学会承担责任教案(优质11篇)

在编写教案时，教师需要充分考虑学生的实际情况和需要，设计有针对性的教学活动。在编写教案时，要关注学生的学习困难和问题，制定相应的解决策略。https://example.com/教案10

学会承担责任教案篇一

今天，我就当一回善意的使者，去帮着那些不敢承担的人吧！

我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一只正在学飞的雏鸟，不断地扑着翅膀，但始终无法冲向天空。我飘到它面前说：“你一定行！”它却说：“都怪我妈妈，如果它能为我生出一对有力的、羽毛丰满的翅膀，我一定能飞上天！”我很失望，于是用彩云拼成了一句话，飘在空中。“学会承担自己的责任。”

我又化作一股清泉，在小溪中激荡，看着鱼儿们的回游。在它们面前是一块已经被溪水冲刷了的光滑的石块，只要跃过它，鱼儿们便可以游入温暖的湖泊。我见到一条幼小的鱼，不断地想跃过石块，可它的鳍和尾巴太弱小了，一直从石块上滑落，无法跃过。我流过去对它说：“你一定能！”它却说：“这里的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳过去，还有我的父母如果他们天生给我一条有力的尾巴，我也一样能过去！”我又一次失望，我同样在水面上学写下一句话：“学会自己承担责任！”

两次失望的我不想再失望，于是便化作一张课桌来到了学校。学校刚结束了期末考试，成绩公告了，我的一位同学的考试成绩不理想，倒退了几名。老师走过来问他原因，他却气呼呼地说：“都是那个监考的老师，他一直坐在我桌前看我答题，搞得我十分紧张，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定会考出好成绩的，哼！”我只好失望地在桌子上写出：“要学会自己承担责任！”

过了些日子，我化作空气去看望那只雏鸟，只见他自由地在空中飞翔；我又去看望那条小鱼，只见他跃过石块，已游入湖泊。我又去看他，只见他的成绩已经在班中名列前茅。

我会游遍地球各处，告诉人们和动物：“学会承担自己的责任。”

学会承担责任教案篇二

漫漫人生，离离远道。人生的旅途总是不完美的，也许，你因一时疏忽犯下了错误；也许，你因变故改变了命运；也许，你因挫折失去了勇气。然而这一切，都离不开我们所要面对的——责任。我们应该学会承担责任，让生命绽放。

如果说，责任是一个五彩缤纷的花园，要做就做最灿烂的那朵鲜花，撑起自己的责任。尼克胡哲，天生是一个四肢发育不全的矮人，在他的世界里，勇敢、乐观地活下去就是对自己的责任，对家人的责任，对亲情的守护。在责任的花园里，他就是最灿烂的那朵鲜花，乐观、勇敢就是他承担责任的动力源泉。

如果说，责任亦是一棵欲势待发的种子，要做就做顽强的那颗，挺起责任的胸膛。勇担大任诚可贵，尽到小责亦大美。她本来是和我们同样拥有花样年华的女孩，却因身体的不幸告别了这场青春的盛宴。她就是何玥，年仅十二岁的她在生死之际还不忘善济他人，捐献出自己有用的器官，延续了他人的生命。这又何尝不是勇担责任？正是因为有了这颗责任的种子，才让人心温暖着人心，就让这颗种子越来越顽强，在爱心的土壤中扎根发芽，将承担责任作为一种高贵的使命传递下去。

如果说，责任是一片绿荫，那么要做就做那棵最挺拔的绿树，让责任在那里稳稳地树立。打开历史闸门，我们看到一个风烛残年的老者，但就是他，烛之武，不计郑君“吾不能早用子”的前嫌，用义扛起了救国救民的重任；他“夜缒而出”，用勇负起了前往虎狼之国的重托；他用“阙秦以利晋”“夫晋，何厌之有”几句智语便让秦国权衡利弊，最终撤军。如果没有他，郑国这只风雨中飘摇的小船恐怕早已沉没了。是他用义、用勇、用智扛起了一面旗帜，“天下兴亡，匹夫有责”几个大字永远在历史的天空熠熠生光。

由此看来，责任无处不在，对于自己、他人、乃至国家，都有其不同的责任。而关键在于，每个人都应该承担起属于自己的那份责任。

正直的人告诉了我，只有承担责任，才能得到别人的信承担责任任与赞许；善良的人告诉了我，只有承担责任，才能将爱传递得更久、更远；勇敢的人告诉了我，只有勇于承担责任，才会拥有更加美好的明天。

悠悠岁月，在生命的长河中总是会有责任的陪伴，你若弃它而去，那么生命将会失去光彩；你若用心陪伴，生命的光茫将永远为你倾注。

承担起自己的责任，让生命之花因你而绽放。

学会承担责任教案篇三

我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚朋友，对自己的职务，大至国家和社会，这些责任多半是应该承担的。

承担责任是每一个人走向成熟的必经历程。对于人的成长来说，承担责任，是走向成熟的'重要标志。

“最美司机”吴斌，在被突如其来的石块砸中时，强忍着剧痛，快打方向盘，猛踩刹车，快速按下按钮打开车门，扶着栏杆站了起来，捂着腹部对乘客说：“不要乱跑，等待救援。”然后就倒在地上。乘客得到救援，可他，却倒在了他最热爱的岗位上。一个人惟有对自己的人生负责，建立真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和对社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。因为这种爱，责任本身就成了生命意义的一种实现。吴斌用他的实际行动，完美的诠释了“尽责”两字。

不仅仅是普通司机吴斌表现出强烈的责任意识，时光追溯到汉朝，苏武作为一朝之使节，他高远的责任意识更是令人所赞叹。

公元前100年，苏武被匈奴所擒，面对美女酒色不为所动，匈奴迫于无奈将其流放，面对“公羊下崽”这种不可能完成的要求，他选择了坚守，选择了忍耐，他孤身一人与羊群相伴19年，始终不辱汉使节气，他用自己宝贵的岁月，雄振汉朝之风。在孤寂、荒凉的岁月，他忍耐与坚守保持汉使之节操。公元前81年，匈奴与汉和好，一朝汉君将其保回，回朝之际，名振四海，流芳千古，经磨难而不屈的坚贞不渝的民族节气和爱国之心，千百年来一直被人们所传颂。

只有每个人都对社会，对国家负责，真正做到视天下为己任，整个社会才能向前发展。正如范仲淹所说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”因为承担责任，社会才得以发展。相反，如果这些人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强接受，而是看做纯粹的付出而索求回报，整个社会乃至国家都会停滞不前。

学会承担责任教案篇四

今天，我读了《做错事要勇于承担责任》这篇文章之后，深受感触。这篇文章的作者刘墉先生是一位电视记者，有一次，他接到一个任务，领导让他到外国采访。当他好不容易办完所有出国手续之后，把文件交给电影协会一位先生。

当刘墉再次回公司准备出国事宜的时候，公司却告诉他少了一份文件。刘墉听了很感意外，立马找代办事情的先生，而这位先生却表示没有接到他的文件，两人发生了不愉快的争执。对方口气强硬而且肯定地说没见到刘墉要的文件，气得刘墉浑身有些发抖。吵归吵，刘墉知道，事到如今多说也无益。

尽管重新办理文件是一件复杂而又困难的工作，刘墉还是无奈的准备重新补办文件，正当刘墉着手重新准备文件时，接到那位先生的电话，原来是刚才那位先生打电话过来道歉的，说文件找到了，并解释说当时由于他的粗心大意，把文件放到别人的文件夹去了。并连声说自己不是人，还表示马上要把文件送还刘墉。这使刘墉很是感动。

我读完这篇文章之后，感触与启发并存，想起了自己经历过的一件往事。很久以前的一天，表弟向我借一盒拼图，那可是我最喜欢的拼图啦。面对表弟，我不好意思拒绝他。一个星期后，表弟把拼图还给我的时候，还说了一句：“这拼图太难拼了，我真佩服你能把它拼完。”

我听了，很是得意，为了证明我的拼图速度和准确率高，我马上给表弟来一个“实战教程”。可是，拼了很长的时间，老是觉得不对劲。仔细一清点，发现少了几块拼图。我马上朝表弟发火，责怪表弟把我的拼图弄丢了不少。表弟却显得一脸委屈和无奈，再来一个沉默不语，之后闷闷不乐的表示回去找找。

见表弟一副可怜摸样，我有些不忍心，平时活泼可爱的他让我发了一顿火，马上就变了样，再想到他那委屈的表情，难道其中有什么原委。我想这里，急忙整理一下柜子，发现那“丢失”的几张拼图隐藏一本小人书下面，当我那开小人书的一瞬间，那几小块拼图仿佛在嘲笑我自己粗心大意还冤屈了表弟。我马上给表弟打了电话，向他表示道歉。表弟听了如释负重地说：“是人都会有疏忽的时候，别太自责，有在就好。”

我觉得，犯错误不可怕，怕的是死不承认错误才可怕，我们要做有责任感的人，要勇于承担责任。

学会承担责任教案篇五

今天，我就当一回善意的使者，去帮着那些不敢承担的人吧！

我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一只正在学飞的雏鸟，不断地扑着翅膀，但始终无法冲向天空。我飘到它面前说：“你一定行！”它却说：“都怪我妈妈，如果它能为我生出一对有力的、羽毛丰满的翅膀，我一定能飞上天！”我很失望，于是用彩云拼成了一句话，飘在空中。“学会承担自己的责任。”

我又化作一股清泉，在小溪中激荡，看着鱼儿们的回游。在它们面前是一块已经被溪水冲刷了的光滑的石块，只要跃过它，鱼儿们便可以游入温暖的湖泊。我见到一条幼小的鱼，不断地想跃过石块，可它的鳍和尾巴太弱小了，一直从石块上滑落，无法跃过。我流过去对它说：“你一定能！”它却说：“这里的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳过去，还有我的父母如果他们天生给我一条有力的尾巴，我也一样能过去！”我又一次失望，我同样在水面上学写下一句话：“学会自己承担责任！”

两次失望的我不想再失望，于是便化作一张课桌来到了学校。学校刚结束了期末考试，成绩公告了，我的一位同学××的考试成绩不理想，倒退了几名。老师走过来问他原因，他却气呼呼地说：“都是那个监考的老师，他一直坐在我桌前看我答题，搞得我十分紧张，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定会考出好成绩的，哼！”我只好失望地在桌子上写出：“要学会自己承担责任！”

过了些日子，我化作空气去看望那只雏鸟，只见他自由地在空中飞翔；我又去看望那条小鱼，只见他跃过石块，已游入湖泊。我又去看××，只见他的成绩已经在班中名列前茅。

我会游遍地球各处，告诉人们和动物：“学会承担自己的责任。”

学会承担责任教案篇六

我一直以为，自己并不需要承担什么。可经过那次之后，我明白了，成长就要学会承担，就像梅花开放必须要承担风雨，就像雄鹰展翅必须要承担摔打，就像绚烂的彩虹必须要承担暴雨的洗礼。成长之路上，每个人都要学会承担。

我有一位好朋友，我和她在一起作了一两年的同桌，常常一起说笑一起玩，可我被她做的一件小小的事给震惊了。那是在五年级时发生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，让我明白了成长就必须要学会承担。

那时天寒地冻，风呜呜地吹着，不停地击打着教室外的玻璃。虽然教室外是狂风呼啸，可教室里的`情景和室外比真是天壤之别呀！因为是下课时间，同学们都两三个、三四个地凑在一起聊天，讲得热火朝天。我和朋友也在讲话，因为我们是同桌，离得又近，所以我们就变成了知无不言、言无不尽的知心朋友，什么问题我们都会帮着对方一起想办法解决。

只听在这教室中还有一股声音，那就是组长们要来收作业了。平常，我们都会在座位上笑着说：“你看你看，他们又来了，真像是卖报的。”可我们今天却没有心情聊这些，因为我从同桌口里知道，她竟然有一项作业没写。我急忙问为什么，她不好意思地说：“我不小心把这项作业忘记了。因为昨天回家晚，又有客人来我们家，一忙就忘了。啊，那可怎么办呀！万一老师查出来了，那可是要被罚抄两篇课文的，这可是灭顶之灾！”

每次收作业的组长都会一个一个排查哪个没交作业，就算是空白，也会无情地收走我们的作业，让我们非常绝望。可奇怪的是，我们的组长今天居然没有一个个查，而是要同学们把作业放到自己的桌子上，然后把作业翻开，组长就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作业没有交，她一定要把作业藏起来，然后在下一节课老师讲课的时候拿出来，一边听一边补，这样她就不会受罚。

可是我的想法错了，同桌利用下课时间把作业写完后，还检查了两三遍，就往老师办公室跑。唉，为什么她要往那里跑？不知道被老师抓到是死路一条吗？我想着，也连忙跑了出去。我在老师办公室门口停下了，看着她们在干什么。我只听我的同桌说：“老师，对不起，我昨天忘记了还有一项作业，今天早上刚补起来，希望老师不要生气。”老师笑着说：“虽然你补起来了，可你还是做错了事。不过，你有勇于承担责任的勇气，诚实地对我说了情况，承担了后果，这也很不错。这样，就罚你出去的时候帮我把门关上吧。”

我在外面感慨万分，多么诚实的一个同学呀！你明明可以悄悄地混过去，可你却还是报告老师，承担后果。原来承担是成长的必经之路呀！在今后的道路中，我也一定会承担自己做的事，做一个敢于承担责任的人。

学会承担责任教案篇七

在世上，每个人都有各自不同的责任。

责任，看似简单，实际上却意味深长。

在“感动中国十大人物”中，刘盛兰老人将捐助贫困学生作为他的重任。不论严寒酷暑，他总会把通过捡废品得到的钱捐赠给需要帮助的学生，他坚守这份阵地几十个年头，没有任何困难可以阻挡他去承担自己的责任。

或许在你们看来，老师是为了显示自己的权力、彰显自己的本事，或者只是为了控制活跃分子的自由。如果你们这么想，那就错了。老师们在承担自己的责任时，他们更希望每位学生学习好、表现好，以便有一个美好的未来。其实这样想想，老师并不是在装样子，耍威风。有些老师管得严，要求高，一般情况之下，这个班集体会非常优秀。这说明什么？说明这些老师把责任担在肩上，全身心的投入，不惜背负部分学生的误解。

当然，作为一名学生，我们的责任就是学好每一科知识，学会做人。有些人认为学习是没有用的，这种思想是错误的。努力学习可以增加我们的知识，开拓我们的视野，提高我们的自身素质，完善我们的思想，帮助我们拥有一个精彩的人生。

学习只是我们生命中的一部分，如果我们连生命中的这一部分都完成不了，那我们还能做些什么呢？因此让我们在这美好的青春时期，以更加积极乐观的心态去承担属于我们的重任吧！相信我们都可以把它完成得非常出色！

每个人都拥有各自的责任，只有勇担重任的人，才能有所作为。

学会承担责任教案篇八

小舟之所以能够横渡大江，是因为它有载人送客的责任；浦公英之所以能够漫天飞翔，是因为它有传播未来的责任；蜗牛是所以能够坚持上爬，是因为它有对自己永不言弃的责任。而如今，社会中有些人却逃避自己应尽的责任，不赡养父母，逃税甚至开车撞人后逃之天天。这些事不断发生在我们周围，这种不负责任的情况早已不容忽视。我们必须是正视自己所要承担的责任。

责任是沉重的，背负起这两个字并不轻松，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧！可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。只有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧！

仔细想想，方法其实很简单，只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱，将心比心，麻烦将不再是麻烦，而责任中，也包含着一颗真心。

20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。因为他破产了，储户失去了存款。若是我们应该会置之不理！可是，弗兰克却说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”他用自己的一份努力和心血，诠释了责任的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。

责任不是一个甜美的字眼，它的存在是上帝留给世人的一种考验。有的人不能通过考验，于是他选择了逃避；有的人成功的通过了考验，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，终将会随着时间的逝去而消失，但这两类人在后人的心中仍以各自的不耻或高尚生存者。愿我们所有的孩子都能勇敢的承担责任，将责任之心带到成长之路上，让人生散发出金子般耀眼的光芒！

学会承担责任教案篇九

看到这个小标题，你或许会跳起来，这么小的孩子你让她承担什么责任?其实，孩子的责任感就应该从小培养。孩子应该从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。乐乐时常会把一大堆玩具弄得满地都是，我会让她和我一起收拾玩具，或者引导她自己收拾。她掉落的东西我让她自己捡起来，她摔倒后我让他自己爬起来。凡是她能做的事情，我都让他自己做。

遇上孩子提无理要求，或提出合理要求你也无法满足时，假如她哭闹不休，也要最大限度满足她吗?恰恰相反。对于孩子的无理要求，你一定不要满足，而且一次也不能妥协。否则只会使同样的不愉快一而再再而三地发生。当你对孩子说“不行”、“不能做”时，孩子往往不会马上放弃她的行动，她会一边看着你，一边继续试探你是否真的不让她做。这时，你应该果断地走过去，把孩子抱开，让她做别的事;而不是继续坐在那里，重复说着“不行”，持续与孩子的较量。孩子从你果断的态度上，可以知道这件事是真的不能做。

有时，孩子会对某件事很爱好，你不让她做，她也执拗地一定要做。这时不妨给孩子一点选择的权力。家里有两排落地书橱，乐乐对里面的东西非常感爱好，一再要打开书橱，翻出里面的书。我不想让她养成到处乱翻的习惯，又不想扼杀她的探究欲。怎么办?我一方面告诉她乱翻书不好，另一方面她实在要打开的话，就建议她：好吧，那我们拿一样东西，拿好就把书橱关上。她每次都很开心地照办。现在，她不仅会打开书橱，挑选一样东西，然而把橱门关上;而且东西玩好后，她还会打开橱门，把东西放回去。

学会承担责任教案篇十

它，被称为“责任”。

很久很久以前，地球上还没有火，人们过着昏天黑地、暗无天日的生活。直到有一天，一位神，带着希望的火种来到地球，从此，人类在火的帮助下告别了茹毛饮血的时代，人类文明也得以飞速发展。这位神，就是普罗米修斯。他心中燃烧的，即是带给全人类光明，带给全人类温暖的责任，正是这份责任支持他违抗宙斯的命令将火种赋予人类，支持他在高加索山的悬崖上度过了无数个日夜。

从那时起，责任，便已经在这个世界的每个角落根深蒂固了。

记得儿时，还未曾听说过“责任”二字，只知道不能踩踏草坪、要和小朋友和睦相处、过马路要“红灯停，绿灯行”，不能随地扔垃圾等。现在回想起来，这些就或许已经是一份责任，是我们应尽的一份义务，只是这种责任很小，与“天下兴亡，匹夫有责”的凛然相比，实在是微不足道。

如今，已经就读初二，除了孩提时代的责任外，我们还肩负学习的使命、老师的教育和家长的期盼。这一切，无不加重了“责任”的份量，而我们，则应勇敢地承担起这些责任，或许是努力学习，或许是尊重师长，或许是友爱同学，或许是爱护环境……也许有人认为这些小事无足轻重，但“一屋不扫何以扫天下”？小事，正是一切的起点。立足于社会，就应让责任成为人生的原则，生活的准则。

愿我们的人生之路因责任而光芒四射，愿我们的生命因责任而蓬荜生辉！

学会承担责任教案篇十一

人们在交往中，常犯的一个错误是推卸责任。

道路上两辆小汽车刮蹭了，如果他们在吵架，很简单，责任没明晰，双方在互相推卸责任;而如果只是各自静静等待保险公司的理赔人员及交警，那么一定是因为有一方愿意承担责任，无争议。

人们之间很多的争吵无非就是为了说明，不是我的错，是你的错!

同事之间争辩，除了对专业性问题的争辩式讨论外，单从某件工作的角度来说，如果发生争吵，一定是为了证明到底是谁的错，是谁的责任。

夫妻之间争吵，甚至恶语相向，无非也就是为了争到底是你有问题还是我有问题。双方都只是站在自己的立场，怎么看怎么都是对方有问题。

生活非常美好，光阴如梭，人们在这种“到底是谁的错”上耗费了太多的时间。

真正处理问题的方法，是在你想批评别人前，先说明自己错在哪里。

比如，你布置给下属一项工作，下属没完成好。你在批评他之前，应该先冷静的想想，自己有什么问题，你可以跟下属说，“你的这项工作我不太满意，但我想主要问题在我这，我在给你布置工作时，很有可能没有表述的很清楚，让你没有明白我的意思，我也没有与你确认你是否明白我要的是什么结果。在具体的工作实施中，我缺乏了对你的详细指导”，然后你再提出他有哪些地方做的不够好，及要如何去改善。相信你这么一自省，下属肯定是心服口服，马上按照你的指导迅速改正了。

比如，我们在家庭生活中，你和你的伴侣吵架了，这次可能是你的错，也可能确实是对方的错，如果你主动跟伴侣沟通，先承认自己错在哪里，然后再讲他错在哪里。我想，在你首先说明自己错在哪里后，对方的气也消了一大半了吧。

几句赞美对方、贬抑自己的话是非常有用的，听别人数说我们的错误很难，但假如对方谦卑地自称他们也并非完美，我们就比较容易接受了。

人际交往中，让我们记住这个原则：先说自己错在哪里，然后再批评别人。