最新快乐暑假三年级作文字13篇(通用9篇)

让我们回顾一下过去，总结一下已经取得的成就和遇到的挑战。在写总结时要客观真实，不夸大、不缩小实际情况，准确表达自己对事物的理解和看法。以下是一些常见的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。

快乐暑假三年级作文字13篇篇一

为了充分发挥作业的功能，让学生喜欢作业，做到有质有量，按时完成，笔者采取“四出”的形式开放作业，让学生远离枯燥单调、机械抄写的无味、无趣与烦恼。

一、走出自己的圈子。

以往的作业都是学生单兵作战，缺少交流与合作，如今在作业的设计中，特意增加让学生能与家长、同学共同携手完成的内容，如双休日让孩子随同父母散散步，主动学习路上所看到的字，遇到不认识的字有礼貌的请教家长，回家后在家长的帮助下把不认识的字记下来。再如：让家长带着孩子一起去找春天，把自己的发现说给家长听。在词语积累中，和同学一起说词语、猜词语。在课文的理解中，自由组合，编排课本剧等。在做作业中学会为了共同的目标与他人协作的能力，处理好人际关系。

二、跨出学科门槛。

在作业的布置中，应设法使作业图文并茂、声情并茂。针对这一特点，在设计作业时要具有趣闻性。如学习《四季》一文时，找出与春、夏、秋、冬四季有关的歌曲，唱一唱，看看有没有这一课所学的生字，读一读，再看看从唱歌中你又认识了那些老师没教过的字，边唱边把它记住。与数学学科相关的事件，写数学日记。如：今天妈妈给我买了三根红色铅笔，三根花色铅笔，我可以列式3+3=6（根）。让孩子即发现生活中的数学又进行小练笔，观察和思维能力都得到发展。

三、冲出时间限定。

这里的时间限定指的是：老师布置的作业不能今天的作业明天交，不能拖欠。这固然是必要的，但并不是一成不变的，尤其在作文教学中，要常给孩子观察的时间、、思考的时间、动笔的时间、修改的时间，不急于一时。如写熟悉的一个人，让孩子用一周的时间去观察所写的主人公的外貌，去向认识这位主人公的人打听、了解此人的作为，给人留下的印象及深刻的事件，也可当一回小记者直接去“采访”主人公。从不同的方面去获取相关资料，经过筛选、组织后在动笔写。再如围绕本单元的主题，自己出一张手抄报，在一定的时间内查找资料，进行版面构思，涂涂、画画、写写，一张手抄报可以要两天的时间完成。因此笔者认为老师在布置作业时要从孩子的角度来考虑，要舍得给孩子留有一定的时间。

四、跳出教师框套。

布置作业，布置什么样的作业？如今并不是老师的专利。除了分层作业，选择性作业，我还试着让孩子了解自己的不足，学会自己出题自己做，有针对性地给自己布置作业，从而达到巩固、提高；也可让自己的.小伙伴、好朋友布置作业，别人出题我来做；家长也可参与。孩子把家长出的题拿出来交流，一起做。出题者身份不一样了，孩子感到好玩、有趣，抱着好奇心做，少了一些被迫性，多了一份主动和热情。

五、布置作业面向全体，因生而异。

注重学生的个体差异，不同的个体，知识基础、接受能力有所不同。以前都是统一布置作业，千人一面，评价标准划一。

我对班上的学生进行简单的“区域划分”。每次布置作业时，给予不同的作业题，不同的完成要求，让每个层次的学生都享受到成功的快乐――对少部分学生来说，能完成作业也是一件很不容易的事。这样，杜绝了以前后进生学生经常不完成作业的现象，学生不用整天为了“不可能完成的任务”而愁眉苦脸了。分层作业，树立了学生的自信，成绩稳步提升。而且，在完成作业的过程中，不同的作业层次给学生独立自主完成创设了自由空间，重视了学生的主体需要和情感体验，这样的作业设计有助于学生学习兴趣的激发和自主意识的培养。

六、分清作业层次，提高学习效率。

从教育心理学角度看，学生身心发展，如智力水平、思想能力、学习习惯等，由于受到先天条件，后天因素的诸多影响存在差异。同样的作业，有的学生十几分钟就能完成，有的学生则要化上半小时甚至一小时。因此，作业设计要考虑分层，要让不同层次的学生都能摘到属于自己的“果子”，获得成功的体验。如学生学完《我应该感到自豪才对》这篇童话故事后，就可以设计这样的3个作业供学生选择：1、背诵课文。2、表演这个故事。3、根据课文内容，续编一个小故事。()第一题一般适合后进生，第二题一般适合中等生，第三题一般适合优秀生。当不同层次的学生选择了适当难度的题目后，完成作业就不再有困难，即使有困难，只要努力一下也能较快完成。学生在作业中体会到了乐趣，有了完成作业的动力，当然会向更高的层次挑战，我想在这类作业中每一个学生都会有“发展”。

七、合作完成，打破独立作业的常规。

作业是一个人独立完成的，是常识。新课程提倡“主动、合作、探究”的学习方式。提倡“自主探索、合作交流”，这充分肯定了，有效的合作学习，能激发学生的潜能。课堂上的合作学习是有限的，教师还要积极营造适合学生进行合作学习的课外环境。

在我的作业里，也让学生合作一把。学生2－3人自由组合，共同完成我布置的作业。通常，这类作业属于综合实践类，需要学生相互合作才能完成。作业可以是课内的也可以是课外的。通过这样的作业，学生的合作意识得到了培养，协调、交流能力也得到了提高。同时，也让学生能够体会与人合作的重要性。

快乐暑假三年级作文字13篇篇二

暑假的一天，我一到外婆家，表弟在院子里骑自行车。他见到我十分高兴，我俩开心地聊着。外婆走过来说：“走，我们去菜地！”我俩立即跟了上去。

我最喜欢穿着淡绿外衣，有着一大把“胡须”的玉米。外婆笑着说：“怎么样？想吃玉米吧？我们摘去！”我俩欢呼雀跃，干劲十足地冲进了绿油油的玉米田里“战斗”，难怪它叫青纱帐，密不透风的绿呀！矮小的表弟伸长了手，够着玉米棒子。我呢，左手抱着一大堆玉米，右手还在不停地“嚓嚓嚓”。

回到外婆的厨房，我们帮外婆剥玉米衣。先脱下它淡绿的外衣，蛮费力。再轻轻松松把像流苏一样的黑须子扯下来，扯干净也不容易，要花个一两分钟。哈！玉米终于露出了一粒粒饱满似珍珠的果实。

晚饭时，外婆端出了刚出锅的白玉米，我拿了一个，嗯，真香！又软糯！

快乐暑假三年级作文字13篇篇三

暑假中，爸爸妈妈带我去北京看哥哥，因为哥哥在首都北京当兵，呵呵··我感到非常自豪。

我们去了国家体育场鸟巢，远远望去巨型鸟巢非常雄伟高大，走进鸟巢，里面是运动员比赛的场地，场地中间是绿色的草坪，四周是环形跑道，看台上一排排红色的座椅非常的壮观。从鸟巢出来，我们又来到了蓝色晶莹的水立方，水立方是20xx北京奥运会游泳和跳水比赛的.场馆·清清的水就像一面镜子，把看台上蓝色座椅清晰的印在水面上，好看极了，另外·在这块比赛游泳池旁边，还有一个戏水园，戏水园里有许多的人在那里戏水玩耍，每个人玩的都非常开心，我们全家还拍了好多的照片留作纪念。

这次的北京旅行我非常开心，以后如果有机会的话，我还一定要来到所有中国人心中的圣地··首都北京。

快乐暑假三年级作文字13篇篇四

我的暑假生活丰富多彩：写毛笔字、学游泳、画国画、拉小提琴、看书、旅游……其中最快乐的要数学游泳了。

每天早上8：00到9：30是我学游泳的时间，也是我最快乐的时候。记得第一天学游泳，我来到游泳馆，见到碧波荡漾、清澈见底的游泳池，我的心就痒痒的。老师让我们下水，一到水中，一股凉意直涌上来，但能与水亲密接触，我兴奋不已。在教练的指导下，我们从憋气到浮水再到手臂动作，每当学会一个新的动作，我就为自己高兴。现在我已经学会自由泳了，能游二十多米了。我学会了游泳后，爸爸还带我去老家的杜湖畅游了两次。爸爸妈妈常常夸奖我游得快，动作也优美，这让我更加喜欢游泳了。

学游泳不但锻炼了我的身体，增强了体质，而且让我的暑假生活变得快乐有趣。当自己在水中自由自在地畅游时，是多么快乐啊!

这就是我快乐而有意义的暑假生活.怎么样，羡慕吧?

快乐暑假三年级作文字13篇篇五

暑假的一天，我照常来上小记者班。上课了，许老师带来了两瓶矿泉水，并把它们命名为“a瓶”和“b瓶”。

许老师先让我们分别摸了两个瓶子。我先摸了a瓶，凉凉的;又摸了b瓶，哇，好冷啊!于是，我仔细地观察起a瓶和b瓶。只见a瓶是透明的，而b瓶却像是起了一层雾，穿上了一层纱。我又再一次地摸了下，发现a瓶外面是干干的，而b瓶却是湿湿的，而且不断有水往外冒，好似在“冒汗”。b瓶不停地“流汗”，“汗”越来越多，都沿着瓶壁从上往下流。接下来，许老师打开了两瓶矿泉水的瓶盖，我发现，b瓶在打开瓶盖的一瞬间，居然有一股凉凉的水气冒了出来。

今天的课可真有趣，真是愉快的一天!

快乐暑假三年级作文字13篇篇六

三年八班赵梓冰。

读了《成长不烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮因为父母有病卧床不起，而放弃了上学的机会照顾父母。其实他也非常渴望上学，因父母看病需要很多的钱，他只有去当洗碗工，才能勉强补贴家用，生活带给他很大的压力。不幸的是父母还是病逝了，亮亮感到痛苦而烦恼。

后来，在好心人的帮助下，亮亮振作起来用功学习，也渐渐在学习中找到了快乐。与亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的'烦恼竟然是不认真学习，总是想着玩。一次次的想改正，一次次的没做到。我希望今后自己下决心改正贪玩的习惯，端正好学习态度。不让父母和老师失望。

《爱迪生》读后感。

三年八班单妍。

我读了爱迪生的故事，我知道了他很喜欢科学。

在研究科学时，他会把一切忘掉，专心极了，甚至在交费用时也想着题。有时还会忘记自己的名字，有时自己吃没吃饭都不记得。有时他没吃过饭，他却以为吃过了。他就是这样一个做事高度集中精力的人。

通过读《爱迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神贯注，就一定会有收获。

《小猫钓鱼》读后感。

三年八班马礼彬。

我读了这篇《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理，做事不能三心二意。如果像小猫一样三心二意的钓鱼，一会儿逮蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果就会一条鱼也钓不到。猫妈妈在一心一意的钓鱼，所以钓上一条大鱼。

通过《小猫钓鱼》这个故事我明白了做事一定要一心一意，不要三心二意！

快乐暑假三年级作文字13篇篇七

我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。

正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真好!

在这个暑假里，我过得既快乐又充实，除了按时完成暑假作业，每个周末，大润发超市都会举办活动，比如：做蛋糕、赛车比赛、英语动画配音等，我都参加了。但我觉得这个暑假最快乐的时光的.就是去烂苹果乐园玩了。

那天早上，我早早地就起床了，准备好一切就去大酒店门口等候，人一到齐旅游大巴就出发了。这路可真长啊!我恨不得插上一对翅膀飞到那里。终于到了，“哇”大厅里人山人海，人声鼎沸。一进园内，几根柱子非常夺人眼球，近距离一看，柱内竟然有许多晶莹剔透的水母，围观的人啧啧称奇，我也跟着他们陶醉在这神奇的景象中。

乐园里有许多好玩的场所，如：魔法小火车、魔镜屋、碰碰车……但最刺激的要数xd虚拟过山车了。我们刚乘上“矿车”就看见一列火车正在轨道上急速行驶，眼看就要撞上了，全场一声尖叫，我的心也提到了嗓子眼，突然火车那出现了一个洞口，我们从那个洞里钻了过去。正想松口气，矿车又开到了悬崖边，全场又是一声尖叫，我的心也快要蹦出来了，这时矿车又突然往后退了，真是有惊无险。还没等人缓过神来，突然前面又出现了一只大恐龙的化石，就在我们要穿过去的时候，它的嘴巴突然合上来，吓得胆小的小朋友哇哇大哭起来。我还没有踹过气来，一块巨大的石头从山坡上滚下来，全场尖叫声此起彼伏，这回我是闭上眼睛真不敢看了。当我真开眼睛时，车已经到站了。

时间过得真快，我们得回家了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。

三年级下册的期末考试成绩发下来了，我语文考了94分，数学考了98分，英语考了30分，科学考了28分。虽然大家觉得还可以，但我不是很满意。下面我来反思一下我的成绩：

语文考了94分，就是太粗心。其中一道题要求我们从文中找出下面词语的近义词，我却凭空自己写，虽然近义词是对的，却被扣了分，因为我没按题意答题。还有作文里我把人山人海写成“从山人海。”作文扣了4分。我真是太粗心了。

数学考了98分，错了一道2分的选择题，是因为我没有充分理解题意。所以我今后要多多陪养理解能力，不一知半解，争取下次考100分。

英语考了30分，是因为在考试前我认真复习了，把单词和句子都牢记了一遍。

下一学期，我一定要上课认真听讲，在作业和考试中仔细读懂题意，不一知半解，改掉粗心的毛病，争取获得更好的成绩。

终于放暑假了。我不用每天晚上都写作业了。因为白天天很热，我就在家写作业。到了晚上吃过晚饭，天凉快了，我就可以出去玩了。

我最喜欢去的地方时是“沙坑”。其实“沙坑”是一个训练场，那儿有许多单双杠。地上铺了一层厚厚的细沙。叔叔们不训练的时候，那里就成了我们孩子们的乐园。我们来到“沙坑”里，带上自己的铲子，玩具车，瓶子，盒子等等能装沙子的东西。我们几人一伙，有的玩过家家，做饭饭;有的假装一个小朋友过生日，大家给她做蛋糕;还有的在堆城堡。沙子很细，很黏，真是做什么像什么。我们都把鞋子脱掉，让光脚丫踩在细沙上，别提有多舒服了。

只要不下雨，我们几乎每天都去沙坑玩。当然有时我们也玩其他的，比如骑自行车·滑活力板·做游戏等等。不过最喜欢的还是“沙坑”。

快乐暑假三年级作文字13篇篇八

紧张的考试刚一结束，我便一脚踏入了欢乐的`暑假。

睡了几个“自然醒”，我就“满血复活”了。

妈妈给我报了几个兴趣班，我最有兴趣的就是游泳课了。看到有的小伙伴在水池里像蝌蚪一样游来游去，我真想一下子就学会呢！不过真学起来还挺不容易的。最难学的就是换气了，连喝了几口洗脚水后，终于还是学会了，虽然姿势有点难看。

要说我的大长腿游泳时没发挥出优势，跳舞的时候可是得到了老师的表扬。一起来欣赏我优美的舞姿吧！

让我们在多彩的暑假中尽情的收获吧。小伙伴们，一起来分享你的暑假生活吧！

快乐暑假三年级作文字13篇篇九

一个阳光明媚的星期天，我和妈妈在后面选了一个风很小的空地就开始打羽毛球了，一开始打的时候，我有点害怕，因为妈妈打羽毛球很厉害。

第一轮，妈妈让我先打，我拿出羽毛球，丢到半空中再拿起羽毛球拍朝妈妈打去，可妈妈轻轻一拍就打回去了，我一不留神，羽毛球就打在了我的脸上，我觉得有点疼就去摸摸，妈妈却在一旁哈哈大笑，我看到妈妈脸上的笑容就一肚子火气，终于爆发了，我用力拿起羽毛球朝空中丢去，可惜，丢太高了又掉下来打到我的头，这回面子可丢打了，我大叫一声，我的小宇宙终于爆发了，我赶紧拿出羽毛球打向妈妈，妈妈一不留神没接到我的球，我的脸上也露出了笑容，我刚才生气的心情早被抛到九霄云外了。

第三轮，我接了妈妈好几个求，累得我直喘气，妈妈看这是个好时机，连忙把羽毛球打了回来，这一求这是‘’天马流星球“，让我怎么都接不中，妈妈有笑了，我却一肚子火，有点泄气，我知道坚持才能打败妈妈，我有站了起来。

第四轮，第五轮，第六轮，第七轮······直到二十一轮，我一直连败，可我没有放弃，我慢慢了解了妈妈的打法，剩下的的几回合，我连连获胜。

最后我以三十一比二十五的分数打败了妈妈，我以这次打羽毛球的比赛中明白了——如果你失败了，请不要放弃，只有坚持，胜利永远站在你这边。