外国的现代诗歌有哪些 外国现代诗歌(精选10篇)

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外国的现代诗歌有哪些篇一

一只小鸟。

落在松枝上，

啾啾歌唱。

它突然挺立，箭一样。

飞向远方，

歌声中变得渺茫。

小鸟是一块木片。

善于歌唱，伴随着歌声嘹亮，

活活地烧光。

抬望眼：空荡荡。

只有寂静。

在枝头摇晃。

（赵振江译）。

（希腊）乔治塞菲里斯。

黄昏时分，你坐在。

耐苦的石头上，

阴郁的眼神。

泄露了你内心的忧伤。

心灵在眩晕，

嚼泣在抗辩，

你双唇上那条绒。

明白无误地在打颤。

想到那桩桩往事。

使得你泪水涟涟。

你像倾斜的船身。

复归于满舷。

可你心中的痛苦。

并没有太多呼喊，

而又为给这个世界。

一片繁星密布的天。

（林天水译）。

（希腊）康斯坦丁卡瓦菲斯。

在这度日如年的黑屋里，

我走来走去，希望能找到。

几扇窗子。哪怕只开一个窗子。

也该是不小的安慰。

但窗子并不存在，或者只是我没有看见。

它们。看不见也许更好。

也许到头来，光只是另一种暴政。

谁知道会有什么新的事情败露出来。

1903年。

（阿九译）。

（希腊）康斯坦丁卡瓦菲斯。

被爱和被理想化的声音。

死者的声音，或者那些失踪的。

等同死去的人的声音。

有时候它们在梦中对我们说话：

有时候在深思中心灵会听到它们。

随着它们的声响返回的那一刻，

我们生命中最初诗歌的声响——。

像夜里的音乐，也远去、逐渐消失。

（黄灿然译）。

（西班牙）维森特阿莱克桑德雷梅洛。

所有的火都带有。

激情。光芒却是孤独的！

你们看多么纯洁的火焰在升腾。

直至舐到天空．。

同时，所有的飞禽。

为它而飞翔，不要烧焦了我们！

可是人呢？从不理会。

不受你的约束，

人啊，火就在这里。

光芒，光芒是无辜的。

人：从来还未曾诞生。

（陈孟译）。

（圣卢西亚）德雷克沃尔科特。

这一刻终将到来，

当你充满喜悦地。

在自己的门前，在自己的镜子里。

欢迎自己。

并为此与自己相视而笑，

说，坐下来。吃吧。

你会重新爱上这个陌生人——你自己。

来点酒。来点面包。把你的心交给。

它自己，交给那个曾用一生爱过你的。

陌生人，你曾为了另一个人而。

忽视过的那个人，了解你内心的人。

从书架上取下那些情书，

那些照片，那些绝望的笔记，

从镜子里剥下自己的影子。

坐下来。享受你的生命。

（张文武译）。

（美国）丽泽穆勒。

夏天的夜晚，世界。

在听力所及的范围内移动，

在洲际公路上，嗖嗖作响。

或者隆隆地驶过，偶尔的汽笛声。

为我们送来丝丝寒意。

晴朗安静的夜晚，

声音有时会飘进我们的卧室，

还有月光和支离破碎的光，

仿佛在我们出生之前。

天空就让它们逃逸了。

冬天，我们关紧窗户，

读契科夫，

几乎要为他的世界而流泪。

多么奢侈，多么快乐，

我们能为一种虚构的生活。

而悲伤。

（倪志娟译）。

（俄罗斯）奥西普曼德尔施塔姆。

我在屋外的黑暗中洗脸，

天空燃烧着粗糙的星星，

而星光，斧刃上的盐。

寒冷溢出水桶。

大门锁着，

大地阴森如其良心。

我想他们哪里也找不到。

比真理更干净的画布。

星盐在水桶里溶化，

冻水渐渐变黑，

死亡更纯粹，不幸更咸，

大地更移近真理和恐惧。

（黄灿然译）。

（美国）艾米莉狄金森。

美，不能造作，它自生——。

刻意追求，便消失——。

听任自然，它留存——。

当清风吹过草地——。

风的手指把草地抚弄——。

要追赶上绿色波纹——。

上帝会设法制止——。

使你，永不能完成——。

（江枫译）。

（冰岛）西德格尔马格努松。

记忆突然碎裂成。

很多夜晚。

碎裂的声音。

在我拾起碎片。

并扔进那将其。

融为一体的白昼的强光中时。

在我的体内回响：

制成一件新甲胄的铁片。

外国的现代诗歌有哪些篇二

像那些不确定的收获；让我们留在。

这里，在这一年中最有生机的春天。

哦，请给我们白色果园中的欢乐，

不像白天的什么，只像夜晚的幽灵；

让我们在幸福的蜜蜂之中，幸福，

当蜂群围绕着完美的树聚集，膨胀。

让我们在狂飞乱舞的鸟中，幸福。

当蜂群之上突然传来他们的`声音，

如同针尖般的鸟嘴，流星挤进来，

又冲过中间空气中安静的一朵花。

因为这才是爱，而别的都不是，

爱为上面的上帝而保存，因为爱。

他可以把自己尽情地神化，

可是这爱却需要我们来将它实践。

外国的现代诗歌有哪些篇三

梦悄悄的进行，瓦砾依然裹着白天的化装。

和树影遥遥对应，花守在一旁，独立瓶中。

一些鼾声，走街窜巷，我在夜里。

独自表白，看一些神情。

和夜一起舞蹈，灯影暗淡无关于谁的主题。

你洗完手，走走过场，然后进入。

我的梦里假意死去。

外国的现代诗歌有哪些篇四

也许正有一个年轻的'幽灵在我头上旋飞;。

但我们却有个难以逾越的界限。

我徒然地激发自己的情感：

从冷漠的唇边传出了她死的讯息，

我也冷漠地听了就完。

这就是我用火热的心爱过的人，

我爱得那么热烈，

那么深沉，那么温柔，

又那么心头郁郁难平，

那么疯狂，又那么苦痛!

痛苦在哪儿，爱情在哪儿?

在我的心里，

为那个可怜的轻信的灵魂，

为那些一去不返的岁月的甜蜜记忆，

我既没有流泪，也没有受责备。

外国的现代诗歌有哪些篇五

（墨西哥）奥克塔维奥帕斯。

一只小鸟。

落在松枝上，

啾啾歌唱。

它突然挺立，箭一样。

飞向远方，

歌声中变得渺茫。

小鸟是一块木片。

善于歌唱，伴随着歌声嘹亮，

活活地烧光。

抬望眼：空荡荡。

只有寂静。

在枝头摇晃。

（赵振江译）。

忧郁少女。

（希腊）乔治塞菲里斯。

黄昏时分，你坐在。

耐苦的石头上，

阴郁的眼神。

泄露了你内心的忧伤。

心灵在眩晕，

嚼泣在抗辩，

你双唇上那条绒。

明白无误地在打颤。

想到那桩桩往事。

使得你泪水涟涟。

你像倾斜的船身。

复归于满舷。

可你心中的痛苦。

并没有太多呼喊，

而又为给这个世界。

一片繁星密布的天。

（林天水译）。

窗

（希腊）康斯坦丁卡瓦菲斯。

在这度日如年的黑屋里，

我走来走去，希望能找到。

几扇窗子。哪怕只开一个窗子。

也该是不小的安慰。

但窗子并不存在，或者只是我没有看见。

它们。看不见也许更好。

也许到头来，光只是另一种暴政。

谁知道会有什么新的事情败露出来。

19。

（阿九译）。

声音。

（希腊）康斯坦丁卡瓦菲斯。

被爱和被理想化的声音。

死者的声音，或者那些失踪的。

等同死去的人的声音。

有时候它们在梦中对我们说话：

有时候在深思中心灵会听到它们。

随着它们的声响返回的那一刻，

我们生命中最初诗歌的声响——。

像夜里的音乐，也远去、逐渐消失。

（黄灿然译）。

火

（西班牙）维森特阿莱克桑德雷梅洛。

所有的火都带有。

激情。光芒却是孤独的！

你们看多么纯洁的火焰在升腾。

直至舐到天空．。

同时，所有的飞禽。

为它而飞翔，不要烧焦了我们！

可是人呢？从不理会。

不受你的约束，

人啊，火就在这里。

光芒，光芒是无辜的。

人：从来还未曾诞生。

（陈孟译）。

爱之后的爱。

（圣卢西亚）德雷克沃尔科特。

这一刻终将到来，

当你充满喜悦地。

在自己的门前，在自己的镜子里。

欢迎自己。

并为此与自己相视而笑，

说，坐下来。吃吧。

你会重新爱上这个陌生人——你自己。

来点酒。来点面包。把你的心交给。

它自己，交给那个曾用一生爱过你的。

陌生人，你曾为了另一个人而。

忽视过的那个人，了解你内心的人。

从书架上取下那些情书，

那些照片，那些绝望的笔记，

从镜子里剥下自己的影子。

坐下来。享受你的生命。

（张文武译）。

深夜时分。

（美国）丽泽穆勒。

夏天的夜晚，世界。

在听力所及的范围内移动，

在洲际公路上，嗖嗖作响。

或者隆隆地驶过，偶尔的汽笛声。

为我们送来丝丝寒意。

晴朗安静的夜晚，

声音有时会飘进我们的卧室，

还有月光和支离破碎的光，

仿佛在我们出生之前。

天空就让它们逃逸了。

冬天，我们关紧窗户，

读契科夫，

几乎要为他的世界而流泪。

多么奢侈，多么快乐，

我们能为一种虚构的生活。

而悲伤。

（倪志娟译）。

我在屋外的黑暗中。

（俄罗斯）奥西普曼德尔施塔姆。

我在屋外的黑暗中洗脸，

天空燃烧着粗糙的星星，

而星光，斧刃上的盐。

寒冷溢出水桶。

大门锁着，

大地阴森如其良心。

我想他们哪里也找不到。

比真理更干净的画布。

星盐在水桶里溶化，

冻水渐渐变黑，

死亡更纯粹，不幸更咸，

大地更移近真理和恐惧。

（黄灿然译）。

美，不能造作，它自生。

（美国）艾米莉狄金森。

美，不能造作，它自生——。

刻意追求，便消失——。

听任自然，它留存——。

当清风吹过草地——。

风的手指把草地抚弄——。

要追赶上绿色波纹——。

上帝会设法制止——。

使你，永不能完成——。

（江枫译）。

苏醒。

（冰岛）西德格尔马格努松。

记忆突然碎裂成。

很多夜晚。

碎裂的声音。

在我拾起碎片。

并扔进那将其。

融为一体的白昼的强光中时。

在我的体内回响：

制成一件新甲胄的铁片。

（董继平译）。

延伸阅读：鉴赏现代诗歌的技巧。

在诗歌的学习中，现代诗歌无疑是个难点。因其写作手法多样、表现力丰富和意境高远的特点而成为一大教学障碍。但众所周知，学习一定要掌握好的学习方法，合理的方法才是突破障碍的捷径。通过多年的教学实践，我认为中学生学习现代诗歌应做到以下三点：

一、了解写作背景，多多诵读诗篇。

我们知道，解读诗歌的内涵，不仅要了解它的表面意思，还要深层理解作者的感情，因此对作品背景的了解是非常重要的。如藏克家《有的人》这首诗，初看是在写两种人，采用的是对比手法，然而作者为何而写却不甚明了，也可以说对诗中的两种人的行为和精神实质很难把握。

因此，了解作者写的对象——鲁迅先生就显得尤为重要了。通过查阅资料，我们可以了解鲁迅的生平，及其对中国文学的影响。尤其是从能代表他人格精神的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句中去感受鲁迅精神。明白了这些，学生就好把握诗中所写的两种人了，如这两种人态度的对比、追求目标的对比和影响社会的对比。这样就能够更深层地理解作者写作的灵魂与内涵。

有了这样的基础，此时要想进一步把握诗歌，需要理解作者在诗歌中的感情，但感情的理解应该分两步，首先要学会读出感情，诗歌的节奏感和韵律是其特色，很多时候，读出来的是一份细腻的情感，这份情感是无法用语言表述清的。如戴望舒的《雨巷》，艺术精湛，大量运用复沓、叠句、重唱等手法，形成了循环往复、一唱三叹的旋律和婉转悦耳的.乐感，把诗歌的音乐美发挥到极致。同时，诗歌又兼用了比兴和象征的手法，将中国古典诗词中凄美的“丁香”意象、现实中悠长寂寥的雨巷和期待中的结着愁怨的姑娘创造性地组接在一起，形成迷离朦胧的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀，给人一种幽渺的美感。而这种意象尤如水中月、镜中花，看得见却摸不着，甚至只能通过反复的咏诵才可窥其一二。

再如，贺敬之《回延安》中“杜甫川唱来/柳林铺子笑，红旗飘飘/把手招。白肚子手巾/红腰带，亲人们迎过延河来。满心话/登时说不出来，一头扑在/亲人怀”集中地体现了激动、喜悦的情感，而这种情感需要在诵读中时时体会，直至心情澎湃，热血洋溢。从中我们不难看出，结合背景的诵读会更具感情，能更好地让学生品味出其中的韵律和意境。

二、解析情感主线，体会诗歌意境。

没有感情就没有诗歌的创作。作者的感情是用诗中的文字并且在文字的字里行间里体现出来的。《乡愁》是余中光的代表作，我们可以从中看出诗中“小小的邮票”不仅表达了诗人对小时候依恋的一份感情，还有对母亲的一种思念之情，可以说诗人所有的情感都体现在那一枚毫不起眼却饱含深情的邮票之上了。而后，作者通过“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”进一步表达了那种相依相偎、割舍不断的种种情怀，让人读之动容，品之叹息。可以说诗人的这份情感在“小”“窄”“矮”“浅”这几个字词中体现得淋漓尽致，浓烈异常，让读者回味无穷。

当然，意境的体会不仅是把握作者的感情线索，还在于学生的主观感受，换句话讲就是一首诗中同样的形象在不同的学生眼中感受也是不同的。如毛泽东的《沁园春·长沙》中的描述“看层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，可以想象作者立于橘子洲头，一个“看”字尽领风骚，一红一绿，一静一动，可谓是写出了生命的极致。而林、江、舸、鹰、鱼等“竞”的风姿在不同的人眼中却是不同的姿态，令人产生无穷无尽的联想。但不管是哪种联想，却又脱不开“自由”的意境。这也恰是诗歌的魅力所在。

三、尝试诗歌创作，展现心中的诗情。

大家知道，目前中国教育依旧离不开考试这一模式，而教师的教学方式也缺少创新精神，大多数老师为了高分而忽略了学生用“诗”的形式来表述内心世界的需求，甚至加以制止。好的教育，我认为是完全可以让孩子们进行诗歌的创作的，只要是积极健康的都应提倡，否则世界上就不会有骆宾王的“咏鹅”了。中学生完全可以在老师的引导下写出自己心中的诗情画意来，用“诗意”为自己的学习生活增添一份美丽。例如我曾看到过这样一首诗《海狸》：“从前有只小海狸，活在我的心海里，无忧无虑的游来游去，在大海汹涌的波涛里。……现在我的心海里，游过匆匆的海狸，海留住了它的身影，却留不住它的心。”这是一首中学生作的诗，诗中写出了一只向往自由快乐的海狸，实际是作者对自我内心的写照，可以想象，在沉重的学习负担下，一只小小的海狸向往自由的大海是多么令人同情的，更何况情感还是那么阳光，那么充满诗意的自信。虽说文笔还有些稚嫩，但又不失为一篇表达内心世界积极向上的好作品。当我们能引导学生用诗意的眼光去感受生活，相信我们的学生也能尽情地展示自己诗歌的创作才华，让自己像一条自由自在的鱼在诗歌的海洋里畅游。

当然，学生们还要学会用“诗意”的眼光去观察世界，体会生活。文学作品来源于生活，大胆尝试，用心去写，无论是悲哀、无奈、叹息，还是开心、快乐、兴奋，都可以用诗的形式去表达，这样不仅提高了学生的动手能力，还提高了对诗歌的理解能力。

总之，只要我们多思考，多感悟，多尝试，学习现代诗歌这一障碍就会不攻自破。

外国的现代诗歌有哪些篇六

作者：泰戈尔（印度）。

世界上最远的距离。

不是生与死的距离。

而是我站在你面前。

你不知道我爱你。

世界上最远的距离。

不是我站在你面前。

你不知道我爱你。

而是爱到痴迷。

却不能说我爱你。

世界上最远的距离。

不是我不能说我爱你。

而是想你痛彻心脾。

却只能深埋心底。

世界上最远的距离。

不是我不能说我想你。

而是彼此相爱。

却不能够在一起。

世界上最远的距离。

不是彼此相爱。

却不能够在一起。

而是明知道真爱无敌。

却装作毫不在意。

世界上最远的距离。

不是树与树的距离。

而是同根生长的树枝。

却无法在风中相依。

世界上最远的距离。

不是树枝无法相依。

而是相互了望的星星。

却没有交汇的轨迹。

世界上最远的距离。

不是星星之间的轨迹。

而是纵然轨迹交汇。

却在转瞬间无处寻觅。

世界上最远的距离。

不是瞬间便无处寻觅。

而是尚未相遇。

便注定无法相聚。

世界上最远的距离。

是鱼与飞鸟的距离。

一个在天。

一个却深潜海底。

外国的现代诗歌有哪些篇七

叶赛宁(苏1895——1925)。

馥郁的稠李树，

和春天一起开放，

金灿灿的树枝，

像卷发一样生长。

蜜甜的露珠，

顺着树皮往下淌；

留下辛香的绿痕，

在银色中闪光。

缎子般的花穗。

在露珠下发亮，

就像璀璨的耳环，

戴在美丽姑娘的耳上。

在残雪消融的地方，

在树根近旁的草上，

一条银色的小溪，

一路欢快地流淌。

稠李树伸开了枝丫，

发散着迷人的芬芳，

金灿灿的绿痕，

映着太阳的光芒。

小溪扬起碎玉的浪花，

飞溅到稠李树的枝杈上，

并在峭壁下弹着琴弦，

为她深情地歌唱。

外国的现代诗歌有哪些篇八

我不敢开门，因为怕看见。

一张我从未看见过的脸。

茫然地望着我自己的脸。

问我到这里来有什么事。

我的事——就是我留下的一。

段生活。

可能它现在仍然留在那里？

我竭力使我自己镇静，

把窗棂仔细审视一遍，

寂静却像海洋般翻腾，

一直冲向我的耳边。

我不禁木然地笑了一声。

我竟在一扇门前这般畏惧，

我曾经面对危险，面对死人，

却从来也不曾颤抖、战栗。

我把手搁在门的活闩上，

小心翼翼，战战兢兢，

生怕门一下向后弹开，

地面上留下来我一个人。

我又把我的手指挪开。

小心谨慎，像是碰着了玻璃，

我捂住耳朵，像一个小偷。

喘着气悄悄从这所房子离去。

外国的现代诗歌有哪些篇九

华兹华斯 (英 1770——1850)

我独自漫游!像山谷上空

悠悠飘过的一朵云儿，

蓦然举目，我望见一丛

金黄色的水仙，缤纷茂密;

在湖水之滨，树荫之下，

在随风摇弋，舞姿潇洒。

连绵密布似繁星万点

在银河上下闪烁明灭，

这一片水仙，沿着湖湾

排成延续无尽的行列;

一眼便瞥见万朵千株，

摇颤着花冠，轻盈飘舞。

湖面的涟漪也迎风起舞，

水仙的欢悦却胜似涟漪;

有了这样愉快的伴侣，

诗人怎能不心旷神怡!

我凝望多时，却未曾想到

这美景给了我怎样的珍奇。

从此，每当我倚榻而卧，

或情怀抑郁，或心境茫然，

水仙呵，便在心目中闪烁——

那是我孤寂时分的乐园;

我的心灵便欢情洋溢 ，

和水仙一道舞蹈不息。

外国的现代诗歌有哪些篇十

这是黑暗在来临。

这是黑暗，这是黑暗的墙壁，

你现在面对十着它轻轻说话。

如果你不知道谁在侧耳倾听，

倾听的是别的人们；

他们在墙壁那边躺着倾听，

互相叫醒沉睡的人。

如果你不知你的孤寂从何而来，

它是从别的人们那里来。

死与安静，你所要的死与安静。

但是你不知道发生了什么事，

你从隔壁的人们的轻声小语中。

获得了一切。

总之你获得的不是死与安静。

如果你不知道生命有何意义，

这就是它的意义。