2023年欢乐的元宵节 欢乐的元宵节日记(精选12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

欢乐的元宵节篇一

正月十五是元宵节，是我国传统的节日，代表着合家团圆，人们在这一天里放烟花、孔明灯，吃元宵，到处洋溢着喜庆的氛围，我们真的好开心。

晚上，我拉着妈妈的手闹着去电影院对面的大广场玩。哇！来这里的人还真不少，他们都在放孔明灯，一个个许愿灯被小朋友们放飞到了天空，夜色笼罩下显得格外亮丽，三个一群，五个一伙，它们又恰似一个个调皮的孩子，你追着我，我赶着你，互不相让。

不知不觉中，我们看得如痴如醉。缓缓升起的孔明灯，宛如一只只火红的凤凰，放飞了我们无尽的希望。灯的火焰在半空中跳跃着，仿佛在为我们讲述千百年来那悠然的往事。

我们继续走，人群也越拥挤，好不容易挤出来，这时，我看到一个卖荧光棒的的小摊，拉着妈妈的手跑过去，左看一眼，右看一眼，终于选到了一个蓝玫瑰荧光棒。

放烟花了！只见“扑哧”一声，烟花点燃了，一朵朵美丽的火花冲上天空，绽放一个个艳丽的火球失在半空中。

渐渐地，人群减少了，我和妈妈依依不舍地回到了家中，和爸爸妈妈一起看起了元宵晚会，这对我来说真是一个快乐的元宵节啊！

欢乐的元宵节篇二

早上，我刚睁开眼睛，就听到“噼里啪啦”的鞭炮声。哦，原来今天是我一直盼望的元宵节啊！

我一骨碌下床，穿好衣服，下楼看放鞭炮。只见红红的鞭炮犹如火龙一般，金色的火花上蹦下跳，到处乱窜，不一会儿，就放完了。我便上楼吃汤圆，汤圆的馅甜甜的、香香的，皮粘粘的，美味极了！我问妈妈：“为什么元宵节要吃汤圆呢？”妈妈告诉我：“元宵节吃汤圆寓意阖家团圆，幸福甜美啊！”

到了晚上，我们一家欢欢喜喜去看花灯。大街上人山人海，热闹非凡。花灯的品种真多啊，有可爱的小猪花灯，有美丽的孔雀花灯，有凶猛的老虎花灯……个个都栩栩如生。但我最喜欢那威风凛凛的龙灯，龙头威武霸气，锋利的牙齿和指甲让人望而生畏。它有一双长长的大翅膀，在灯光下金光闪闪，粗壮有力的尾巴还能上下摆动呢！忽然，我看到一盏灯飘飘悠悠地飞向空中，我惊讶地问爸爸：“灯为什么能飞起来？”爸爸告诉我：“那是孔明灯，之所以它会飞起来，是因为燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有的空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。”

我看那里有猜灯谜，我想着猜灯谜我可是高手呢，便飞快地跑过去猜了起来。我看到有一则谜面是“孔雀东南飞”打一个姓，我想了想，这不就是我的姓“孙”嘛，哈哈！轻松猜出谜底，我高兴极了！

我挽着爸爸妈妈在人群里挤来挤去。看到大人孩子们个个都喜气洋洋的。小孩子有的手里提着灯笼，有的头上戴着各种造型的灯，有的在灯前留影……五彩缤纷的烟花在黑色的夜空中绽放了，有的像花朵一样在空中盛开，有的像流星雨一样洒落人间，有的像银蛇一样在空中穿梭……我兴奋地在人群灯丛里钻来钻去，在妈妈的反复催促下，我才不情愿地和爸爸妈妈回家。

多么热闹的元宵节啊，我期盼着下一个元宵节快点到来！

欢乐的元宵节篇三

正月十五晚上8点刚过，大家就扶老携幼，呼朋引伴，聚集到公园南门处，筹备提前“抢占”有利地形，选择最好角度观赏马上拉开帷幕的焰火晚会。大伙不时仰望夜空，低头看看手表，期盼“焰火时刻”的到来。

8点30分，我矿迎元宵焰火晚会正式拉开帷幕。色彩缤纷的烟花好似春花怒放，把凤凰山矿夜空装点得璀璨夺目，霎时间，整个矿山变得流光溢彩，宛如一个光的世界。每一组烟花的绽放都引来一阵欢呼与惊叹，一组又一组烟花变幻着的色彩无不牵动着大家的目光，引发着大家的想象与考虑。

焰火晚会结束后，燃放了象征期望和和谐的'万响长鞭。

本次焰火晚会旨在庆祝元宵佳节的到来，充分展示今年各方面获得的辉煌收获，度过一个欢乐祥和的元宵节。此次焰火晚会持续近30分钟，共燃放烟花千余枚。整个焰火晚会秩序井然，没发生任何不安全事故。

欢乐的元宵节篇四

这天是农历正月十五元宵节。这天家家户户要吃汤团、猜灯谜、放炮竹、赏花灯来庆祝元宵。

这天，爸爸教我包汤团。我们先把手洗干净，拿出一只碗。开始和面了，只见爸爸在碗里倒上大半的糯米粉，将少许水一点一点放进去，再用手绞了几下又放了点水。爸爸告诉我：注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了会粘手。水够了，我和爸爸各分一半，我们用手来回的揉，直到不再粘手了，揉面的工序完成了。

开始包汤团了，我照着爸爸的样子，拿了一小团面，放在手掌中间挫一个小圆球，然后把右手的大拇指把插进刚揉好的面团，用筷子夹点芝麻馅放在刚弄的洞里，用四个手指配合大拇指一起往中间按，揉一揉又变成了圆形。我要把这个“半成品”放到碟子上面去时，爸爸叫住了我说：“儿子，这样放上去可能会粘的，在糯米粉里滚一滚就不粘了。”我照着爸爸的方法一试果然不粘了。照这样一连做了好几个，不一会二十个就完成了，个个洁白如玉，让人嘴馋。

晚上，我和爸爸到外面散步，此时的大街上灯火通明，四周挂满了火红的灯笼。天空到处都是烟花。我喜欢元宵节喜欢汤圆，希望每年的元宵节都能全家人一起开开心心的在一起。

欢乐的元宵节篇五

集体

1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。

2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。

3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。

1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识；请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。

2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。

3、元宵、花灯挂图各一幅。

1、忆元宵

出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。

（1）看了这幅图想起什么事情。

（2）元宵是用什么做的？吃起来什么味？

（3）元宵表示什么意思？

2、观灯会

（1）教师向幼儿提出观灯要求：要仔细观看灯的颜色、形状几特点。

（2）幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。

（3）插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互关心和照顾。

3、总结性谈话。

欢乐的元宵节篇六

我知道很多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。

元宵节是每年的阴历元月15日，那一日，家家户户都要吃元宵。今年的元宵节，我们为了让元宵节的气氛更热烈一些，特别将许多的烟花，分别放在了大楼前的红旗台周围，准备在晚上燃放，让人们去观赏。那一日的晚上，我和妹妹一起，也带着几个元宵，边说边笑地去看烟花。

我们刚到观看烟花的观看点，烟花就开始燃放了。我们一边看着天上美丽的烟花，一边吃着元宵，享受着夜里看烟花的感觉。夜里的烟花真得很美呀，五彩缤纷，有的是绿色，有的是蓝色，还有一种奇特的烟花，爆炸后发出了吱吱的声音，就象一枚刚刚被砸碎的白宝石一样，在月光的照射下闪着点点白光，美丽极了……烟花在天上霹雳啪啦的放着，我们坐在地上，指着天上一朵又一朵美丽的烟花，又说又笑，整个院子成了一片欢乐的海洋。不一会，美丽的烟花就很快放完了，然后我们也依依不舍地离开了。

今日的夜晚真是一个欢乐的元宵之夜，今日是一个欢乐的元宵节！

欢乐的元宵节篇七

正月十五元宵节是我国的传统节日。那一日我们班里举行一年一度的猜灯谜活动，也就是赏花灯。当然，今年也不例外。

我早早的赶到了三楼会议室，整个会场的打扮，真让我大吃一惊!目瞪口呆!只见会议室有着各式各样琳琅满目的花灯，真是应有尽有，美不胜收。

这里有着各式各样漂亮的花灯，让我看的眼花缭乱。这里有莲花灯;龙灯;灰太狼灯;还有同学们做的红红的大灯笼;还有用小刀刻的西瓜娃娃，一面是阿童木，一面是多啦a梦;还有闪闪发光的星星灯，上面刻着许多小星星和小月亮。还有用毛线，棉花球做的可爱的小羊……把我的眼睛都给看花了，这么多的花灯，可都是同学们智慧的结晶呀!

然后，把桂圆核镶嵌在羊头上的眼睛部位，用辣椒做羊的耳朵，固定在羊头上，最后用泡沫塑料网，把身上一盖，就好了，再用酒盒底座固定好了。就这样三只栩栩如生的小羊诞生了!

韦笑做的“三羊开泰”可真环保呀!她采用了生活中随手可见的废弃物品作为了灯谜的材料。同学们做的花灯，都是环保可爱的，都发挥了自己的想象力。几乎全是废物利用!还把花灯做的那么细致、形象、好看。小朋友们都是伟大的发明家。

欢乐的元宵节篇八

元宵节的晚上，妈妈和我一起去看烟花。

我们上了大路，人非常多，大路上挤得水泄不通。孩子们的头上戴着亮光的牛犄角，脸上挂着笑容。在路上，有许多卖玩具的，各种各样的玩具都发出亮光。碰碰凉门口还有一个“大怪物”，引得许多人来观看。小朋友和“它”握手、照相。大街上那噼噼啪啪的声音连绵不断，好不热闹!

我们来到了三中附近，那些烟花形状各异，它们有的爆炸后像大球，有的像瀑布飞流直下，有的像柳条，有的像大蘑菇，有的像星星一样飞上天空，又像流星一样落下来;有的还要在空中闪一会儿才能落下来;有的在空中停留一会儿，它们像许多个红色的小灯笼……那些烟花绚丽多彩，一个能变换好几种颜色呢!比如说，刚放出来的是黄色，然后变成了绿色，最后成了紫色。每次放完一个烟花，天空中就留下白色的柳树形的印迹，银装素裹，美极了。

等三中的烟花不放了，妈妈往天上一瞅，看见许多像小星星似的东西。妈妈指着那些东西问我：“那些东西是什么呀?”我不假思索地回答：“是星星。”过了一会儿，一盏灯笼升上了天空，妈妈看见了，连忙叫我：“你瞧!那些灯笼有的高，有的低。高的不太亮，低灯笼的红纸也能看到，并且它很亮。这时，从人群中又飞起一个灯笼，它是孔明灯，代表人们平安、幸福、快乐。这时，我和妈妈就过去看那些人点灯笼了，飞起来的灯笼越来越多。它们升入高空，就像星星一样。

元宵节真热闹啊，我真高兴。

早就听说元宵节回放烟花，星期天刚吃完饭，我就早早地来到瓯江大桥上。只见大桥边早已站满了人，人们一个个都翘首前望，等待观看烟花。

大约7点钟左右，只听“啪”的一声响，“啊，开始放烟花啦!”我情不自禁地大叫。话刚落音，只见一个大红色的烟花爆看了，烟花慢慢地扩大，最后简直把整个天空都映红了。但这美丽的烟花，就像昙花一现，稍纵即逝。紧接着，一个烟花又飞上了天，它宛如一颗耀眼的星星，升上天空后不停地闪烁着，仿佛一个顽皮的小孩在不断地向我们眨眼。那个烟花似乎不舍得2离开人们，悬挂在天空迟迟不肯下来。可最终它还是缓缓地落到江里，江面上变得一片红光，真是美丽极啦!接着升上来的烟花一个个争先恐后地爆开，变成了两对大灯笼，那灯笼不断地向我们“点头”，似乎在祝福我们元宵快乐。最后还有许多好看的烟花：有像流星的，有像小鱼的……那颜色可以说是五彩缤纷，那形状可以说是千姿百态。

将近8点钟的时候，烟花已经全部放完了，人们似乎意犹未尽，还想再看一遍。我真希望明年的元宵节还会再放烟花，让大家看个够!

今天一大早，我们全家一起来到杏花公园游玩，刚一进大门，就看到很多人在放风筝，我们也买了一个大风筝，今天风很大，一会儿就放上去了。风筝在空中自由飞翔，突然从南边飞来一群鸽子，有白的、紫的多可爱。爸爸说：“我们去喂鸽子”。我和妈妈赶紧把风筝收下来。

我们来到养鸽子的地方。哇!鸽子还真不少，它们还有漂亮的房子。很多小朋友都在喂小鸽子。我也买了一袋玉米，我蹬下来把玉米放在手心，可鸽子一个也不敢上前吃，我把玉米撒在地上，一群鸽子都来抢，嘴里不停的叫“咕咕咕”真好玩。

快到中午了，我们又一起来到奶奶家，奶奶给我们准备了好吃的元宵。

元宵节真快乐!

欢乐的元宵节篇九

1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

4、让学生了解节日的习俗。

5、让幼儿知道节日的时间。

1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。

2、打击乐器（大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒）、呼啦圈、打棒、故事挂图等。

“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇！好多灯笼啊！都有些什么灯笼？幼儿观察图片，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。”

为什么会有那么多的灯笼呢？哦，原来是过元宵节啦！元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动……（如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果会更好）

1、老师敲鼓（可尝试放音乐），鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。

2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各种花灯的造型。

（1）单人游戏。

幼儿听音走一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。

（2）双人游戏。

幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

（3）多人游戏。

幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

1、欣赏中国民间音乐（元宵灯会）

这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。

（1）肢体乐器（坐地）

听音乐的拍子：拍腿（每次重音后换另个地方感应拍子，拍头，肩，脸等）

重音时拍地板。（口唱：准备好）

（2）欣赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉？这首乐曲有什么变化？

（3）引导幼儿认识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。

（4）感应重音

2、律动游戏：跳呼啦圈摆造型

（1）老师示范游戏，并介绍规则。

（2）分组拿圈。

（3）听音乐，集体游戏。

3、大型打击乐器

（1）推出大鼓。

（2）教师示范。

（3）分组拿鼓棒

（4）练习互敲鼓棒

（5）配乐演奏

调孩子分四组，轮流当小组长（组长的任务是带领组员走不一样的步伐）。

欢乐的元宵节篇十

1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

2、能感受到元宵节的快乐。

1、请幼儿收集花灯，布置活动室。

2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。

3、幼儿用肥皂洗净双手。

一、观赏花灯，感知元宵节。

1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。

2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？

3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

二、引导幼儿搓元宵。

1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。

三、幼儿操作。

老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的`元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。

欢乐的元宵节篇十一

1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到节日的快乐。

干米粉、小盘子、大盘子。

一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。

共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。

二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。

1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）

2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？

小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。

三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。

1、你吃过的元宵有什么味道？

2、请老师介绍元宵的做法。

3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。

4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。

四、做灯笼

——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。

五、延伸活动（尝一尝）

——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。

欢乐的元宵节篇十二

“噼哩啪啦!噼哩啪啦!”原来是一年一度的元宵节到了。元宵节有许许多多的习俗，有吃汤圆、猜灯谜、放鞭炮……其中让我印象最深刻的就是猜灯谜了。

这一天，风和日丽，万里无云，学校举行了别开生面的猜灯谜活动。

下课了，同学们都来到了操场上。一下子，操场就变得热闹非凡。树上挂着大灯笼，张灯结彩的操场可真漂亮呀!同学们兴致勃勃地猜着灯谜。他们有的胸有成竹，有的愁眉紧锁，还有的斜着眼看旁边的同学。我的个子矮，看不见谜面，就拼命踮起脚尖，努力地伸长着自己的脖子，总算看见了全部。

第一道可难不倒我。“不上不下，上上下下。(打一字)”我想：不上不下代表着就不是上也不是下，也就是上下合为一体，那就肯定是“卡”了!答对题儿的滋味可真好啊，心里像灌了蜜似的。

可是我高兴得太早了，第二题可把我给难住了。我就和旁边的小莉商量起来。“小莉，‘零存整取(打一成语)’怎么做呀?”“是……‘积少成多’!”就这样，我一言小莉一语地讨论了起来。得知是“积少成多”的谜底后，欢喜得了不得。

猜灯谜活动结束了，大家都嘻嘻哈哈地玩了个够。如果明年的元宵节也来猜灯谜的话，那该多好啊!