最新以我的发现为主题作文字(大全12篇)

总结不仅可以帮助我们发现问题，也能找到新的解决办法；阅读是提高语言表达能力的有效途径之一，下面分享一些阅读的方法和技巧。接下来，我们一起来欣赏这些范文，从中学习总结的优秀写作技巧。

以我的发现为主题作文字篇一

夏天的中午，太阳像火炉似的烤着大地。午饭后的同学，有的在篮球场上打着篮球，有的在打着乒乓球，也有的躲在竹林中有说有笑……我和另一位同学在校园围墙角的草丛观察昆虫。

起先，只有蚂蚁，好像很忙得样子，来来往往。过了不久，大家伙出现了，是一只“西瓜虫”，身体圆圆的，块头很大，走起路来很慢，摇摇摆摆，很像是一个披着黑色盔甲的将军。它好像没有看到我们，它在前面爬，我们也跟着它往前爬，不知到了什么时候，居然来到一个地方，好像是到了一个昆虫的王国。这里好像布满了大街小巷，住着很多的昆虫：有挥动着刀子的螳螂;也有刚才那样的“西瓜虫”，成群结队的蚂蚁;还有一些我们叫不出名字的虫虫……有的很大，有一棵草大，也有的很小，如同一颗灰尘。

突然，我眼睛一亮，在一片又大又圆的叶子上趴着一只虫虫，好像它在睡觉，其他的虫子都在忙碌着，只有它在睡觉，是一只“懒虫”，它全身黑的像一块煤，尾巴上有一条一条凹凸不平的条纹，它趴在叶子上一动不动，好像是在做着美梦。这时叶子上来了一只“西瓜虫”，说着只有它们之间才听得见、听得懂的语言，然后，它们角对角开始打斗起来。这时，我才恍然大悟，原来“西瓜虫”是看到这么好的地方，是来争地盘的。“一山难容二虎”，所以它们开始拼个你死我活了。“西瓜虫”缩成一团，好似一个坚硬的铁球，原来它缩成一团是为了防守，保护自己，也可以像球一样攻击对手，“黑球”也毫不示弱，用它那很尖的触角去撞铁球，“西瓜虫”向后退了一下，在你来我往了几个回合。上课的铃声响了，同学就抓住两只虫子，一起把它们放进瓶子，叶子恢复了平静，我们也回到了教室。

我发现了，原来昆虫生活的世界也和我们一样多彩!它们有它们自己的语言、有它们自己的战斗。

以我的发现为主题作文字篇二

人人都会有自认为独一无二的发现，我也不例外。

外婆的家门口有簇拥着的夜来香。听听名字就知道，夜来香是在晚上开花的。但我发现的并不只是这个，而且还有夜来香在晚上开花的原因，这可是我自己一个人发现的。

这时，正好妈妈刚洗完澡，我赶紧将夜来香放入厕所，并立刻关好门窗，不让湿气跑掉。过了一会儿，我觉得应该有花香了。一开门，夜来香的香气已经灌满了整个卫生间，让我久久回不过神。当我回过神便突然明白：夜来香在夜晚开花是因为夜晚的潮湿。

这次的发现，是让我永远不会忘记的。

以我的发现为主题作文字篇三

作者：刘哲(四年级)。

在六一儿童节活动时，有一个夹珠子的活动，我很好奇，便去看了看。

是这样，有一大盆玻璃球，两个人一个一双筷子和一个盆，看谁在1分钟内夹的多，我觉得好玩便去试了一下。

终于到我拣第一颗时，我观察了一秒，发现很滑，而且我拣的是底部，我便换成了中部，居然那么稳，我便像这样，我瞬间领先了十颗珠子，后来我干脆直接丢进盆里，一分钟后时间到了，我破了全校最高纪录，我居然在不经意间拣了40个珠子，所以我得了八个奖票，又玩了几回，便活动结束了，我用一个奖票换了我最想要的机激光手电筒。

放学后我查了一下百度，;夹中间很稳，就像上坡很滑，走平路不滑一样;而在出水面就丢进棚里。“航道”没有丝毫偏差，是因为这球是流线体，所受空气阻力最小。

虽然是一件小小的事，其实是也是有大道理的，所以生活只要留心观察、思考，就能增长我们的知识哦。

我的发现。

作者：鲁紫屏(四年级)。

暑假，我在老家玩的时候，我发现了一个蚂蚁的秘密。

过了一会我听到了“沙沙”的声音，好像是下雨了，我立马快速地跑回了自己的家。回家后我上网查了一下，“哦”，原来是下雨前空气温度增高，在地下生活的蚂蚁立刻感受到了，为了不让雨水把家冲走，就会把家往高处搬。

我今天终于知道小蚂蚁为什么要搬家了。以后我也要认真观察，这样就能学到更多的知识，也可以在平时的生活中发现许多有趣的小秘密。

公众号：直点教育。

以我的发现为主题作文字篇四

有一天，张老师给我们做了一个有趣的实验。

老师拿出两个纸杯，一个纸杯里有鸡蛋，另一个纸杯里放了一些盐，旁边还有一个装满水的水杯。伴着上课铃声，老师微笑着走进来，刚才叽叽喳喳的教室顿时就变得鸦雀无声。老师神秘地说：“我们来做个实验，让鸡蛋浮出水面。”听了这个实验，我们七嘴八舌地说：“鸡蛋怎么会浮出水面来呢?老师葫芦里到底卖的是什么药?”

开始做实验了，老师温和地说：“大家不要光看热闹，要仔细观察，积极思考，想一想这是什么道理。”老师边说边做，我们先在清水里放了一个鸡蛋，沉在杯子里的鸡蛋活像躺着的娃娃在睡觉;又像一个面团在水底一动不动;老师往杯里加了一点儿盐，再用筷子不停地搅拌，鸡蛋也跟着转动起来，可过了一会儿。鸡蛋有沉了下去，咦，这是怎么回事呢?是不是盐放得太少了?于是，老师又向杯子里放了一勺盐，使劲地搅拌，水变成了乳白色，水里还漂着一些细小的盐粒，像是在跳舞一样，鸡蛋在水中一点一点慢慢地往上浮，好像潜水员在上浮。老师问：“杯子里有什么变化?”一个个同学都抢着说：“开始杯子里的鸡蛋沉下去，最后浮上来了。”

“嗯，你说得对，那有谁知道这是什么原因呢?”这时，同学们你看看我，我看看你，摇了摇头，回答不上来。突然，有一个同学举手说：“我知道，因为清水的密度没有鸡蛋的密度大，所以鸡蛋沉在下面，而清水增加了盐的含量，密度就会增大，当盐水的密度增加了鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮出水面了。”老师听了满意地点了点头。

生活中有很多这样的事例，只要我们留心观察每一件实物，就会发现里面的奥秘。

以我的发现为主题作文字篇五

一天，我们一家人准备去郊游。可是，爸爸刚刚骑在车上，我就看见平常圆溜溜的车胎，今天却变得非常扁平，我就问：“爸爸，车胎为什么这么扁平呀？是不是漏气了？”爸爸下车一看，说：“哎呀，果然是漏气了！”我们把车推到修车店里修理，我仔细地观察着修车人的一举一动。只见修车人先把车胎卸下来，给车胎打足气，然后把车胎放进水里，我看见有一处地方产生一串串气泡，后来，修车人把车胎拿上来，往产生气泡的地方黏合，再把气打足，就修好了。我不明白修车人为什么要这样做？我就问妈妈，妈妈也说不清楚。

回到家里，在妈妈帮助下，我们查看了《十万个为什么》。原来，只要把车胎卸下来，给车胎打足气，然后放进水里检查车胎漏气的情况，凡是有漏气的地方就会产生一串串的气泡，我们就能很容易找到漏气之处了。最后，对漏气之处进行黏合，车又可以骑了。

大自然真奇妙呀！只要我们留心观察，就会发现我们身边有许多奥妙！

以我的发现为主题作文字篇六

公园里，五彩缤纷的月季花竞相开放，红的像火，白的似雪，粉的如霞，黄的似金，有的如含情脉脉的少女，有的'似花枝如展的女郎。有的像笔直挺立的士兵，真是千姿百态。

水平如镜的河面上，小鸭子大摇大摆地戏着水，嘎嘎地叫着，好像在说：春江水暖我先知！小燕子从这边麦田上，飞到那边的电线上了。在蓝天的映衬下，电线杆之间的几痕细线多像五线谱哇！小燕子就是音符，谱出了一支春之歌。

人们一个个精神抖擞，他们脱去冬装，不再是企鹅，换上了五颜六色的春装，小孩子放着风筝，玩得不亦乐乎，真是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢啊！老人们抖着空竹，精神焕发，似乎迎来了生命中的第二个春天。

哦，春天在我们身边，在蓬勃向上的植物身边，在生机勃勃的动物身边，在精神抖擞的人们身边！

以我的发现为主题作文字篇七

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的以我的新发现为题的作文550字，希望能够帮助到大家。

我特别喜欢小动物，特别是小虫子，小时候，我曾还立志要当一名昆虫学家。在我们家里楼前，有一块空地，那里是我门小孩子的天堂，我最喜欢夏天和秋天的空地，因为那时，院子里的小虫子最多，空地里就更不用说了，在那时，我玩的最高兴。在玩中，我也有许多的发现。小时候，我听说过一首名字叫《蜗牛和黄鹂鸟》的歌，在那首歌中，我知道了蜗牛是一种爬行速度特别慢的家伙，可事实上，他怕得并不慢，当你把一只已经出壳的蜗牛放到一个地方，经过几分钟再去看时，就会惊奇地发现那只蜗牛不在原来的'地方，它在离那里很远的地方爬。蜗牛爱睡觉，在它睡觉时，会用一层黏液把壳封堵住。蜗牛爱妻白菜等蔬菜，是大害虫。我也很文喜欢观察这个蜘蛛，一开始，我一直一微笑的爬行蜘蛛不会结网，后来，我发现了一个奇怪的蜘蛛网，我打死了一只苍蝇，把苍蝇放到了蜘蛛网上，一开始，什么动静也没有。后来，我又发现他的小眼睛在洞里望了几圈，确定没有危险了，就一个箭步冲上去，把猎物狠狠地捉住，一下子就拖回洞里。

蚱蜢是最常见的了，一到秋天，我就拿着小瓶子去捉，三叫驴是那些蚂蚱中，最厉害的了，因为三叫驴好斗，爱吃肉，飞的远，而且十分高，一跳，就能跳好远，它那对钳子般的的大牙，一下子就能把对手的头咬断，甚至给对手开膛破肚。有一次，我看见三叫驴和螳螂打，他用它那强有力的吼叫用力一蹬，正好打中螳螂，螳螂一下子就晕倒了，三叫驴在跳过去，把螳螂的肚子咬开，吃掉了。蛐蛐虽然也有和三叫驴一样的牙，一样的腿，一样的几根毛，不同出就是三叫驴瘦，翅膀长，而蛐蛐却胖，翅膀短，自然没有那么灵活，所以，三叫驴经常会吃到蛐蛐。螳螂也很常见，两把长刀一下子高能给动物动手术，他还会有自己的大刀把蜘蛛网挑开，被蜘蛛网捉住后之后，他用大刀把蜘蛛网切开了，然后，一下子逃走了，蜘蛛刚一过来，就发现网破了，只好，又织起了网，螳螂很爱吃蚱蜢，只要一看到蚱蜢就会俯冲过去，一下子就把他吃掉了，螳螂先用自己的前爪，把食物夹住，然后，大口大口地吃起来。秋天到了，螳螂开始了，母螳螂会吃掉公螳螂，螳螂立卵时，会先吐出一种牙膏过几个小时后，牙膏就会凝固，并且自动成形，形成了我们今天的螳螂卵。

我在看昆虫中有许多新发现，知道许多新知识，又得到了许多快乐，从而，我会更加热爱昆虫，指爱我们生活的大自然。

以我的发现为主题作文字篇八

今天，爸爸给我买了一盆含羞草。含羞草的叶子嫩绿嫩绿的，看上去像一片大叶子，但是你仔细的看就会发现，它的叶子是由许多小叶子组成的，它们向不同的方向展开，就像两个好朋友手拉手做游戏。

含羞草的花有紫色和粉色的，我们家的花就是紫色的。准确地说，含羞草的花并不是一朵花，而是的许许多多的小花朵组成的花球。含羞草的茎是绿色的，上面有很多绒毛，它把含羞草衬托的更加美丽。

“含羞草“顾名思意就是会害羞的草，难到它真的会害羞吗？我碰了一下含羞草的叶柄，它的叶子马上合拢，紧接着垂下来了，这是为什么呢？我查了一下十万个为什么，翻到了54页，含羞草为什么会害羞。原来，含羞草的叶子下垂是因为刺激了含羞草的叶柄，让叶柄里的水分流到了叶子上，含羞草的叶子由于地心引力的作用所以下垂了，我还查到如果碰到含羞草的叶子，它的叶子就会卷曲，原因是刺激了含羞草的叶子，水分流到了叶柄上。我轻轻碰了一下含羞草的叶子，果然，它的叶子卷曲了。这就是我的发现。小朋友，你有什么发现，也写下来吧。

以我的发现为主题作文字篇九

一天，我们一家人准备去郊游。可是，爸爸刚刚骑在车上，我就看见平常圆溜溜的'车胎，今天却变得非常扁平，我就问：“爸爸，车胎为什么这么扁平呀？是不是漏气了？”爸爸下车一看，说：“哎呀，果然是漏气了！”我们把车推到修车店里修理，我仔细地观察着修车人的一举一动。只见修车人先把车胎卸下来，给车胎打足气，然后把车胎放进水里，我看见有一处地方产生一串串气泡，后来，修车人把车胎拿上来，往产生气泡的地方黏合，再把气打足，就修好了。我不明白修车人为什么要这样做？我就问妈妈，妈妈也说不清楚。

回到家里，在妈妈帮助下，我们查看了《十万个为什么》。原来，只要把车胎卸下来，给车胎打足气，然后放进水里检查车胎漏气的情况，凡是有漏气的地方就会产生一串串的气泡，我们就能很容易找到漏气之处了。最后，对漏气之处进行黏合，车又可以骑了。

大自然真奇妙呀！只要我们留心观察，就会发现我们身边有许多奥妙！

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以我的发现为主题作文字篇十

在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆刚来的第一天，我又悲又喜，悲是因为豆豆刚进家门就被我妈打了个正着。喜是因为我想了五年的小狗，终于给我盼来了。

我每天陪着豆豆玩，我发现了很多有趣的事情。比如它很喜欢狼嚎，第一次听到的时候，我还不确定是从它嘴里发出来的，第二次亲眼所见它张着嘴巴叫了，我被它的举动惊讶到了；有时候它还很粘人，还会时不时的跑到人脚边，用头蹭来蹭去寻求抚摸；可我最大的发现是它会吃草！它明明是一只狗，又不是食草动物！

于是，我便带着豆豆下楼去试试看。豆豆在楼下的草堆前停下了脚步，然后低下头撕咬了起来，待我走进一看，大吃一惊，豆豆真的在吃草呢！

等豆豆吃完草后我便带着豆豆回家休息了，晚上，豆豆真的好了，不打喷嚏了，精神头十足呢！原来小狗还会为自己治病，真是太神奇了。

生活中有很多有趣的地方，只要你仔细观察就能发现其中的奥秘！

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以我的发现为主题作文字篇十一

可是，我还不怎么相信湛江会有这样的事情发生，可是因为昨天，我的观点就改变了。

昨天放学时，二十中的街上摆满了许多小贩。有的卖章鱼小丸子、有得卖香串、有得卖转饼…….

我继续走着，走到一个叫‘霞姐鸭霸王’的旁边，看到小贩拿出一条鸭肠，闻了闻，皱起眉头，摇了摇头，然后咳了几下。我想：一定是那条鸭肠存放很多天变味了，有异味。我问老板：“那鸭肠是不是变味了?”老板说：“绝对没有，我霞姐不可能那么没良心的，这些全是最新鲜的!”我不相信，就买了一条闻一闻。一股怪味呛的我都快睁不开眼睛了，我对老板说：“老板，这东西肯定放了几个月了!退货!”她说：“哎呀!都买了，不能退!”我说：“我打12315投诉你!”他听到，“哼”了一声，把一块钱扔给我，就匆匆溜走了。

我们所担心的食品问题，其实就发生在我们身边。大家千万不要乱吃东西!

这件事值得深思啊!商贩们，难道你们为了利益真的愿意一直赚这些黑心钱?你们的良心道德哪里去了，收手吧!不然会出吃人命的!

今天上作文课，要写一则观察日记，沈老师先找了几位同学分别讲述了自己的观察和发现，接着沈老师决定带着我们做一个实验，实验的名字叫“摩擦生电”，我们听了开心的不得了，期待着实验的到来。

沈老师让我们每人准备了一张纸和一把尺子，只见老师拿起一张纸，把它撕碎，我们照着老师的样子把纸撕碎，然后把撕好的纸放在桌子上，接着我们用尺子随随便便地在头上擦了几下，就把尺子贴到碎纸上面，结果另我们大失所望，碎纸没有粘在尺子上，全班同学都唉声叹气，为什么没有粘到尺子上呢?连老师也纳闷，为什么呢?老师对我们说：“别灰心，我们再试一次。”

经过第一次试验，我们得出了一个结论：一、纸要撕得又细又碎;二、尺子要紧贴头皮，快速、用力摩擦。我们照着上面总结出的结论去做，我们这次把纸撕得更小了，老师和我们用尺子在头上摩擦了一小会儿，然后开始倒计时：“十、九、八、七、六……一!”我们立刻把尺子贴到碎纸上，哇有几片碎纸粘到尺子上了!我们开心极了，但是被尺子粘到的碎纸很少，老师对我们说：“我们再试一试，看看能不能再让尺子上的纸更多一点?”

第三次实验开始了，我们把纸撕得更小了，有的人撕的纸甚至只有蚂蚁大小!接下来开始摩擦了，我们用出手臂所有力量，有的在那手忙脚乱，有的居然把辫子都解开了，在那不顾一切地摩擦，甚至连老师都不顾自己的形象，在那摩擦，外面的人看见了，瞪着眼睛看着我们，以为我们没有洗头，在挠痒痒呢。老师开始倒计时了：“十、九、八、七、六……一!”同学们立刻把尺子贴到纸上，这时候，全班都沸腾了，有的高兴的手舞足蹈，有的都蹦起来了，因为，我们成功了!

我们成功了!虽然头皮有点热热的，头发也散乱了，但我们依然开心!因为我们发现了“摩擦生电，”还有大家一起实验的快乐!小朋友们，你们有什么新发现?快来跟我们说一说吧。

以我的发现为主题作文字篇十二

今天，我刚穿好了衣服准备吃早饭的时候，在自家的墙角边发现了一只又黑又大，全身都是毛的大黑蜘蛛，它正坐在网中间捕食呢。强烈的好奇心驱使着我捉来了一只大蚱蜢放在网上。我发现蜘蛛从网中间爬到了蚱蜢身边，吐出了一根极细的蜘蛛丝把蚱蜢缠住一动不动之后就回到网中间了。

第二天一早我就跑到那个墙角去看蜘蛛，蚱蜢已经被吃掉了，但是蚱蜢的壳还完好的留在网上。我特别的好奇：蜘蛛为什么不吃掉蚱蜢的壳呢?为了搞明白为什么，我翻阅了很多书籍，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来蜘蛛抓到猎物后，先把猎物用白色而极细的丝死死的缠住猎物，再注入一种消化液，这种消化液可以分解由蛋白质构成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼的时候，蜘蛛就可以大口大口的吮吸了。因为昆虫的外壳不是由蛋白质构成的，所以被完好的保留在网上。

原来蜘蛛是这样吃食的啊!这一次我不仅知道了蜘蛛是怎样吃食的，还明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平凡的大自然其实还有很多奥秘等着我们去发现去探索。我为我揭开了小小的奥秘而感到自豪。