2023年游三年级作文字(汇总8篇)

在总结中，我们可以将自己的经验和教训分享给他人，让大家共同进步。总结的语气可以积极向上，鼓励自己或他人继续努力和进步。以下是一些经典总结范文，供您参考和借鉴。

游三年级作文字篇一

每年11月1日的万圣节是西方的传统节日10月31日，万圣节前夕，是节日中最繁忙的时间。在中国，万圣节常常被误解为万圣白天以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

晚上，我上吉的堡英语，我们一起过了万圣节paety，我带了小妖怪的面具，扮鬼的是外教老师，外教老师穿的衣服是骷颅头的衣服，可吓人了，他躲在三楼等着，准备吓唬我们，我心里非常害怕，腿都颤抖着，外教老师把嘴上画的像在流血一样。那我就开始讲讲万圣节的来历吧，传说每年10月31日是游魂出没找替死鬼的机会。

为了不让那些游魂得逞，村民在当天晚上都会打扮成鬼魂的样子，在村庄各地热闹*，希望吓走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的奇装异服或接受招待便成了一种传统即我们熟悉的trickortreat。

我去上波特英语，英语老师让我带上了许多糖和万圣节的装扮。那是因为10月31日是万圣节，所以就让我们同学一起提前过个万圣节。万圣节是西方的节日，是给去世的人过的节日，它的主题是南瓜灯和鬼怪。

我穿着小女巫的黑猫衣服，头戴女巫尖尖的帽子，左手拿着南瓜灯，右手提着糖果猫袋。同学们有的装扮成魔鬼，有的装扮成巫师，还有公主、变形金刚和吸血鬼。后来老师领着我们大家去别的班级要糖吃，大家要一起说：“不给糖就捣乱！”我最后要到三块糖。最后同学和老师一起合了张影，看上去真是群魔乱舞啊！

万圣节虽然不是我们中国人的节日，但我们还是过了。

今年的12月25日的万圣节，我到周敏洁的托管班去玩了，我们进去拿了一张纸条然后就进去玩了，第一个游戏叫什么我也不知道是什么名字，但是因为我和周敏洁配和的很好，所以我们第了，第二个游戏……第三个游戏……第四个游戏是在押板上跳三十个绳，我跳完以后觉得脚不是我的了，第五个游戏……第六个游戏是绕口令，这是最后一个游戏了，我说的很慢，但老师还是说我过关了，过关之后我们去画了一个脸谱，然后用那张玩游戏的纸条去换了一个南瓜灯。

这就是我记忆中最深刻的一件事情了。

吃完午饭，我怀着高兴的心情来到了娃哈哈未来城，参加假日小队活动—解救魔法城！

开始玩了，我们先领了一张任务卡，然后我们去了霍格沃茨魔法学院，那里是学习英语的地方。我们学了一些表示心情和一些关于万圣节的单词，我们都学会了。

接着，我们去了惊魂小夜曲，那里是弹双层琴的，我知道了弹那里可以发出笑声，弹哪儿可以发出雷声。我们还在脸上画了画，我在左右两边的脸上画了两只可爱的小黑猫，呵呵，酷酷的，不一样的感觉！

后来，我们又找到了消失的古国。再后来，我们来到了恐怖实验室，做了一些没有做过的，好玩的实验。

这次“万圣节活动”虽然有遗憾，但是我还是非常喜欢这次小队活动的！

今天我下午上了3堂英语课，但是主要是学习万圣节的有关知识，我了解了万圣节是西方的鬼节，活动起源于2000多年以前，凯尔特人。原来是11月1日过万圣节，现在人们都过万圣节前夕了，但是西方人不放假（中国的清明节，放3天假）。代表的物品有黑猫、巫婆、蝙蝠、鬼魂、南瓜灯、面具。

大家一起来到金鹰门口照相，我们成为了节日里的表演者，给大家带来了快乐，同时给节日增添了一些丰富的元素。今天真高兴。

今天下午我和妈妈一起到吉德堡还有同学们一起过万圣节，我们一起进行了英语闯关比赛，我得了8分。

第一关有一个骷髅人，我们有许多蝴蝶结，我们把蝴蝶结贴在骷髅人的脖子上就可以得高分。第二关看见一个万圣节的南瓜头，我们把乒乓球投进南瓜里就可以得到满分啦！第三关是咬苹果，只要咬到苹果就可以得到满分了。

最后一关我们要给老师讲我们在电*里学到的英语，我的了满分呢！闯关结束，我得了二等奖！我好开心呀，还有礼物呢，有吃的，有用的，今天真的很开心！没有得到一等奖，也没有关系，开心就好，重在参与。我以后还要多多参加活动！

昨天我们精彩12班真的很精彩，我们全班同学家长老师一起过了个快乐难忘的万圣节。爸爸妈妈带我到万圣节的会场，会场非常棒，一进门写心愿卡，我把我的心愿卡挂在树上，我挑一个紫色的面具，妈妈帮我带上了，我和小朋友一起坐在前面观看表演，表演很精彩，同学们跳的骑马舞很精彩，张锦秋的独舞也很好，同学们抢着背诗歌。

最有趣的事是踩气球，爸爸妈妈和我们都玩的很开心，最后一个节目是我们的专长‘不给糖就捣蛋’。我和小朋友们就找爸爸妈妈们去要糖，他们不给糖我们就捣蛋。所以爸爸妈妈们把手上的糖给我们了。今天我玩的真开心。

10月28日，妈妈带我去吉的堡英语学校参加万圣节活动，那边非常好玩。我们可以向大家要糖果，还学了一首儿歌，而且教室里打扮得很奇怪：有女巫、有蜘蛛网、骷髅头等。还学习了万圣节的英语单词。外教老师还打扮成了幽灵来吓我们，刚开始我非常害怕，但是等别人都叫出了外教老师的名字的时候，我就不怕了。因为那个外教老师，非常幽默，经常给我们上课，我很喜欢他。

活动中，老师还请俩个人做游戏，每人踩一张报纸，老师出一些单词，回答不出来的那个人，报纸就要被折成对半，这个游戏我赢了，因为我在家里预习过这些单词，再加上老师在游戏前给我们重复这些单词，所以，我成功了！

万圣节马上就要到了，学校要组织各种各样的活动，老师让我们准备道具。我和爸爸、妈妈一起做了一个憨态可掬的南瓜灯，还有一顶黑色的巫师帽。当我看见这些道具师心里非常激动，希望万圣节能快点到来。

真是一个快乐的万圣节!

今天是万圣节，我们戴上各式各样的面具，穿上五彩缤纷的衣裳，去学校参加活动。

到了那里，外语老师像幽灵一样地走进来，他穿着洁白无瑕的衣裳，脸上涂着。外语老师像野兽一样地扑来，吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时，外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。

到了下午，外语老师给我们介绍了两个人，一个是米丽，她打扮得像个小巫婆。还有一个是白比，他打扮得像个小博士。他俩拿出一大袋糖，洒了儿把，糖果像雨点一样地落下来，我们以闪电般地速度冲过去抢糖。

时光过得真快，一转眼就放学了，看着装得满满的口袋，我心想：这个万圣节可真开心啊!

今天是万圣节，我们戴上各式各样的面具，穿上五彩缤纷的衣裳，去学校参加活动。

到了那里，外语老师像幽灵一样地走进来，他穿着洁白无瑕的衣裳，脸上涂着。外语老师像野兽一样地扑来，吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时，外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。

到了下午，外语老师给我们介绍了两个人，一个是米丽，她打扮得像个小巫婆。还有一个是白比，他打扮得像个小博士。他俩拿出一大袋糖，洒了儿把，糖果像雨点一样地落下来，我们以闪电般地速度冲过去抢糖。

时光过得真快，一转眼就放学了，看着装得满满的口袋，我心想：这个万圣节可真开心啊!

游三年级作文字篇二

文字，生活的缔造者。文字，是我日常必不可少的一部分。我敬畏文字，敬畏生活。

寂夜如墨，月光辗转床头。无声无息的月影映在墙面，影影绰绰。

灯下，我静坐桌前，摊开《月亮与六便士》，放身其中，跟查尔斯游行。查尔斯人到中年，抛妻离子，追逐绘画的梦想，身处异乡，屡屡碰壁，创下惊世之作。全书完。

深夜，辗转反侧，耳畔空寂之处，都是一滴滴水的声音。查尔斯的行为有无意义？他的一生值不值得？我反复思索。

是的，当然有意义。当然值得。一个人达成了我们的个人价值，达成了个人理想，这就是有意义的。

我敬畏文字，思索文字，寻求文字的深层意义。

晴朗的秋天，窗外地面是一层厚厚的漂亮金黄。

我捧一本《诗经》读：“有美一人，清扬婉兮。巧笑倩兮，美目盼兮。”写的是古时一个男子看见了远方的佳人，内心欣喜，于是写下女孩的情态，感受古时的情意。

我敬畏文字，感受文字，感受文字所表达的情感。

天空融化在一片阳光里，云彩也覆上一片金黄。

阳光倾泻在我心里，我拿起笔，在纸上书写心情，描绘阳光。我期望，就像毛姆一样，写出好的文章，达成个人的理想与价值。我写下所思所想，心中的世界，流露对文字的热爱。

文字，是一种平淡而怦击人心的力量。我敬畏文字。

游三年级作文字篇三

一提到过年，我就很兴奋，因为一些工作繁忙得家人回来了，大家围在一起包饺子、吃年糕、看春晚，放鞭炮。不过我还是最爱放鞭炮，看烟花，那震耳欲聋得声音，那五颜六色得图案好像在对我们说：“新年好！”

过年当然少不了放炮，大家都会在迎新年得时刻放起雷鸣般得鞭炮与花儿似得礼花……。妹妹拉着我到外面放炮，看那些男孩子手里拿着一大盒炮在那兴奋地玩着。我们是女孩放得是五颜六色得小烟花，我便不由自主得和妹妹一起放起来。我刚开始觉得有点害怕，可是，过了一会儿就越玩越开心，越玩越起劲，后来我就喜欢上放烟花了。我们熟练地操作者，点火，闪开，捂上耳朵，听一阵急速得“嘶嘶”声，接着“嘭”得一声响，好漂亮得一朵大花！“嗷——过年了，过年了，过年了！”我和妹妹高兴得手舞足蹈。不知道什么时候，姥姥出来了，我和妹妹拉着她，给他老人家拜年姥姥晓得合不拢嘴。

天上烟花绚丽多姿，屋里家人们热热闹闹。这是多么美好呀！但是放炮也要有节制，不然得话会出现雾霾天气得。

我爱过年！过年了！

游三年级作文字篇四

亲爱的王老师：

没有老师，我们从哪里获取知识？没有老师怎么知道做人的道理？这三年，王先生，你教会了我很多知识，教会了我做人的道理。你是我们最好的老师。

我们四年级的第一天，大家都在等我们以前的老师，但是当我们准备上课的时候，你来找老师，这让我们班很多同学都惊呆了，认为换老师对他的学习不好。第一次见到你的时候，我以为你是一个好老师，一个严厉的老师，一个能提高我们学习成绩的老师。

之后，不出我所料，我们四年级的几次考试，我的成绩一次比一次好，很多同学成绩越来越好。大家都觉得你是个好老师。同学学习成绩不好的时候，你会留下来帮他课后补习，让他的学习成绩得到提高。现在很多家长都觉得你是个称职的好老师，教过很多好学生。

就是因为你所有的好教学，我们班的成绩越来越好，所以你从四年级被带到了我们现在的六年级，这个阶段从来没有新老师。

现在我即将毕业，所以我想感谢你为我们付出的努力和汗水。如果不是你，我不会取得这么大的成就。我要真诚的感谢你，我会永远记得这个母校。

如果以后有人觉得我小学老师是谁，我会骄傲的说你的名字。

您的学生：

日期：

游三年级作文字篇五

没有课间的时候，我的世界都灰暗了。我却只能小声抱怨，我当时觉得自己好没用啊。

下课了，一大部分同学像刚从笼子里放出来的狮子，整个人往后靠，一下子轻松了。为什么呢？因为老师说过上课要注意听讲，哪怕一走神或趁老师不注意偷偷讲了一句话都是要罚的。轻的有罚坐、罚作业。重的有罚课间不能出去玩、罚作业加倍！

紧张的一节课后大家当然要好好玩一下。可老师说：“再讲五分钟。”大家觉得：反正课间有十分钟，再讲五分钟又没关系。

可谁知，老师讲完五分钟又叫我们写作业。我后面有一个同学大声抱怨：“老师！你说五分钟的！你说话不算话！”我本想出去玩一会儿，上个厕所什么的，但是现在也很失望，想抱怨几句。可一听到这话，涌到嘴边的话又被我收了回去。

老师接下来说的话我又不开心了。老师说：“我刚才说的是讲，现在是写。”我看到许多同学看起来很伤心。

我再也不期盼语文课了。

游三年级作文字篇六

亲爱的王老师：

您好！

谢谢您一年多来对我的照顾。

记得我以前做任何事都是不经过细密的大脑思考，就直接做了，所以，我几乎每件事都做不好。我每做不好一件事，妈妈就要打我一顿，每次打完，我总可以看到一个个红红的巴掌印和一块块青。不用说，我那时感觉自己已经四分五裂了。

后来，进入了三年级，那时的状态已经比二年级好多了，基本上稳定，成绩也逐渐上升了许多。

您把许多我们从未接触过的知识传授给我们，让我们懂得了许多道理，所以，我觉得王老师是我见过的老师中最好的老师。还有，您上课时总会比一般老师认真得多。

王老师，谢谢您的照顾，我对您十分感激。

身体健康。

您的学生：xxx。

20xx年x月xx日。

游三年级作文字篇七

尊敬的魏老师：

您好！

在这阳春四月、鸟语花香的春天里，我很高兴再一次以书信的形式与您聊天，临近毕业，我有太多太多的心里话想与您交谈。

您拥有春雨般的话语。记得5月份，您带我去市一实小参加濮阳市演讲比赛，我当时特别紧张，因为这些选手是经过层层选拔才脱颖而出的。我感觉周围的气氛很压抑，空气好像都凝固了，呼吸也感到困难。这时您对我说：“玉祺，你久经沙场，百战百胜，这次的比赛对你这个常胜将军来说，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”我听了您的一席话，又激起了我昂扬的斗志，充满了自信心，最后赢得了比赛。

您有敏锐的眼睛。记得有一天，我发烧了，为了不迟到，我请求妈妈中午再喝药。我刚一走进班级，您就拉着我的手，摸摸我的额头，说：“玉祺，你是不是发烧了？”我点了点头，这时您拿起您的水杯让我喝水。当时我感觉很温暖，能遇到您这样的好老师，是我人生中的一大幸事。

除了这些，您还有会意的眼神、风趣幽默地课堂……回想起来真是回味无穷。老师谢谢您，感谢您六年的辛苦培育，这种师生情令我永生难忘。

你如一盏灯，照亮我前行的道路；您如一支蜡烛，燃烧自己释放光芒；您如一位园丁，培育我这朵不艳丽的花朵。三尺讲台，忘不了的是师生情；白色粉笔，忘不了的是教育情。

祝您：

身体健康，桃李满园。

学生：韩玉祺。

20xx年4月9日。

游三年级作文字篇八

敬爱的老师：

您好！

您是我心目中最好的老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心全心全意地扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我们感受到前途是无限的光明。

在不知不觉中，我已经在双峰小学生活了五年；在不知不觉中，我已经在您的教育中度过了三年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深我忘不了您课堂上的妙语连珠；我忘不了您为我们所做的一切。这些都是那么的清晰，明了。

树木的成长，离不开阳光雨露，只有它无私的奉献，才会有生机勃勃的参天大树；花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人；而我们的生活，离不开老师的培养，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长。

祝您身体健康。

您的学生：xx。

20xx年4月30日。