手机阅读

学生获奖感言(实用13篇)

格式:DOC 上传日期:2023-10-06 02:43:13 页码:12
学生获奖感言(实用13篇)
2023-10-06 02:43:13    小编:笔舞

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生获奖感言篇一

今天,我应该蓄势待发,去寻找属于我的一片蔚蓝的天空。

谢谢老师同学对我工作的大力支持和配合。对我在今后的工作中出现的问题,还恳请大家及时批评指正,我将不断地完善自己。责任接力棒将传给新一批学生干部,我希望xx级学生干部不要忘记自己的使命和责任,全心全意地为学生服务和为学校做贡献。在此,我也想送上我衷心的祝福,愿你们能放飞自己的理想,创出更美好的辉煌!

同学们,让我们共同携手,创造一个快乐幸福、多姿多彩的校园。让属于我们的阳光永远歌唱,让我们在学校生活的每一天更加丰富多彩!

学生获奖感言篇二

敬爱的校领导,老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我很荣幸能够获得最美学生的荣誉称号。我相信我能有这样的荣誉,少不了老师的谆谆教诲,同学的悉心帮助,学校的优良风气,以及自己平时的良好表现。

为了感谢所有支持我的人,为了回报母校对我的培养,我将把这份感恩之情化作动力,珍惜荣誉,勤奋好学,谦虚谨慎,激情逐梦。尽管我今天取得了一点成绩,但这些成绩都是老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。成绩只属于过去,在未来的日子里,我会继续发扬我的优点,同时,也要查找自己的'不足,学习其他同学的优秀品质,加强学习,培养高尚的品德,积极锻炼好身体,塑造自己具有创新,有胆识,有作为的好少年,我相信自己会脱颖而出,为我的高中生活画上一个圆满的句号!

学生获奖感言篇三

尊敬的领导:

我是来自经济与管理学院**级**专业*班的学生,很荣幸自己获得了“优秀学生”这个荣誉称号。我也很感谢学校对我们学生付出努力所给予的肯定,是对我们的激励和不断的鼓舞。其次,我还要感谢所给我授课的老师和我的同学们,如果不是他们对我的谆谆教诲和帮助,我也很难取得如此好的成绩。

我想每个获得优秀学生或者优秀学生干部的背后都是自己在背后不断努力

所争取而来的。因为我们年青,我们有积极进取的心态,所以我们更加努力不断追求自己所想要的生活。学习时期对一个人来说可能是比较安逸的生活时期,没有生活经济上的压力,也没有社会工作中残酷的竞争,所以可以去追逐一切自己想要的。大学学习更是一个讲究自觉和自学能力,而且学习的也并不只是书本上陈旧的理论知识,要不断学习新的方法。

作为一名在校的大学生,学好是来自各方面的期望。在接下来的接近两年的

时间里,我要继续努力学习,在不提高自己成绩的同时,去帮助更多的同学去的更好的成绩,首先在学习上做好榜样。在平时的生活中,也要培养自己的各方面的能力,以提高自己全面发展,顺应国家培养综合素质全面发展的号召。获奖只是对自己的一种肯定,是种助推器,自己如何去走接下来的路,还是要看自己怎么走。学习不能因一时进步而骄傲,也不能因一时的不理想而气馁。学习好似逆水行舟,不进则退,我们要以正确的心态去面对它,脚踏实地,循序渐进。

每个人都在追求成功,而成功的背后是自己辛勤的汗水。苦尽甘来,是中国人比较认同的一句话,只有付出才有收获。我会在今后继续努力学习的,不断提高自己的同时也不忘帮助他人,去拼搏一片属于自己的天空。

优秀学生:

****年*月**日

学生获奖感言篇四

尊敬的各位老师、同学们:

我叫xx、是三年级的学生,我是一个活泼开朗、积极向上的女孩。今天能荣获"小博士"称号,并能上台演讲,我的心情非常高兴。首先我要感谢老师、同学们给我这次机会,感谢老师们几年来对我的辛勤培育,感谢同学们对我的帮助,使我从一个不懂事的小孩成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。

回顾一二年级的学习,我深深地感谢老师和同学给予我的帮助和支持:因为有你们,我才能拥有这样的'好成绩;也因为你们,我懂得了尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人;更因为你们,我知道了刻苦学习、团结同学、珍惜集体荣誉。在平时的学习中我认真听讲,按时完成老师布置的作业,课余时间积极和同学们一起学习、交流学习经验,争取更大的进步。

三年的努力与付出,使我的语文、

数学、英语等各科的成绩名列前茅。并且,在班级我连年被评为"三好学生"、"模范学生"、"特等奖"、"小博士"等称号。

我所有取得的成绩是与老师的教育和同学们的帮助分不开的。而且我也清醒的认识到:成绩属于过去,在今后的日子里,我仍将以一名"三好学生"的标准严格要求自己,刻苦学习,用优异的学习成绩、优秀的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会!

我的演讲完了,谢谢大家!

学生获奖感言篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是六年级学生某某,今天,我有幸站在这里发言,心情无比激动,不仅仅代表我个人,更代表了我们班的全体学生。 我这次虽然有幸获奖了,但离理想中的成绩还差得很远。在此,我有许多话想告诉大家。面对一次次考试成绩,有成功也有失败,有欢笑也有泪水。对于一次考试的成功,我觉得不能盲目乐观,也许我们还有许多学习的弱点和缺点没有被暴露出来,所以我们不能沾沾自喜、骄傲自满。

对于考试失败的同学,我觉得不必气馁,当你在后悔没好好学习时,当你埋怨自己不比别人聪明时,时光如烟一样,早已偷偷从我们的嘴边消失了。再说,“失败乃成功之母”,凡是有成就的人,无不是在屡次失败后,经过勤学苦练才取得成功的。所以失败并不可怕,可怕的是失掉自信,失去学习的动力和勇气。有人说:你不能改变世界,却可以改变自已。我相信态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为中期考试作好准备。 在此,我想告诉同学们,我们应该做到以下几点:

1、学习要有计划。恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。

2、全面发展,不偏科。各门功课都要用心去学,齐头并进,一定会取得好成绩。

3、在保持独立思考的同时,要虚心地向老师请教,与同学交流。

4、要专心致志,上课全身心的投入,课外及时巩固知识,如果三天打鱼,两天晒网,将会学而无获。

同学们,让我们携起手来,共同努力吧!谢谢大家!

学生获奖感言篇六

老师们、同学们:

你们好!

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了,大家对我非常熟悉也很了解。

五年中在老师的教育下,在同学们的帮助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下,每年的成绩都在提高,特别是从四年级以来提高行最快。

我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确,在班上总是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有时还在前10名内。

在学校,我的作业从不拖拉,而且认真正确地做好各种作业,及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。

在身体上面,你可别看我矮小,但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后,身体一天天向上发展,很少感冒,每年体育成绩都在优秀或者优良。

我自从进入小学以来,对教室非常热爱,我代表学校参加xx年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。

我虽然取得了一点点成绩,但与同学们比还是差得很远,今后再从0开始,继续努力,争在各方面更提高一步。谢谢!

学生获奖感言经过一年努力我很荣幸地拿到了国家励志奖学金,非常感谢老师和同学们对我的肯定,这次拿奖让我欣喜,也更加让我懂得贫寒并不是生活中真正的障碍,重要的是有一颗励志而不屈服的心。

《西京杂记》里记载着一个典故:匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿引其光,以书映光而读之。这便是“凿壁借光”,匡衡以一种执著而机智的方式追求着自立,终成一代经学大师。

今天,在同样面临如何完成学业和成就人生时,我努力追求不敢放弃,今天拿到国家励志奖学金,这让我作为贫寒学子和其他人一样徜徉于高等学府,而多的是自立。

两年前的一种处境:或则辍学,后事不详;或则借钱,遍身累债;或则另寻他途……。

也这一次更加成就了我的自立,了却我的心愿。今天看来,较之匡衡,此亦为荣幸与难得。父母己年近六旬,且不幸双残,含辛茹苦供我读罢高中,实念我有一志在胸。若就此辍学,实为不孝,于亲于己,愧不堪言;若借钱续读,则不知累债何矣,偿期何矣,而此时的父母又怎堪此负?而我靠自己的努力拿到励志奖学金,我已非常欣慰与满足。

十多年前,大哥求学,曾经历了一般人难以想象的窘迫与艰辛。东拼西凑,让我回忆起了鲁迅先生说他当年怀揣着仅存的八块大洋日本留学时的情景。当时贷款并不容易,大哥在极其艰苦的环境下读罢了大学。而今天的我,同样走进了理想的学府,却多了一种自立方式,享受着一种异样的幸运。

励志奖学金,实现了我对自立的追求。

对于一个双亲残疾的贫寒家庭来说,培养出两个大学生的确是一件引人钦敬的事情。一个是大哥,从江苏北部一遍贫瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包,而只从家中带走了一捆简陋的行当。他成了村里的“英雄”,母亲享有了美誉,而我则深受着熏陶。自立,从那时候起便在我的心中埋下了种子。

怀着良知与感恩,我开始以自立方式书写起我的人生。或许是我生对了时代,我们这一邦八十后的青年,沐浴了党和国家优越的政策,也必然要肩扛起国家的又一段脊梁。

两年前来渝前夕,母亲悸怕我稚嫩受苦,曾不忍而落泪。所以自立,成了我生命中的.强音。既然选择了自立,选择了助学贷款,我就要以积极的态度和自立的方式去丰实大学,丰实人生。

大学中的我,虽还不曾完全独立,却是以尽可能的努力“独善其身”,所谓天行健,君子以自强不息。兼职打杂,勤工俭学,既丰富了我的大学生活,又锤炼了我自立的能力;而学习是我不变的主题。从大哥身上学会独立,从书本上学到技能,而从勤劳的巴渝人民身上学到了坚韧。

这次汶川地震,让我这个异地学子感受到了巴渝人民坚韧不拔的精神,感受到了党和国家恤民如子的关怀,感受到了全国人民的团结一致。

而这些汹涌的感动统统化作了我人生的自信,鼓舞了我奋斗的勇气;这缤纷的生活姿态统统归因于我的自立与在生活中不断进取的努力。

古语曰:子欲立人,必先自立;今日取邻一瓢,明日还邻一池。诚信守诺,感恩回报,是我们当代大学生应奉守的原则。在这里,也祝愿像我一样,获得国家励志奖学金的伙伴,在人生的道路上越走越远。

更加懂得努力与回报。

学生获奖感言篇七

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是初一四班的邹贵豪,很荣幸能获得“校园优秀学生”如此殊荣,并站在这里与大家一起分享,在此,我谨代表获奖同学的表达我们的心声。首先,请允许我代表获奖同学对辛勤培育我们的师长表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

外国语学校仿佛一位慈祥宽厚的长者,对于自己的孩子总是不吝啬支持与鼓励,令我们倍增信心与前行的勇气。如果说我们敢于不断地尝试去挑战自我,那么这正是外国语学校为我们提供了源源不断的精神动力。站在领奖台上的是我们,而成绩的取得绝不仅仅代表个人的努力。时代、社会为我们提供了施展才华的舞台;外国语学校以其深厚的文化底蕴和严谨求实的学风滋养着我们的心灵;师德高尚、学术精深的老师对我们悉心教导、诲人不倦;志同道合的同学相互启发、共同进步。正是这一切使我们有了今天的成绩,也正因为如此,我们不敢有丝毫的自满与懈怠,而是时时自省,倍感重任在肩。在此,我想感谢父母的养育之恩;感谢老师们的关怀与谆谆教导;感谢朋友们的帮助与支持;感谢金湖县外国语学校。美丽的校园给了我尽情施展才华的广阔空间,这里浓厚的学术氛围和人文关怀给了我不断进步和发展的动力。

我们珍视荣誉,也同样珍视学习的过程,珍视成长中积淀的宝贵财富,比如理想,比如勤奋;那也许是学习上对于一个问题的穷根究底,也许是对已有知识的全面复习,也许是参加集体活动时来回的奔波。我们就这样长大了,成熟了,懂得付出,懂得努力,也懂得了争取荣誉的真谛所在。获奖决不是我们拼搏的终点,而是新的征程的开始。我们会不断地设立新的目标,不断地超越自我,各种奖项只是一个个参照物,记载着我们奋斗的历程。保持梦想与奋斗不息正是我们闪亮青春的最好注解,也是值得我们一生拥有的优秀品质。

我也要感谢我所有的任课老师,尤其是我们的班主任——王老师。是他对我的谆谆教诲,是他对我无微不至的关怀,是他给予我机会和力量,才是我获此殊荣,并且成为一个全面发展的好学生!

作为获奖者,我将以此为鞭策,从自身做起并带动他人培养浓厚的爱国热情,积极维护校园荣誉和尊严,增强我们对祖国兴衰的强烈责任感和使命感。为祖国振兴而奉献青春是我们义不容辞的责任。

谢谢大家!

学生获奖感言篇八

对于尊师之星这个称号,我会很惭愧的,因为我觉得我不过是做到了一个学生最应该做的事情——就是尊敬我们的授业恩师,而这只是最基础的。

尊师,中国传统的古训,而如今更需要充分的遵循,所以作为新青年的我们,对待师长更加要以礼相待。

在平时的生活中,不论走在哪里,看到教过你或是没教过你的老师,主动问好,这是应该的,因为他们用自己青春和汗水浇灌了中国的未来,所以他们值得我们尊敬。在学习中,对待老师要心平气和,绝对不能耍脾气,因为是他们培育了我们。

我希望尊师之星这个称号有一天会消失,因为我真的希望每一位同学都可以尊重老师,那每一位同学都会是尊师之星。

从小学到高中,十年弹指一挥间,第一名的成绩曾经是我一个遥远的梦。伴随着年龄的增长,心智的成长,如今,我的梦变成了现实。

还有一点很重要,那就是要不断地努力,我们都听过"成功是99%的努力加上1%的灵感",我不否认,有时候,这1%的灵感会比99%努力重要,但是,面对无法改变的现实沮丧,那还不如把我们能做的事情做好,"天道酬勤",没有付出,是不会有回报的。

总而言之,能获得"学习之星"我感到开心和骄傲,也希望我的想法能对其他同学有所帮助。不要担心梦想是多么的遥不可及,只管努力地朝着它的方向靠近吧!只有这样,无论结局如何,当有朝一日,回望我们曾经走过的路,才会庆幸不曾辜负过自己的青春!

一根筷子断的快,大家都知道这个故事吧,一根筷子很容易折断,可是一把筷子就不会很轻松的折断。我们是生活在社会上的,就不可避免的和别的人有接触,同时也会遇到很多的困难,特别是很困难的困难,这时候,如果不团结起来,是不会轻松的度过难关。

众人拾柴火焰高 我生活的地方是个班级,那里的人很可爱,很友善,最让我欣赏的是他们知道团结就是力量这个亘古不变的道理,如此,便加快了很多的办事效率,解决了很多困难的问题。

团结就是力量 当别的班还来乱哄哄的去后操场时,我们已经排好队站在那了。当别人在看篮球懒洋洋的喊加油时,我们就用统一洪亮的加油声告诉他们我们是谁。当别人在抱怨学习困难时,我们已经通过团队合作解决了难题。

是的,团结就是力量,团结才能进步!

一只蜜蜂身上不能携带一公斤的蜜,一群蜜蜂可以酿出100公斤的蜂王浆。一只蚂蚁搬不动一只蝗虫,一群蚂蚁可以咬死大象。一只麻雀的影子还没个小石头大,一群麻雀就可以遮天蔽日!

是的,团结就是力量,团结才能进步!

我们是一个团结的班级,所以,我们,是最厉害的!

在很久以前,就有过这样一句话:百行孝为先。这可以说明,在我国,孝顺是衡量一个人重要准则!

这次,老师把我选为"孝亲之星",我十分感谢,但我自认为当之有愧,因为我觉得自己做的还是不够好!

曾经的我,是个很叛逆的一个孩子,父母让我往东我偏要往西,也许是因为年轻气盛的原因吧...自从我上了中学以来,一直都让父母很操心,不管是学习上的还是做人上的。现在回想一下,其实有的时候挺对不起他们的。

我一天一天的长大,而他们也会随着我们年龄的增长慢慢变老。而让我懂得孝顺他们,让我心疼他们,是因为一件很小的事情,让我得以改变。

有一天很晚了,我的妈妈还在陪着我写作业,我的衣服烂了一个口子,我就让我妈等明天早上帮我缝一下,但是,我妈却拿着我的衣服,跑到床上凭借着那床头微弱的灯光帮我缝开了衣服,我偷偷的跑过去看她,不知道为什么,看着她的背影,我有种莫名的心酸,她为我操劳了那么长时间,而我有时候却要惹她生气,感觉自己很不懂事,很不争气。

自从那次以后,我想要好好的孝顺他们,我也改变了很多,不再像以前那样经常惹他们生气,不听他们的话,我懂得了如何去心疼父母,既然我们来到这个世上,孝顺他们是我们的责任也是义务,没有任何人能够违背这几千年来的传统,因为,他们是生我养我的父母!

当得知获得"劳动之星"这一殊荣时,我的内心十分激动,因为这不仅是对我个人劳动的表扬,同时,也是对我个人价值的肯定。因为我始终相信一句话:劳动,体现个人价值。

室内卫生干净、整洁,是形成良好学习气氛的必要前提和保障,身为班级中的一份子,我们每个人都有义务和责任去维护我们教室的干净。每天早上我都会稍微早到一点,我有时可以看到,还未到9点,就有一些同学自觉的干值日了,这是一种值得表扬的行为。有些同学的"记性"非常不好,经常值日迟到,对于这些毫无责任感和班级意识的人,我们应该处罚和教导相结合的去"感化"他们。试问那些随手乱扔垃圾、干值日迟到的同学。"你们愿意呆在脏、乱的教室里学习吗?"我知道,回答一定是"不愿意","你们认为在这样脏、乱的教室里还能认真学习吗?",你们一定会说"不能"。所以,为了保持教室的整洁,为了创造出良好的学习环境,请同学们一定要热爱劳动并且不去破坏他人的劳动成果。

许多同学认为做值日、劳动是一件很痛苦的事,因为我经常听到"怎么又要做值日~"之类的抱怨声,其实,我想告诉大家的是,劳动其实是很快乐的。下面,我有一件事与大家分享。还记得2个星期前,为了迎接外校老师和家长的到来,我校进行了大扫除。我们小组正好是值日生,所以大课间时被老师带去后操场打扫卫生,我们四个人努力的扫土、撒水,老师一直和我们一起干活,虽然很累,但是,当看到满地的沙土、垃圾不见时,我们心中都有一种自豪感,我突然发现,我的个人价值得到了很大的提高。

最后,我只想用一句大家都知道的话结尾,那就是"劳动最光荣"。

从古至今,每一人的进步都缺乏不了外界的帮助,有了他们的帮助,才有了每个人的进步和成功。

我之所以能够在这次考试中脱颖而出,成为进步之星,缺少不了同学们和老师的鼓励与帮助。这能够体现出来—我不是一个人在"战斗"!

之所以这样说,因为在平时的学习生活中我的表现在同学老师眼里都是懒散,在学习上没有付出努力的差生形象,在这次考试前夕,由于我身边同学和老师对我的劝说和鼓励,我意识到已经是高二下学期了,高考就像时钟一样滴答滴答的近了,人生有几回拼搏呢?这些压力迫使我在考试前夜认真将平时没好好学的知识进行查漏补缺,没有完成的背诵任务记忆在脑海中,想在这次期中考试中考一个让父母,老师,同学都满意的成绩,不想让他们每次用失望的眼神看着我。

然而正应证了那句老话:功夫不负有心人。虽然我对这次考试有信心,但是当成绩摆在我面前时,我还是觉的很吃惊和兴奋。

我们经常听到这样一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

在得知考试成绩提高后,我确实或多或少有点飘飘然。但这种飘飘然的感觉带给我的却不是虚荣与骄傲。而是发自内心的为自己的进步感到高兴。

我认为这次考试的成绩虽然进步了,但是我在学习习惯和学习态度方面还存在有许多的.问题 ,在今后的学习生活中我会以这次的"进步之星"为动力,努力改掉自己的坏习惯和改变自己的学习态度。以学习认真的同学为榜样,好好学习,继续保持和提高这个成绩才能对得起"进步之星"的光荣称号!

所谓诚信,就是对自己所作出的承诺做以相对应的行动。我想,只要是在这世界上的人都知道这只有十七笔的两个字做起来是多么的困难。古人云:诚者,大义也。一个人要做到事事信守承诺,才算是完成了大义。而我却想说,诚信,并不是古人所说的那般的高攀难以实现,它就在身边,抬手可做。

曾参的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。他的妻子不愿带儿子去,便对他说:"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子的,但曾参听了之后,就真的把家里的猪杀了给儿子吃。他信守了承诺,并非是多大多气魄的事情,但他的妻子承诺,他便信守。这就是诚者。

若为人生故,诚信不可抛人生,路漫漫其修远兮,人世间纷繁诱惑多.而人,作为天地间的沧海一粟,在人生的选择题前,却是无可避免地徘徊起来.在一个一个渡口上,在一次一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择什么?如不知道答案,那么选择诚信吧。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够闪亮的人生;但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明。

我们不是圣人,要诚信不必去做大事。成按时完成老师布置的任务,就是诚者;答应别人的事情要努力做到,就是诚者;能不怕麻烦的伸出手,也是诚者。不需要一言九鼎的夸张词藻,只需抬手,一念之间。

古云诚者大义,非古意也。今者曰,有诚者,即大义也。

学生获奖感言篇九

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

其实,我和大家一样,只是一名普普通通的少先队员。作为一名普通的小学生,能够得到“五指山市福安房地产优秀小学生”的殊荣,我很高兴,也很激动。但我更加知道,这只是我人生的一个新的起点,它将成为我前进的动力,也更会激励我迈向更高的目标。此时此刻,我想用六个字来表达我的心情,那就是感谢、自豪、感恩!

我要感谢我的母校,是你给了我良好的学习环境,让我在爱的阳光下尽情地吮吸知识的甘泉,是你在我的心中播下了理想的种子,让我向着明天奋斗!我要感谢所有的老师,是你们用汗水浇灌我成长,是你们用行动鼓励我前行!我要感谢我的同学,是你们的无私帮助使我的人生道路洒满阳光;是你们的真诚让我感受到了集体的力量!更要感谢的是五指山市福安房地产公司的叔叔阿姨们,谢谢你们!

人们常说,一粒种子,只有深深地根植于沃土,才能生机无限;而一名学生,只有置身溢满书香的氛围,才能蓬勃向上!我很自豪在求学的快乐时光中,进入五指山市第一小学这片沃土,在学校领导老师的关心栽培下和同学们的帮助下,小小的我才得以成长,我人生的画屏上才图下了一抹最绚丽的色彩。

为了感谢所有支持我的人,为了回报母校对我的培育,我将把这份感恩之情化作动力,珍惜荣誉,勤奋好学,谦虚谨慎,激情逐梦。尽管我今天取得了一点成绩,但这些成绩都是老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。成绩只属于过去,在未来的日子里,我会继续发扬我的优点,同时,也要查找自己的不足,学习其他同学的优秀品质,加强学习,培育高尚的品德,积极锻炼好身体,塑造自己具有创新,有胆识,有作为的好少年,我相信自己会脱颖而出,为我的小学生活画上一个圆满的记号!

作为一名小学生,我们脚下的路还很长。我们必须踏踏实实地走好人生的每一步,为我们的老师争光,为母校添彩!

最后,我用一句话与大家共勉:鲜花和掌声在身后,成功在前方,我们在路上!

学生获奖感言篇十

是谁用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗,是谁给了我们一双强有力的翅膀,让我们在知识的世界里遨游。是您!就是您!我的老师。

看窗外花开花落,依然记得老师为我们早来晚走的身影。听门外泉水叮咚,不曾忘记老师们苦口婆心谆谆教诲和耐心的给我们讲解一道道习题时的样子。老师:您如春天中的细雨滋润着花儿,灌溉着大地,而我们吮吸着细雨茁壮成长。老师:您如秋天里的一丝柔风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。

小小的教室是您的家园,三尺讲台是您的舞台,学生就是您可爱的孩子,在这小小的教室里,是您用双手描绘出他们心中的蓝图,是您把整个世界融入他们的心灵,您无怨无悔,您甘心付出。您的爱比父爱更严峻,您的爱比母爱更细腻,您的爱比友爱更纯洁,每一位老师的爱,天下最伟大最高尚。

挬击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;击浪千里,那是您给了我们弄潮的力量;火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上的尘泥,忘不了细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您,沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

学生获奖感言篇十一

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好!

这次获奖我狠高兴,这份荣誉是对我努力的肯定,同时也是对将来勇敢拼搏和增长知识的鼓舞。荣誉就好比是圆形的跑道,既是终点也是起点。不管曾经取得怎么样的成绩,那都代表过去。不能因为一时取得的好成绩而骄傲,不能因为一时不理想而气馁。我们不能满足现状,我们的心中应该要有更高的追求,更高的理想,只有这样我们才能有继续前行的动力,才能取得更多优异的成绩,才能创造出更美好的未来。我们要把今天的荣誉化作今后不竭的动力,去开拓新的征程!

最后,祝愿同学们学习进步,心想事成,愿老师们身体健康,工作顺利,愿我们学校发展的更好更美更强!

谢谢大家。

学生获奖感言篇十二

经过一年努力我很荣幸地拿到了国家励志奖学金,非常感谢老师和同学们对我的肯定,这次拿奖让我欣喜,也更加让我懂得贫寒并不是生活中真正的障碍,重要的是有一颗励志而不屈服的心。

《西京杂记》里记载着一个典故:匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿引其光,以书映光而读之。这便是“凿壁借光”,匡衡以一种执著而机智的方式追求着自立,终成一代经学大师。

今天,在同样面临如何完成学业和成就人生时,我努力追求不敢放弃,今天拿到国家励志奖学金,这让我作为贫寒学子和其他人一样徜徉于高等学府,而多的是自立。

两年前的一种处境:或则辍学,后事不详;或则借钱,遍身累债;或则另寻他途……。

也这一次更加成就了我的自立,了却我的心愿。今天看来,较之匡衡,此亦为荣幸与难得。父母己年近六旬,且不幸双残,含辛茹苦供我读罢高中,实念我有一志在胸。若就此辍学,实为不孝,于亲于己,愧不堪言;若借钱续读,则不知累债何矣,偿期何矣,而此时的父母又怎堪此负?而我靠自己的努力拿到励志奖学金,我已非常欣慰与满足。

十多年前,大哥求学,曾经历了一般人难以想象的窘迫与艰辛。东拼西凑,让我回忆起了鲁迅先生说他当年怀揣着仅存的八块大洋日本留学时的情景。当时贷款并不容易,大哥在极其艰苦的环境下读罢了大学。而今天的我,同样走进了理想的学府,却多了一种自立方式,享受着一种异样的幸运。

励志奖学金,实现了我对自立的追求。

对于一个双亲残疾的贫寒家庭来说,培养出两个大学生的确是一件引人钦敬的事情。一个是大哥,从江苏北部一遍贫瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包,而只从家中带走了一捆简陋的行当。他成了村里的“英雄”,母亲享有了美誉,而我则深受着熏陶。自立,从那时候起便在我的心中埋下了种子。

怀着良知与感恩,我开始以自立方式书写起我的人生。或许是我生对了时代,我们这一邦八十后的青年,沐浴了党和国家优越的政策,也必然要肩扛起国家的又一段脊梁。

两年前来渝前夕,母亲悸怕我稚嫩受苦,曾不忍而落泪。所以自立,成了我生命中的.强音。既然选择了自立,选择了助学贷款,我就要以积极的态度和自立的方式去丰实大学,丰实人生。

大学中的我,虽还不曾完全独立,却是以尽可能的努力“独善其身”,所谓天行健,君子以自强不息。兼职打杂,勤工俭学,既丰富了我的大学生活,又锤炼了我自立的能力;而学习是我不变的主题。从大哥身上学会独立,从书本上学到技能,而从勤劳的巴渝人民身上学到了坚韧。这次汶川地震,让我这个异地学子感受到了巴渝人民坚韧不拔的精神,感受到了党和国家恤民如子的关怀,感受到了全国人民的团结一致。

而这些汹涌的感动统统化作了我人生的自信,鼓舞了我奋斗的勇气;这缤纷的生活姿态统统归因于我的自立与在生活中不断进取的努力。

古语曰:子欲立人,必先自立;今日取邻一瓢,明日还邻一池。诚信守诺,感恩回报,是我们当代大学生应奉守的原则。在这里,也祝愿像我一样,获得国家励志奖学金的伙伴,在人生的道路上越走越远。

更加懂得努力与回报。

学生获奖感言篇十三

尊敬的领导:

大家好!

我是来自xx学院xx级xx专业x班的学生,很荣幸自己获得了“优秀学生”这个荣誉称号。我也很感谢学校对我们学生付出努力所给予的肯定,是对我们的激励和不断的鼓舞。其次,我还要感谢所给我授课的老师和我的同学们,如果不是他们对我的谆谆教诲和帮助,我也很难取得如此好的成绩。

我想每个获得优秀学生或者优秀学生干部的背后都是自己在背后不断努力所争取而来的。因为我们年青,我们有积极进取的心态,所以我们更加努力不断追求自己所想要的生活。学习时期对一个人来说可能是比较安逸的生活时期,没有生活经济上的压力,也没有社会工作中残酷的竞争,所以可以去追逐一切自己想要的。大学学习更是一个讲究自觉和自学能力,而且学习的也并不只是书本上陈旧的理论知识,要不断学习新的方法。

作为一名在校的大学生,学好是来自各方面的期望。在接下来的接近两年的时间里,我要继续努力学习,在不提高自己成绩的同时,去帮助更多的同学去的更好的成绩,首先在学习上做好榜样。在平时的生活中,也要培养自己的各方面的能力,以提高自己全面发展,顺应国家培养综合素质全面发展的号召。获奖只是对自己的一种肯定,是种助推器,自己如何去走接下来的路,还是要看自己怎么走。学习不能因一时进步而骄傲,也不能因一时的不理想而气馁。学习好似逆水行舟,不进则退,我们要以正确的心态去面对它,脚踏实地,循序渐进。

每个人都在追求成功,而成功的背后是自己辛勤的汗水。苦尽甘来,是中国人比较认同的一句话,只有付出才有收获。我会在今后继续努力学习的,不断提高自己的同时也不忘帮助他人,去拼搏一片属于自己的天空。

您可能关注的文档