激扬青春放飞理想演讲稿 激扬青春放飞梦想演讲稿(汇总9篇)

演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

激扬青春放飞理想演讲稿篇一

亲爱的同学们：

大家好!

从我7岁那边起，就背上了一个小书包，每一天在父母的接送下，开始了我在校的学习生活。至今，已9年了。

小学因贪玩，成绩一向无法提高，最终在父母的严厉管教下，学习成绩才有了点起色。就这样一向延续下来，到了六年级那年，父母根据目前的情景，为我选好了初中学校。

虽然我所上的那所初中校不差，但从爸爸的眼里我看到了失落。我明白，他一向想我考一中，就算我考不上，只要到达分数线，他肯交钱买上，这全是为了让我有个更好的'学习环境。只因我不争气，让爸爸失望了。之后，我下定决心一要考上一所好的高中——二中。

眼见初中三年生活即将结束，而我的心却未安定下来。此刻我的心境与心里所想的，跟小学六年级准备考初中时一样。教师、父母跟我们讲了许多道理，当时我还吸收并下定决心必须要努力学，可是这都是三分钟热度。我心里很明白，一生仅有一次中考机会，中考考不好，就再没机会上学了。我真的该清醒了。

我浪费了昨日，今日就要想尽办法来补偿，明天必须要将一切展现给大家，我要告诉全世界：我不是弱者，我会创造时机。

初中的最终一百多天，我必须要做到最好，我不能再荒废我的人生，我要让我的人生生如夏花，我要直奔我的目标，实现我的梦想。

激扬青春放飞理想演讲稿篇二

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!我是-专业的--，很高兴也很荣幸参加这次“劳动之星”的评选。今天我演讲的题目是《放飞梦想，扬帆远航》。

我出生在一个普通的家庭，父母都是农民，勤劳、朴实，我也秉承了他们身上的特点。父亲因腰间盘突出已多年不能参加重体力劳动，每天还要靠药物来止痛;年迈的爷爷奶奶更需有人照顾，而今我在外求学还要给家里带来一笔很大的开支，家里的重担只能靠母亲一人辛苦支撑，因多年的劳累也有了明显的驼背，显得更加苍老，但母亲从来没有过怨言，她用自己柔弱的肩膀支持着整个家的生活。

因为家庭经济困难，为了给自己挣点学费，高考结束后我只身一人去了饭店打工。在那里因为刚去脏活累活都让我一个人干，每天早晨8：00上班，晚上要等客人走后收拾房间才能下班，有时候零点以后还得继续工作。在酷热的夏季，每天穿梭于三层楼之间给客人上菜，汗水浸透了衣衫，两腿累的发胀抽筋，还要忍受管理人员的蛮横态度和其他员工之间的钩心斗角，所有的委屈我都默默忍受着，当父母问及时我没有说过一个苦。在打工时得知了高考的失利，我面临着复读和高职这两条路的选择，为了尽早给家里减轻负担，我选择了后者，带着为自己挣的那点学费，离开打工的地方，来到了素以“治学严谨、育人有方”而著称的聊城职业技术学院。

来到学校后，我竞选做了班长，既要学习还要忙着参加班级和学院的活动，周末还去发传单，有时还要忍受着路人不屑的眼光，这些历练我都默默地接受着，生活中不去攀比周边同学奢侈的花销，而是更加努力学习。在师友的严格教益及个人努力下，取得了专业排名第二的成绩，并获得了国家励志奖学金，在迎新工作中被评为“迎新温情使者”的称号，凭借个人努力和创新才能获得的国家实用新型专利，也有了相应的成果，这些成绩给了我更大的前进动力。

在外求学的每个日子里，父母流淌着辛勤的汗水，默默地支持着我的选择，他们的希望就是我能自强不息地走好自己的人生之路，期待着我用自己的双手去创造更美的生活。在亲人面前，在那些关心我的人的面前，我岂能荒废自己的青春?我要通过辛勤学习，努力拼搏履行肩上对自己、对家人、对社会的责任。

回眸自己走过的路，虽然经历了挫折与磨难，但在“厚德博学，求精创新”的校训下综合能力素质得到了提高，短期人生目标也得到了实现：我光荣的成为了世界500强企业中铁十四局订单班中的一员。欲穷千里，需脚踏实地。更上层楼，便埋头苦干。未来的日子里，我会在学习生活中投入更加饱满的热情和勇气，让青春飞扬，让父母不再失望，在毕业时，没有平淡，没有遗憾!带着希望，放飞梦想，扬帆远航!

我的演讲结束，谢谢大家!

激扬青春放飞理想演讲稿篇三

老师、同学们：

大家好！

小鸟因为选取了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选取了大海，才能尽情流淌；青松因为选取了危峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选取了绽开，才显示出生命之美丽。才而我因为选取了放飞，才拥有了以前的梦想。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，应对这一切，我们该怎样办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的以前的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。

同学们，让我们树立信念，放飞梦想，你将能随它一齐到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。

激扬青春放飞理想演讲稿篇四

总是让心声充满期待，总是让梦想连着未来。

青春是人生一道难以磨灭的插曲，是人生的转折点，是一道美丽的彩虹。青春总是“不平凡”的，它需要我们用勇气和自信去充实。所谓“青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得”。

人的生命只有一次，可它却是那么的脆弱。但有了理想的支撑，它就坚强起来了。

张凤是湖南科技大学人文学院历史系大四学生，中共党员。大学期间，他学习刻苦，大二就一次性通过英语四、六级，并最终在的研究生入学考试中，以初试第七，复试第一，总分全国第四的优异成绩被北京师范大学历史学院录取为公费研究生。张凤有着传奇的人生经历。入大学前，他曾先后在小学教书、在部队当兵、在初中教书。未几，他又辞去工作进入高中学习。虽然从未读过高中，但在半年之后他便参加高考并以582分考入湖南科大人文学院中文系。

张凤天资聪颖，勤奋好学，在学习上一直都是班里的佼佼者，老师眼中的好学生。7月，快初中毕业的时候，他遇到了人生旅途中的第一个重要的抉择——读中专还是读高中?因那时师范类中专最后一届包分配，所以招生分数很高，甚至超过了重点中学的录取线。老师觉得他的成绩优秀，应该报考高中，以后再考上一个不错的大学，这样会有更加光明的前途。可是张凤看着家里紧张的生活状况，看着年迈的父母还在不辞辛劳地在为自己读书而奔波，如果读高中，再考上大学的话，还需要很大一笔费用。懂事的他，虽然对美好的大学生活充满了渴望，但不忍心再给家里增添负担，只能把愿望深深地埋在心底，在报考志愿表上填上了“湖南省祁阳师范”。中考分数出来了，总分700分，他以682分的优异成绩成为本地的中考状元，却在老师的叹息声中走进了湖南省祁阳师范。

7月毕业后，张凤被分配到当地一所小学教书，工作比较安逸。但长期生活在无人竞争的环境中，张凤开始思考：堂堂七尺男儿，岂能一辈子当“孩子王”?于是在同年12月得知征兵入伍的消息后，他毅然决定弃笔从戎。离家之前的那一晚，张凤脸上表露出了不舍和对父母的歉疚，烛光下正在为他缝衣的母亲看了看他，指着旅行袋上的雄鹰说：“孩子，我和你的父亲年纪都很大了，虽然很希望你能陪伴在我们的身边，但是好男儿志在四方，我们不希望看到你待在家里过着平庸的日子，期望你以后像只雄鹰一样大展宏图、鹏程万里，你应该到外面的世界去闯，那样才更有出息!”。

两年的部队生活是紧张、艰苦的，但正是在那样一种紧张艰苦的环境中，张凤锻炼出了吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的意志。快退伍时，他和连长一起参加劳动，听着远处中学传来朗朗书声，张凤叹息道：“连长，上大学是我毕生的梦想，就算退伍后我也要考大学，你支持我吗?”连长答道：“我绝对支持!但你现在看看你身后的这一排排营房，你不觉得自己已经读了一所特殊的大学吗?只要退伍后你拿出自己在部队这座大学里所学到的知识，将来一定能考上大学!”。

两年艰苦的部队生活把人的意志和耐力考验到极限，并且给张凤上了一次人生大课，磨练了坚忍不拔的意志，培养了吃苦耐劳的品性，也教会了他如何在逆境中坚守，成为他以后生活和学习中的一笔宝贵财富。

它是一位生活在二十世纪的青年，他在橘子洲头问“苍茫大地，谁主沉浮”。毛泽东—一位充满理想和雄心斗志的中国人。

毛泽东曾经写诗明志，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”进入湖南一师后，他用行动证实了自己的誓言。早晨时，教室里回荡着他的读书声;晚上时，他埋头静读。他用对联“苟有恒，何须三更眠五更起;最无益，莫过一日曝十日寒”来鼓励自己。

为了实现远大的理想，他还坚持锻炼。“文明其精神，野蛮其体魄”。冬天时，他用冷水洗澡，磨练意志。他以天为房，地为床，锻炼生养。这为他日后南征北战，二万五千里长征，打下了坚定的基础。

这就是一位有志青年，一代伟人的毛泽东。他和二百多位赤手空拳的学生让三千北洋军主动缴械。他们用伟大的报负，勤奋的精神，顽强的毅力铸就中华民族的魂。

青春是人生一道美丽的风景线，是一首充满理想的赞歌。

作为二十一世纪的青年，难道我们要在金钱的诱惑下迷失自我;在网络游戏面前荒废学业;在温室摇篮的呵护成长吗?相信我们能在毛泽东身上找到答案。

放飞梦想，描绘灿烂的人生!

激扬青春放飞理想演讲稿篇五

有人说，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

有人说，青春是用奋斗写成的精彩，是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。

我认为青春代表着我们充满活力、激—情，我们拥有青春，就犹如朝阳永远向上；我们拥有青春，就犹如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就犹如幼蚕破茧而出。

有人说，生命是脆弱的短暂的，但有了理想的.支撑，生命就可以变得坚强。

有人说，生命是灿烂的，犹如绚丽的烟花，让人惊呼而转瞬即逝。而我相信生命是美丽的，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。也许当你进入大学校园一段时间以后，平淡无奇的生活会使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风清的春光中，一种超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫书海，活跃于各类活动。

为了我们最初的梦想，在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏奋斗，在惊涛骇浪中奋进！或者给梦想插上翅膀在他乡飞翔，用我们的青春去奏响我们生命的乐章！

激扬青春放飞理想演讲稿篇六

敬爱的老师，亲爱的同学们：

日循时序到炎凉，碧水残荷地上霜。红叶飘零多少意，携来冬韵报春藏。虽然才刚刚立冬，可是今天我们站在这里，已清晰地感受到了冬的气息。冬天来了，春天还会远吗？在这个孕育梦想、满贮希望的季节里，我们迎来了人民中学第二届校园文化周。

所有到过人民中学的人都对她优美的环境、良好的设施赞叹不已。可是，我想，一所真正优雅的校园不应该仅仅是她良好的硬件设施，而更重要的是她的内涵，她的文化底蕴，她的人文环境。校园文化周，我们在这样一个充满文化气息，充满人文关怀的和谐环境里，才能使人生更多姿多彩，才能使我们得以健康成长，才能把我们心灵深处的内心感悟转化为精神产品。作为一名教师，我们更要用一颗对教育执着的心去面对学生，让学生在享受课堂学习文化知识的同时，享受校园文化生活带来的乐趣。

激扬青春风采、放飞青春梦想、构建魅力校园。校园文化周的举办，为我们提供了一个展示艺术才华的大舞台。笔走龙蛇、铁画银钩，校园翰墨，那是书法的神奇；浓油重彩、水墨丹青，那是绘画的天地；轻歌曼舞、吹拉弹奏，那是青春的风采。昂扬澎湃、激越铿锵，那是团结的力量；平平仄仄、抑扬顿挫，那是独属于诗歌的美妙；书香讲坛、跳蚤书市，和大师对话，与好书结缘，那是色香味俱佳的精神大餐。在这里，我们可以尽情地释放自己、挥洒自己，希望每一位师生都能成为文化周里一个个跳动的音符，在艺术的海洋中尽情地畅游。

建设优雅的校园，让我们的校园充盈书香，时时散发着艺术的芬芳，处处洋溢着蓬勃的朝气；力做儒雅的教师，争做文雅的学生，让我们的心灵自由舒展，在文化艺术的殿堂里轻舞飞扬，让我们的校园因为有你、有我、有他的存在而流光溢彩。

激扬青春放飞理想演讲稿篇七

海阔凭鱼跃；天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。梦是期待？梦想是坚强？青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里弥漫芬芳。

让我们一起扬帆起航！飘过辽阔的海洋，去追寻彼此的青春梦想。问世间什么最美丽？是明媚的阳光？是灵动的山川？还是微风吹拂着的波澜？我说：“最美丽的是我们跳跃的青春。对于我们，青春已经伴着我们走进了初中的校园，大家活跃在这美丽的校园中，拿着课本；背着书包；青春的脸盘上洋溢着阳光的气息！青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。青春的梦想是石？敲出星星之火。青春的梦想是火？点燃希望的灯。青春的梦想是灯？照亮前行的道路。青春的梦想是路？引你走向黎明。但是，如果我们空有理想而不付诸于行动，我们将一事无成。就如同一万个零不如一个一。

理想好比是巨轮的罗盘与灯塔！能够指引着前进的方向。而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑。任何理想只有脚踏实地得去努力才变得有意义。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们，人不能躺在梦幻式的理想中生活。

“临渊羡鱼？不如退而结网”，“合抱之木，生于毫未，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下”这些都是古人的语言。告诉我们切莫空想，要从点滴开始做起。把理想真正赋予于实际行动中。当然，实现理想的路上免不了坎坷崎岖，我们需要有决心，有信心，有不畏艰难、锲而不舍的精神。面对挫折，我们不能望而生畏。就此却步，要拿出客服困难的勇气。不懈地去努力，面对成绩，则不能沾沾自喜，不思进取，要戒骄戒躁，以此为动力去争取更大的成功。因为，青春正在赋予着我们激情、力量！我们没有任何理由有丝毫的懈怠！从而消磨浪费它！我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩，让青春飞扬！正是青春的激情，鼓舞着我们的斗志！

正是青春的芬芳，陶醉着我们的心灵！正是青春的奋斗，成就着远大的理想！昨天的理想，就是今天的希望！今天的理想，就是明天的现实！放飞我们的理想，相信你有改变的力量！放飞我们的理想，心手相通一齐努力的方向！放飞我们的理想，让大海掀起巨浪！让我们理想真正在行动中启航！

激扬青春放飞理想演讲稿篇八

童年的记忆中，藏着许许多多华丽而奢侈的梦想。我想做一名科学家，为祖国贡献最先进的科学技术；我想做一名战地记者，哪里有灾难哪里就有我的身影，我要用最真实的文字和画面告诉人们战争的残酷，和平的美好。

时光流逝，往事如烟，十年的光阴一晃而过。提起儿时梦想，自己竟也赧然一笑。是啊，如梭的时光里，也许有的人早已忘记了自己最初的梦想，有的人却还在坚持着，并越来越坚信：梦想即是一种坚持，一种态度，一种向往成功的实实在在的行动。

我们应该相信天道酬勤。

那个被老师认为是低智商，被学校开除的孩子不也通过自己的不懈努力成为“发明大王”了吗？那个屡次遭到编辑部退稿，穷困潦倒到只得与一只老鼠为伴的人，不也最终成为享誉世界的动漫创始人了吗？想到这里，我更加坚信有梦想就会有希望。

“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞了多少仁人志士，又曾让多少失落之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完毕之后，他激动地跪下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你导航。在心灯的指导下，你把梦想放飞，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。

又怎能忘记，诸葛亮躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口而莫辩，而你游刃有余，这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”、“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终有所回报，你只是在等待，等待你的梦想实现的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。

激扬青春放飞理想演讲稿篇九

各位老师、同学们：

有人说，青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。有人说，青春是用奋斗写成的精彩，是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。我认为青春代表着我们充满活力、激—情，我们拥有青春，就犹如朝阳永远向上；我们拥有青春，就犹如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就犹如幼蚕破茧而出。有人说，生命是脆弱的短暂的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。有人说，生命是灿烂的，犹如绚丽的烟花，让人惊呼而转瞬即逝。而我相信生命是美丽的，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。也许当你进入大学校园一段时间以后，平淡无奇的生活会使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风清的春光中，一种超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫书海，活跃于各类活动。

为了我们最初的梦想，在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏奋斗，在惊涛骇浪中奋进！或者给梦想插上翅膀在他乡飞翔，用我们的青春去奏响我们生命的乐章！我市市委书记赵乐秦今年10月9日在学院作报告时曾说过：我们大学生要做到刻苦学习、志存高远、坚定信念、锻炼品质、修身养德。如此简单的言语，却承载着多么重大的责任，我们作为贺州学院的生力军，却怎可忘记自己的责任呢？我们应该放飞青春梦想，让生命激—情燃烧，去拼搏、去奋斗，让我们的大学生活成为激—情燃烧的岁月！又是一年秋来时，又是一个收获的季节，金秋你收获了什么？我啊，经过了大学一年的风风雨雨，逐渐走向成熟。我可以自豪的说，我的大学生活是在拼搏奋斗中前进的，我的青春、我的生命都因为拼搏奋斗而精彩。说的不错，又是一个收获的季节，不经意间，当我回头看那些梦想的时候，才发现它们都已经一一实现。

最后，我想用以下的一段文字结束我的演讲。当你走进大学，你正走进一个成功者的世界！当你走进大学，你已经跨越了人生之路的一个重要的里程碑！因为在这里的每一位老师和同学，都有一个共同的'理想：不甘平庸与寂寞，追求奋斗与成功！我们坚信，只要奋斗不息，青春不会虚度，生命激—情燃烧，人生终将辉煌！

没有人知道月亮是什么时候圆的，又是什么时候缺的。就像很多人不知道大学生活是怎样结束的一样，在刚刚绽开的花儿面前不懂得去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒，然而鲜艳和美丽却早已随风逝去，感伤随之就到了。那么，这样的青春还有什么激—情可言呢！

此刻，我短短的几分钟演讲也许并不会给大家留下多么深刻的印象。但是这却是我勇于展示自我，放飞青春的第一步。

大学生活应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激—情。在这如火的青春时光中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用党和政府为我们创造的良好的学习环境，更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生第一步打下坚实的基础，甚至实现了自我的梦想，也或者有所成就。这难道不是我们所期待的吗？这难道不是青春该有的状态吗？年轻人就该有斗志有朝气，不是吗！

最后，请大家回答我一个问题：我们21世纪的大学生一定能在如火的青春舞曲中释放激—情，展现光彩，秀出我们激昂的主旋律，你们说是不是？好，谢谢大家。