2023年暑假一天(通用18篇)

随着社会进步和发展，我们不断面临各种问题和挑战。学习是一种终身的行为，我们应该保持求知的热情，并不断充实自己的知识库。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假一天篇一

各位老师，下午好！

今天我要进行说课的内容是《暑假中的一天》。

首先，我对本节内容进行分析。

一、说教材的地位和作用。

《暑假中的一天》是浙教版教材第三册第一单元第一节内容。第一单元以学生的假期生活的回顾作为线索组织主题。从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”有效地稳定学生的开学情绪。

二、说教学目标。

根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我对于这一节的第一课时制定了以下的教学目标：

1、回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。

2、学会点评自己的假期生活。

三、说教学的重、难点。

针对新课程标准，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：

引导学生关注自己的假期生活状态，启发学生反思假期生活的质量，评价自己的假期生活。教学难点：引导学生学会调控自己的生活。

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：

四、说教法。

我们都知道品德与生活是一门综合性较高的课程，因此在上课时，我采用以活动带动知识，为了能更好的开展活动，我在上课之前做了相关准备：

1、选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。

2、准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等。

随机到小组内采访几个学生：你喜欢暑假生活吗？为什么？

暑假生活遇到了那些开心的或不开心的事？有什么新发现？等等。让学生相互交流，畅所欲言。

相机将学生提到的一些词语打入电脑。

二、故事交流（全班）。

通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访（模仿专访的过程进行）。

教师随机板书点评，如：在家。

有规律。

劳动。

辛苦快乐。

游玩。

高兴。

新发现。

生病。

难受。

采访过程中可以先让学生点评，说说他们假期中的一天过得怎么样？你能夸夸他吗？你能给他提提建议吗？等方面展开。

教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各有各的新鲜事儿，这些都是不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。

五、说学法。

六、说教学过程。

在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

1、导入新课：（3—5分钟）。

与学生零距离的谈话导入。

2、教学过程：（30分钟）。

也就是与学生一起回顾假期的一些活动如：小组讨论、采访、评价等。

3、课堂小结（3—5分钟）。

在学生有了自己的理解的情况下，老师加以总结，让学生在情感认识上有一个升华。也是引起学生共鸣的一个环节。

【我为什么要这样上课】。

一、对于新课标的解读。

二、自身的一些理解。

也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。

结束：

本节课我根据二年级学生的心理特征及其认知规律，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，让学生自主探索的学习，以活动促认知，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。

我的说课完毕，谢谢大家。

暑假一天篇二

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的闹铃声响起来，我在睡眼朦胧中起了床，现在是7：00整。一天的忙了生活从现在开始了。

7：40吃过早饭后，就开始早上的运动——打羽毛球。从8点打到9点，这次我学习了如何发球和如何接高远球。发球时，要先松手，让球落下去，然后上重心，等球落到膝以下的部位时，转体，从下面划一个弧形，在下面与球“击掌”这样发球即轻松，又可以打的高，打的远。到了9点我已经热的大汗淋漓，连衣服都湿透了。

9：20回到家，就开始学习了，我要先预习初中课本，然后再读课外书。首先我读初一大的语文书，而且要把规定的课文读熟练。接着，又开始预习初一的数学书。我已经预习到了一元一次方程这一单元，这一单元比较简单所以四十多分钟就差不多做完了。最后还有初一的英语书，我开始背单词，背课文，经过“九九八十一难”终于把单词和课文都会背会默了。

下午我过的就很快乐了！下午2点到4点我要去上课。回到家大约4点半，舅舅就准备带我和妹妹一起去游泳馆游泳。到了地方，换好衣裳，我们跳进水中开始了“俩天一度”的一场激烈的游泳比赛；比赛一开始，舅舅就一马当先，超越了我和我妹妹，我和妹妹使出了吃奶的力气也没追上；最后，比赛的结果出来了，舅舅第一，我第二，妹妹最后第三名。

9点了，在黑夜中，我也慢慢的进入睡梦中。

暑假一天篇三

今天，是，我的心情无比兴奋。

上午，太阳当空照，我和爸爸妈妈刚从学校回到家里，推开家门，隔了半个月没回家的我差点忘记自己的房间在哪里了，我说：“回到家的感觉真好啊!”我们和奶奶爷爷妹妹吃过午饭后，我睡了美美的一觉。

下午，我拿起久违的曲谱弹起了钢琴，妈妈说:“可动听了”，我专心地弹了20分钟，休息了一会，就开始吃晚饭了。我们边吃边聊，突然想起了徒步计划，饭后，我和妈妈动身开始徒步，我们的目的地是体育场。路上，川流不息的汽车犹如一道道流星飞来飞去，到了体育场，我一扫望过去，看到有的人在打篮球、有的人在跳广场舞、有的人绕着操场散步，我觉得他们都是热爱运动、对生活充满激情的人。我们绕着操场不知不觉地走了一圈，天，已经非常黑了时间有点晚了，我们回家的路上灯光闪烁，并且明亮的厨窗让我看不过来，真是美好的一天。

我响应：“每天锻炼一小时，幸福工作五十年，幸福生活一辈子。”

暑假一天篇四

哎，就被老师叫去当“苦工”——接待小朋友，不过还捞到两只冰淇淋。

我终于结束了上午的工作，并吃到了我工作的动力——冰淇淋。虽然我只是去帮一些小忙，但也累得够呛。通过这次“打工”，我知道了“钱”的来之不易，更体会到了爸爸妈妈平时工作的辛苦，同时那只冰淇淋更是比往常的更加香甜，更加美味……这次小打工真是让我受益匪浅啊!

暑假一天篇五

妈妈带我到码头去看水。

我们走在，忽然看见了一座人工沙堆，我停下了脚步。妈妈好像猜透了我的心思，便说：“想玩一会儿吗？去吧，小心点儿！”听完妈妈的话，我健步如飞地跑去玩沙了。

我脱下鞋，走在沙堆上，脚底觉得软软的，舒服极了，走过的沙堆上留下一串串小脚印，好看极了。说来也真巧，我刚爬到沙堆顶端的的时候，又看见了几位小，我对他们说：“我们一起来玩吧。”他们答应了。说着，我们玩了起来。我们一会儿在沙上倒立；一会儿堆小山；一会儿在沙上睡觉，睡觉起来后，全身上下都是沙，我们你看我，我看你，不由得哈哈大笑......

最的是在沙堆上跳远。跳远开始了，有一位小先跳，他佝偻着背，双腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很远。轮到我了，看着陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受伤了，可是，不跳的话，又会被其他小朋友嘲笑，于是，我学着他们的样子跳，果然没事，接着，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越远，越跳越好，我的心里比吃了蜜还甜呢......跳沙真是太了。

天色渐晚，我们依依不舍的离开了沙堆，继续向码头走去，但是，玩沙的情景却还一直浮现在我的脑海里。

暑假一天篇六

暑假是漫长的，在这漫长的假期里，我们一定有很多的有趣的事情发生。看看下面的范文吧，也许对你有帮助噢。

今天一大早，我就和表姐约好做完作业后去篮球场练习滑旱冰。

下午，刚写完最后一道题，我扔下笔，连本都没来得及收就提着沉重的滑冰鞋来到操场上。我没滑过就先看着表姐滑。她熟练地穿上滑冰鞋后，围着篮球场滑了一圈又一圈。我被她轻盈优美的滑姿所感染，也慢慢激动起来，一股想亲自滑滑的欲望再也按捺不住。我跑过去去对她说：“我也想学，姐姐，能教教我吗?”表姐爽快地答道：“当然可以啦!”

她脱下旱冰鞋帮我穿上。两只鞋长到了脚上，沉甸甸的，走路都不稳了，一个趔趄，赶紧扶住了篮球架子。表姐见了，微微一笑，说：“滑旱冰是有技巧的。头部扬起，下颌与地面平行，目视前方。上身略向前倾，一只脚向后滑动，另一只脚乘势向前推，多练几次，就熟练了。”

我照着表姐说的，仰起头，身子前倾腿一探一蹬，认真地练习着。

“哎哟!”屁股重重地吻在了地上，我忍不住大声喊了出来。表姐连忙跑过来，把我扶起来。我拍拍屁股接着滑。一连摔了几跤后，浑身上下哪都疼，可还是没学会，我有点灰心了，疼得我对表姐大喊：“真受不了!我不想练了。”

“‘不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。’不要灰心!继续练!”表姐坚定的话给了我信心和勇气。接着练!

功夫不负有心人。渐渐地，我感觉自己的步子轻松起来了。时不时地也能很得意地在操场上转整圈了。看来，无论做什么事都不能怕失败!

今天的收获真不小，学会了滑旱冰还懂得了新道理，这是我暑假里最快乐的一天!

今天上午我正在钢琴班练琴，爸爸来了。我问他为什么这么早接我，爸爸高兴的告诉我，我们去重渡沟玩。什么?去重渡沟!听了这个消息，我一蹦三尺高。

我们开着车，一路直奔重渡沟。大约12点，我们到达目的地。

进了门。我们先去重渡沟先去重渡沟的花果山。在上山时，我有过很多次都对妈妈说，妈妈我们下山吧，看!我们都上了快一个小时了，还没有到山顶。而妈妈却说“世上无难事，只要肯攀登。只要坚持，我相信我们一定能上去的，最美的美景在那里还等着我们看呢。”听了妈妈的这句话，我没在说什么，继续向上走。这次上山，妈妈让我明白了“世上无难事，只要肯攀登”这句话的含义。

快到山顶的时候，我被眼前的景色迷住了，前面的景色真是太迷人了。像田梯一样，不过，里面的不是土地，而是水，一个接一个，美丽极了，看着眼前的一幕。我想山顶一定更好看，更漂亮，更壮观。爬上了山顶，啊!上面是像大蘑菇一样，一个连一个，上面长满了青苔，下面一个大水池。清澈的泉水从天而降，让人流连忘返。看着这么美丽的景色。我想如果不是妈妈坚持让我上山我怎能看到这么美丽的景色，我还得谢谢妈妈呢。

下来的路上，我们还坐了100多米高的索道，还玩了漂流，漂流时还把我的裙子给弄湿了呢。

今天，我玩的可真开心，心里比吃了蜜还甜。

星期日的中午，天说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大。

雨.

我说："爸爸别打开."爸爸说："我已经打开了一个口了，你想干什么呀?"我连忙说："我要亲手打开."。

忽然，礼物被一只小鸟顶出来，我一看是一只小麻雀，我高兴极了!爸爸说："天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来."。

我看到窗户外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢!我对爸爸说："我想把小麻雀放了."爸爸说："为什么呀?"我说："我们大家都有妈妈呀!老麻雀好象是它的妈妈."我们把小麻雀放了.小麻雀展开翅膀飞到树林里了，老麻雀见了就去找小麻雀了.

爸爸摸着我的头说："你真爱护小动物."这一天我真高兴.

暑假一天篇七

暑假，我和家人去山水如画的刘家峡游玩。汽车随着我们的欢声笑语，穿行在曲曲折折的山路间。一个多小时后，我们终于来到了目的地---刘家峡。

了

稀奇古怪的山峰，山，一边光秃秃的，一。

像小鸟，像人，河水被一条很清像小狗……真是：船在水中行，人在画中游。突然我楚的分界线分开了，一边是黄的，一边是绿的，这是怎么回事？原来是洮河水带着混浊的泥沙流入清澈碧绿的水库，不一会儿，我们便来到了炳灵寺，我们拾级而上，抬头看见“炳灵寺”三个大字出现在面前。我迫不及待的进了炳灵寺的大门。看见几幅壁画，上面都是佛像，最有意思的就是睡佛了。他的眼睛眯眯的睁着，好像怕我们吵醒他似的。走进大寺沟，远处映入眼帘的是一排排巍峨的山峰，群峰林立、千姿百态。这就是炳灵石林。再往里走，黄河北岸大寺沟岸边一排峻峭的悬崖绝壁，崖面上布满着大大小小的窟龛，这就是炳灵寺石窟。

我爱刘家峡的那片白云、那片蓝天、那片碧水。亲爱的朋友，如果你有机会，一定要去那里游玩。

忽然，从车窗外吹进一股凉丝丝的风从脸上掠过，风里还带着沁人心脾的话香使我陶醉其中.终于到了，一下车，觉得一股凉气袭来，解了夏日的炎热.“好舒服呀!“我情不自禁的说着.我东看看，西看看，看到水库的水向东流去，泛着一个又一个的涟漪，波光粼粼，不时有小鱼小虾游过来，打破水面的平静.把波动的水面搅成椭圆形.啊，好美呀!水面上时不时的有游船的影子，我就吵嚷着要去坐船，大人同意了，我高兴的一蹦三尺高，第一个冲上了船.我发现水库的水并不是想象的那么清，但是很大。周围的山又高又大，树木郁郁葱葱。湖边的花丛里盛开着五颜六色的花朵。在这里感觉不到丝毫盛夏的炎热。码头上整齐地排列着各式各样的船只，各船只正在争先恐后地招徕游客，吆喝声此起彼伏。我们上了一艘名为“希望号”的游船。游船平静地行驶在水面上，库区的美景一览无余———两岸怪石突兀、石峰林立，极目远眺，水天一色，恰似人间仙境。真是：船在水中行，人在画中游。

很奇妙的哦！

暑假一天篇八

早晨5：40左右起床，妻子准备早饭，我叫起儿子。略微整理一下，6：00我们三人准时出发去锻炼身体。要么到九龙湖，要么到翠岛湖，散步，跑步，打太极拳。

7：30前后，我们吃早饭，稍后整理床铺，打扫卫生。8：00儿子上辅导班，我们也准备出发去白杨河钓鱼。

钓鱼近两个小时，大约11：10我们往回返。儿子已经放学在家等着我们，一看到我们就喊“饿死了”。

13：00左右开始午休。儿子睡沙发，我睡卧室，妻子上网并负责叫儿子上学。2：00儿子起床上学，妻子要眯一觉。我要到3：00左右起床。

起床后，沏杯茶，看下载的韩剧，等着妻子醒来。

将近6：00，儿子回到家。我们说着话，或看书，然后一起准备晚饭。到7：00，儿子开始自学，我看李永鑫著的《月冷西湖》，妻子上网写日记，写评论。期间，儿子有问题，我们一起探讨，妻子顺便洗出当天穿过的衣服。

9：40多点，儿子完成了学习任务，然后和妻子一块趴在床上看韩剧《绅士的品格》。快10：00时，我构思了一篇日记《无题》。

10：20了，洗澡，互致“晚安”，熄灯，休息。

暑假一天篇九

今天一大早，妈妈就出去买菜了，照顾妹妹这一“艰巨”任务就交给我了。

妈妈走时，妹妹还在熟睡中，我就在阳台写作业。我还没写几分钟，就听见妹妹在房间里“妈妈，妈妈…”的哭了起来。我连忙放下手中的笔跑到床前“伺候”他，可他去不认账，硬要找妈妈，我哄了好久最后没办法只好把我心爱的毛绒小熊让给他玩，他才停止了哭闹。

过了一会儿，他好像是觉得不好玩了，就把毛绒小熊扔到一边了。这是妹妹发话了:“捏捏，捏捏。”的叫了起来。“捏捏”就是酸奶的意思，我马上去拿酸奶给他喝，她果然夺过去大口大口的喝。一会儿功夫，他就把半袋儿奶给喝完啦。这是，他又不想喝了，于是，他把奶扔在一旁，我来不及制止，牛奶扔在地上就像画了一张大大的地图。“诶，你怎么乱扔东西，真拿你没办法!”我只好拿上拖把来回拖地，妹妹去在一旁得意的哈哈大笑。

我正忙得手忙脚乱时妈妈会回来了，我忙向妈妈诉苦，妈妈一会儿夸夸我懂事了，一会儿批评批评妹妹不懂事。

进过了这件事后，我终于体会到了我小时候妈妈照顾我是多么不容易!今后我一定要学的懂事一些，多体谅体谅妈妈的辛苦，少惹妈妈生气，自己的事情自己做，减轻妈妈的负担。做一个听话懂事的好孩子!

暑假的一天晚上，妈妈对我说：“明天咱们一起去湄洲湾玩。''我听了高兴极了，当天晚上我兴奋的整个晚上都睡不着觉，就是在想明天要怎么玩。

第二天早上，我和妈妈很早就起床，然后开始准备日用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太阳帽等、还有一些妈妈的化妆品。一切都准备好了，我想起来了，原来妈妈还忘了一件事情，我说妈妈你应该去买点吃的，妈听了就说对啊，就去买了。买了饮料和零食让我们在路上吃。

因为我们是跟杨阿姨一家人一起去的，所以当我们准备就寝了，却左等右等也没等到杨阿姨，我急的像热窝上的蚂蚁，走来走去，九点多了，她们终于来了，我拎着东西就往车上坐。嗨，我们终于出发了，一路上我高兴的东张西望的，不一会儿我们就到了码头，下车、买票，上船，一切都是那么顺利，坐船只要十几分钟，我们到了湄洲湾了。

到了那里我们就先去找宾馆，把我们带去的东西放在那里，现在才是真的要去玩了，我们先去峨尾音乐广场的沙滩上去、看了沙滩、还有一起挖个大孔好好玩的。可一会儿天就黑了，只能明天再玩了。

等二天，天还没有亮我们就爬到了妈祖庙，那就好玩了，我们先在那看日出。这可是我第一次看日出，太阳一点一点的慢慢的托出一点点，先是像小刀、像船儿、再是半个、那时被照在海里形成了像七色彩虹，好看极了，真的是给湄洲湾添了一道美丽的风景，太阳算是完全上天空了，我们也该去看妈祖了，到了妈祖庙，我只能这看看，那看看，可妈妈就忙了，一边要给我拍照片，一边又要去忙他们大人的事，去给妈祖烧香，等妈忙完了，我们又去了很多地方，总知这次我们的旅行我的受益不少，看了美丽的景色、还有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的事啊!

寒假的一天，天气晴朗，阳光明媚，是一个登山的好日子。我和几个同学以及家长组成一个女子登山队，去我们赣县的西玛拉雅山——杨仙岭。

我们兴致勃勃地来到山脚下，由于大家都没有去登过这座山，就选择了一条似乎能一直通向山顶的小路。我们开始登山了，大家踏着地上的脚印有说有笑地一步一步往上登。穿过了一片树林，路越走越狭窄，山越来越陡峭壁上喊：“山太险了，我上不去。”梅姨说：“你们站在原地别乱动，尽可能抓住旁边的活树枝，我上去看一看。”我紧紧地抓住旁边的`活树枝，只听见前面的队友说：“我的脚在颤抖，我好像趴不住。”梅姨小心翼翼地走到前面一看，不禁说了一声：“哎呀!真的上不去，我都上不去。”怎么办?古人说上山容易，下山难。我们上山都很难，下山那就更可想而知了，真是骑虎难下啊!但是大家还是决定只能前进，不能后退，梦姨说她再去探一探，说着她小心地攀上去了，然后想办法用上面的树枝垂下来把我们一个一个拉上去，我们终于度过了一个难关，大家都非常兴奋，同时又希望前面的路更好走。

可希望归希望，走了不远又遇见了一个难关，这里的地势更险要，这个峭壁已经超过了我的身高，周围要根本没有树枝来抓，我只能用手指钩在石缝里，连脚指也紧紧地钩住鞋底，我紧张的回过头往下看，啊?好悬啊!上不去，也不能退，怎么办?还是梦姨打先锋，梦姨上去以后，梅姨就传上一根树棍，梦姨从上面把树枝递给我们，我们一手拉着树棍，一手钩住石缝，脚用力拼命地拄上登，下面的梅姨再托我们一下，就上去了。终于又闯过了一个难关。就这样，我们闯过了一个又一个难关，最后，终于登上了山顶。

暑假里的一天，天气真闷热呀。太阳火辣辣地烤着大地。四周没有一丝风，柳树被晒得无精打采，而且还弯下了腰。听，知了在大树上不停地叫着，好像在说：“热死了，热死了……”看，邻居家的大黄狗伸出舌头喘着气。我正要开风扇，可偏偏停电了，“这该死的暑假。”我骂道。我的汗珠像断了线的珠子不停地往下掉。

到了傍晚，我和家人要一起去爬山。我和家人一起背上了小背包，高高兴兴地去爬山了。我们在路上有说有笑的，就不觉得热了。这时，我觉得天仿佛更蓝了，草儿仿佛更绿了，花儿仿佛更艳了。我们手拉着手往上爬。我们走了一会儿，突然，一滴滴的雨水滴在我们的头上、脸上、手上。这时，大家发觉下雨了，我说：“我们要到哪儿去避雨?”我的话刚说完，雨就越下越大了。大家决定到下面的凉亭里去避雨。我们便使劲往下面跑，跑着跑着，终于到了跑到了凉亭里。我们刚跑道凉亭里的时候，倾盆大雨就噼里啪啦地落了下来。大家都在凉亭里议论着，“要不要在爬?”“这么大的雨，我们怎么回家?”有的甚至说：“不能回家就不回家。”听到这些话，我对大家说：“坚持就是胜利，等雨停了，我们还要继续往上爬。”听到我的话，大家都知道接下来要怎么做了。过了一会儿，雨停了，我看见草儿又绿了，花儿又艳了，大雨把一切都洗的干干净净了。

雨停了，我们又手拉着手，高高兴兴地往上爬，爬着爬着，我们终于爬到了山上。我们在山上呼吸着新鲜的空气，看着山下的高楼已变成了一个个美丽的“火柴盒”了，人们却成了一只只“小蚂蚁”了。

今天我们虽然很热，但是经过爬山，让我们忘记了热，反而带来了夏日的凉爽。

暑假一天篇十

在暑假的第一天里，小作者明白了做事一定要一次做完，不得马虎。关于内容详情如下。

许多学生在暑假里是最快乐的了，因为它是那么的漫长，尤其是在暑假的第一天，是那么的高兴!因为这天让我们放松了许多。

但是，在许多学生都摆脱了学习的烦恼时，爸爸却叫我写作文，当时我也不情愿地说我不想写，可是爸爸硬是要我写，而且在没一个星期里都要写满两篇作文给他看。我也不知道爸爸为什么会突然想到让我写作文呢?也许是我的语文成绩不大好，但是我想我应该可以完成这项任务的!

眼看这一天快要过去了，可是我还没有把作文写完，如果现在马上写，可能还来的急，可我连作文要写什么都不知道，只得让爸爸在多给我一天的时间了。

爸爸回来了，他一看见我就问我作文有没有写完，我吞吞吐吐的说没有。爸爸好像有点生气了，叫我待会补一篇。我有点不情愿地说我今天只写这篇作文的一半，明天在写另一半。爸爸想了一会儿就答应了。

过了一会儿，爸爸出去了。我趁爸爸出去的这一段时间我把上半篇作文写完了，剩下的就明天写吧!

其实做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如写，如果分两次写，那么第二次就有可能会忘了接下来该怎么写。所以，做事一定要一次做完，不得马虎。

暑假一天篇十一

终于放暑假了，在这暑假的第一天里，我和妈妈就来到了外婆家，因为今天是外婆的生日。

本想在这个暑假的第一天里好好的玩一下，看来是不大可能了。坐上汽车，一个小时候后，我们来到了外婆家，外婆一看见我就高兴的问到：“放暑假了吗？”“恩，今天是暑假的第一天呢。”我点点头回答到。“第一天放假就来看我，真是个孝顺的孩子。”外婆又更加高兴的说到，听完外婆的话，我想着自己早上不情愿的出门，有点不好意思了。外婆拿出许多的零食给我，还打开电视，叫我边吃边看，看着外婆为我准备的这些，我的心里更加的过意不去了。客人陆陆续续的来了，外婆也忙着招呼他们。我也想帮外婆做点事情，好让自己的心里好受点，就连忙拿出凳子分给客人们坐下，为他们端上茶水，外婆看见我做的事情，还不停的夸奖我，说我长大了，懂事了。吃过中午饭后，客人们陆续走了，我又帮着外婆一起收拾座椅和碗筷。等到吃了晚饭后，我和妈妈也坐车回家了。

回家的路上，想着自己在里的表现，还是十分满意的，在这种自我肯定中，暑假的第一天结束了。

暑假一天篇十二

学情分析：

课时目标：

1．回顾自己的暑假生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。

2．反思自己的假期生活，学会评点自己的假期生活。

3．学会调控自己的生活，体会快乐可以由自己创造，能创造快乐。

课前准备：

1．假期活动图片数张，学生自带假期活动照片、实物。

2．学生假期日记、文章。

3．“快乐、高兴”“激动”“满足”“伤心”“害怕”彩色表情各一张。

4．蓝色、红色纸盒各一个，红色纸盒上贴“快乐、高兴”“激动”“满足”三种表情；蓝色纸盒上贴“伤心”“害怕”两种表情。

教学过程：

第一课时。

一看图导入。

1．师：小朋友，长长的暑假一眨眼就过去了，这是我们成为小学生以来的第一个暑假，请大家用一个词形容自己这个假期过得怎么样。

二、故事会。

1．暑假生活是快乐自由、五彩缤纷的，看看图上的小朋友在干什么呢？

2.看图，自由组合顺序，说说书中的小朋友暑假中的一天是怎么度过的？请你自己选择几幅图编一个故事.（点击播放图片“暑假生活”）。

生小组内说，全体交流。

劳动自豪学本领。

游玩高兴新发现。

锻炼快乐长身体。

生病难受得经验……。

三、分享好心情。

第二课时。

一、看图导入。

1．师：看，图上的小朋友在干什么呀？

二、假期生活大点评。

1师：通过刚才的交流，老师发现咱们的暑期生活真是五彩缤纷，就像一个万花筒。在这些丰富多彩的经历中，我们也品尝着喜怒哀乐不同的滋味。下面我们就来玩个小游戏“最难忘的事”：假期生活大点评——“我最____的事”。

（1）黑板上贴5种表情图，准备2个大纸盒，红盒上写“快乐、高兴”“激动”“满足”，蓝盒上写“伤心”“害怕”。教师发给每个学生几张小纸条，指导学生选择暑假里感到最快乐高兴、最激动、最满足或最伤心、最害怕的事，用简单的文字或图画写在纸上，写好自己的姓名，投入相应纸盒里。

（2）学生从纸盒中选取纸条，被选到的同学上台讲述自己的暑期难忘经历，教师引导其他学生发表感想。讲述完后该学生把该纸条贴在黑板相应的表情图下方，并抽选下一张纸条，请下一个同学讲述，依次类推进行。

教师组织学生选择自己“最难忘的一天”，在小组里交流。同时，教师巡回指导：最难忘的那天做了哪些事，引导学生用简单的词汇或短句说说自己一整天的经历。

2．小结：小朋友的暑假生活真是丰富多彩，每一天都让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。

例如：a天天学游泳觉得“快乐”，而b天天学游泳觉得“痛苦”。教师引导两个学生分别阐述自己的理由，点明“同样一件事情发生在不同的人身上就会有不一样的心情”，并询问其他同学喜欢好心情还是坏心情，组织学生一起讨论如何让b变得开心。

2．创造好心情。

（2）挑选刚才游戏中几个典型的难以解决的例子，小组讨论如何处理。教师指导解决问题的学生把纸条贴在“快乐、高兴”“激动”“满足”的表情图下方。

（3）小结：遇到烦恼不要怕，暑假里的每一天，快乐的每一天靠我们自己去创造。

三、课后延伸。

1．师：小朋友在暑假还做了许多有趣的作业呢，让我们一起来欣赏一下吧！

2．作业展示。

（1）欣赏描写暑假生活的诗歌、美文，小组的同学一起创作一首新的小诗，并把它布置在教室里。

（2）用自己的喜欢的方式记录自己暑假的一天（可以是绘画，可以是小品，可以是写作），投稿给学校红领巾广播站或电视台。

（3）与父母分享假期生活的一天，向他们反馈自己对假期生活的感受，并听取父母对自己假期生活的评点。

暑假一天篇十三

放暑假的前一天晚上，我就开始和爸爸妈妈讨论放假计划了。

的五点半，爸爸妈妈、我和金金我家养的一只四个月大的小狗）整装待发，坐上车准备去我的奶奶家。

我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金晕车，上了车没一会儿就头晕了，头往座位上伸，还不停地滴口水。虽然我们早有准备，在后座上铺了旧被子，但是金金的口水太多了，靠近金金的外围的被子，被金金的口水滴得湿透了。怎么办？爸爸妈妈说过，；照顾金金；这个艰巨的任务是要交给我一人完成的！嘿！对了，车上有一叠报纸！我急中生智，拿出几张报纸铺在外围弄湿了的被子上。哈哈，好了！不想，金金对我又发起了第二轮进攻。它趁我睡觉时，把脑袋往我的枕头上伸。粘糊糊、湿嗒嗒的'口水浸湿了我的枕头，我的脸上、头发上也有了金金的口水；啊！我一下子惊醒了，发现脸上有口水后，一下子火了：；臭金金！看你干的好事！然后狂擦脸和头发。哼，我又不是没办法，我把我的包拿出来，用报纸一包，不就又是一个枕头了吗？还是具有；防水性；的枕头！金金见一计不成，又施一计。它干脆爬到我的座位上，然后把我挤到一边儿去，自己；独霸宝座；。唉，我没辙了，我力气没它大，不能把它推下去，我只能抱着它，用纸巾给它擦口水！

最后金金还吐了，座位上和地上都有，我又把座位上金金吐的东西清下去，在脏的地方铺上报纸。天啊！金金还用座位上铺的报纸磨爪子，把报纸都抓破了，我只好在座位上铺了一层又一层报纸；唉！享福的金金，可怜的我啊！

暑假一天篇十四

暑假里，我背诵了毛主席诗词。毛主席诗词气势磅礴，读来朗朗上口，大气恢弘，只一天我就背诵了六首词。从《七律·人民解放军占领南京》、《沁园春·雪》、《浪淘沙·北戴河》到《水调歌头·游泳》、《忆秦娥·娄山关》等，我只听妈妈讲一遍诗词的历史背景，再大声朗读两遍，就能和妈妈一句一句和下来了，再到熟练背诵，最多不超过10分钟的时间。妈妈说，背诵是基本功，一定要常练，用的时候才能如有神助。

已经到了下午，该收尾了。妈妈说，“最难的诗词来了！背背试试吧！”我瞄了一眼，就是这首貌似平凡的词差点让我英名扫地——《沁园春·长沙1925年》。

1925年，应该是清朝“辫子兵复辟”的时候，这首诗通过写湘江景色到赞美大好河山，抒发了毛主席推翻清朝余孽统治、打下江山的雄伟壮志。背这首词我有极大的信心，和《沁园春·雪》同样的词牌名，背起来应该差不多吧！于是我只看了一遍，就很熟练地读了起来。爸爸用手示意，“不愧是三年级了！能背下来吗？”我顿时心里一慌，又不肯示弱，硬着头皮结结巴巴地背起来，“独立秋收……”，“秋收？如果独立的话，会很累哦！”妈妈打趣我。全家人都哄笑起来，我更是满脸涨得通红，顿时觉得大脑一片空白，什么都想不起来了，于是自己特别懊恼，觉得自己的脑子突然就笨起来了。可是这个时候越想仔细回忆诗词，越是一点印象都没有了，急得我团团转。这时妈妈也有点着急了，提示道，“独立寒秋”。

“独立寒秋……”我还在抓耳挠腮。

“时间之后是地点啊，在哪里啊？”爸爸提示。

“独立寒秋……地点……”我在心里绝望地想，“完了完了，我什么都不记得了……”

妈妈提议说，“别背了，他现在脑子乱了。今天背了不少了，明天再继续背吧。”

可是我自己却怎么也过不了这一关，我怎么就突然变笨了呢？刚才的滔滔不绝、口若悬河哪里去了？简直判若两人了！一下午的时间我都自己一人带着，闷闷不乐。爸爸妈妈也不来安慰我，哼！

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

暑假一天篇十五

我和姐姐怀着好奇、欣喜的心情随着爸爸妈妈到红海湾“遮浪半岛”旅游。

来到海边，放下行装，我们姐妹两想要一对小鸟，飞快地向海滨浴场奔去。只见蔚蓝的.天空没有一丝云彩，无边无际的大海的大海在阳光照耀下，闪烁着星星点点的光茫。远处，几艘快艇飞快地划过海面，越驶越远。白色的防鲨网随着海浪，忽高忽低地飘浮在海面上。近处，一排又一排浪花拍打着金色的沙难，沙难上各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪着五彩光茫。略带咸味的海风吹拂着我们。啊，大海，好一幅壮观的图画！

我们套上救生圈，欢笑着扑向大海的怀抱。海水十分清凉，轻轻地拍打着我们。我们随着海浪上下起伏，真是惬意极了！

突然，一个大浪毫不客气地迎面扑来，把我打了个迎面朝天，救生圈也漂走了。我没有思想准备，被迫“咕嘟咕嘟”喝了好几口海水。这海水又咸又苦，灌得我直打呛。我急忙向岸边游去，还有10米，5米…………这时，又一个大浪打来，像一只无形的大手，狠狠地把我抛上了沙滩，弄得我满身都是沙子，活像一只“小沙蟹”。

大海啊，你真美丽，你真迷人，你给了我们欢乐。我爱你，永远忘不了你！

暑假一天篇十六

今天，爸爸又要去钓鱼，我央求爸爸也带我去钓一回鱼，可爸爸就是不肯带我去。因为以往爸爸带我去钓鱼时，我总是不够专心、没有耐心，不但钓不到鱼，反而给他添乱。在我的再三保证和恳求之下，爸爸终于答应了。我十分高兴，一阵欢呼，急忙拿上我的鱼具并全部放进爸爸的钓鱼的包里。“钓鱼的地方离这很远，不想钓的时候你要自己回来，我可不送你回来”爸爸说。“好”我态度坚决的说。

坐上了爸爸的电动自行车出发了。“今天非得好好的钓几条鱼给爸爸看看，不然他会把我看扁的”我坐在车上边看路边的景色边想着。很快，目的地就到了。

我和爸爸选好了钓鱼的地方，爸爸打下鱼食，将我的鱼杆给我，又把鱼饵给我安好，我把鱼饵投向了打过鱼食的地方，开始钓鱼了。

一阵静静的等待。很快，打鱼食的地方开始冒泡，啊，有鱼了，我的心情一阵激动，两眼紧紧的盯着我的鱼浮子。突然，鱼浮子动了一下，我不动，又动了一下，我还是不动。这是我爸爸告诉我的一个小小的经验，他告诉我，鱼在刚开始时是不吃鱼饵的，它是在很小心的试探，如果此时拉鱼杆，鱼就会跑掉了，当鱼浮子突然下沉一到两个时，才是鱼真正的吃鱼饵，这时就应该拉鱼杆，如果此时还不拉鱼杆，鱼就会吃掉鱼饵，吐出鱼钓跑了……我正在回想爸爸给我讲的钓鱼经验时，鱼浮子突然猛的往下一沉，我急忙将鱼杆向上拉，人也随着向后退了几步，哇，一条鲫鱼被钓了上来，足足有三两重。“爸，快来看，我钓了这么大一条鲫鱼”。我满脸得意的拿着鱼跑到了爸爸的身边。“嗯、不错，这么快就钓到了一条，不过，不要骄傲噢，这鱼还不算大”爸爸笑眯眯的说。终于得到爸爸的'表扬了，我愉快的将鱼放进了鱼网里。

接下来，我又钓了几条小鲫鱼，但都没有第一条大。

好长时间没有鱼吃饵了，而爸爸则不紧不慢的一条一条的钓着，我好着急啊。

突然，我的鱼浮子又猛的往下一沉，我急忙拉杆，哇，好重，只见水下的鱼拉着我的鱼杆东一撇西一串的，就是拉不出水面。“爸，快来啊，我拉不动了”我急急的喊着。爸爸听到我的喊声，急忙跑过来，拿过我的鱼杆，不慌不忙的和鱼玩起了捉迷藏，鱼向东，鱼杆则向东，鱼向西，鱼杆则向西，而手中的鱼杆则时时绷的紧紧的。半个小时过去了，鱼终于没劲了，爸爸此时才慢慢的拉杆，把鱼往岸边拉，“拿网兜”。我急忙跑到停车处，拿过网兜跑到爸爸的身边。只见爸爸拿起网兜，顺着鱼线，往水里面一捞，哇，一条好大的鲤鱼被捞了上来。

此时，天也渐渐的暗了下来。“回家喽”爸爸一声令下，父子俩高兴的收拾好鱼具，骑着车，迎着夕阳，一路欢歌笑语回家了。

文档为doc格式。

暑假一天篇十七

地点：某社区中心花园。

人物：学生甲兼班长（a）、学生乙（b）、学生丙（c）、学生丁（d）、家长（e），水果铺老板（f），警察（g）。

第一幕。

（b从舞台左侧走出，c从舞台后边小跑喊住了b）。

b：不好意思，不好意思！我这不是刚补习回来嘛，大脑有些短路。呵呵…。

c：天呐，跟我都这么客套？说真的，你明天有事吗？

b：没有啊，怎么了？

c：我表哥叫我明天骑车去黄河边拍照，咱一起去，怎么样？《问题一》。

b：可是，我看新闻知道最近咱们这儿不是在防汛嘛？咱们去不好吧？

b：好吧，我想想吧！

c：别想了，咱们早点走，晚上就回来了，当做小郊游。

（a从舞台走侧走来，手中拿着文件夹）。

a：孙刚、王虎，你们俩跟着聊什么呢？这刚放假就在家待不住了？

c：呦？这不是我们可亲可敬的班长大人么，您这是视察民情吗？哈哈哈哈。

a：去去去去，你这张嘴啊，课上回答问题从来听不到，耍起嘴皮子，你可真是无孔不入！

b：呵呵，张明啊，孙刚这是励志成为咱们班的郭德纲呢！

c：班长，我刚才正邀请小帅明天一起去黄河边郊游拍照呢，这不，他犹豫呢，非说什么咱们这儿防汛。我说那不是正好能看看他们咋忙了，说不准还能帮上忙呢？那可就为咱全校争光了！a：打住，我刚从班主任家里回来，她叫我去就是让我再一次通知提醒咱们班的每位同学：一定不要擅自自行组织郊游更不能在防汛堤坝、山水流经处玩耍逗留。所以呀，你的提案当场否决啦，c:啊？喔，麦雷的嘎嘎！

a:算了我不能在这儿和你们闲聊了，我还得赶紧回家通知其他同学呢！

b:哎，某某的明星梦破灭了！悲催哥，走吧，和我一起去我奶奶家吧，那里没有黄河汹涌，只有炖鲫鱼待吃！

c:好啊！我向家里说一声去！等我啊！

b：那行，我正好先去给奶奶买点东西，十五分钟还来这见，有事打电话。

第二幕。

（分手后，王虎从超市买完东西往回走，可恰在此时狂风骤起，天空中电闪雷鸣，豆大的雨点随即落下。）。

b:什么情况？西游记也没这么快的变化吧！（擦着身上的雨点，很纠结的自言自语道）。

（此时手机响）。

b:喂？（掏出手机向树下跑去，且根本没有注意到头上还有电线）《问题四，问题五》。

c:我不能和你去了，我家里有事，你也注意安全，本身人就黑，天还这么暗，别把人吓着！哈哈哈哈哈哈哈！明天我去你家里找你！

b:什么？什么？喂喂喂喂？？？哎呦，我去…这不是打电话呀，这是报话器啊！？

（电话又一次响起，此时仍然站在有电线穿过的树下）。

b:我真的也被孙刚那小子的悲催传染了？怎么这没完没了的有电话？不接了！回家再说！（边跑边躲雨边说）哎呀！大声（喊出，且看到前边的景象愣神）。

（前方有一路面下陷处，且还有一根电线落入水中）《问题四、五》。

（王虎此时进入身旁的水果铺，并说明避雨，同时掏出电话向110告知情况）。

f:你这个娃娃才是，那又不是就你一个人看见了，你打电话不嫌。

麻烦？哎，真是！今年这水这么大，肯定没少出事，政府哪能管过来了？（方言）。

b：大爷，我觉得你这么说真的不对，我们作为一个住在这儿的人，不论老少，都有义务将危险情况告知负责部门或向110寻求帮助。我是小，但我觉得这水中有电线属实是太吓人了。f：哎，也真是，像你这样的娃娃少！

b:大爷，你看，那不是来人了吗？一会儿修好就能回家了。（人民警察出现在王虎两人的面前）。

g：您好，请问刚才是哪位向110指挥中心报的警？

f：这个娃娃，咋见了？（充满了疑惑不安）。

b:警察叔叔，是我打的电话，我叫王虎！

b:啊？不是吧？真的假的？大爷您有瞎抱怨呢哇？《问题六、七、八》。

在所做的防汛抗洪工作也是历年都会进行加固堤坝工作，只是由于在信息发达的今天，一些人不能正确认识理解政府发布的相关消息，甚至擅自地夸大负面效果传播导致我们的老百姓偶尔会轻信谣言。所以，老大哥，您可千万不要没事总瞎猜，要仔细新闻，不要认真看小报！哈哈哈哈！好了，我们就是对报警进行例行出警，王虎谢谢你，再见！

f:哎呀，看来我这就是退步啦，好后生，你今天来大爷这儿躲雨可真对！

f:哎呀，这学文化就是好，你看看，我这今天该咋谢你？！拿个西瓜，拿个西瓜！

b:（见如此状况马上拿起自己东西往出走回头说）大爷，我只做了我应该的，我不能白要你东西，再见！

（此时太阳出来了）。

b：（抬头仰望面露开心）原来是过云雨，哈哈，我还要继续努力学习，被人说有文化的感觉真好！

暑假一天篇十八

本来是开开心心的。由于期末考试前就在“等待着游戏的童年……手里的漫画、口袋里的零食……”成绩单一发下来才知道“总是要等到考试以后才知道该念的'书没有念”。更要命的是下学期就要向毕业班冲刺这下家里是鸡飞狗跳了。

先是老爸的“口水刑法”，再回首他的童年时代，说什么成绩多好啊，是班长啊，奖状始终没丢过等等。接着老妈是阴一句、阳一句，一副软硬兼施的样子。我呢，则不停地擦着鼻涕，心里像打翻了五味瓶，泣不成声，伤心得几乎胃抽筋儿、手麻木、头晕晕、眼花花。

不知道别人的父母对待他们孩子的暑假计划是怎样的？反正老爸对我是“残酷斗争，无情打击”。他还要我仔细学习老师每一学期在报告书上对我的鉴定。一年级姚老师期待我成为班上最闪亮的一颗星；四年级梅老师希望我能全方位施展自己的聪明才智，这对我今后的人生大有裨益；陈老师更要求我今后工作再大胆一些，相信我的潜力还很大。老爸说：“师造化，夺天工，以前的闪亮，不代表未来。”学习就像秋天割麦子，再苦再累也不怕，因为有收获。我总算明白了老师家长的良苦用心。

毕业班呀毕业班，烂成绩呀烂成绩！我的暑假谁做主？！反正我是胳膊拧不过大腿，从明天开始，这个暑假我只有俩字——“拼了”。