2023年张力维 张力文心得体会(优质10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

张力维篇一

张力文是一位著名的作家、教学家和文学理论家，其著作涉及文学评论、文学史、文学教育等领域，被誉为“文学之父”。近期，我有幸读到了他的一些著作，并从中获得了一些感悟和体会。下面我将就这些感悟谈一谈，希望能对大家对文学创作和文学理论有些启示和帮助。

第一段，概述张力文的成就和贡献。张力文是中国现代文学史上的重要人物，他的著作对于中国现代文学和文学教育影响深远。其中最为著名的作品是《文艺复兴的中国》，从欧洲文艺复兴的历史及特点出发，对中国现代文学的历史渊源、发展脉络、文艺体制等进行了深入探讨，开创了中国现代文学批评的先河。

第二段，探讨张力文的文学理论。张力文的文学理论强调了文学的“形式的高度和思想的深度”的统一。他认为文学是一种形式与内容相统一的艺术，是在历史与个人的不断转化中形成的，其核心是创作的主观能动性。张力文提倡“文学审美主义”，即文学应当有自身的审美标准，而非捆绑在现实和社会的价值观上。

第三段，分析张力文的文艺思想对文学创作的启示。张力文的文艺思想为文学创作提供了新的思路。他强调了文学作品的主观能动性，鼓励作家在艺术形式上进行探索和创新，要求文学作品的语言和形式必须与作品的主题相适应。他反对“文以载道”的作品观念，主张文学作品必须首先是艺术品，才能够传递思想、感情等内容。

第四段，分析张力文的文学教育思想对文学教育的启示。张力文不仅在文学理论上有着重要的贡献，在文学教育方面也是如此。他主张培养学生对文学的敏感性和创造性，强化学生的文学感性，并提供切实有效的方法指导文字创作，使学生更好地理解文学、走进文学、与文学进行对话。

第五段，总结张力文的文艺思想对于文学创作和文学教育的启示。可以说张力文的文艺思想是对中国现代文学发展的贡献和推动。他抱持着对艺术的敬畏之心和求真的态度，独立思考，开拓创新，该思想的贡献是无可置疑的。张力文的思想对于文学教育和文学创作有着实质性的启示，他的观点更像是为文学而生，为文艺工作者提供了指引和方向。因此，我们应该在日常学习和工作中，在挑选和创作文学作品的时候，尽量地体会张力文的文化观、文艺思想等方面，以此来激发我们心中对文学的热爱和创作的灵感。

张力维篇二

生命有时会被阴霾覆盖，然而生命的张力却能带你走向阳光。

——题记

暴风携着骤雪袭卷了整个冬天，在这片广袤的大地上筑起了一道又一道高大的雪墙，想要将余下的秋赶尽杀绝。

我走进房子，注视着已被灰尘覆盖的钢琴，它虽落满灰尘，却依旧掩饰不了那与生俱来的贵气。

掀开琴盖，看着那错落有致的黑白琴键，伸出手，缓缓地抚过一道又一道被冬天侵蚀过的痕迹，想要用自己微弱的体温来温暖它，却劳而无功，心也在一点又一点地变得冰冷，而那断续的音符却仍然无法谱成一首动人的乐曲。

走到外面，看着雪花忍受不了冬日的冷酷，慌忙地逃离却依旧摆脱不了冰冷和融化的命运。

我有些讽刺地笑了笑，花都快死了还谈什么护花！只不过是垂死前的一些悼词罢了。

雪花纷纷扬扬地飘落，将最后一片土地覆盖，仿佛为逝去的花瓣穿上白色的礼服。我将梅花花瓣上残留的雪抹去，叹道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”这是命运，就像我毫无长进的琴艺一样，只能静静地向命运屈服，然后等待死亡。

时间总是和我赛跑，我却永远追不上它的尾巴。转眼，一个星期过去了，心却依旧放不下墙角的那枝梅花。终于，我走到了它的身边。

那些断壁残垣依旧在那病怏怏地躺着，仿佛已被命运征服，成了它的臣子。可梅花却早已变了样，开始用自己的身躯来阻挡袭卷而来的风雪，那乌黑的枝桠发出了新芽，到处透露生的希望，是什么让它在多舛的命运中顽强地生存了下来？是生命的张力，是一种永不屈服的力量。

这生命的张力就如一道充满力量的阳光，使身处绝境的人看到希望，使饥寒交迫的人感到温暖，使濒危的生命燃起希望的火焰，这就是生命张力给予万物的力量，它让整个世界都美丽明亮！

张力维篇三

他曾经写过《醒掌》、《牛》、《黑暗中的舞者》等经典作品，是中国现代文学的代表性人物之一。他就是张力文。然而，我们今天所说的张力文，不是评述他的作品，而是他的几句话：写作的关键在于真实，以及写作是爱自己和别人的过程。今天，我想从这两句话入手，与大家分享一下我对于张力文的心得体会。

第二段：真实的力量

张力文曾说过：“文学的关键在于真实。”什么是真实？对此，我觉得有两个层面：第一，是作品要表达的情感真实。也就是说，作者要从自己的心底深处，去引出真正的感受，才能让读者真正体验到作品中所表达的情感。第二，是作品所描述的事物要真实可信。因为我们的目的在于传达给读者，而不是愚弄他们或是欺骗他们。只有把握好这两个层面，我们才能写出真正有力量的作品，并让作品流传下去。

第三段：写作的过程

张力文曾说过：“写作是爱自己和别人的过程。”我觉得这句话说的非常有道理。在写作的过程中，我们首先要爱自己。也就是说，我们要带着自信的心态进入创作状态，相信自己的能力，把自己的内心感受转化为作品的呈现形式。同时，我们也要爱别人。要考虑读者的心态，理解他们对作品的期待和需求。在写作的过程中，我们应该把自己的角色切换到读者的位置上，从读者的角度出发，去推敲自己的作品，以及对作品做出必要的修改和调整。

第四段：写作的意义

那么，写作到底有什么意义呢？ 对此，我觉得可以从两个方面来进行解读：第一，写作有助于我们更好地理解自己。正如张力文所言，写作是爱自己的过程。这句话的背后，也反映了写作对于自我认知的重要性。通过写作，我们可以更加深入地挖掘自己的内心深处，理解自己的情感变化，更好地认识自己。第二，写作有助于我们更好地理解别人。因为写作不仅是一种表达，更是一种沟通。只有在满足自己的表达欲望的同时，还要通过作品来与读者进行有效的沟通，从而理解他们的需求和感受。

第五段：结论

最后，我想说的是，作为一名写作者，我们要用心去写，用情去写。要从自己的内心深处，提取出真实的感受，将其转化为作品的表达形式。在此过程中，我们要爱自己，更要爱别人，从读者的角度出发，全面考虑他们的需求和感受。当我们作品流传下去，传递给更多的读者时，这将是一份巨大的满足和成就感。

张力维篇四

水是我们生活中必不可少的一样东西，这节课大家研究的就是我们身边的水。

一上课，老师先让一位同学打了满满一杯水，那位同学小心翼翼地把水端了进来。之后，又叫另一位同学打了半杯水。老师把那杯很满的水又续上一些新水，使整个杯子都装满水，就这样，这节课的实验才刚刚开始。

老师慢慢地把包提出来，从里面掏出一些硬币，然后对大家说：“这节课，我们做一个实验，我把硬币放进去，看看水会怎么样？”“当然会溢出来！”“我觉得得放5个硬币水才会溢出来！”“应该是放7个吧！”大家议论纷纷。不一会儿，老师把第一枚硬币放了进去，水并没有什么反应，教室里鸦雀无声，坐在一旁的同学们仿佛连气都不敢出了，生怕呼一口气会把水溢出来。

第9枚、第10枚、第11枚，居然11枚都没有溢出来，我们十分惊讶，但当第12枚放进去时，从杯子侧面滴出许多滴小水珠。

原来是12枚硬币才能让一杯水溢出，可是大家又有疑惑了，这是什么原理呀？翻来覆去，想了半天，大家才恍然大悟，哦！原来是水的张力呀！普普通通的水，竟然有这种奇异的现象。

通过这次实验我不但明白了水有张力这种现象之外，我更明白了，在我们生活中还有许多不为人知的奇妙现象，等待着我们去发现探索。

张力维篇五

张力实验是物理学中的重要实验之一，在高中或大学物理课程中经常会涉及。在进行这个实验之前，我并没有完全理解张力的概念，但实际参与其中让我深入认识并了解张力的作用和计算方法。

第二段：实验过程

张力实验需要用到一根轻细的绳子和一个吊秤，实验要求将绳子固定于一端，另一端挂上吊秤，然后调整绳子的张力，使得干涉仪前方的光点相应位置不发生变化。通过计算绳子的张力，可以进一步得到引力的大小。我在实验开始前，对所有装置进行了仔细检查，并精心调整了干涉仪和光源的位置，以确保能够获得准确的数据。

第三段：实验结果

我在进行实验时，首先调整了绳子的张力，使得干涉仪前方的光点保持不变。我通过记录吊秤的重量，得到了绳子的张力值。我重复了多次实验，每次结果都非常接近，并得到了一组可靠的数据。通过这些数据，我可以大致计算出引力的大小，并验证了物理公式的正确性。

第四段：实验体会

张力实验让我深入了解了张力的概念，同时我也学会了测量和计算张力的方法。在实验过程中，我发现细心和耐心非常重要，一旦有些细节上的小失误，实验结果可能会出现不可预知的偏差。另外，实验还教会了我如何将理论知识与实际应用相结合，加深了我对于数学和物理的理解。

第五段：总结

通过这次实验，我对于张力的作用和计算方法有了更深入的了解，并且也充分认识到实验原理与理论知识的重要性。了解这些科学原理并将其应用到实验中，有助于我们更好地理解研究领域，并且在未来的学习和事业中更加得心应手。

张力维篇六

早就听说王老师是“刘谦第二”，今日一见，果然名不虚传，让我们佩服得五体投地。

我们坐在沙发上，百思不得其解。忽然，王老师从身后掏出一只透明塑料杯、一只玻璃杯和16个五角钱硬币，笑眯眯地说：“你们猜，我把这些硬币投入装满水的玻璃杯中，水会不会溢出来呢？”我们异口同声地说：“当然会啦！”可王老师笑而不答，开始做起了实验。

他慢慢地把塑料杯里的水倒满玻璃杯，对我们说：“下面就是见证奇迹的时候了。”于是，他小心翼翼地拿起一枚硬币，把它悄悄地贴在玻璃杯壁上。一声清脆的“扑通”，“小宝宝”就安稳地滑到了“海底”。接着是第2枚、第3枚……第6枚，水面仍然纹丝不动。难道我们猜错了？这真是一杯神奇的魔水？我们不断质疑自己。

老师似乎看出了我们的心思，便和蔼地说：“为了公平起见，我给你们每人发2枚硬币，也来试试，看谁到底能不能溢出。”我接过硬币，细心地拿起来，照着老师的做法，将2枚五角硬币都投了进去。顿时，硬币像姿态优雅的“美人鱼”，轻盈地溜进杯底，和“小精灵”一起亲热着呢！而且，水一点儿也没有溢出来。

这时，水面虽然高出杯口1~2毫米，但依然没有溢出来的迹象。这究竟是为什么呢？在我们的再三追问之下，王老师终于开了“金口”：“因为水有一种力——张力，使得水面会比杯口高，但不会溢出来。”顿时，我们茅塞顿开。

这真是一杯神奇的魔水呀！他告诉我们一个道理：无论做什么事，都要仔细观察，认真研究，这样才能有所发现。

张力维篇七

张力实验是一项常用的物理实验，在学习过程中，我与同学们一起完成了实验，并对实验过程中的各种现象进行了观察和分析。通过这次实验，我深刻地认识到了挑战自己的重要性，成为一名好的物理学习者的关键在于独立思考，勇于尝试。

第二段：实验步骤

在实验过程中，我们首先根据实验要求制作了悬挂物体的绳索，然后分别在重物上挂上不同重量的砝码，以测量重物受到的张力。随着砝码质量的增加，重物所受到的张力也在不断增加。我们还使用了测力计和称重器等工具，以准确测量张力和重量。

第三段：实验结果及分析

在实验结束后，我们绘制了张力与重量的图表，并通过观察图表发现了一些规律。首先，我们发现随着砝码的增重，重物所受到的张力也在不断增加。其次，当重物的重量不变时，张力也不变，即张力和重物的重量之间成线性关系。最后，重物的形状和表面的光滑程度也会影响张力的大小。

第四段：实验中的收获

通过这次实验，我深刻认识到了挑战自己的重要性。实验前，我总是害怕尝试，担心自己会做错事情。但事实上，只有在实践中，才能真正的掌握知识，只有在尝试的过程中，才能不断提高自己。在这次实验中，我也学会了如何克服自己的恐惧，独自完成一项实验。这种自信和勇气也会在今后的学习和生活中给我带来更大的帮助和成长。

第五段：总结

在完成这次实验的过程中，我感受到了物理学习的乐趣和挑战。通过深入而细致的观察实验现象，我学会了如何独立思考和勇于尝试。在今后的物理学习中，我将继续保持这种学习态度和方法，不断巩固自己的知识，在实践中学习，在尝试中成长。

张力维篇八

今天，朱老师拎了一个大包，一脸神秘地走进教室。我们议论纷纷，有的人说：“一定是要做实验了。”有的摇摇头，说：“不，一定是老师才购买的器材。”还有的更加玄乎，干脆说：“这一定是老师见我们最近表现好，给我们的奖励。”在我们的猜想中，老师拉开包，拿出一盒器材，展示给我们看。我们互相击掌——要做实验啦！且耐心观看老师的表演吧。

老师接着问：“你们觉得能放多少枚硬币呢？”见我们答案不一，她也不再卖关子，正式开始做实验了。她喊了几个同学上台来配合，我们见没喊到自己，个个垂头丧气、唉声叹气。老师可不管这些，开始一个一个地往瓶子里放硬币，我们开始不以为然，以为最多放5、6枚就放不下了。但是，等瓶子里已经放了十几个圆滚滚的车轮“硬币”时，水依然平静如镜，一滴水也没溢出来，甚至表面平静地一丝波纹也无。

这下，我们开始重视起来。有的人像热锅上的蚂蚁一样焦急地直拍课桌，迫不及待地想知道实验的结果；有的在座位上都坐不住了，不停地走来转去，嘴里像小和尚念经似的嘀咕道：“加油呀，一定要投满50个圆圆的‘车轮宝宝’啊！别辜负我们对你‘大肚子妈妈’的称号呀！”有的则想立马冲上去把那一大把硬币投入水中，但又不敢上去。

我想老师一定是要和我们作对了，反而更加不着急了，一个一个地向“大肚子妈妈”腹中投放硬币。在投入最后一个硬币后，水终于从杯中溢了出来，我们一颗颗悬着的心方才落了下来。

这真是一个神奇的实验，水的张力好伟大呀。下课了，我依然在想，人类利用水的张力原理能创造出什么神奇的事物呢？小朋友们，你们知道答案吗，那就留言告诉我吧。

张力维篇九

张力学是一种独特的学习方法，以“张力”为核心，通过合理的安排时间和精力，帮助学生高效地进行学习和工作。在我的学习生涯中，我也深有体会，以下是我对张力学的心得体会。

第一段：张力的概念及意义

张力学是一种通过合理的调整学习和工作的时间和精力，使之达到最佳状态的方法。张力是指在资源有限的情况下，做出最好的决策，将精力集中在最重要的事情上。这种方法的意义在于，帮助我们更好地组织和规划学习和生活，使我们能够更高效地完成目标。

第二段：合理安排时间和精力的重要性

在日常学习和工作中，我们经常会遇到很多琐碎的事情，这些琐碎的事情会令人分心，并且浪费了我们本应用来学习和工作的宝贵时间和精力。而通过张力学，我们可以进行有效的时间管理，将时间和精力集中在最关键的任务上，使我们能够更高效地完成学习和工作。

第三段：张力学的实践方法

实践张力学需要我们学会做出合理的取舍，将有限的资源分配到最重要的任务上。首先，我们需要明确自己的目标和优先级，将重要的任务排在首位。然后，我们需要制定详细的计划和时间表，遵循时间表进行学习和工作。最后，我们需要调整自己的心态，提高自己的专注度和效率，不断努力追求卓越。

第四段：个人实践和收获

我在实践张力学的过程中，深刻体会到了合理安排时间和精力的重要性。我曾经常陷入琐碎的事物中无法自拔，导致我的学习效率低下。而通过张力学，我学会了制定清晰的计划和时间表，并将重要的任务放在首位。同时，我也学会了调整自己的心态，提高专注力。这使我能够更高效地学习和工作，取得了显著的成绩。

第五段：张力学的启示与展望

通过张力学的实践，我认识到时间的珍贵和有限，要合理安排和利用好每一刻。同时，张力学也帮助我学会了如何调整心态和提高效率，这对我的学习和工作都有很大的帮助。在未来，我将继续运用张力学的方法，不断完善自己的学习和工作方式，以实现自己的人生目标。

通过张力学，我获得了更高效的学习和工作方式。合理安排时间和精力并调整心态，帮助我更好地组织和规划学习和生活。通过实践，我收获到了明确目标和重要性、制定计划和时间表以及提高专注力和效率的重要性。张力学给我带来了深思和启示，我相信通过不断地实践和努力，我能够在学习和生活中取得更好的成绩，并追求卓越的人生。

张力维篇十

作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的液体的表面张力教学设计，希望能够帮助到大家。