努力作文字(实用8篇)

总结是一种思维的整理和归纳，有助于提高我们的思考能力。写总结的时候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于关键信息不足，也不要太长以至于读者疲劳。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。

努力作文字篇一

那一刻我感到了游戏的魅力。游戏对大人们来说，是又伤身体又耽误学习，而对孩子们来说，游戏是一种娱乐，而这种娱乐有时是有益的，有时也是有害的。游戏能消除烦恼，但不能消除烦恼的根源。

我以前不太喜欢玩游戏，因为家长不同意，怕耽误了学习有害眼睛，所以家长没有给我弄手机，现在有了手机，却更不喜欢玩游戏了。

有一天，我的哥哥要和我一起玩游戏，我开始是拒绝的，哥哥说：“游戏很好玩的，玩一次，就上瘾，你不玩，不是不会呀？”说完，他就哈哈大笑，我急忙说道：“你别笑了，我会玩。”哥哥疑惑地说：“你会玩？我都没见你玩过。”我说：“好吧，我不会玩，我也没玩过。”哥哥亲切地说：“没关系，我教你呀。”我考虑了一下，就答应了。

开始的时候，哥哥教我如何挑选人物，我也很仔细地听、学，后来又叫我如何使用……过了一会儿，我们便开始玩了，不过我依然很菜，即便我再怎么学，也依然很菜。

第二天，我开始玩游戏，我想：多玩几遍，应该就不是很菜了。我开始喜欢这款游戏——王者荣耀。我已经玩上瘾了，吃饭的时候玩游戏，睡觉前也玩游戏……我的生活就像游戏一般。

后来哥哥知道，我已经玩上瘾了，然后，告诉我说：“游戏只是娱乐，不能完全融入生活。”哥哥说完，拍拍我的肩膀，然后走了。我听了以后，开始进行反省，我也学会了安排时间。

那一刻，我感到了游戏的魅力，这种魅力如此强大，希望大家不能像我一样，完全陷入游戏的世界，无法自拔，无法分辨现实与游戏。

努力作文字篇二

生活中处处都有文字的印记，文字也使生活充满乐趣。

中国汉字由象形演变而来。中国字简明形象，如“尖”、“田”，每个人一学就能领会它的意思。可是别看着“一”加上一横就成了“二”，再加一横就成了“三”，可到了“四”就体现了古人各类造字方法了。一年级时，外公就给我讲了个笑话，说古代有个姓万的少爷学到“三”就把教书先生给辞了，但不知变通的他在写自己的姓氏“万”字时划了一万条横线。

说到词，若干个汉字组成词语，它的种类繁多，令人眼花缭乱。由近义字组成的词，比如“真实”、“虚假”；由反义字组成的，比如“胜负”、“长短”。有的词前后两个字可以互换，比如“牛奶”和“奶牛”。不过，能互换的也要区分使用。例如：“老曹”和“曹老”都是同一个人物的称谓，尊敬程度可就不一样了。

成语更是汉字的精华。成语里包括了数字、四季、时辰，也包括了花草树果、家禽猛兽，还有隔字成语、首尾同字等，各类成语应有尽有。更妙的是成语多数是精辟有趣、通俗易懂的。比如：一位老板家财万贯，挥金如土。短短一句话，一个富有而挥霍的老板形象就呼之欲出了。

我曾经看到一道题，说的是“标点的魅力”，很有意思：“八十老翁生一儿全部财产皆付予女婿外人不得争议”，机智的老员外为了不让女婿得逞，当场断句。给这段话加上不同的标点，这句话就能成为两句意思截然不同的句子，一是“八十老翁生一儿，全部财产皆付予女婿，外人不得争议！”还有一种则是：“八十老翁生一儿，全部财产皆付予，女婿外人不得争议！”短短的一句话，因为标点不同竟能产生两种完全不同的意思，真是耐人寻味。

“标点的世界”真有趣，“多音字的世界”也很好玩。有一个农民写了一句有趣的对联：长长长长长长长，长长长长长长长。“长”有两种读音，2乘14，总共有28种读法，妙趣横生，聪明的你一定已读出来了。

“汉字语言，生动形象。传播文明，盖世无双。”中国文字处处显魅力。我爱你，中国的文字！

努力作文字篇三

一篇好的文章，有的人可以看到自己的生活，有的人可以看到自己的人生，有的人可以看到自己的问题，有的人可以看到自己的缺憾，一千个观众就有一千个哈姆雷特，每个人的视角都是一种独特的视角，那么每个人的理解也都是独特的理解。虽然有的人看到文章在他们的眼里仅仅只是几个文字，就是这几个简单的文字就能反应出我心里的感受。

如果我告诉你我几个词；夜晚，月光，树下。你会想到什么？夜晚的空中有一轮明亮的月光在空旷的平原中有一颗大树木默默的生长。有时候这种感觉我无法用最真挚的文字描绘形容出来。但唯有文字能把我看到的点点感觉联系起来。当你看到我写的文字的时候我或许就会联想到我当时的感受。这就是文字的魅力，当我们看到唐诗宋词的时候，虽然我们已经无法再设身处地的感受作者所要真实的表达的情感。就是这样我们还是可以在想象中体会到作者所说的一种意境。比如那句；飞流直下三千尺，疑是银河落九天。看到这就诗的时候我的眼前突然就就会出现那崩腾不息的瀑布，虽然作者在这句诗的里面根本就没有说出在什么地方干什么。但是我的第一感受就是瀑布。这就是文字所能给你的独特的魅力。

为什么很多的人都说要多读书，读书本意可以说是自己在吸收和学习新的知道，但也不尽然。我们一生的时间在历史的长河中是无比的短暂，怎么样你的一生能去感受和体验跟多的体会和精力。要么你就有充足的时间和经济去一一的体会，但是这样有很多地方你还是无法感受，要么就是读书。这样是一种最小成本来实现自己得到更多的唯一的简便的方法。所以很多的人都说，没事多读书，说的就是这个意思。不只让你去感受别人的人生，为的是让你多了解多体会多认知人间的百态。为的不让自己的人生有太多的遗憾和更加充足的经历。

文字有的时候是一种传承，随着我们的发展我们从小就会学习越来越多的知识，这些知识是什么，都是过往前人一次次失败所给我的经验。就像刚刚学会说话的孩子，虽然他根本不知道妈妈的意思，但是他能准确的知道谁是他的妈妈。也就像是一个什么也看不见的盲人，你告诉他直着走就能找到吃的，那么这个盲人总不会浪费太多的时间再去从新的寻找方向，记得前一段看外国小伙子的一个徒手在野外建筑房子的视频。为什么他能在野外不需要什么工具就能建造一个房子?因为他有了方向。我们现在看过去的时光，我们是在高纬度的角度观看的。那么过去的故事一目了然。但是我们现在的角度，只有文字记录和积累才有了我们的角度。说白了。万丈高楼平地起，文字就是一片一片的砖瓦。

文字贯穿着我们的生活。伴随着我们的时光，我们它润物细无声般的滋润着我们的一切。改变着我们的一切。我愿每个作者的书都流芳百世，我愿每个作者的观点都经久不衰。或许只有这样的思考之后。才能更加看清文字的魅力。

努力作文字篇四

人们常说“汉字是无价之宝”，一字千金，是神秘的、也是无法探索的，是老祖宗传给我们的文明瑰宝。

时间过得飞快，转眼10点多了，考试结束了。老师们顶着热辣辣的太阳，用鼓励的话语给我们鼓劲加油，每个学校都发了锦旗，优秀的同学还发了证书、奖品，在一阵阵的掌声中，同学们都乐滋滋的回家了。而我也不气馁，咱们下次再见高低。

努力作文字篇五

风过指尖，淡淡油墨清香似有若无，在眼前幻化出一个又一个让我依赖的身影，惆怅若睿易安，智又莎翁，温婉如水还有深沉之雨果。

不知怎的，上了初中，越发的迷恋于那夹杂着浅浅惆怅，淡淡欢心的文字了。冬日温暖的午后，在洒满阳光的窗台下，泡上一杯醇香的奶茶，在奶香的氤氲下，阅读着小博《中学生博览》，这便是周末最惬意的时光了。

对于文字，我并不是从小就一见钟情，不同于其他的小女孩，喜欢听那美好的童话故事。可以说，孩提时代的我并不是一个爱读书、爱文字的女孩。直到上了高年级，开始接触作文了，在妈妈强制性的措施下，才勉强读一读课外书，背诵优美的段落。从那时起，我才真正接触了文字。可是那时的我未曾体会到文字的魅力，只是随意地浏览书中的内容。

繁若锦时，年少如是。最好的年华如一尾红鲤从手中倏然滑落。素笺上，泛出微微的月华，似欣喜而哀伤的泪光。此时，一句“秋千巷陌人初静，皎月初斜，浸梨花”让我真正的感受到：原来，文字也可以这么美。从此，我便一发不可收拾地喜欢上了文字。或许是处在青春期的缘故吧，现在的我分外地钟情于那唯美、清新略带忧愁的文字。也时常用文字搭建属于自己的城堡，记录自己的点点滴滴。还记得有段时间，每日在精美的本子上给自己写大段大段日记，从白天一直写到月朗星稀，没有主旨，只是一点点去捕捉光阴的痕迹，把不能对他人言说的一切慢慢说给自己。因为，当我们猛然回头时，才会发现只有在那些文字里我们才会看到一个比镜子里更真实的自己。它承载了当时或悲或喜的情绪，成为某日我们回眸过去时，一处美丽的风景。

茫茫人生路，因为文字，我的世界开阔了；因为文字，我的心不再彷徨了。文字于我已经成为我生活的一部分，我对于文字，已被它的魅力所深深吸引。

努力作文字篇六

天地之始，世界一片浑沌，古老的神？清醒，吐一口啸气，三分酿成日月精华，七分化作生灵起源，经过五千年来时间的试炼，“她”的躯留下数不尽的痕迹，有的已斑驳褪色、有的还清楚可见。“她”拂过一道道刻痕，印记消失了，从“她”的指尖竟涌出黑墨，沿着天地蔓延扩散，形态不一，智者攫来，网中、手上、卷宗竟填满图像似的字，智者恍然大悟，自己竟身于华夏民族文化摇篮，见证伟大的文字起源。

许慎说文解字云：“独体为文，合体为字。”中国汉字是建立于形似图画之文而发展，大致上可分“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。若这些漂亮的文字自名书法家之笔而赋与生命力，那么就早已跳脱表达语言的工具了；若内涵充实的文字经大文豪妙笔润饰，字里行间的意境多么令人如痴如醉；千古以来，文字早已成为艺术。

中国汉字的奥妙、文化的源远流长、心思的缜密、内容的丰富，纵然花费一辈子的时间也无法完全钻研至透澈了解的境界。曾经有学者分析，未来中文会成为世界通用语言的趋势，因此，我们培养良好的文字敏锐度十分重要，最好的方法就是欣赏文字之美。透过文字，必定能邂逅生命中最美妙的感动。

努力作文字篇七

海上温柔的浪，摇晃我将单的梦想。以为从此，海阔天空万点星光！

看到我们辽宁的那个高考状元的姐姐考了718分，心里也挺郁闷的！咱咋没那水平那！可默默想想，人家收获自有人家的道理，着急也无济于事！暗想，一年多以前，我迷迷糊糊的坐在教室里，很是迷茫，尽管过啦几个月，我却还是无法相信我选啦理科。老爸问我意见时，我迷迷糊糊的答了一句我到现在还分不清东南西北那！或许是答案太简单了吧，很快我就带了一顶我是理科生的帽子。

说实话，那时的我的确也是想学理的，因为除了政治我经常满分外，其余的几乎一窍不通。至今我也不知道八国联军是哪一年侵华的，东南季风是什么风，梅雨时节又是啥时候！可是我忘啦告诉我老爸，选科之前，我的理化总分才得了60分，这可是天上没有底下也无的低分啊！直到今天，我老爸也不知道。

如今，依旧守着我的理科，天知道我是多么不愿意和二氧化硫打交道，多想在门捷列夫长大之前就把他扼杀在摇篮里。可是，这也只是我能想想的！现实总是比悲哀来的更快些。我固执的没做任何挣扎，却依旧残忍的掉进了生活的陷阱！

想想，我很佩服自己，一年多的生活，我终究还是熬过来了，虽说没凤凰盘捏一把，但也绝对比60强那么一小块。终究还是以理科生的身份升入拉高三。想想不知为啥有一种自豪的感觉。

几个初中的好友只是剩下几个偶尔联系一下的，都不假思索的选择了文，只留下我一个人孤孤单单的。原来我很羡慕旅游卫视的主持人，他们花着公家的钱却光明正大的游山玩水，吃喝玩乐，还赚着不菲的工资，多好一美差啊！卯足了劲想考北广，但一不留神忽略啦地史，弄的现在目标只是考大学，最好是好一点的大学。这大概是我们每个学生最平凡的，也是唯一的共同的梦想。

也曾想过，如果当初真的选文，也不一定就能考上北广这样的大学。所以现在的生活也是很好！

最后借用郭敬明的一句话作为结尾：原谅我凌乱的文字，原谅我破碎的时光！

努力作文字篇八

儿时，听着外婆嘴里念的“慈母手中线，游子身上衣”，往往不解其意；到了中学时代，才知道，俯首夜读，借着灯光徜徉在文字的矩阵中，是人生最美的一种享受。

蜀道·天姥·青莲。

他，一代才子，让贵妃捧砚，让力士脱靴。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，是他的豪情满怀；“蜀道难，难于上青天”，又是他的那份无奈。他纵使绣口一吐，就是半个盛唐，然而他不受唐玄宗重用。也许是皇帝对他不羁的反感，才让他嫡仙的名号传唱千古。在文字的组合中，是他“千金散尽还复来”的情怀。饮一杯清酒，放白鹿于崖间。看得见的，是她人生中淡淡的忧愁与无奈；看不见的，是他文字中满怀的旷达与淡然。

花前·月下·柳七。

回首北宋，在花前月下，他轻吟着“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”纵观千古，这样的绝代佳句也只有他才吟得出。画面切换，在危楼上，细雨中，有这样一位诗人，望着无际的草色，竟脱口而出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这样的诗句。这是何等才华！然而，他无心从仕，如陶渊明一般，在山下独饮而醉，悠然自得。看得见的，是柳永处世的无为与悠然；看不见的，是他在文字中满腹的思绪与愁怀。

黄花·瑞脑·易安。

李易安，这样一个苦命的乱世女子，恍若周敦颐笔下清高自傲的莲花。乱世前，她多么幸福，与丈夫饮酒赋诗，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”；乱世后，生活颠沛流离，她不堪其愁，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。双溪那小舟依旧，却也载不动她满腔的愁。看得见的，是易安乱世下的悲苦与流离；看不见的，是她文字中流露的满满哀愁。

在微凉的灯光下，我仿佛又瞥见了李白、柳永、李清照三人。他们的文字，是对我最好的启迪。我喜欢这唯美梦幻的文字，我爱这自然清新的文字。在流年的剪影中，我以青莲为舷，以柳七为帆，以易安为船，乘着这肆意流淌的文字，到达我向往的彼岸。