2023年奖励审批表的主要事迹 个人奖励审批表主要事迹(模板8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

奖励审批表的主要事迹篇一

警务警察支队七大队一中队中队负责人。参加工作至今该同志把提高自身各项专业知识和专业技能作为长期奋斗目标，时刻牢记全心全意为人民服的宗旨，坚持做到立警为公、执法为民。努力践行“忠诚、为民、敬业、奉献”公安核心价值观。工作5年以来该同志多次获得个人先进、嘉奖级立功荣誉，是我大队在服务群众、打击犯罪方面的一名优秀标兵。

通过不断学习和提高，短短一个月时间他已经可以处理简易交通事故及指挥疏导。xxx这股认真学习的精神就像润滑剂，不仅感染了队内的其他同志，也使得一中队这支年轻的队伍快速磨合在一起，成为我七大队一支具有很强队伍凝聚力的战斗队伍。凝聚队伍后他结合辖区治安交通形势和工作实际，本着“平峰巡线、高峰守点”运用科学、规范、高效的管理方法与手段，严格要求，大胆管理，深入研究管理新方法、新模式、使得辖区内在防范各类治安、刑事、交通案件的成果均上一个新台阶，取得了较为显著的工作成绩。我局在今年开展的大走访民意调查中，我七大队辖区的群众对辖区刑事、治安、交通的满意度达到了90%的历史新高。

叔叔的'叫，但是帮孩子找到父母才是最重要的事情，xxx冒着大雨开车带着吃蛋糕的小男孩一家一家的问，最后在来良路一个没有门牌极深的巷子里找到了孩子的父亲，从孩子父亲郑高文口中得知，小男孩叫郑依忻下午随母亲出门买东西，不知为何走失。当孩子回到父亲怀里时，郑高文感动得直抓住xxx的手感谢。

奖励审批表的主要事迹篇二

孙玉俊，男，生于1979年9月，永州工贸学校高级讲师，数控车工高级技师，国家职业技能鉴定高级考评员，道县财政采购评审专家，永州市农村党员和青年农民培训特聘教师。多次被评为“优秀班主任”、“优秀指导老师”、“县优秀教师”;多篇论文在国家级刊物发表。主编《数控车床编程与操作》等3本教材推广应用；出版《数控车削加工》培训教材。2012年赴德国进行师资交流。指导学生参加职业技能大赛，荣获省三等奖2人次，市一等奖4人次;湖南省精品课程《mastercam软件应用》主持人，2020年评为道县优秀人才称号。

教师嘉奖主要事迹2

曾红丽,女，生于1975年12月，县一中教师，有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳，任劳任怨。专业素养过硬，教学效果显著，近五年来，2017年、2018年、2019年、2021年任教四届高三数学，教学质量远远超过同类班级。分别于2018年2月和2019年4月荣获道县教育局颁发的教学质量优胜奖，于2020年9月荣获校优秀教师称号。作为班主任，充满了无限的爱心和耐心，时刻关心学生的身心健康，坚持每周找不同情况的学生促膝谈心，了解学生的一切学习动态，今年高考上线人数有重大突破，远远超过同类班级。

教师嘉奖主要事迹3

廖滢滢，女，生于1969年12月，县九小教师。从教34年来，一直工作在教学第一线,长期担任班主任及语文教学工作。她师德高尚,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著,是一位深受学生和家长喜爱的优秀教师。先后十多次被评为县优秀教师，2010年教师节被授予“县十佳班主任”称号。多次代表学校参加教学比武以及其他相关竞赛，担任过语文教研组组长，文学社社长，并担任语文学科带头人，每年上示范课，积极参与学校教研教改活动。现虽已临近退休，但工作热情不减，所任教班级语文期末检测成绩优异：2019年上期全县第四名，2019年下期全县第八名，2020年上期全县第七名，2020年下期全县第五名，2021年上期全县第二名，堪称青年教师的表率。

教师奖励审批表事迹

奖励审批表主要事迹

奖励审批表的主要事迹篇三

—————xxx个人事迹材料xxx，男，现年26岁，20xx年7月毕业于甘肃省警察职业学院，后在20xx年底自考取得中国人民公安大学公安管理专业本科毕业。毕业后，在20xx年底通过甘肃省公务员考试录用，在20xx年8月进入xxx县公安局工作，被分配到xxx县公安局刑科室工作至今，20xx年7月初参加了全省公安机关刑事技术培训班后，就一直在刑侦部门从事现场勘查和痕迹检验鉴定等刑事技术工作。工作以来，经过侦查办案和刑事技术工作多方面的实践锻炼，已初步了解刑事技术方面的工作要求，该同志在思想上积极要求进步，工作上勤勤恳恳，学习上力求上进，具体表现在：

自工作以来。在县委和局党委的坚强领导下，我能自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极践行“三个代表”重要思想；用党的指导思想武装自己的头脑；始终坚持以人民警察法的规定为行为准绳，认真履行职责，依法行使权力；始终坚持“队伍专业化、工作程序化、装备现代化、管理规范化”的发展思路，向铁打的纪律要战斗力，认真学习领会党的一系列方针、政策，学习与工作相关的法律法规知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志讲政治、讲正气，在各种诱惑面前能保持清醒的头脑，立场坚定，旗帜鲜明地与党组织保持一致；该同志讲党性、讲服从，在工作中以人民利益为先，以组织号召为核心，听从党的指挥，服从服务于工作大局。

在工作期间，参加过一次省厅组织的刑事技术专业业务培训，对公安工作刑事技术方面的工作有了系统的认知。同时在实际工作中积极钻研，像老技术人员请教学习，学习本专业的知识，在适应负责的工作之外，还积极钻研刑侦岗位侦查办案的其他工作。我认为，作为一名刑事技术人员，首先是一名刑警，刑侦和技术是分不开的，要干好刑事技术工作，刑警的其他业务也要掌握。一定要热爱学习，勤于思考，使得自己的刑事技术业务水平得到进一步提高，无论是现场勘验，物证收集与保管、检验鉴定还是案卷资料的制作，都是尽最大努力做到认真细心、做到自己完成的现场材料及物证鉴定结论能支持侦查人员所起诉的犯罪事实，保管的重要物证不出完好差错，能对该犯罪事实起到证明作用。

该同志不论是在上班工作时间，还是八小时以外，均能够严格要求自己，自觉遵守法律法规，遵守党委政府的各项规章制度，以社会主义荣辱观修正自己，树立良好的国家工作人员形象。在实际工作中，能做到办事不推诿，遇难不回避，身先士卒，诚实守信，为人表率。能与其他同志处理好工作关系，在集体分工的基础上，坚持协作和配合，立足岗位职责和领导交办的工作，献计献策，尽心尽力。在本职工作中能够做到一丝不苟、爱岗敬业。

人民的警察，就应该情为民所系，权为民所用，利为民所

谋，当好人民群众生命财产安全的守护神，筑牢社会安全和谐稳定的防火线。我在科室里主要负责刑事及治安案件的西侧勘查及录入工作，并配合本科室法医的外围工作，对县域内所有参与的大小案件的现场都一丝不苟的进项勘查，做好记录、做好案件现场各种痕迹的发现、提取、保管及鉴定工作，为案件的侦破积极提供线索，对涉案的重要物证的发现、提取、保管、鉴定工作都能负责认真的做好，为案件的移送起诉发挥重要的作用。从分配进入科室工作至今，勘查大小案件现场200余起，并保质保量全部录入现场勘验系统，并做好相关资料，对案件的后续工作提供必要的资料。发挥现场勘验的作用。并对一些重案要安反复复勘现场，不留一个死角。并做好穿并案的分析录入工作。

今年前半年我县连续发生盗窃农民耕牛的案件，一段时间全县各片区案件频发，数家耕牛或者骡子等家用耕地牲畜被盗，在有些偏远山区，直接影响到农民的生产生活，一时间县耕地农民人心惶惶，要求破案的呼声很高，县局及时成立打击盗窃耕牛专案组，我被编入专案组负责系列案件现场勘验工作。先后深入我县马力、温泉、四门、杨河、咀头等乡镇的山区案发现场进行勘验工作，认真仔细的勘验每个现场，固定形成第一手案件资料，经过对连续几起案件现场勘查后我发现：这些案件现场有一些共同点：

1、发案时间比较集中，且时段都是在凌晨时分，在此时间耕地农民像往常一样早已就寝，也失去对外部环境的警觉。

2、每一次作案地点都不同，主要分布在我县的各大乡镇（马力、温泉、四门、杨河、咀头等）

3、各发案地域比较分散、偏僻，海拔多在1800米以上，为我县高寒阴湿山区，由于地理因素限制耕地多使用牲畜。

4、作案手法相似，所有作案现场都事先踩过点，有些案件地比较偏僻，不踩点根本不知道偏僻村庄出入道路。

5、现场地域比较复杂，系至少两人的团伙作案。

6、是每起现场作案手法都较为熟练，不拖泥带水，可推断犯罪嫌疑人有盗窃牲畜经验或可能有前科。

8、作案时间比较集中，集中在今年夏天几个月份，因为这几个月分天气炎热，牲口圈内容易使牲口生病，耕地农民大多将牲畜栓于院外或者村边上，便于偷盗。

对每个指认案件现场进行认真细致的照相取证等工作，回来后又加班加点制作案件卷宗资料，第一时间固定了第二手犯罪证据，形成了完整的证据资料，为后续的案件移送起诉工作发挥了应有的作用。

该案件还在继续深挖之中，对后续浮出水面案件，我将一如既往的做好本科室负责的方面的工作。

虽然说我只参加工作一年多的时间。但是我始终记得我是一名普通的刑侦技术民警，在当前及以后的工作中，我将以十二分的热情投入我所热爱的刑侦技术工作之中，不计报酬，淡泊名利，踏踏实实做人，兢兢业业做事，甘做革命的“老黄牛”；干一行，爱一行，专一行，无怨无悔，默默无闻，永远把人民群众利益放在首位，奉献着自己的青春和才华，为侦查破案发挥力量，实现自己的人生价值。

奖励审批表的主要事迹篇四

人。他先后为多名上访群众解决就业问题，自己掏钱帮助因失去儿子而处于绝望中的李庆余老人办起售货亭。他对己要求严格，生活上艰苦朴素，无论刮风下雨，都坚持骑自行车上下班,外出执行公务有时甚至自带干粮。他的行为被群众誉为“看得见、用得上的„三个代表‟”。2005年3月，作为重大典型，中央主要新闻媒体对×××的先进事迹进行了报道。

整体搬迁，为145名60岁以上的老人和困难户发放生活费。2002年2月，中组部、中宣部、全国农村学习实践“三个代表”重要思想学习教育活动联系会议领导小组作出向×××同志学习的决定。

×××同志1985年参加工作至今，在恶劣的自然环境和艰苦的工作条件下，克服常人难以想象的各种困难，长年累月、日复一日，长期默默无闻地奔波在往返里程长达580多公里的深山峡谷中，将邮政普遍服务延伸到一个个偏僻乡村，架起了一座藏区群众与外界沟通联系的便民通道。20年来，他始终保持着一种忠诚执着、爱岗敬业、无私奉献、乐观向上的高尚情操，从没有丢失过一件邮件，没有延误过一期邮班。他不顾生命危险，勇斗劫匪，跳入河中打捞邮件。他在被骡子踢成重伤后，仍以顽强的毅力忍痛把班期走完，结果留下了终身残疾。他舍小家，顾大家，多次在妻子患病的情况下，仍坚持开展投递工作。他无私奉献，不计报酬，绕道几十里给群众捎去生产生活用品。他苦中求乐，自编自唱山歌，在最累、最苦、最寂寞的岗位上始终保持了一颗乐观向上的心，在服务群众、服务社会中实现了生命的价值。2005年6月，作为重大典型，中央主要新闻媒体对×××同志的先进事迹进行了宣传报道。

×××同志2000年6月起到青藏线工作，他牢记党和政府“把青藏铁路建设成世界一流的高原铁路”的重托，发扬特别能吃苦，特别能战斗的精神，全身心投入到高原铁路建设。在初测现场工作中，他没日没夜地奔波于各队组之间，协调处理生产、生活和技术上的难题。为优化设计方案，他率队多次进入无人区，在零下20多度的低温下，由于过度劳累和身体的过度透支，晕倒在泥泞的沼泽中，被前来营救的职工抬出沼泽地。6年来，他每年在现场工作都在9个月以上，往返格尔木至拉萨行程近百万公里，他的体重由180斤下降到120斤。面对复杂多变的高原地质条件，他敢于克服困难，为列车翻越唐古拉山线路方案的优化和稳定提供了翔实的资料，节约工程投资3亿多元；为解决“高原、冻土、环保”三大难题，他提出了“一快三减两化”的总体设计方案，攻克了高原冻土、环境保护与水土保持、动物保护等重大技术难题。他组织编写的《青藏线多年冻土区勘测设计统一规定》等规则，为修建世界一流的高原冻土铁路提供了技术保证。

动申请到基层一线任职。为成为一名合格的带兵人，他想尽一切办法加强体能锻炼。皮肤没有汗腺，排不出汗，就冲凉水降温；移植的皮肤很薄，没有弹性，易被撕裂出血，半年就用去创可贴600多张；双手严重畸形，抓不住器械，就用背包绳将手捆在器械上训练，在手指骨被拉断的情况下，仍然坚持严格训练。他努力学习，不断完善自我，先后摘录笔记100余万字，在省级以上报刊发表文章和摄影作品30多篇。他努力在本职岗位上勤奋工作，在每个岗位上都带出了一个先进集体和一批素质过硬的优秀士兵。他始终牢记党的宗旨和党员义务，应邀给部队官兵、在校学生和社会群众作事迹报告100多场次，大力宣传党的路线方针政策和我党我军的光荣传统，为军地精神文明建设做出了积极贡献。

奖励审批表的主要事迹篇五

xxx，陕西宝鸡人，19xx年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，19xx年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从19xx年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。

她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。20xx年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96%，优秀率87%，平均分94，综合成绩93，再次名列同级五个教学班第一。

她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标”做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上；《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书；20xx年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。

她执教的《加、减法的一些简便运算》、《乘法分配律》分别于20xx年6月、20xx年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她于20xx年10月至20xx年1月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题《培养学生创新能力的途径》，经过三年多的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变：

（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与；

（2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主；

（3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑；

（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流；

（5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解；

（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。

该课题于20xx年5月通过市级鉴定，被评为优秀等级，同年10月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果20xx年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖。

她多次承担了市县乡教师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验，在她的精心培养下，东华小学教师xx顺斋的论文《怎样找等量关系》发表在《小学生课程辅导》20xx年第1期上，齐会利老师执教的《同分母分数加、减法》2xxx年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖，指导该老师设计的教案《质数与合数》20xx年9月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖，指导青年教师杨蕊设计的教案《9加几》20xx年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖，指导王老师申报的市级研究课题《小学数学课堂教学实效性的研究——分层教学研究》被批准立项为市级重点研究课题，同时还指导等同志在教学业务上迅速成长，被评为市、县“骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”等，她带领的高年级数学组在20xx年10月被教育局授予“优秀教研组”，她本人被同时授予“优秀教研组长”。

奖励审批表的主要事迹篇六

我想加入到中国共产党这个大集体中来，在我已经向党组织递交了入党申请书后，我准备再向党组织递交我的入党自传：

我于____年9月26日出生在一个普通的农民家庭，父母亲都是普通农民。____年9月我进入了____县____小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，父母教导我，要刻苦学习、争当先进，工夫不负有心人，____年9月，我以优异的成绩考入____第三中学，开始了我的中学生活。

我小学和中学时代相对比较孤单：因生活所迫，我的父母不得不放弃对我们兄妹的照顾去外地打工，在这9年的时间中，我们兄妹俩(小妹妹还未出生)相依生活，妹妹是我最好的朋友，我也是妹妹最大的依靠。因此，我们都学会了独立、自强。所以，就在我的中学生活快结束的时候，我加入了中国共产主义青年团，在团的指引和教导下，我开始认识了党，并渐渐对当产生了热烈向往的感情。

但不幸的是，因为经济原因，____年7月，我不得不放弃我心爱的学习生活，到外地打工。两年的打工生活除了有些心酸、困惑和失落，更磨练了我勇往直前的坚强心理和不向现实低头、永不放弃的精神。因此，这两年的时间里，我并没有放弃向党靠拢，我积极的向身边的党员学习，在他们身上，我看到了一个党员应具备的对党的忠诚感、对社会的责任感和作为党员的自豪感，那个时候我就暗下决心：我要为社会做更大的贡献，我要回到学校。从这个意义上讲，我复回学校就一直担任学生干部至今，并一心想为同学服务、全心全意为同学们服务的思想绝对是源于党对我的指引和许多好党员对我的感召。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!”——____年9月，我终于得以入读____中学。学习上，我是学科骨干，学年各科成绩均名列前茅，得到了老师和同学们的肯定。工作上更是勇做先锋、不甘落后，于是，在我的不懈努力下，200__年11月学校学生会选举时，我以140票赞成，3票弃权的绝对优势当选为育才中学首任学生会主席，同时兼任学习部长。在此期间，本人勤勤恳恳，任劳任怨，最终完成了学校赋予我的光荣使命——组建起了育才中学第一届学生会，并取得辉煌成绩，得到学校领导、老师、同学的一致认可。对此，垫江育才首任校长谭睿明先生曾予以高度评价：“以______同学为首的学生会工作骨干应该是我们全校同学学习的楷模”。在此期间，我认真学习党的理论知识和政治法规，以强烈的集体主义观念和团队精神来要求自己，以诚待人，热心助人。

____年9月，因家长要求，我转入____第一职业中学。是时，学校正在迎评____市重点职业中学的称号，我在努力学习的同时，迅速适应的新环境，于____年10月当选为文科综合班班长，并积极参与学校的迎评工作，成为“师生互动教学”课题组的学生骨干。在垫江第一职业中学学习的一年半时间里，我多次得到学校的表彰——连续三次被评为学校的“三好学生”。在忙碌的学习和工作中，我也不忘用党的先进理论来武装自己的头脑，通过学习，我对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等理论有了更加深刻的理解，更加坚定了坚持中国共产党的领导和努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的信念。

____年2月，因高考需要，我再次转入____第三中学，进入学校的第二天就被推为班上的团支书。为了更好的工作，更加深刻地了解党的各种先进理论和重要思想便成了本人认识自我、了解自我、完善自我的必经之路。在党的“____”和团的“____”春风沐浴下，我与班上的同学一道，学习党的理论，以实际行动向党看齐.

____年9月，我考入____经济管理干部学院。先后担任国际商务班班长，商务管理班考勤班长、经济贸易系团总支学生会常务委员会委员及青年志愿者协会会长、商务管理班代理班主任，____年2月，我又荣幸的被选为____经济管理干部学院学生联合会主席。

为了能向党表达我的忠诚和热诚，学习上，努力刻苦，积极进取;工作上不折不扣地贯彻执行中央的路线方针政策和上级的各想指示，坚持一切从实际出发，实事求是，思想上与党中央保持高度一致!

如果党组织不能批准我的入党申请的话，这说明我在过去的表现的并不好，没有得到党组织的肯定。我一定不会灰心，不气馁，一定要把这一次的失败作为我的励志之处，我相信我在未来的时间一定会吸取教训，继续努力的改造自己，将自己的综合素质提高一截，期望在下一次的入党中被党组织批准。

如果我的入党申请书得到了党组织的批准，我一定不会感到骄傲，我一定会在以后的生活工作学习中继续的努力，当我成为一名党员后，我一定还是要以党员的最高要求来要求来要求自己，我相信我能够做到。

我的入党自传，希望党组织能够看到我的优点和缺点。看到我想加入中国共产党的迫切希望，我做的可能不是最好的，但是我只要加入中国共产党，我就会永远不叛党，做一个永远忠实的中国共产党的党员。

下一页更精彩“大学生优秀党员事迹”

奖励审批表的主要事迹篇七

该同志注重学习，具备过硬的思想政治素质与突出的业务能力，一贯认真履行工作职责，工作上扎扎实实、勤勤恳恳、兢兢业业，为胜利教育改革发展稳定做出了突出贡献。

起草大量公文，组织落实相关工作。每年起草宣传思想、

精神文明建设

工作要点等各类公文100多个，并组织协调落实相关工作。

信息宣传工作成绩突出。认真规划本单位整体信息宣传工作，协调各方，做好胜利教育的对内对外宣传工作。撰写并发表了大量新闻稿件。三年来，共在各级各类媒体发表新闻稿件300多篇。负责胜利教育网上的“教育新闻”、“教师文苑”、“文明建设”、“教师节”几个固定栏目和“素质教育”、“学习贯彻十七大”、“解放思想，改进作风，全面落实科学发展观”、“政风行风建设”、“争当黄河三角洲开发建设排头兵”等主题活动专栏共10多个专题栏目审稿发布工作，三年来共审核、提交、发布了10000多篇稿件。很好地扩大了胜利教育的影响力。制定信息宣传工作科学考评办法，实行量化考核，形成了激励机制。抓好通讯员队伍建设，组织好相应培训。

积极抓好各种主题教育活动。制定了“全面落实科学发展观”、“争当排头兵”等专题教育活动的一系列文件、各阶段运行计划，组织协调搞好各阶段工作，起草活动总结，组织各单位总结评比等。组织单位文明礼仪知识宣传普及活动、社会科学普及周活动、“迎奥运、讲文明、树新风”活动、“信用宣传月”活动、群众性和谐创建活动、广利河综合治理工程宣传活动等。

五、圆满完成

精神文明建设

相关工作。按照市文明委要求，组织完成了推荐“文明市民”、“文明新事”工作。组织本单位“十佳文明新事”评选活动，按照市文明办对全市精神文明建设工作目标责任进行考核的要求，出色完成了所有材料的准备工作。认真做好未成年人思想道德建设协调督促工作。抓好文明校园与文明单位的创建工作，创建了一套科学的评选评分推荐办法。三年来，共有12个单位被评为市级文明单位，17所学校被评为市级文明校园，1所学校被评为省级文明单位等等。按照市文明办要求，做好信用东营建设、创建文明城市工作，制定实施方案，落实相关工作。组织组织完成师德建设先进集体评选推荐工作等。

几年来，该同志以高度的责任感和使命感认真履行岗位职责，一个人独自承担着宣传与精神文明建设工作，对口市里的10多个部门、单位，头绪之繁杂，文字材料之繁多，工作任务之繁重，难以想象。他一直超负荷地工作着，付出了超常的努力，取得了十分突出的成绩。

奖励审批表的主要事迹篇八

**x，陕西宝鸡人，19**年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，19**年参加工作，先后担任过初中、小学数学教学，从19**年起，潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，被誉为“小学数学教坛上的一颗明星”。

她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来，她所带班级学生的数学及格率均达96%以上，优秀率均在95%以上，一直稳居同级同科第一或全县第一，先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。20**年所代六年级四班68名学生在全县毕业会考中数学及格率96%，优秀率87%，平均分94，综合成绩93，再次名列同级五个教学班第一。

她坚持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研论文在国家、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标”做到“四转变”》、《增大学生学习的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院学报（自然科学版）》、《中小学骨干教师国家级培训论文集》等刊物上；《我是如何在小学数学教学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学与管理优秀论文评选二等奖，《试论小学数学教学中学生创新能力的培养》荣获甘肃省2002年优秀论文一奖，《增大学生学习的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖；《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《中国素质教育论文集》等书；20**年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》，全书分为上、下篇，上篇收录研究文章40篇，以解题方法的研究为主，兼及素质教育、创新能力、作业训练、“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究；下篇收录20例教学设计，全是示范课教案；从这些文章和教学设计中，可以反映出她超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到她敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改，都具有很高的学术价值。

她执教的《加、减法的一些简便运算》、《乘法分配律》分别于20**年6月、20**年12月荣获甘肃省第四届、第六届小学数学课堂教学大赛一、二等奖，她于20**年10月至20**年1月参加了中小学骨干教师国家级培训，承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题《培养学生创新能力的途径》，经过三年多的潜心研究，探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法，“自学点拨式”课堂教学模式，突出了学生的主体性，实现了六个转变：

（1）从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与；

（2）从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主；

（3）从学生静听转变为积极思维、大胆质疑；

（4）从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流；

（5）从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解；

（6）从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。

该课题于20**年5月通过市级鉴定，被评为优秀等级，同年10月通过国家教育部鉴定，并颁发了结题证书，该研究成果20**年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖。

她多次承担了市县乡教师培训的任务，多次上示范课，作专题讲座，介绍经验，在她的精心培养下，东华小学教师**顺斋的论文《怎样找等量关系》发表在《小学生课程辅导》20**年第1期上，齐会利老师执教的《同分母分数加、减法》2**x年6月荣获平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖，指导该老师设计的教案《质数与合数》20**年9月荣获甘肃省优秀教案评选二等奖，指导青年教师杨蕊设计的教案《9加几》20**年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖，指导王老师申报的市级研究课题《小学数学课堂教学实效性的研究——分层教学研究》被批准立项为市级重点研究课题，同时还指导等同志在教学业务上迅速成长，被评为市、县“骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”等，她带领的高年级数学组在20**年10月被教育局授予“优秀教研组”，她本人被同时授予“优秀教研组长”。