最新我需要的英文(实用16篇)

总结是一种不断学习和进步的过程，只有持之以恒才能取得持久的成效。学会合理运用连词可以使文章衔接自然、逻辑清晰，下面提供几个常用的连词用法。总结范文可以给我们提供一些写作思路和参考案例。

我需要的英文篇一

本文是英语论文写作指导，本次主要是针对英语论文摘要要怎么写，以及英文摘要的具体写作规范进行详细指导，供参考。

英文摘要的写作规范【1】。

1、英语摘要是应用符合英文语法的文字语言，以提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地阐述论文重要内容的短文。

2、英文摘要必须符合“拥有与论文同等量的主要信息”的原则。为此，英文摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果、结论。在这4个要素中，后2个是最重要的。在执行上述原则时，有些情况下，英文摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。

3、英文摘要句型力求简单，通常有10个意义完整语句顺畅的句子。

缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明;科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位，正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于英文摘用的编写。

英语论文摘要怎么写【2】。

英语论文摘要。

英语论文摘要又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为日的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后，文章之首。在论文发表后，论文摘要常被文献检索系统所收集。英语论文摘要一般为200-300单词，并有与英文摘要表达观点一致的中文摘要与之对应。

英语论文分类。

英语论文一般分为外语翻译、语言文化、英美文学、英语相关四大类。

撰写方法。

完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。

首先是选择课题。

选题是论文撰写成败的关键。要选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。

第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。

科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用。

首先，要从现实的弊端中选题，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。

其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题。

最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题。

第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。

毕业论文的写作应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。

其次是研究课题。

研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。

第一、研究课题的基础工作---搜集资料。

考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。

首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。

其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。

第二、研究课题的重点工作---研究资料。

考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。在研究资料时，还要做好资料的记录。

第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。

在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。

同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。

第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。

考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。

拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。

基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。

正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。

本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。这部分要以充分有力的.材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。

篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述)两者结合的方法。

结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。

第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。

通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要学习学习再学习，实践实践再实践虚心向指导教师求教。

什么是英文摘要【3】。

1、什么是英文摘要?

abstract，是用最为浓缩的语言将你论文的核心内容表述出来。删去属于文艺青年的文绉绉的形容词!删去属于二缺青年的“机器译文”!只留下普通、平实的内容。

可以按照论文的逻辑结构撰写摘要，如概述、目的、方法、结果、结论、展望的顺序。

目的(30词左右)：用to…就可以了，没有必要使用inorderto或者forthepurposeof等较长的表述。

方法(50词左右)：尽可能具体地说明操作的步骤，其中注意时态的使用。常用的词汇有：test,study,investigate,examine,analyze,measure,application等。

结论(60词左右)：删去类似于“theresultofthestudyshowedthat…”的赘语，逐条罗列出结论。

展望(20词左右)：指出研究对未来的意义，如thispaperisofgreatsignificancein…或指出不足。

3、英文摘要有多长?

一般情况下用一段的篇幅完成英文摘要，特殊情况可以分成两到三段，但最好不要超过三段。长度一般为200字到300字之间。

4、英文摘要用什么语态和人称?

规范的学术文章通常采用被动语态，突出信息。但由于主动语态的表述更为清楚，现在有些地方也要求采用主动语态。

5、英文摘要用什么人称?

最好不要出现i，we等第一人称代词，而是使用第三人称，如theauthor等。

6、英文摘要用什么时态?

摘要的时态以一般现在时为主，表示一种存在于自然界的客观规律。在特殊的情况下可以使用一般过去时或现在完成时，用来表明一定范围内的结论或是某一过程的延续性。描述具体的动作时通常用一般过去时，总结主要的结果时通常用一般现在时。

7、一定不能出现的东西。

不常见的术语，插图，表格，数学公式，化学方程式，中文标点，过多的形容词，无关的背景资料，自我评价等。

我需要的英文篇二

少年时光—长身体，长知识，长才干。少年时我们需要很多东西，才能让我们在成长中长大。

是您！在我牙牙学语中，是您教会我的，您花了很多的时间。是您！还在我蹒跚学步的时候，是您强忍着不去扶我，因为你知道我是多么的依赖着您，摔倒了，疼的是我，哭的却是您啊！是您，在我痛苦的时候，您最难过。

是您。引导着我，教育着我。是您，为考试作准备的我煮上一碗香喷喷的蛋炒饭，因为你怕我饿着了。是您，在大家全都睡着了的时候，你怕我睡上着凉，便时不时的为我盖好被子。那时的你每天都顶着一双熊猫眼，那时，我竞不知您是为了我好啊！

看着我慢慢的长大，从那个到哪里您都要跟着的小女孩到现在处处与您做对的我。您常常对我很无奈吧！

您知道吗？我所在意的幸福，就是看到您健健康康，平平安安，快快乐乐，心满意足。捧着您那张满是皱纹的笑脸，我是如此幸福，又是如此知足啊！

我愿意等到你老的时候，陪你看枯草荣。看日落月升，看山野烂漫，看雪花飞舞。

我需要的英文篇三

教师与学生因年龄的差异，生长环境、思维方式的不一样，很容易产生认识上的差异。所以，教师应多站在学生的角度看问题，从而使学生感受到教师对他的理解与尊重，从而产生温暖感和满足感。另外，真正做到理解学生，要注重调查研究，找到学生问题的症结以后，透过与之谈心，让他们放下包袱，迎头赶上。除理解外，师生之间还要注重平等，构筑师生之间平等和谐的桥梁。真正做到师生之间的平等，教师务必克服以下心理障碍：首先由所处位置的差异产生的心理障碍。教师的自尊自爱不要“唯我独尊”，为人师表也不要“师道尊严”。在课堂上要敢于讲真话，并善于理解学生提的意见，谈笑风生。其次，年龄差异产生的心理障碍。教师要注意理解学生的心理及其生理特点，理解他们的兴趣和爱好，进行体育教学的计划，尽可能使自我的行为同学生相适应，相协调。

教师的关心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，创新教育方法，以取得良好的教育效果。教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力。有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，才能是自我的教学计划更好的完成。

人际关系是在沟通中建立。教育工作的本质是培养学生成才。教师要把学生当做真正的人来尊重，在与学生建立有效人际关系的前提下，来有效地开启他们内在的智慧和各种资源，开发和培养好学生的各个方面的潜力和天赋。把体育教学顺利的完成好。

所以，懂得与学生沟通是搞好教学的重要环节，为了开展好中学体育教学，我就应改变自我的教学理念，更多的与学生沟通。

我需要的英文篇四

”在所有的运动中，我最喜欢的是直排轮

另外，它还可以锻我们的脚力。同时也可以训练我们动作敏捷，控制到速度、动作伶俐，有时向左右闪，这些动作都是愈快愈好，否则的话一定会被追上的。

这种运动对身体健康、脑力思考、精神都有很大的帮助，可以训练平衡感，所以是我最喜欢的运动。

文档为doc格式。

我需要的英文篇五

摘要在一篇论文中的`位置举足轻重.文章认为英文摘要写规范与否,决定文章能否拥有更多的读者,同时也是让世界了解中国学术研究的良好途径.文章通过对公开发表的学术论文的英文摘要的实例来分析英文摘要写作的种类、要素、语言及语法特点,旨在总结和归纳其写作特点,给广大论文写作者以启示.

作者：金荣作者单位：广州大学外国语学院,广东,广州,510006刊名：职业圈英文刊名：occupationalcircle年，卷(期)：“”(11)分类号：h152关键词：英文摘要种类结构要素语法特点

我需要的英文篇六

抬头望着月夜星空，看着流星划过，留下的一道道稍纵即逝的优美的弧线仿佛是你嘴角那浅浅的笑容。真想与你共饮一杯月光酒，同谈我们心中埋藏的如精灵一般活跃充满期望的梦想。

一颗、一个、一轮、一道……拼凑出残碎的记忆。然后萤火一闪一闪似一个美丽的小仙子守护着它心中的女神，我们也变成了一只萤火虫守护我们最完美的友谊。那轮金黄的明月协同小精灵一齐创造，一个神奇的、不简单的世界。

想念你彻夜难眠，流星走不完的路，路的后面还是路，以后要谁来陪？赏月看星，吹来的夜风不留情割着我的眼眸，风中带着残香带着熟悉的味道为我传递思念。

清清的月光洒照大地，映亮了你纤弱的手指，夜风突袭，树叶沙沙作响，飘飘然的发丝带着清香轻抚着我的脸庞。

回想起昔日你我那幕幕，突然有了一种想哭的冲动，竭力抑制住在眼眶里打转的泪。

那一颗颗晶莹的泪花绽开了我对你的思念……。

流星再一次划过天空，划亮了夜空里最美的弧线。

我需要的英文篇七

假期倏忽而过。开学第一天，晚上忘了设闹钟，一觉醒来已是早上六点半了。我一下从床上跃起来，催儿子起床，早餐只有在路边摊上解决了。

给婆婆打电话：妈，你什么时候才能来?婆婆的声音立马高了八度：你要我什么时候来呢?我说：马上，迅速!你不在，家里乱套了……婆婆呵呵呵乐了：那我收拾收拾马上来，你别着急啊!挂了电话，我笑了。

第二天，婆婆拎着大包小包，急吼吼地就来了。公公过世后，乡下就剩下婆婆一个人了。老公和我多次劝她，干脆就和我们生活在一起，相互好有个照应。可是，她毕竟在乡下生活了一辈子，很多东西都无法轻易割舍。我们只有借着儿子的名义，把最疼爱孙子的婆婆骗到城里小住一段时间。很多时候，看着婆婆一个人寂寞地坐在房间阳台上，默默地晒着太阳，我知道，那一定是她想家了。

我不再让她做家务了，严禁她擦地，婆婆有高血压，身子蹲下来后再起来就会发晕;我把要洗的衣服藏起来，晚上等她睡着了再偷偷地洗;老公也不让她做饭，只要在家，都会亲自下厨……我们以为，这是我们爱她的方式。

可是，她还是不快乐。过了几天，她说要回家了，我说为什么?是因为我们待你不好吗?她嗫嗫嚅嚅地说，就是因为你们待我太好了，我就像是个客人。

十一长假，婆婆和老公商量：要不要回乡下看看?老公为难地说：儿子要上补习班，就不回去了吧?妈，如果你想家的话你回去好了。

婆婆半晌没有说话。我看看婆婆，问她：妈，你是不是也不想回去?

婆婆的眼角，有晶莹的泪花在闪烁。我的心蓦地一酸，但旋即又像有一朵山花哗啦啦地开放。我知道，婆婆心里那块孤独的坚冰已渐渐融化。

其实，我们一直彼此需要。这需要让我们永远温暖地生活在一起。

我需要的英文篇八

天空中，总是有几颗在我看来是明亮的星星。围绕着我公转，而我也因为它们而闪耀。上帝之所以安排自己与某个人相见，是有深意的。

在每一分每一秒与你相见的每一个人中，都或多或少地影响着你人生的进程，也影响着他们前进的脚步，所以往大了说，他们的人身需要你，你的人身也需要他们，亲友、仇人、同学、问路的有缘人，由于你的出现在他们眼前，他们的人生，你的人生也改变了，哪怕是一毫米的差别。

其实，你不用刻意寻找这个世界上谁需要自己，只要你需要他，他就需要你。你需要他越多，他就需要你越多。有人说：“我花费了一辈子的时间，却没有找到一个人需要我自己的人。我觉得没有任何人事情是我想要的，没有任何人需要我。”但我却花了一个晚上，看着星星一点一点绕这地球转，终于想明白，原来，我需要的人，也最需要我。

我需要的英文篇九

咱们的世界，各有不同。

你能歌善舞、能言善道，因此颇受大家喜爱。而我，平凡的女孩儿，因此有一天走进童话你也会惊讶。咱们真的不一样——身份、地位、权力、思想、人格、信仰都不一样！这么多的差异——怎么可以一样！

诸多差异，带来了些代沟。政治书上虽有写如何跨越代沟，但在现实生活中，我认为最重要的还是理解！

哈哈，这个世界，有真心，却换不来理解？倘若你稍稍理解我，我便能从中获取小小慰藉。然而你一味责怪我，不肯走近我，温柔推开心房看看我！

我不需要鼓舞、支持、帮助，这些我都可以自给自足，我只需你花一点儿时间，一点点，哪怕是百忙中抽出一空！

如果你愿意——我的心房，为你敞开……。

我需要的英文篇十

什么比什么更重要？这是一个令人沉思的问题。而它的答案，既简单又不简单。

运动会上，竞赛时，努力在脚下。微风轻轻吹过，轻拂着脸庞，携一丝清凉在心头。运动健儿们斗志昂扬、整装待发，她是其中一个。100米预赛将要来临，她站在起跑线后，心里像装有一只兔子似的，砰砰跳个不停，她不断给自己打气，尽量使浮躁的心平静下来。“预备……”裁判的声音换回了她的思绪。“砰”的一声，她像射出的箭一样飞奔而去，心也提到了嗓子眼儿。场上的加油声盖过了她砰砰的心跳声，可心有力而余不足，她失败了。我清楚的记得，她哭了，哭得很凶，因自己的`无力。但我看到了，她的努力。

田竞时，努力在空中。他一次次飞跃，竹竿也慢慢上升。90厘米，100厘米，110厘米，他通通潇洒跃过，像飞燕一般，动作连贯、干净又利落。在阵阵喝彩声中，竹竿上升了新的高度――120厘米，伴随着喝彩声，运动健儿们又向更高的目标发起挑战。他看着前面对手的表现，失败、失败、成功、失败・・・・・・轮到他了，深吸一口气，跨步，脚一蹬，在空中跃出了完美的弧线，差一点，就差那么一点点了。可老天爷却给他开了个玩笑。“砰”，竹竿掉了下来。他，被淘汰了，失望地走回来，嘴里依旧呢喃着“差一点点我就过1米2了，哎！”他的努力，我也看到了。

她是任怡霏，他是张泽坤，他们的努力我看到了，宋睿佳、史函铭、刘一涵……他们的努力，我也都看到了。尽管我们最后只得了第五名，可我同样骄傲，不因别的，只因为他们都曾拼尽了全力。

成功与失败只代表一个虚无的名次，它只代表对你是否认可。可关键是，你努力与否。其实，很多时候努力比成功更重要。

我需要的英文篇十一

也许，我只是一个中学生；也许，我只是一个在家中娇生惯养[注:从小就被溺爱、娇养惯了。]的孩子；也许我只是一个普通人……但在这个社会上，有些人需要我，他们需要我的帮助。

去年，我有幸参加了团员活动，去福利院看望一群天真烂漫[注:天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。]的孩子。我知道，一个出生就被父母抛弃的孩子心里一定有着巨大的阴影。刚一进福利院的大门，就找到了孩子的踪影，几个男孩在满院子的疯跑，几个女孩在花坛边上搭积木，有一个小女孩自己坐在长椅上，手里抓着一个破旧不堪的玩具熊。我向她走了过去，小女孩不说话，只是仰着头瞪大了眼睛看着我，小女孩梳着两个羊角辫，脸上还挂着一条晶莹的“鼻涕虫”。我掏出一张纸巾帮她擦鼻子，还冲她微笑了一下。她冲我回笑了一下，并甜甜地说了一句：“姐姐好。”“小朋友你叫什么名字呀？姐姐想和你交朋友，好不好啊？”我问道。“好，姐姐我叫小天。”接着我拿出了我亲手做的七巧板，一边和小天聊天，一边和她拼七巧板。不久，另外几个与她年龄相仿的孩子也跑了过来。我们一起唱儿歌，猜谜语，孩子们都乐得合不拢嘴，一个个手舞足蹈[注:蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。]的。连工作人员都说：“下次再来，下次再来！这些孩子需要你，需要你们陪他们一起玩。”是啊，我下次一定会再来的，因为他们需要我带给他们欢乐。

后来，团员又一起组织去了老年公寓看望孤寡老人。我知道，一个被自己辛勤养育了一辈子的孩子所抛弃的老人，心中一定有说不出的酸楚。一进敬老院，满院子没有一个人，空空荡荡，工作人员带领我们走进敬老院的一间活动室。这里早有几个坐好的老人在欢迎我们的到来。不久又有几个老人坐着轮椅被推了过来，几个拄着拐杖的老人也在工作人员的搀扶下艰难的坐在椅子上。我们都准备了精彩的节目和丰富的礼物，一会唱歌，一会跳舞，一会表演双簧，一会又打起了武术……忙得不可开交[注:开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。]，可惜老人们只是用呆滞的目光看着我们，唉！也许他们是伤透了心，没心情再看这种华而不实[注:华：开花。花开得好看，但不结果实。比喻外表好看，内容空虚。]的表演了，其实他们需要的是温暖，于是我们给老人播放了古典音乐，分发了我们带来的水果，又帮他们打扫了屋子，就在临道别时，一个奶奶突然落泪，八成是想自己的孩子了吧！我心里想道。我走了过去，握着老奶奶的手，说道：“奶奶别哭！我下次再来！”对，下次一定再来，因为他们需要我，需要我带给他们温暖。

他们都需要我。

我需要的英文篇十二

近日，北京传来中高考改革的消息：高考方面，高考考试和命题有比较大的变动。在语文学科上，语文考试的试卷分值将由150分提高到180分，考试中将进一步加强对中华民族优秀文化传统的考察，同时注重考察内容和社会生活实践之间的联系。

作为一名基层语文教师，深为这种改革叫好，狂喜之余，不由冷静思索：加分可以，但加分了是不是就会带来语文教学的一片繁华？理想很丰满，现实很骨感。你加的分再多，可学生不感兴趣，我们又能奈何？建设好适合学生的语文课程，以语文课程的魅力吸引学生主动去学习，这应该比加分更重要。

其实，一个迫在眉睫的现实是，我们还有很多老师和学生都不是很清楚语文是什么？很多人都认为语文就是一本本封面上印有语文两字的教材，语文好就是期末考试语文分数高。当我们的孩子把语文教材背得滚瓜烂熟，把教师的讲解记得牢牢固固时，或许他们能在期末考试中得到一个好的分数，但是他们真正学好了语文吗？其实不然。

语文是什么？都说是工具性和人文性的`有机统一。工具必然涉及利益，可以造恶，也可以扬善；人文有关交往，有自我，更有他人。两者结合，变幻莫测，最终指向人与自然，而其中最缺乏的就是创造幸福的引领。语是话语，文是人文，用恰当的言语引领人们幸福地生活，这就是语文，这样留下来的人生才会是真正的“文采奕奕”。

看看我们的语文教材，其中精选的课文有多少是适合学生的，有多少能反映他们那个阶段的题材，有多少是他们能深有感触的？在他们幼小的心灵烙下深深的不同时代的成年烙印，我们的老师竟然还在推波助澜，你叫他们情何以堪？抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你肯定坚持不了多久。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。而当你喜欢上某件事，就会发挥出惊人的能力。

美国中学实行宽松的选课制，语文课也更像是“阅读分享课”。虽然美国大学入学对写作要求非常高，但很多中学都不设专门的写作课程，而是通过让学生阅读各种体例的作品、写书评等锻炼写作能力。至于语文课上读什么书，也由任课教师自己来开书单，无论教育部还是学校，都不会印发统一的教材。我们的语文，完全可以以阅读和写作为主，尊重学生的自主选择，实现学生的按需发展。读自己想读的书，写自己想写的内容，学生往往会变得更加积极主动。语文的分数只应该是语文教育的副产品。

今年人教版七年级上册语文教材增加了《秋天的怀念》《再塑生命的人》两篇文章，初看，材料很好，很适合学生，有利于激励学生刻苦学习。其实不然，无论是史铁生的暴怒无常，其母亲的忍让过度，菊花的坚忍不拔，还是海伦・凯勒的艰辛卓尔，莎莉文老师的循循善诱，都让现在农村的孩子们觉得很遥远，能带给他们更多的是一种欷欺，更有甚者可能无动于衷。他们对身边生活中实实在在的人和事更感兴趣，把文章中作者的深奥体验强加给他们，对于他们而言，能有的思考空间并不是很大。生活中的一切都可以言传意会，越是人性情感复杂之处，越是文学繁荣之地。

应试之下，学生的兴趣被上了锁，他们想做的事情做不了，不想做的事情却偏偏要做。别忘了，他们还只是儿童，请别给他们过高的期待，请让他们过儿童应有的生活，这样才会有儿童点、线、面、体式的全面发展。当务之急，唤醒儿童沉睡的兴趣，让他们多读自己喜欢的书，多写自己喜欢的思考，建设好我们的语文课程，吸引饥饿的他们扑向理想中的面包，这比中、高考语文的加分更为重要。

周芳元，高校文学教师资格，中学一级教师，长沙市优秀教师，长沙市方俊思想品德名师工作室成员。

我需要的英文篇十三

忙里偷闲，在学校繁重的作业下，我还是偷偷地抽出时间如饥似渴地看了看杂志。

里面有一文章，说的是，父亲为了给作者送包子，最后晕倒在路，后阿里发现，父亲已经得了晚期癌症。但是，作者还是以各种理由拒绝去看父亲，因为作者的虚荣心。知道后来，作者的父亲离开后，作者才醒悟，只可惜，为时已晚！

自己当时的想法是，我一定要出现在父亲最需要的时候。我必须在家里人最需要的时候出现，站在他们身边！

即便我知道，人心会变，我不知道，是否有一天，我会变成一个白眼狼，变成一个被世人唾弃的忘恩负义的人，但是，至少如今的我愿意对天发誓，在今后，不管自己处于哪种情景，我都要在家里人最需要我的时候出现。在家里人有困难的时候站在他们身边！

于是，在看完那文章后，自己就暗自下定决心，必须成功，必须让自己在家里人需要我的时候，有资格，也有能力可以迅速出现在他们身边！

合上书，郑重。翻开书本，继续前进。我知道，功夫不会辜负有心人的！

我需要的英文篇十四

时下潮流，商店的经营者们总是把眼光放在对商品的装潢上，却忽视了商店装潢后是否更加吸引顾客的问题。

一家百货商店，经过对商店外表的彻底装潢之后，改其名曰：精品世界。其外表之辉煌令过往行人为之叹绝。然而最后，此商店还是没能够达到吸引顾客的目的。

当然，作为商店，对其门面的装潢本是无可厚非的，但如果仅仅注意外表的装潢，而忽视了内部商品的本质，那将是得不偿失的，更不用说顾客盈门、生意兴隆了。

这，不禁使我想到了广告。

广告，可以说是产品的语言装潢。有些产品简直被“装潢”得十全十美。但若是亲自买来试一试、用一用、尝一尝，不禁感到“盛名之下，其实难副”。

作为面向市场的产品，在做了语？quot；装潢“之后，更应该做到名副其实。若是”其实难副“，消费者就会发觉受骗，这样，不但产品没了市场，厂家的名誉也会受到严重的损害，落得个”周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵“。因此，产品不仅需要语言”装潢“，更需要表里如一。

商品如此，况于人乎？目前，趋于流行的外表”装潢“更是人们的一大追求。中学生，这个被人们称为”天之骄子“的群体，也被这种流行热感染了。

因此，斗胆奉劝同学们一句话：揭去身上的那层”装潢“，请展露出那本该属于你的自然美。待到确实需要的时候，再去认真地为自己”装潢“吧。

不管是对事物的装潢，还是人类对自身的”装潢“，更重要的是装潢之后，是否有利于事物的发展，是否如人所愿，是否能够锦上添花。

我需要的英文篇十五

在生活中，需要感谢的人有很多，有父母，有老师，有朋友但我最要感谢的人是清洁工人。

虽然他们很不起眼，但是我们居住的地方这么干净、舒适，都是因为他们的辛勤劳动。

每天清晨，当人们还在甜甜的睡梦中，当大地还未苏醒时，他们就已经推着清洁车，拿着扫把出现在大街小巷，个个穿着整齐的工作服，朴素大方。

他们沿着路的墙角清扫落叶、果皮和灰尘，扫过的地方，灰尘扑面而来，没过多久，豆大的汗珠就从他们额头滚落下来，他们只是擦擦汗，没有一丝毫怨言。

每天八点左右，倒垃圾的人一个接着一个。老清洁工微笑的说：“小心点，小心点。”等人们倒完垃圾后，他又拿起扫把扫去刚才人们倒出的垃圾。这时，传来匆匆的脚步声，只见一个七八岁的小男孩，手中提着沉重的垃圾袋，脸涨得红红的，直喘粗气。老清洁工正想帮他，可小男孩却心急地把垃圾袋丢进去，但没丢准，很多垃圾都散落在了地上，老清洁工及时扫去地上的垃圾后，语重心长地对小男孩说：“孩子，以后注意点。”男孩点点头，转身跑走了。

他们是美的使者，是他们让我们的环境变得如此干净，我们怎么不应该感谢他们呢？

我需要的英文篇十六

随着时间的流逝两年半的研究生生活即将结束，5见今回想近阶段的学习与生活，虽然颇有忙碌但却十分充实，心中仍有怀想之情。在此硕士毕业论文即将完成之际，看着这密密麻麻的文稿，虽然存在诸多不足，但却倾注了很多师长亲朋的关注和帮助，感激之情油然漫溢。谨此向曾给予我帮助和支持的人们表以衷心的感谢！

首先，我要感谢我的导师冯德连教授。用全球价值链理论来研究鞋类产业集群的升级，这在国内还是一个比较新颖的课题，在写作过程中存在着很多困难，没有冯老师深邃的洞察力和悉心的指导，就不会有这篇文章的面世。本文从选题到撰写到修改和定稿，冯老师在这个过程中给予了许多指导和建议，在此对冯老师表示衷心的感谢。在学习之夕卜，冯老师教诲我们做人做事的道理，他独到的见解、严谨的作风和以身作则的生活态度也使我受益良多，钦佩不已。

其次，我要感谢我的母校安徽财经大学和在研究生学习阶段对我孜孜教诲的老师们，是你们的辛勤劳动和无私奉献让我不断进步；也是你们让我在以后的人生道路上勇往直前，因为你们是我坚强的后盾。另外，我要感谢我的父母，他们的关怀和鼓励是支持我应对困难、迎接挑战的最大动力。感谢我的同门师兄弟姐妹们，们经常和我相互切磋交流，使我能够集思广益，并且陪我度过了愉快而又难忘的两年半的研究生生活，在此一并致谢。

最后，衷心感谢评阅本文的专家和教授，欢迎批评指正！

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