作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
开学第一课教案中职生篇一
教学目标:
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、 进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:
一、 导入:列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、 班级举例
学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
三、 小学生应注意安全的地方:
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:
一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
镜头一
唱着校歌开始职校生活
9月15日是惠州商业学校3300多名新生正式开学上课的第一天。
为了帮助新生尽早转换角色,顺利完成从中学到中专、从家庭生活到集体生活的转变,惠州商业学校的第一堂课被定义为一堂大的“文化教育课”,从进校的第一天,为期近两周的课程安排紧紧围绕“文化”二字。
从认识学校的标识、学唱校歌开始,到学校管理制度、纪律要求,再到学校的教育教学、德育模式,以及专业介绍,循序渐进更易被学生接受和认可。
镜头二
想当学生干部就来学生会
“努力发掘每一位同学的潜力,为一切有潜力的同学提供更高更好的平台”。
9月16日下午,惠州科技职校学生会面向09级新生开展招新活动,色彩鲜艳、主题明确的宣传板清晰地展示了各部门的主要工作内容。
学生会招新采取自愿报名的原则,大批新生积极参加面试,希望能加入学生会锻炼自己的能力。
镜头三
当家“花旦”现场走秀
9月23日下午,惠州市旅游学校热闹非凡,包括礼仪队、茶艺社、舞蹈队等在内的24个学生社团集体亮相,抢招一年级新成员。
当天有1000多名新生参加面试,礼仪队、旅行社、街舞社、调酒社等等品牌学生社团都有超过200人报名。
镜头四
新生每天运动一小时
9月21日,惠州外贸学校启动“阳光体育”一小时活动。
每位新生可选取1~2个项目,每天运动一小时。
09级新生对学校开展的这项活动十分感兴趣。
每天下午放学后,新生们积极进行体育锻炼,跳健身操、打篮球羽毛球、跑步、踢球、跳绳,整个校园充满热情奔放的气息。
中职新生在文体活动中得到锻炼
对于学校开展的文体活动,中职新生普遍表示喜欢。
他们希望在这些活动中放松身心、体验中职学习生活的趣味;同时在这些活动中提高专业技能、多学习专业知识。
徐珊妮是惠州旅游学校商务外语专业的新生,参加了学校的礼仪队。
她说开学以来,和同学们相处得很愉快,很快就适应了学校的环境。
惠州外贸学校主管学生工作的校长助理刘和伟介绍,外贸学校有舞蹈队、礼仪队、棋 牌社、魔方社、新闻社、珠算社、英语爱好者俱乐部等众多学生社团,新生们的加入,为社团活动和校园文化建设增添了新鲜的血液和无限的生机。
为让新生更好地融入校园文化,学校正筹备开展义工100志愿服务工程、导师关顾计划工程,并开展朝阳读书活动和主题教育月活动。
旅游学校学生社团管理负责人介绍,举办丰富多彩的社团活动是旅游学校的传统,并与之形成了具有浓郁旅游职业教育特色的校园文化。
学生社团的主要任务是通过开展喜闻乐见、健康高雅、富有成效的活动,挖掘学生的潜能,张扬学生的个性,为学生的全面发展搭建一个平台。
开学第一课,越来越受到人们的关注。
教育部和中央电视台联合,从2008年开始在新学年开学之初播放的《开学第一课》,越来越受到社会的关注和学校的欢迎;美国总统奥 巴 马,在每学年的开学第一课,都要进行演讲,虽然备受争议,但一直坚持至今。
其他很多国家,也都非常重视开学第一课的教育,将其作为一项重要的仪式来看待,融入到学校教育的整体环节之中。
开学第一课为什么如此受重视?
第一,对于每一个学生开说,新学年都是一个崭新的起点,一个新的开始。
新入学的`学生自不必说,到了一个新的学习环境之中,心中充满着期待,又有些忐忑。
体贴入微的开学一课,会让学生消除疑虑,迅速融入学校生活之中。
对那些老生来说,新的学期,升上了新的年级,会有新的老师加入,会有新的同学进来,每个人都对这新的集体、新的生活充满着期望,一个良好的开端可以给他们更多的信心。
第二,从假期的生活状态调整到学校学习状态,需要适应期。
喜欢体育运动的人们都明白,在剧烈的运动之前,先要进行热身运动,以免身体受到伤害。
学生经过一个暑期的休整,已经习惯了假期悠闲的生活节奏,在开学之初,通过特别的课程设置,让他们“热身”,有利于后续整个学期教育教学活动的顺利进行。
有人觉得搞活动太耽误时间,总想在开学的第一天就让学生立刻进入学科学习的状态之中。
其实欲速则不达,还容易引起不必要的伤害。
第三,为良好师生关系的构建奠定基础。
一个暑期的时间内,教师和学生很少见面,学生有很多见闻,希望能够有一个场所进行表达,教师也有很多想法,希望学生能够理解并在新学期加以实施,开学第一课就是一个很好的契机,可以搭建起师生沟通交流的良好平台,在理解、平等、尊重、信任的氛围之中起航新学期。
在所有影响教育效果的因素中,师生关系是一个非常特别的要素。
各个国家的学业质量调查分析都显示,良好的师生关系与学生的学业成绩之间有着明显的正相关。
在这个方面多花点时间和精力,真的可以起到事半功倍的效果。
第四,让学生感到在校园生活中,还有比学习更加重要的事情值得期待。
学校的作用是什么?学科知识的学习只是一个载体,比知识本身更为重要的的是,设法促进孩子与他人、自然、社会,即与世界的联结,让孩子明白自己在世界中的位置,从而能够正确地认识自己。
开学第一课就是要给孩子搭建这样的平台,让孩子们明白,在整个的学习活动中,增进与各方的互动,建立与世界的联结是一件非常重要的事情,值得我们在一生的时间里身体力行。
第五,让班集体的意识在学生的心目中得到强化,促进团队合作。
当下的学校,依然是以班级为建制的学习共同体。
但一个个学生坐在教室里,并不能自动成为一个学习共同体。
需要大家都有集体意识,需要大家认同班级建设的共同愿景,并愿意为此而努力。
开学第一课,就要在这方面有所设计。
……
开学第一课,对于一学期的教育教学活动来说,很是短暂,但其的效能确实巨大的。
但要将这件事情做好并不容易,需要学校精心设计,系统思考。
良好的开端是成功的一半,开学第一课,您准备好了吗?
开学第一课教案中职生篇二
做最好的自己
背景
在管理班级和日常教学时,我们发现中职生中很多人对自己缺乏“自信心”,如上课不愿主动发言;学校组织的各项活动不愿参与;甚至有些学生本来很有特长,却不敢在公众场合表现自己的才华,怕难堪,总是认为自己的能力不够。长此下去,将会影响学生性格的健康成长。
目的
1.培养学生自信心,使学生懂得学会做好自己,具备乐观积极的生活态度;
2.使学生学会欣赏别人,接纳别人,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
准备
1.多媒体教室
2.请班级中有特长的2到3位学生准备好各自的绝活,在班会中表演
3.准备纸张若干。
过程
一、导语
二、认识自己
1.让学生在纸张上写下对自己的评价,即自己是怎样的一个人?
2.同桌之间互写评价,即你认为你的同桌是一个什么样的人?
班主任提示:对自己、对别人的评价要客观、准确、善意
三、展现自己
请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活,老师要善于点拨,如果能让其他学生也主动上台表演更好。才艺不一定非要很出众,只要能让学生主动上台表现自己就可以,比如模仿、力气大等等,都是一种“才”。
四、解读“自信”
1.自信的重要性
2.自信的表现
五、视频:做最好的自己
班主任提示:做最好的自己我能!
六、自信心训练
班主任引导学生放松。
在班主任提示下,学生跟着指令读出声,进行心理暗示
总结
开学第一课教案中职生篇三
1、了解协商的相关知识。
2、通过协商实践体会,让学生认识协商在现代社会生活和职业技能中的重要作用。
3、学习协商的方法和的基本技巧,并能在实践中运用。
是指当事人对某一问题或者事件产生意见分歧时,本着平等、真诚、互动、妥协的原则,进行协调商量,已达成一致的口语交际活动。
一是协商主体的独立性,协商各方在身份和地位上都是独立的。
二是主体权利的对等性,协商各方权利平等,任何一方都不能凌驾于对方之上。
三是协商过程的民主性,在协商中各方要充分开展积极友好的对话和商讨。
四是协商的合作性,协商各方都应达成共识、形成合作关系、实现利益共赢为目的,绝不能只强调自身的利益。
协商必须遵循平等、真诚、互动、妥协的原则。
协商主体应平等对待、诚心诚意;既要主动了解对方的渴望与需求,同时也要让对方明白自己的期待与要求;协商主体可根据诉求目的进行必要的妥协,使协商结果更具有包容性和互惠性。
协商要做到以下几点。
一是营造气氛。协商中提出要求的一方要和颜悦色,尊重对方,营造友好和谐的氛围。二是争取理解。协商双方应尽量合理表达己方的诉求,争取对方的理解,以便获得协商空间。三是据理力争。在己方合理要求得不到对方积极回应时,可以充分阐述理由,给对方造成适度压力,促使对方参与协商,承担相应的责任。四是消除防范。协商前要对对方的意见、状况作一个分析评估。协商时可通过反复暗示来增强情感认同,调和利益冲突。五是寻求一致。每遇不一致的意见要尽量寻找双方的共同点,求同存异,实现合作共赢。
在职场活动中,协商与洽谈有很多相同之处,即通过双方的交流、讨论、妥协达成共识。但二者的区别在于洽谈中谈判的成分较重,气氛也较严肃,协商重在商量,气氛较平和。
全班同学参与,分成四个小组,任选一个题目课堂表演:
1.两个班级之间卫生管理出现“死角”,如何协商解决?
2.两个同学在宿舍中因为生活习惯闹矛盾了,请协商解决。
3.在技能训练过程中,与老师产生了矛盾,请协商解决。
开学第一课教案中职生篇四
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的中职语文开学第一课教案,欢迎阅读与收藏。
义务教育课程标准实验教科书《语文》口语交际七。
1、知识与技能:
(1)讲述人物故事,要求有条理,故事情节完整生动,人物形象有特点。
(2)回忆生活中或书本、电影、电视剧本给自己留下深刻印象的人,能在头脑中再现人物的音容笑貌、言行举止,用语言准确描绘人物特点。
2、过程与方法:
通过交流人物故事,训练学生思维的条理性以及语言表达能力。
3、情感、态度和价值观:
培养口语交际的兴趣。
在口语交际中理清思路,学会表达。
预习作业:搜集一些人物故事
1、课件或小黑板(出示有关词句等)
2、课件或录音机(故事录音)
课前序曲:同学们,三国时候,关羽为了离开曹操去追随大哥刘备,过五关、斩六将,最终随刘备成就一番事业。今天,我们要挑选几名故事大王,为其颁发“最佳故事奖”,猜看谁能获取此殊荣。
第一关:回顾总结,激情导入
1、通过这一单元的'学习,我们接触到许多形象鲜明的人物。
出示:()的小兵张嘎()的严监生
()的王熙凤()的刷子李
()的托德()的老板
要求:用适当的词语来形容人物,说出人物的特点。
2、谈话导入:同学们平时通过读书,看电影、看电视、看戏剧、听故事等,还有更多的人物形象留在了自己的脑海里,今天这节课,我们就来讲讲人物故事。
第二关:紧扣一例,领悟方法
1、听故事录音,想想哪些地方说的特别好,为什么?
2、课堂交流,随机归纳:
(1)、故事最好比较有趣,情节完整生动。
(2)、讲之前要做好准备。
(3)、语言要口语化。
(4)、掌握好语气和语调。
(5)、处理好语速和节奏。
(6)、要富有感染力。(通过神态、动作、语言、心理等描绘人物特点)
第三关:出示人名,打开思路
1、出示人名:居里夫人、岳飞、黄继光、钱学森、孙悟空、哪吒、孙膑、诸葛亮……
2、你了解他们中的哪个人?请你用一两句话来说说对他们的了解,用一个词来概括他们有关的故事。
3、抽生简要说一说。
第四关:运用方法,讲述故事
1、分小组,讲人物故事,看谁讲的故事情节最生动,人物形象最鲜明。(故事要短小精干)
2、分小组比赛。
第五关:激烈角逐,全班展示
1、公布小组获胜者,并给予精神奖励。
2、小组讨论:用一句最能吸引听众的话简介获胜者所讲的故事,谁的话最能吸引全班同学,谁将获得“最佳广告宣传奖”。
3、小组代表讲故事。
4、全班评比。
5、获胜者获“最佳故事奖”。
第六关、本课小结,颁发奖品(奖杯一座、证书一本、玩具)
开学第一课教案中职生篇五
昨日是河南科技大学林业职业学院800多名新生开学的日子。让新生感到意外的是,开学的第一天,他们并没有像想象中一样,坐在教室里与书本“为伍”,听老师“唠叨”,而是在“感知”未来中度过的。
先听前辈讲经验,再到4s店学卖车
昨日上午10时许,当我们来到河南科技大学林业职业学院经济贸易系时,200多名新生围着一名身着职业装的美女,听她讲述自己从一个小话务员成长为公司副总的经历。
被围在中间的这个美女名叫刘杰,是北京信服天健信息技术有限公司河南分公司的一名副总经理。在这家专门从事呼叫中心业务的现代化信息服务企业里,年轻的刘杰主要负责市场运营、人力资源管理等工作。
听说刘杰最初只是个普通的话务员,由于工作勤奋、成绩突出,短短几年就成长为分公司副总的事迹后,这些刚入学的中职新生异常羡慕。
19岁的刘院喜是周口人,在今年的这批新生里,他年龄较大。他说,最初选择上中职学校时,他对自己的未来其实很迷茫,也没有什么信心;没想到学校在开学第一天,学校会请成功人士给大家讲述他们的成长之路,这对自己是个很大的鼓励。
学生走出课堂“感知”未来,老师也要补充“营养”
据悉,在接下来的一周甚至两周时间里,这些学生还要到房地产公司、电子商务公司等地“感知”各种职业未来,了解他们将来可能从事的工作。
“把新生入学的第一课改为‘感知’未来,是为了让大家知道自己将来的努力方向,这也是我们学校实施课程改革的一种探索。”河南科技大学林业职业学院副院长陆买林说。
陆买林介绍,职业学校是向社会输入职业技术人才的学校,但在以往的教学过程中,一些学校往往忽视了自己的特点,墨守成规地开设课程,导致学生不喜欢学,老师没成就感,学校自身也面临“学生难招、教学难教、工作难找”的问题。
如何改变这一状况?从今年年初开始,学校着手课程改革,改革的根本思路就是让实践指导课堂教学。也就是说,先让学生了解自己未来的就业岗位,然后对照岗位找差距,再回到学校学知识,知识学到一定程度后,再到实践岗位检验……如此反复,学生所学的知识才能和实践完全接轨。
“除了改革课堂外,我们还要求老师也不断地在实践中补充‘营养’。”该校经济贸易系主任李海龙说,现在职业学校的多数老师属于“学院派”,理论知识丰富,实践和动手能力较弱,想要培养出实践技能强的学生并不容易。为此,学校特别出台了规定,鼓励在职教师到相关的企业中挂职锻炼,给自己充电。
开学第一课教案中职生篇六
由教育部、中央电视台制作的大型公益节目《开学第一课》已经成功举办了七期,2015年《开学第一课》再度归来,以“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题,为全国中小学生献上一堂生动而有重大意义的爱国主义教育课。
节目现场共邀请了35位亲身经历抗日战争的老同志作为贵宾出席,他们当年以士兵、艺术家、儿童团员等各种身份走过艰难岁月,这些抗战英雄们最年轻的85岁,最年长的已有98岁。
和抗战英雄们庄重回顾历史的同时,《开学第一课》也与时俱进地与当下学生的生活做到了最好的结合。节目请来了“最具人气的班主任”阵容:小撒老师诙谐幽默,王小丫老师新锐机敏,何炅老师依然是当之无愧的孩子王,知性大方的董卿老师内外兼修,历史故事娓娓道来。四节课分别讲述了什么?哪节课给你留下最深刻印象?你感受最深的.是那一幕?看完节目,你心中有哪些感慨?让我们跟帖分享彼此的观后感吧!
同学们,难忘历史,英雄不朽。我们不会忘记战争给人类带来的创伤,亦将永远铭记为祖国、为人类和平事业献身的英雄志士。让我们共同铭记历史,缅怀先烈!
开学第一课教案中职生篇七
学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的.关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
3、游泳时要注意安全
(1)、游泳需要经过体格检查。
(2)、要慎重选择游泳场所,不在水域情况不明的地方游泳,并有成年人陪伴。
(3)、下水前要做准备运动。
(4)、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
(5)、水下情况不明时,不要跳水。
(6)、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
4、交通安全
开学第一课教案中职生篇八
开学第一课,越来越受到人们的关注。
教育部和中央电视台联合,从20xx年开始在新学年开学之初播放的《开学第一课》,越来越受到社会的关注和学校的欢迎;美国总统,在每学年的开学第一课,都要进行演讲,虽然备受争议,但一直坚持至今。
其他很多国家,也都非常重视开学第一课的教育,将其作为一项重要的仪式来看待,融入到学校教育的整体环节之中。
新入学的学生自不必说,到了一个新的学习环境之中,心中充满着期待,又有些忐忑。
体贴入微的开学一课,会让学生消除疑虑,迅速融入学校生活之中。
对那些老生来说,新的学期,升上了新的年级,会有新的老师加入,会有新的同学进来,每个人都对这新的集体、新的生活充满着期望,一个良好的开端可以给他们更多的信心。
喜欢体育运动的人们都明白,在剧烈的运动之前,先要进行热身运动,以免身体受到伤害。
学生经过一个暑期的休整,已经习惯了假期悠闲的生活节奏,在开学之初,通过特别的课程设置,让他们“热身”,有利于后续整个学期教育教学活动的顺利进行。
有人觉得搞活动太耽误时间,总想在开学的第一天就让学生立刻进入学科学习的状态之中。
其实欲速则不达,还容易引起不必要的伤害。
一个暑期的时间内,教师和学生很少见面,学生有很多见闻,希望能够有一个场所进行表达,教师也有很多想法,希望学生能够理解并在新学期加以实施,开学第一课就是一个很好的契机,可以搭建起师生沟通交流的良好平台,在理解、平等、尊重、信任的氛围之中起航新学期。
在所有影响教育效果的因素中,师生关系是一个非常特别的要素。
各个国家的学业质量调查分析都显示,良好的师生关系与学生的学业成绩之间有着明显的正相关。
在这个方面多花点时间和精力,真的可以起到事半功倍的效果。
学校的作用是什么?学科知识的学习只是一个载体,比知识本身更为重要的的是,设法促进孩子与他人、自然、社会,即与世界的联结,让孩子明白自己在世界中的位置,从而能够正确地认识自己。
开学第一课就是要给孩子搭建这样的平台,让孩子们明白,在整个的学习活动中,增进与各方的互动,建立与世界的`联结是一件非常重要的事情,值得我们在一生的时间里身体力行。
当下的学校,依然是以班级为建制的学习共同体。
但一个个学生坐在教室里,并不能自动成为一个学习共同体。
需要大家都有集体意识,需要大家认同班级建设的共同愿景,并愿意为此而努力。
开学第一课,就要在这方面有所设计。
开学第一课,对于一学期的教育教学活动来说,很是短暂,但其的效能确实巨大的。
但要将这件事情做好并不容易,需要学校精心设计,系统思考。
良好的开端是成功的一半,开学第一课,您准备好了吗?
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