二年级作文蜗牛和蛇大全(通用19篇)

总结是对过去努力的肯定，也是对未来的期许和规划。总结要有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。以下是一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴。

二年级作文蜗牛和蛇篇一

我发现我家的墙角里爬着一只非常小的蜗牛。我非常想和他交朋友。

我就对他说小蜗牛，你能和我做朋友吗？小蜗牛看了看我。仿佛对我说。你要是不伤我，我就可以和你做朋友。

然后我连忙把它放在一个瓶子里。里面放了一个垫子。我想它一定会很开心的。我把她放进里面。发现它有两只触角。它的触角是白色的，上面有两个白色的小圆圈，像豆子那么一样大。

我非常喜欢它，过了一会儿。我发现它？一动不动，然后我把叶子放进它的窝里。我发现他也不吃。那个时候我就要上学了。二话不说，背上书包就走了。

我回来的时候发现蜗牛把叶子吃了一大半。原来它不想让我看到它吃东西呀！不过我发现，它似乎好像不喜欢它这个窝。那个时候，我才发现它的背上的壳就是它的家。

有一次，我发现小蜗牛不知道去哪儿了。我就满屋子找，但是都找不着。最后我发现它在床底下，我就一下子把它拿上来，发现小蜗牛，变成了一个壳，原来它是在壳里呀！那个时候我就对他说小淘气，请你不要再乱跑可以吗？它仿佛在说：“好呀！”

我非常喜欢我家的小蜗牛。

二年级作文蜗牛和蛇篇二

我先给你们猜个谜语：说它是牛不耕田，说它不是牛又叫牛。说它力气大，梨又拉不动，说它力气小，却能背着房子跑。

谜底——蜗牛。

小蜗牛小巧玲珑的，样子可爱得让我哑口无言。如此可爱的小蜗牛一下变成了我们班的“吉祥物”，人人都有，人人都爱。小蜗牛们长着两对“好玩”的触角，亲亲一碰，慢慢的缩了回去，又慢慢的“长”了出来。它还有一个针眼儿那么小的嘴巴，让人大吃一惊的是：它的舌头上有25000颗牙齿，被称为“齿舌”，它是世界上牙齿最多的动物！小蜗牛的“力气”大的惊人，它能背着自己的“房子”到处乱爬，还可以背着“房子”“走钢丝”呢！真是个“杂技演员”。

我给我养的小蜗牛喂菜叶，我在一片菜叶上撕了一小块菜叶，然后把剩下的一大块菜叶放下边上，我把两只小蜗牛放在小菜叶上，万万没想到，大一点的蜗牛从小菜叶上爬了下来，向大菜叶“进攻”，好像在说：“我比你个头大，我应该得到更好的待遇”。

可爱的小蜗牛，虽然爬得慢，但它给我带来了无尽的乐趣。

大自然里有很多的奥妙，只要我们仔细观察它们，就一定能发现。让我们一起来学科学爱科学吧！

二年级作文蜗牛和蛇篇三

时间过得真快，转眼就8点，该上课了。我急忙奔回教室，生怕迟到了。

不曾想，来到班上，老师竟然还没来我感到非常的奇怪：“老师可从来没有迟到过？会不会这次有什么事不来上课？”在我胡思乱想的猜测中，校长领来一位老师。我惊讶地叫起来：“怎么又换老师呀？”因为我不想换，何老师教得蛮好的，为什么又要换老师呢？校长仿佛看到我的疑虑，解释说：“何老师被反锁在家里，暂时出不来，你们到隔壁班去听一下课，待会何老师就会来的。”同学们听了，都笑了，唯独我却笑不出来，因为鲁迅说过时间就是生命，不能浪费一分一秒，再说毕业班的学生对“时间”多么在乎，但此时我无可奈何地到邻班去听课。

坐在邻班的教室里，我的心很不安，很急躁。我望着黑板的内容，觉得淡而无味，因为邻班正教“作文的语言表达”，而这内容，我们早已学过。我在心里不停地想：“希望老师快点来！”，突然，我们班的同学全部走出邻班，我以为老师来了，非常高兴，也随着他们出来，但望着教室里面喧闹的同学，我又失望了。同学们在教室里仍然兴致勃勃地做着各自的事，有的`打扑克，有的在谈天说地，好像根本就不着急。你瞧，邓存龙几个人围着打扑克，一声高过一声，脸上堆满着笑容，完全将学习抛到脑后。你再瞧，蔡君怡几个人在一旁的角落说说笑笑，看起来，天下没有什么笑话比得上她们所讲的。嗨，我无奈地摇摇头，走回了邻班。庆幸的是回到邻班不久，老师终于来了。我欢呼起来，随着老师回到了自己的教室。

我望了望表，此时正好8点20分。漫长的20分钟等待终于过去了，我长长地“吁”了一口气。

二年级作文蜗牛和蛇篇四

编者按：小蜗牛也是一条生命噢，如果遇到，也要放生，让它们回归大自然。

它吃饭慢吞吞的，几乎一天也吃不完一片叶子。它爬行也慢吞吞的，一分钟才走十厘米左右。小蜗是一个真正的胆小鬼，我拿手机把它碰一下，它就连忙把小脑袋缩回去，过一会儿才慢慢探出来，继续嚼它的树叶。

小蜗在我家生活倒也安全自在，但我觉得小蜗的妈妈一定很着急，于是，我决定把它放生，让它回归大自然。

作者：宋鑫璇。

二年级作文蜗牛和蛇篇五

蜗牛的翅膀有一天，大森林里要举行一个飞行比赛。蜗牛、燕子、老鹰、杜鹃、黄鹂、喜鹊和蜻蜓都来参加比赛，猴子当裁判。黄鹂对蜗牛说：“你也太胖了吧！就凭你那么重的身子，飞一下就掉下来了，还想拿第一名？”杜鹃打断了它们的话，对黄鹂说：“你也太骄傲了吧！你这么骄傲，肯定有人能比过你。”黄鹂“哼”的一声走了。比赛开始了，猴子开了一枪，所有的飞行动物都开始飞起来了，黄鹂飞第一，蜗牛飞第二，它心里想：黄鹂飞得也太快了，都怪我的身子太大了，飞不过它，我一定要比下你。蜗牛用尽了全身的力气，终于比过它了。过了一会儿，比赛结束了，猴子说：“只有前三名能获奖，第一名是蜗牛，第二名是黄鹂，第三名是杜鹃。前三名都来领奖吧！”蜗牛拿到了金牌和大大的奖杯，黄鹂拿到了银牌，杜鹃拿到了铜牌。大家都高兴地回家了。中午到了，蜗牛吃饭都抱着奖杯。晚上睡觉的时候，也抱着奖杯。第二天早晨，蜗牛起床了，它出门的时候，怕别人偷它的'奖杯，就把奖杯带着一起出去。在路上，蜗牛碰到了杜鹃和喜鹊，杜鹃和喜鹊向它问好，蜗牛高兴极了，也对它们说：“早上好！”晚上，蜗牛要睡觉了，它跑到了奖杯里面睡觉。第三天早晨，蜗牛刚要起床，可是起不来了，回头一看，原来它和奖杯粘在一起了。从此，蜗牛就背着重重的奖杯慢慢的走路了。蜗牛的翅膀(二年级下学期)作文500字。

小学生作文（中国大学网）。

二年级作文蜗牛和蛇篇六

太阳火辣辣地照耀着大地，路上的行人，不时地擦拭着脸颊的汗水。我仿佛也被这闷热的天气扰得焦躁不安。

今天，妈妈带我去做了我最不想做的事——检查眼睛。到了医院，只见挂号的队伍排成了一条长龙，蜿蜒曲折，一眼望不到尽头。不时地听见“你在后，我在前”的吵架声，工作人员的指挥声，这是我见过最乱的场面。

查视力、验光、看医生，没有一项不要排队，我都等得不耐烦了。查视力的队伍s形盘绕着，爸爸妈妈们不停地安慰小朋友：“别怕，一会儿就好了。”我心里也七上八下，一会儿鼓励自己：加油，放心，我的视力一定是好的。一会儿我又担心起来：如果我的视力下降了，爸爸妈妈会不会骂我呀？想着想着，就轮到我了。我坐到椅子上，举起左手，遮住左眼，看着视力表上的字母，一个一个地给医生比划着，当看到第六排时，我的右眼开始模糊了，无论我怎么努力，都看不清。此时，视力表中的字母们一个个伸手伸脚想让我看清，只听一个向上的字母声嘶力竭地对我大叫道：“嘿，小朋友，我是朝上的。”我仿佛听到了字母们的叫喊声，最后一个字母的方向，总算被我指对了。在字母们的鼓励下，我很快测完了左眼，情况比右眼要好得多。

我们又去验光、看医生，最终的结果：医生建议我要一直戴眼镜。

哎，难熬的一天总算过去了。我终于可以逃出这魔鬼生活的地狱啦！

二年级作文蜗牛和蛇篇七

“蜗牛背着那么重的壳！我必须一步一步爬上去……”听到这首熟悉的歌谣，我想起来了：以前养过的小蜗牛。

我以前有三只小蜗牛，都很可爱。我给了他们一个名字。最小的叫tiny。很小。如果掉在地上，不小心就找不到了。最黄的叫“大豆”，因为它像大豆。最大的叫“大胖子”。它很胖，爱吃。当我给它们东西吃的时候，小黄豆只能挨饿。他们只有胖了吃饱了才能吃。

有一天，我去了姐姐家，因为一直离不开他们，就去了姐姐家，带上了蜗牛。姐姐说：“我们给蜗牛造个房子吧！”我高兴地说：“好吧！”姐姐拿了一个盒子，我们捡了一些叶子，还有桂花，菜叶，树枝。我先在底部放一张白纸，然后把叶子做成三角形，用树枝固定。这是一家蜗牛餐馆。放些菜叶。餐厅准备好了。现在做它的客厅，用树枝固定。两个相似的叶子放在餐厅的出口处。还有一个卫生间。我在浴室里放了一些桂花，这样就不难闻了。最后，做一个睡觉的地方，房子就建好了。我们把蜗牛放在我们吃的地方，看着它们吃，然后把蜗牛放在它们睡觉的地方。

这是我可爱的蜗牛。

（四年级，450字）。

时光飞逝，日月如梭。现在是2041。40岁的我已经成为了当今社会的成功人士，因为我的小时梦终于在我手中实现了。我的发明长期以来一直是现代生活中必不可少的项目。

那是什么神器呢？那就是方便人们安全出行，亲近自然的蜗牛屋！

它是五颜六色的：鲜绿色、梦幻紫色、充满活力的蓝色、甜美的粉色……还有五颜六色！它有不同的风格：有的像安静森林里的木屋，有的像巨型蘑菇，有的像童话世界里的公主马车……反正没有它你做不到，只有你想不到！你一给它充气，它就会变大，变粗，变强，瞬间变成一个小房子。改造后它的高度差不多是2。5米，长宽约2米。占地面积和房屋污染都比其他建筑少得多。有了它，你就可以真正的四海为家，不用拿一生的积蓄去换一栋高楼。

他的原理和帐篷差不多，但是相对来说蜗牛屋的性能要完整的多。它不仅坚固，在风雨中不会倒下，而且可以根据天气调节房子的温度。寒冷的冬天，待在里面可以感受到春天的温暖；在炎炎夏日的螺蛳屋里，你不仅感受不到丝毫的热气，反而感到无比的凉爽和享受。冬天暖和，夏天凉爽。如果最近想投射一些温暖的阳光，也可以打开天窗，白天看蓝天白云和阳光；晚上欣赏黑幕，照耀星辰。听听昆虫演奏的音乐，让星空故事陪你入眠。完全生活在大自然的怀抱中是非常愉快的。

你可能会担心螺蛳屋空间不够，但你可以放心，就算你一个人在里面锻炼，三四个人睡在一起也不会挤。

只要拔掉空气插头，螺蛳屋就会逐渐变薄变软。折叠起来，一个小书包刚好合适！价格不是很贵，真的又好又便宜！

不要对这个神奇的蜗牛屋感到惊讶，因为未来会更好！

有一天，妈妈给我买了一只小蜗牛。我下定决心要好好照顾它，喂它。

我听老师说蜗牛最好放在塑料盒里。妈妈帮我找了一个矿泉水瓶。我用剪刀剪了一半，把蜗牛放进去。我想：“它吃什么？”“对，应该是青菜。”我把小蜗牛放在叶子上。赶时间才观察到。蜗牛的眼睛长在一对触角上，眼球是橙色的。蜗牛的壳是棕色的，壳向左转。它移动的很慢，身体后面会留下湿湿的线痕，很有意思。

我的小蜗牛和我在一起半年了，我和它成了小伙伴。

我爱我的小蜗牛。

（三年级，300字）。

二年级作文蜗牛和蛇篇八

十月一日早晨，我来到了奶奶家，拉着爷爷上西山捉蜗牛，因为我要完成科学老师布置的“观察蜗牛”的任务。

我们来到了西山脚下，沿着弯弯曲曲的小路拾级而上。我们率先来到了山腰的一片空地上，分头仔细地搜索起来。这时，一只“蜗牛”进入了我的视野，我连忙上前将它抓住，再一看，原来只是一个蜗牛壳，我只好把它扔掉了，继续用我的“火眼金睛”搜索着。可不知怎么的，蜗牛好象已经知道我们的来意，早早地躲了起来，我找到的总是一个个蜗牛壳。我们找得累了，便坐在在一张石凳上，我耷拉着脑袋，一声不吭，爷爷鼓励我：“不要气馁。

只要我们心再细点，就一定会找到的。”听了爷爷的话，我也坚定地点了点头：“找不到蜗牛我誓不罢休！”这时，我脑里灵光一闪：对呀，蜗牛不是喜欢阴暗潮湿的地方吗，石凳下面不就是这样一个理想的场所吗？于是，我便连忙到石凳后面寻找起来。突然，我看见草丛中有一个东西再慢慢地爬着。我心中暗暗一喜：哈哈，我可真是聪明呀，这儿真有只蜗牛。便伸手想去抓“蜗牛”。“我的娘呀！”我吓了一大跳，坐在了地上。“怎么了？”爷爷闻声而来，原来那个在爬着是一只大虫子，我忙站了起来，一脚踩死了那只虫子，“哼，看你还敢吓我。”这时，我又看见了一个东西在爬，但这次我学乖了，不用手去拿，用木棍去试探：“啊，真是一只大蜗牛！”我正把它抓起来，只见它好像加快了脚步，想逃出我的魔爪。“让你再逃，看我抓住你！”。紧接着，我便伸出了我的手，将它抓了起来扔进了袋子。又用同样的方法抓到了两只蜗牛后，便连忙带回家进行观察了。

这次的“十一”虽然我还是没去外面玩，但是我却在西山成功地上抓到了蜗牛，完成了老师布置的任务，我也已经很满足啦！

文档为doc格式。

二年级作文蜗牛和蛇篇九

本校第一凶冯老师是（3）班的任课老师，早已听说过冯老师那是出了名的降龙十“巴”掌和冯家家传狮吼功。正因冯老师的凶才使得整个年级的学生都怕她，真心疼（3）班的同学。

梅梅想到冯老师我就心惊肉跳，她来我们班当过临时任课老师，因为石老师生病住院了。

现在回想起来这事我还是心有余悸。

那是一个阳光明媚的上午，伴着铃声的响起，冯老师从办公室走了出来，来给我们上语文课。从她走进教室的那一刻起，我们就知道我们有得苦吃了。因为那是她的课，全班同学屏住呼吸，一动都不敢动。

平时出了名的调皮鬼周铭昊都两手放平，稳稳地坐着，再也不玩笔、修正带，也不把腿翘的高高的。

“课”睡虫陈伟杰今天坐的笔直，不随意走动。

无论上课还是下课都在吃的狂吃不胖者董洁也关注了自己的嘴巴。

课上到一半，“课”睡虫陈伟杰终于熬不住了，慢慢的趴了下去。过了一会儿，陈伟杰的桌子上已经布满了口水，看看他睡觉的样子我们也慢慢地想闭上眼睛。教室里安静地连一根针落地的声音都能听见。

突然听见了清脆的折粉笔的声音，之后，就看见冯老师拿粉笔头爆脑门的情景，陈伟杰的脑门上凸起一个大包。

“同学们，下课了…”这来自天堂的声音终于响起来了。

下课了，下课了，我们解放了。

可是一想到明天是有三节语文课时，我整个人都软了。

文档为doc格式。

二年级作文蜗牛和蛇篇十

今天是星期五，班主任不在学校。“叮铃铃”上课铃声响了，教室里顿时安静下来。

过了五分钟，同学们大多数都会自觉地做眼保健操，可今天例外。为什么呢？因为今天老班不在嘛。一些调皮鬼有机可乘。你看，他们有的两人头靠在一起交头接耳，好像在研究什么新奇玩意儿；还有的则是趴在桌上和别人絮絮聊天……班委们忍耐不住了，联合起来大喊了一声70多分贝的“安静”，班上的.调皮鬼这才安静下来。他们知道，要把班委惹火了，那可不得了：记名字、抄规范，全归你。一场**刚刚过去，又一场**来临了：有人没戴红领巾。检查红领巾、眼保健操的同学刚来，就对我们说，这一说，可把劳动委吓坏了：“你们班除了那个刚刚把红领巾戴上的人外，其他人都合格。红领巾9。5分，其它10分。”我们班的“说情大王”刚好从门口经过，一听，便讨好的说了几句好话，检查人员没办法，只好说：“你们去问一下那个人一开始有没有戴，以后要先戴好！”“好的，好的！”“说情大王”说完，向班委们挤了挤眼睛，还做了个小幅度的胜利手势，班委们被逗笑了。最终，是满分！

二年级作文蜗牛和蛇篇十一

今天，我回了老家，妈妈给我找了几只小蜗牛。我决定把它们带回家好好观察！

晚上，我一回到家，就立刻开始观察蜗牛了。我拿了一张废纸，轻轻地把蜗牛放在上面。只见蜗牛在纸上慢慢地爬行，而且它走过的地方会留下一道道白色的痕迹。我想因为它身上背着一个壳原因吧，所以它走的很慢很慢。

我低下头仔细观察，发现它的壳上有美丽的花纹，漂亮极了！妈妈说：“它的壳上有保护的能力，当它遇到敌人的时候，它便立刻缩进壳里面去，不会受到侵袭了。”我听了，便自言自语地说：“哇！真厉害！”

我又拿了一把手电筒照了照它，因为我想看看它的一些细小的花纹，但是他有缩回去了，我这才知道原来蜗牛是很怕光的。

后来，我好不容易才看到那些细小的花纹，一道道的像波浪。并发现它的头上有两只细长触角，又看到了头的下面也有两只触角。再仔细一看，看到了触角上还有两只微小的眼睛，有趣极了！

小蜗牛真好玩，下次，我得找多一些蜗牛来看一看！

蜗牛ppt课件教学模板。

极速蜗牛观后感。

二年级作文蜗牛和蛇篇十二

叮铃铃，叮铃铃。下课了，这是我在小学度过的最后一个大课间了，我和相处六年的同学，也要分别了。我们大家手拉手，一起到操场玩耍。

首先，我们一起来到了一棵小树下。这是我们在小学一年级植树节时种下的'，这棵小树陪伴我们六年了。我们十分不舍每一个人都摸了一摸，有的甚至拿来了水桶，给小树浇水。

然后，我们把一朵朵鲜花送给我们敬爱的老师。老师们一脸幸福，我们又祝老师身体健康，工作顺利。随后班主任说:“你们到了中学，也成为了名副其实的中学生了，希望你们在以后的学习生活中，十分顺利。”此时，我们都留下了眼泪。我们和老师道别后，就与同学们聊了起来。随后班长发了话，说:“我们在一起已经六年了，希望大家以后互相来往，相互联系，有什么困难就来找我们。”说完，我们拍起了巴掌。

于是，这课间二十分钟就结束了。至今我也是十分难忘……。

二年级作文蜗牛和蛇篇十三

蜗牛是一种爬行动物。它长着两根触须，好像两根盲人的探路棒。背上还背着一个像房子一样的大大的外壳。蜗牛的身体是土黄色的，亮晶晶的，非常粘手，它平时很喜欢呆在自己背着的“房子”里。

蜗牛喜欢潮湿的地方，而且还喜欢吃菜叶。我曾经养过几只小蜗牛，如果你早上给它一片菜叶，晚上你就会发现菜叶已经被蜗牛咬得到处都大洞小洞的了。蜗牛爬得非常慢，你把它放在一个很矮的瓶子里，好长时间它才能爬到瓶顶。

蜗牛虽然爬得很慢，但它能坚持，所以总能到达它的目的地。我喜欢平凡的小蜗牛！

二年级作文蜗牛和蛇篇十四

我的阳台上有一个神秘的小屋，里面有两个小家伙。它们是蜗牛，是我最喜欢的动物。

有一天，开始下起毛毛雨，空气中弥漫着泥土和青草的味道。从窗户向外看，雨帘覆盖了世界上的一切。突然，我想起了我的小蜗牛。如果他们感到空气潮湿，他们会迫不及待地探头出去。想到这，我立刻跑到阳台让他们出去。他们爬啊爬，爬到我家的仙人掌上。我吓坏了。仙人掌被蛰了。他们爬上去，然后从另一边爬下来。他们爬的地方留下了银丝。这时，我发现这只名叫“沃沃”的蜗牛不停地向前爬。我从未见过它爬得这么快，但那只叫“妞妞”，我在小屋里铺了一两层树叶，把它们放回了屋里。几天后，我发现小屋里有几只小蜗牛。它们非常可爱，它们的壳是透明的。我能看到他们年轻的身体。我太高兴了，有了新的小蜗牛。

别看蜗牛那么小，但是仔细看的话，它也很可爱！

（六年级，400字）。

“蜗牛背着那么重的壳！我必须一步一步爬上去……”听到这首熟悉的歌谣，我想起来了：以前养过的小蜗牛。

我以前有三只小蜗牛，都很可爱。我给了他们一个名字。最小的叫tiny。很小。如果掉在地上，不小心就找不到了。最黄的叫“大豆”，因为它像大豆。最大的叫“大胖子”。它很胖，爱吃。当我给它们东西吃的时候，小黄豆只能挨饿。他们只有胖了吃饱了才能吃。

有一天，我去了姐姐家，因为一直离不开他们，就去了姐姐家，带上了蜗牛。姐姐说：“我们给蜗牛造个房子吧！”我高兴地说：“好吧！”姐姐拿了一个盒子，我们捡了一些叶子，还有桂花，菜叶，树枝。我先在底部放一张白纸，然后把叶子做成三角形，用树枝固定。这是一家蜗牛餐馆。放些菜叶。餐厅准备好了。现在做它的客厅，用树枝固定。两个相似的叶子放在餐厅的出口处。还有一个卫生间。我在浴室里放了一些桂花，这样就不难闻了。最后，做一个睡觉的地方，房子就建好了。我们把蜗牛放在我们吃的地方，看着它们吃，然后把蜗牛放在它们睡觉的地方。

这是我可爱的蜗牛。

（四年级，450字）。

前几天，我捡了一只地上的小蜗牛放在家里。

我把蜗牛放在书桌上，就去看书了。几分钟后，我突然想起了蜗牛。当我看到它时，蜗牛爬上了我的铅笔盒。哎，蜗牛的身体已经完全出来了，头上长着两个络腮胡子，好像是长耳朵；我脸上有两只小眼睛和一张嘴，但是我看不见我的鼻子。

我想把蜗牛壳弄掉。我一碰它，蜗牛就缩了进去，先是头，然后是尾。

蜗牛遇到困难就会缩小。我把蜗牛命名为“缩小蜗牛”。

（三年级，200字）。

二年级作文蜗牛和蛇篇十五

“叮铃铃，叮铃铃……”又上课了，教室里喜悦的气氛一下子变得凝固。因为这节课又是我最讨厌的科学课。

老师来了，只见她扎着个马尾辫，还有一对倒八眉。眼睛又有一副眼镜，感觉我们的一举一动都在她的控制之中。她穿着一件风衣，皱着眉头给我们上课。因为她姓吴，我们给他取外号叫“吴麻花”，还取了一句话号叫“一口一个吴麻花!”

她一上讲台，就开始念“她的自造经本”了，一本课完全不知道她讲了什么，我一看见他就会不假思索地和同桌去玩，聊天。过了五分钟左右，我发现坐在我斜对面的小学霸快不行了，只见他摇头晃脸的，尽管他坐得很直，他的眼神也出卖了他自己。再看看以前一向上课认真听讲的课代表，今天居然也在抽屉上下面看漫画小说，还不时地和同桌分享搞笑部分，让同桌和他一起看。哇!连我们班的三大人物之一的老大班长同学都阻挡老师的经本，只见他不一会儿地看了一下闹钟，不一会地又看了一下闹钟，只见时间一分一秒的过去了，离下课也越来越近，一瞬间，在最后五分钟里同学们个个精神饱满，因为不想让老师推迟下课，所以才坐这么直。

终于，“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声又响了。在瞬间，我们教室又变得像以前一样沸腾起来，再次充满欢呼声!啊!这可真是一堂难熬的课啊!连大人物都挺不住了，不愧是同学们心中最难熬的一堂课呀!

二年级作文蜗牛和蛇篇十六

如果由于某种奇迹，我突然聋盲了二十分钟，然后再回到光明中来的话，我一定会好好利用这不一样的二十分钟，并将这段时间分成三个部分。

前三分钟，我会好好感受聋盲人的生活。小时候的我认为盲人拿了根拐杖，左右指来指去可真有趣。可现在，真当我身处其间时，却感觉大不一样。

的确，聋盲人的生活是艰难的。

的确，聋盲人的.生活是黑暗的，是孤独的。

当我来到那个地方时，触觉便显得格外重要。当我和其他那些素未谋面的人擦肩而过时，我便知道并不是我孤身一人活在这黑暗中，还有那么多人与我走在同一条通往“成功”的路上！那样的感觉是多么美好！

最后十分钟，我会好好感受身边熟悉的人和地方。我每天都会看到和聊天的爸爸妈妈，现在，已看不到他们的面貌，听不到他们慈爱的声音！一切都感到怅然若失，但我仍没有看够他们，听够他们的声音！

的确，聋盲人的生活是悲痛的。

回到那些熟悉的地方，低下头，细细抚摸着那些普通得不能再普通，却又熟悉得不能再熟悉的东西，我的脑海中浮现出一个个生活中令人惬意的小细节，可现在，虽近在咫尺，却又远在天边！

二十分钟到了，我又睁开了双眼，看着外面那光明的世界，我不禁深有感触。这二十分钟的黑暗教会了我许多――作为可以面对光明世界的我们，可不能身在不中不知福，因为相比那些处在黑暗中的人们，我们实在是太幸福了！

所以，请将身边所有的人，事，尤其是我们的亲人，最熟悉的事，深深地映在我们的脑海中吧！把每一分钟都当作最后二十分钟光明的一分钟，好好观察，好好珍惜吧！

二年级作文蜗牛和蛇篇十七

听好了，各位。这星期，我们家又多了一名成员，看题就知道——蜗牛。

话说我家小蜗是随着小青菜偷渡来的，老妈在洗菜时发现它的。小伙子有志气。我心一软，为了不让它成为其他动物的盘中餐，于是便找了个小盆子，放了一些嫩的菜叶，就算把它安置下来了。

小蜗只有我的小拇指一般大，壳呈土黄色，几丝几点黑的颜色印在壳上。瞧！它要钻出壳来啦！先是腹足和头露了出来，伸出上面那对触角，缓缓张开腹足，同时把另一对触角也张开。头那部分黑，腹足部分呈晶莹的淡黄。

他伸了个懒腰，缓缓地蠕动着前进。菜叶子上，留下一层薄薄的黏液。我把它拎出放到日记本上，开始它的“晨练”。它先沿着封面爬了一圈，留下了“足迹”。没干时，摸上去黏黏的；干了呢，摸上去有些粗糙。它似乎认为这不够刺激，就爬到了书脊上，玩“飞沿爬壁”。似乎地心引力对它一点作用也没有！

该吃早餐了。小蜗好像不饿，放在菜上一点反应也没有。过了一会儿，我去看它，咦？怎么不见了？我一翻菜叶，吓了一跳！它正在玩“倒挂蜗牛”呢！

真是一只有趣的蜗牛！

二年级作文蜗牛和蛇篇十八

去年，我度过了一段十分难熬的日子，至今回想起来还是很痛苦。

一次练习跳八字绳的时候，我不小心伤到了我的脚。在医院检查，当得知我的脚是骨折时，我的心猛地一沉。我的右手是经历过骨折的滋味的，而这次，我的左脚也要开始疗伤了。

好在当我来到学校时，许多同学都热情地帮助我，使我的到了安慰。但接下来发生的事，再次将我的心跌到了底谷。我除了语数英科这四门可以在本班教室上课，其余的课只能待在那昏暗的教室里等待同学们上课归来（其余的课都要到不同的教室上课），我几乎要绝望了！

我脚的受伤使我无法上课，而且还需要许多人的帮助。因为没有上课，我的学习成绩也似乎退步了。当我看着其他同学们在欢乐地奔跑着，我真是羡慕他们。我怀念以前的日子，我也更加希望赶快结束这段难熬的日子。我是多么希望可以重新下地行走啊！之前我的手受伤只是不可以写字，而脚受伤却是天大的麻烦，许多事都不好做。

终于，到了医院复查的那一天，我听到了这几个月来最想听到的一句话：你可以下地行走了！我度过了有生以来最艰难的日子！现在可以正常行走的我，不禁感叹：人真的很脆弱。

二年级作文蜗牛和蛇篇十九

人们都说：“人的一天有三分之一的时间是在床上度过的。”我却说：“我的一天有三分之一的时间是在医院度过的。”我这么一说，你肯定知道在输液。恭喜你猜对了，我的确是在输液室里输液呢！由于可怕的扁桃炎“占领”了我的身体，往日的笑脸不见了，取而代之的是一张痛苦的苦瓜脸。

来临海的时候，我忽然觉得自己的喉咙有点痛，爸爸带我去医院看病，医生的临床断是扁桃体炎。爸爸赶紧带我去输液，在输液室里，喧闹声、哭闹声、电视声充满了每个人的耳朵里。我不由感叹道：“真闹啊！”爸爸也说：“这里真像菜市场呀！”挂了针之后，我安静得做在椅子看着电视剧《喜洋洋与灰太狼》。忽然，我被一阵阵哭声给吸引住了。我闻声看去，原来是一个小孩在一个叔叔的手中挣扎阗，企图挣开头上的针。叔叔放在椅上的餐巾纸，也被他给全部都撕成了一条条的，就连好心的阿姨买了香蕉和气球、面包，孩子也把它都扔到了地上。我无奈得坐在椅子上，回想着过去的每一件事，时间悄无身息地溜走了。我拿着书，静静地看着，不知过了多久，我把这本书看完了。可，抬头一看瓶子里的青霉素还有多少？一看吓了一跳，还剩大半瓶呢！我力不从心看着每一样物品，想打发一些时候，我终于知道感冒是多么的痛苦了。

时间悄悄得流过，不知不觉中，一瓶青霉素已经挂好了……。