2023年袋鼠作文字(模板11篇)

总结也是对过去所做决策及其结果进行评估的过程。建筑总结时应注意哪些关键点？有没有一些实用的技巧和经验可以分享？通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法，提升自己的写作能力。

袋鼠作文字篇一

在我的童年里，玩过许多的游戏，每次都玩得津津有味。今天，我们在老师的组织下又做了一个有趣的袋鼠游戏。当我们看见老师准备的两个大布袋、纸杯、一些有标价的商品时，都非常好奇，个个跃跃欲试。比赛场地的气氛开始沸腾起来。老师示意多次才安静下来，告诉我们游戏规则后，游戏就开始了。

我们“剪刀石头布”选人分成两队，首先由我对阵曾翔。我们把布袋穿在身上，注意力高度集中，竖起耳朵听老师说开始，老师刚一说完，我们两只袋鼠迅速蹦下“水”，每蹦一下就弯腰捡一个杯子。杯子上面分别写着10分、20分、30分。我见曾翔比我蹦得快，心里急了，双手胡乱抓杯子，抓住了便三步并作两步蹦到了河对岸，买了50元的商品立即回头。

在中途，我们都要捡一个红杯子，以表示完成任务。我平时的那股机灵劲一下上来了，我越蹦越快，比曾翔早几秒到，纸杯总分也比他多50分。第二场是我方张兴涛对阵林旭阳，他们反映敏捷，一转眼就把地上的所有杯子捡起来了，也许是林旭阳求胜心切，左右脚有几步不听使唤，回来时差一点就要摔跤，张兴涛趁着这个好机会，飞快地蹦回了岸边。

我方赢了。第三场，我方的女队员叶莉君只要捡满分我们就可以全局赢。我又着急又紧张，想跟在她旁边指引她蹦，不小心挡了对方的路，叶莉君？e幸赢了第三场，对方队员对这场有些不服，质问我为什么挡路？我争不过他们，被骂得狗血淋头。

后来在老师的调解下他们承认输了，罚做了20个俯卧撑，我们都高兴极了。最后我们还加大了难度，两个人在一个袋子里一起蹦，比谁的速度快。我和林旭阳合作，我一边蹦一边指挥。开始走得还满顺，可就要到岸的时候，林旭阳没听指挥，蹦得特快，“扑通”一声，我压在他身上，他痛得大叫，逗得大家哈哈大笑。

时间过得真快，一转眼就过了一个多小时，游戏结束了，同学们都觉得没完够，还想再玩一次。

袋鼠作文字篇二

前两周都写的游戏作文，这次会玩什么游戏呢？我都有些小期待了。

清脆悦耳的上课铃响起，我们都端端正正地坐在座位上，张老师神采飞扬地走进教室说：“我们玩袋鼠跳，要到楼下去玩。”张老师话音刚落，我们就炸开了锅，“什么？到楼下去玩，这又不是体育课，是作文课呀，我的耳朵没出毛病吧。”同学们的议论滔滔不绝，五花八门，张老师拍了拍手继续说：“我们要站到袋子里拎着袋子跳，两个男生两个女生四个人一起比赛，谁第一奖励两元博雅币。”欧耶？这可是挣博雅币的大好时机啊，一定要抓好了。老师叫我们排队到楼下。我忐忑不安：万一我跳得最慢怎么办？会不会有人嘲笑我？哎呀，管他三七二十一的呢，重在参与嘛！

第一个跳的是孟玉坤，他站在袋子里，双手提着袋口，这真的是袋鼠吗？明明是只大笨熊。他是我们班的小胖子，跳的时候脸上的肉上下来回耸动，像果冻一样，我们哈哈大笑。他渐渐体力不支，刚跳一会儿就满脸通红，汗流浃背。突然，他被袋子绊了一下摔倒了，“哎呀！”同学们惊呼起来，连忙给孟玉坤喊“加油”，声音震耳欲聋，他勇敢地爬了起来，继续往前跳。现在都五分多钟了，他才跳了三分之一的路程。要等他跳到终点，都要下课了呀。快点啊，我差点都想把他从袋子里拖出来自己进去帮他跳了。急死人了，其他的队友都跳完了，就剩慢悠悠的他了，真像一只小蜗牛呀！“小蜗牛”也会有性急的时候，他干脆把袋子使劲儿往上提，这样他就可以走过来了。这个方法真好，我也想用，可是要是被别人看见了，就等于犯规了，可这次没人说，因为我们都要被他急死了。

该我们组跳了，我心里像揣了只小兔子似的，砰砰直跳，十分不安。我深吸一口气，慢慢吐出来，心情总算平静了很多。我把脚伸到袋子里，老师一声令下，我们都开始跳。哼，男生他们本来肺活量就比我们女生大，一会儿就遥遥领先了。我跳我跳，我跳跳跳，我心里给自己鼓气。可心急吃不了热豆腐，我身子往前一栽，差点被袋子绊倒，有惊无险呐。我一定要追上他们，这样我才有机会拿到博雅币。我双手紧紧地抓住袋子，两只脚并齐竭尽全力往前跳，心里还默念着“坚持！加油！”功夫不负有心人，在离终点三米左右时，我追上了他们，跟王雅文都是第三名，耶！太棒了！

最让人佩服的是李雨晴，她真像个小袋鼠，跳得特别快，她的马尾辫也特别高兴，欢快地甩来甩去。眨眼功夫她已经到对面了，神速啊！她是跳过去的，还是长翅膀飞过去的呀？我们都惊讶得张大嘴巴，嘴里都能塞下一个鸡蛋了。

尹建成是我们班的搞笑大王，还没跳呢，“扑通”一声倒在了地下，他是被人打得满地找牙还是干什么的？陈禹睿跳完，裤子都滑到大腿上去了。

看看我们班的袋鼠跳，千奇百怪，真是太有趣了！

袋鼠作文字篇三

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”

兵至易水，泪满裳。何以保国?唯有刺秦王。樊将自刎献其首，徐者铸刃淬以毒。白衣怒冠送君行，但执一刃入强秦。怎奈欲以生劫之，错失良机致杀败。被八创，倚柱笑，箕踞骂，英魂灭，身虽贱，情却重。江湖侠骨亦乎如此，然一己之力难挽狂澜。虽无壮士节，与世亦殊伦。虽无所念果，长情亦至今。虽无救国实，此无畏之心为爱国。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

庆历中有文正者，幼时丧父，家贫而好学，昼夜苦读。五年未尝解衣就寝，立志报国。以天下为己任。勿问何时乐，必是先天下之忧而忧，而后天下之乐而乐也。文正一生为国效，终生为国谋。齐家有道，治国亦有方。虽未得九天之重，而心系天下。忧国民，望得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。此无私之心亦为爱国。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

二十及第，国有难列于前。发万众豪杰，尽家赀为军费。大元兵伐宋。上书“乞斩宋臣，以一人心。”君不允，即自归，辗转数处，终是不降，过零丁洋，从容就义。政意高，心为国，仗执言，冒死谏，体恤民，为国亡，志国魂。文山之豪情亦为爱国。

五千年华，临吾雄伟中华。奇志儿女，共谱国家。万丈英魂，共铸荣华。今我思矣，天骄多矣。心怀天下，为国而亡,亦甚多矣。皆可称为忠兮。而今，一国之强须众人之力，虽今国无难，仍须力。

何为兮?

此无畏之心为爱国，此无私之心为爱国，此文山之豪情亦为爱国。

袋鼠作文字篇四

内容：

1、歌曲：小袋鼠。

2、歌表演。

3、综合训练：u木鱼。

教学目标：

1、学习“u”的正确发声方法。练习用柔和而有弹性的声音准确的演唱《小袋鼠》。

2、学习用身体的动作表现歌曲诙谐的情趣及小袋鼠的可爱形象。

教学重点：

学唱并表演歌曲。

教学手段：

录音机、磁带。

教学过程：

一、学唱“小袋鼠”

1、导入：

今天我们来看看这一只小袋鼠用它的袋子做了什么?

2、听教师范唱。请同学说一说听了以后有什么感觉?这首歌。

有什么特点?

3、有节奏朗读歌词、教唱法学歌。

注意休止符处唱法，反复练习，直至准确。

4、处理：

1～6小节力度较弱;第7小节“大”字力度较强;。

“挺着一个”用渐强的声音演唱。

练唱。

请同学们展开想象，讨论自己认为应怎样演唱。练唱请同学们敲击木鱼为歌曲伴奏。

二、歌表演。

1、请同学们自己看书上的动作，分别做一做，并说一说每个动作是什么意思。

2、教师带领学生将动作串联起来练习。

3、听音乐，所有同学演唱。一半同学舞蹈，一半同学用乐器伴奏。

小节。

请同学们把今天学的回家表演给爸爸妈妈看，看谁表演得好，能得到爸爸妈妈的表扬。

板书设计：小袋鼠。

活泼、可爱、欢快。

挺着一个渐强。

袋鼠作文字篇五

今天下午，我们来到城市广场举行“快乐袋鼠跳”。

老师先说明了游戏规则：两个班pk，第一个人把腿放进麻袋里，哨响后就开始跳。跳到终点再往回跳，然后换第二个同学跳，以此类推，最先完成的组，为最后胜利者。

老师话音刚落，就有同学把腿灌进麻袋里，试着跳，可是不管咋地，都跳不远，看样子，滋味一定不好受。

第一轮开始了，是我们班pk汤老师班的。汤老师班的都是四肢发达，人高马大的，我们看样子是惨定了。不过，我并没有想要输给他们哦！

我打头炮，我一看，旁边那组派出的竟是四肢发达的姚梦琪。我的心早已七上八下，都快蹦到嗓子眼儿了。我手心冰凉，满头大汗，可我却一心只想赢，就努力地让自己平静下来。

比赛开始了，我屁股一翘，两手拎着袋子，弓着腰，纵身一跳，跳出好远。只听见后面一阵阵加油声，一阵未平，一阵又起。我使足力气，跳到了终点。然后，迅速地转弯，又跳回了起点。“好，快点。”周老师大声喊着。她一边喊一边帮我脱掉了那条讨厌的“裤衩”，我顿时松了一口气，一屁股坐在地上看着其他人的精彩比赛。

瞧，上来了一个大胖子，挺着个“西瓜肚”，戴着副高度眼睛。只见他把那条无人能比的“象腿”装进麻袋里，我看到麻袋顿时沉了沉。因为他人矮，麻袋到他的腰际了。

开始跳了，只见他一跳，脸两边的肉就抖三抖。好戏来了，因为他跳得太重，我们都感到地动山摇了，两边的椅子，垃圾箱都被他震翻了。

突然，他的眼镜掉了，他就成了没头苍蝇，东跳跳，西跳跳，那样子活像个小丑，引得大家捧腹大笑，幸亏旁边有个同学帮他捡起了眼镜，他才能“重见天日”于是奋力地跳着。

嘿，下一个是我们班名副其实的瘦子，她皮包骨头，两只手合起来还没一个面条粗。

她把她的两根“高跷”放进麻袋里。一迅雷不及掩耳之势的速度飞了出去。当我们喊出第三声加油时，她已经回来了。她为我们组节省了不少时间，她是我们班的骄傲啊！难道不是吗？因为有她，我们组获得了第一名。

从游戏中，我悟出一根筷子容易断，一把筷子不易断！了一个道理：团结就是力量，一根筷子容易断，一把筷子不易断！

时间一眨眼就过去了，我们依依不舍地告别了城市广场。

袋鼠作文字篇六

嗨，大家好，我叫小考拉。我还有着另外一个名字——树袋鼠。大部分时间在澳洲生活，是那里的土著“居民”，一般在澳大利亚许许多多的风景名片上，你们一定能看到我，那上面我的光辉形象可是很多哟！

我的个头和身高都不大，属于那种中等身形，配上两只加起来和我的脸差不多大的大耳朵，和圆滚滚的胖身体，才是我们这儿标准的“帅考拉”。我们考拉可以自由地外出活动，性情温顺，不过我们可没有尾巴。经过漫长的过程，尾巴已经变成了我的坐垫。不过我可不是每天都出来活动的。用一种科学性的词语来说就是——夜行性动物。

我的胃口可不是一般的大，这样说吧，澳大利亚有300多种桉树，可是我只吃其中的20种，我特别喜欢吃玫瑰桉树、斑安树上的叶子。我长大了，每天能吃约一公斤的树叶子。

我的妈妈每一次只能生下一只。出生的我仅重5.5克左右。到三、四年成熟，寿命约为20年。由于桉树里有许多水分，所以我不再喝别的地方的水了，所以当地的人们称我“克瓦勒”，意思就是不喝水。

我的身体长70~80厘米，非常憨厚像极了小熊，不过我可没有他那么高大肥胖，我的四肢粗壮。如果我用我的手去参加拳击比赛，定会拿个第1名给你看。

这就是我，乖巧、驯良，很讨人们喜欢的小考拉，下一次一定要来我的老家澳大利亚看我哦，见不到我，不可能，我可是他们那里被视为掌上明珠的国宝呢。

袋鼠作文字篇七

今天森林学校的小动物们在一起捉迷藏，找人的是小刺猬，小刺猬在数数的时候，大家都赶紧找地方躲了起来，这时小袋鼠跑到一个没人的地方，从自己的口袋里拿出了一件衣服，只见它披上那件衣服之后就不见了。

小刺猬数完100，就开始找它的小伙伴了，小刺猬来到大树洞里找到了小兔子，小兔子嘟着嘴说：“不好玩不好玩，每次我都是第一个被找到的。”

小刺猬哈哈一笑说：“谁叫你每次都躲在这里啊，你倒是换个地方啊，既然被我找到了，那我们一起去找别的小伙伴吧。”

紧接着，一个又一个的小动物被找了出来，就差小袋鼠了。

“这个小袋鼠藏得可真好，到处都找完了，就是不见它的踪影。”小刺猬挠了挠头说道。

小河马说：“它该不会是不玩回家了吧？”

“不会的不会的，小袋鼠才不会玩到一半就不玩了，它应该是藏到一个特别隐蔽的地方，我们只是找不到而已。”小兔子急忙说着。

这时候一个声音从大家的身后传来：“哈哈，没想到这里居然有这么多小动物，看来我有口福咯！”

大家吓得急忙回头看，可是后面没有人啊，什么都没有，这时那个声音又响起：“你们是看不到我的，哈哈，我要一个一个的吃掉你们。”

啊……啊……有几个胆子的小动物被吓得尖叫起来，大家也开始慌乱的四处奔跑。

小袋鼠见也吓够了，就脱下衣服对着逃跑的小伙伴们喊到：“都别跑了，是我啊，是我在吓你们。”

小动物们听到了正常发音的小袋鼠，回头一看，看见小袋鼠手上拿着隐身衣，这才知道是怎么回事！

袋鼠作文字篇八

“加油……加油……”操场上人声鼎沸，熙熙攘攘，喝彩声、欢呼声一浪高过一浪，真是热闹非凡呀。知道我们在干什么吗？我们在玩“袋鼠跳跳跳”的游戏，这可是一项既能锻炼身体和协调能力，又好玩的一种趣味活动。同学们站在大大的蛇皮袋里，手捏袋口，用力往前跳，谁先到达终点，谁就获胜。瞧！同学们你追我赶，花样百出。围观的同学看得目不暇接，眼花缭乱。

很快轮到我做袋鼠了，看到前面的“小袋鼠”们一个个像下饺子似的，“扑通，扑通”倒了一大片。我心里真真忐忑不安，像15只吊桶打水——七上八下，手心里也全是汗。当被蛇皮袋套进去的一刹那，我仿佛变成了一个不倒翁，宽大的袋子，束缚了我的双腿。比赛开始，我像只小白兔一样，一步一蹦，两步一跳，每次起跳都十分小心翼翼，生怕一不小心就会来个“狗啃泥”。刚开始还挺轻松，可刚跳一半儿，手一滑没捏紧口袋“扑通”一下子便跪在了地上。好在我机灵，顺势来了个前滚翻，以迅雷不及掩耳之势爬了起来，然后紧紧的捏住袋子的两侧，脚像安了弹簧一样，蹦得如流星，似闪电。只可惜因为前面耽误了时间，任凭我奋力追赶，还是落到了后面，最终以失败告终。

接下来轮到张一丹大显身手了，要知道张译丹可是年年运动会的夺冠高手。对于这种游戏，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟！刚开始张译丹还算顺利，她轻盈的脚步，像极了澳洲袋鼠，脑袋后面的马尾辫，有节奏的忽上忽下，就像袋鼠的“大尾巴”，在空中不停的画着弧线。可是好景不长，眼看马上就到终点了，却是“马失前蹄”，来了个提前拜年，张译丹的下场太惨了，让同学们惊出了一身冷汗。

尹建成的动作也很引人注目，别看他小小的身躯，但弹跳力却很棒。“一蹦三尺高”应该就是为他而写吧。为了争第一真是拼了，当他快马加鞭将要到终点时，忽然发现快被其他“袋鼠”追上了，“说时迟那时快”。只见他用力往前一扑，趴到了终点线上，逗得我们捧腹大笑。

真是一节笑破肚皮的作文课呀！

袋鼠作文字篇九

有一个袋子，它很高兴的说：“我有我拥有一只袋鼠！”

拥有一只袋鼠，这个袋子可真不得了。可是一个袋子怎么能有一只袋鼠呢？难道，他把袋鼠藏在动物园里，或者把它折叠藏在行李箱里，或者……哎，真是想不出来。

“用不着藏，”这个袋子得意的说，“我从出生开始就拥有这只袋鼠，无论它干什么都听我的话，都跟在我身边。”

袋子这么小，它的袋鼠应该也特别特别小。会不会就是一只老鼠？

“老鼠怎么会是袋鼠呢？”袋子说，我这只袋鼠特别壮，八块腹肌，我天天骑着它满院子跑。”

草地上的老鼠听见他的话，哈哈大笑，“如果你有一只袋鼠，那你为什么还跟着它到处跑？是袋鼠有你这个袋子，而不是你这个袋子有一只袋鼠。”

袋子坚持自己的想法，“我就是有一只袋鼠，我跟着它跑，是因为它需要我，我也特别愿意跟它在一起。你看看来动物园游览的那些人，他们个个都有自己的袋子，而且各种各样的，跟着他们一起走来走去。难道只能是这些人有袋子，不能是这些袋子有人吗？袋鼠可以有一个袋子，那为什么袋子就不能有一只袋鼠？”

另外一个袋子听到了，高兴的拍掌说：“哎呀，原来我也有一只考拉呀，真好！”原来它是一只考拉的袋子。

考拉生气了吗？没有，因为他也听见了袋子的话。他趴在饲养员叔叔的身上，高兴的想：“对呀对呀，原来我有一个饲养员叔叔，真神奇！”

袋鼠作文字篇十

周五下午，张校长组织我们304班举行了一场别开生面的“袋鼠跳”比赛。比赛规则非常简单，参赛选手的身体套在蛇皮袋里往前跳，谁先到达终点，谁获得胜利。来到操场上，同学们整装待发，跃跃欲试。

万事俱备只欠东风，随着老师一声令下，同学们像一只只小袋鼠一样快乐地跳跃在澳大利亚草原上，你追我赶好不热闹。有的同学可能是由于紧张，没抓紧袋子，跳着跳着，袋子滑下来；有的同学还没有掌握到要领，手脚没有协调好，一跳就摔倒，耽误了很多时间；还有的同学身手矫捷，双手提住袋子的两端，弯着腰，一蹦一跳，收放自如，不一会儿就跳完全程，仿佛冠军如探囊取物，令人拍手叫绝！

随着比赛的推进，马上就轮到我了。刚才还自信满满，舍我其谁的士气，逐渐被紧张的心情所占据，仿佛怀里揣了一只小兔子，心里扑通扑通跳个不停。我努力平复心情，暗自为自己加油鼓劲。我接过蛇皮袋迅速钻了进去，用双手拎着袋两边，两腿用力一蹦，身子腾了起来，一下子又稳稳地落在地上，很简单就在我得意洋洋的时候，没想到脚却没跟上手的节奏，摔了一个狗啃泥。

感觉像是灌了铅一样，眼前几米出的终点线，此时此刻仿佛在天边。世上无难事，只怕有心人。我咬紧牙关，昂着头使出浑身解数，在呐喊声中摔过终点。

接下来轮到田鸿佑同学了，别看他平时沉默不语，可他套麻袋、抓袋子、双脚起跳等动作一气呵成，在蹦跳下他那标志性的蘑菇头发型一开一合，把他装扮得像个女生一样，把大家逗得哈哈大笑。

运动健将刘京阳同学出场了，蛇皮袋像是长在他身上一样，被他控制的娴熟自如，像只离弦的箭一样飞向终点，同学们发出阵阵赞叹声。

虽然本次比赛我没有获得冠军，但是却让我明白了一个道理：爱拼才会赢。

袋鼠作文字篇十一

这次，我总算是看到了袋鼠，野外的袋鼠不同于在动物园里关着的“笼中之鼠”，它们对人类十分警惕，见到人就一蹦一跳的逃走，十分有趣。袋鼠是澳大利亚的国宝，可是和中国的国宝――大熊猫不同，这里的'袋鼠数量十分惊人，所以允许限量捕杀。一些时候在商店或者超市里，也可以看见袋鼠皮和袋鼠肉卖。袋鼠出来活动的时间大概就是傍晚，能在早上见到这么大的袋鼠群真的很难遇到。袋鼠的眼睛小小的，平常总是眯成一条线。可是如果一见到人，它们就瞪大了双眼，警惕的盯着你，好像你如果再靠近一步，它们都会飞快的逃走似的。慢慢的靠近，可以看见，一些袋鼠的育儿袋里有一只小袋鼠。它们把自己的头和前爪伸出来，懒懒的看着你，似乎它们还没睡够，正在打哈欠呢。袋鼠妈妈们紧紧守护着它们的小宝宝，生怕它们有什么损伤。我们一步步向它们走近，一些警惕性高的袋鼠就已经跳走了。它们蹦跳的样子也很可爱，它们的前爪就吊在那里，他们主要是靠后爪登地，尾巴有时候也会用点力气。它们跳动的不像其他动物，它们是两只前爪先落地，然后再用两只后爪在登地，身子微微向前倾。等到它们跳了一定的距离，它们又停下了脚步，瞪大双眼看着你。我们就这样一步步的前进，它们就一步步的逃，只到我们走出了国家森林公园为止。