2023年写万里长城的汉语作文三年级(汇总12篇)

人类社会因对新鲜事物的渴求而不断发展进步。总结的语言要简洁明了、准确精练，避免出现冗长和啰嗦的表达方式。以下是小编为大家整理的幸福秘诀，希望大家能有一个幸福的人生。

写万里长城的汉语作文三年级篇一

从春秋时起，中国北方诸侯割据，在各方的领土筑起一段段防卫墙。

秦始皇嬴政雄才大略，一统中华，欲将分段的防卫墙连接起来，于是下令征集大量人力。边关上传来叮叮当当的响声。有的壮丁高高举起锤头，用力砸下去。有的粗汉弯着腰，吃力地搬动着大石块。寒风吹起，似一把把寒气逼人的利剑在身上乱刺，一把把刀在脸庞上肆意地挥舞。寒风又起，一个又黑又瘦的汉子倒了下去，永远地闭上了眼睛。大家无奈地摇摇头，叹了口气，把他草草地埋了。这样的程序已经重复了n遍，殊不知，哪一天自己也将成为土地的肥料？如这黑汉一般。

外面下着雪，河面又结了一层厚厚的冰，冻锝人们直发抖，牙齿在嘴里大家。孟姜女站在门前的槐树下，光秃秃、孤零零的槐树下。她犹记得那年丈夫被一群官兵拉去修长城的情景，他们在绿叶葱茏的槐树下依依惜别，丈夫说：“等槐树再绿的时候我就回来。”可这槐树枯了又绿，绿了又枯，他始终没有出现。

孟姜女带着她花了五个晚上，磨破了手指做好的棉衣，踏着厚厚的积雪去找丈夫。

孟姜女在想：见到他该说些什么呢？无数美好的片段在她的脑中闪过，她做着幻想。

然而造化弄人，孟姜女几经打听才知道丈夫早已死了。孟姜女呆了，傻傻地站在那里，那还带者体温的棉衣掉落在地。她仰天大叫，继而大笑。大家都说她疯了。然而她并没有疯，她只是在嘲笑，嘲笑老天处事不公，造化弄人；她是在对嬴政暴政的一种反抗，一种愤慨。

写万里长城的汉语作文三年级篇二

书，曾在我的生活中频频出现；书，是我最熟悉的字眼；书，是我永远的老师。

我读过的书不计其数，偌大的书柜里有着各色各样的书。妈妈看了很是头疼，我只能打着哈哈，让妈妈不再把我的书送人。而我，曾经是一度的痴迷着小说。我和书的结缘是在八岁的冬天，冬季，刺骨的寒风划在我冻得通红的小脸上，那时，我的心情已经郁闷到了极点。我的朋友和我绝交了。这犹如一个天打雷劈、晴天霹雳般把我脆弱的心灵击倒了。那时，我已经哭的泪流满面了。当时的我，茫然的在大街上走着。路人看我的眼光都是经期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同时。我进了书店里。顿时，一股暖流迅速的包围了我。这暖气。首先说明，当时的我，心情是极度阴郁的，进书店，完全是渴望心灵上的安慰。我当时想去看一些暖心的童话书。可是……我着迷般的跑向童话书柜。正在犹豫看什么书时，我发现了一本小说《友谊的特别版》。顾名思义，这本书就是关于友谊的事。让当时的我重见光明一般，恍然大悟的我，赶紧跑到朋友家里，郑重其事的给她道了个歉，倒是把她弄得不好意思了。结果嘛，就不用说了，肯定是和好了。不得不承认，我和书（小说）的结识真是有些戏剧化呢。这就是我和书的故事，独一无二的故事。

周记：我和书的故事。

是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的`道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。

妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。

是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

我和书的故事200字周记。

写万里长城的汉语作文三年级篇三

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的作文意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平，二升，三弯，四降”吗？虽然只是一丁点的东西，却将拼音发展到另一个阶段，真正的赋予拼音“生命”。

你能忍受语言总是平调吗？不能！你能忍受不带半点感情的语言吗？不能！那么这些就足以证明了调子在其中的作用了。

拼音除了这些优点之外，还有一个“长处”，但却不被多数人接受——与学习英语搭上边。

很多同学在背诵英语词汇时，常常会忘记它的读音。因此，他们采取了还算有效的方法——将英语词汇译成汉字中的拼音。这方法帮助了不少同学。然而这样拼出来的读法总是会与原本的大不相同，也就是“四不像”了。这导致了许多发音上的毛病，久而久之，想改也难了。看来，事情总会有两面性的。

声母、韵母、调子，这三样就组成一个拼音，一个拼音就代表了几个汉字，几个汉字又成一句话，几句话又成一段话，几段话又成一篇文章。拼音起着无比巨大的作用啊！

写万里长城的汉语作文三年级篇四

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：“am”被写成“ma”、“in”被写成“ni”。当时，我还在沾沾自喜，殊不知马上就要大难临头了，突然身后一阵触动，黑影罩住了课本，我迷茫得回头，结果看到姐姐怒发冲冠、凶神恶煞地站在我背后。之后就操起家伙——一本课本，一阵东躲西藏，鸡飞狗跳之后，我向妈妈告状，反倒被骂了一顿。当时，我真是委屈极了，怎么也不明白，知道自己也学了英语。而这件事也被时间沉浮起来，就我一个人记得。

我猜想，汉语拼音和英文字母这么相近，一定是创造汉语拼音的人，通过英文来实践的吧。不过，也有人说过，为什么不把汉语拼音来代替文字，像西方国家一样？这个当然不可以，汉字是历经无数个念头被传承下来的，已经成为中华的标志，怎么能说换就换！汉语拼音，只能是学艺汉语的工具。

汉语是现金社会很多人都在学习的，而汉语拼音却并不起眼，但它也非常的重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢！

写万里长城的汉语作文三年级篇五

自从我来到这个世界，我就知道我不能没有你。

春天，你带给我们万物复苏，如冬天的泉水，温暖的春风，清脆的鸟鸣……多么美丽的春天。在这个生机勃勃的季节里，我很快长大了，长大了，父母看到了也很高兴。

夏天，你毫无保留地给了地球灿烂的阳光，在你的帮助下，水稻迅速成熟，给人们带来了丰收的希望。它也给我带来了无尽的快乐:去小溪里钓鱼，捉虾，在水里玩耍，津津有味地品尝冰淇淋。欢快的笑声传得很远很远...

秋天，你给我们带来了香甜的水果和金色的大米，空气中弥漫着金桂的芬芳。这时候，开心的我享受着你的礼物，吃着甜甜的水果，心里感激着你。

冬天，虽然你给我们带来了刺骨的寒风和白雪，但在我眼里你更有魅力。你看，雪中最幸福的人是我。我和朋友打雪仗，和家人堆雪人，玩得很开心。直到家人再三催促，我才依依不舍地离开了完美的工作。当我回到家，我会透过窗户看着我的“杰作”，脸上露出满意的微笑。

年复一年，日复一日，在你的怀抱里，我快乐的成长。你哺育了我，让我享受春夏秋冬的无限魅力。我怎么能离开你？-大自然真美！

我爱你——可爱的大自然！爱你的春天是明亮的，爱你的知了，爱你的稻浪滚滚，爱你的银装素裹...

让我与你携手同行！

写万里长城的汉语作文三年级篇六

汉语拼音我的好朋友。它，我的启蒙导师，教我无穷的知识；它，我的挚友，陪我健康成长；它，我的知心小伙伴，陪我快乐度过人生。

在我两三岁的时候，妈妈在我的床头贴了一大幅彩色的挂图。我睁着好奇的眼睛打量着这些陌生的朋友，他们有的像爷爷的拐杖，有的像姥姥家的窑洞，有的像节日的气球。听着妈妈嘴里发出的各种奇怪的声音，我高兴得手舞足蹈。从此，我就和这些小精灵成了好朋友。

进入小学一年级，当老师把这些小精灵写到黑板上分成不同的组合时，我惊奇的张大了嘴巴，原来，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶这些发音都是小精灵化身的结果。于是，我对学习生字就更加有信心了。

慢慢的，我对汉语拼音又有了新的认识。那是一年级的那个暑假，有一天，比我大三岁的表姐正在写英语作业，不知为何，她走开了。在一旁嬉戏的我，好奇心大发，凑上去看了看，结果发现我全都认识，顿时我觉得我是个天才。英语这么难，初上一年级的我不用学一看就会。我拿起笔，一笔一划，认认真真地写起来，心里甭提有多高兴。写着写着，我惊奇的发现一些拼音好奇怪，比如ma被改成了am，ni被改成了in就全部改成我认识的拼音，当时还在沾沾自喜的我，殊不知要大难临头了。突然一阵轻盈的脚步声，黑影爬上了课本，我慌忙地回头，结果看到姐姐怒发冲冠，凶神恶煞如同魔鬼一般站在我的身后。之后姐姐就抄起课本，追着我猛打，经过一阵东躲西藏以后，我向妈妈状告姐姐的恶行，谁知反倒被骂了一顿。我委屈极了，怎么也想不明白，明明自己学会了英语，怎么还会被妈妈责骂呢？后来我猜想，汉语拼音和英文那么相近，一定是外国人嫌汉字难记才用汉语拼音代替。说来也对，汉字和汉语拼音是经过无数次演变传下来的，已经成为中华的标志，怎能说换就换！

如今，我已升入六年级，汉语拼音伴着我一起度过了五年的小学时光，它也已经成为我的老朋友了。但依旧不改的是我和它真挚的友情，它就像我成长路上的良师，陪我学习，伴我成长，鼓励我度过遇到的难关，无处不在的给予我前进的动力，直到永远，永远。

写万里长城的汉语作文三年级篇七

尊敬女士，先生们大家好，我是这里的导游。欢迎大家来游览我国气魄雄伟的万里长城，请大家不要乱丢垃圾。我来介绍一下万里长城吧，万里长城是《世界遗产名录》里的文化遗产里的一处。

自从公元5世纪春秋战国时期的诸侯国为了防御各国互相攻打，所以就开始修筑万里长城。公元3世纪时，秦始皇统率了中国以后，就派蒙将军率领三十万勇敢的大军北击匈奴，后来为了防御匈奴再次攻打秦国，所以把原来断了的长城重新修建起来。现在的长城大多是指明代修筑的万里长城，长城是从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万三千多公里。

在修筑长城时还发生了一个感人的故事。这个故事就是孟姜女哭到长城，孟姜女的丈夫被抓去修长城。孟姜女见丈夫很久没回家，就去寻找丈夫，最后孟姜女的丈夫却累死在长城，孟姜女就一直守在丈夫的坟墓旁哭，最后把其中的一段长城哭到了。这是一个民间故事。

万里长城是古代千千万万个劳动人民的智慧和血汗建成的，是世界上最伟大的奇迹！

好了，这次旅游就到这里大家再见！

写万里长城的汉语作文三年级篇八

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十的正确可能性；不学好汉语拼音，查字典时，你会发现自己根本不知道该从何查起；不学好汉语拼音，你或许无法读准一个字的读音。由此，就可见汉语拼音的重要性了。

事实上，不仅是学习，在生活中汉语拼音也是不可或缺的。现在人手一部手机，和朋友交流哪里还用写信，微信打开就可以聊天。可是，不会汉语拼音，你就只能用输入法手写，或者语音。每次妈妈和别人聊天，就用手写，可是速度很慢。因此，她每次都叫我帮她回信息，看着我用汉语拼音打字，速度快正确率还高，她总说：“真后悔当年没有好好读书，现在聊个天都得靠孩子啊！”

汉语拼音已经渗入到我们学习和生活的点点滴滴中，成为我们不可缺少的部分。可现在却存在着“汉语拼音认识我，我却不认识它”的情况，这算不算一种可悲呢？其实学习汉语拼音，并不是一年级学生才有的专利，每一个不会汉语拼音的人，都应该去学会它，这样才不会在生活学习中因为汉语拼音连连碰壁。

写万里长城的汉语作文三年级篇九

游客们好。我叫初晓。我很高兴成为你的导游。希望你玩得开心。现在我们在长城脚下，长城东起山海关，西至嘉峪关，长达一万三千多里。

到了长城脚下，你会想起孟姜女哭过长城的故事。孟姜女的丈夫被抓去修长城。她等了很久，没有看到丈夫回来。她很着急，就一个人去长城脚下找老公。原来她老公已经去世了。哭了三天三夜的孟姜女，哭倒了长城。多感人啊！

现在，我们站在长城上。让我给你介绍一下长城。长城的这一段建在山里，像一条长龙一样延伸。长城的路可以容纳五六匹马。还有什么？看着嘴就开枪，怎么样？观察口是用来观察敌人的，射击口是用来射击的。每隔300米就是一个巨大的堡垒，供其余士兵使用，也可以存放必须准备的物品。

通过我的介绍，你现在应该对长城有了更深入的了解。想想修长城的劳动人民有多聪明！当时没有交通工具，他们就用无数的肩膀和双手，一步一步的把这座陡峭的山抬了起来。多少劳动人民的血汗和智慧凝聚成了前无头后无尾的长城！

这么宏伟的工程能不算伟大的奇迹吗？

我介绍完了。祝大家长城之旅愉快！

（四年级，400字）。

我今天去了长城。好冷啊！我快冻僵了。上上下下，我觉得台阶很陡！陡是什么意思？意味着楼梯很陡。我爬了长城。因为天气很冷，我没有爬到山顶。如果我是一只鸟，我可以飞到山顶。

还看了杂技。他们表演了一些杂技。有几个人堆在一起；有的人在几十张长椅上表演，90左右？不，九个或者十个；还有人把砖头放在那里，用手推；那里有人在跳舞，像蝴蝶一样飞翔……我也想飞翔！

总之，今天看到演出很开心，又想去长城了。

安徽省合肥市瑶海区长淮新村小学一(4)班一年级欧阳自凯：

（一年级，200字）。

我来到北京，

爬长城，

在墙上四处张望。

万里晴空，

在起伏的山峰上，

那里躺着一条巨龙，

那就是长城。

她是世界闻名的历史遗产，

她凝聚了我国劳动人民几千年的血汗，

她是我们中国文化和智慧的结晶。

啊，长城，

我们为她感到骄傲，

为她骄傲，

祝福她。

（五年级，100字）。

写万里长城的汉语作文三年级篇十

汉堡是我从小的最爱，它可以说我最喜欢的食物了。直到现在。

每次在我香喷喷的品尝那令人回味的汉堡时，母亲总在陪着我。当我伸手让母亲品尝时，母亲总是那样微笑，然后轻描淡写地说：“妈妈不爱吃，你吃吧!”这一句话让当时不懂事的我相信了很久很久……直到有一天，妈妈陪我去肯德基餐厅之后回到家，与在外面已进过晚餐的爸爸在厨房谈话，我无意听到这样一段对话：

“你怎么不和孩子一起吃一点啊?”

“一个汉堡十几元钱，还吃不饱，太贵了。”

听了这些话，我想了许多。原来母亲并不是不爱吃汉堡，而只是为了能让我吃得更好，在为我付出的时候从来没有说过“贵”字。只是自己舍不得而已。

于是，我想起了母亲给我讲过的一个自己亲身经历的事情。妈妈从小家庭生活拮据，小时候没有玩具，也没有糖吃。从小的玩具就是——泥巴、捡糖纸、用香烟纸叠元宝。一天，大姨和妈妈在街上捡糖纸玩，忽然，大姨发现了一颗花生被大风吹着在地上滚动，也许是大姨比妈妈大，害羞不去捡，让妈妈去捡花生，可当时还不知道花生是什么东西的妈妈楞着问：“什么是花生?”大姨告诉她去捡地上滚动着那个圆圆的东西。妈妈这才跑着追回那颗所谓的花生。大姨小心翼翼地剥开，一分为二，一颗花生一人吃了一半。妈妈那时才知道原来花生是那样的好吃!是那样的香甜!

从那以后，有时去肯德基，我经常故意装做吃饱了的样子，总会剩下一些，让妈妈也吃一些。逐渐我从妈妈身上学会了简朴，我也养成了不乱花钱的习惯。

在我的人生漫漫旅途中，我永远会牢记汉堡与花生!

写万里长城的汉语作文三年级篇十一

我现在是一名小学三年级的学生，但是曾经做过一个老外的汉语老师，其中发生了许多有趣的故事。

去年暑假里，我去北京到姑妈家玩，有个老外，经常到姑妈家串门，听说他是一个英语老师呢。姑妈叫我跟他学英语。可是没想到我却成了他的汉语老师。

有一次，我教他一个词“长裤”，可真难教，他总是读成“常哭”。我生气地说：“你常常哭吗？为什么不掉眼泪？”他猛然明白我的意思。终于读准“长裤”这个词，我高兴极了。

一天一天过去了，老外会说许多词语了，我又教他说句子和成段的话。有一次，我讲了一个绕口令“妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马”，这么简单的一个绕口令，我说了几遍.老外费了九牛二虎之力还是说的很糟糕。

虽然老外还是会把双胞胎读成“双炮台”，把老师读成“老石”......但是他还是学会了不少汉语，他高兴坏了，不停地重复学会的词语与句子。

就这样我也度过了一个很有成就感的假期。

写万里长城的汉语作文三年级篇十二

我爱书，我爱看书，我爱读书。

书是我在生活中不可缺少的营养品。书也是一颗智慧果，我能从书中学到很多知识。

可以说我于书，但于书总好过于电脑吧！

书是我的好朋友，他给我带来了快乐。每次读到一则快乐的小故事，这本书就会给我带来快乐。每次读到一则伤心的故事，我也不禁会流下眼泪。我和书，共度我们的喜怒哀乐。

书也是我的好老师，他还我去多事情。每一次打开书我都能读到对我有益的知识。每次我有不会的，一翻开书就能立刻明白。