四年级的我 的心得体会四年级(优质14篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

四年级的我篇一

四年级是小学生活中一个重要的里程碑，这一年，我收获了很多，体验了很多，也学到了很多知识和技能。在四年级的学习生活中，我深刻地感受到了成长的快乐，也明白了困难中的收获。在这篇文章中，我将分享我在四年级的心得体会。

在学习科目方面，四年级的数学课程对我影响最深。数学知识是我们学习能力的基础，而四年级的数学课程让我爱上了这门学科。比如，在学习了整数的正负概念后，我感到很震撼，因为那是我第一次意识到数学在生活中的普遍存在。我开始明白，数学不仅仅是枯燥的计算，它在我们的生活中随处可见。数学让我思维更清晰、逻辑更严密，也培养了我的耐心和适应能力。

除了数学外，四年级的语文课程也给了我很多启发。通过阅读各种文学作品，我学习了如何理解和欣赏文字的力量。阅读让我开阔了眼界，提高了我的想象力和创造力。我经常参加课堂上的朗读比赛，这让我克服了害羞，学会了自信和表达自己的能力。在热爱阅读的过程中，我也体验到了沉浸在书中的乐趣，并激发了我的求知欲和对学习的热情。

除了学术上的成长，四年级也让我收获了很多社交技能和人际关系。班级活动和小组合作让我学会了与同学们相处、协作和沟通。在解决问题和完成任务的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也懂得了团队合作的重要性。通过和同学们的互动，我结交了许多好朋友，这让我的学习生活更加丰富多彩。

在四年级的学习过程中，我也面临了不少困难和挑战。其中，数学的作业和测试经常让我感到压力和焦虑。但通过努力，我意识到挫折和困难是成长的机会。每当遇到困难时，我都会坚持下来，不轻易放弃。我学会了从失败中吸取教训，再接再厉。同时，老师和家长的帮助也让我感到无比温暖和鼓励，他们给予了我支持和信心，让我坚信自己可以克服任何困难。

四年级是我学习生涯中一个重要的时期，这一年里我不仅学到了知识和技能，还体验到了成长的喜悦和困难中的收获。在所学的各个科目中，数学和语文对我影响最深。通过四年级的学习，我不仅提高了学业成绩，还培养了自信和合作精神。我相信，四年级的经历将为我未来的学习和生活打下坚实的基础。

总之，我深知四年级是我人生中的一个重要阶段。在这一年里，我不仅学会了知识和技能，还养成了良好的学习习惯和人际交往能力。我将继续努力学习，向更高的目标迈进，让四年级的成长经历成为我人生中宝贵的财富和回忆。

四年级的我篇二

在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

四年级的我篇三

人生中总有一些经历是必须经历的，例如洗碗。尽管这件事似乎是很小的事情，但却能带给我们一些莫名其妙的感悟。作为一个四年级的学生，我经常要帮助家里洗碗。在这个过程中，我学会了不少东西，以下是我在洗碗中的心得体会。

第一段：洗碗是种锻炼

洗碗看上去相当无聊，但实际上，却可以成为一种锻炼身体和心灵的机会。用力清洗碗碟和铲子的动作是一种锻炼上臂肌肉的方式。清洗碗碟还需要耐心和细心的态度，这也是磨练心灵的过程。从这些意义上来说，洗碗还是一种健康的生活方式。

第二段：做好前期准备工作

在我为母亲洗碗时，我认识到洗碗前的准备工作非常重要。我们需要把餐具打湿，清除餐具上的大块残留物，才能更容易地清洗干净。此外，如果使用生物清洗剂，一定要注意读取说明书上的使用方法，以避免浪费或造成伤害。

第三段：劳动的价值

洗碗这件事不仅仅是一种家务，也是一种劳动。靠汗水赚钱的人，在洗碗经验下，带给我一些心灵上的启示。我认识到，劳动是很多人的生活基础，而自己清洗餐具只是小事，与靠自己的劳动赚钱相比，那是微不足道的。

第四段：积极面对劳动

总会有一些偏见与习惯让人觉得洗碗非常劳累。而每次我从做完洗碗这件事后，却能感受到那种在自己劳动中得到成就感的情感。在洗碗的过程中，我做了一件力所能及的工作，感到有自己的价值。因此，心态积极面对劳动也是非常重要的。

第五段：学会分享自己的心得体会

在家中我常常与母亲分享我的洗碗经验和心得体会。我把这些东西用自己的语言表达，给她讲述一个个小细节的变化。我认为播撒好的经验是很必要的，而与家人分享自己的成功经验是很开心的事情。

总之，学会洗碗使我认识到一些深层次的生活道理，在这个过程中也让我变得更加独立、有责任感和有价值感。这种态度和技能也将伴随我一生，带给我更多生活的收益。

四年级的我篇四

星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。

星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。

晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。

四年级的我篇五

在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！

第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！

虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

四年级的我篇六

戏曲，是中国传统文化中非常重要的一部分。在我的四年级课堂上，我认识了很多种戏曲，例如：京剧、黄梅戏、湘剧、越剧等等，每种戏曲都有其独特的表演方式、音乐、服装等等特点。通过学习，我深深地感受到了戏曲的精髓所在，那就是传承民间文化、弘扬社会价值。

第二段：了解京剧

在我的戏曲学习中，我最喜欢的就是京剧了。在学习京剧时，我知道了京剧的四大表演技巧：唱、念、做、打，其中的唱腔让我印象深刻。京剧的唱腔非常独特，它是通过人声的音调、音量、音色、语音等因素，来表达歌曲的内容。在老师的指导下，我也在京剧唱腔方面有了很大的进步。

第三段：演出经验

在我的戏曲课上，我们曾经参加过一次小型的戏曲表演。这段经历让我更加深刻地理解了戏曲的魅力。在表演中，我扮演了一个角色，用真实的情感展现了人物的角色特点和心理变化。在台上，身着华美的戏装、扮演自己角色的感受真的很棒！这让我更加珍惜这个戏曲学习的机会。

第四段：提高个人表演能力

在学习过程中，我意识到戏曲对于个人的表演能力提高有很大的帮助。首先，它要求有扎实的基本功，例如：哑子功、移步换形、打翻身等等，再加上对人物的理解和情感入戏，才能把角色演绎得更生动，更有感染力。因此，戏曲不仅是一种文化传承，更是一种训练个人表演能力的媒介。

第五段：感受与收获

在四年级的戏曲学习中，我体会到了舞台上表演的紧张和兴奋，也体会到了用戏曲表现人物内心的独特感受。通过练习和学习，我逐渐提高了自己的表演能力，而这种提高不仅仅体现在戏曲中，而是我认为对于我的整体能力都有很大的帮助。因此，在接下来的学习和生活中，我会更加珍惜这个学习的机会，用心去研究戏曲这一文化精髓，也更加关注自己的表演能力的提高。

四年级的我篇七

古人说“读万卷书，不如行万里路”。我喜欢旅游，旅游不仅让我饱览祖国的大好河山，而且学到了很多书上没有的知识，同时锻炼了身体。

暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温，热的人都无处躲藏，山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽，晚上和早上还有点冷呢，没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽，到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光，还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜，参观了“野人”洞，洞有野人的毛发、粪便、大脚印等，但是经过科学家的不断调查研究，一直没有野人存在的真实证据。

爬山过程中没有叫苦没有叫累，不像妹妹一会说累了走不动让背着，一会渴了饿了要吃东西，神农架实在太大了，这次还有好多地方没有玩到，下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。

我喜欢旅游，我不仅要走遍祖国的大好河山，而且还要去看世界的美丽风景。

四年级的我篇八

自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！

开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。

自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！

第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！

接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。

啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！

四年级的我篇九

【第一段】引言（100字）

戏曲是中华文化之精华，是古代文艺的传统代表。我从小就非常喜欢戏曲，四年级的时候，校园里举办了一次戏曲展演会，这次展演让我更深入地了解了戏曲艺术，也让我对于戏曲学习有了更多的期待。接下来，我想和大家分享一下这四年来，我对于戏曲学习的心得体会。

【第二段】坚持艰难（200字）

戏曲学习需要坚持和耐心，而这也是最艰难的部分。在学习戏曲唱腔的过程中，我曾一度觉得自己无法掌握那种高亢的声音，无从下手。但在老师的指导下，我开始慢慢模仿，练习，我的声音也逐渐变得更加标准、自信。忍耐是取得进步的必要条件，坚持也是取得成功的方法。

【第三段】情感表达（300字）

戏曲之美在于文艺情感表达，给人以深刻的思考，触动心灵。在学习“越剧”，我发现除了音乐、唱腔，还要将情感融入其中，才能更有感染力。通过不断模仿、练习，我发现自己能够感受到剧中人物的情感，也能够以更加生动、自然的形式表达情感。情感是戏曲传统艺术的灵魂，也是自己与观众之间沟通的桥梁。

【第四段】反思总结（300字）

在学习戏曲的过程中，我时常会发现一些问题。比如说，我在学习道具、服饰等方面缺乏专业知识。同时，我也意识到，在学习中尽量模仿、执着进步的同时，需要主动反思自己在表演、演唱、情感表达等方面的不足之处，并及时进行补充和调整。尤其是在演出的过程中，认真听取各种反馈，不断完善自己。

【第五段】启示展望（200字）

戏曲艺术的魅力，对于我来说是无穷无尽的，但同时我也意识到，学习戏曲需要一定的基础、时间和过程。在下一步的学习中，我会更加努力地坚持学习，提高自己在演出、演唱、情感表达等方面的能力。同时，我也希望更多的人像我一样能够爱上中国传统戏曲艺术，探索中国文化的多彩魅力，让戏曲这一古老艺术得以永存。

四年级的我篇十

“耶！终于可以出校去“上课”喽！”

我怀着激动的.心情来到了校后门的公园，一进去就顺手用火钳夹了一个牛奶瓶子，把它放进塑料袋里。起先我以为垃圾很少，环境很好，没想到我们这儿居然出现了会扔垃圾的“爱国人”。

我们居然没考虑到环卫工人的爱心，他们连过年都没有回家啊！他们是为了美丽的环境而离开家人！他们是城市美容师！

我想配几个垃圾桶各放在空地上立块牌子，上面写着“爱护环境，从每一点每一滴做起！”我捡起了零食袋、果壳、瓶子、烟头等杂物。我看看周边的人，有的“哈哈”的一个劲大笑，有的正在疯狂地“抢”垃圾，看看到底谁捡的多。

树、花长的还是非同一般啊！可草却被我们搞成一团团、一堆堆的“绿火”！破坏草的人可太没素养了，做到专业素养的话，那我们国家可是一流的了！

这次活动有点让我难忘，因为它让我懂得了不要乱扔垃圾，希望以后会有人主动捡起垃圾，让我们的生活变的更美好！

四年级的我篇十一

在四年级的创意画课上，我欣喜地发现画画可以是一件充满乐趣和创造力的事情。通过这一学期的学习和练习，我深深地体会到创意画的魅力和乐趣。我学到了许多绘画技巧和知识，同时也培养了我的创造力和观察力。在这篇文章中，我将分享我在四年级创意画课程中的体会和心得。

首先，在创意画的课程中，我学到了许多绘画技巧和知识。老师教给我们不同的绘画技巧，如线条、色彩、光影等等。通过学习这些技巧，我可以更准确地表达自己的创意和想法。例如，在画画时，我学会了如何运用线条来描绘物体的形状和纹理。我也学会了如何运用色彩来表达情感和氛围。这些技巧和知识为我创作出更美丽、更有表现力的画作提供了帮助。

其次，创意画的课程培养了我的创造力和观察力。在课堂上，老师经常给我们一些有趣的主题或画题，鼓励我们发挥自己的想象力和创造力。我学会了观察身边的事物，并将其转化成自己的艺术作品。例如，有一次，老师让我们用油画颜料画一幅自然风景画。我观察了周围的大自然，然后根据自己的想象画出了我心中理想中的风景。通过这样的练习，我不仅锻炼了我的创造力，还提高了我的观察力。

与此同时，我在创意画课程中还提高了我的专注力和耐心。画画是需要耐心和专注的活动。在画一幅好的画作时，不仅需要绘画技巧，还需要耐心和持之以恒的精神。在课堂上，老师要求我们仔细观察和描绘，而这需要时间和耐心。通过这样的训练，我发现自己的专注力和耐心得到了提高。我学会了不给自己压力，耐心地享受画画的过程，而不是急于完成作品。

在创意画的课程中，我还学到了团队合作的重要性。有时候，老师会给我们分组合作完成一幅大型的画作。每个人需要合理分工，互相配合，才能完成作品。这样的合作让我明白了团队合作的重要性，并培养了我的分享精神和合作意识。通过团队合作，我们不仅可以完成更好的作品，还可以互相学习和进步。

最后，创意画课程让我喜欢上了画画。在以往，我画画只是为了玩乐，但在这个学期里，我发现画画可以是一项严肃而有趣的活动。通过创意画的课程，我不仅发现了自己的绘画才能，还培养了我对艺术的兴趣。现在，画画已经成为我生活中的一部分，我不仅在课堂上画，还在家里练习，不断提高自己的绘画技巧。

在四年级的创意画课程中，我收获颇丰。我学到了许多绘画技巧和知识，培养了我的创造力和观察力，提高了我的专注力和耐心，体验了团队合作的重要性，还让我喜欢上了画画。通过这个学期的学习和练习，我对创意画有了更深入的了解和体会。我相信，创意画将成为我人生中的一段美好回忆，并继续伴随着我成长。

四年级的我篇十二

我已经顺利地升入四年级了，而且度过了难忘的暑假。这个学期对我来说是很特别的，因为我将开始进入学习生涯新的阶段。回顾过去一段时间，我想分享一下我在这个暑假中所得到的一些心得体会。

首先，升入四年级给我带来了更多的学习任务和挑战。在这个学年，我们不再只关注基础知识的学习，而是开始接触更多的学科和技能。我们需要学习更复杂的数学运算、拼写更多的单词以及更广阔的科学知识。我跟从前相比需要更多的学习时间和耐心，但我相信只要我坚持努力，我就能够克服困难。

其次，我在这个学期中深刻体会到了团队合作的重要性。在以前的学年中，我们主要独立完成任务，不需要太多的协作。但这次，我们经常要在小组内一起合作，共同完成课题。在这个过程中，我学会了倾听其他人的意见，学会了与同学们共同努力，学会了相互协作和相互帮助。我明白了一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。

再次，我深感老师的付出和辛勤工作。在这个学期中，我们的老师给我们布置了许多任务和作业，还引导我们进行有趣的实验和讨论。他们不仅教授我们知识，还给予我们鼓励和支持。每次当我遇到困难时，老师总是耐心地解答我的问题，并鼓励我继续努力。我非常感激老师们的辛勤付出，我想要回报他们，所以我会更加用功学习，争取取得更好的成绩。

最后，进入四年级让我有机会结识更多的朋友。在过去的学年中，我主要和班级里的同学相处，但进入四年级后，我们开始与其他班级的同学进行交流和合作。我很高兴地发现，我们彼此之间有着许多共同的兴趣爱好和话题。我们一起探索外面的世界，一起分享快乐和困难。这样的交流让我感到很愉快，我相信我们可以成为很好的朋友，并在这个学年中共同成长。

总结起来，升入四年级给我带来了更多的学习任务和挑战，给了我更多的机会与同学合作和结交朋友。我深刻体会到了努力学习和团队合作的重要性，并对我辛勤工作的老师深感敬意。我期待着在这个学年中取得更好的成绩，与同学们共同进步。

四年级的我篇十三

今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！

一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。

四年级的我篇十四

第一段：介绍创意画的背景和意义（200字）

创意画作为一种表达个人创意和情感的方式，越来越受到人们的重视。在四年级的艺术课上，老师引导我们进行创意画的学习，着重培养我们的想象力和创造力。通过创意画的实践，我意识到创作不仅是一种表达，也是一种沟通的方式，让我们能够更好地与他人分享自己的内心世界。

第二段: 创意画给我带来的乐趣和成长（200字）

每次开始创作时，我总是会兴奋不已。在这个过程中，我可以尽情地表达自己的想法和感受，不受限制地发挥创造力。无论是描绘美丽的风景，还是塑造可爱的动物，都让我感到无比的快乐。通过一次次的练习和尝试，我的绘画技巧也得到了大大的提高，我不再拘泥于传统的创作方法，而是敢于尝试新的艺术表现方式。

第三段: 创意画锻炼了我的观察力和耐心（200字）

创作一幅创意画需要仔细观察和构思，这就要求我们在日常生活中有更加敏锐的观察力。我开始留意周围的细节，观察事物的形状、色彩以及感觉，这种习惯也使我变得更加细致入微。同时，创意画的过程需要耐心和坚持，一幅完整的作品往往需要耗费很多时间和努力。通过这样的锻炼，我的耐心和坚持精神得到了充分的培养。

第四段: 创意画让我学会感受和表达情感（200字）

艺术是一种情感的表达方式，而创意画更是让我们能够充分展示自己的情感和思考。在创作过程中，我认真思考自己要表达的情感，并用色彩、线条和形状来展现出来。我学会了用画笔来传递自己的喜怒哀乐，让观者能够从作品中感受到我内心深处的情感。这种能力的培养不仅能够提升我的艺术修养，也使我更加自信和自信。

第五段: 创意画带给我更多的思考和启发（200字）

通过创作创意画，我体会到艺术能够激发人们的思考和想象力。在绘画的过程中，我会思考作品的构图、颜色搭配和表现方式等等。而这种思考的能力，也在我日常生活和学习中得到了运用。我开始更加注重细节，学会挖掘事物背后的深层含义。创意画还启发了我对世界的独特见解，让我从不同的角度看待问题，这对我的个人成长有着积极的影响。

四年级创意画的学习让我体验到了艺术的魅力，更使我得到了思考和表达的启发，从而在个人成长中实现了进一步的提升。我相信通过创意画的实践，我能够在未来的学习和生活中更加自信地面对各种挑战。