爱的教育心得体会(精选19篇)

在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

爱的教育心得体会篇一

爱，是无私的情感，是人类最伟大的力量。对于孩子来说，父母的爱是他们成长道路上最重要的一部分。而培养孩子的爱与被爱的能力，也是父母教育的重要内容。以下是我对于“爱的教育句”的心得体会。

首先，爱是最好的教育方式。过去的教育普遍采用严厉的方式，孩子们在恐惧中学习。而现在，人们越来越意识到，爱是培养孩子良好品质的最佳方式。正如圣人所言：“爱是教育之母。”爱，温暖而包容，可以让孩子感受到来自父母的关爱和鼓励，孩子也会承载这份爱，将之传递给他人。在实际操作中，父母可以通过与孩子分享生活中的喜怒哀乐，和孩子一同成长。同时，父母还应该以良好的行为作为榜样，引导孩子走上正确的道路。

其次，爱与尊重是相辅相成的。作为父母，我们应该真正尊重孩子的个体差异，给予他们充分的自由。爱是要给孩子空间，让他们自由地发展和表达自己的个性。只有真正尊重孩子，才能建立起亲密而稳固的亲子关系。在实施爱的教育时，我们应该耐心地倾听孩子的需求，给予他们合理的自主权。同时，父母也要学会在适当的时候放手，让孩子自己去探索和解决问题，培养他们的独立意识和解决问题的能力。

第三，爱与关心是孩子成长过程中的必需品。孩子是如此地渴望被爱和被关心，这是他们坚强成长的动力。在日常的相处中，父母应该时刻关注孩子的需要和情感。无论是给予他们温暖的拥抱，还是关心他们的学业和生活，都是在向孩子传达爱的信息。即使在面对孩子的错误或过失时，我们也要坚持关心的态度，用爱和耐心去引导他们。只有将爱贯穿于日常的点滴中，孩子才能够感受到爱的力量，从而更加自信地成长。

第四，爱与激励相得益彰。父母的激励对于孩子来说是非常重要的。过度的批评和指责会让孩子产生厌学情绪，降低他们对学习的兴趣。相反，正确的激励方式会激发孩子的学习热情和积极性。爱的教育句中提到：“对学习有兴趣，是每个人都应该具备的素质。”父母可以通过调动孩子的学习兴趣，找到适合他们的学习方法和方式。在给予孩子激励时，我们要充分肯定他们的进步和努力，并鼓励他们面对困难时坚持不懈。激励是培养孩子自信心和成就感的重要手段，爱的教育也要以此为基础。

最后，爱的教育句让我明白，教育是一种无声的爱。父母的爱是如此伟大而深沉，它承载着对孩子的希望和期待。它是为了让孩子能够成为一个有爱心、有责任感，有担当的人。而我们作为父母，应该用爱与责任去抚育孩子，让他们在爱的庇护下茁壮成长。

总之，爱是教育的灵魂，也是孩子成长的源泉。爱的教育句给了我许多启示和感悟，让我更加明白了爱的重要性。我们要用爱的力量去教育孩子，让他们拥有坚定的信念，积极的人生态度和健康的心理素质。只有这样，我们才能为孩子们创造一个温馨而和谐的成长环境，让他们茁壮成长，成为社会栋梁。

爱的教育心得体会篇二

教育是社会的未来，也是每个孩子幸福成长的基石。然而，现代社会的教育常常太过于注重知识的灌输，而忽略了对孩子们的爱的培养。在我长期从事教育工作的过程中，我深刻认识到要有爱的教育才能真正助力孩子们成长，特别是在培养他们的品德和思想方面。以下是我从实践中得到的一些教育心得体会。

首先，要有爱就要多关注孩子的情感需求。当孩子们被教育在一种充满爱的氛围中时，他们更容易接受新的知识和培养正确的行为习惯。在课堂上，我尽量营造融洽的师生关系，与学生们进行亲切的交流。我善于倾听他们的心声，关注他们的需求，给予他们鼓励和支持。我也发现通过分享个人的亲身经历和情感，可以建立起与学生们的更紧密的联系，让他们觉得自己不再孤单，有一个人可以倾诉和依赖。

其次，要有爱就要给孩子们更多的自由空间。我发现，太过于严格的管束和规定会给孩子们带来无形的压力和束缚，限制了他们的个体发展和创造力的释放。因此，在教育中，我倡导给予孩子们更多的自主权，让他们在自己能够处理的范围内做自己的决定。当然，我并不是放任不管，而是通过指导和建议，培养他们的自主意识和解决问题的能力。我相信，只有在自由的环境中，孩子们才能够真正展示自己的个性和才华，才能够找到属于自己的定位和方向。

再次，要有爱就要给孩子们温暖和关怀。在现代社会中，孩子们常常面临着来自各个方面的压力和挑战，需要得到成年人的支持和理解。作为教育者，我时刻保持着关注他们的情绪和心理状态的敏感性，及时发现并解决他们的困扰。我鼓励孩子们勇敢面对困难，给予他们鼓励和帮助。在遇到失败时，我并不泄气，而是和他们一起寻找原因和解决办法，让他们能够重新振作起来。我相信，只有在温暖的环境中，孩子们才能够真正感受到关爱与鼓舞，才能够拥有健康的成长。

最后，要有爱就要注重培养孩子们的社交能力。在现代社会中，人们的生活越来越多地依赖于社交网络和科技产品，孩子们往往孤立于虚拟世界中。因此，我认为培养孩子们的社交能力十分重要。我鼓励孩子们主动参加各类社交活动，与同学们建立起亲密的友谊，学会合作和沟通。我也通过组织各类团队活动和亲子活动，让孩子们能够与不同年龄段的人互动，拓宽他们的社交圈子。我相信，只有在良好的社交环境中，孩子们才能够发展出真正的人际关系和交流能力，才能够适应社会的需求。

总之，要有爱的教育是一种注重培养孩子们综合素质和个性发展的教育方式。在实践中，通过多关注孩子的情感需求、给予他们自由空间、给予温暖和关怀以及注重培养社交能力，我发现孩子们对学习更加积极主动，自信乐观。我真切地希望未来教育的道路上，能够有更多的教育者能够拥有爱的教育心得体会，为孩子们创造更加美好的未来。

爱的教育心得体会篇三

今天是暑假放假的第一天。早晨，我起床后吃过早餐，便津津有味的读起了一本我尚未读完的书。书名是———《爱的教育》。

这本书是意大利作家埃•德•阿米琪斯的作品。作者以日记体写了意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校、班级和家庭里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼;师生、朋友、同学之间的爱和友谊;对祖国的神圣的爱，无不流溢与纸上，流溢与每一个句子，每一个字之间。《爱的教育》一书中不仅有主角安利柯，还有行侠仗义的甘伦;有才干的班长戴洛西;身有缺陷但勤学奋发的那格;幽默爱国的柯礼智等许多充满特色的人物。是他们演译了一个个感人肺腑、动人心弦的故事。如《仁慈的花朵》、《我爱我的祖国》、《人间的至情》、《万里寻母》……在众多的故事中，最令我感动的还是《为父着想》这则故事。

这个故事讲了小学四年级的学生许利亚的家庭生活非常贫困。他的父亲在铁路上做雇员，为了补贴家用，他还在晚上彻夜的帮别人缮写文件，每写500条，仅仅可赚三块钱。许利亚想替父亲抄，可父亲不让。于是，他就在晚上父亲睡着后偷偷的抄写。时间长了，许利亚有些体力不支、睡眠不足了。父亲看到他在学习时总是昏昏欲睡，老批评他。他忍着心中的委屈，继续坚持帮父亲抄写。一天晚上，许利亚抄写是被父亲发现了，父亲涌出热泪，感到十分后悔。当我读完后，泪水模糊了我的双眼，书页上被我弄湿了一大片。我的眼角仿佛呈现出许利亚在深夜里伏在桌子上抄写的身影，又仿佛呈现出他与父亲抱在一起痛苦的样子。

我的心又一次被震撼了，我真的没有想到许利亚会这样做。其实，许利亚在第一次遭到父亲责骂时，他完全可以不再抄写，。可是，他没有这样做。纵然他心中有千千万万的不快和委屈，他还是为父着想!他这种对父亲的爱与体贴，是许多少年所不及的，包括我!也许我们只是在理所当然的享受着父亲的爱，却从不懂得感恩和回报，从不懂得为父着想。而许利亚，他不是。他懂得父亲的辛劳，父亲的心，他懂得为父着想，在享受父亲无私的爱的同时，把自己的爱给了父亲。单凭这一点，他就是值得我们赞美，值得我们学习的。

不仅这则故事让我感触很深，还有许许多多。他们都有着让人无法抗拒的魅力，都是无法争议的“爱”的典范。这本书真是太沉重了。

爱的教育心得体会篇四

印度诗人泰戈尔说过：爱是永恒之光的灯塔。他专注地看着风暴，但没有动。爱情丰富生活，就像一个装满酒的酒杯。《爱的教育》是80年代出版的刊物，对我来说算是“很老”了。但是当我翻书的时候，我和它的差距就消失了。在书中，作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉。也许正是因为这个原因，这部作品的名字在意大利语中被称为“心”。

《爱的教育》是一本日记式的儿童小说。从一个叫恩里科的小学四年级学生的角度来看，他在一个学年里写了他的故事。爱情是整部小说的主旋律。用最浅显的台词，把世界上最伟大、最平凡、最简单的爱融合在一起：学生的爱，老师的爱，父母的爱，孩子的爱，同学的爱.每一种爱都不震撼。

尊重每一个人，不管他有多卑微，多可笑，记住每一个人都和你生活在一起，有着同样的精神。叔本华说这话的时候，他已经在做了。在《爱的教育》这本书里，也有这样一个小故事：

这位绅士的儿子诺比斯和他班上最小的孩子烧炭人的儿子贝蒂吵了一架。诺比斯知道自己错了，无法为自己辩护，于是愤怒地对贝提喊道：“你爸爸是个乞丐！”伯蒂突然脸红了，默然不语，放声大哭。当他回到家时，他把一切都告诉了父亲。之后全身一片漆黑，短炭炉把儿子带到学校向老师诉苦。碰巧诺比斯的父亲正在门口脱外套。当他听到有人喊他的名字时，他走进教室，学习了这个故事。君子取诺比斯曰；“按我的话说：‘我说了无知的话，侮辱了你父亲。请见谅。如果我父亲能牵着你父亲的手，那将是莫大的荣幸。”诺比斯不情愿地按照父亲的话向梯子道歉，绅士伸手指向炭炉，炭炉紧紧抓住它。然后，烧炭的人捅了他儿子一刀，他儿子一把抓住，扑倒在诺比斯的怀里。他们紧紧地拥抱在一起.

在我们的生活中，我们一直需要尊重。但是，它来自于别人的爱，来自于社会和世界的爱，因为有爱，世界才精彩；因为爱，人的心胸才会宽广。每一个动作，每一个手势，每一个眼神，每一个微笑.尊重的种子无处不在。爱、包容、理解汇成一片汪洋大海，叫做“尊重”。

合上这本书的时候，我有很多想法，我回想起我的生活。当我遇到向我乞讨的孩子时，我对他们很冷淡，但卡罗娜愿意把自己的零花钱给一个赔钱买笔记本的同学。和他相比，我觉得自己是多么的残忍和渺小。夏丐尊老师在翻译《爱得教育》时说过这样一段话：“教育没有情感，没有爱，就像一个没有水的池塘，它不叫没有水的池塘，没有爱就没有教育。”

没有爱，就没有教育，没有爱，什么都没有。

爱的教育心得体会篇五

在当今社会，科技的快速发展对教育产生了深远的影响。钉钉作为一款智能办公和教育管理软件，以其便捷、高效的特点，在教育界得到了广泛的应用。作为一名教育工作者，我在使用钉钉这一教育工具的过程中，深深感受到了它对教育的积极作用。下面将就我使用钉钉所获得的教育心得体会进行梳理与分享。

第一段：钉钉提供了高效的教学方式

钉钉通过视频会议、文档共享等功能，为教师和学生提供了高效的教学方式。教师可以通过钉钉上课模式，在线上进行实时的授课，与学生进行互动和解答疑问。这种线上教学方式，可以充分利用好教学资源，解决时间和空间上的限制，使教学更加高效便捷。

第二段：钉钉促进了信息共享和学习交流

钉钉的班级群和圈子功能，使教师和学生之间的信息共享和学习交流得以加强。教师可以在班级群中发布公告、布置作业等，学生可以在群里互相答疑、学习讨论，形成了良好的学习氛围。此外，钉钉还提供了语音和文字消息发送功能，方便教师与学生之间的沟通交流。通过钉钉，教师和学生可以更好地了解彼此，促进了师生之间的互动。

第三段：钉钉打破了时间和空间的限制

钉钉的在线教学和学习功能，可以打破时间和空间的限制，实现异地教学和学习。学生不再局限于课堂上的学习，在家里也能进行学习。同时，教师也可以根据学生的学习进度，灵活安排在线课程。这种灵活的时间安排，可以更好地满足学生个性化学习的需求，提高学习效果。

第四段：钉钉提供了便捷的作业批改方式

钉钉的批改作业功能，使教师在作业批改上变得更加便捷高效。教师可以通过钉钉查看学生的作业，并且通过钉钉的评分功能进行作业批改。与传统的纸质作业相比，钉钉的作业批改方式更加简便，大大节省了教师的时间和精力。

第五段：钉钉激发了学生的学习兴趣和积极性

钉钉提供了多样的学习资源和活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。学生可以通过钉钉观看丰富的教学视频、阅读优秀的电子书籍，参与线上学习活动等。这种多样化的学习方式，使学生更加主动参与到学习中，提高了学习的效果。

综上所述，钉钉作为一种智能教育工具，为教育带来了诸多便利和创新。通过钉钉的高效教学方式、信息共享和学习交流、打破时间和空间限制、便捷作业批改以及激发学生的学习兴趣等优势，教育正在发生着深刻的变革。钉钉爱的教育心得体会，让我深切体会到科技与教育的融合，为学习和教学注入了新的活力。

爱的教育心得体会篇六

花了整整一个月，终于看完了这厚厚的《爱的教育》。我看完之后的第一感觉就是爱。

这本书是根据一个小男孩安利柯的日记，透视日常生活中学校与家庭的关系，师生关系，父母兄弟姐妹之间的亲情。

爱情的教育文本虽然简单朴素，也描写了很普通的人物，但却透露出人与人之间真挚的感情，会让人感到感动。比如每月故事里，凯尔寻找母亲的漫长旅程的故事。据说凯尔的母亲因为父母的债务，决定去待遇优厚的布宜诺斯艾利斯工作。妈妈离开时，她和家人保持联系。但是自从上次凯尔的母亲写信说她不舒服，她就和家人失去了联系。家里各种方式发的信也沉入大海。我收不到妈妈的信，所以家里更冷。父亲和儿子每天都去以泪洗面，凯尔为他的母亲而死。最后，13岁的凯尔自告奋勇去找妈妈。

凯尔的坚持让父亲无奈的相信这个像大人一样懂得事理的孝子一定会成功。做好一切准备后，凯尔开始了千里寻母之旅。在路上，他经历了各种艰难险阻，尝到了人生的酸甜苦辣。不知道过了多久。在凯尔的不懈努力和人们的帮助下，他终于找到了失去生命意识的垂死母亲。凯尔的出现让我妈找到了生命的价值。在医生的帮助下，凯尔和她的母亲终于团聚了.看完这些，我不禁佩服凯尔对母亲的深爱。再想想自己。而凯尔，同龄，却显得无知，那么渺小。只要小事情发生，就把火丢给你妈。这太不对了.

“爱”是我们每个人经常谈论的一个词。然而，有时，我们经常忽视身边的爱，比如父母对孩子无微不至的爱，老师对学生的良好指导，朋友对彼此的安慰.这些往往被我们认为是理所当然的，但我们并没有认真去欣赏。而如果你经历了，你会觉得人生就是这么美好的一件事！

有时候遇到挫折，我们常常会抱怨别人，好像全世界都在反对我们，甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己，有些人想变得更悲观，会自杀以示抗议。多悲哀啊！其实如果我们能静下心来细细品味身边的一切，就会发现这个世界上有那么多人爱我，爱我，帮助我。我多幸福啊！

朋友们，请带上一份神圣的爱，投入这个世界。你会发现，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。请乘上“爱”的船，结束自己的爱情生活。

爱的教育心得体会篇七

“钉钉 爱的教育”是钉钉公司联合多家教育机构联合推出的一项教育公益计划。它旨在利用钉钉平台的优势，帮助基层学校和教师提高教育教学水平，以更好地服务学生。在过去的一年中，我积极参与了这项计划，深刻感受到钉钉爱的教育对于教师和学生的影响。下面我将从三个方面分享我对于钉钉爱的教育的心得体会。

二段：教学效果

钉钉爱的教育采用了先进的在线教学方式，大大提高了教学效果。教师可以通过录制视频和制作PPT的方式将自己的课程传递给学生，学生在家或在学校用手机就可以观看、学习、提问、交流。这种在线教学不受时间和空间限制，极大地提高了学生的阅读和理解能力。在我的班级中，有几个学习成绩一般的学生通过在家学习网络课程，转化了学习态度和方法，成绩明显提高。

三段：互联互通

另一个钉钉爱的教育的亮点是加强了校园内部互联互通。教师、学生和家长可以通过钉钉平台相互联系，学校管理团队、教育行政部门、家庭教育组织等也可以与学校互动。这种互联互通的模式打破了传统教育的独立封门，促进了多方面的合作和协作。教师可以及时和家长联系，了解学生在家中的情况和生活状态，及时解决学生问题，与学生建立起良好的信任和沟通渠道。

四段：共同成长

钉钉爱的教育还充分发挥了社会组织的优势，由各类教育机构和社会企业为学校提供技术培训和项目支持。这不仅丰富了学校的教育内容，也创造了公益环境、广泛参与的教育模式。这种模式的好处是多方共同成长，在技术应用、师资培训、教育资源等方面可以互相促进，形成良好的合作氛围，进一步提高教学水平。

五段：总结

钉钉爱的教育在推动教育现代化、促进教育公平和提高教学质量上发挥了重要作用，尤其在疫情期间，更是为学生和教师打造了安全、健康、便捷的教育环境。我相信，在未来的教育中，钉钉爱的教育将会继续发挥重要的作用，为更多的学生和家庭带来更好的未来。

爱的教育心得体会篇八

作为教师，必然会碰到形形色色的孩子，有的活泼开朗，有的却沉静内向；有的比较有悟性，有的则稍显迟钝；有的俏皮可爱，有的则相貌平平；······然而不管是怎么样的孩子，我们都要平等对待，给与他们相同的爱。

我们班有一位相对特殊的小朋友，他的智力以及语言发展能力都不同于同龄的孩子。当我组织孩子们进行正常的教学活动的时候，他就坐在凳子上面大喊大叫，我有些生气地点了他的名字，他好像也看懂了我在生气，于是就安静了下来，可是不到3分钟，他又开始大声地在下面自言自语。这种情况真正是难倒了刚刚上任的我了。

终于我想到了一个好办法，等到再次组织幼儿进行集体教学的时候，我就把他的凳子搬到离我最近的位置，这样我就可以时刻监督着他。然而，我又低估了他的能力，这次他直接离开了座位，在教室内跑来跑去，甚至钻到了桌子底下爬来爬去。面对这样的情况，我彻彻底底地被难住了，看着班里孩子们都跟着他一起起哄，我就更加无计可施了，于是匆匆地结束了这一节活动，让孩子们去上厕所、喝水，而我则蹲在桌子边上叫他出来，然而我的呼唤并没有起到作用，最后我只能将他从桌子底下拉出来了。

经过了之前的几次失败，我有些灰心丧气了，对组织活动也有了怯意。每一次看到他在活动中不停的捣蛋，我也不知道该怎么去解决，在不断寻求方法的过程中我也渐渐的开始变得有些冷漠了，我发现其他的孩子居然也开始学我了，他们对他也淡淡的，甚至都不愿意与他讲话，居然还有些孩子开始捉弄他了。这时，我也意识到了自己错误，不能将自己的情绪展现在孩子们的面前，我也对自己的行为进行了深刻的反思与检讨。

在研读各种专业书本的时候，我看到了这样一句话：野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。想想也确实如此，对待儿童没有同情，他们便变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。老师对孩子的情感影响到他们对世间百态、人情冷暖的感受体验。渐渐地，我对他慢慢地改变了态度，不再是冷冷的，像关心其他孩子那样关心他，每天早上的体育活动时间，我总是第一个去摸摸他的后背，如果出汗了，就帮他把衣服脱掉；现在天气渐渐冷了，孩子们的衣服穿的也多了，上厕所就特别的不方便，尤其是他，裤子总是领不上来，所以每次他去上厕所时，我都会跟在他后面及时地帮助他把裤子穿好。

在我的.努力下，我发现他也在慢慢的改变，上课的时候，他没有像以前那样大喊大叫了，有时会轻轻地在那边自言自语，我走到他的旁边摸摸他，他就能马上停下了，活动时也很少看到他在桌子底下爬来爬去了。我也会适时地让班级的孩子们一起表扬他，给他贴上大大的五角星。他似乎也能感受到老师对他的爱，现在时不时的过来抱抱我。

对他的这种改变，我真的感到特别欣慰，回想当初我的做法，如果我一直很冷漠地对待他的话，或许他到现在还是个上课大喊大叫、爬来爬去的孩子。正如陶行知所说的：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”我从内心接纳了他，他也会认真的配合我。

爱的教育心得体会篇九

钉钉作为一款在线教育平台，具有独特的优势和功能，近年来在中国教育领域取得了巨大的成功。作为一名教育工作者，我有幸能够亲身体验钉钉的使用，并深深感受到了钉钉对于教育的影响和价值。在这篇文章中，我将分享我与钉钉合作的心得体会。

第二段：钉钉的便捷和灵活性

钉钉作为一款在线教育平台，为教育工作者和学生提供了便捷的教学工具和学习环境。教育工作者可以通过钉钉实现在线课堂的搭建和管理，提供学习资源和交流平台。学生可以在钉钉上接受教育工作者的指导，完成作业和参与讨论。这种便捷和灵活的教学方式，大大提高了教育的效率和质量。

第三段：钉钉的互动和个性化特点

钉钉不仅提供了在线课堂的功能，还拥有丰富的互动和个性化特点。教育工作者可以通过钉钉进行实时的互动、问题解答和讨论。学生可以根据自己的学习进度和兴趣，选择适合自己的学习内容和方式。这种个性化的学习方式，能够激发学生的学习动力，提高学习效果，更好地满足学生的需求和兴趣。

第四段：钉钉的评估和反馈机制

钉钉还拥有完善的评估和反馈机制，可以有效跟踪学生的学习进度和表现。教育工作者可以通过钉钉对学生的作业进行批改，并提供具体的评价和建议。这种评估和反馈机制，不仅可以帮助学生了解自己的学习情况，还可以帮助教育工作者调整教学策略，提高教学质量。同时，学生也可以通过钉钉及时了解自己的学习成绩和进步，有助于激励学生更好地学习。

第五段：钉钉对于教育的意义与展望

钉钉作为一个全新的在线教育平台，对于传统的教育方式产生了巨大的影响。它提供了便捷、灵活、互动、个性化的教学环境，不仅可以改善传统教学的不足，还可以促进教育的创新和进步。未来，钉钉还有很大的发展空间和潜力。我相信，随着科技的不断进步和人们对教育的需求不断提升，钉钉将会在教育领域继续发挥重要的作用。

总结：

在这篇文章中，我分享了我与钉钉合作的心得体会。钉钉在教育领域具有独特的优势和功能，为教育工作者和学生提供了便捷、灵活、互动、个性化的教学环境。钉钉的出现和发展对传统教育方式产生了巨大的影响，并且未来还有很大的发展潜力。我相信，随着技术的不断进步和人们对教育的不断追求，钉钉将成为教育领域的重要力量。

爱的教育心得体会篇十

在读过很多关于亲情的文章中，令我最为感动的是在《爱的教育》这本书中有一个主题叫（为父着想）这一篇。

内容是说一个小男孩上四年级，学习成绩优秀，他的父亲是在铁路上做雇员。收入很少，小男孩兄弟姐妹也多。他们的生活很艰苦。于是他爸爸就是白天在铁路工作，晚上还替别人缮写文件，增加家里的收入，每次他爸爸直到深夜才去睡觉，最近他爸爸缮写一批杂志订户的名册，还必须用正楷字去写，很费力气，每写五百条，仅仅赚三块钱。

有一天，小男孩对爸爸说：“爸爸！让我来听写吗？您应该充分休息。可爸爸不肯答应说：“功课温习后去睡觉，睡眠不足等到第二天上课时没精神，老师所说的你都听不懂，那还行吗？”听过爸爸的话后他就无奈的去睡觉了。他在床上怎么也睡不着，老是翻来覆去，老是想着爸爸为了我们日夜辛劳，日夜工作，疲惫不堪。

有一天小男孩在深夜悄悄地起来，他蹑手蹑脚地走到爸爸的房间去，打开台灯为爸爸写了起来。他每写好一张就和爸爸写的比照一下，一看很像，便高兴起来。那是个冬天每到深夜特别寒冷小男孩的手很快就冻僵了。天亮了，他一共写了一百六十张将近一块钱便沾沾自喜的说：“我为爸爸写了一百六十张哩！”从这以后他每天深夜都起来为爸爸写文件，不睡觉到了白天他上课就没精神，老打呵欠。有一天爸爸回来高兴的说：“这个月的缮写费比上个月多赚了三十二块钱。’’小男孩听了这句话不禁耿耿于怀，泪欲流，鼻含酸。他从这以后还是每天为爸爸写，但他的学习也在一点一点的向下掉，他爸爸知道后申斥了他一顿，当然，他心里有苦说不清一直埋藏在心里，有一天他妈妈问他脸色怎么这么难看说：“要不要去看医生。”但他不肯。

在一个深夜他起来为爸爸写文件不小心碰倒了一东西惊醒了爸爸，他心惊胆跳的站那不动了听到外面没事了又去认真的写了起来，谁知爸爸正站在他身后，小男孩向后一看一惊，同时爸爸看到他以后眼泪流了出来，并说：“可怜的孩子呀，原来你一直为爸爸在写呀，你不恨爸爸吧。’’小男孩说：‘‘请您饶恕我吧。’’就这样爸爸明白了。

这篇故事确实很感人，小男孩这样帮爸爸是一个很懂父母的心的好孩子，很值得我去学习，而且在后来爸爸知道后他请爸爸去饶恕他从这可以看出他能认出自己的错误，很好。实际在我们的日常生活中我们也可以试着为自己的父母去想想，爸爸妈妈天天很辛苦。我们要去为他们着想。我一定要好好学习，长大报答他们。

家长：这个小男孩去这样的帮助自己的爸爸，很感人是一个很懂事的孩子。我希望徐楠要向他学习，不要辜负我对她的期望。希望他能说到能做到的好孩子。以后一定要和她多读读书，让我们体会读书的快乐。

爱的教育心得体会篇十一

钉钉是一款非常好用的在线教育平台，尤其在疫情期间，它被广泛应用于网络教学。在这个过程中，我们进一步领悟到了爱的教育思想的重要性，因为只有爱，才能让学生在网络课堂上有更好的体验和成长。

二、深入探究爱的教育

所谓爱的教育，就是在教学过程中，用心去关注学生的成长，在个人成长和学科学习两个方面给予足够的关注和帮助。它主要体现在以下三个方面：学术上的爱——教师用心教学，科学指导；关爱上的爱——教师关注学生的心理和身体健康，及时家访，提供必要的帮助；道德上的爱——教师在教学过程中教育学生懂得感恩尊重他人，学会理性思考等。

三、钉钉平台如何实现爱的教育理念

在钉钉平台上，通过实时互动和在线课堂的设置，可以确保学生和教师之间的紧密联系和高效沟通，并能够根据学生的需要提供个性化的指导和辅导。同时，钉钉平台上的学习资源非常丰富，许多知名的教育专家和优秀的教师都可以通过该平台与学生互动，使得学习更加丰富和有趣。

四、爱的教育的效果

只有爱，才能让学生更加愿意去学习，在教师的关心和帮助下，学生们也会更加主动地去探究知识和学科，并敢于提出自己的疑问和问题。在这个过程中，爱的教育可以促进学生成长，提高学生成绩，并培养学生积极向上的价值观和态度。

五、结论

总之，钉钉平台以及爱的教育，可以说是教育发展的一个必然趋势。在教学和学习中，爱的教育思想既是对学生的温暖，又是对他们成长的指引。钉钉平台的应用，为我们实现爱的教育理念提供了有力的保障，使我们的教学工作更加高效和有成效。希望未来的教育可以更加亲近学生，更加体现人性化，追求更加人性化的教育，更好地促进学生全面发展。

爱的教育心得体会篇十二

一、倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示.

二、文中分成五篇加以介绍

(一)用爱,点燃孩子心中的灯

(二)打他,骂他,不如先了解他

(三)爱的温馨,是用脑也用心

(四)用今天,点亮孩子的明天

(五)让管教在创意里「轻松化」

三、倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多"虚伪的荣誉".甚至以"分数"来看待孩子,也以"外表"来衡量孩子,更以"听话与否"来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已。

四、不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予"回馈".因此有"爱的教育",才有"美"的回忆。

心得体会:

一、以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书。

二、我们不要过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑。

三、看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受。

四、时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事,不会做人,个人过度重视iq,忽视eq;;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑,机器,实验室对话,却无法与人沟通。

从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是“要”或者是“不要”这个问题值得探讨和研究。

一、教师的"要":

(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化。

(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力。

(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看。

(四)教师要多怜爱和鼓励。

(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,家长的认知。

二、教师的"不要":

(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破。

(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习。

(三)教师不要妄想"教育万能",不是万能丹也不是特效药,有其极限。

(四)教师不要过分执着"立竿见影",潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导。

(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想。

启发:

(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆。

(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力。

(三)学习型组织的体会:1,系统思考2,自我增进3,改善心智模式4,团队学习。

(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作。

(五)教师专业成长靠师德修养,教师专业工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果。

以上就是我对这本书的一点体会，同行共勉。

爱的教育心得体会篇十三

“为人师表”这个“表”体现一个教育工作者的魂。“言行育人”是我多年来的工作准则。做学生成长的导航灯，培养学生健全的人格这是一个教师对学生的负责，这种负责是师爱的核心，它决不是心血来潮的一次班会，一次活动，而是来自班主任平时细致的工作。

当今社会，诚信已渐远离孩子，诚信这种美德决不是一个“狼来了”就能培养出来。作为班主任的我，总以自己的一言一行履行诚信，把“诚信”的种子播撒到学生的心田。做班主任这些年，班费这个名词早已取消，班里水桶坏了，玻璃破了，钥匙丢了，我自然不会再让学生凑钱去买。每次考试或举行活动后，我总想发些奖品给表现突出的孩子。像这次考试，为了让学生努力取得好成绩，我在考前鼓励他们，谁能考90分以上我就奖励他。结果因考题简单，30名学生其中29名90分以上。不奖了吗？不！我还是奖了，尽管这一次花得钱比上几次多了，但至少在学生心目中我是一个说话算话的老师，用自己的行动教他们也要做一个说话算话的学生。诚信这种美德也许就在这次在他们身上铸就。

常言说“娘不嫌儿丑”，我总把自己班里的学生看成自己的孩子，去关心，爱护每一个人。喜欢聪明，听话的孩子是人之常情。但对那些智力、性格条件差的孩子进行特别的关爱，我认为这才是人性中母爱的伟大。

努力成为学生的朋友，这是我的工作追求。学习中，和学生共同合作，共同探究，营造民主、和谐的学习氛围；游戏中，做他们的玩伴，和他们一起游戏，一起开怀大笑；生活中成为他们的知心朋友，互相倾诉心中的想法。让我这份友爱天天伴随着他们的生活、学习。

新课改后，我的语文课堂更让学生真正做好学习的主人，使学生面对教材，面对老师，敢于发表自己的看法和见解。还记得那节写字课上，我在范写“恼”时把“忄”的笔顺写成“点、竖、点”，学生当时就提出应该是“点、点、竖”，我当场查证后马上纠正过来。虽然我心里直嘀咕：这个笔顺什么时候又变了呢？可我没有为自己开脱，只是当时感谢同学们提醒老师，还得继续学习。在教学中，我和学生总处于这种十分和谐的共同学习的氛围中，课堂气氛活跃，学生质疑频繁，同学们相互传递着聪明才华，学生学会了合作，学会了学习。

活动中，我放下老师的架子，深入到他们中间，让他们把我看作一个与他们一起玩的大朋友。记得那年春天，学校组织野炊活动，我没有骑自行车，没有带可以直接吃的食品，而是和学生一起，背着油、盐、酱醋、挂面、大米……，抬着锅、碗、柴禾和学生一起爬上山生火做饭。尽管做的饭有浓浓的烟熏味，尽管味道不怎么样，可我们吃得却很开心。饭后，我们一起席地而坐、一起唱歌、跳舞、讲故事，又一起登上山头。如今每当我看着照片中他们扒着我的肩头那样愉快地笑着，我感觉我是世界上最幸福的人。

师爱这条常春藤时刻缠绕在我和学生心间。还记得那个小姑娘，那天语文课上老走神，我多次提醒她。下课了她主动跟在我身后，来到我的办公室。我微笑着问她：“有什么事要老师帮忙吗？”原来，她爸妈不知因为何事又吵又打，她还听见妈妈说要“离婚”。听完她的话，我连忙安慰她说：“不会的，大人那样说只是一时的气话。老师也吵过架，生气时也那样说过，生气完了以后就没事了。”她开心地上课去了。不过放学后，我还是进行了一次家访，把我和她的谈话告诉了家长。第二天，她笑咪咪地悄悄告诉我：“老师，你猜的对！”

还记得伊索寓言中太阳和风争论哪个更强壮的结果吗？“温和与友善永远强过激烈狂暴。”我就是用我的情感去点燃学生的情感，在我的感情管理下，培养出一个又一个优秀的班集体。让师爱、母爱和友爱汇成一条小溪，涓涓流入学生心田，塑造一批又一批具有爱心和良好品质的人，达到教育的最终目的——人的培养。

爱的教育心得体会篇十四

钉钉爱的教育是钉钉平台推出的一项服务，旨在通过互联网技术和线上教育平台，为中小学生提供优质的在线教育资源。自从疫情爆发以来，传统的线下教育模式被迫停止，而线上教育逐渐成为了新的主流。在这个背景下，“钉钉爱的教育”平台成为了一个不可或缺的在线学习工具。

第二段：优点

钉钉爱的教育平台有许多优点。首先是它提供了多种形式的在线课程，包括录播课程、直播课程、公开课等，满足不同学生的学习需要。其次，课程内容由一线教师录制，质量可靠，能够保证学生的学习效果。再次，平台与多家知名出版社合作，提供丰富的在线教材，为学生的学习提供了有力的支持。此外，平台还提供了一些学习评估工具，帮助家长和学生了解学习情况，及时调整教学方法。

第三段：教学体验

本人亲身使用过钉钉爱的教育平台，深刻感受到它所带来的便利和效果。平台提供的视频课程质量优良，教师思路清晰，表达明确，有效的帮助学生掌握知识，并且针对不同知识点设置了课后练习，加强学生的巩固和运用能力。平台的课后作业也能够帮助学生巩固所学知识，但是也需要教师及时检查作业，向学生反馈，提出修改意见，帮助学生提高水平。

第四段：推广与发展

钉钉爱的教育平台在疫情期间受到广泛使用和认可，但是随着疫情的缓解，线下教育开始复苏，线上教育也开始遭遇一些问题。在这种情况下，平台需要进一步推广，吸引更多的学生和家长加入进来。同时，教学也需要更多的创新和发展，选择好的教育模式和课程内容是推动平台发展的重要因素。建议平台可以优化技术支持和服务体系，提高学生用户的满意度和使用体验，并且深入挖掘线上教育的潜力，不断探索和创新。

第五段：结论

总而言之，钉钉爱的教育平台在在线教育方面具备重要作用。不仅提供了丰富的教育资源和高质量的课程，而且帮助学生实现了在线学习，解决了传统线下教育所面临的限制和不足。但是，平台也需要在不断的实践和探索中发展和提高，更好的服务学生和教师，助推在线教育事业的发展。我们相信，在不久的将来，钉钉爱的教育平台一定会更好地服务教育事业和社会进步。

爱的教育心得体会篇十五

第一段：介绍关于传承教育大爱的背景和重要性（200字）

传承教育大爱是指将社会的关怀、爱心和人道主义精神代代相传，使之成为家庭、学校、社会乃至整个国家的文化基因。传承教育大爱有着深远的意义，因为它能够培养孩子们各种美好的品质，如同情心、责任感和奉献精神。而这些品质也是建设和谐社会、推动社会进步所必需的。因此，传承教育大爱已成为当代教育事业中的重要内容。

第二段：大学传承教育大爱的实践经验（250字）

大学的传承教育大爱主要通过课程设置和实践活动进行。在课程设置方面，学校增加了一些关于爱心和社会公益的选修课，如志愿服务理论与实践、社会责任与公益创新等。这些课程能够帮助学生了解社会上的公益机构和项目，以及如何参与其中。同时，大学也鼓励学生参与各种实践活动，如社区义工、支教、环保志愿者等。通过参与这些活动，学生们亲身体验到了帮助他人、关爱社会的意义，逐渐培养起爱心和奉献精神。

第三段：中小学传承教育大爱的实践方法（300字）

中小学的传承教育大爱主要通过课堂教育和社会实践两种途径来实施。在课堂教育方面，学校增设了课程模块，包括教育公益、和谐社会和公民道德等，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观。此外，学校也注重培养学生的社会责任感，通过开展社会实践活动，如走访困难家庭、关爱留守儿童等。通过这些实践活动，学生们能够亲身体验到自己帮助他人的快乐和成就感，从而深刻感受到大爱的力量。

第四段：家庭传承教育大爱的重要性和方法（250字）

家庭是孩子们成长的第一所学校，也是传承教育大爱的重要场所。父母在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，他们应该以身作则，树立起关爱他人、乐于助人的典范。父母可以通过日常生活中的一些小事，如帮助邻居、捐赠物品等，给孩子灌输爱心和奉献精神。此外，父母还可以和孩子一起参与志愿者活动，亲身体验和感受到帮助他人的喜悦。这样的家庭教育不仅能够传承大爱的精神，也能够让孩子从小培养出一颗关爱社会的心。

第五段：总结传承教育大爱的重要性和具体实践方法（200字）

传承教育大爱是当代教育事业中至关重要的一环。它能够培养出社会需要的各种美好品质，推动社会的进步和和谐。大学、中小学以及家庭都应该加强对于传承教育大爱的重视。通过增设相应课程、开展实践活动，学校能够引导学生树立正确的价值观并提升他们的社会责任感。而家庭作为孩子成长的第一所学校，家长应以身作则，培养孩子的爱心和奉献精神。只有通过各方的共同努力，才能真正实现传承教育大爱的目标。

爱的教育心得体会篇十六

今年寒假，妈妈给我买了一本《爱的教育》，我捧起书，爱不释手，急忙翻看起来，沉浸在了书的海洋里。这本书字里行间都洋溢着对祖国，父母，师长和朋友的真挚的爱，带领我走进了一个充满爱的世界。这是意大利著名作家德·亚米契斯的作品。

其中，我印象最深的就是《小抄写员》这篇文章，主要讲了主人公叙利奥长达四个月默默忍受父亲的误解责怪，偷偷帮父亲抄写签条的事，我从叙利奥身上体会到了他关心体贴父母，主动为父母分忧解难的'美德，宁愿被父亲误解，依然坚持着，表现了他对父亲，对家人深沉的爱。

以前，在没有读这本书时，我是一个衣来伸手，饭来张口的人，但读了这本书后，我变了，变得体贴父母了，变得能主动做些力所能及的家务事了，因为我懂了什么是爱。读了《爱的教育》后，我感受到了友爱，宽容和平等。

“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。这是莎士比亚曾经说过的话。让我们在书的百花园里，采集最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己吧！

爱的教育心得体会篇十七

第一段：引言（字数：200）

在现代社会，鲜有教育者能够真正将大爱融入到教学中。对于传承教育大爱的体会，我深有体会。作为一名教育工作者，我始终坚信，教育的本质不仅仅是为了传授知识，更是应该注入爱和关怀。只有通过传承教育大爱，我们才能真正培养出有情怀的下一代。

第二段：明确目标（字数：200）

传承教育大爱的首要任务是培养学生真正的人文思想。我们在教学中应该更加注重对学生人文素养的培养。这并不仅仅是简单地让学生掌握课本上的知识，更要通过启发思维，引导学生广泛涉猎各种文化与艺术。只有真正让学生领会到人文的价值与意义，他们才会在成长的过程中更加关注他人、关爱他人。

第三段：落地行动（字数：300）

传承教育大爱不仅仅停留在口头上，更要有实际行动来支撑。作为教育工作者，我们可以通过组织爱心活动，让学生亲身参与其中。例如，可以带领他们去社区服务，照顾弱势群体。通过这样的活动，学生能够亲身感受到给予他人关怀和爱的重要性。此外，我们还可以在日常的教学中注重培养学生的情商和道德修养，让他们习得关心他人、理解他人的能力，并将这种关怀融入到日常行为中。

第四段：教育实践的成果（字数：200）

通过传承教育大爱，我亲身感受到了教育的巨大力量。我曾有一位学生，家境贫寒，性格内向，但对学习有很大的兴趣。我利用课余时间，与他进行了亲切的交流，并提供帮助。通过我的关注和鼓励，他开始变得更加自信和积极。后来，他不仅在学习中取得了显著的进步，还积极参与到班级的公益活动中，用自己的方式回报社会。这个例子让我深信，当我们传承教育大爱时，我们不仅能够改变一个学生的人生，还能够成就一个更美好的社会。

第五段：心得与展望（字数：200）

通过传承教育大爱的实践，我深刻体会到了教育的无穷魅力。教育并非只是简单的传授知识，更是能够塑造一个人的思想和品德的力量。我希望能够继续深入研究和实践传承教育大爱的方法，不断地提升自己在教育事业中的能力和水平。并呼吁更多的教育工作者加入到传承教育大爱的行列中来，让我们的教育更加关注人文关怀，培养真正有爱心的下一代，共同创造一个更加美好的未来。

总结：通过传承教育大爱，我们可以培养学生的人文思想，通过实际行动去支撑教育的目标。同时，教育工作者也会从中体会到教育的力量，对学生成长和社会发展产生积极的影响。希望在未来的教育中，更多的人能够重视传承教育大爱的理念，让我们的社会充满关爱和温暖。

爱的教育心得体会篇十八

读书是一种享受。读一本好书，更是终身收益。读书是人的一个成长过程的提炼，读书能让人修心养性等等。可是，这种读书生活对我还是有点不习惯，我不太喜欢读书。经这次跟岗学习期间，我们的师傅——郑老师为了我们的成长，于10月23日，带着我们徒弟们到天河购书中心看书，特意介绍《爱的教育》让我们阅读。从这一刻起，我才开始兴起读书的兴趣。师傅不但介绍书给我们书，还给我们徒弟们每人送了一本。当接过师傅赠送的《爱的教育》时，我心里倍感兴奋、无比激动。忙完一天的工作，每天晚上睡觉前我都会拿起师傅赠送的《爱的教育》津津有味地读着，往往因为陶醉于书中的世界而一度忘记进入梦乡。

读过《爱的教育》一书，我觉得虽然书中所写故事虽然是发生在外国的并且也已经距离我们一百多年的时间，但是书中主人翁的生活依然跟我们那么相似，书里所流露出的感情世界跟我们竟有惊人的一致。如果没有爱，这世界将会变得很糟糕——我想。《爱的教育》全书共有100多篇日记体的文章，作者亚米契斯用平实而细腻的笔触描绘出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这本洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚、浓郁的情感力量再次冲击着我的心灵。

爱究竟是什么?什么是爱的教育?作为学生的老师和孩子的母亲应该怎么样去爱这些可爱的小精灵?我带着对这些问题的思考，与安利柯这个意大利小学生一起跋涉、一起探寻……读完全书，我觉得自己找到了想要的答案。

爱会因为付出而不断生长，世界会因为爱的生长而美丽。《卡隆的母亲》中卡隆的母亲因病去世了。卡隆平时有着强大的形象，他衣着往往并不是很整洁，但是他不畏其他野蛮的同学，学习认真，关心、保护弱小的同学。可是孩子的心灵都是脆弱的，毕竟他还是一个孩子，谁也无法改变悲剧的发生，因此卡隆虽然是最胖的一位同学，但是在这几天，他瘦了许多，眼睛又红又肿。同学和老师见了小小的卡隆背负着失去母亲的痛苦，都给予了他无微不至的关怀和爱。让卡隆从失去母亲的阴影中走出来，让他回到以前那个快乐的卡隆。

卡隆是不幸的，但他又是幸运的，因为他得到了许多人的关怀。一如今天，我们学校的陈晓珊老师因得了重病，家里为医治她耗去了一百多万元，家里陷入了前所未有的困境。得知这一消息后学校里全体教师都伸出友爱之手尽其所能地帮她捐款筹资。我想，每一个心中有爱的人都爱学会心中装着他人和集体，时刻敏感到他人的困难和需要，拿出实际行动，主动去帮助别人，这个世界也将会因为爱而变得更加美丽。

平等和尊重是爱的体现。《烧炭工和绅士》这篇日记，有钱绅士骄傲的儿子诺比斯和烧炭工的儿子倍梯吵架，诺必斯气急败坏的骂倍梯的父亲是个乞丐，烧炭工带着儿子来到学校向老师抱怨，诺比斯的父亲听到没有生气，批评了自己的儿子，他叫诺比斯对倍梯说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸!”说完绅士向烧炭工伸过手去，烧炭工用力紧握着。接着倍梯扑到诺比斯怀里，俩人紧紧拥抱。

我想这一幕是对孩子最精彩的教育课。父母是孩子的第一个老师，父母的言行举止深深影响着孩子性格的成长，并伴随孩子的一生。世界上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。这位傲慢的少爷从自己父亲身上学会了尊重他人，这种美德将会影响他的一生，教会他如何尊重他人，如何获得尊重，平等看待所有的人。

宽容而不纵容的爱会使冰消雪融。老师、父母要理解孩子的需要。《受伤的老人》这一举动实在令人敬佩。当作者我与父亲去看这位被加洛费用雪球砸伤眼睛的老职员时，他眼睛上缠了绷带，他一定很疼，伤势很重，他却对我与父亲说："这只是个意外。"不让我们挂念他，更可贵的他还惦记着”肇事者“那个调皮砸伤他眼睛的加洛费，"那可怜的孩子一定吓坏了，我想到这个心里就不好受。"当老人知道是加洛费来看他时，急忙说："可怜的孩子到这儿来，我已经好多了，几乎全好了……谢谢你，回去告诉你的父母，一切都好，让他们别再把这件事放在心上了。"相信老人这生动感人真诚的语言，会打动我们每个人。他受伤了，但心里还是想的别人的感受，多么崇高的品格，多么伟大的精神。

爱因为负责任而丰富。书中有这样一个故事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺负他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并请肇事者起立，承认错误，从而培养了学生有坦白过失、承担责任的勇气。读到这里我心里不由自主地冒出一丝惭愧来，因为这件事如果换成是我，肯定会一开始就发脾气，从而影响到问题的完美解决。作为一名人民教师时刻都要心中有爱，因为爱是教育的灵魂。

《爱的教育》就是这样用一个个平凡的人物和朴实的故事把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育，并学着对孩子们践行爱的教育!世界需要爱，而爱的源头就是父母和教师，正是因为我们把爱传给了孩子们，孩子们把爱传遍了世界，这个世界才会因为爱而更加美丽!

爱的教育心得体会篇十九

爱的教育的作者是意大利的亚米契斯写的，沈瑜改编的。里面主要人物是安利柯一个四年级的小男孩和他的亲人、同班同学。

这本书主要写了两个部分，一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事；另一个是每月故事，那些每月故事常常使我流下同情的眼泪，把书打的湿漉漉的，还给了我很深刻的印象。

我看了《撒丁岛的小鼓手》就对小鼓手赞叹不已，他为了自己的国家、自己的民族，受了重伤，还不断地跑到缓军那儿，最后导致了严重的炎症，不得不截肢呀！他还说：晚一分钟到达，就会多一个人牺牲。说得多有意义呀！他真是个爱国主义者呀！

我觉得这题目取得真好，《爱的教育》的爱是叫我们怎么爱别人，爱人如已，教育是通过一个故事，告诉了我们一个道理，就教我们怎么做人。

我爱《爱的教育》这本书，这本书真好，我相信《爱的教育》是每个少年儿童需要必读的！