2023年小学生过春节 过春节心得体会小学生(汇总20篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学生过春节篇一

春节是中国传统的重要节日，对于小学生而言也是一年中最期待的时刻。当大街上开始张灯结彩，家家户户开始贴窗花、挂灯笼的时候，小学生们的心里早已翘首以盼。他们争相讨论着过年的传统习俗，准备迎接这快乐的节日。

二、家庭团聚的温馨

春节是一个家庭团聚的时刻。在过年这几天，爸爸妈妈常常放下手头的事情，陪伴在孩子身边。一家人一起收拾房间，贴对联，贴窗花，贴挂灯笼，洗干净地毯，给房间添置新的摆设。在这个过程中，小学生感受到了家庭的温馨和团结，享受到了亲情的快乐。

三、美食的诱惑

春节的美食更是小学生们已经闻之垂涎的。假期里，爸爸妈妈会给他们准备一桌丰盛的年夜饭。鱼、腊肉、肉饼、饺子等各式各样的美食，色香味俱佳，令小学生们大快朵颐。在家人的陪伴下，一家人围坐在餐桌前，边吃边聊，谈笑风生，其乐融融。

四、享受假期的乐趣

春节不仅意味着家庭团聚和美食的享受，对于小学生而言，还意味着长期盼望的假期的到来。这段时间里，他们可以放松，参与各种各样的有趣活动。有的小学生会和家人一同外出旅游，领略风景名胜；有的小学生则会和小伙伴们一起举办写字比赛、画画比赛，分享彼此的才艺。这段时间里的快乐与愉悦，让小学生们真正感受到了生活的美好。

五、传承与创新

在春节期间，小学生们还会参与传承和创新的活动。他们会在家人的指导下，观看春节晚会，了解传统舞台艺术；他们会自己动手制作各种各样的手工艺品，如剪纸、年画等，感受传统文化的魅力。同时，他们还会与时俱进，参与一些现代的游戏、摄影等活动，展现自己的创新精神和想象力。

综上所述，春节对于小学生而言，是一个温馨、快乐且有意义的时刻。他们能够与家人一起团聚，享受家庭温暖；品尝传统美食，感受家乡的味道；参与各种有趣的活动，放飞自己的梦想。春节不仅是对中国传统文化的传承，也是对小学生们成长的见证。通过这个节日，小学生们收获了快乐、感受了家庭的温馨，同时也增长了见识、培养了创新精神。回首这个春节，小学生们心中充满了感激之情，期待未来春节的到来。

小学生过春节篇二

春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。

大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。

商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语。

春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，吃饭要放鞭炮，晚上要放焰火，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。

春节真热闹呀，我真想天天过春节。不过想一想，平常也不比春节差。

小学生过春节篇三

活动背景：

春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。

然而，青少年队员虽然热切盼望春节长假，但不少队员对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。

针对队员们缺乏对传统文化感知的现象，加深他们对中华传统文化的了解，特召开这次主题队会。

活动目的：

1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。

2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增强队员对传统文化的认同感。

3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

活动时间：

活动地点：三年级教室

活动主持：

活动准备：

1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。

2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。

3、在辅导员的指导下制作展示材料和ppt课件。

活动形式：歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。

活动过程：

第一篇章：翘首企盼望春节

一、中队长宣布班会活动的目的、意义，宣布活动开始，并有请主持人(播放音乐《春节序曲》)。

队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的`节日——(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。

下面我宣布泰南完小三(1)中队“我们的节日——春节”主题队会现在开始。(课件出示导入视频)

有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢迎!

二、各队精彩亮相

主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。

主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。

主持1：海燕，你知道我国有哪些传统节日吗?

主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有[边说边扳手指头]春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。

主持1：在本次队会上，我们事先制定计划，根据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今天，各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热烈!为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧!

各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓励加油。

第二篇章：天南地北闹春节

湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色

1、湖南队

a、齐唱民谣：

二十四，扫房子;二十五，做豆腐;

二十六，割年肉;二十七，杀年鸡;

二十八，贴年画;二十九，糊香斗;

三十儿，流油儿;初一、初二磕头儿。

b、通过照片形式展示过年的风俗：

从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。接龙后，开始舞龙。龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。

2、贵州队

a、表演摆手舞。(课件播放音乐)不用道具，但节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。

b、照片展示其它特色习俗

c、模特儿表演，展示当地过春节的盛装

主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演!

3、云南队

a、集体歌谣《云南民族过年十八味》

主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣《云南民族过年十八味》。

景颇山上都是菜，不使碗筷用手来;

耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主;

迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑;

不用碗筷用手喂，米线过手好滋味;

火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连;

煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫;

家家户户洗大门，春联都是东巴文;

卡雀哇节好热闹，头戴牛头把舞跳;

澡堂会万人共浴，同心酒开心欢愉;

跳锅庄人人快乐，献哈达扎西德勒;

蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐;

秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞;

跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢笑;

吹起葫芦人欢笑，扩塔节上真热闹;

拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结;

姑娘小伙来对歌，村村寨寨皆欢乐;

芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪;

牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。

b、跳芦笙

第三篇章：天南地北汇诸暨

浙江队展示诸暨的民俗

a、贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。

b、贴福字。除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。

主持1：原来我们的节日有这么多奥秘啊!

c、剪窗花

主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的'节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式——剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为朋友、为自己送上新年最美好的祝福吧。(播放音乐《喜洋洋》)

——队员把剪下的窗花贴在教室窗户上

d、尝汤圆

主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今天相聚到我们泰南完小也是一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝愿队员们团团圆圆，生活比蜜甜!欢迎大家留在浙江过春节!(播放音乐《卖汤圆》)

第四篇章：欢天喜地迎春节

辅导员总结

一、齐唱《欢乐中国年》

主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒?

主持2：今天，我们每个队都很棒，都展示了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了知识。队员们，中国几千年的文化历史源远流长。最后，让我们一起高唱《欢乐中国年》，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。(播放音乐《欢乐中国年》)

在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢乐中过年，家家大团圆。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年!

二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出希望

中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。

辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的高潮!

三、宣布班会结束(播放音乐《喜洋洋》)

中队长：本次“我们的节日——春节”主题队会到此结束!祝辅导员老师春节快乐!祝队员们学习进步!

案例反思：

在《少先队活动课指导纲要(试行)》中对少先队活动课的实施提出了五点要求，本次活动课紧紧围绕其中三点要求开展：

(一)确保少先队活动时间。抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。本次活动时间为春节前夕，重在引导少先队员了解我国悠久的历史传统文化，并引导他们过一个健康的春节，抵制“吃喝春节”、“电视春节”等不健康文明的过节行为。

(二)因地制宜普遍开展。各地中小学少先队组织要认真实施，根据实际选用或灵活开展有地方特点、学校特色的少先队活动。注重普遍性、适用性、针对性，力争全员覆盖、人人参与，使8年少先队生活成为循序渐进培养少年儿童重要思想意识的完整教育过程。本次活动，根据中队实际情况，分队开展展示评比，激发了队员的参与热情，每个队员都想把家乡不一样的风情展现给大家看，特别是几位少数民族的队员，他们的民族服饰让大家大为赞叹，这几位队员的骄傲感油然而生，为自己是少数民族而感到自豪。促进了队员之间的文化交流。

(三)加强少先队活动设计。要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。要真正为少年儿童所喜欢，注重实践体验，触动内心感悟，起到教育效果。注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式，创作、推荐和用好优秀少儿文化艺术产品。本次活动的题材是队员自己讨论确定的，他们都想把最能反映家乡习俗的表演展现给大家看，正因如此，他们才能在准备阶段积极投入。表演形式更是多样化，大部分是队员原创，家长帮助指导的节目。

由于这些孩子从小跟随父母外出生活，家乡的记忆、家乡的风俗对他们来说，基本已经汉化，民族的特色已经不那么明显。“民族的，才是世界的。”我们的民族文化，要有继承人，这是本次活动后，作为辅导员的最大感触。

小学生过春节篇四

春节是中国传统文化中最重要的节日之一，对于每一个小学生来说，它意味着假期的开始和新学期的到来。新的一年，仿佛给了我们新的希望和机会。我们迎来了父母不用上班的日子，亲人们团聚在一起，我们也就感受到了浓厚的年味儿。和家人们一起奔向新的一年，我们小学生的内心充满着无限的期待和憧憬。

二、喜庆的装扮

春节期间，我们小学生都要穿上漂亮的新衣服。我看到很多人都穿着象征吉祥的“红红火火”，还有穿着漂亮的旗袍、长袍等等。和气的氛围环绕着我们，在彩灯的映衬下，我们小学生都眉飞色舞，开心得不得了。爷爷奶奶、父亲母亲、姑姑舅舅们，都披上灿烂的红衣，给我们小学生的生活带来了无限的快乐。

三、与亲人团聚

春节是让人思乡的时刻，对于我们的父母而言，他们平时因为工作忙，很少有时间陪伴我们，而春节就是他们宝贵的假期，他们会抽空回到家乡，陪伴我们度过一个愉快的春节假期。一家人团聚在一起，吃着美食，边聊天边开心地大笑，心灵和心灵之间的距离逐渐缩小。无论是爸爸妈妈亲手做的年夜饭，还是亲戚朋友带来的美味佳肴，我们都品尝到了快乐与幸福的滋味。

四、吃饺子迎新年

春节的饺子有着丰富的含义，也是一道必不可少的传统食品。在我们的家乡，过年的时候，人们都会做饺子。据说，吃饺子象征着一家人团团圆圆永远在一起。我们小学生也参与其中，我们亲手包饺子，把好吃的馅料放进去，再将皮子包裹起来，虽然包的不太漂亮，但我们都很开心。等到最后，香喷喷的饺子端上桌，我们都迫不及待地咬上一口，味道真是美味无比。这其中的甜蜜，只有过了春节的小学生才能体会得到。

五、感悟新的一年

春节不仅是欢乐的，还是一个让我们明白许多道理的时刻。在新的一年开始之际，我们小学生也要将过去一年的经历总结出来，为自己设立新的目标和计划。在春节期间，我们会放松心情，享受快乐的时光，但也会思考，只有思考才能进步嘛！我们会总结自己在学习和生活中的不足，为新的一年设立计划和目标，提高我们自己，让自己更加优秀，更加出色。

总之，春节就像是一个美好的梦，我们在梦中遇见亲人，品尝美食，欢笑与泪水交织。它不仅是我们小时候最热爱的节日，也是我们日后回忆时最为珍贵的时刻。春节给了我们无尽的欢乐和快乐，也让我们明白了亲情的可贵。在这个特殊的日子里，我们和家人共同度过，为我们以后的发展和成长铺下了坚实的基础。感激中国传统节日春节给予我们的所有美好，我们小学生可能还不明白其中的深刻意义，但是我们会把这份幸福和快乐带在心里，汲取成长的能量，迎接新的一年的到来！

小学生过春节篇五

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——题记

随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声，年味儿也越来越浓了。眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。

除夕夜全家人都忙着包饺子，母亲颤巍巍的拿起一张饺子皮，添上那红的、黄的、绿的搅拌在一块儿的饺子馅，严严实实的用那满是皱纹的手包裹起来。在大家不经意间，她把一个硬币包在饺子里，（谁吃出这个硬币，谁就大吉大利！）看她那嘴角、眼角、溢满了那幸福的弧度。

一边吃着煮好的饺子，一边看着春晚，随着那熟悉的“5、4、3、2、1、”旧的一年在那一刻向我们挥手告别，新的一年大踏步向我们走来。这时，外面早已炮声漫天，震耳欲聋。

我与小侄儿小侄女们跑出了家门，就被那直冲云霄的鞭炮声挡住了路。我们慌忙捂住了耳朵，脸上却还露着灿烂的笑容。

各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的，“礼花”直冲云霄，“嘭”一声炸开了，天空顿时变得五彩斑斓，那微弱的火药却像七彩花一样绽放着。可好戏不长，“礼花”从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云散；那边，一股冲击般的银光吸引了我的注意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就好像珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉；“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，这震耳欲聋的响声一定是鞭炮！那热闹的的声音，也足以给20xx增添许许多多的喜庆了。

那边暖烘烘的，旺火烧了起来，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滚，好像在呼唤着什么，也好像在喜悦地跳舞。人，物，中国，将春节愈演愈烈，带来了20xx的新气象！

富有年味儿的春节，富有人情味儿的人。

小学生过春节篇六

第一段：进入春节氛围

寒假就要到了，小学生们迫不及待地期盼着春节的到来。春节是中国最重要的传统节日，也是家家户户团圆的日子。人们用红纸剪制喜庆的“福”字，贴在门上，挂起红灯笼，到处弥漫着浓厚的春节氛围。小学生们也在学校里开展了一系列精彩的春节活动，体验着属于中国人的独特文化，感受到节日的喜悦。

第二段：了解春节习俗

在学校里，老师向我们讲述了春节的由来和习俗。春节是庆贺农历新年的日子，我们要拜年、吃饺子、放鞭炮等。拜年是春节中最重要的传统之一，还要互送贺年卡，祝福亲朋好友身体健康、学习进步。吃饺子是让我们的口感更加灵敏和舒适，鞭炮则象征着驱邪辟邪。了解了这些习俗，让我更加期待春节的到来。

第三段：参与春节活动

学校举办了一场有趣的春节联欢晚会，小朋友们都精心准备了表演节目，比如歌舞、京剧变脸、杂技等。我和同学们一起练习了一首歌曲，虽然紧张了一下，但在舞台上表演的时候，我感到自己在享受其中，也很开心看到观众们的喜欢。除了联欢晚会，学校还组织了集体拜年、制作年画等活动，大家都很热情地参与其中，为春节增添了热闹的氛围。

第四段：为春节做准备工作

春节前，家里要进行大扫除，这个时候是一年中最干净整洁的时候。我和爸爸妈妈一起清理卫生，擦洗窗户、地板等物品。年夜饭是春节期间最重要、最丰盛的一顿饭。我和妈妈一起学习烹饪，尝试着做一些传统的菜肴，如鱼和水饺。还有，我们还一起贴春联，装扮房间，让家里变得更加温馨和喜庆。

第五段：对春节的期望

春节对于小学生来说，不仅意味着放假，更是一个充满欢乐和祝愿的日子。首先，我期盼得到父母和亲朋好友的红包，这是春节中最期待的事情之一。其次，我希望在进入新的一年后能够表现更加优秀，取得更好的成绩，为家人和老师带来骄傲。最后，我希望全家人能够在春节期间一起享受团聚的时光，分享快乐和美食，用笑声和祝福填满整个家庭。

通过学校的组织和家庭的准备，我更加深刻地体会到了春节的习俗和意义，也感受到了家庭和社会的温暖。期待着春节的到来，我热切地盼望一切开心、美好的事情在新的一年里发生。

小学生过春节篇七

彩，美不胜收。人们提着大包小包的礼品去朋友、亲戚家作客。我怀着好奇的心情对春节送什么礼作了如下调查。

“我在春节期间都送酒或其他物品，你看，我今天到一位长辈那里送的就是‘诗仙太白’酒，以表达我对他们的祝福。”

我走着走着，来到银行旁，看到一位阿姨正从银行走出来，我急忙走上前去，问：“阿姨，我想你春节一定会到朋友、亲戚家作客，你平常都送什么礼物，来表达对他们的祝福呢？”阿姨摆出一副满不在乎的样子，说：“我一般送钱给他们，不用提着大包小包的礼品满街走了，这样多省事呀。”

我又来到医院，询问了一位医生阿姨，阿姨告诉我：“一般我给长辈的都是一些营养品，送给小孩的礼品一般都是知识方面书籍，给中年人都送一些有价值的物品。虽然礼品不贵，可也能表达自己的心意。”

我又碰到了张阿姨，说：“张阿姨，平常，你都不得送什么礼物给朋友、亲戚？”张阿姨说：“现在很多人都送钱、酒，可我认为有的人送名贵的礼物，都是为了讲体面，所以现在我们到哪里去玩。都给他们送一些意想不到的礼物，或是一些祝福的话，朋友听了也知道我们的心意。”

小学生过春节篇八

春节是中国传统的重要节日，对于每一个小学生来说，它意味着一个欢乐的时刻。记得去年的春节，我们度过了一个难忘而愉快的假期。下面我将分享我春节前的心得体会。

首先，春节给我带来了轻松和快乐。春节是我们忙碌一整年后的欢庆时刻。由于学习的压力，我常常感到疲倦和紧张。然而，一到春节，整个家庭都沉浸在喜庆的气氛中。我可以远离繁重的课业，享受与家人一起欢聚的时刻。我们一起包饺子、贴对联、放鞭炮。大人们也会给我们压岁钱，让我感受到了成长和被爱的温暖。这种轻松和快乐的气氛让我感到愉悦和幸福。

其次，春节让我体会到了传统文化的魅力。春节是中国五千年文化的重要组成部分，它蕴含着深厚的文化内涵。在春节期间，我感受到了传统习俗的精髓。比如，吃年夜饭时全家团聚，象征着团圆和幸福；贴春联可以祈福，希望新的一年平平安安。我还喜欢逛庙会，看花灯和舞龙舞狮表演。通过这些文化活动，我了解到了中国传统文化的底蕴和魅力，让我更加自豪和热爱我的国家。

再次，春节让我提高了自己的能力。在春节期间，我有很多时间来充实自己。我利用假期的时间，多读一些好书，丰富自己的知识；我还参加了烹饪班，学会了烧一些简单的菜肴；我还利用假期做了一些手工艺品，提升了自己的动手能力。通过这些努力，我不仅感到充实和快乐，而且我也培养了自己的兴趣和才艺。

最后，春节让我感受到了爱和关怀。在春节期间，父母会用心做好每一顿饭，为我们准备好年货，让我们感受到了家的温暖。亲戚们会相聚在一起，互相问候祝福，并分享彼此的快乐和烦恼。这种亲情和关怀让我觉得幸福和安心，也让我懂得了要珍惜身边的人和事。

总的来说，春节前的心得体会让我收获颇多。通过春节，我感受到了轻松和快乐，体验到了传统文化的魅力，提高了自己的能力，感受到了爱和关怀。这些宝贵的体验将伴随我成长的每一个阶段。我相信，在未来的春节里，我会用更成熟的心态去体会和感受春节的美好。

小学生过春节篇九

家的春节一般从腊月初八就开始了。

腊八着天基本上就是全年最冷的时候了。这一天，家家户户熬腊八粥，这粥说是八种粮食，其实我看远远不止呢。粥熬好了，端到桌上，闻着就香，口水止不住地往下咽，喝下去别有一番风味儿。这一天不仅熬腊八粥还泡腊八蒜，这腊八蒜是为了过年的时候吃饺子用，到了过年的时候，这蒜变得色如翡翠，醋也有了辣味儿，一看就有食欲。

过了腊八，人们就要置办年货了，小孩子们也不闲着，又是买零食，又是买鞭炮。到了腊月二十三，就是传统的小年了，家家户户祭灶神、放鞭炮、吃灶糖，这糖有条儿状的，有菱形的，还有瓜形的，花样繁多，着实增添了过年的味道。

过了腊月二十三，大家就忙活起来了，既要准备吃的、穿的、用的，还要把家里打扫的干干净净的迎新年。

除夕夜终于来到了。大街小巷热闹非凡，鞭炮声此起彼伏、彻夜不断，家家都贴上了红对联，挂上了大大的中国结。晚上，大家围坐在一起吃团圆饭，除了有特殊情况不得已，大家都会回家与家人团聚，一家人其乐融融，共同迎接新年的到来。最高兴的要属孩子们了，他们可以从长辈那里得到压岁钱。

大年初一仍然热闹非凡，大街上人山人海，大家走亲访友，互相给予新年的祝福。小孩子和好朋友一起到公园里玩耍，到了晚上，鞭炮声震耳欲聋。初二到十四，大家依染是走亲访友，聚在一起说着一年来的收获和趣事。正月十五，春节的又一个高潮来到了，大街上依旧是张灯结彩，喜气洋洋，到了晚上，孩子们打灯笼、放花炮、欢笑声响彻在美丽的夜空。正月十五是元宵节，这一天最重要的习俗就是吃元宵了，吃元宵意味着团团圆圆。

小学生过春节篇十

春节又到了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的爆竹声中，它再一次悄然而至。 对于众多孩子来说，春节的到来是令人高兴的`，他们唱歌，他们跳舞，以庆祝他们的喜庆节曰。但对于我来说，春节没有这么好，春节的到来，却不能给我带来喜悦。因为，我是穷人家的孩子。

每当春节早上我一醒来，就在想：“要是我早上能意外得到父母的压岁钱，能有好多的点心吃，那该有多好呀！每当想到这里便情不自禁地跳下床，可是，无情的事实不得不让我熄灭了心中的希望之火。

我不得不再一次告诫自己：别再痴心妄想了，你是穷人家的孩子，然后，我只有默默地坐在门口，望着别家孩子们欢乐的笑脸。 又是一阵清脆的爆竹声，把我从往事中拉了回来。是啊，我该起床了，尽管得不到父母的压岁钱，还有那琳琅满目的点心，可床还是得起的。 我以极快的速度梳洗完毕，当我跨出房门时，厅堂里的一幕吸引了我的目光，没错！那是我爸妈摆放出来的点心，没错的！

当我想到这时，妈妈走了过来，手里还拿了一张崭新的50元人民币，带着无限关爱说：“丽，新年快乐，这是你今年的压岁钱，拿好，别丢了！”我顿时惊呆了。

问道：“妈，我们家庭状况不好，拿压岁钱干啥？”妈笑了笑：“傻孩子，改革开放这么久了，我家状况也好多了，以前是爸妈对不起你，但是以后，不用再受穷了，你就放心拿着好了。”“那边还有点心，多吃点。”我一蹦一跳，跑到点心前，抓了一大把，开心地吃了个痛快。

我靠着门边，一手拿着点心，一手捏着妈妈给我的压岁钱，再望着不远处那群孩子打闹的情景，听着大人们说着“新年发财”的祝语，耳畔是那此起彼伏的爆竹声，心中不觉畅快无比！

也是从反面的角度来构思，但又有些许变化。前面的是写叔叔的祸事对一家人的打击。而本文则是通过“我”过去与现在过春节的截然相反情形之对比，揭示了人们生活水平的不断提高。这亦揭示了写话题作文，不仅可以在某个点上选择题材来写，还可以在线上纵向铺开，写出纵向故事的发展变化，也更易使文章内容充实丰满。

小学生过春节篇十一

春节，是中国人最重要的传统节日之一，对于小学生来说更是美好而值得期待的时刻。这是一个团圆的时刻，也是一个展示孩子们特殊才艺的时刻。在临近春节之际，我思考了过去几年春节的经历，从中汲取了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得体会。

首先，春节给我提供了一个与家人团聚的机会。在平时的生活中，爸爸妈妈总是忙于工作，没有太多的时间陪伴我。但在春节期间，他们会返回老家和我一起度过欢乐的时光。我喜欢看到妈妈和爸爸和和睦睦地待在一起，我也喜欢和爷爷奶奶一起玩耍，听他们给我讲各种有趣的故事。家庭的温馨和和谐是春节给我的最好礼物之一。

其次，春节给予我了展示才艺的机会。春节期间，每个小区和学校都会举办各种文艺晚会，小学生们可以秀出自己特别的才能。比如，有些同学会用纸艺做出可爱的动物形状，有些同学会跳舞，有些同学会演讲，甚至有些同学会在晚会上吟诗。我曾经在一个学校的文艺晚会上表演了小品，我扮演了一个快乐的小丑，逗得观众们哈哈大笑。通过这样的机会，我能够展示自己的才能，同时也培养了我的自信心。

另外，春节给了我一个展示感恩之情的机会。在春节期间，我会拜访亲戚、邻居和老师，送上自己亲手制作的礼物。有时候，我会和妈妈一起包饺子，然后送给邻居们尝尝味道。还有一次，我和同学一起去养老院，给老人们送去过年的祝福和礼物。这些活动让我意识到，身边的每个人都为我付出了很多，我应该学会感恩，懂得珍惜他们的付出。

此外，春节也是一个学习传统文化的好机会。在我们家乡，春节有很多传统的活动，比如放鞭炮、贴春联、写年画等等。在春节期间，我的爸爸妈妈会带我去参观我们老家的庙会，我可以看到很多各种各样的民俗表演和手工艺品。我也会和爷爷奶奶一起学习烹饪传统美食，比如饺子和年糕。通过这些活动，我不仅了解了传统文化的魅力，也培养了我的动手能力和创造力。

最后，春节也给我带来了新年的愿望和希望。每当春节临近，我都会想一想我过去一年的经历和成长，然后给自己制定一些新的目标。比如，我希望在新的一年里更加努力学习，取得更好的成绩；我希望在新的一年里能够练好一项特长；我希望在新的一年里更加关心周围的人，帮助他们解决问题。这些新的愿望给了我力量和动力，让我为之努力奋斗。

总之，春节给我的收获远不止于此。它不仅让我体验了家庭的温馨、展示了自己的才艺、感受了感恩之情、学习了传统文化，更重要的是，它给了我勇敢面对新的一年的力量和希望。我相信，在新的一年里，我会越来越优秀，不断进步。

小学生过春节篇十二

春节是中国最为重要的传统节日，它不仅是一个节日，更是一种文化的传承。对于小学生来说，春节有着特殊的意义，因为春节是家庭团聚、欢乐祥和的日子。在春节里，小学生们也会有很多感受和体会。

第二段：享受欢乐的团圆时光

春节是全家团聚的时刻，家人们会互相问候、合影，聊着彼此的近况。小学生们还会收到长辈们的红包，这是他们最期待的事情之一。在这里，小学生们会感受到温馨、亲情与幸福。他们觉得春节是一种强烈的家庭情感，感觉到了家人的重视和照顾，从而更加珍惜这份情感。

第三段：赏花观灯会，感受幸福的气息

春节期间，小学生们可以欣赏到灯笼、花卉和烟花表演等各种美妙景观。走在街上，欣赏各种灯笼和花卉，品尝美食和糖果，感受到春节里丰盛的气氛。除此之外，小学生们还会在赏花过程中，看到许多老人和孩子们一起玩耍、欢笑，这也让他们感受到了社会的团结和和谐。

第四段：感怀祖辈的智慧

每逢春节，家家户户都要在房屋上贴上春联，小学生们也要学着写春联。春联是祝福和美好的寄语，小学生们从春联中可以感受到祖先的智慧和智慧传承。春联中的词句和结构，代表了对人生的向往和期许。学习写春联是一种美好的经历，孩子们可以通过春联表达出自己对未来的期许，体悟祖辈所给予的爱与智慧。

第五段：春节快乐

总之，在这个特别的节日，小学生们可以感受到非常丰富、非常具有特点的社会文化。他们可以享受到欢乐的团圆时光、感受到幸福的氛围、让他们珍惜家庭情感，让他们对祖辈智慧的传承深感敬意。最终，通过这个节日，孩子们可以从中寻求到自己的成长和幸福，吸收这个充满展望和祝福的特殊氛围，祈祷未来更美好、更充实。小学生对春节的心得体会尤为特殊，我们期待他们在日后能继续发掘更多的美好价值和学习经历。春节快乐！

小学生过春节篇十三

春节怎么过?妈妈说现在时兴旅游过春节。听上去真不错，我赶忙问妈妈去哪旅游，妈妈却对我说是“塘湾三日游”，我马上明白了，原来是去外婆家呀!

因为外婆家小年夜要过年，所以全家提早驾驶着汽车，以迅雷不及掩耳之势开往外婆家。(也没超速啦。)

很快就到了外婆家，我刚打开车门想下车，他们便笑着迎了过来，于是我就忙着跑过去跟他们打招呼。正在这时，忽然听到外婆的声音：“妹妹，来的正好，今天过年，来磕个头吧。”于是我便奔了过去，连磕了三个头之后，外婆又问我：“今年考得怎样?”我就迫不急待地从衣兜拿出金灿灿的金牌递给外婆看，外婆看了看，就从衣兜里拿出了准备好的一个大红包递给我，并叮嘱我要继续努力，大家都向我投来赞许的目光，我暗想：来年我要考得更好!不知不觉，一天就这样过去了。

大年初一的早晨，我被阵阵鞭炮声吵醒了，墙上的挂钟在“滴答滴答”的走着，屋外传来“踢踏踢踏”地脚步声，树上的鸟儿“叽叽喳喳”，棚里的鸡喔喔地叫个不停，邻居家的黄狗汪汪叫，圈里的山羊咩咩叫，热闹极了，突然听到哥哥叫我：“走，咱们去田野里玩吧!”我听后一溜烟地就跑下床。吃完早饭，一缕阳光从东方升起，哥哥在前面带头，我则在后面跟着。田埂非常地窄小，只容得下一个人走，踩上去软软地，湿湿地。田的这边成片的桃树上结满了花苞，哥哥说一棵树上要结200多个花苞，一个花苞一个桃，那这成片的桃树要结多少个桃子呀，算也算不过来!那边是个菜地，看上去绿绿的，长满了青菜，卷心菜，白菜，草头，大蒜，好多呀。我们从这条田埂走到那条田埂，走着走着，我一不小心被石头绊了一跤，我本能的爬了起来，发现裤子上弄脏了，我就随手拍了几下，继续前进，哥哥还在前面跑，我还在后面跟着跑，跑着跑着，跑累了，回家了。

夜幕降临了，我依依不舍地离开了外婆家。

小学生过春节篇十四

春节是中国人最喜爱的传统节日之一。对于小学生来说，春节也是一年当中最让他们期待的，因为这是一个可以和父母、亲戚、朋友一起玩乐的好时期。在这个特别的节日里，小学生们会有哪些心得和体会呢？让我们一起来听听他们的故事。

第二段：家庭团聚

小学生们最开心的一件事情莫过于和家人围在一起。春节期间，父母通常会给孩子们提供足够的空间和时间，以便他们能够与其他亲戚一起欢度佳节，享受美食和热闹的气氛。小学生们对这种团聚感到兴奋和满意，因为家庭是他们最温馨和安全的避风港。

第三段：传统文化体验

春节是中国传统文化的重要组成部分。小学生在这个时期里接触到了许多有趣的传统文化活动，比如道教、佛教、民间信仰等等。春节期间，小学生们有机会参加庙会和花灯展，领略到传统文化的魅力，这些经历让他们感到很有意义和启发性。

第四段：加强亲情和友情

春节是亲情和友情的节日。小学生们通常会和自己的同龄人一起庆祝这个节日，互相分享喜悦和快乐。同时，春节还促进了家庭成员之间的沟通和交流，加强了家人之间的情感联系。小学生们感受到的就是亲情和友情的深厚感情。

第五段：结束语

总的来说，春节对于小学生来说是一段充满着乐趣和快乐的时期。在这个节日里，他们感受到了亲情、友情以及传统文化的魅力，也学会了如何欣赏和享受生活。这场盛宴也为他们的成长带来了积极的影响，让他们变得更加开放和自信。让我们一起珍惜这个节日，传承中华民族的传统文化。

小学生过春节篇十五

随着新年的临近，我校的小学生们纷纷参加了春节劳动周活动。他们在假期里挥汗如雨，植树、扫街、义务劳动，展现出了小学生的热血和青春活力。

第二段：参与劳动，感受社会

劳动周对于学生们来说不仅是一次锻炼身体的机会，更是一次接触社会、了解生活的机会。在劳动的过程中，我们和社区居民打成了一片，互相交流了心得体会，了解了社会知识和流行文化。在体验社会的同时，增长了见识和认知能力。

第三段：参与劳动，增加爱国情怀

通过参与劳动周活动，我们不仅能够体验工作的辛苦和付出，也能逐渐培养道德情操和爱国情怀。我们在校园里种下了一棵棵树苗，为祖国的更美好明天作出贡献。我们在社区里扫街除尘、清扫广场，为社区的美好献上自己的一份力量。在工作中，我们品尝到了深深的成就感和自豪感。

第四段：参与劳动，锻炼自己的目标实现能力

春节劳动周活动对我们的成长有着积极的影响。在劳动中，我们需要自己发挥创造力和工作效率，而这些正是我们需要通过实际锻炼来提高的能力。每一个小小的目标实现，对我们的成长都有着至关重要的意义。

第五段：总结感受

在春节劳动周活动中，我们不仅背负着期望，也有着野心。我们在为社区和校园付出汗水的同时，锻炼自己的目标实现能力和团队合作精神，更重要的是，我们在行动中培养了爱国情怀，深受大家的欢迎和赞誉。

最后，春节劳动周活动已经成为小学生成长的重要一环。我们要在未来的学习中，继续发扬劳动精神，为祖国和社区的发展贡献更多力量。

小学生过春节篇十六

家乡的春节让人怀念，让人喜爱。每年的春节我们都是到乡下的爷爷、奶奶家度过的。

走到村口，看到每家每户袅袅的'炊烟，心里会升腾起无限的暖意。巷子边俏皮的房子，顶着白帽，披了红装，家家户户喜气洋洋。

回到家，我总是喜欢先在家里的大火炕上躺一会儿。新年家里的炕必是热烘烘的，在炕上躺着，总让人联想起躺在母亲怀中的感觉，别提有多舒服，真不亚于泡在温泉之中，做梦都是笑着的。大火炕是用土垒成的，没见过真正的炕的人，一个不小心就把“炕”写成了“坑”，结果就出了“乡下人睡在‘大火坑’上”的笑话，真是让人啼笑皆非。

还没享受够躺在炕上暖融融的感觉，热腾腾的饺子便端上来，老人和儿女孙媳一家人在炕上围桌而坐，边吃边“唠家常”，从老人的身体到大人的工作到孩子的学业，回顾着这一年的大小事情，期许着新一年的顺利、成功，你一言，我一语，好不热闹！

正沉浸在这种“开轩面场圃，把酒话桑麻”的田园感觉中时，随着谁家“砰”的一声巨响，就像赛前宣布开始的发令枪，各家各户的鞭炮也赶脚似得竞相响起来——“砰”、“轰”、“噼里啪啦”……春节交响曲开始！没有指挥，人人都是演奏者，心里是怎样的快乐，节拍就怎样打响。我的心一下子跳到窗外去了，赶紧“哧溜”一声滑下炕，去找我的小伙伴们！节日的焰火一会儿就映红了整个天空——有长尾巴猴子，一下子窜上了天；有孔雀开屏在高空炫耀；有仙女挎着花篮向人间散播着幸福的花瓣……四周的雪被灯光映得通红，人们的脸也被映得通红，孩子们追逐嬉戏、欢呼雀跃。

到了大年初一，外面的雪地上落满鞭炮的红纸屑，像点点梅花遍地开放。“啪，啪”小鞭的声音偶尔还会回荡在巷子里，白色的雪上印满了孩子们的小“爪”印，就像一朵朵闪烁着晶莹的光的小花开在雪地里。不过不能光贪玩了，要有一项重要的任务就是恭恭敬敬挨家挨户去拜年。要记住《红楼梦》里似的复杂的辈分关系虽非易事，但拿到“叔叔、婶子、大爷、大妈”们祝福的糖果和压岁钱后，孩子们又蹦蹦跳跳起来。

小学生过春节篇十七

早就听说爸爸的朋友住在诸暨五泄的山后。

这个春节，爸爸妈妈带我去诸暨五泄的山背后去吃烧烤，爸爸的朋友早在那里等着我们，我们走着崎岖的山路，又绕过一片片小溪，最后，终于到达了山背后。

我们准备了一些好吃的东西，有茄子，牛肉，玉米，面包，鸡腿……爸爸把架子抬上来，放在地上，妈妈把炭倒倒在架子在，然后我们就烤着东西津津有味地吃了起来。

我拿起细长的铁棒，把玉米插进里面，再涂上黄黄的油，然后在架子里烤了起来，我耐心的烤着，心中充满了希望，忽然，我的玉米烤焦了，爸爸说：”没关系的，只有用心就行了。“过了一会儿，烤熟了，放了一点胡椒粉，我大口大口地吃起自己的劳动成果。

真是一次难忘的烧烤。

小学生过春节篇十八

庆新年，迎新春，祖国母亲又迎来了新的一岁，为此，我们怎么能不高兴、不激动？我想我们应该在新的一年里好好学习，天天向上，来报答我们的祖国母亲。

好不容易忙到了八点，在屋外隆隆的炮声的映衬下，龙年的春节联欢晚会开始了，人们忙碌了一年，今天这个时候终于可以一家团圆，休息休息了。大家一边看春晚，一边在一起说说笑笑，屋里经常传出人们高兴和欢快的笑声。

春晚的节目真精彩，有好多明星都登台演唱，展示自己的歌喉，美丽的舞蹈演员也在台上舒展自己华丽的舞姿，向人们展示自己多才多艺的一面。其中我个人最喜欢刘谦表演的魔术，因为他的表演出神入化，让人百思不得其解。

然而再精彩的事物也有结束的时候，伴随着窗外的鞭炮声，春节联欢晚会结束了，我们又长了一岁，大人们又老了一岁，我要好好学习，长大孝敬父母和为祖国做贡献！

保定市中心学校第二分校六年级:曾宇航

小学生过春节篇十九

对于小学生来说，春节无疑是一年中最盼望的节日了。随着春节的临近，他们的心情也随之变得愉悦。在与大人们的亲友团聚、欢笑、游戏和美食中，他们享受到了这个传统节日带来的快乐。今天，我们就来听听小学生对于春节的心得体会。

二、春节最值得期待的事情

小学生们自然十分期待春节的到来。在他们的心目中，春节最值得期待的事情就是“红包”。他们盼望得到那鲜艳的红色封套和里面的礼金。在得到红包后，他们会非常开心、非常高兴，甚至满脸堆满了笑容。

其次，小学生们还十分期待春节联欢晚会。他们在晚会上表演节目，制作灯笼和剪纸等手工艺品。晚会上还会有爸爸妈妈们帮忙准备的好吃的、可口的小零食，像是糖葫芦和春卷等。

三、感受传统文化的美妙

在春节期间，小学生还会感受到传统文化的美妙。春节是中国最重要的传统节日之一，小学生能够感受到它所代表的浓厚民俗文化氛围。他们可以听到爷爷奶奶们为他们讲述的关于传统文化的故事，比如说“年夜饭”的来历、舞龙舞狮等民间习俗。并且，小学生还会与家人一起包饺子、吃饺子等，领略到中华美食的独特风味。

四、学会感恩和分享

春节带给孩子们的开心不仅仅局限于得到礼物或者美食，它更是给他们一种与家人团聚、相互关爱的感觉。小学生们通过春节这样的节日，学会了感恩和分享，让他们感受到了家庭和谐、温馨的氛围。他们与父母亲相互关爱、相互温暖，向别人伸出手来帮助他们。

五、总结

综上所述，对于小学生来说，春节是一个充满快乐和期待的节日。在春节中，他们感受到亲情、友情和传统文化的美妙。他们学会了感恩和分享，并且度过了一个幸福的假期。那么，我们也应该在这样的节日里，秉承着这样的精神，一起分享、一起欢笑、一起享受节日带来的美好。

小学生过春节篇二十

随着2019年春节的逐渐临近，我们小学生也迎来了春节劳动周。这是一段特殊的时期，让我们不仅能感受到春节的氛围，还能学习体验劳动的乐趣和价值。在这期间，我有了很多心得和体会，让我深受启发和感动。

第二段：享受劳动的乐趣

在春节劳动周，我们可以参与到许多不同的劳动中去，如家务劳动、花卉养护、书法练习等。这让我们不仅能更好地了解每种劳动的内容和方法，还能感受到劳动的乐趣。比如簪花环境，不仅能让我们锻炼动手能力，还能欣赏到绚丽多彩的花卉，让我们更加爱护自然和生命。因此，小学生春节劳动周可以让我们在愉悦中享受劳动的快乐。

第三段：提高动手能力

在春节劳动周中，我们可以亲身参与到各种劳动中去，这对我们的动手能力是一个非常好的锻炼机会。比如在亲自擦拭桌椅、玻璃等家居用品中，我们锻炼了手指的灵活度和手部肌肉的协调性；在剪纸、簪花环境、编织等手工活动中，我们更是培养了认真、耐心和细致的品质。正是这样的一种锻炼机会让我们的动手能力得到了提高。

第四段：增强合作意识

春节劳动周不仅是我们在劳动中获得收获的过程，也是我们学会合作的过程。在劳动中，我们需要相互协作，在团队中携手劳作。通过互相帮助，分享经验，使得我们的合作能力得到了提高。当一个环节没有完成时，彼此的努力才会使得整个劳动更加完美。因此，春节劳动周使我们体会到了互助互爱的重要性。

第五段：结语

春节劳动周让我们体验到了劳动的快乐，增长了动手能力，培养了合作精神。相信这次经历对我们的成长将会有很大的帮助。在今后的学习和生活中，我们更应该珍惜劳动带给我们的一切，用心去工作，不断提高自己的素质，成为更好的人。