猜猜我是谁二年级作文字(精选9篇)

总结不仅可以帮助我们回顾所学知识，还可以提升我们的语言表达能力。写总结时，要突出重点，重点突出才能有深刻的感悟。以下是小编为大家收集的范文，希望对大家写作总结有所帮助。

猜猜我是谁二年级作文字篇一

今天，我们参加了一个有趣的比赛，叫“猜猜我是谁”。比赛开始前，老师让我们仔细观察同学们的穿着打扮、长相特点。嗨，都那么熟的同学了，哪用再观察呀。

比赛终于开始了，我们按一字形排开，由张嘉冀先开始。张嘉冀的双眼被厚厚的毛巾遮住，他跌跌撞撞地摸到了冯哲元。他上摸下摸左摸右摸，可就是猜不出摸的是谁。大概是因为被摸得太痒吧，冯哲元虽然拼命忍着笑，可还是忍不住“扑哧”一声笑了出来。这下露馅了！张嘉冀立刻说：“是冯哲元！”老师问：“你为什么猜他呢？”张嘉冀自信地回答：“因为他的声音很沙哑。”唉，谁让冯哲元笑的时候不憋着嗓子呢。

接下来由周悦上场。周悦一摸一个准，看到她摸得那么容易，我也信心十足。

终于轮到我了。围上毛巾后，我的眼前一片漆黑。我先朝第一位同学走去。这衣服的手感像牛仔服，谁穿的牛仔服呢？好像有好几个同学都穿了，但到底是谁我却不能肯定。唉，还以为自己已经观察得够仔细了呢。我又仔细摸了摸这个同学的手臂。哇，手臂真粗！一定是冯哲元！因为他喜欢运动，手臂比别人都粗。取下毛巾一看，哈，我猜对了！

沈文隆上场时，我第一个被他摸到。他把我从头摸到脚，我痒得都快笑出来了，为了不重蹈冯哲元的覆辙，只能拼命忍住。沈文隆摸啊摸，摸到了我脖子上的钥匙，他立刻激动地叫了起来：“是朱立人！”糟糕，谁让我老把钥匙挂在脖子上呢！

一圈比赛下来，胜利者多，失败者少。看来，我们真的是一个彼此熟悉的大家庭呀！

点评：这个游戏真有意思，看来平时要多注意观察身边的人物哟！

猜猜我是谁二年级作文字篇二

大家好！知道我是谁吗？我味甜麻木，有三个兄弟。

大哥吃起来很辣，没有颜色。大人很喜欢喝，小孩子喜欢喝。大哥很生气。他一生气就会从身体下面冒泡，短时间内消失。

你知道怎么区分我们吗？我现在就告诉你，先试试。如果是咸的，就是三哥的盐水。如果没有味道，那就是二哥的白开水，再闻闻。如果感觉辣，那就是大哥的白酒。最后看一下。如果泡泡一直冒泡，那是我，苏打水。

猜猜我是谁二年级作文字篇三

江苏省常熟市谢桥中心小学银杏华文学社六年级215523。

徐克诚。

我班上有一个活泼开朗爱打抱不平的人。暂时不告诉你他是谁。你听了下面的介绍就知道他是谁了。

圆圆的眼睛，圆圆的脑袋，多嘴的桃嘴，32颗锋利的牙齿，让他变了一个人。这种尖牙利齿的嘴经常让学生哭笑不得。

这个人有很多缺点。

首先，他对音乐情有独钟。每当有空隙的时候，他就拿着一本心爱的课外读物，拿出他最喜欢的cd，放入唱机。伴着美妙的音乐阅读也是一种享受和舒适。很多宝贵的时间都被耽误了，哪怕是最宝贵的一个上午。因此，他妈妈总是生气，总是在他耳边唠叨。但是他左耳进右耳出。

说了他的缺点，也要说说他的优点。不然对他来说太尴尬了。他也有很多优点。以乐器为例。他不仅会拉二胡，一种弦乐器，还会吹长笛，唢呐等。1，2，3，4和5井。当然，这不是一朝一夕能练出来的。所以，我最欣赏的是他对音乐的执着。

介绍了这么多，你应该知道他是谁了。

（六年级，400字）。

我是谁——猜猜。我就在你身边，但你看不见也摸不着。顶多让你从那堆纸上找到我的“味道”。

我的能力很大：虽然不能呼风唤雨，但能让你向天叹息；虽然我不能给国家和人民带来和平，但我可以让人互相争斗。虽然我不能让地球活着，但我可以让你沮丧，捶胸顿足。还有，我最大的本事就是让你受苦，让你叫我sa。

我是谁？——.猜猜。

当你来到我的地方，你会痛苦。首先，我要发掘你所有的才华——听说有些人是“文学明星”，但在我手里，你还是屈服了。的确，有些人很有才华，如果充分发展，前途无量，但我有能力把你变成一个整天只会看书的“书呆子”。而你只会用那句名言“99%的成功来自汗水”来安慰自己。

我是谁？——.你大概猜到了——。我再提醒你一次。

我能挑起学生、老师、家长之间的矛盾。

一个学生天性善良，我却可以让他变质！不知道你最近有没有看报纸：1998年，甘肃省的一个学生因为成绩不好，生成绩好的同学的气，偷偷给他们下毒，导致两个学生中毒；1999年，长沙一个学生因为受不了我的压迫摔死了。有的学生用锄头打死母亲，有的学生用菜刀追老师。这些都是我的伟大成就。

别诅咒我——。我再让你听一遍。

转眼就快“黑七月”了，每年这个时候我的地位和气焰都到了顶点。老师怕升学率下降；父母很害怕，害怕他们的孩子会掉进孙山；最可悲的是学生，他们“容易”睡觉，敢于掉以轻心。即使最后，我也会用刀杀了你。

——我技术很棒，但是我怕“他”。“他”是谁？想.

（小学六年级，）。

我是水果家族的一员。

我又平又圆，穿着橘黄色的衣服。太美了。脱下外套，你可以看到我胖乎乎的淡黄色身体。我身上的甜香绝对会让你流口水！别急，先分开我，然后放一个在嘴里慢慢品尝。这时你会感觉到一股酸甜汁在你的小嘴里流淌，味道美极了！但是，请不要贪心，不然会生气的。还有，不要觉得我的衣服没用。我告诉你，它们也可以作为中草药。听了我的介绍，你应该知道我是谁了。

（小学一年级，）。

猜猜我是谁二年级作文字篇四

我有一双明亮又乌黑的眼睛，爸爸常说，看起来古灵精怪的。长长的头发扎成了马尾辫，走起路来，在后脑勺上甩呀甩的。我还是一个有小酒窝的美丽小女孩呢！但妈妈说一个人不仅要有外在美，更重要的是要有内在美，才是真正的美。这正是我努力奋斗的目标！

我有很多的优点。首先，我的爱好很广泛，喜欢跳舞、唱歌、书法和室外运动。我还多次参加舞蹈表演和比赛，取得优秀成绩！另外，我也很喜欢看书，因为，书能够带给我很多知识。有一次，妈妈让我去书架找东西，我找到一本《我很高兴认识你》，就津津有味的看了起来，连妈妈叫我都没有听见。

我也还是有不少的缺点。妈妈说最重要的是，我很不认真，经常考试不认真看题目，抄错数字等等……所以，我老是和一百分没有缘分。另外，我的胆子很小，妈妈说，这是我不自信的原故。所以上课时，我总是不太敢举手发言，很多活动我也不想参加。将来，我一定要改掉这些坏毛病！

这就是我，一个平凡但是真实的小女孩。你喜欢我吗！

猜猜我是谁二年级作文字篇五

我——高高的个子，瘦瘦的身体，，短短的头发，乖巧的小脸上有一颗小痣，经常挂着一脸灿烂的笑容，经常穿着一个枣红色的棉袄，是我们班老师最喜欢的学生之一。你想知道我是谁吗？就请你接着往下看吧！

我的性格有点内向，不爱和陌生人说话，可是，要是和我熟悉的小伙伴在一起，我就能够说个不停。有时候我还有点害羞，别人当众一说我，我的脸马上就变成了一块“大红布”，恨不得找个地缝钻进去。

我最喜欢看书。去年寒假的时候，老师让我们每人借一本自己喜欢的书回家阅读，我一下子借了两本，分别是《淘气包马小跳》和《笑猫日记》。回到家里之后，我便坐在沙发上聚精会神地看了起来，妹妹在旁边玩耍也影响不到我。奶奶做好饭之后，喊了好几声我都没有听见，我完全沉浸在书中的世界了。奶奶说：“你真是一个小书迷啊！”

我的优点是爱帮助别人。一天下午放学之后，我见一个值日的同学请假了，其他同学忙不过来。我二话不说，拿了一个笤帚就开始扫了起来。我的缺点是有点马虎，有时候连最简单的生字都会写错，考试的时候失了好几分，如“窟窿”的“窿”忘了写那个小短横，还把“沥青”的“沥”三点水写成两点水，别提我有多后悔了！

现在，你肯定猜出我是谁了吧？对了，我就是xxx，一个内向害羞、爱读书和踢足球、乐于助人却有点马虎的小男孩。

猜猜我是谁二年级作文字篇六

当第一缕阳光把我染成金黄色时，我醒了，睡眼朦胧的我打了个哈欠，伸了个懒腰，看到兄弟姐妹们在旁边嬉笑着，追逐着，打闹着，几只小鸟从我身下飞过，快乐地叽叽喳喳叫着。突然，我听到几个小朋友大喊道：“快看天空，她好美丽啊！”我笑了。

我睁大眼睛，仔细地打量着这美丽的世界，温暖的阳光洒满了大地，到处一片金黄。远处，重重叠叠的山川翠滴欲流，一条清澈见底的小溪像一条丝带飘向远方，大片大片的草地像绿毯一样温暖着大地，草地上的花儿争奇斗艳，勤劳的蜜蜂忙碌着采蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞。近处，在一株大树下，一位母亲轻晃着摇篮，吟唱着催眠曲，看到这安逸的景色，听着温馨歌曲，我的眼皮越来越重，身体也越来越沉，我慢慢的也进入了梦乡。

猜猜我是谁二年级作文字篇七

我，中等个子偏瘦，有一头乌黑发亮的头发，像流水一样。头发下面是又浓又密的眉毛，像两条小船挂在额头上。眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑宝石，发出光芒。在眼睛下面是尖尖的鼻子，鼻子下面是一张樱桃小嘴，可爱极了！最有特点的是我的门牙，我的门牙大大的，他们都叫我“大牙哥”。

我常常穿灰色的上衣，里面穿白色的衣裳。下面穿黑色的裤子，还有白白的运动鞋。我喜欢黑色和白色，对我来说，黑色代表神秘，白色代表快乐！

我的爱好是制作模型，有一次我做了一个蓝色的纸飞机。我拿出去试飞，没想到足足飞了8米高！还有一次，我亲手做了一个身子是绿色的直升飞机。飞上天的。时候，竟然飞了30多秒！我做出了飞得高的飞机，飞得久的飞机。我开心得一蹦三尺高！

我长大后想当一位发明家，想发明各式各样的东西。发明一条音乐桥，走上去就能听到你想听的歌。所以我要好好学习，天天向上！

你们猜到我是谁了吗？我就是“孙钰明”。“孙”是姓，“钰”是宝物，“明”是诚实。因为爸爸想让我做个诚实的孩子，我喜欢自己的名字。

猜猜我是谁二年级作文字篇八

“叮铃铃”上课啦！老师却把我们带出了教室，很神秘地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏，它的名字叫‘猜猜我是谁’。”接着，老师让我们站成一个圆圈。然后，我被选中了做“盲人”。老师给我戴上眼罩，我只觉得眼前一黑，黑乎乎的啥也看不见了。我伸出手臂往前一摸，扑了个空；往后一扫，也扑了个空。突然，我听见一阵轻轻的脚步声从我旁边走过。我猛地一扑，哈哈，一条“鱼”落网了！我先摸摸她的头，扎着一条小小的马尾辫。再摸摸她的脸，是圆圆的，也没有戴眼镜。又摸了摸她的衣服，是一件连衣裙。我连忙喊道：“许涵！”我迫不及待地摘下眼罩一看，果然是许涵！我高兴地跳了起来！

“叮铃铃——”大家在欢声笑语中结束了这堂有趣的作文课。

猜猜我是谁二年级作文字篇九

我有一位同学，也是我的好朋友。他的头发短短的，眼睛圆圆的，眉毛弯弯的，好像一条小船。

他很喜欢笑，笑声特别爽朗。我就说了一个笑话而已，他就笑个不停。

他很喜欢打篮球，也喜欢打乒乓球。有一次上体育课的时候，他打篮球投进了一个三分球，把我们都惊呆了，同学们都激动地为他鼓掌！

他很会关心人。有一次，有个女同学哭了，他立刻去关心她，他说：“别哭了，我们一起下去玩吧。”上次我被别人打哭了，他就过来关心我，对我说：“你别哭了，我来陪你玩吧。”我立马不再伤心了，就和他一起下去玩游戏。

我说了这么多，你还猜不出他是谁吗？