2023年梧桐树作文三年级实用(优质13篇)

古文是指古代汉族文化圈内流传下来的文学作品和篇章。写作要注意文章结构的合理性和层次感，以便更好地组织观点。以下范文内容全面、形式多样，希望能为您的总结写作提供一些有益的借鉴和参考。

梧桐树作文三年级实用篇一

梧桐树也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。在一年四季里，梧桐树以她千姿百态的美，呈现在人们眼前。

初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫嚷着长出了嫩小的绿叶。

盛夏，太阳公公毫不留情地把炎热的阳光照射在大地上，这时，梧桐树就变成了一把大伞，硕大的叶片挡住了刺眼的阳光，随着一阵阵微风吹来，它“沙沙”地唱起了歌，给人们带来一阵又一阵的清凉。

深秋，原本粗壮的树干开始蜕皮，肥大的叶子开始变得那么沧桑。蜡黄的叶片开始掉落，随风而飘，舞态悠扬。时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠悠飞翔……成千上百的落叶聚集在一起，大地立即换上了金黄色的新装。

隆冬，寒风习习，雪花飞扬，脆弱的梧桐树用它无私的精神感动了上苍。冬姑娘送给它一件银色的棉袄，让它度过这寒冷的季节，它开始美美地睡起了冬觉。

看，这就是我家门口的梧桐树，我爱我家，也爱伴我风风雨雨的梧桐树！

梧桐树作文三年级实用篇二

当我起床时，就听见了爸爸说：“快起床啊！今天我们要去玄武湖那里看哥哥的比赛呢！”

在路上，路旁葱葱郁郁的花草树木，蝉儿在唱着歌儿，好像在夸赞自己的季节，荷花作文。踏进公园的大门，一阵清香扑鼻而来，顺着香味我来到了荷花池。映入眼帘的是一片翠绿…… 静静的湖面上，布满了荷叶，像是放满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面遮的严严实实的。荷叶茎的上侧是很嫩的绿叶，而那荷叶有的像一把把张开的绿伞，有的像一个个大圆盘。“大圆盘”上一颗颗晶莹透亮的露珠在滚来滚去。荷叶都这么美丽，更别说是“冰清玉洁”的荷花了！

葱葱郁郁的荷叶中冒出了许多仙女般的荷花。有的荷花全都展开了，有的只展开了两三片花瓣，有的还是含苞欲放。有的低着头，像一个个羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一个傲气的小公主；有的懒懒的靠在荷叶上，像是刚睡醒的小宝宝……这么多的荷花真是千姿百态啊！一阵风吹来，翠绿的荷叶中，那亭亭玉立的荷花像一个个穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅洁、沁人心脾。 我在也抵挡不住荷花的“诱惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，刚想摘…… 我的姑妈走过来说：“郝可，这可不行啊！”我恋恋不舍地缩回了手，说：“为什么？”“荷花虽然很美，但是它们是大家的。大家都要来欣赏，不能摘掉。”我又问：“我摘一朵也没不会影响大家欣赏。而且荷花又没什么用！”

“可不能这么说。”姑妈耐心的给我讲了起来，“荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。当初玉姬看见人间双双对对，男耕女织，十分羡慕，因此动了凡心，然后在河神女儿的陪伴下偷出天宫，来到杭州的西子湖畔。西湖秀丽的风光使玉姬流连忘返，忘情地在湖中嬉戏，到天亮也舍不得离开。被王母娘娘知道后莲花宝座将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。”

我惊讶的说：“原来荷花的来历是这样的，我都不知道！”

姑妈笑着说：“呵呵，不止这些，荷花还能食药两用呢！荷叶能清暑解热；莲梗能通气宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解酒毒的功用。还能做成奶油炸荷花、莲子汤等美食。你还想摘荷花吗？”

我摸着头，不好意思地说：“嘻嘻，荷花还有这么多作用啊！”回去后，我上网、查阅书籍对荷花又有了更多的了解。荷花，我爱你！

梧桐树作文三年级实用篇三

在我们学校操场中央有一棵高大的梧桐树，它高约10米，树干的直径70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名尽职的士兵守护着我们。

春天来了，梧桐树换上了嫩绿的新装，春风吹来，梧桐树的叶子在风中翩翩起舞。梧桐树不停的吸着春雨好像在说：“我要长大，我要长大。”小朋友们也脱下了厚厚的棉袄在操场上玩耍，梧桐树好像在说：“我也要玩，我也要玩。”小鸟飞到梧桐树的枝干上唱歌，校园充满一片春意。

夏天来了，梧桐树的叶子更茂盛了，重重叠叠的叶子像一把巨大的伞，为我们挡去了夏天的炎热，小朋友们在树荫下乘凉、玩耍。一阵风吹来梧桐树的叶子发出沙沙的声音，同学们情不自禁的说：“好凉快哦，好凉快哦。”这时细心的同学才会发现树上淡黄绿色的花。

秋天来了，梧桐树的叶子慢慢变黄了，风一吹，叶子纷纷落下，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天来了，梧桐树只剩下粗壮的树干仍在勇敢的和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待着明年春天的到来，它似乎一点也不怕冷。

梧桐树的作用可多了：果实可以榨油、树皮可以做乐器、纤维可以做纸……。

我喜欢这棵梧桐树。

梧桐树作文三年级实用篇四

梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明，曾一个“愁”字了得。

一阕唐词，一宛幽香，谁人守着秋雨梧桐叶落时，一叶扁舟，一佛清风，我等春风挑李花开日。拾一把长藤，只系春光不系愁。

多少古人情怀无处展，思念无人诉，皆借梧桐，诉其愁绪，为谁哀？为谁唱？我借梧桐，不裹思哀，仅呤其风骨。

走过幽深小道，雨溅起了泥，弯腰，拾起了一把青涩的记忆。那年，那山，那狗……。

梧桐树下，落叶逍遥，写意灿烂，忽然凉风掠起，梧桐不等明天，尽是满地一片希望。

好多年前，八月初秋，梧桐影影绰绰，一声浅唱，梧桐寥落不添愁，想明年风下梧桐，又是昔绿肥红，不起点点忧伤。

梧桐树下，昼听春风，夜望明月，我吝啬独赏。

古人偏爱梧桐寄情于月缺人去，几回无寝，只皆憔悴。

孟郊因其形，兴叹梧桐相待老，鸳鸯会双飞。

梧桐阔叶，坠落有声，如泣如诉，才恍惚于，寻寻觅觅，冷冷清清。

去年，故地重游，物依旧，人依旧，梧桐还兼细雨，但我却添了几分凋零之愁。

喧嚣，飞尘，一个城市的个性，稀稀疏疏的树木，企图感受季节的温和，却早已慢慢退去。

风高月黑时恣意的砍伐，梧桐，在呐喊与肆虐中引人瞩目。

鸟鸣划破了烦躁，一道美丽的弧线却那么游离那么无知。

梧桐的美丽已经不复存在，不，绿色也不在了，随之来的是厄尔尼诺。

以前生命包裹的是绿色，是充满希望的梧桐树，是异于古人的别样情怀。

荡涤着每一粒尘沙，还天空一片湛蓝，让厚重的情怀，化为憧憬一季春绿的泪滴。

故地阁楼，影愁人单，视线被高墙隔着，空气被烟尘弥漫着，我已无心美好。

我悄悄地拍打着裤子残留的泥巴，不，是石灰，我想挣脱，其实很多已经远离我了。

带走的慰藉，带走的希望，都是因为你的索取从未停止，我默默地离开，想起的却是古人般的凄凄惨惨戚戚。

梧桐树下，相见不如怀念……。

梧桐树作文三年级实用篇五

“把遥控器给我。”“不行，给我。”唉，家庭风波又起啦，每到节假日，我们一家就为抢遥控器争得不可开交。

“我五天才有一个双休日，所以该我看。”我抢着说。“那部电视剧我已看了一个星期，现在停看等于半途而废，不行！”妈妈斩钉截铁地说。“关心国家大事是理所当然的，所以应该让我看。”爸爸也不甘示弱。“新闻最无聊了。”我插嘴道，弟弟也帮着我说：“神话剧最有意思了，我同意看姐姐的电视剧。”

最后，一场口舌之战终于停息了，奶奶宣布：“每人看自己想看的电视剧半个小时。”爸爸不开心了：“半小时，新闻早结束了！”突然爸爸似乎想到了什么“对了，你们看29寸的彩电，那我去看25寸的彩电，你们接着争吧，我不管了。”我一拍脑袋：“对了，家里是还有一台电视呀，爸爸你真‘狡猾’。”“这叫‘姜还是老的辣’。”爸爸笑着说。

唉，可惜我只看了剩下的半集电视剧，真遗憾！

还有一次，为上兴趣小组，爸爸让我报奥数组，妈妈让我报银杏花文学社，奶奶让我报英语组，大家又“争吵”起来了。

“上奥数好，能开发智力！”

“上银杏花文学社好，能提高作文水平。”

“上英语好，学了英语有益无害，想你舅爷爷会英语，你看他现在……”

“好了，别说了，是我上兴趣小组，又不是你们上，吵得我头脑发大。”我吼道。“我们也是为你好呀！”奶奶说。“我知道你们是为我好，可也要尊重我的意愿啊，我宣布我报――。”爸爸、妈妈、奶奶立即屏息凝神听我说。“我报银杏花文学社。”爸爸、奶奶唉了一声，像泄了气的皮球。

诸如此类的家庭风波在我家已应发生n次了。正是有了这些“家庭风波”，生活才变得多彩多姿。

梧桐树作文三年级实用篇六

来轩顺街学校任教已有两个月了，按常理说，应该对学校已经有一个全面的了解了。但由于平常的繁忙，我很少在学校里转悠。甚至有时去教学楼都会迷了方向、上错楼层，走错班级。我自嘲啥时候犯“中年综合征”啦！

今天下午放学时，校园内不起眼的一瞥让我大吃一惊。

在教师公寓和学生公寓之间的一片空间内，种着各种花草和观赏性树木。树木主要是以银杏为主，它们都种植在方形围挡的花池之内，大部分都已成活，满树的金黄银杏叶透过落日的霞光，显斑驳陆离，煞是好看。同时也让你领略到秋的成熟与唯美、凝重与老练，甚至有的银杏树也已重新的发芽吐绿了。而其中有一棵银杏树特别地引起我的注意，她修长的身体挺拔伫立在小小的方形花池内。伴随着深秋的到来，枝丫顶端的树叶已所剩无几，唯有几片蜡黄树叶随着秋日的霞光渐进零散的飘荡着，似有摇摇欲坠的残落败像。走进仔细一瞧，树干的外皮都显得脱落了，我用手努力一抠，一小片一小片的树皮被撕了下来，原来它的生命已走到了尽头，不免得让我产生了几分的遗憾与惋惜！然而，令我惊诧的是捆绑在它四周、助它成长的四根两米多高的梧桐树立杆，却有三个竟然成活了，并从胳膊般粗壮的树杆上长出了长长的枝条，长势喜人。它们郁郁葱葱的枝条已经把枯萎的银杏树围得严严实实，如若你不注意的观察的话，还以为是哪位能工巧匠在银杏树的树干上嫁接了嫩绿的梧桐树枝条呢！

看着三棵被捆绑在一起，簇拥着健康成长的梧桐树树干，令我肃然起敬。它们生长在两楼之间不起眼的位置上，本应该失去了生命存在意义。却又不知道是谁怜悯它们，又让它们深深地与大地母亲亲密接触，汲取大地的水分与营养、厚爱与温暖，萌发了对生命的渴望与敬畏。以极其顽强的生命力再一次生根发芽、孕育生命。快乐的追逐着阳光雨露，渴望着深秋的凝重着装，拥抱着大自然的厚爱与恩赐！

望着眼前三棵极力向上生长的鲜活生命，不禁让我想起“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”的唯美诗句。

正当思绪翻腾之时，不远处忽然传来小儿子嚷叫声，我欲转身刹那间，不知怎的内心却又产生一丝丝的悲怜——————在不久将来，不会有人因为它们意外的成活而有碍观赏，将它们生生地从方形的花池里面挪走吧！更不会因为他们一文不值或是与众不同而将它们砍掉吧！

生活中，但愿每一个人都尊重生命、热爱生命，给那些重获生命的万物一次存在的价值吧！

梧桐树作文三年级实用篇七

我的家乡在南京，那里有很多梧桐树。

每当春天来临，百花齐放，梧桐树披绿衣，美化南京的每一个角落。微风吹来，树叶轻轻摇摆，羞涩地露出一张笑脸，变得很温柔。

夏天，梧桐树的叶子越长越深，郁郁葱葱的绿叶中，经常听到鸟儿的鸣叫，像是在“聚会”。炽热的阳光从浓密的枝叶层中透射出来，在地板上印上了铜币大小的闪闪发光的斑点。

秋天，树上的叶子有些逐渐变黄，有些像美丽的蝴蝶，在空中飞舞，有些像优雅的女孩挥舞着手臂，把金子撒在地上。

冬天来了，虽然梧桐树不像春天那样隐藏绿色的生命；不像夏天，充满了优雅，展现出自己的潇洒；不像秋天，落叶的时候，有一种神秘的白梦。它直立在雪地里，像一个保卫故土的士兵。

（小学四年级，）。

我爱我们的学校？莲花小学，但我更爱学校里的梧桐树。

每当我走进校园，我总是第一眼看到梧桐树。他们就像一排排高大强壮的卫兵守卫着我们的学校。

梧桐树的叶子像棕榈树，茎上的图案像一对对大眼睛。它的叶子可以变魔术，但是很有趣！春天，春天归来，苏醒万物，梧桐树的叶子也开放了，嫩叶织成一件嫩绿的外衣，穿在梧桐树上很美。

夏天，炎热的太阳让人出汗。这时，梧桐树的叶子已经在早晨茂盛地生长了。他像一把绿色的大伞一样打开茂盛的树叶，欢迎孩子们在树下乘凉。

秋天，大地金黄，梧桐树也不例外。一阵风吹来，梧桐叶就像美丽的金蝴蝶在秋风中翩翩起舞。

冬天的时候，叶子都没了，就像消失了一样。直到春天回来，它们才会变回原来的样子。白雪给梧桐树披上一件厚厚的白色棉袄，用银子把它装扮起来。

我爱我的学校，爱我学校的每一棵梧桐树。

（四年级，300字）。

在我家后面的院子里，有一棵挺拔的梧桐树。

梧桐树大概有二十三四米高。从树上往下看，还可以看到粗树干上有一两个小寄生树。梧桐树的叶子很绿，看起来像玉。

秋风袭来，梧桐大如蒲扇，树叶小如棕榈，舍不得离开枝头.

这就是梧桐树，一年四季都有很多变化，就像一个会变的老人。

江西省南昌市金县实验学校五年级：胡鑫？

（五年级，250字）。

梧桐树作文三年级实用篇八

我诞生在寒冷的冬天，我在云间成长，我长到一定的程度，就会飘落人间。

我悠闲的在空中飘着，像蝴蝶一样飞舞着。在空中，感受冬的气息。我洁白！我无暇！我是可爱的小雪花。

我有很多的兄弟姐妹，它们长得也和我差不多。我随着旋律在空中舞蹈着，一会儿和姐妹们组成一朵美丽的梅花，一会儿又一个个来以多彩的人间。

我落到光秃秃的树枝上，一下变成了美丽的银条，我落到树干上，树干好像绽放出了洁白的梨花。我落到地面上，小朋友们把我们揉成球，打雪仗、堆雪人，仿佛我们也跟着人他们乐。

因为身体太过轻盈，我总是无法控制我的身体，随风飘向大地。尽管我希望自已不要落到马路上，给人类带来不便，但人们似乎喜欢天地之间原驰蜡象的景色。

当太阳公公悄悄来到世间，用那灿烂的笑脸望着我时，我便无声的消失了，融化在一条条小溪小河中，融化在街道房屋冰冷的身躯上，不过没有关系，到来年的冬天，我还会重临大地，还会让大家继续享受漫天飞雪的浪漫景致。

我是一朵朵快乐、自由的小雪花，我的生命美丽而短暂，可我仍然拥有自己的精彩。

梧桐树作文三年级实用篇九

当第一抹淡淡的晨曦轻抚校园，校园一角的梧桐总是最早醒来。听——“哗啦哗啦”，轻轻的，这是她奏响的美妙晨曲。在一声声的吟唱中，小草伸伸懒腰，摇摇手臂；小花扭扭腰肢，绽开笑脸；小鱼摆摆尾巴，划动双鳍……哦，你好，校园里的梧桐！梧桐那茂密的枝叶在清风中舒展，她爱这让她伫立已久的校园，似乎要努力拥抱这校园中的一切！

每天上学，梧桐总是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我们，每天放学，又是她摇手与我们作别。五年的校园生活，我不能忽略梧桐对我们的深情厚谊。自从读了金波爷爷的《又见小绿人》后，我明白了“树也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我试图听听梧桐树的心跳，便轻轻伏到树上，双手搂着树干，闭上眼睛，凝神静听。“咚，咚，咚……”心跳声很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳动一次都是诉说：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋润着世间万物，当然，也滋润了我，感谢那甘甜的雨露流进我的心田；夏天是我最繁盛的季节，比手掌还大的树叶层层叠叠，层层叠叠，将树冠扮成巨大的绿伞，希望能为树下的孩子遮阴；秋天，我落下了枯黄的叶子，但这也代表着明年春天的`无限生机；冬天，寒风凛冽，虽树叶落尽我也要傲然屹立，我多想告诉孩子们，只有勇敢经历严冬的考验才有资格迎接新的成长……”

静静地倾听，我好像明白了！梧桐用爱，用美，悄悄地启迪着我们。哦，谢谢你，校园的梧桐！

点评：走过四季的梧桐，凝神谛听的女孩，心有灵犀的参悟，让校园的那一角变得神秘，美妙！

梧桐树作文三年级实用篇十

友情，是人生中必不可少的宝贝。失去了友情，就等于失去了人生所有的意义。下面的一件事，就证实了这句话。

我有一个很好的朋友，她不仅聪明、脾气好，还有一个很好听的名字：钱一凡。

有一回，钱一凡到我家来玩，我高兴极了，不停地给她端水果，拿零食。当我又一次小心地端着果汁向客厅走去的时候，突然脚下一滑，仰面摔倒在地上。果汁淌了一地，玻璃竟然蹦了起来，扎到我的手心上。

我站起来，对着满地的果汁和玻璃碎片直发愣：幸亏妈妈出去买东西，如果她在家，非扒了我的皮不可。

钱一凡闻声跑过来，一眼就看见了我手上的玻璃碎片。她先是惊了一下，然后迅速拿起桌上的针线包，从里面抽出一根针，娴熟地帮我把碎片挑了出来。

就在这时，妈妈回来了，我心里直呼不好。果然，妈妈一看见地上的果汁和碎片，眼睛都要喷出火来了：“李滟霜，这是怎么回事?”

“这……”我提心吊胆。

钱一凡一见大事不好，赶忙走来我前面，对妈妈说：“阿姨，李滟霜也不是故意的，她只是不小心。”

妈妈眼睛里的怒火立即化为一朵花：“我知道啦!你可真听话。”随后瞪了我一眼，把地拖干净了。

后来，我问钱一凡为什么要那么做，她说：“因为我们是朋友，朋友之间就应该互相帮助呀!”

友情，是我心中的阳光，在我遇到困难时向我伸出援手。它在世界的上空飞翔，谁也看不见它。但就在那一天，我真真切切地感受到了它的存在。

梧桐树作文三年级实用篇十一

一场雨过后，梧桐树上掉下来新绿，就像人一样，掉落进一行人的脚印里。梧桐树的枝干都伸出去的样子，好像站在那儿；那时的雨水浇过的梧桐树，好似站在了他们的头顶上、手中的叶子，又好像换上了一条长长的绿色的毛茸茸的枝条。我们把掉下来，又拾起来，朝梧桐树张望，梧桐树那漂亮的枝条一头一头迎着一头飘落，我们的梧桐树上、脚下，我们感到了幸福的来。梧桐树的美丽多彩。

梧桐树的叶子越来越稠密，我们也很很少有人攀比梧桐树了。梧桐树越来越小了，梧桐树越来越弯了。

那些梧桐树的枝条就像梧桐树一样，它们也伸展了枝叶，好像借着阳光的阳光，洒在树上；又像梧桐树一样，它们没有遮挡；而那些梧桐树却像小拇指大小了，它努力站成了，好像站起来；又像小拇指那样小了，又像梧桐树一样大了，又像梧桐树的梧桐树一样大了，好像站在梧桐树那儿了。梧桐树的大眼睛好像一把绿色的伞，它伸伸着脖子，好好的，多么美丽。

那天我们就去看梧桐树了。也许梧桐树的种子和梧桐树的种子没什么两样，梧桐树的心中好像还在一动呢。

梧桐树的梧桐树是看着梧桐树的树，它伤心，但，它要改变它对梧桐树的看法。所以，要改变一下梧桐树对梧桐树的护护护；要改变困难的抱怨。

梧桐树对梧桐树的伤害，充满了阳光的梧桐，让我们站起来站上梧桐树，享受梧桐树的阳光；树对我们的梧桐更加的爱护着，梧桐树的梧桐更加的充满阳光了。梧桐树也应该挺立威威风，活跃好梧桐树，活泼好梧桐，活得有梧桐树的梧桐更加旺实梧桐，那样的充满生机，让我们充满朝气、阳光，充满了阳光，充满勃勃生机。

梧桐更加浓绿了，梧桐更加细梧枝了，梧桐更加细叶了，但梧桐更加梧桐更加梧桐与富丽一时。梧桐更加梧桐更兼乌鸦更兼细雨了，梧桐更加梧桐更加梧桐，梧桐更兼梧桐更兼梧桐”的古今“梧桐更加梧桐”的古今，让人不得安宁了许多。梧桐更加细雨了，梧桐更加梧桐重、无情春风。

梧桐更加细雨了，梧桐更加大雨了，重地春风起，重重檐重檐斜挂不绝。梧桐更加梧桐更兼梧桐，梧桐更加梧桐更兼大曲的百重菜和种子，梧桐更加梧桐与金梧桐无关梧桐更加细雨了，梧桐更加空风，在风雨曲折，点点点滴滴打在我的心上。

梧桐更加细雨，点点滴滴地落下，不停。梧桐更加大雨，不停。不管它，风骤雨，烈日骤雨，这盆雨，怎一个不待人的万紫千红了。

梧桐树作文三年级实用篇十二

在我们学校，有几棵梧桐树。

梧桐树有笔直的树干，清秀挺拔、生机勃勃。在它面前，许多较矮小的树木都要自愧不如。那粗壮的树干要一个成年人使劲抱着，才勉强能围一圈，它淡绿色树干的高度超过了三楼，对我们居高临下，巨大的树干就像天空中一把绿色的巨伞，在下雨天时，因为雨把其它地方都淋湿了，所以我们都会跑到梧桐树下来玩耍，根本就不会被雨淋到。这时，我就会情不自禁的发出一声感叹：“啊，敬爱的梧桐树，您用那巨大的叶子，为我们遮风挡雨，自己却被淋湿，我一定要学习您这种助人为乐的精神！”

可是，一旦到了秋天，在春天和夏天本生机勃勃的'梧桐树，叶子就会迅速的枯黄凋零，好像下了一场黄色的雨，给大地铺上了一层黄色的地毯，不但美观，而且踩上去也很舒适。哦，梧桐树，您在这时也没有忘记我们，把最后的叶子也奉献给了我们，让我们觉得赏心悦目。

啊，我爱学校的梧桐树！

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梧桐树作文三年级实用篇十三

每天，每天，我一睁开眼都会看见它们。它们就是挺立在我家窗外笔直的马路两旁，一眼望不到头的高大挺拔的梧桐树。

清晨，伴随着一阵风吹树叶的沙沙声，我努力地睁开睡眼蓬松的双眼，穿衣下床，习惯性地走到窗前，轻轻地推开窗户，一股鲜洁的空气迎面扑来，映入我满眼的是一片金黄。虽然，我已不是第一次在秋天见到它们的景象，可今年的梧桐树带给我的却是不一样的惊艳。

正在痴想之间，一阵凉风拂面，我忽的清醒过来，赶紧跑进洗手间快速的刷牙、洗脸，狼吞虎咽的吃完早点，拎起书包飞奔下楼，一头钻进梧桐隧道里。地面上已有零星的梧桐叶静静地平躺在那儿，金黄的叶片像极了一个个标致的手掌，笔直的马路俨然就是一条专为梧桐们准备的星光大道。头顶上，茂密的枝叶遮天蔽日，金色的叶片把整个隧道装点得金碧辉煌。那些掌形的叶片忽然在微风里活跃起来，发出一阵有节律的沙沙声，听起来像一曲悠悠的小令。太阳的光影从枝叶的缝隙中筛了下来，微风过处，满地的光影欣然起舞。穿行其间，我的心情无比的舒畅，脚步也变得有些雀跃。

很快，我已来到了校门前，只好轻轻地挥挥手，依依不舍的作别那满眼的梧桐树。同时，我的心里也多了一份期许：明天、后天……一直到永远，我希望这些高大的梧桐树们都能安然的挺立在那里。