童年第章读后感网 童年第一章读后感(汇总11篇)

当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

童年第章读后感网篇一

主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的'外公因此对外婆发泄，我从而非常恨外公，不听他的话，遭受了很多打骂。但是就在外公为了逃避儿子而到处搬家的同时，我结识了很多人，每个人都给我带来了许多体悟，我也渐渐成长。直到有一天，外公身无分文，只好沿街讨饭。我今后的生活便彻底改变了，后面的就是在人间了，童年就到此结束了。

童年第章读后感网篇二

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联着名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

那本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得那道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实那道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后那边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。

在那本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们那个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？那又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读了《童年》那本书以后，不仅让我珍惜那美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

童年第章读后感网篇三

《童年》第二章写的是外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。

高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！

童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝，老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。

《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了非常多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！

童年第章读后感网篇四

前，克里斯与道奇都在美国生物大学上课，他们都是好朋友，可是有一次道奇因在酒吧饮酒过度，在喝醉的情况下无意杀了人，被克里斯亲眼目睹，当时克里斯不知所措，在惊慌之下报了警，道奇差点儿被警方抓住，还被迫整形，使警方无法发现。

道奇在窗外想：“哼，你这个，想去华盛顿地底，门儿都没有！”就这样，有一个阴谋开始了。

随着昆虫数量的变多，街道上充满苍蝇和蚊子。平时繁华的`街道，现在空无一人，全是昆虫。人们无法使用电子仪器，也不知道灾难的来临，“轰轰”的声响传遍整个华盛顿市区，大地在颤抖，“哗”一声。从地底钻出了一只巨型蟑螂，大约长20米，就像电影里的怪物，流着令人作恶的口水。

待续。。。。

童年第章读后感网篇五

《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。

在年幼的阿列克谢眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里，小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。

外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感激。

童年第章读后感网篇六

（一）生活环境：陆生。

（二）外部形态：有颈、四肢短小、有尾，

皮肤覆盖角质鳞片。

（三）结构和生理：

1．呼吸系统：肺呼吸。

2．循环系统：心脏为二心房一心室，心室有不完全隔膜。

（四）生殖和发育：体内受精，卵生，有坚韧卵壳。

二、其他爬行动物：龟、扬子鳄。

三、爬行纲的主要特征：

体表有角质鳞片或甲；肺呼吸；心室有不完全隔膜；

体内受精；卵有坚韧卵壳；体温不恒定。

四、古代爬行动物的繁盛和绝灭：

小资料

蛇毒是一种什么物质？怎样区分有毒蛇和无毒蛇？被毒蛇咬伤后怎样急救？

蛇毒是一种复杂的混合物。蛇毒中含有蛋白酶、脂肪酶、核糖酶、透明质酸酶以及多种非酶性的蛋白质。不同种类的毒蛇，其蛇毒的成份不同。不同种类的动物，对蛇毒的耐受力也不同。蛇毒对脊椎动物的毒害部位主要是脑、脊髓和神经末梢、心脏或呼吸系统、血管内膜，可引起血液凝固或阻止血液凝固，引起溶血或红血球的破坏等。蛇毒中的透明质酸酶，能加快毒素的扩散。

毒蛇与无毒蛇的主要区别在于有无毒牙，若被毒蛇咬伤，其咬伤处会有两个大而深的毒牙痕迹；若被无毒蛇咬伤，伤口为几行细小而均匀的牙痕。下表为毒蛇与无毒蛇的主要区别：

一旦被毒蛇咬伤时，要立即在咬伤处的上方用带子结扎，以阻断血液和淋巴的回流，但每隔15分钟左右应放松1～2分钟，以免组织坏死。结扎后，马上用双氧水、高锰酸钾或食盐水冲洗；冲洗后，割破受伤处，把含毒液的血液挤出，然后送往医院治疗。

2．蜥蜴和壁虎有毒吗？

在蜥蜴王国中，共有蜥蜴和壁虎等5000多种，其中毒蜥只有希拉巨蜥和串珠蜥两种。毒蜥的毒腺在下颌附近。这两种毒蜥产于美国和墨西哥，我国没有分布。

被捕捉的蜥蜴往往会排出一些固体或液体的污物，这种污物能沾污捕捉者，但是没有毒性。

蜥蜴、壁虎的尿主要成分是尿酸。尿酸是无毒的。所以关于蜥蜴、壁虎的尿有毒的说法是没有根据的。

童年第章读后感网篇七

昨天，哥哥借给我了一本书――高尔基笔下的《童年》。想必大家都听说过这本书吧！我今天刚刚读完了第一章，下面我就来给大家讲一讲吧！

第一章主要讲了：“我”在狭小的房子里，静静地看着父亲离我而去，我却没有丝毫的伤感，外祖母边哭边嘲笑我是一个可笑的人。因为别人都大滴大滴的泪水往下落，我却无动于衷。就在这时，母亲就生下了我的小弟弟，可在不久之后，他却也离我们而去。这是我的母亲的心情落到了底谷，便远离了我和外祖母。在处理丧事之后，我们三个踏上了回故乡的轮船。我们在轮船上度过可两天两夜，终于抵达了故乡。外祖父来接我们，舅舅舅妈们也来了，可是一家人为了那点财产没有停止过争吵，本来和和气气的一家人，一下子闹僵了。

其实，当我看到高尔基的童年时那么样的悲惨的时候，怜悯之心油然而生。我并没有想到过，高尔基的童年的家会是那样的不和。没关系了，这只是第一章么，下面肯定还会有更精彩的内容，尽请期待吧！

童年第章读后感网篇八

青铜家的茅草房终于盖成了，这让我心头的石头也落了地，激动不已。

因为看马戏的石磙被孩子抢走后，青铜就让葵花坐在他肩膀上，葵花看得兴致勃勃而青铜却让葵花坐得腰酸背痛，大汗淋漓。青铜这个哑巴哥哥是真正的哥哥。

在这一章中，爸爸因青铜没看好茨菰田而大打出手，他那么暴躁，都没有想过青铜去采了一大布袋芦花。在这个家里需要的还有宽容和理解。

在这时候，要过年了，葵花穿上了奶奶为她改的花衣服去排练文艺节目了，这件花衣服把本来就俊俏的.葵花衬托的更加美丽。但是，大家都觉得戴上银项链的葵花会更漂亮，青铜一家都这样觉得，却又无能为力。

这一切被青铜看在眼时，他是一个聪明的哑巴。他用木棍把冰凌敲碎，然后把冰凌吹出小洞来，每吹好一颗就要六、七分钟，每一颗冰凌都渗透出青铜对葵花浓浓的爱，当把所有的冰凌全部穿起来，那就是青铜对葵花的关怀。

葵花戴上了这条项链更显高贵，它震住了当场的所有人。葵花的眼里蒙上了泪水……

童年第章读后感网篇九

教学目的

1．知识方面

（1）理解家鸽适于飞行的形态结构和生理特点。

（2）理解鸟类的主要特征。

（3）识记恒温动物的概念。

2．能力方面

（1）通过家鸽外部形态、结构和生理的观察，培养学生动手操作能力和观察能力。

（2）通过研讨、总结，培养学生分析、概括能力和语言表达能力。

（3）通过教师设3．思想情感方面

（1）通过学习家鸽形态结构，生理与飞行生活相适应的特点，向学生渗透生物与环境、结构与功能相适应的辩证唯物主义观点。

（2）通过实验观察、探究，培养学生实事求是的科学态度。

（3）通过分析家鸽消化系统的特点，培养学生理论联系实际的科学方法和科学态度。

难点重点

1．生物的形态结构与生理特性相适应的特点是动物学教学的主线。鸟类是节重点。

2．以家鸽为例学习，总结出鸟类的主要特征，体现了由特殊到一般的认知规律，也是更深入、更全面了解鸟类知识的需要。因此，鸟类的主要特征是本节的重点。

3．前面各章所讲的都是变温动物，从本章开始讲到恒温动物。恒温动物的.出现更适应了陆地生活，在动物进化史上有着重要意义，更有利于向学生渗透生物进化的观点。因此，恒温动物的概念是本节的又一重点。

4．鸟类的飞行生活需要大量能量，消耗很多氧，双重呼吸是关键。对学生来说抽象难理解。因此，双重呼吸是本节的难点。

5．消化系统的结构和功能也与飞行中运动强度大，消耗能量多相适应。因此，消化系统的结构特点是本节的难点。

教具准备

鸟的生活录像、标本、活家鸽、家鸽骨骼标本（或家鸡骨骼）、家鸽消化过程课件、家鸡的嗉囊，砂囊、双重呼吸过程的课件、几种脊椎动物心脏挂图（或课件），家鸽血液循环课件（或斜线抽拉投影片）、家鸡的心脏、家鸡的卵、解剖器材、解剖盘。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

1.教学过程设计思路

创设情境。提出问。

引出课题

童年第章读后感网篇十

第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的'第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。

童年第章读后感网篇十一

第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。这些小昆虫是多么有趣呀!

通过读这本书，不仅让我知道了昆虫的很多事情，了解到了大自然的许多奥秘，同时使我深切地感受到了法布尔是一个热爱生活、善于观察、有恒心有毅力的人，他连小小的萤火虫是怎样捕食都看得清清楚楚。而且他还不辞辛苦，追踪观察迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。法布尔这种坚持不懈的精神，深深感染了我!我也应该像法布尔那样认真地观察身边的事物，不断地扩大自己的知识面，努力学习，从各个方面充实自己，使自己逐步优秀起来。