自我欣赏 欣赏自我心得体会(优秀6篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

自我欣赏篇一

欣赏自我是一种掌握自己情绪与内心的能力。随着时代发展，人们越来越看重身体健康、心理健康等方面。而在这过程中，欣赏自我成为了一种必不可少的技巧。而且，欣赏自我也是每个人应该学会的一种能力。

第二段：认识自我

欣赏自我首先要了解自我的内心状态，只有了解自己，才能更好地领悟欣赏自我。在日常生活中，我们需要适时地停下来，静下心来聆听内心的声音。可以先写在笔记本、日记本等地方，把平时感到的不适、愤怒、失落等情绪抒发出来，从中学会认识自己，拓展自我。

第三段：积极情绪

了解自己后，我们还要学会直面自己的不足，同时也要重视自己的优点与长处。通过肯定自身的长处，增强自信心，使人产生积极的情绪。每次作出成就时，可以在脑海里或心里对自己说：“Well done, good job！”积极情绪的产生，有助于我们一步步地走向成功。

第四段：沉淀思考

生活中充满了各种无奈，而这些无奈也是我们成长的经历。在经历失落、痛苦等情绪时，可以选择沉淀思考，衡量自己的心态并进行调整。对于陷入困境的人，也可以经过沉淀思考来找到问题所在，并制定解决方案。有时候，沉淀思考对于解决问题有着不可替代的作用。

第五段：实践行动

最终，欣赏自我需要实践行动才能渐入佳境。在日常生活中，每个人需要勇于去实践，从而不断完善自己。可以尝试别样的学习方式，定下自己的学习计划，甚至是开启一些新的爱好。定下目标并勇于追求，这样才能在生活中赢得更多的机会。

总结：

在我们追求成长、快乐的过程中，欣赏自我可以让我们拥有更加充实的生活。认识自己，学会了解自己的长处与不足；重视自身的优点，使人精神愉悦；沉淀思考切实解决问题；最终实践行动将欣赏自我的概念落实到每个人的日常生活中。欣赏自我，并不是说我们要变得自大，而是站在正确认识自身的基础上，逐渐提升自我修养，不断完善自我，走向更加完整的自己。

自我欣赏篇二

自从知道了外公的童年与少年都是在没有教育限制的抗日战争度过后，我对外公的文学开始产生了怀疑。虽然外婆说过外公读的是武汉大学，但我仍旧不以为然。但是，那篇文章改变了我的看法。

那是在一天中午，外婆出门了，外公在谁午觉，家里没再有人可以管我。当我想倒水喝时，突然看见电话旁边有一篇外公写的文章。我把它拿了起来，最上方“弦缘暮年”四个大字马上吸引了我，我便翻开它，津津有味地读起来。

老来拨弄弦，

有乐皆因缘。

所幸秋迟暮，

学琴可延年。

如今，我看着外公写给我的球体体积计算公式时，就会不由地想到文体双全、乐于助人、时刻开朗的外公！

自我欣赏篇三

自我欣赏是心理健康的重要组成部分，然而却被很多人所忽略。作为一名大学生，我们每天忙碌于课程、社交和活动之间，深陷于繁琐的日常生活中，很少有时间去欣赏自己。但实际上，自我欣赏对于我们的自尊心、自信心和自我肯定感非常重要。在本文中，我将分享一些我在学习和生活中获得的自我欣赏的心得体会。

第二段：了解自己的价值

在自我欣赏中，了解自己的价值是非常重要的。我们每个人都有自己的优点和独特之处，但是我们有时候会因为自卑、自谦等原因而忽略了这些优点。因此，我们需要认真地思考自己的优点和价值，对自己进行肯定和认可。例如，在团队合作中，当我成功地发挥了自己的才能和经验，从而取得了优异的成绩时，我就会意识到自己在这个团队中的价值。

第三段：对自己进行积极评价

在生活中，我们往往会对自己持续的自我贬低和自我怀疑，这会使我们对自己失去信心。为了改变这种状况，我们应该对自己进行积极的评价，认真地关注自己的成功和成就，了解自己的优点和长处。例如，在考试中取得好成绩时，我会对自己的努力和智慧进行肯定和赞扬，而不是一味地自我否定和不自信。

第四段：发现自我潜能

自我欣赏不仅涉及到对当下的自我评价，也涉及到发现自我的潜能。唯有深入探索自己的内心，发现自己的兴趣和潜能，才能让我们更好地欣赏自己。例如，我发现我对文艺方面的事物很感兴趣，于是我开始学习文学、音乐等相关知识和技能，并表现出了自己的才华。这样我不仅能够对自己的爱好进行积极地肯定，也为自己的兴趣爱好找到了一个可以施展的平台。

第五段：总结

自我欣赏不仅能够增强我们的自信，提升我们的价值，在生活和学习中找到更多的乐趣，也能够让我们更好地发挥自己的长处和潜能。因此，我们每个人都应该珍视自己，善待自己，认真地对待自我欣赏。在未来的生活中，只要持之以恒、脚踏实地地进行自我欣赏，我们就能够获得更多的自信、成功和幸福。

自我欣赏篇四

欣赏同一片海，有的人看到了广阔辽远，而有的人则看到了幽暗深沉。欣赏同一片天空，有的人看到了乌云滚滚，而有的人却看到了万倾碧云。在飘雪的季节等候花开的人，才是最会欣赏的人。

学会欣赏别人，你才会发现别人的优点;学会欣赏别人，你才懂得自己的不足。

学会欣赏别人，是一种人格修养。生活中，常常有这样的人：自己一旦有了成绩，有了荣誉，往往会欢呼跳跃，神采飞扬，而当别人有了成绩，有了进步，则马上是一阵冷嘲热讽，视而不见。且不说你的视而不见是不是能够影响别人的成绩，但你的表现足以证明，在生活中你不过是一个跳染小丑，最终你也不会走上人格的顶峰。

学会欣赏别人，是一种人格的升华。以欣赏你替嘲讽，可以让你变得更加理性，更加明智;以欣赏代替争吵，可以让你变得更加温柔，更加慈爱;以欣赏代替怨恨，可以让你变得更开心，更加快乐;以欣赏代替狭隘，可以让你变得豁达，更加开良。欣赏，是提升个人心灵气质的鸡汤。

学会欣赏别人，可以让人逐渐走向完美。一个人总会有超越别人之处，但是，你超越别人，难道你就是强者了吗?“一山更比一山高”。每个人都会有特长，也会有缺陷。只有学会欣赏别人，才能使自己走向完美。

学会欣赏别人，你会觉得生活充满无限希望;学会欣赏别人，你会觉得自己充满力量，只有学会欣赏别人，才能看到自己的缺点。只有找到自己的缺点，才能及时地阔步前进。

让我们一定去欣赏别人吧!

自我欣赏篇五

学前教育从孩子的成长角度出发，注重培养他们的自我认知、自我管理、自我表达等能力，这也是学前教育从各个方面促进幼儿的全面发展的重要手段之一。而在这其中，自我欣赏作为一个重要的元素，可以帮助幼儿建立自信心，增强自尊心和自我肯定感。本文将从自己的经历出发，探讨学前教育自我欣赏的含义和实践意义。

第二段：什么是自我欣赏

自我欣赏指的是个体认识并接纳自己的能力，关注自己优点的价值和意义，体验自己的美好生命，进而增强自信心和自尊心。在学前教育中，通过创设适宜的情境，教育幼儿欣赏和肯定自己的特长、优点、行为，积极引导幼儿建立积极的自我形象和价值观，培养自我认知、自我管理、自我表达等能力，达到更好的成长和发展。

第三段：如何培养幼儿的自我欣赏

首先，要鼓励幼儿尝试新事物，进行各种尝试和探索，通过反馈和鼓励来增强幼儿的自信心和探索欲。其次，教育幼儿学会发现自身的特长和优点，鼓励他们展示自己的特长和能力，同时也要教育幼儿认识到自己的不足之处，并鼓励他们进行改善和提高。此外，还要加强与家长之间的沟通，让家长知道幼儿在校内的表现和进展，以便家长更好地帮助幼儿培养信念，增强幼儿的自尊心和自信心。

第四段：自我欣赏的意义

在学前教育中，自我欣赏的意义不仅仅是增强幼儿的自信心和自尊心，同时还可以培养幼儿的审美能力和绘画能力，促进他们的创造性思维，同时也有利于幼儿的情感管理和交往能力的提高。而在幼儿的成长过程中，自尊心是发展其他重要能力的基础，只有具备自信心和自尊心的幼儿才有可能学会控制情绪，表达自己的意见，享受生活的乐趣等。

第五段：结语

自我欣赏在学前教育中是一个重要的教育方法，它不仅涉及到幼儿对自己的认知和态度，也关系到幼儿的人格成长和综合素养的发展。因此，我们需要在学前教育中加强对幼儿的自我欣赏教育，帮助幼儿建立积极的自我形象和价值观，发掘他们的潜力和优点，引导他们成为一个更加自信、有创造力和领导力的人。

自我欣赏篇六

“我就是我，不一样的烟火。”

——题记

我是一个和别人格格不入的人，在别人看来，我就是那么“不可理喻”——喜欢唱反调，喜欢顺从自己心意，不为他人左右。我有自己的为人处事的方式，我不喜欢听从他人的建议，我也不在意他们对我的评价。因为我欣赏自己的特立独行，我始终坚信“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量”！

迁就的我

我并不喜欢为别人左右，但我会为我身边的人迁就，因为别人是别人，朋友是朋友。我对待挚友的态度永远是迁就。我护短，因为我想保护我想保护的人，在这一步上，我不能让步。

独来独往的我

因为我的特立独行，我总是独来独往，每当周末，别的同学都相约一起去银泰，但比起这个，我更愿意呆在家中。

在校园里，那些女生一到下课就三五成群，一起结伴写作业，结伴八卦，甚至结伴上厕所，但我总是独来独往，虽然看上去形单影只，但我有我自己的快乐。我对此并不介意，因为我并不想因为一个只在乎表面的朋友而改变我自己，真正的朋友能做到善解我的性格和我的为人处事方式，形单影只又如何，我只做最真实的自己。

我知道做“特别”的人很难，但是我更知道为不同的人改变自己的喜乐更难，“我能坚持我的不完美，它是我生命的本质”，我宁可打破这个规矩，做自己！欣赏自己！