历史人物励志故事 历史人物心得体会(大全13篇)

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历史人物励志故事篇一

历史人物是推动历史发展的重要力量，他们的智慧和勇气改变了世界的面貌。在数千年的历史长河中，涌现出无数伟大的历史人物。比如，中国的孔子、史可法、屈原，西方的亚历山大大帝、莎士比亚、拿破仑等等，他们都是历史长河中的闪耀明星。通过学习和了解这些历史人物的故事和成就，我们能够汲取他们对于历史的思考和对于生活的智慧，从而更好地理解和把握当今社会。

历史人物的心得体会中最让人钦佩的部分，是他们的坚定信念和追求。孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他的学说儒家思想至今仍然深深影响着中国人。孔子坚信人性本善，提倡“仁”的观念，致力于培养有德行的君子。他的追求是通过教育改变人性，建立一个和谐的社会。而拿破仑则是一个具有野心和决心的统帅，他为了征服欧洲大陆付出了巨大的努力。他的坚定信念是要恢复法国的荣耀，并且建立一个统一的欧洲。这些历史人物的坚定信念和追求激励着我们追求真理和改变世界。

段三：领悟历史人物的智慧和勇气。

历史人物的心得体会中，智慧和勇气是他们最突出的品质之一。莎士比亚是西方文学史上的巨人，他的戏剧作品至今仍被广泛演出。莎士比亚的智慧在于他对人性的深刻洞察力和对情感的抒发。他的作品无论是在描写人性的黑暗面还是在表达爱情的美好时，都展现了他独特的智慧。而亚历山大大帝则是一个以勇敢著称的军事家，他带领军队征服了广阔的领土，并将希腊文化推广到世界各地。亚历山大的勇气和决心使得他成为了历史上最伟大的军事统帅之一。这些历史人物的智慧和勇气，是我们在面对困境时可以学习借鉴的品质。

段四：认识历史人物的努力和奉献精神。

历史人物的努力和奉献精神是引领他们取得伟大成就的重要因素。史可法是中国明朝中期的一位杰出政治家和军事家，他通过改革政府体制、整顿军队等举措，使得明朝延续了数十年的繁荣和稳定。史可法的努力和奉献精神带动了整个国家的发展。而屈原则是中国古代的一位伟大诗人，他用激昂的诗歌抒发了自己对国家的忧愤和对人民的关怀。屈原的作品《离骚》至今仍被广泛传诵，他的努力和奉献精神鼓舞了不少后来者。这些历史人物的努力和奉献精神值得我们学习，鼓励我们为社会作出贡献。

历史人物的心得体会不仅仅是过去的故事，更是对当今社会和自身的一种指引。通过研究他们的人生经历、智慧和努力，我们能够获得宝贵的启示。我们要相信并坚持自己的信念，追求真理和改变世界。要保持智慧和勇气，勇于面对困难和挑战。要努力工作和奉献，为社会和人民做出自己的贡献。历史人物的心得体会将指引我们走在正确的道路上，追求更好的未来。

历史人物励志故事篇二

当风敲打着窗户，当脑海浮现起历史。脑中回忆着中华五千年，无数在历史长河中的英雄好汉，英姿早已出此刻眼前。但最令我敬佩的还是东吴大都督周瑜，周公瑾。

说起周瑜，人们的第一印象通常是小说三国演义中，没有肚量，那个妙计安天下的周郎。但历史却并非如此。

翻开史册，周瑜是一个完美的人。无论是他的足智多谋、重情重义，又或者是他的高尚的品德。

当曹操挥军南下，两军在赤壁一战时。我仿佛看到一位少年站在船上，镇定的指挥着军队。历史上的赤壁之战是由周瑜用他的才智去击退敌人的。火烧连环船、苦肉计足以体现他过人的才智。

周瑜年少时与孙策义结金兰。当孙策死后，孙权上位。周瑜并没有造反之意，而是第一个支持孙权，更是把孙权当作自我的亲弟弟来看待。“周郎”是别人给予他的美称。因为当时周瑜不仅仅风姿英发，更是才华横溢。他与小乔成为夫妻后，却不曾纳妾。曹操霸业已成时，周瑜能够献出小乔，自我去逍遥一生。但他宁愿在战场上与敌人斗智，也不愿出卖妻子去苟且偷生。

东吴老将程普不服周瑜，多次欺辱周瑜，可周瑜却折节容下。最终程普也为周瑜的人格所折服。

周瑜不仅仅文采超群，更精通音乐，即使大醉如泥，仍然听得出音乐中的小小的疏失，且要回头一看。所以便有了“曲有误，周郎顾”的典故了。

一代俊杰，曾在赤壁之战感动了上天，可代价却是他的一生。天之骄子，却仅有36年的时间。死后更是后人对他的误解，心胸狭窄、妒贤嫉能，都不是真正的周瑜。三分天下也全因为他指挥的赤壁之战，他的名声也震响东吴。可这样完美的人却只落的一个“猝死”的下场。

抬起头仰望明月，似乎望见了满园桃花，望见了江南，望见了江水，望见了铜台，望见了周郎。

历史人物励志故事篇三

历史是一面镜子，借助它我们可以了解人类文明的发展历程，了解历史人物的事迹也许会给我们今天的生活带来不同的理解与启发。在研究历史人物的过程中，我不仅了解到了他们的背景、生平、功绩，还体会到了生活的义理，明白了人生的真谛。

历史人物是一个时代的缩影，他们的存在和事经不仅决定着历史的走向，也在某种程度上影响着今天的生活。比如孔子、老子、庄子、墨子等思想家的思想和智慧，为我们教育和生活提供了诸多的道德指引和启示。他们开创了历史上的一派学说，给我们今天的重大转型和变革提供了参照和借鉴。

历史并不是枯燥无味的，很多历史人物也有着一些生动有趣的事情。比如说我们常听到的项少龙，项少羽，这两兄弟一次在战斗中遇到了敌军的主将，而在敌将一声“谁敢与我单挑”的话音落下后，项少龙接过了弓箭走上前，敌将抬着头，项少龙顿时发现敌将眼睛视线不好，便将预备好的箭杆插在土里，遥距五步与敌将面对面纵声大笑。敌将十分反感，但是在这个时刻，项少龙丢掉了弓箭，拿起了手中的匕首砍向敌将，一刀一刀地将敌将杀死，从而完成诈术，取得了战斗的胜利。

当我们研究历史人物时，我们不仅要关注他们的成就和特质，还要明白他们的优点和缺陷。因为历史人物也是人，他们同样有着好与坏，光明与黑暗。例如秦始皇的残酷和暴虐，不仅让自己的国家和百姓陷入了恐惧和压迫之中，也招致了天下人的憎恶和反感。我们要在追求真理和发现历史价值的同时，也要敢于对历史人物的误导和扭曲提出批判和批评。

历史人物带给我们的不仅仅是知识和智慧，更有着一种思想和理念，这对于我们今天的生活和人生也很有意义。例如孔子说：“君子不器”，告诉我们不要因为身份和地位的不同而产生优越感，应该以朴素、谦逊和亲和质为处世之本；苏格拉底说：“一个人的智慧就是知道自己的无知”，这告诉我们应该不断学习和探索，勇于拥抱变革和进步。这些启示不仅在历史上具有深远的影响力，更能够促进我们现在和未来的成长和发展。

结论：

研究历史人物，是一场奇妙的心灵之旅，他们的事迹和经验可以帮助我们更好地理解自己和周围的环境，去发现隐藏在历史中的真理和奥秘。历史并非静态的，研究历史不仅是了解过去，而且也是对未来的投资。它告诉我们人性永恒，智慧永存。当我们认真倾听历史的讲述者，明确了历史的价值和意义，我们也就迈向了一个更加美好，更加辉煌的未来。

历史人物励志故事篇四

中华五千年的历史源远流长，五千年的礼貌，有过繁荣，有过晦暗，也有过战乱，每一个时代都有必须的背景，在一些特定的时刻里，各种人物，时代的伟人，横空出世，应运而生。俗话说：乱世出英雄。在复杂的背景下，像秦王嬴政，成吉思汗，毛泽东这些人都是当时所谓的“救世主”，并且都是家喻户晓的名人。而我最感兴趣的历史人物莫属朱棣了。

《明史》曾这样记载：“文皇少长习兵，据幽燕形胜之地，乘建文孱弱，长驱内向，奄有四海。即位以后，躬行节俭，水旱朝告夕振，无有壅蔽。知人善任，表里洞达，雄武之略，同符高祖。六师屡出，漠北尘清。至其季年，威德遐被，四方宾服，明命而入贡者殆三十国。幅陨之广，远迈汉、唐。成功骏烈，卓乎盛矣。然而革除之际，倒行逆施，惭德亦曷可掩哉”。他就是明成祖——朱棣。

明成祖朱棣（1360－1424）是明朝第三代皇帝，1402－1424年在位。明太祖朱元璋第四子，生于应天，时事征伐，并受封为燕王，后发动“靖难之役”，起事攻打侄儿建文帝，夺位登基。死后原庙号为“太宗”，百多年后由明世宗朱厚？改为“成祖”，明成祖的统治时期被称为“永乐盛世”。明成祖在位期间完善政治制度，发展经济，开拓疆域，迁都北京，编修《永乐大典》，派遣郑和下西洋，使明朝发展到顶峰，明成祖的统治时期被称为“永乐盛世”，明成祖也被后世称为永乐皇帝或永乐大帝。

当然，不一样的人有不一样的看法，仁者见仁智者见智，某网友对朱棣的评价是这样的：

第一，他继承了明太祖的事业，对明太祖的政策有所调整，完善了明朝的文官制度，使明朝的事业建立在更巩固的基础上，把明朝的事业推向新的高度。第二，在中华民族发展历史上，明成祖是一个关键人物，他推动了中华民族多民族统一国家的发展，推动了中华民族多元一体民族文化的进程。第三，明成祖既有雄才大略的一面，也有残暴的一面。他的残暴不仅仅仅体此刻他夺取政权以后对于政治反对派的残酷镇压和杀戮，也表此刻他夺权以后建立的东厂对于全国政治、官僚队伍加强控制，同时造成以后宦官擅权的弊病。第四，我们说永乐盛世是一个远迈汉唐的盛世，可是这个盛世又是一个艰难的盛世，这个盛世是让老百姓付出了很大的代价得到的。

纵观朱棣的一生，还是可圈可点的。明成祖即位后五次北征蒙古，追击蒙古残部，缓解其对明朝的威胁；发动了历史上著名的“靖难之役”；疏通大运河；迁都并营建北京，作为历史上第一个定都北京的汉人皇帝，奠定了北京此后500余年的首都地位；组织学者编撰长达3.7亿字的百科全书《永乐大典》；设立奴儿干都司，以招抚为主要手段管辖东北少数民族。更令他闻名世界的是郑和下西洋，前后七次航行，最远到达非洲东海岸，沟通了中国同东南亚和印度河沿岸国家。明成祖可谓功绩累累的一代雄主。

而我个人对朱棣的评价是这样的：

朱棣原本能够欢乐地享受他的幸福生活，但他野心勃勃，一心想称霸天下。而朱棣称霸天下的第一步是想篡夺当时建文帝的皇位，可是，以自我王府势单力薄的力量，怎能对付南京朝廷数以百万计的围剿军队呢？再加上篡夺皇位本来就是大逆不道，但为了称霸，朱棣不得不为自我造反朝廷“找借口”。他以“朝中有奸臣，皇帝有难，要去解救皇帝”为由，发生了“靖难之役”。经过三年的奋战，最终在公元1402年在南京称王。

是朱棣创造了永乐盛世；是朱棣派郑和完成了史无前例的七下西洋；是朱棣命令他的谋士撰写了中国历史上第一部百科全书——《永乐大典》。而这丰功伟业背后蕴含着许多故事，也显示出朱棣的性格。在发动“靖难之役”时，朱棣曾以朱元璋的《祖训》来证明自我的合理。可是他很聪明，把其中的一句话“训兵待命”给去掉了。从这能够看出朱棣的足智多谋。《永乐大典》的撰写也说明了朱棣选用人才的独特之处，一些没有透过科举考试的人，甚至来科举考试也没参加的人最终也得到了朱棣的重用，成为谋士。当然，朱棣也有残忍的一面。他在请方孝孺写诏书时，方孝孺拒不肯写，朱棣被逼得是无可奈何，最终方孝孺被朱棣处以“诛灭十族”的惩罚。而这在中国历史上是第一次，也是唯一的一次。据记载这次是大屠杀杀了873人之多，悲惨、血腥的场面可想而知。不管怎样样，朱棣的功绩是无可非议的，可是，也正是朱棣派郑和七下西洋，使中国蒙受巨大的亏损，陷入了闭关自守的状态。

历史人物励志故事篇五

历史人物和事件是我们了解和理解人类发展历程的重要途径。通过对历史人物和事件的研究，我们可以获得许多宝贵的经验和启示，对自己的生活和未来有所应用。在这篇文章中，我将分享我对历史人物和事件的心得体会。

第二段：理解历史人物的决策。

历史上，有许多伟大的领袖和历史人物，他们的决策对世界产生了深远的影响。比如，亚伯拉罕·林肯的奴隶解放宣言，毛泽东的新中国建立和马丁·路德·金的民权运动等。通过研究这些历史人物的决策，我深刻领悟到决策的重要性。一个明智的决策可以推动社会进步，而一个错误的决策可能导致灾难和衰落。了解历史人物们如何做出正确的决策，并且对此进行深入思考，可以帮助我在自己的生活中做出更好的决策。

历史人物的成功经验对我们这样的普通人来说是非常有启示意义的。通过研究历史人物的奋斗之道，我学到了许多重要的品质和价值观。例如，亚历山大大帝的军事天才和执着追求，戴高乐将军的坚韧和领导力，甘地的非暴力抗议和和平斗争等。这些历史人物的经验告诉我，只要我有坚定的信念，勇往直前，克服困难，我也有机会实现我的梦想。

历史上的一些事件给我们上了重要的一课。比如，第二次世界大战和纳粹主义的兴起，揭示了种族歧视和偏见的严重后果；文化大革命暴力运动，警示我们群众暴力斗争的危险性。这些悲惨的事件提醒我我们必须珍惜和保护社会稳定和和谐。通过研究历史事件，我深刻意识到我们每个人都应该为社会的进步和公正负起责任。

第五段：个人实践的重要性。

了解历史人物和事件的重要性是一回事，但将知识应用于自己的生活则是另一回事。历史人物和事件的研究可以帮助我在面对困难和挑战时保持勇气和决心。而通过实践和实际行动，我可以将自己的思考和决策变为现实，实现个人的成长和发展。因此，我决定将历史人物和事件的心得体会运用到自己的生活中，不断努力，追求卓越。

结语：

通过研究历史人物和事件，我深刻认识到历史对于个人和社会的重要性。历史教会我们关于人性和社会的道理，给予我们启示和经验。在时代的长河中，历史人物和事件将继续引领我们前行。我相信，只要我们不断学习和吸收历史的智慧，将其应用于自己的生活，我们一定能够创造美好的未来。

历史人物励志故事篇六

读历史人物是实现时间穿越的一种方式，通过阅读他们的故事，我们可以了解到不同时代的风貌和人们的生活方式。在读历史人物的过程中，不仅仅是了解一段历史，更重要的是从他们身上学到人生的智慧和价值观。本文将分享我在阅读历史人物时的一些心得体会。

第二段：历史人物的背景与成就。

在阅读历史人物的传记时，首先要了解他们的背景和成就。历史人物的背景是他们的生活环境和时代背景，这些因素对他们的成就和发展起到了重要影响。通过了解历史人物的背景，我们能更好地理解他们的行动和决策。阅读历史人物的传记还可以从中感受到他们的辛苦和付出，让我们在遇到困难时不放弃，坚持追求自己的梦想。

第三段：历史人物的品格与价值观。

历史人物的品格和价值观是塑造他们一生的重要因素。通过阅读历史人物的传记，我们可以了解到他们坚持的原则和信念。这些品格和价值观对历史人物的成功起到了至关重要的作用。同时，我们也可以从中学到如何正确对待权力和财富，如何平衡个人利益与社会责任。通过了解历史人物在面对困难和诱惑时的抉择，我们可以借鉴他们的智慧和经验，成为更好的人。

第四段：历史人物的故事与启示。

每一个历史人物的故事都饱含着无尽的智慧和启示。他们的经历和经验可以让我们在人生的道路上更加明确方向，坚定信心。历史人物的故事告诉我们：面对困难和挫折时，我们应该勇敢地迎接挑战；在取得成就后，我们应该保持谦虚与敬畏之心；在面对权力和财富时，我们应该始终保持清醒的头脑。通过阅读历史人物的故事，我们可以获得帮助和鼓励，使自己在人生的旅途中不再彷徨。

第五段：结语。

通过阅读历史人物，我们不仅仅是了解历史，更是了解人性和人生的智慧。每一个历史人物都有着独特的故事和成就，他们的故事给予我们启示和勇气。阅读历史人物的传记是一种美好的体验，它让我们受益匪浅。我希望通过分享我的阅读心得，能够激发更多人去阅读历史人物的传记，感受历史的力量，获得智慧的启示。

历史人物励志故事篇七

何谓行路者？行路者是登千山、尝百草的李时珍；行路者是游四方、立万言的顾炎武；行路者是涉沙洲、闯天竺的唐玄奘。正因为他们的行路万里，才有了李时珍《本草纲目》的传世，才有了顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”的呐喊，才有了佛教在中国的广泛影响。不尝百草，何知药性？不观民生，何知疾苦？不经劫难，何悟佛理？正如古语说的：“读万卷书，行万里路。”纸上得来终归浅显，只有自己亲身阅历才能获得更加厚重的知识。

古人素来看重阅历所获得的知识。男子弱冠之后常要外出游历，以此获得更多的学识和社会阅历。文人雅士常交游广阔，游历四方。李清照的丈夫赵明诚在新婚不久就外出游学，可见历练的重要性。

也因古代注重实践之风，使中国古代科技往往具有实用性，是从生活生产的实践中发明出来的。战国时期的鲁班，在一次上山时，偶然被一种野草划破了皮肤。他惊诧于野草的锋利的同时，也发明了一种与野草外观相似的工具——镰刀。这便是中国古代科技史上实践的运用。

实践之风在中国古代思想文化上也有重要影响。朱熹便是主张“格物致知”的求学方法。王守仁等心学的思想家主张从本心去推究天理，但这种唯心主义思想终究是不科学的。清朝的光绪皇帝实有仁君之风，他关心民生疾苦，想如书上所写的康熙帝那样有文治武功。但最后《苏报》刊登公然指责光绪的言论：“载湉小儿，不辨菽麦。”这便是因为光绪帝长于深宫，不了解百姓生活的艰难，无法深刻体会社会变革前夕的动荡不安。因此他成不了孙中山，无法挽救日益衰亡的清朝，只能在瀛台含恨而终。或许直到那一刻，他才能去看一看自己曾经统治的江山。

虽然历史没有假设，但我们可以预见，如果他是一位行路者，他就能摆脱这种帝王的悲哀。这就像余秋雨先生说的“完成了历史的突围”。中国历史上，多少高官身居庙堂却一心为私，尸位素餐而恬不知耻。反而贬谪之人多是忧国忧民，造福一方。这大概也是一种行路者在阅历中完成精神的升华。

行路难，在艰难中浴火，在浴火中焚烧，在焚烧中重生！合上书，带上心灵去出行……

历史人物励志故事篇八

这几天我学习了大语文，讲的是司马迁写的《史记》，其中我最敬佩的人就是孔子。

孔子姓子，名丘，氏孔，字仲尼，当老师讲到这点的时候，我暗暗在心里称奇，因为我还以为他就姓孔，但是听老师讲完了这一点的时候我才恍然大悟。

孔子也做过官，他做的官最小的时候是相当于现在仓库管理员。因为他每次做的都很负责，所以官职一路上升，最后差一点做到了一人之下万人之上的官职了，渐渐的.他不怎么被重视了，最后孔子辞官周游列国去了，在周游到列国时，并没有得到各诸侯的重用，他不仅没有成功，还险些送命，他并不怎么顺利，有些人还专门反对儒家学派的思想，有的时候就连去找百姓问路也有很多的人不告诉他。但孔子还是笑对人生，创立了六学，分别是孔、乐、射、御，书、数，分别表达礼貌、乐曲、射箭、骑术、书本和数学。

通过大语文的学习，让我了解了很多有关孔子的知识，孔子是一个爱好广泛，多才多艺，知识渊博的人，但孔子非常谦虚，他说过“三人行，必有我师焉”，我非常敬佩他这种谦虚的精神，在今后的学习中我一定要以他为师，争取在学习上取得更大的进步，做一名像孔子一样有学问的人。

历史人物励志故事篇九

历史是一面镜子，可以让我们看到过去的模样，更可以从中汲取智慧和启示。而历史人物则是这面镜子的主人公，他们的言行，其实也是一种在时间长河中留下的思想和价值的叙述。在这些人物当中，有许多值得我们深入研究和学习的优秀品质和人生经历，下面将从几位历史巨人的传记当中，分享一些我对他们的体会和感悟。

第一段：先哲之风。

在中华民族的历史长河中，有许多被尊为先哲的人物，他们的思想和理念被后人引为经典，并一代代传承下来。如《论语》的作者孔子，他提出的“仁爱”、“礼法”等观念，至今仍流行于社会中。他的诸多格言箴言，如“三人行，必有我师”、“有教无类”等，更是成为了广为流传的名言。我们可以从中看到孔子尊重传统、注重礼仪、关注人伦、教育普及的品格魅力，这种精神也为我们今天的社会发展提供着思想支持和借鉴。

第二段：文化人生。

文化人生就是指注重文化素养和人文精神、以文化自信为核心的生活态度。在近现代历史中，有一位文化人物，他就是鲁迅。鲁迅的作品以良心坦率、义愤生发、尖锐批判社会弊病而闻名，他的《狂人日记》、《阿Q正传》等作品引发了深刻的思考和反思。鲁迅坚信文化能唤醒人们的正义感、加强民族精神，他的“文化革命”理念和“文化自觉”倡导，更是和近年来的文化建设大浪潮相互呼应。我认为，在当今这个多元化、全球化的社会中，坚定文化自信、注重文化思想体验，是每个人都应具备的品质。

第三段：勇者无惧。

历史上，有一位著名的勇者，他就是岳飞。作为一位军人，岳飞死于感化皇宫之狱，却留下了对抗外敌、捍卫国家利益和民族精神的千古一篇——《满江红》。在我看来，岳飞的英雄形象虽然出自于历史，但他所表达的那种奋勇向前、勇往直前的气概，却依旧让人心潮澎湃。身处现代社会，虽然我们没有遭遇过岳飞这样严峻的考验，但我们也需要在生活、工作、人际交往等方面拥有勇气和信心，正确认识自己，敢于去尝试和挑战，才能在变革、竞争的时代成为“活跃的参与者”。

第四段：与时并进。

历史人物中，有许多人之所以成为不朽经典，正是因为他们能够与时代同步，不断更新，增强发展的韧性。在中国古代，徐霞客就是这样一位人物。徐霞客是一位杰出的地理学家、旅行家和诗人，他的思想理念和渐进式探索方法，对中国文化深度影响。而他的著作《游记》则记录了他在历经许多挫折和艰难卓绝的探险经历。借鉴徐霞客的求知精神，我们不仅要保持开放心态、接受新事物，也需要注重“创新”的概念，勇于探索和实践，拓展心智的边界。

第五段：人道主义情怀。

人道主义情怀是指一种抱负和观念，即对人性的尊重和关爱，呼吁践行人道主义的实践与社会道德。佛教禅宗开创者、中国唐代僧人。慧思就是一个体现了人道主义情怀的历史人物。他的禅学信仰和生活方式，以及他对道德行为、人间爱情、亲情等方面的精神探究，成为了他个人的信仰追求。慧思的教诲无处不在，他自己在修行中，总是将禅理活泼化，落实到日常生活中，鼓励人们面对机遇和挑战，都能坦然自若。慧思的人道主义情怀，为后人打开了一扇从内心中开阔视野的窗口。

以上就是我对几位历史人物的心得和感悟。历史人物虽然生于不同时代，但他们的人格魅力、精神追求，却是超越时空的。通过对他们卓越品质的了解和学习，可以让我们更深刻地了解人性的意义和价值，进而在生活中实践和传承这些优秀品质，以促进我们自身的成长和社会的协同进步。

历史人物励志故事篇十

历史人物是古往今来影响人类发展的重要力量，他们的言行举止，事迹传承至今，成为我们了解历史、学习经验的重要材料。我近期读了一些关于历史人物的书籍，深感这种阅读对人的成长与启发有着不可忽视的价值，下面我将分享我的一些阅读心得体会。

第二段：历史人物的人类价值。

历史人物的存在，使得历史变得有血有肉，他们的勇敢、智慧、品德等特质都展示出人类的杰出一面。其中，当然有那些英雄豪杰，如屈原、孔子、拿破仑等；也有那些富有智慧和善良的思想家，如苏格拉底、亚里士多德、马克思等。这些人物用自己的行动和言语，为后世撰写了史书、引领时代潮流、启迪后人智慧。在他们的身上，我们可以看到一个个丰富多样的品质与才能，这无疑是对我们每个个体的一种激励和启示。

第三段：历史人物的个人价值。

历史人物与普通人类一样，他们也有自己的追求、困惑与选择。通过对他们生平、人生智慧等方面的了解，我们可以更好地认识自己、理解自己的人生。比如，当我们接触到屈原的《离骚》，我们感受到他对人生追求自由的执着；当我们阅读苏格拉底的哲学思考，我们会被他诙谐幽默的方式所吸引。通过和历史人物的交流，我们不能仅仅是道听途说，更需要研究其背后的动机、思维方式，以及取得成功的秘诀。这样的交流与学习，无疑会提高我们对事物的分析能力、人际交往的能力，进而让我们更好地在当下的生活中发挥自己的才能。

历史人物的精神也是我们值得学习和借鉴的。这些人物不仅仅是我们阅读的对象，更是我们可以在实践中模仿和学习的楷模。不同历史人物有不同的优秀品质，比如勇敢、智慧、正直等。当我们面临困境时，我们可以运用历史人物的智慧去思考问题、寻找解决策略。而当遭受困惑或陷入谷底时，我们可以将历史人物的坚韧与勇敢的精神当做勉励，给予我们前进的信心与勇气。

第五段：阅读历史人物的启示。

通过阅读历史人物，我们可以感知到历史的底蕴，丰富自己的人文思维。历史不仅仅是一堆杂乱的事实和数据，更是蕴含着智慧与人生哲理的宝藏。而历史人物正是这宝藏中闪闪发光的一颗颗明珠。他们曾经走过了我们即将走过的道路，他们的一言一行，都是对我们未来的一种预言和提醒。通过他们的经验和故事，我们可以更好地认识到自己的选择和方向，做出更明智的决策。

结论：

通过阅读历史人物的书籍，我深刻认识到了历史人物的人类价值、个人价值、榜样作用以及所带来的启示。对我而言，读历史人物的书籍不仅仅只是一种娱乐，更是一种对历史的思考，一种提升自我的途径。我相信，通过持续不断地阅读，我们会更深刻地了解历史人物，也将不断成长和进步。

历史人物励志故事篇十一

黄帝——职务：班长，所谓班长，一班之长，见多识广，“年老”资深，心思缜密，班里的一根“顶梁柱”。

秦始皇——职务：副班长，学习成绩优秀，但生气了，那可是气吞山河，血染大地望神州，无一片净土，但还是有功的，比如：整理周记，整理班刊，管理博客，头顶天，脚踩地，光明正大女汉子。有功有过，班中一大“风景”呵，一般人我不告诉他。

鲁迅——职务：学习委员兼语文课代表，怎么说人家呢？人家啊，学习好，但是体育最后，我和我的小伙伴们都惊呆了，鬼知道他有多少脑细胞是新一代“学神”。

祖冲之——职务：数学课代表，数学老师身边的“大红人”，他和我们是两个世界的人，是一名外星人。（大哥，你火星来的吧？）。

李阳——职务：英语课代表，“疯狂英语”的继承人，用她超人的智慧，向同学们输送疯狂英语，我也是疯了！

包拯——职务：纪律委员，对工作，一丝不苟，刚正不阿，公私分明，班里“不法分子”的克星。

大禹——职务：历史课代表，因为独特的历史知识，上知天文，下知地理，琴书棋画，样样精通，上下五千年，世界历史，地球历史，无一不在她的掌握中，她有超人的智慧。

刘翔——职务：体育课代表，风一样的男子，跑起来也是数一数二的，跳起来1米近2米的。

我们班啊，就是历史人物的大聚会。

历史人物励志故事篇十二

历史人物传记是了解历史背景和古代文化的一个好方式。在传记不仅能够了解某个人的生平经历，还能通过他的故事了解到当时文化、政治、经济背景等方面的信息。

一本好的历史人物传记应该能够提供完整的历史背景，以及这个人在当时的社会、文化和政治背景下的作为和经历。通过深入了解这些内容，我们能够更好地理解这个人的思想、行动和决策，以及更好地理解整个历史时期的文化。

传记不仅仅是为了了解一个人的生平，它还提供了一个更广泛的历史背景。通过学习传记，我们可以了解到历史时代的社会和文化风尚，进而更好地了解当时人们的生活和思想方式。

第四段：传记如何影响我们的思维。

传记作为一种文学体裁，有着其独特的价值。它能够激发我们的思想，为我们带来更多的灵感和启示。我们可以通过传记理解人生的各种经历，了解新的思想和观点，并从中获取更多的启示。

第五段：结尾。

在历史人物传记中，我们能够更好地了解不同时期的历史，了解每个人的思想、行动和决策背后的动机。它为我们打开了一扇窗户，让我们更好地认识自己的文化和历史，并从中学到更多的知识和启示。随着时间的推移，传记将继续为我们提供更多的知识和资讯，让我们更好地理解历史和人类的发展。

历史人物励志故事篇十三

历史的车轮滚滚向前，带着逝去的时光，一去不复返，却留下了让传颂千古的佳话传说。

千古佳话永流传。

楚汉相争，项羽大势已去，处于败局。此际，面对着兵少粮尽，夜闻四面楚，，这位叱咤风云的人物竟也流露出儿女情长、英雄气短的哀叹：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬凄然起舞，并泪和唱：“汉兵已略地，四方楚声。大王意气尽，贱妾何聊生！”她心中早已明了，项王大势已去，自己只能成为项王的累赘，她不愿自己落入敌手让项王蒙羞。她虽为一介女子，却也知羞呀，也知耻啊，所以抢先一步自刎在项羽面前。

美人起舞离愁尽。

她，在众人离开他时不离不弃，情愿以自己做代价，项羽奋战之斗志：“君王意气尽江东，贱妾何堪入汉宫；碧血化为江边草，花开更比红。”情愿以一舞诀别霸王，自刎殉情，希冀胜利突围。

离别前的那一舞，舞尽了天下女子的绝代风华；那一抹泪，流尽了女子的辛酸。那飘舞的丝绸，写满了离别的愁绪；那轻盈的体态，转出了满腔的哀怨。

佳人帐下拭泪痕。