最新初中我的朋友作文字(优质16篇)

语文学习需要注重理解和运用。一个好的总结应当有清晰的逻辑结构和连贯的思路。掌握一些写作技巧，可以帮助大家提高语文写作水平。

初中我的朋友作文字篇一

朋友一生一起走，那些日子不再有；一句话一辈子，一生情一杯酒每当我听到这首歌，这些歌词的时候，我总会想起以前的好朋友，一起吃、一起喝、一起玩（捉迷藏警察捉贼之类的）、一起学习，那才是真正的友谊。

但是现在他（她）们都走了，有的搬了家，有的回乡下读书，有的去了封闭式学校，以前想见就可以见到，想在一起玩就在一起玩，而现在只有一年半载才可以见一面，或是放假，过年才能在一起玩，真是好想念他（她）们呀！如果有机会我希望我们能永远在一起，一起分享快乐，一起分担烦恼。

可是这有点不太可能，因为我们都得上学，上完学还要出去上班，人生什么都不重要，重要的是友谊，是有一个永远陪伴你，永远鼓励你的好伙伴，我真的有的不舍得他（她）们，我好想再和你们一起吃、一起喝、一起玩、一起学习；有福同享有难同当。

myfriends我会永远记住你们，永远。

初中我的朋友作文字篇二

朋友,应该是那种你有烦恼时希望对其倾述；你有喜悦时希望能与之共同分享；你有困难而需要帮助时能毫不犹豫伸出友谊之手的人。他，就是这样一位朋友。

他是我们的班长，也是我的好朋友。他学习很好，长得没什么特别，对人经常不冷不热，从不多说一句话，以前我总以为他是个不折不扣的“书呆子”，一件事，让我重新认识了他。

前几天，学校派我和几个其他班的同学去校外参加一个大会。我想把中队日志交给他完成，可是没想到没到中午我们就出发了，到了目的地我才想起来：中队日志还在我抽屉里没来得及给他，怎么办呢？我拍拍脑门，不停地安慰自己：星期四再写吧！可又放心不下：五篇呢！到时能很快写完吗？不能按时交怎么办？！我不禁越想越急，眉头拧成一个疙瘩，我这个急性子，真恨不得马上赶回学校。

一晃一下午过去了，当我回到学校时，已经放学了，班里只剩寥寥无几的几个值日生。看看黑板上成片的作业，我都快急哭了：马上还要去上别的课！我飞快地掏出记事本和笔，以撕破纸张之势翻页，忽然，我停了下来，“4月19日作业”！有人帮我记作业了？看着清秀熟悉的字迹，显然是他记的，最后还附了一句：“我把中队日志拿回去写”。他居然还没忘了写中队日志！当时，我真想握住他的'手，连说几声“谢谢！”

他，就是杨晨，一个正直的好班长，一个真诚的好朋友！

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初中我的朋友作文字篇三

朋友，人生路上必不可少的一个重要角色。受过朋友帮助的都会说有朋友真好，倘若有我们失去了朋友，我们又会怎样。失去过，会对朋友非常在乎。我很在乎，因为我失去过。

走在放学路上，那天心情糟糕透了，一天都很没心情。同学来找我，我都不怎么理睬。这时，我的最好的兄弟跑了过来。我因为心情不好，并不知道，继续向前走着，直到感觉背后被拍了一下，才缓过神来，向后看去。看到他，我对他打了个招呼，与他并肩向前走着。莫名其妙的坏心情一直纠缠着我，我也就没和他说一句话。他是一个耐不住寂寞、无聊的人。平常与他一起回家，总是欢声笑语，喧闹声沸沸扬扬。那天不在状态的我，一路上很静，只字不提。这可是犯了他的大忌。他绕着我，一直在问，：“怎么了？怎么了？”我也只是草草的应付了一句：“没什么，心情不好。”他看到我回应了他，变本加厉起来：“高兴点嘛！好不像平常你的作风，平常是没有什么事会让你不开心的。来吧，玩着回家吧，要不多无聊。”一听就是劝慰的话，让我听到不但没有效果，反而让我更烦了。我瞅了他一眼，然后对他发起同样莫名的火“你能不能安静点，好烦啊！要玩你自己玩，别带上我。”他被吓到，反应过来后，有点委屈的说：“我不就是劝劝你嘛，又不是我把你弄得不高兴的。”“怎么不是你，我看就是你，真烦。”我接上话茬。真不知道怎么了，那天的我真不同。他生气了，和我大吵了一顿后，独自跑开。我们也就那陷入了冷战阶段。那天过后，我也意味到自己的错误，其实真的不怪他，那种心情来的'很特殊，连我都不知道原因。我爱面子，知道自己做错了也不好意思去承认，就那样僵持着。同样是我死党的另一个同学看到我们变成这样，就充当起和事佬。对我说时，我承认了错误，可是让我主动，我真的做不到。对他说时，可完全不怪他。事情搁下了。少了他，我感觉上下学没有了快乐，失去他，觉得失去一种最重要的东西。我知道自己错了，实在忍受不了他不和我说话，也就找了个没人的时候，走到他身边向他道歉。他看起来也好好想过了，见到我去道歉，毫不犹豫地接受了。我很高兴，我的死党，我最好的兄弟又回来了。也就是从那时开始，我暗下决心，决不让自己的任何伤感情绪影响到朋友，我开始在乎朋友。

朋友，对我们是真的有帮助的，我们在人生路上也是需要他们的。珍惜每一个朋友吧。不要让他们因为自己而变得陌生。珍惜一下这永恒的情谊。

最后希望所有的朋友都能快乐开心每一天。

初中我的朋友作文字篇四

仙人掌有长有短，还有胖瘦。你忘了浇水都可以。但最讨厌的是有刺。

猪笼草它可以吃蚊子，其属于热带植物，原产地主要为旧大路热带地区。猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官——捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，下半部稍大，笼口上具有盖子。因为形状像猪笼，故称猪笼草。在中国海南，其又被称作雷酒壶，是指它像酒壶。它而通过捕捉昆虫等小动物来补充营养，所以其为食虫植物中的一员。

梅花很坚强，在寒冷的冬天她任然可以生存，并且是很漂亮的我们还要向梅花多多学习呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民间作为传春报喜的吉祥象征，梅花是岁寒三友之一，自古以来，人们都赞美她的傲雪精神，她的孤独的不与百花争春的高洁的美。所以，她象征高洁、坚强的人。

初中我的朋友作文字篇五

圆嘟嘟的脸庞，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上总是挂着笑容，他就是我的好朋友——陈汉杰。

陈汉杰是福州鼓一小的学生，我和他是在九色鹿英语培训班的同学，我和他见面的第一天就相见如故，成了无话不说的好友。陈汉杰是个彬彬有礼的朋友，他有独一无二的招牌动作：每次见到长辈时，他总是走到大人面前站直，满面春风地鞠躬说声“你好！”为此，他经常受到大人们亲切的夸奖。原来，这一切都要归功于他奶奶的教育，他经常和奶奶去上国学课，耳濡目染，自然养成了讲文明尊敬长辈的好习惯。“三人行，必有我师焉”，我和他比起来真是自叹不如，还要向他多学习。

他是个活泼的朋友，我和他同桌，有一次，老师要求每个小组派出一桌的同学来比赛，我们小组选了我俩参加比赛，比赛项目是“抢答单词”。我和汉杰配合默契。连连胜出，给小组加了五颗星，使小组赢得了胜利。从此以后，我们的友谊又进一步加深。

我们的见面时间并不多，每周只有两次。他去美国看望爸爸，回来都会给我带来小糖果，让我很高兴。有一次，我送了他一副显微镜，让他观察五花八门的生物世界，爸爸还推荐他买了精装本《史记》，到了美国可以学好中国文化。他的礼品虽然小，但我可以感觉到这是他对我的情义，礼轻情义重，他真是我的好朋友。

听说他即将去美国生活了，我们最近也没有联系，不知道他现在还好吗？

初中我的朋友作文字篇六

如今的'我，回忆着远去的你，竟不知道从何写起。

还记得吗？外公家的门前有一株葡萄，秋天来了，一串串紫葡萄垂挂下来，在阳光的照射下泛着诱人的色泽。我们总要偷偷摘下一串填饱玩累的肚子，尝起来是那么甜。可是有一天葡萄架要砍掉，我哭了，依偎在葡萄架下久久不肯离去。如今的你，是否也在葡萄架下感受那种甜蜜。

童年，我亲爱的朋友，我现在好想念你。成长的风儿，吹走了我们的蝴蝶，吹走了我们的歌声，吹走了我们的葡萄，吹走了我们的雪花，也吹散了我们的甜言蜜语。我长大了，而你也默默地离去。你是不是又去了另一个孩子的家，陪她一起玩耍呢？你们一定相处得很愉快吧！因为每个孩子都是可爱的。

我不孤独，因为我有青春做伴，我会把握好青春，把握好自己。明天是一个明媚的日子，童年，我的朋友，再见了！

初中我的朋友作文字篇七

在班级里，我有4个好朋友，他们分别是：小邹，小赵，小杨和小何。

首先介绍小邹。小邹是我们是班级中的体育能手，在学校的.运动场上，总是能见到他活跃的身影，而且每次都名列前茅。

小邹的数学也是班级里的佼佼者，面对一道道复杂的几何论证，他总是有清晰的思路，并且还会帮助我们这些成绩不算太好或者几何论证不好的同学。

他为人正直，常常见义勇为，所以他也是一个热心肠。

其次是小赵，他是一个乐观，待人友善的人。在班级里，小赵的人缘特别好，而且小赵乐于分享，好的事物都会第一时间内分享给大家，从来不会吝啬。

小赵虽然长得十分高，但是体育方面并没有什么优势，跑步常常会掉队。小赵的成绩不稳定，总是徘徊在中下游区域，算是班级里的后进生，但是我们还是朋友。

然后，是我的好朋友小杨是我们班级里最最受欢迎的男生。他的性格温和，几乎从来不生气，这让班级里的每一个同学都和他成为了朋友。

英语是他的强项，每次英语考试，他都能稳定在前三。他的各科成绩都还不错，每次月考，期中期末考试，他都能排进前十。现在他去了香港，我会怀念他的。

最后，是小何，他是一个有责任心的人，他在班级里担任电脑管理员，而且每天放学都会把电脑关机，从来不会忘记。

小何待人友善，诚恳。他的成绩上下起伏不定，有时考的一般，有时考得很差。

怎么样，看了我的四位好朋友是不是很羡慕我？

初中我的朋友作文字篇八

人的一生会认识许多形形色色、各不相同的人。在家里认识爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等；在学校里会认识老师、同学；在社会上会认识领导、同事。但在这么多人中，最要好、最贴心的，还要数朋友。俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友人人有，我就有一个死党朋友，他是谁呢？我暂时不告诉你，跟我一起往下认认真真地看吧！

我的朋友他是一个女孩子，两根长长的马尾辫摆落在他的肩膀上，还有一个方方的眼镜架在她高挺的鼻梁上，但最引人注目的还是现在她脸上的一颗颗水珠般的小痘痘了。

我的朋友在老师眼中，她是一位优秀、聪明的孩子；但在同学们的眼中，她就是我们的“大姐大”。虽然她外表凶悍，但她对我们这些“好哥们”永远是“义”字当头。

比如前不久，我们两个人去学“书画拓片”，因为我拓的晚，所以等她走了，我还没走。等我做好了，放学铃也打了，我当时就如一只热锅上的蚂蚁，心急如焚，担心自己来不看见她拎着我那千斤重的书包走下楼梯。我当时有点愣了，因为我没想到她会帮我把这么重的书包拎下来，我不好意思地笑了:“谢谢！”“有什么好谢的，大家都是兄弟啦！对了英语作业我也帮你记了。”我当时就一个劲的摸着头傻笑，“你还笑，快把书包拿走，重死了！”她大声叫道。我一听，赶紧背起书包，跟队伍放学了。

她除了“义”字当头，还是“义”字当头，但你别忘了，我也是一个重情重义的人哦！

一次他在小店里玩，不小心把人家一个东西给打坏了，店主立刻暴跳如雷，让她赔，可她今天没带钱，正好我看见了，可我也没带钱呀！但还好我人脉广，跟店主是朋友，于是我跟店主说我明天帮她给钱，店主这才放了她。

听了我的介绍，你们一定想知道她是谁吧！好吧！我就告诉你吧，她就是我的朋友——吴乾。

初中我的朋友作文字篇九

忽然，童心揪住了我的衣角，带着哭音：“你为何抛弃我？还在我的周围笼上了层阴云。”我内疚极了，低头不语，但我心里似乎得到一丝慰藉，拉着童心，继续行走。

猛地，我的衣襟被奋斗揪住了，它沉着脸严肃的说：“我是你的誓言，你为何把我抛在一边，我的身上以落了一层厚厚的尘埃！”我能说什么呢？惭愧已占据了我整个心田。

如有一层软流从头顶流向脚尖，我两手拉着童心和奋斗。继续往前走，理想从一边闪了如出来并抓住了我的衣领，责问道：“是你让我出世有时你让我半死不活，你还我的宏伟与蓬勃。”我狠命地咬住嘴唇，企图让心中的羞耻得到一点解脱。我紧紧的拥抱他们，悔恨的泪水夺眶而出：“没有你们我空虚极了，我再也不会离开你们。”

月亮爬出来，把一片洁白的光洒向大地。

初中我的朋友作文字篇十

他不高但很快乐。眼睛不大，但他们喜欢笑。嘴巴不大，但很有口才。他是我最好的朋友荆。我记得我五年级的时候，我们班有一场乒乓球热。因此，姚先生带领我们举行了一场乒乓球比赛。当老师宣布这件事时，全班立刻开始沸腾。一些人摩拳擦掌，渴望尝试。有些人抑制不住自己的兴奋，高兴地跳了三英尺高。还有凶狠的目光，仿佛要把对手打得落花流水；我也很兴奋。我真的想赢得冠军。毕竟，我是我们班的第一个种子。时间过得真快！转眼间比赛时间到了。我带着我的蓝魔去了比赛现场。比赛开始了，我的前几个对手在我面前很脆弱。我通过了五次传球，砍下六次进入半决赛。此时，我的对手是一个不知名的年轻球员，王志英。人们说铁丸是坚不可摧的。顾名思义，他的防守真的很高。在裁判的命令下，比赛开始了。

第一个目标是我的发球。我连续赢了三场比赛。显然，我有点骄傲。此外，王志英是一个不知名的年轻球员。我甚至翘起了尾巴。我做了一个侧旋，他巧妙地用一个反向旋转把它带了回来。我看到球落在这里有点高。我跟注把它扔了回去。却发现这是一个下旋。我没有在舞台上表演。我很着急，准备在下一场比赛中直接干掉他。第二个球仍然是我的发球。这次我直接发了一个快球。他没有花时间，瞄准球，举起球拍，球打在球拍上反弹回来。我没有心思和他一起消磨时间，保持拍子垂直，高速旋转击打拍子。球在空区优美地穿过弧线，但不幸的是我没有上台。就这样，我连续输了两场比赛。我完全被动，没有斗志，就像一朵枯萎的花。就在我快要输的时候，我感觉到一只手在我身上。起初我很震惊，后来我发现拍我的人是景红柯。他对我说:怎么了，你有什么怨恨？鼓起勇气坐在他身边。你不是说你要在决赛中和我比赛吗？听到这些，我突然醒了，提高了我的士气，最后一次和王志英战斗。比分逐渐相等，一、二、三。我好不容易才回到劣势，并闯入了决胜战。虽然只有半局，但我不敢放松。我终于打败了这个硬汉。当我有困难时，荆红柯帮助了我。

初中我的朋友作文字篇十一

我有许多朋友，但其中最要好的朋友就是小天使。小天使有一天乌黑秀丽的长发，俊俏的脸庞，一双水灵灵的大眼睛就像雨后的池塘那般清澈，仿佛能把世间万物给看透。她的小脑子里都不知道装的是什么，整天胡思乱想，比如说哪天自己家的小狗会说话了啊；怪兽来到我们学校，奥特曼又把它干跑了啊；陨石砸到学校了啊等等。

当她刚转来我们班时，老师就给她安排到了我的旁边坐下，于是我俩就成了同桌。但当她刚坐到我这时，我并不想理她，可她却像自来熟般跟我打起了招呼，介绍自己，最后还问我叫什么。而当时的我正在气头上，不耐烦地瞪了她一眼，嘴里还小声嘀咕了一句：“废话真多。”可就这小声的一句也让她听到了，于是她便对我尴尬地笑笑，只好把剩下的话都“咽”了下去。此后我们也没再说过什么话可就在那次的数学考试时，使我们以后拉开了话闸。那次的数学考试，我却忘带了量角器。想要向前后同学借吧，但老师又在讲台上，我怕她误认为我考试作弊；想要向身旁的小天使借吧，我却又在人家第一次跟我打招呼时瞪了她一眼，她一定不会借的。正当我愁眉苦脸地想着该怎么办时，一把量角器被推到了我的面前。我抬起头看向它的主人——小天使，只见她笑着悄悄地对我摆了个“ok”的手势，我感激地看了她一眼，她对我的帮助就相当于那雪中送炭。

自从那件事过后，我们就成了一对亲密无间的好朋友。一次上体育课时，体育老师让全班同学都带跳绳，可还是有几个记性不好的同学没带跳绳——小天使就没有带。只见平日里一脸笑容的她此时皱起了眉头，因为没带跳绳的.人要罚跑操场，这可是她的弱项啊。我担心她待会会出什么事，于是走向她把自己的跳绳递给她。她死活不肯收，怕我一会儿就要挨罚跑，可是我执意要给她，她让不过我，只好眼圈红着收下了跳绳。我却微笑着跟她说大家都是朋友嘛。

从此，我们的友谊更加深厚了。

转眼间六年的小学生活已经结束了，迎来我的将是崭新的学习环境。但我一直不会忘记我的小天使，无论我走到哪里。

初中我的朋友作文字篇十二

我有一个好朋友，他是一个阳光活泼的男絯儿。他长的壮壮的，一头乌黑的密发，一双不是很大但却炯炯有神的眼睛，说起话来总能让人们哈哈大笑。

他非常的关心同学。记得三年级的一天，我在操场上和另一位同学比赛跑步，可能是我心里太想赢，就憋得劲往前跑，谁知脚下一阵打滑，一下子趴在了地上，摔得我半天没爬起来，刚好被他看见，立马跑了过来，一边把我扶起来，一边还关心的问我摔住哪儿了，疼不疼，当他看到我的腿流血时，马上从兜里掏出纸巾，小心翼翼地替我擦试着伤口，还一边吹着凉气，想替我减轻疼痛，遂后他又将我背到了学校的医务室，直到我的伤口彻底包扎好为止。这件事直到现在我也不能忘怀。

他不但关心同学，乐于助人，而且还是一个做事特别执着，永不放弃的人。记的有一年暑假，我们班上好几个同学约好在厂门口滑轮滑，还专门请了一教练，对我们的基本动作进行一下指点，那天教练教的很起劲，我们也滑地很卖力，最后教练一高兴，说要教我们一个难点儿的动作叫“燕子飞”。就是先把速度提起来，然后向两侧伸开胳膊，同时抬起一条腿从后面向上翘起，看上去就像一只起飞的燕子，姿态轻盈，漂亮极了。可是我们大家怎么练都练不好，不是往左倒就是往右歪，就是保持不住平衡，哪像是一只要起飞燕子，简直就是一群步蹒跚的雏鸟，后来我们终于坚持不住了，一个个心灰意冷的放弃了。可是他却十分执着，一遍遍的摔倒，又一遍遍的爬起，累得满头大汗，看着他那么辛苦地练，我们都劝他放弃吧!可他却好像不学会不回家的样子，继续练习，最终经过他的一次次的努力，终于成功了，我们都为他喝彩，为他高兴。通过这件事，也让我感到了“世上无难事，只怕有心人”。

我的'好朋友就是这么一个乐于助人，做事执着的人。哎呀!瞧我这榆木脑袋，忘了告诉你们，他就是我最要好的朋友——大名鼎鼎的廖广宇。

初中我的朋友作文字篇十三

有的人说让场下的人哈哈大笑，而自己紧闭嘴唇，这是最高境界的笑话，我说不是！最高境界是让别人笑，自己也会开心大笑，要说我认识的朋友中谁具有这样的本领，就属我那最好的朋友了。

我的朋友是一个小男孩，他拥有一张圆圆的脸，一双明亮的小眼睛和一个不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要说有特别的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而显得略红的样子。我和他是一对天天形影不离的好哥们儿。

记得有一次，在下课写作业时，他屁颠屁颠地跑过来，说：“我们来玩一个游戏吧！”我兴趣大增，全身体力瞬间上涨百分之八十，上课的疲惫一扫而光，几乎条件反射，说：“什么游戏？说！快说！”他晃了晃头，说：“我们互相用量词来描写对方吧。”“好！我先说！”我高声叫道。走出教室，不等他反应，我首先说了第一个量词“一股你”，一股是描写气体的词，我说他“一股你”，意思是说他像一股空气。他不怒反笑，立马回应“一坨你”，“一坨”一般是描写脏东西的，我顿时有点不高兴，脸色也沉了下来，但马上又想到这只是一个游戏而已，而且也是我贬他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以为他会立即反击，可是我见到了他一个好笑的动作，双膝半蹬，叉开，构成一个马桩步，双手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起来，而且还不停地念念有词“爆发吧，小宇宙！让我把这个包撑破……”我立刻被他滑稽地动作逗笑了，“一堆你”，“一条你”，一组组量词在我们的嘴里冒出来，教室的走廊边荡漾着我俩快乐的笑声。

“叮零零”，上课的铃声响了，我们意犹味尽地回到了教室，开始了认真地听讲。

初中我的朋友作文字篇十四

早在三岁的时候，我就认识了这个朋友――书。

我最早的读物是一个个标注着拼音的小故事，小时候家里有很多那种书。对幼儿时代的来说，那是最简单最易懂的书。但随着年龄的增长，我很快就对那些书没兴趣了。

开始，我的注意力全都放在那些书上，可是后来，我发现有一些世界名著比校园小说更对我的“胃口”。看着那些名著，我一会儿为鲁宾逊制作出了面包而感到高兴，一会儿又为孤儿安妮的命运感到担忧。

可是，我有些遗憾：那些名著里没有我最感兴趣的动物。所以，我对它的喜爱远不及以前那么强烈了。

幸运的是，一次学校征订杂志，我意外地遇上了《“小哥白尼”野生动物》，从此我以后就再也离不开它了。不过，这种书是月刊，看完一本书，我还得盼一个月才能才能盼到下一本。我看书的速度很快，一本杂志十五分钟就看完了，细细地品位也只需二十分钟。中间的等待是漫长而乏味的。因此，我总会时不时地去书店，找找有没有类似的与动物有关的书。因此，我又与上了文学小说和动物小说，它们对我的诱惑和动物杂志是一样的，现在我的主要读物就是它们了。

可是，妈妈不太支持我看那些书，说它们是“闲书”。她希望我多看历史、地理知识类的书，还让我看一些连名字看起来都很枯燥的书。我实在没有兴趣。所以，在我的强烈要求下，妈妈给我定订了《探索地理》和《探索历史》，这可带劲儿多了！我同样如饥似渴地读着……后来，我也会偶尔看一点“枯燥”的名著。还别说，这对我的知识面和写作时有很大的帮助呢！

这篇文章得到了好评，使我明白了一个道理：在适当的条件下，充分发挥自己的想象，会让作文更生动，美丽。

还有一次，写 一篇半命题作文《我发现了**的小秘密》。这让酷爱动物的我找到了一个大显身手的好机会，平时积累的描写动物的词句和了解的动物知识这是像积攒了许久的或是一样，猛地爆发出了。那篇文章是从观察蜗牛的爬行，吃食实验入手，又谢了从而发现了蜗牛的视觉，嗅觉……那篇文章写了一千多字，老师给这篇文章评了“优+”，相当于得了附加分。老师还写了整整半页的评语，说我描写生动，观察细致，假设合理，思路也条理清楚……老师还做了一本作文集，编入了班上20多位同学这次的作文，我的那篇高居榜首。

于是，我有悟出了一个更重要的道理：要性写好作文，不光是把积累的东西串起来就行了，最重要的是自己仔细观察后努力写出好文章。

初中我的朋友作文字篇十五

在我家，床头柜上，到处堆满了书的“珠穆朗玛峰”——以及各种“青藏高原”。高达18厘米，摇摇欲坠。这些“危峰”在我家，就像蜂蝶在花丛中一样常见。以至于我睡觉时，伸手一摸，就能抽出一本我喜爱的书。

小时候， 我最爱看的，就属《不一样的卡梅拉》了。简单易懂，有趣的插图更是像块磁石吸引着我。那段时间，我全身心地沉浸在书海里——读书带给我的快乐，就好比蜜蜂伏在花蕊上的幸福。

上了小学，那些图画书已经太浅了。妈妈总会抱来一大堆散文书、科技书、作文书……将它们塞进我的书柜。书，已经成了我不可缺少的朋友。

四年级的时候，我迷上了《哈利·波特系列》，同时，全班掀起了阅读这本书的狂潮。只要作业一做完，我立刻跑进新华书店，急切地在书柜中寻找《哈利·波特》——“在哪呢？怎么不在这儿了？”我用指尖一个个划过书的“脊梁”，目光飞快地扫射，“呀！在这儿！”原来那本书夹在另一系列的书里，难怪找不到。

我心知肚明，这家新华书店的老板可“抠门”了——一但看书超过2小时，她必定会像赶老鼠似的把你逐出店门。

一点儿不废话，我立刻打开书，津津有味地读起来。我仿佛瞬间被吸入了一个魔法世界，在书的海洋里自由自在地徜徉——那一个个文字，好像活了起来，它们那么可爱，散发着淡淡的墨香。啊！享受！真是莫大的享受！

2个小时“偷偷”溜走，我却毫无知觉。正当我看在兴头上，突然，一股热气朝我逼来——我感觉不对劲，猛一抬头：呀！老板那双目光如炬的眼睛虎视眈眈地盯着我。我如梦方醒，低头瞅了一眼手表：什么！看2小时多了！我放下书，逃跑似的奔出店门，身后还传来那个怒气冲冲“母老虎”的喊声：“小姑娘，我说过很多次，这里是卖书的，不是图书馆！超过2小时，我必逐不可！”

我再也不敢去这家书店了。

年级渐高，能阅读的时间就像沙漏，越来越少。我想花时间用2、3个小时读一本好书，现在，简直成了一种奢望。 书，既是我亲密的朋友，也是教会我如何做人的老师。《哈利·波特》教会我要做个勇敢正义的人；《风会记得一朵花的香》告诉我做人不求名利，要多包容和宽待他人；《冰心散文集》中的某一篇提到，一个女孩虽然家境贫穷，但在一位老师的温暖下，她打开心扉，重拾自信，让我感受到了人间的真善美。

书，我亲密的朋友！我将在我的人生大道上，带着你，一路前行。

初中我的朋友作文字篇十六

她，是风雨后的一道彩虹，在你伤心的时候，给予你一丝安慰；她，是冬日里的一束阳光，使你冰冷的心感到一丝温暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦虑无助的.时候，给予你一丝希望……她，就是我的同学兼朋友——小晴。

小晴，一个开朗的女孩子，长得很漂亮，但是，吸引人的，不仅是她的外貌，还有她那份助人为乐的精神和正直。因为这，同学们都非常佩服她。

在班里，上至班里前几名，下至班里倒数几名，和她的关系都很好。因为，不管你遇到了什么事，她都会像一个大姐姐一样安慰你，开导你，帮助你。例如：xxx今天忘了带文具盒，她就会拿出自己的文具，借给xxx；xx遇到了不会做的题，来向她请教，就算她再忙，也会放下手头的事情，耐心地给xx讲解做题的步骤，直到xx会为止；xxx今天心情不好，她会主动去安慰；再例如，你是她的好朋友，你和一个同学吵架了，而且是你的错，那么她一定帮理不帮亲，好好数落你一顿。但是事后，她又会以自己的方式，让你知道你的错处……每每这时，她的形象就会高大起来。

她不仅在班里是这样，在外面也是：路上碰到个盲人叔叔，她会去搀扶；道上碰到个行动不便的老奶奶，她会主动去帮助……最让我感动的是，小晴把她所有的压岁钱都寄给了贫困山区的孩子们，资助他们上学。我时常问她：“为什么这么爱帮助别人？”她总是微笑着对我说：“帮助别人使我感到快乐，能为社会尽一份力，我就感受到了我存在的价值。”

现在，在小晴的影响下，我也成了个乐于助人的孩子。看到需要帮助的人，会主动伸出援助之手。

帮助别人，真的会感到快乐！