游戏生活更美好作文(模板11篇)

对于每个人来说，总结都是一种重要的思维和反思方式。总结自己的职业规划可以帮助我们明确自己的长远目标，以便在职业发展中更加明确前进方向。如果你正在苦恼如何写一篇完美的总结，不妨看看以下一些总结范文，或许能找到灵感。

游戏生活更美好作文篇一

我们这些孩子，只要有人做了一件新鲜玩意，大家觉得有趣，纷纷跟进，很快就能风靡全班，以至于全校流行。

下课了，我们在教室找个6空地摆开场，吸引了一圈黑脑袋，大家聚拢成一圈，玩得津津有味，争抢着说：“我先来、我先来!”一群同学瞪大眼睛，一个同学操作“东南西北”，嘴里念念有词。当操作人笑着说：“哇，你是猪八戒啦!”引来一阵讪笑……过了大约十几分钟，老师走进来，我们却毫不知情，直到老师大喊：“你们干什么呢?”我们才“哗啦”一阵散开，各回各位。但即使上课了，我们的兴奋劲儿还没有散开。老师写字时，我们把书立在脸前，把头埋下，两手仍然在桌斗里偷玩应该是偷笑声引起了老师的注意，他转过身，疾步向我们走来，抓走我手中的“玩具”，转身走上讲台，继续娓娓动听地讲课。

放学后，我和同桌几个人溜到老师办公室找“玩具”。轻轻推开门，希望老师能把没收的玩具扔在垃圾桶。可找了半天，一无所获，正准备离去。在门口遇见了老师，他正向办公室走来，一个人埋着头，津津有味地玩“东南西北”哩!嘴里还念念有词。顿时，我们几个不约而同地笑，沮丧和怨恨化为乌有。

这种童年游戏，简单快乐，连老师都喜欢。童年游戏，让生活更美好。

游戏生活更美好作文篇二

今天下午第一节上课铃声一响，语文老师就迈着轻盈的步伐走上了讲台，在黑板上写了“传话游戏”四个大字。同学们都在台下议论纷纷，想着：传话游戏是怎么玩的呀？老师马上公布游戏规则，首先每组第一个同学上台，记住老师在白纸上写的一句话，然后传给第二个同学，再传给第三个同学直到最后一个同学听到了答案之后，在黑板上写下来。哪一组同学在黑板上写的字又准确又快的话就算获胜。

我是第一位传话者，我立即上台把白纸上的话牢牢记在心中，这话是“今天我们去看电影。”老师叫我们下了台，游戏即将开始，大家心里都紧张极了。只听老师说了一声“预备”徐天乐同学就迫不及待地把话传给了陈倩倩同学，老师说：“我还没说开始呢！”徐天乐同学脸红了，不好意思地回到座位。老师一声令下“开始！我急忙把话传给了陶斯林，陶斯林又把话传给了柯心语我心里着急得要死，恨不得一下就把字写在黑板上。终于到了最后一个同学，她急忙跑上前去，快速拿起粉笔在黑板上写出了“今天我们去看电影”这几个大字。老师检查了一遍，一字不错，可是我们左快右快还是快不过第一组同学。最后老师公布了每组的成绩，第一组第一名，第二组第二名，第三组第三名，第四组第四名，第五组没有名次，因为他们把“这个游戏真好玩”写成了“这个游戏超好玩”，惹得同学们哄堂大笑。第五组同学都垂头丧气。

这个游戏告诉了我们同学之间要互相团结，要认真倾听。虽然我们这一小组取得了第二名，但是不能骄傲，因为还有第一名呢。下次我们一定要争取获得第一名的好成绩，传话游戏真好玩！

游戏生活更美好作文篇三

窗外夕阳坠于山顶，但整个城市仍燥热无比。树木皆蜷缩着碧叶。知了声嘶力竭地高声抗议，却无力反抗热浪。我无聊地看着书，想着中午的那场游戏，不禁感叹道：“游戏可真是生活的调味剂”。

那时，正值午时三刻。我静静地站在手机店里，玩着有趣的赛车游戏。“三、二、一……冲！”随着手机的提示语响起，我连忙按下“漂移”键。为了胜利，我十分急切。一开局，我竟用去了仅有的两次加速。

望着屏幕上红色的“no.1”，我不禁骄傲自满，眉飞色舞。周边的树似乎都在为我欢呼、为我舞蹈。此时的.我竟忘记了紧随其后的黄色赛车。“嗖！”它如同一道与其同色的闪电，将我超于身后。我见此情景，一下子慌了手脚。我连忙按下“加速”键，却怎样也没反应。我顿时慌张不已，如同在黑夜里，看到了一只不知从哪蹿出的猫。

突然，我记起加速效果已用完。我顿时信心全无，感觉周边的树似乎都在嘲笑我、指责我。正于放弃之际，妈妈的声音突然在脑海中浮现。只听，她温和地说道：“做任何事，绝不能放弃，要坚持不懈。”此刻，赛车竟奇迹般撞上了一个罕见的加速瓶，它顿时如离弦之箭般，冲向了终点……我终于拿到了《狂野赛车》的金牌！

游戏如同荷叶上的露珠，增添了荷花的几分娇姿；如同花朵茎上的绿叶，衬托了花朵的美丽；如同生活的调味剂，赶走了一切的烦恼与忧愁，使生活变得更加丰富多彩。

游戏生活更美好作文篇四

人生如游戏，游戏如人生。

所谓中考冲刺的无趣也逐渐在原先三点一式中折戟沉沙，心底强烈的抵触，封闭式的蒸馏，妄图把我在多样的化学反应中升华、提炼，成为一个目光短浅只会考试的机器。所谓“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”有用吗？火山爆发之天摇地动所剩的是什么？海啸突发、地震迸发换回的是什么？是家长严厉的否定，老师无情的拒绝，还是广大千万中学生那美妙的欢呼。

铺天盖地的封锁，“游戏”这个字眼已离我越来越远，成为遥不可及的对象。曾几何时，我曾经跟许多青少年一样是游戏为休闲第一佳品。想着坐着那柔软的沙发，戴着略有陈旧的耳麦，听着从音响里发出的激昂的乐曲，完美的音效，开心和满足随之而来。赢时，我会自豪；输时，我会反思；开心时，有人会赞许你；伤心时，有人会安慰你。大人们常说“网络”是虚假，但我认为在这没有现实的压力，没人会有攀比之心，一切显得从实和自然。现在我却只有伤心欲绝，游戏已离我远去，通宵我以不再幻想，欢乐时光逐渐消逝。游戏和学习已不能成正比，学习以完全统治，它的独裁垄断让我不断回想之前的游戏。神魂出窍已不是武功秘笈，遨游天地已不是人间幻想，一切都显得压迫和忙碌。

游戏它不分年龄段，老人、青年、少年何尝不想坐下，轻松游戏呢！游戏能疏解被卷入鱼目混珠官场的成人；游戏能放松被强迫适应生活劳累的青年；游戏能缓解被强行培养上考场的学生。为何不向游戏学习，把游戏当人生的模拟战场，在已经稀烂的人世间无限次的锻炼，成为真正的不败神话。

不要横眉冷对家长的盲目学习论，做真实的自己，我期望游戏能改变紧张的你。游戏让生活跟美好！

游戏生活更美好作文篇五

游戏人生是快乐的，是刺激的，但是却不像电脑游戏那样可以重新开始，人生只有一次，而且我们时时刻刻都在打怪升级，也许有人会问，怪兽是什么？在小学到大学生涯中，是一次次的考试，在接下来的时间里，它是一次次的困难、病痛甚至更多，这里的救命草是小强一般的生命气、希望与永不放弃的精神。

在我的这样人生游戏中，与我组队的人没有永恒的，也没有“队友”会陪着你从新手闯到最后一关，所有的怪兽都要由你打倒，才会升级，这人生游戏与电脑游戏相同，有不同。

成功的人，之所以成功，并不是他们有什么“神器”，而是会想如何击败“怪兽”，这些怪兽都是有办法击倒的，平庸的人平庸，但并不代表他们达到的怪兽不多，而是没有打倒最厉害的怪兽——他自己，只有敢于突破才会走到真正的最后一关。

这场游戏的时间太长了，有许多人坚持不到最后一关，但是有些坚持到最后的人只有一句话会说：好玩！这就是游戏人生凡人终极秘籍，以乐观面对这场人生的游戏。

游戏生活更美好作文篇六

"加油，努力，快进哪”！教室里传出呼号声，仿佛能把玻璃震碎，是什么让同学们这么激动呢？原来我们今天玩了一个游戏，名字叫投壶。

投壶就是指每人拿三支箭，前面摆着一个壶，人站在界限外，把箭头投到前面的壶里，投进最多的人获胜。我心想，投壶游戏这么简单，我分分钟钟就能获胜！该我投了，只见我右脚抬起来，左脚踩在地上，手里拿着箭，走起，剑笔直的朝壶里飞去，正当我觉得胜利在望时，那不争气的箭，却刚好落在壶的旁边，没进。我接着投，第二次我的姿势与前两次一样，手握住箭的中间，瞄准壶，一下子投了出去，那壶好像在对着我招手，我默念道：进进进。啊，居然又没进，我失落极了！但我不断鼓励自己，没关系，还有最后一支箭呢，我就不信我中不了一只，这次我换了个姿势，双脚着地，眼死死的盯着那个壶，扔了出去，我闭上眼睛想，老天爷让我中一回吧，如果中了，我对你感激不尽啊！可当我睁开眼睛的那一刻，发现箭并没有进，我手指着天喊到：“老天爷，你这个没眼的家伙，你倒是睁开眼睛看看呀！”

不过除了我之外，我们班还真有一位高手呢，他居然三支箭全都中了，我知道他凭的并不是运气，而是自己的实力。唉，早知道这样，我就应该在家拿笔当箭，拿塑料瓶当壶练下去，只要我一直练，我就一定不会一支箭都不中，但时间不能倒流，不过我以后一定会继续努力！

机会总是留给有准备的人，如果你事前没有准备，那你离输就不远了，这是我投壶的一大心得，今后我要以此为戒，凡事做好准备，而后谋取最后的胜利。

游戏生活更美好作文篇七

在生活中，快乐是不可或缺的。玩游戏，家人或老师对这个词都是极为反对的，甚至以学期奖品来吓我们，做出“禁游令”，可他们不知道，游戏其实是陶冶情操的一种。

老师总说，游戏会毁了一个人的一生，会令你们的前途断送，很少人知道，许多学习好的，前途不可限量的高中，大学，甚至是初中小学生，都在游戏方面有了比较厉害的手法，他们学习不如旁人所说的那般苦，他们也总是抽出时间来打游戏，过的比较放松，而有些学习好的，拼命学的，他们都成了一台台只懂读书的机器人，生活只有作业。

就说我表哥吧，他家里有钱呀，现在的他有3台电脑，2台手机，我去他家他一般都在玩游戏，我也可以借到手机玩，他游戏水平很高，玩“吃鸡”时老跟他同学一起赢。他是从永中读出来的学霸，在南京读书，我现在也常常看到他打。可他学习依旧名列前茅，有张有弛。

过度的游戏的确不好，我们要适当控制后再进行游戏，在这种情况下，玩游戏也是一件非常好的事，也是件非常快乐，十分自由的事。

游戏生活更美好作文篇八

今天的活动课，我们玩贴鼻子游戏。

游戏刚开始，老师在黑板上画了三个小朋友，他们长得虎头虎脑、浓眉大眼，正朝着我们微微地笑着，好像在说：“谁来给我们贴鼻子呢？”

同学们把手举得高高的，都想参加。可是蒙上眼睛要贴准鼻子却不是一件容易的事情，我刚举起手又缩了回来，望着三个没鼻子的小朋友画像发呆。蓦地，我竟然发现左边那个要贴鼻子的地方，正巧有一条裂缝。这个惊人的发现使我一下子兴奋起来。于是，我又把手举得高高的，几乎整个身子都站了起来，老师便让我上去贴鼻子。我快步走到左边那个头像前，看清楚了那条缝，那个应该贴鼻子的地方正好在这条缝的中间，我趁人不注意测试了一下，自己的鼻子正好和要贴鼻子的地方一样高，我心里更加有底了。

这时，老师让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后又让我们在原地转了三圈，才把“贴鼻子”分给我们。我明白现在我的目标不是贴鼻子，而是要摸到那条缝。我用手指在黑板上小心翼翼地移动着，不多时，那条缝被我摸着了。我开心极了，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。我立刻把红领巾解开一看，不由得欢叫起来：“哇！贴准了，真棒！”下面也响起了热烈的掌声。再看别人，他们有的鼻子贴在耳朵上，像戴了耳环；有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪，引起了一阵嘻嘻哈哈的笑声。

游戏生活更美好作文篇九

游戏让生活和美好生活变得像游戏，游戏让生活变得像游戏。所谓枯燥的期中考试冲刺也在原来的3.1公式中逐渐瓦解，带着来自心底的强烈抵触和封闭的升华，企图在各种化学反应中升华和提炼我，成为一台目光短浅的考试机器。如果你不在沉默中爆发，你将在沉默中灭亡，这样说有用吗？火山爆发和震动时留下了什么？海啸和地震产生了什么交换？是父母的严厉否认，老师的无情拒绝，还是数百万中学生的欢呼。随着封锁势不可挡，文字游戏已经成为我的一个遥远的对象。

曾几何时，像许多青少年一样，我曾经是休闲的最佳产品。想着坐在柔软的沙发上，戴着一个略显陈旧的耳机，听着立体声音响里激昂的音乐，完美的音效，幸福和满足随之而来。当我赢了，我会骄傲；当我失败时，我会反思。当你快乐的时候，有人会称赞你。当你难过的时候，有人会安慰你。成年人经常说网络是假的，但我认为这里没有真正的压力，没有人会忍心与人攀比，一切都显得真实而自然。现在我只是心碎了，游戏已经离我远去，整个晚上我都没有幻想，快乐的时光正在渐渐消逝。游戏和学习不再成正比。

完全学习规则。它的专制垄断让我回想起以前的游戏。忘记已经不再是武术的秘密。漫游世界不再是人类的幻想。一切都显得压抑而忙碌。这个游戏不分年龄组，老人、年轻人和青少年都不想坐下来轻松地玩。这款游戏可以缓解那些涉足鱼眼和珍珠官场的成年人的压力。游戏可以放松被迫适应生活疲劳的年轻人。游戏可以减轻被迫参加考试的学生的压力。你为什么不从游戏中学习，把游戏当成生活的模拟战场，在破碎的世界里无休止地锻炼，成为一个真正的不败神话。不要盲目向父母学习，做你自己。我希望游戏能改变你的紧张。游戏让生活变得美好！

游戏生活更美好作文篇十

之前，我一直以为游戏会害人，会使学习成绩下降，可通过一件事，我明白了游戏也可以让生活变得更美好。

这件事发生在两个月前。一天，我正和妹妹在认真地写作业。突然，我们听到了从房间里传来的一声吼叫，我走过去一看，原来是爸爸妈妈在吵架，吵得快要动起手来。这让我不由得想起电视剧里夫妻两个人吵架动起手来，导致妻子离家出走，他们的孩子就再也没见到妈妈。我很担心，却不敢上前劝阻。

这时，妹妹咽了口口水，大胆地走上前去，先跟爸爸妈妈说：“不要吵了，我们来玩个游戏！”说着，她拉着他们两人的手，说：“我们来玩‘强盗’的游戏”，我扮演强盗，我来了，爸爸得来保护妈妈，开始！”说完，妹妹带着一副凶神恶煞的表情冲向妈妈，爸爸见妈妈要被欺负，连忙冲过去，在妹妹碰到妈妈之前，爸爸牵着妈妈的手跑到别处，他们好像跟这个游戏融为一体了，越玩越起劲，似乎已经把吵架这事忘得一干二净了，我看着都高兴。我们就在这美好的时光中度过了一个晚上。

在这件事情过后，每天我们家都充满笑声，爸爸妈妈也彼此变得很和谐，不会再吵架了，我们一家也经常做游戏，一起度过美好时光。

虽然我之前不喜欢游戏，可我却从这件事里喜欢上了游戏，游戏让我快乐，游戏让我们一家变得和谐，游戏让我们的生活更加美好。我爱游戏！

游戏生活更美好作文篇十一

我是一个可爱的小女孩。除了繁忙的学习生活，我还有许多快乐有趣的课外活动。我喜欢玩游戏，看漫画书和画画......其中，我最喜欢的是玩游戏。

这是我的课外生活。你想和我一起玩吗？将来我会玩更多的游戏，成为一名专业玩家。