又重复了一遍，车上的顿时大眼瞪小眼。我想：如果我给老爷爷让座，可我离奶奶家还有好远呢！我犹豫了一会儿，就在我犹豫的时候，一个洪亮的声音打破了沉闷的气氛，只见那个乌黑的男孩，快步走到老爷爷面前，把老爷爷扶到他自己的位置上，然后自己站着等待到站。车上的人顿时把目光全部投向小男孩。我十分佩服那个小男孩，我发现我到站一会，那个小男孩还没下车。我下车以后就去了奶奶家，我在奶奶家拿了许多土豆。因为我最喜欢吃土豆。

直到现在，我的脑海里还总会浮现小男孩给老爷爷让座的场景，我觉得这是生活中最美的图画。

生活中的美作文字左右篇三

每个星期，我都会被一个问题困扰——这周的作文要写什么？从周一想到周六，往往还没想好。

今天，当我又在绞尽脑汁想要想出出一个完美的作文题的时候，妈妈推门进来，说：“今天天气不错，你要在屋子里坐一天吗？”我觉得出去走走有助于我找题目，带了笔和本就出去了。

“小区里永远都是那堆看厌了的景色。”我想。

一阵风吹来，刮起一片树叶。我抬头一看：咦，这里的树什么时候长的这么茂密了？绿荫很厚，又有风慢慢吹来，带走了我刚才的不耐烦。

我拿出本子，提笔写到：“……知了声伴着风拂过梧桐叶的沙沙声，与细细的风和在一起……”突然，我感觉行人少了，心也静了几分。

前面是一片草地，还是有风，让茂密的草地在阳光的照耀下显出丝绸般的柔顺的质感。

“这里也不错嘛。”我想，又拿出本子，“茂密的草地在阳光的照耀和风的抚摸下，显出丝绸一样的柔顺质感……”

小区正门有一个水池，里面一直有金鱼。我已经有了灵感，立刻写到：“金鱼在池子中欢快的游来游去，做着它作为金鱼的美梦……”

现在，我明白了，用心感受，哪里都有美。以后的作文我知道写什么了，至少，下一次我要写我们遍地是美的小区！

生活中的美作文字左右篇四

生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。

我在幸福街小学五年级四班读书。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......

下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。

中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。

下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。

放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。

生活中的美作文字左右篇五

每天，繁华的城市街道上一尘不染，年轻的少男少女们悠闲地走着，成为城市中一道鲜丽的景色。在这风景里，出现了一道灰暗的身影。

那是我第一次看到她，背着一个黑糊糊、臭兮兮的大麻袋，从我身边匆匆的跑过，留下一股难闻的臭味。

从此我上学放学，经常看到她的身影。她穿着一身脏脏的衣服，在人海间穿越，不时的弯腰捡起人们丢弃在地面上的垃圾，放进她身后的大麻袋里。然后，匆匆的跑向下一个街道，又弯下腰，仔细的捡着。

我很厌恶她。她身上有着一股让人难以忍受的臭味，每次她经过我身边，我都忍不住捂住鼻子。

直到那一天。

放学回家，我与同小区的朋友一起走着，一边悠闲的聊着天。当聊到开心的时候，我放肆地笑起来，将手丄一块不要了的纸巾扔在地上。正好，她经过。

纸团掉落在地面上。她经过我身旁。只见她弯腰捡起了纸巾，放入她的大麻袋里。同伴示意我停下来，看看她是怎样的肮脏。我看见她，捂住了鼻子，皱起眉厌恶地看着她。

就在那一瞬间，她突然抬起头，望着我。她似乎在打量着我，又似乎在批评我。她眼里布满了血丝，眼珠有点凸了出来，她的眼神神圣而坚定。

不知为什么，就在那一刹那，她的眼神竟让我感到畏惧，同时也为我刚才的行为举止感到自责与惭愧。这是，她走了。

她那责备的眼神永远印在了我的脑海里。

当她再次穿越过街道，捡起人们脚下的垃圾时，我突然觉得，她的背影是那么的美丽……。

生活中的美作文字左右篇六

生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海里，从你睁开眼睛那一刻开始，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。

我发现了美，生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。

当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽。我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽。

来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸。一福秋日青春图。率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽。如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格。

踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢。您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！踏着夕阳的余晖，我又回到了家。楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱。

生活中的美作文字左右篇七

美，无处不在——晨曦时满天露珠折射朝霞的光影，中午艳阳下点缀着蝉鸣仿佛在假寐的山林，夕阳里来势汹汹卷走回翔暮鸦的'火烧云，还有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一刹那，淋漓尽致地体现了出来。

巷道鸡鸣、炊烟袅袅、晓风残月预示着新的一天来临了。从远处杨柳岸吹来的晓风伴随着断断续续的鸡鸣声，透过缓缓上升的炊烟，其中又夹杂着大小不一的露珠。当高高悬挂在空中的残月渐渐退出不属于他的舞台，而清晨的第一缕阳光突然迸发出来——满天晶莹的露珠又将光影折射开来，这稍纵即逝的美，将这一切渲染得朦胧而又温馨！

盛夏，晴空万里，艳阳高照，不远处的山林传来了断断续续的蝉鸣声，显得整片山林昏昏欲睡。一道道阳光透过密密层层的树叶，照在一些蝉的身上，凸显出他们清高的一面，难道这不美么？突然，暴风雨来临，让人们始料不及，逃也逃不掉，但是当你静下心来，用心聆听，你也能感受到雨的美。

寂静的夜空中繁星点点，若是在静谧的夏夜，就会有成群的萤火虫在茂盛的草丛中载歌载舞，闪烁着迷离的光，令人陶醉。一轮皎洁的明月升上了半空，为大地洒下温柔的光。在她的周围，一抹七彩的晕，与旁边几片追赶着她的彩云，给她增添了几丝如梦如幻的神秘与娇羞。

夜幕依依不舍地退去，留下一轮残月，晨曦悄悄入侵，当第一缕阳光来临，焕发出生机，新的一天又来临，美，又将重新。法国雕塑家罗丹曾说过：“美，是到处都有的，但是对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。”

生活中的美作文字左右篇八

周末的早晨，我跟着爷爷一起去游泳。早晨的游泳馆十分冷清，来游泳的人屈指可数，救生人员也在那儿谈笑风生。

本来没什么事，我与爷爷照常在两道泳池之间来回游动，当我抵达浅水区休息时，忽然听到水拍打水的声音，起先我并没有在意，继续与爷爷一起游戏。时间滴滴答答地走了过去，拍打水花声并没有丝毫减弱，反而愈加愈强，强到差不多可以跟河东狮吼平分秋色了。

“是不是调皮的小孩在玩水呢？”我心里暗想。然后不经意地朝那儿看了一眼，只见那人不停地在水中跳动，一会儿沉在水里，一会儿浮出水面。在水里时，双手拼命地伸出水面；浮在水面时，则像缺氧的鱼儿般张大嘴巴。

爷爷见状，说时迟那时快，一个鲤鱼跳龙门，双手有规律的滑动着，像鲨鱼看见猎物似的游了过去，接近时，他完全钻进了水里，双手紧抱落水人的大腿，浮出了水面，随后改变姿势一边背着他，一边游到岸边，这才没事儿了。爷爷虽然累得坐了下来，但是救了一个生命。瞧，这不就是生活中的美嘛！

生活中有许多美，有些可能不像花朵那样鲜艳，也不像果实那样美味，可有些美就像平凡的小草，但是含着巨大的魅力。

那天，乌云笼罩了整个大地，不一会儿就下起了倾盆大雨。“哗啦啦”整个城市都被乌云所覆盖，雨下得越来越大，天色也越来越暗。

那时，我已经到达了学校，“铃铃铃”上课铃响了，以前老师每天都笑眯眯的，可今天却像天气一样，她无力地提了提眼镜，开始讲课。而且她的声音变得越来越低。

不一会儿，令我期待已久的下课铃响了，很多同学都不约而同地走出了教室。当我回来时，讲台上多出了一杯澄澈的水。老师来了，她细细地打量这个水杯，眼睛变得格外的大，老师并没有喝，而是用自己最高的声音说：“谁给我的这杯水？”同学们没有应答，终于老师笑了，这是我看到她最温暖的笑容了，就像窗外雨后的彩虹。

可能你觉得世界并没有这么的好，但至少不会超出你的想象，因为现实证明了它。所以，只要你去发现，美好就出现了。

生活中的美作文字左右篇九

当然，要发现美，就必须要一双挖掘没的双手和一双看见没的眼睛。

“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”这是季节美；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是景物美；“人归落雁后，思发在花前”这是乡情美。

如今社会压力繁重，已让我们身心都变得憔悴不堪，为了减轻自身负担，让我们在此呼吁，生活中处处有美，让我们一起去发现美，学会懂得放松自己，为自己打造一个充满美的世界。

总之，生活中处处有美，而真正的'美就在我们心中。

生活中的美作文字左右篇十

在我们的`学习中会遇到一些自身不能解决的问题，这个时候，我们需要更多的是鼓励。鼓励不但是用话语安慰，也可以是一个微笑，一个眼神。

在一次学习中，我碰到一道数学题，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸过来了，我本想请教爸爸，可爸爸却说：“这道题是不难的，只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神，我知道这个眼神代表的是鼓励，于是我暗自下决心，一定要把这道题解出来，给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中，周围的环境非常安静，我安心的思考，当我想出一点头绪的时候，我从一点信心到信心大增，最后我终于解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候，爸爸露出了笑容。我知道这笑容不但仅代表的是满意，更多的是鼓励。

当我们遇到问题时，要先自身试着解决，不能想着放弃，也不能轻易放弃，因为可以从自身解决问题的过程中得到成功的喜悦。

我们不但要用眼睛发现美，还要用心灵的用双手去创造美。

生活中的美作文字左右篇十一

大自然以山和水展示着它的美;语文以文字诉说它的美;音乐以音符和旋律传递着它的美。美无处不在，可数以千计的美中，只有朴素无华的人心最为美丽，它像璀璨的明珠闪闪发光，其中我就在我家发现了美。

这就是发生在我家的美，一种与众不同的美，里面充满了爱与温暖。美无处不在，只要你拥有一双善于观察的眼睛，就能发现许多与众不同、独一无二的美!