最新秋雨三年级作文字(汇总12篇)

对过去的工作进行总结，有助于发现问题和改进方法。在总结中，我们可以借鉴他人的经验和方法，以提高自己的总结能力。在阅读这些总结范文时，大家可以思考其中的优点和不足之处，以及有哪些可以借鉴和应用到自己的写作中。

秋雨三年级作文字篇一

有人喜欢春雨，喜爱它那种无私；有人喜欢夏雨，喜爱它那种豪爽；有人喜欢冬雨，喜爱它那种严肃；但我最喜欢的雨是秋雨，喜爱它的缠绵。

俗话说得好“一场秋雨一场寒”，当你躲在房檐下躲雨的时候，当你躲在空旷地方的时候，当你躲在没人地方的时候，你似乎就会听到了秋雨“沙沙沙”的声音，我打开窗户，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一样晶莹剔透，这秋雨不光代表着凄凉和伤感，还代表着一种非同寻常的气息，对啦！我明白了，这里面还含蓄这一种丰收的气息，秋雨落在高粱上，高粱笑红了脸，秋雨落在稻谷上，稻谷笑弯了腰，大地一片金黄……啊！好一派丰收的景象！

秋雨不停的下，可以下好几天，我打开窗户，想呼吸一下新鲜空气，却被一阵风吹的我打了好几个哆嗦，心想：俗话说的真对呀！“一场秋雨一场寒”。

秋雨，是你给我们带来了新鲜空气，是你给我们带来了丰收的喜悦，是你给我们带来了大地的勃勃生机，我喜欢你，秋雨！

人人都觉得是秋天大的雨是凄凉的。是的，今天窗外正在沥沥地下着秋雨，我觉得有几分凉意。

透过窗外只见马路两旁的树，随着秋风的吹，秋雨的打，渐渐地变成枯黄了，一片片、一叶叶飞到小河，走到田野，飘落在纵横交错的大大小小的道路上。瞧！雨绵绵的，那细雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，使大地湿润。

被秋雨滋润过的菊花仙子，正在向勤劳的蜜蜂诉说自己的艳丽，蜜蜂们一边听一边在菊花仙子的头顶上偏偏起舞，美丽极了。

绵绵的秋雨梳洗着青山，滋润着大地，滋润着果园，果园里的苹果、犁儿、橘子、香蕉都穿上了节日的盛装，在枝头的向人们招手，微笑呢！

秋天的雨就是这样，它能给大地带来丰收，它能带给人民带来喜悦。所以，所我爱的秋天，更爱那绵绵的秋雨。

立秋以后，下了几场雨，天气猛一冷下来了。妈妈说：“这就叫一场秋雨一场寒。”我问妈妈这是什么意思，妈妈说：“下一场雨后比以前冷一些，就是天气漫漫变冷了。”

今天又下雨了，我呆在家闷的慌，就拿着伞下去玩。我准备撑伞时，发现秋天的雨很细、很小，打到身上凉凉的，象按摩一样舒服。于是，我就放下伞，在雨中玩。

秋雨三年级作文字篇二

满天的白云把太阳遮住了。树上的叶子一动不动，出来玩耍的人也变少了。

一阵阵微风炊落了变黄的树叶。

沙沙沙，雨下起来了。秋天的雨总是那么细那么轻，远处的房子、树都变的朦胧了。

秋雨像一位画家，他一挥手，把红色送给了苹果，红红的苹果像一颗颗红红的宝石，他再一扬手，他把金黄色送给了田野，田野顿时成了金色的海洋。

秋天的雨是农民伯伯的好帮手，沙沙的秋雨落进果园里，果树在大口大口地喝水。秋雨说：“喝了我的水你们能结出更大更甜的果子。”

我爱秋天，我更爱五颜六色的秋雨。

湖南师大附小三年级：洛克小王子

秋雨三年级作文字篇三

一场秋雨一场寒说得还真有道理。

今天早晨我刚起床，便听到外面发出嘀嗒嘀嗒的响声，原来是下了一场秋雨。秋雨好像在唱歌，在和我们玩石头剪刀布的游戏。雨一会儿大，一会儿小，就像它一会儿输一会儿赢一样。秋雨好像长了一双童心的翅膀，一会儿唱着美妙的歌，一会儿跳着优美的舞蹈。滋润的小草，滋润了大树。

稻田里的庄稼这几天没有水，幸好有秋雨帮助了他们，我们这几天又热又累，幸好有秋雨让我们感受到了一丝凉爽。我昨天穿短袖还觉得热，而今天我穿毛衣还觉得冷呢。

道路的两旁，翠绿的叶子已经变成了半黄半绿，有的甚至从树上飘落下来，远看像一只只花蝴蝶在空中飞舞。

秋雨是多么的美妙，多么的伟大呀！

秋雨三年级作文字篇四

秋雨悄悄的下着。一串雨珠落在了草地上，操说真甜真甜，一串雨珠滴在树叶上，树说谢谢你帮我洗澡，还有一串雨珠落在我的小花伞上，发出了滴答滴答的声音，好像告诉我，一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

秋雨是什么颜色的？你说秋雨是红色的，因为它把苹果染红了，他说秋雨是黄色的，因为他把谷子染黄了，而我说秋雨是彩色的，因为她用美丽的色彩把秋天装扮得如此漂亮。

秋雨三年级作文字篇五

秋雨，是一把钥匙，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了，秋雨有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫叶，红红的叶子，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽，菊花仙子得到的颜色就更多了红色，白色，紫色等等。

秋雨带给大地一片丰收的歌，带给小朋友们一首欢乐的歌。

秋雨三年级作文字篇六

世界上有许多种雨，例如雷阵雨、小雨、夏雨……当然，还有小雨淅淅的我——秋雨。

我撒着小雨丝，慢悠悠地走到了田野。一眼望去，我看到了许多农作物：有半个孩子那么高的玉米正微笑着向我招手；清爽可口的西瓜从高处望去，圆滚滚的，仿佛即将胀破肚皮；黄灿灿的稻谷们在风中起舞，让我感觉来到了音乐厅；高大的苹果树摇摆着它茂密的头发，为这个美好的世界献上一首首欢快的歌……当然，这些农作物的成熟都归功于我的功劳，我得意洋洋的朝农民伯伯们回眸一笑，只见他们个个都满面春风，嘴角不由自主的漾起一条弧度，也冲我笑了笑，让我这才心满意足地离开。

我撒着小雨丝，慢悠悠的走到了城市。我看到了人们的一举一动：他们看到了我，都不慌不忙的举起手中的伞早就料到了我的不请自来。一排排花花绿绿的伞迅速张开，不同厚度的伞犹如不同声音的琴键，而我犹如一位风度翩翩的音乐家，演奏着一首首优雅的小曲，让人们陶醉在其中，我们在无限静谧之中，忘记了世界，也忘记了自己，无拘无束……待大街小巷的人们都沉醉在音乐之中后，我，悄悄地走了。

我撒着小雨丝，慢悠悠地走到了干旱地区。那里的人发现了我，都立即虔诚地双手合十感谢神明。他们个个都张大嘴巴，仰着头，拼命地接着每一滴水，我看到了这充满戏剧化的一幕，呼唤兄弟们都过来，为这些可怜的人们送去一些水，给他们生活的希望。来也匆匆，去也匆匆，我感觉到我的体积正在一块块的缩小，我想，我的生命可能已经到达了终点站，不过，我至少用我的生命把许多在死神镰刀之下苦苦挣扎的人们给拉了回来，我，死而无憾了。

秋雨三年级作文字篇七

听着那窗外绵延不绝的秋雨，你是否也同样感受到了蕴含在秋雨里的无尽愁思？秋，往往伴随着惆怅，忧愁之情，惹得那秋雨也沾染了几丝哀愁。雨，是“静卧小楼听夜雨”的惬意，是“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”的喜悦，是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的惆怅，是“一蓑烟雨任平生”的洒脱……无论是喜人的春雨，狂放的夏雨，还是寒冷的冬雨都是别具一格的，可我唯独对那惆怅的秋雨情有独钟。

秋天，落叶纷纷扬扬在空中飘零，我独自一人在林间散步，望着周围的景象，一种莫名的伤感涌上心头。我不禁在心中反问自己，秋，这到底是个怎样的秋呢？在让人倍受收获的喜悦的同时，又是万物凋零之际，那么，为何我会如此喜爱秋天？难道是因那美丽的火红枫叶？我望了望满林的枫叶，不禁摇了摇头。就在这时，几滴秋雨零零散散地落下，微风拂过脸颊，也将些许雨丝带来，那熟悉的惆怅之情再次萦绕心头。噢！是雨！是秋雨！我恍然大悟，是秋雨让我如此喜爱秋天，或者可以说我真正喜爱的是那惆怅的秋雨。我停下脚步，闭上眼睛在风中静静地聆听。那雨声，如一曲悲凉的歌，慢慢地打落在我的心中。秋雨如离人的泪一般，滴落心中，让我回忆起那个下午。小学毕业晚会上，老师与我们告别，我们与多年相伴的同学告别。那一刻，我强忍着泪水，强免展开微笑，与最好的朋友一起回忆过去的点点滴滴，在留言录上写下对彼此最真挚的祝福。时间如流水般逝去，在毕业晚会即将落幕之际，心中的不舍之情愈加浓烈，我再也忍不住了，泪珠从眼角悄然滑落。

雨声渐渐变小，将我从回忆拉回到现实。我缓缓睁开双眼，视线从清晰变得模糊，林，我真的好想你啊，此时此刻，你是否也感受到了我对你的思念呢？我知道，即使时光荏苒，我们依旧会是永远的朋友，这份友谊将会亘古不变。

这一路上，虽然风景凄凉，但总会有下个转折口，将会看到全新的截然不同的景象，这正如人生一般，需要用心找到下一个转折点，突破自己。

秋雨仍在下着，滴答，滴答……。

秋雨三年级作文字篇八

不知几时，远望大地都是“深”的，都是湿的。一片惬意、一片自在、一片清爽。雨自肩向下，令人舒爽，手臂总会不自觉地摆起来，来融入它，走进它。风也萧萧瑟瑟，摇荡在无人的操场上。

“不错的”，雨刚刚好，真如文中说的那般美意、又像仙境“像牛毛、像细丝、像花针，密密的斜织着，人家屋顶上都笼着一层薄烟。”真美！敞开胸怀，我愿让雨浇灌我的每一处，我的思绪淡淡的，灵魂沉沉的；秋，金秋，无愧！

坐在班中，但心却与雨荡漾，心中不禁欢喜也伴着悔意，只怕雨会走，再也不回来。没走！还在！我的心放了下来。“天街小雨润如酥”看树叶不停晃荡，好不享受。借从树下溜去之时，露珠就在我身上留下了秋天的脚印。

几天不见，它就变了样子，相比初次见面，它显得更粗犷了，天空没有上次敞亮了，都是灰蒙蒙的云朵，我呆滞了，久久的坐在窗口观望；有人，一个俯视，便看见了人，他们有的撑着伞，漫步雨中，手还不及跃出来，去触碰雨；还有的，便更加奔放了，两手空空便敢奔在之中，雨也是潇洒，伴着风吹起花草，跃过树梢，便去到了那个孩子的身边。

雨，我从几经拥有，几经珍惜，再见亦是不同，我爱恋雨、喜欢雨，无论大小、无论多少，我都沉迷于此。

秋雨三年级作文字篇九

这雨里，跳动着生命的旋律。

——题记。

秋雨是灵动的。

雨里的空气是清新的，半空中弥漫着如梦如幻的烟雾。雨丝随着清风悠然而下，旋转着，跳跃着。落在泥土里，栏杆上，奏出清脆的乐章，一切在雨中显得迷离，捉不住，摸不着。

窗前的绿萝在雨里伸展着，嫩嫩的叶随着风舞动着。叶上缀着晶莹的水珠，蓬勃的生机被秋雨唤醒了。它带着喜人的绿意向你招手，叶尖轻颤着，嗡鸣着。

萧索的道路上，有行人撑着伞匆匆走过，风儿挑弄着他们的发，嬉笑着穿过。天空有些灰蒙蒙的，风里带着几丝凉意，轻轻拂过树木和花草，用雨点儿洗去尘埃，却又不留一丝痕迹。

秋雨是安静的，能听见的，除了“叮咚”的伴奏声外，到没有什么别的了。但一切又在雨中无声地歌唱，为这丰收和美丽而欢喜。风儿吹走了喧嚣和污浊，只留下一份清雅，一份寂寥。

一年四季中，春雨是滋润的`，带着母亲的关怀；夏雨是迅猛的，有着孩童的调皮；冬雨是寒冷的，却又蕴含着父爱的深沉。各有各的千秋，各有各的韵味，但我却独独喜欢秋雨，因为唯有秋雨灵动而清寂，也唯有秋雨有如此独特的意境。

窗上呵出的雾气淡了，风走远了，雨消逝了，一切又像没发生过似的，回到开始，回到从前。

不过记忆中，还有一场秋雨和一帧永恒的美丽……。

秋雨三年级作文字篇十

早晨，我钻出被窝，顿时有种不一样的感觉。我扭头向窗外望去，原来是下雨了。听妈妈说，现在已经是立秋了，那这场雨也就是秋雨啰！

我穿好衣服，迅速的跑到阳台上看雨。秋雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天气一样，都是暴躁的脾气。夏天的雨在下之前必定有一番惊天动地的声响，预告给你要下雨了，而秋雨却是无声无息的，只是天空的阴沉似乎在向你警示。我放眼望去，这些雨就像一个个顽皮的孩子，你推我挤地、争先恐后地要降落在人世间。

我独自打着伞，漫步在雨中。成线的雨落在我的伞上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮声；更像爷爷炒菜时，菜和油那一瞬间交汇时所发出的乐声，热闹极了。秋雨是冷的，秋雨裹着秋风扑打在我的脸上，我禁不住地打了一个大大的喷嚏。雨水打湿了我的鞋子，我的身子在伞下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛针刺在我的手上，有点疼。你瞧！这秋雨一点也不懂得怜香惜玉，就连最娇嫩的花儿们也不愿放过，地上的雨水里零落着一层层被打残的花瓣。可秋雨却是爱绿叶的，绿叶们经过雨水的洗礼后，叶子们依然那么挺立，那么新鲜，似乎每片叶子上都有一个新的生命力在颤动。秋雨也是爱这个人间的，缠缠绵绵的没完没了，真不知何时才能雨收云散，还我们一个晴空万里。

我讨厌这秋雨，因为有了她，逼得我要开启寒冬模式。可我也爱这秋雨，因为有了她，才能让秋天获得丰收，人们才能过上幸福、美满的生活。

教师点评：小作者这篇《秋雨》紧紧围绕着雨这个话题。先从夏雨和秋雨的比较，突出秋雨的不同。然后亲身经历雨，分别从秋雨的声音、温度、力度等，再一次的向我们说明秋雨拥有自身的特点。特别值得赞美的是小作者还从人心，人性的角度剖析秋雨，让这冷冷硬硬的秋雨沾染了一丝人气。

秋雨三年级作文字篇十一

星期六下午，一场秋雨带着秋天的清凉和温柔悄悄来到我们身边。

我坐电梯来到了楼下，撑起伞走入雨中，雨噼里啪啦地落在雨伞上，我抖抖伞，上面的水滴争相滑落下来，在地上溅出了朵朵水花。旁边的芦苇在雨中变得更绿了，忽然，我看见池塘里的红鲤鱼钻了出来，吐了个小泡泡，好像在说：“今天下了一场及时雨，真舒畅！”雨渐渐变大了，哗啦啦的，我仿佛听到了青蛙在雨中“呱呱呱”地叫着。仿佛看见蝴蝶躲进了花丛，蜻蜓钻进了叶林。又似乎听见了花草树木都在大合唱：“秋天的雨露真甘甜，真甘甜！秋天的天气真凉爽，真凉爽！”

雨小了，我把伞收了起来，在蒙蒙细雨中跑来跑去。我伸出舌头，感受落在舌尖的雨滴，嗯，好像有点甜！我撒欢似的跑来跑去，不亦乐乎！

过了好一会儿，雨才停了下来，蝴蝶飞了出来，和蜻蜓飞在一起，好像在和它一起跳起了“广场舞”。小朋友们也从家里跑了出来，在空地上尽情欢乐。一阵秋风拂过了我的脸庞，我顿时觉得清凉无比，真是一场秋雨一场寒啊！

秋雨三年级作文字篇十二

秋雨虽不如夏雨那样来得气势磅礴，也不如春雨那般细腻温柔，但秋雨也有它自己别具一格的风彩，让人觉得是如此的宁静、典雅。

秋雨细细的，长长的，犹如一名大手笔的画家，为秋天增加色彩，它悄悄地来到果园，把紫色、青色给了葡萄；把橙色送给了桔子和柿子；也不忘给梨穿上了黄衣裳；给苹果披上了红大衣。把果园装扮得生机勃勃，喜气洋洋，让人们看到了丰收的希望。秋雨又婉如一名大自然的歌手，淅淅沥沥地从天空中落下来，当它飘落在任何一个角落时发出的“沙沙沙”声，当它敲打水面时发出清脆的“叮冬叮冬”声，和当它拍打房顶时，发出的“啪啦啪啦”声，汇集成一首秋雨交响乐。

秋雨虽然让大地充满生机，但免不了也给人们带些烦恼。你瞧，墙壁、玻璃个个都像跑过1000米长跑一样满身是汗，感觉家里像进了水一样湿露露的。更令人讨厌的是，一出门，你的头顶和脚底危机四伏，一不小心你的脚就会踩到“地雷”，“哗啦”一声弄得全身都是污水。这还不算什么，要是你运气不好，说不定还会碰上“枪林弹雨”。看，大树正在发射呢，“噼里啪啦”“噼里啪啦”大家都跳起了霹雳舞。

秋雨就是这样令我又爱又恨。