2023年我与音乐的故事手抄报(通用13篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我与音乐的故事手抄报篇一

转眼间，距离高考仅剩不到三百天，但记忆里成为一名高中生的情景似乎都还历历在目，不禁感叹指缝太宽，时光都悄然如流沙般从指缝泻下，不着痕迹。

漆黑的深夜里，唯有两处还泛着光，一是皎洁的月亮泛出的清辉；二便是书桌上仍在继续运作的台灯。一张又一张被黑笔铺满的草稿纸的奋斗，却始终不敌一道寥寥数字的数学题。挠头、摔笔、崩溃，当代高中生的真实写照。但崩溃之后不容许再次的崩溃。无奈之下，打开音乐软件，随手播放一首不知名的轻音乐，戴上耳机，仿佛进入了另一个安静的世界。那儿有蝉鸣、有鸟啼、有溪流徘徊的石上的声音。那儿有泥土的气息、有树叶的清香、有黄昏的味道。突然想起了某个火烧云的傍晚，夕阳与云朵缱绻着，而我亦自在得无所寄、亦无所求。曲终，又重新回到了我的书桌前。草稿纸依旧杂乱，对那道题的思路也依旧混乱。但是我还是拿起了那支笔，将之前的思路全部推翻，重新开始计算。哪怕最后依旧无解，我还是决定重新尝试。此刻突然开始真正理解科比口中的“曼巴精神”。无论最后结果如何，永不言弃才是至上的真理。

最近看《在哈尔盖仰望星空》刚好看到一句话：“风吹着空旷的夜也吹着我，风吹着未来也吹着过去，我成为某个人，某间点着油灯的陋室。”初读无意，现在回想来却不料成了书中人。点着油灯的陋室，也点着梦想，希望在过去和未来里的陋室里都有一个我。

回想刚刚入高中之时，一瞬间突然觉得什么都找不到了，方向、目标、动力全部失去了。不知道应该从何做起，迷茫、焦躁各种负面情绪围绕着我。我迫切的渴望成功，渴望证明自己，通过考试来找到自己的定位。可是结果却往往事与愿违。后来我开始慢慢理解，生活是一场特殊的修炼，那本武功秘籍并不是藏在一处，而是散落在生活中的角角落落里，我只有在一次次经历中，才能将它拾起，然后拼接成完整的图画。这其中就包含着我的方向、我的理想、我的动力。高考并不是一件需要我们过分担忧的事，因为它只是对阶段学习的一次总结，我们应该担忧的是每天的日子，是白白耗费，还是好好利用，决定权在我们自己。高考的成功不存在一夜“暴富”的可能性，它始终是由我们日常的点滴积累而成的。或许一次没有结果的演算目前看来毫无意义，但是一百次、一千次甚至一万次的坚持必定会有收获。

在将来的295个日夜里，还会有很多次轻音乐的响起，我也会继续在那亮着台灯的陋室里做着看似无意义的演算，但我相信未来可期，一切的等待都是有价值的。

我与音乐的故事手抄报篇二

花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养来获得知识。一项技能要在于老师的培养和自己的'努力，常说：只有读不好的学生，没有教不好的老师。下面我就来讲述一下我于范老师的故事。

我们的好老师，即使我上了初中也不会忘记这个曾经影响过我的老师――范老师！

平师附小六（3）班简晨。

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我与音乐的故事手抄报篇三

“你，玲子。”我欣喜地抓住她的肩膀，一时不知说什么好。

在学校，我们班4个女孩被选入舞蹈队，我是来自农村的`丑小鸭，没有一件漂亮的衣服，而她们仨，个个花枝招展，美若天仙。羡慕、嫉妒加恨，我时常叹息懦弱的性格和出生的平庸，郁郁寡欢，少与人交流。她们却一点也不嫌弃我，与我倾心交谈，同甘共苦，宛如姐妹。

一次，学校文娱汇演，表演孔雀舞，只有我和萍被入选，虽然玲子没有任何言语，但她熠熠的眸子中全是难过和失落。笨嘴拙舌的我陶醉在喜悦之中，说不出什么安慰的话语，玲子却悄悄把美丽的孔雀衫借给了我，让我在舞台中央一展风采。

师范毕业，彼此奔忙，天之涯，海之角，见面也变得奢侈。偶尔一通电话，道不尽人间酸苦甜辣，电话一搁，又是各奔东西。

“玲子结婚了！”同学打来电话。我心里咯噔一下：结婚怎么不叫上我？虽有那么一份埋怨、一丝牵挂，但没有多深的责怪。我们都是凡人，不如将友谊保持在适度的水平，不需要对彼此的生活介入太深。

一个星期后，我收到了一份礼物：喜糖和婚照。我开心地笑，真心祝福照片上的新人恩爱一辈子幸福一辈子。

“娟子，我要上公开课，你能帮我找点相关的资料吗？”我毫不犹豫地一口答应，找遍了电脑里的课件，及时地发了过去，并提前祝贺她成功。

“玲子，我要网络教案设计，有吗？”一个求助短消息刚刚发出，不到一分钟，电话铃响，她来电细问了。晚上当我打开邮箱，惊喜地发现里面有了我所急需的东西。

“万人丛中一握手，使我衣袖三年香。”平日里我俩没有多少温暖的问候，但彼此真诚地信任着，节假日也难得见上一面。或许有人要说，那算什么真朋友。但彼此之间哪怕一个平淡的问候，我们就心领神会，那种感觉真是惬意。

君子之交淡如水。我与玲子之间的友情，如同凉开水一样甘醇恬淡。

我与音乐的故事手抄报篇四

音乐，是人类的第二语言。贝多芬的《月光曲》令人无限神往;莫扎特的《唐璜》使人如痴如醉，俞伯牙的《高山流水》令人心旷神怡。一个偶然的机缘，我结交了“音乐”这个朋友，并从此结下了不解之缘。

那是一次音乐兴趣小组活动。我闲来无事，就报名参加了。

一进门，我发现不大的房间里摆着架“四不像”。我好奇极了，用手轻轻触碰那绷得紧紧的弦。那看似笨重的“四不像”竟顿时吐出了一个极为优美的音符!我惊呆了。这时老师走过来笑着对我说：“这是古筝，是古人常用的一种乐器。”说完，老师走到古筝面前。她那纤细的手指上戴着厚厚的指甲，弹奏了一曲《高山流水》。只见老师右手指尖在繁多的琴弦上频率极快地舞动，奏出一个个优美悦耳的音符。她好像一个天生的指挥家，动作熟练地将那一个个音符，一串串旋律连接得天衣无缝。顿时，优美的音韵，像泉水一般流了出来，仿佛将我引入了仙境随着音乐的渐强发展，老师将她炉火纯青的技艺展示得淋漓尽致。只见她的手指时而轻轻勾、抹，时而托、劈。往复十多种指法。时不时左手也过来伴奏。那曲声时而清丽，时而低沉，时而好似山穷水尽，时而仿佛柳暗花明。更神奇的是，随着乐谱难度的不断加大，指法的渐渐复杂，老师的手，仿佛有魔力，那乐曲稳重间带着奔放，急迫间含着踏实，而看老师十指在二十一根弦上自由地跳跃，又感到那么轻松。随着老师左右手珠帘碧合般的配合，乐曲被推上了高潮。我仿佛面对着巍峨峻拔的高山，奔流不息的江河，山的威严而秀美，水的柔情而刚毅，竟如此畅致淋漓地展现在我面前!那一刻，我完全沉浸在音乐的海洋中。老师那双纤细的手，仿佛一道泉眼，涌出的是流不尽的音乐的甘泉!我如饥似渴地吮吸着。一曲终了，曲声却余音绕梁，久久地笼罩在我的心上，难以散去。

勾”。老师说过，“勾”的手形要成椭圆形，食指略向前伸，击弦时要有爆发力。这么简单的一句话，做起来可不容易。我每次只能勉强记住两个要点，所以总是弹不对。正当我心烦意乱的时候，老师走过来对我说：“来，我们一起弹。”无意中，我注意到了老师的手，它远不如我想象中的纤细，相反，有些地方还磨出了茧。我忽然明白，老师之所以能赢得同学们的羡慕和赞叹，与她儿时的刻苦努力密不可分，世界上没有人一学就会，天才也是由百分之九十九的努力各百分之一的智慧炼就而成，不以规矩，不能成方圆，而我，只受到一点挫折打击，就只知道消极抱怨，从没想过要用一种积极，勤奋的心态去面对挫折;我只是渴望得到掌声，殊不知在荣誉背后，需要用勤奋做代价。想到这儿，我又默默地练习起来。终于，我将所有的指法熟烂于心。望着老师欣慰的表情，我也笑了。

渐渐地，我由过去那种独学无友，自命清高转化成勤学好问，交友甚广。我开始不再为考试低于对手而郁闷，不再为作文比赛落选而赌气;我开始淡然地面对成功，坦然地面对失败、、、这些，都是弹筝给我带来的受益终生的优点。

我与音乐的故事手抄报篇五

风儿哗哗地唱起歌来的时候，那二胡声伴随着落叶飘起来。

这二胡声似天边的一片云，恍恍惚惚，隐隐约约。

那是一长排竹廊，上漆的金黄竹片上雨水留不住。于是，不停地往下滴，似两水帘，晶莹透彻，夹着竹廊一直通向那个开满莲花的大池塘。看不清池中的花儿，却也能感觉到那花儿的美丽，花儿的宁静。池塘的那岸是一间间紧紧相挨的茅草屋，像家里用的竹席，黄褐相间，层层叠叠，一直铺到很远很远。他在自己的家里，一座两层木质小楼上，靠在雕花窗边，抱着手臂，望着窗外的大雨。该给长工发些工资了。大半年过去了，过年时发的钱也用得差不多了。他放下手臂，那丝绸袖子顺着手臂滑下来。他，感觉到了一丝凉，淡淡的，却直抵心扉。

深秋的天气让人摆脱了那份寒意，我把拉链拉到脖子边，站起身，喀嚓一声，脚下一张枯黄的叶子，碎了。

二胡声却急了起来，似头顶变了色的天，堆积着乌云，紧紧地逼着，仿佛随时会落下来，郁闷代替了深秋的那份清爽，喘不过气。“滴答，滴答”。雨水打在他的床上，一堆乱稻草上，他抱着双膝，坐在“床”上，滴滴作响。他望着边上的小沟，微微抬起了头，那雨水顺着茅草屋前檐的一根根茅草掉了下来，落在前边汇聚成的小沟里。他又把下巴靠在膝盖上，那雨水一圈一圈……刚刚，以前在他家做工的阿狗来通知他，明天准备批斗他。一圈一圈，一圈一圈，看着累了，他闭上眼，顾不得身上半湿的粗布衣，靠在那堆湿稻草上，愣愣的，明天，还等着他。

到底是深秋，天是那么的蓝，那么的干净，容不得一丝使人不舒服的痕迹，我把手插在裤袋里，感到手指前的.一丝暖，意识到，冬天，不远了。

二胡声却似故意要破坏这份宁静，急了起来，刚来那片郁闷，那片乌云终于化成一片水，哗地倾了下来。他的儿子要娶媳妇了。他有些兴奋，终于要熬出头了，他忙着张罗着这，张罗着那，那天，儿媳娘家传过来说要一幢三层的楼房，他有些犹豫，但立即就答应了。叫了一批泥匠，造吧，欠下的债可以慢慢还，儿子可不能再等了。房子终于盖起来了，很快地又办了喜事，老人望着开心的儿子和媳妇。直到有一天，儿媳对他说：“阿爸，你住三楼吧。”他再一次犹豫了，没有恶语，没有抱怨，他搬了出来，是的，是他自己要搬出来的，带着他唯一的财产——一把二胡，搬出来了。

雨过的天气是那么的清新，二胡声悠了下来，天空恢复了所有的宁静，二胡声似是一片彩虹，淡淡的颜色，却掩盖不了他的美丽。

落叶，已是满地，天空，还是刚才的那般蓝。

一群大雁飞过。

冬天，似乎还早了点。

我与音乐的故事手抄报篇六

随着黑白键的此起彼伏，优美的琴声，像冷泉清清的流水，在轻柔翠绿的水藻间，在晶莹的碎石上淙淙流过……也安然地流进我的心底。

妈妈说，很小的时候，我就对音乐十分着迷。连看动画片，都会跟着主题曲边唱边打拍子。每次路过琴房，那优美的琴声会像磁铁一般吸引着我，我摇头晃脑地欣赏着，久久不肯离去。终于有一天，我如愿以偿地被老师抱上高高的琴凳，坐在了乌黑锃亮、优雅精致的钢琴旁，用手指敲出了一个个音符。啊！它盈盈亮亮，如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。我沉醉着，欢喜着，享受着音乐的美妙。从那时起，我开始了与音乐的不解之缘。

初学钢琴的日子是美好的。我喜欢弹奏耳熟能详的儿歌，琴声宛如翩翩起舞的蝴蝶，欢快地在金色的阳光中飞舞，我唱着弹着，钢琴是我最大最好的玩具。

可是，让我没有想到的是，启蒙期过后，最枯燥的音阶练习在等着我。每天一遍又一遍地重复着单调乏味的练习，我沮丧的机械的在冰凉的琴键上翻动着手指，没有曲调的高音、低音，吹散了我对音乐所有的热情。我觉得学琴是我最愚蠢的决定。我开始厌恶钢琴，把对它的不满愤恨在弹奏时狠狠地发泄，我故意打乱秩序规整的音阶，让平淡的曲调变得刺耳。

“基本功的练习会让你以后能弹出更美的曲子。换个心态，你会练得很好。”老师对我说。老师的鼓励让我静下心来，我要让音阶变成“台阶”，我要走上“台阶”，一步一步去触摸华美的名曲！我重新燃起对音乐的热情，让手指在琴键上轻快地舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景；又从高音徐徐降落，散落一地珍珠，细碎又泛着光泽。慢慢地，我学习了交响乐、奏鸣曲、圆舞曲……一首首的乐曲在我指尖流淌，那一串串音符如黑色的小精灵，它们使我的琴声可以如湍湍急流、千百条瀑布．奔腾跳跃，互相冲击；可以如绵薄的夏云，一朵朵，悠悠地向着湛蓝的天空飘游；可以如清露滴在花朵上面，颗颗晶亮、悦耳动听……我在音乐中快乐地成长，钢琴已然成了我最好的伙伴。

从四岁到如今，音乐已经成了我所拥有的一种独特的语言，也成了我一种有趣的生活方式。每天都有音乐相伴，听：树的窸窣、鸟的啼鸣、风的轻吟、雨的清唱，甚至路上的车水马龙，那是一支支多么美妙的奏鸣曲啊！

我与音乐的故事手抄报篇七

记得那是一年一度的六一儿童节，天气晴朗，空气清新。校长通知我们下午举行大合唱的活动，来欢庆六一。我们的老师告诉我们唱的是《让我们荡起双桨》，我们听后一蹦三尺高，恨不得现在就一展歌喉。老师说：“排练是需要时间的，今天上午用来排练，时间紧迫，有信心练好吗？”我们异口同声的回答：“有！”

排练开始了，老师先教我们歌词，见我们学的这么认真，老师也露出了欣慰的笑容。老师教我们歌词后，告诉我们唱的时候要曲调悠扬，不能干枯无味。于是我们按照老师的要求，练了几遍。老师让我给大家做示范，老师听完后说：“还不错，就是小船儿推开波浪，你唱成了小船儿轻轻推开波浪。多加了一个轻轻。”我又把轻轻去掉唱给老师听，老师一个劲地夸我唱的好。为了下午的更好表现，我中午回家吃完饭就争分夺秒的练习了，最后嗓子都哑了。

到了下午，我们排好队，等五年级唱完，我们就上场了。看着同学们有的激动，有的紧张。老师鼓励我们：“别紧张，把下面的同学当空气，按照排练的时候那种悠扬的曲调来唱。”当音乐开始的时候，我们随着音乐唱了起来。唱着唱着，我仿佛看到了少先队员在微波粼粼的湖面上划着船只，镜子一样的湖面上映照着美丽的白塔，湖面旁的根深叶茂的绿树像一个个卫兵一样，高大美丽的红墙像堡垒一样。少先队员们的歌声在空中荡漾……表演完了，同学们都沉醉在刚刚的音乐中，等他们清醒过来，霎时间台下掌声雷动。

我喜爱音乐，音乐既可以放松心情，也可以梳理自己烦乱的思绪。那跳动的音符任思绪在其中穿梭沉醉，沉醉。

我与音乐的故事手抄报篇八

我最大的爱好莫过于看书了。“读书百遍，其义自见。”这句话十分有理。不错，读书多了，意思自然而然就明白了。但幼小的我与书又有哪些精彩的经历呢？我来告诉你吧！

一年级时，妈妈给我买来我的第一本书――《日记大全》，我很高兴。原是十分爱玩的我以为书里面全是些玩具呀，以及游戏等。可是我刚打开书就被吓住了：书里面全是些枯乏无味的令我讨厌的文字！我当时也不懂事，便觉得书没啥好看的,便愤怒的将书关起。

二年级……。

一年过去了……。

到了三年级，一次我从俺老姐的大书柜里“偷”东西出来，我姐姐在我的眼中，一向是很小气的，从来不许我翻她的“私有财务”。我心想：明明都是一家人，都是一个娘生出来的，为啥不能碰呢？这次，我姐没在家，我可偷偷看看了，嘘！

我小心翼翼地翻开她的书柜，一看，咦，竞然是书！我看里面有各种各样的不同的`书，好奇的心让我实在抵抗不住对书的疑惑，我禁不住一本书拿起书就看。我本打算只看看大致说什么就行了，可我不知怎么的，拿起书就放不下，这也许就是所谓的“手不释卷”吧。我津津有味地看着，随着主人公忧虑而之忧虑，为她（他）们的命运时而担忧，时而快乐。渐渐的，渐渐的，我越读越入迷，自己也融入了书中。我好像也变成了书中的主人公，像战士般斩妖除魔，像……我的热情全部融入了书中，好像我不是一个正在看书的小孩，而是一个正在漫游书海的小金鱼，我游啊，游啊，游到了一个地方……“叮”！时钟敲响12点。“吃饭，小洲！”啊，妈妈叫我了，我一下返回到了现实世界。我在书中做了一个梦，全身懒洋洋的。啊，读书真好！

听了上面的故事，你肯定会说：“喂，你看书那么入迷，肯定浪费时间吧？”那我就一个英文甩给你：“no”想知道俺“读书百卷”之人读书的速度是怎样的呢？我就向你揭秘吧！

我先告诉你我的“略读法”。什么叫略读法呢？那就是重点的地方详细读，其他的吗，大致看看吧。假如你是摘抄优美词的话，这可不适合你，那就必须详细读了。假如你读小说，应该主要看文章的中心思想，其他的按兴趣定吧！不过我的意见仅供参考，仅供参考！

我的看书速度可谓“超人速度”也。此话不是拍马屁，我给你一一道来。一本100――300多页的小说，2小时看完！即使有400，500多页甚至600页，还是难不到俺的，4小时至5小时！假如这天上学，早上不看，中午与晚上看，也只要两天的工夫！要是你问我看过的书的大致内容，我准答的出来！嘿，神吧！不过至于我为什么这么快，我也不知道……也许是经常读的原因吧！

我觉得看书还有一个好处，就是能提高作文水平。一二年级我看书少，作文水平低；3――4年级，我看书多了，作文水平也提高了许多。

我与书的故事实在是太多了啊，我真是无法用我如此笨重的笔来写完，我也无法用某个单纯的字来形容它。总之，我爱读书！

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我与音乐的故事手抄报篇九

与音乐结缘，准确的说与摇滚乐结缘要追溯到我小学六年级了，这也要拜我的哥哥所赐。那时他上高中，房间里堆满了磁带，每次进入他的房间总会在那众多的卡带中挑出一些来听听。

罗大佑、谭咏麟、周华健的歌是那个盗版还不放肆、诗歌、文学受到热捧、理想主义色彩还比较浓烈的80年代末90年代初人们主要的音乐食粮，在这些歌里我嗅到了港台文化的味道，一种让人很愉悦的体验;但同时我在这些卡带里发现了何勇、黑豹、唐朝、张楚，在聆听了这些中国大陆摇滚先驱们的作品后，我的耳膜和心灵似乎突然加上了过滤器或是一把锁，不由自主地将港台音乐滤掉、锁在了外面;那首“垃圾场”给当时还是小屁孩的我带来的震撼是无法形容的，如果非要描述的话就像是一个吃惯了青菜白面的人第一次吃烤全羊、看惯了中超比赛第一次看在现场看西班牙国家德比、看惯了《无极》、《满城尽带黄金甲》之类的愚乐大片第一次看《v字仇杀队》、《全金属外壳》一样;大陆金属乐鼻祖唐朝乐队的首张专辑堪称中国摇滚史上的经典专辑，至今我几乎还能将里面的所有歌的全部歌词背下来;窦唯在黑豹乐队如日中天的时候选择了单飞，与王菲的感情纠葛一时成为各路娱妓们追逐的热点，在当下中国现场音乐悄然转好、音乐节如雨后春笋般在全国各地上演的时候，窦唯依然选择只活在自己的音乐里，远离这个物欲很流、不择手段地追名逐利的浊世;94年中国摇滚乐势力红磡演唱会取得了空前的成功、香港人民第一次感受到了大陆摇滚乐带来的震撼和魅力，整个红磡都随着那些铿锵有力的节奏跳舞、见惯了大场面的现场工作人员也无法自控地扭动着自己的身躯、连现在大名鼎鼎的黄秋生当时也脱光了上衣，在场内忘情的撒野、奔跑。

后来，我也开始买起了磁带，只要有新专辑出来立马收入囊中，其中又深刻影响到我的要算《鲍家街43号》了，这张乐队的同名专辑相信也是汪峰永远无法超越的巅峰，它把我拽到了高一，记得当时因为同班一位死党在作文中引用了一段《小鸟》中的歌词而被我们的语文老师视为外星来物;从那时候才发现原来我们与周围的世界是如此的格格不入，不知道现在喜欢著名励志口水金曲《飞得更高》的朋友有多少听过还在“鲍家街43号”时的汪峰。

再后来，我看到了摇滚现场，我被那种没有束缚、和音乐人之间几乎没有距离的美妙体验深深吸引，我忘不了激动的郭怡广被乐迷打动后跳水的身影、忘不了应鹏在台上对这片特殊土地有力的批判和控诉、忘不了吴屯用琴弦和喉咙对这里底层人民的关注和关怀。

再再后来，我去了迷笛音乐节，自由和叛逆的空气将我包围，气势恢宏的音乐将我一次次绑架到pogo的腹地、曼妙翩跹的旋律一次次穿过耳膜走进心里、真情实意的流露、无所畏惧的直言一次次唤醒我的泪水。

时至今日，我进入了声演坊，这个年轻、活力、富有激情的团队，从一个音乐节的观者转变为组织者;就我短暂有限的经历我看到了这个团队的成员为了给乐迷呈现一届精彩完美的音乐节所做的努力，我没有发现还有其他国内音乐节在距离开始还有两月的时候就公布全部阵容的，没有看到为了安抚乐迷的心去问每一位乐手要问候视频的。

这就是我与音乐的点点滴滴，不波澜壮阔也不惊世骇俗，有的只是一些个不足为道的小兴奋和微感动，希望独立音乐会越来越好。

我与音乐的故事手抄报篇十

有一对幸福的夫妻，一天，妻子怀孕了，大家都很高兴，为了让宝宝有一个智慧的头脑，爸爸买了一些音乐碟子，放给在妈妈肚子里的宝宝听。终于有一天，宝宝呱呱落地了!早上，宝贝在动听的音乐声中醒来，晚上，宝贝在柔和的音乐声中睡去。爸爸妈妈还不时唱儿歌给她听。在她4岁那年，爸爸带她去学钢琴，陪她上课，陪她练琴，让孩子接受音乐的熏陶，悠扬的琴声让孩子更加热爱音乐。

孩子在渐渐长大，爸爸带她去听音乐会，看舞蹈剧，接触中外的音乐文化，感受音乐的多彩。9岁的时候，爸爸送孩子mp3，让她在网上下载喜欢的音乐和歌曲，聆听音乐世界传来的声音。

是的，很幸运，那个孩子就是我。但是，我对音乐的了解并不多，直到有一天，在课堂上听了韩红的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感动了我。之前，大舞台的蒲老师让我写一句关于音乐的名句，还是爸爸帮我写的，后来，我草草地看了一眼，也没太在意，就急匆匆地交上去了。

今天，我再次把“音乐的名句”拿出来看，对音乐的理解加深了一层。原来，音乐无处不在，它无时无刻不陪伴着我，给我欢乐，让我感动，也让我崇尚善良，追求美好。就如冼星海说的一样：音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤，也不闪泪光。我知道......”这是我喜欢的一首歌，它带领我走上坚强的`道路，它，便是《隐形的翅膀》!

记得在一个秋风习习的晚上，我和妈妈来到人民广场溜冰。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教练。那是我7岁，学溜冰没多久，技术也不好。刚溜到教练身旁，教练便开始给我们训练。教练把溜冰用的道具摆成各式各样的花样让我们来滑，起先我滑得很稳，后来慢慢的、骄傲了，越来越摇晃。忽然，“砰”的一声，我摔倒了，我、但我还是站了起来。“砰”“砰”两声响起，我又摔了两跤，这下我大哭了起来。妈妈见状，把我扶到椅子上，眼珠子一转，用手机放了一首歌给我听，我渐渐安静了下来。歌词里唱道：“......，不去想，他们拥有美丽的太阳，我看见，每天的夕阳也有有变化......”“真好听呀，这首歌叫什么名字?”我问道。妈妈回答：“这首歌叫《隐形的翅膀》，你觉得里面的那个主人公坚强吗?”我轻轻点了点头，忽然明白了妈妈的用意：让我也成为一个坚强的人!我的眼泪脱颖而出。鼻子发酸。我擦干眼泪，对妈妈说道：“妈妈，我会成为一个坚强的人的!”

于是，我忍着疼痛，继续练习。我发现，妈妈的眼眶里也闪动着颗颗晶莹的泪珠，但那是慈爱的泪珠，是欣赏坚强的泪珠!

每当我听见这道歌，便会想起这件事，跟上坚绽的步伐，走上坚强的道路!每当我想起这首歌，坚强的信念便会引导我走进坚强，让坚强与我们相伴!

小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台“卡西欧”电子琴，自此，我便爱上了音乐。

刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学习“指法”和"座姿”，我不解地问：“为什么要学习这些无聊的动作呢?”

老师严肃地说;"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。”听了老师的话，我更爱音乐了。

经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学习演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。

八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的玩耍时，我真想也加到他们的行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。

为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。

音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧!

从小到大，我听过无数优美动听的歌曲，但有一首歌，给我留下了深刻的印象，让我至今还记忆犹新。

三年级上学期期末考试的前几十天，每天的作业都堆积成山，星期六星期天就更别说了，不仅要完成老师布置的作业，还要完成家里妈妈给买的各种卷子，把我压得都快喘不过气来了，真是叫苦连天。我每天都睡得很晚，没几天我就干什么都无精打采的。爸爸妈妈见了也是很心疼，最后爸爸想了一个好办法，他把我拉到电脑跟前，让我听了一首《明天会更好》，想来调节一下我的心情。“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛......明天会更好!”我静静地听着，心情好了许多，突然，我好想领悟到了什么。不就是紧张这几天嘛，有什么大不了的，忍一忍，考个好成绩，过年不就可以痛痛快快的玩了嘛。对!没什么大不了的!

从那天起，我给自己制定了一个详细的学习计划，合理安排了一下学习时间，这样我不仅再也没有感到这么累，而且速度也提高了不少，学习效率自然也就跟着提高了。

期末考试的前一天，我如临大敌，心里有些紧张。这时，我耳边又响起了那首《明天会更好》，紧张顿时烟消云散。在家等成绩的时候，我心里七上八下的，害怕自己得不上特优生，这时我耳边又响起了那首歌熟悉的歌，我想：这学期的努力不会白费的。最后，我考出了一个令人满意的成绩。

现在，我深深地爱上了这首歌，没事的时候我总爱哼一哼。它让我学会了坚持，使我找回了自信。

说到我和音乐的故事，我会想到一首歌——《最后一个夏天》，因为这首歌里有我的回忆。

《最后一个夏天》是金莎唱的。虽然那首歌没有流行歌曲的潮流，但却是非常适合我们现在的学生时代。我还记得那首歌的高潮是“最后一个夏天，我们就要说再见。只想知道你还记得我哪一点。最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间看照片……”这首歌的歌词写得真好，非常适合如今我毕业后的心情。

我还记得这首歌以前六年级背过的，因为当时的“六一”节我要和同学一起唱这首歌。用这首歌来表达“我快毕业了，是如此伤感的事情”。我以前会背的，可现在都记不住歌词了。在毕业的暑假里，我每天都会反复播放这首歌。我听着这首歌，想起以前的同学、老师，不禁流下眼泪。

这就是我和音乐的故事，到了现在，我依旧会记得当时的感觉，而《最后一个夏天》这首歌也成了我最喜欢的歌曲。

我与音乐的故事手抄报篇十一

音乐一直是我的朋友，尽管我不会唱歌，但我十分喜欢听音乐。我喜爱的音乐没有一首有歌词，全部都是纯音乐。我觉得，歌词将歌曲的意思直接表现了出来，而纯音乐则能让我们的想象力得到无限的发挥。在纯音乐中，色彩无尽变换，感情无尽延伸。乐器的声音不同于人的声音，人的声音只能表现人世界的悲欢离合，而器乐是自然的声音，是这些乐器的组成物：金属、陶瓷、植物和塑胶在目睹世界形成，沧海桑田，目睹人类的崛起之后对这个天地的感慨。它能表现不同的世界，不同的维度，甚至是另一个宇宙。

去年我有了一对新耳机。我期待的带上耳机，按下“播放键”，只听见音乐仿佛在我大脑中演奏，感受与以前很不一样。我从此便常常戴耳机听音乐：骑行时、休憩时、步行时、音乐给我所看待的环境披上了一层神奇的膜。原本静默无声的的人转世，草丛与道路，都充满了生命与活力。草地仿佛变得更加鲜亮，天空似乎变得更加蔚蓝。它们的每一个分子都与我身体里的细胞融合为一体，一起摇摆着，即使是在灰暗的心情此刻都能飞翔起来。

我骑着自行车，挂着耳机，行驶在长江江堤上。我此时看到的，还只是那奔腾的江水，连绵的青山，和耸立的高楼吗？当我走进音乐的.世界，一切都变得不同了：我能看见梦幻般深紫色的天空上清晰的挂满了大大小小的星球，那颗黄褐色的星球大而炽热，燃烧着金黄的烈焰，那颗有着环的宝蓝色行星闪烁着金属般耀眼的光弧。还有许多数不清的的星系和星球，都慢慢转动着，如同大小各异的齿轮，整个天空好像都被它们带动着旋转。一个巨大的碟状飞行器从天际慢慢飞来，它细小的舷窗里射出了刺目的黄色的光。我左侧的大江——不，一条奇异的河流，流淌着略微染着青色的水，它们旋转着，起伏着，卷起浪花，就变成了亮粉色。这粉色的长条花纹撞到岸边，裂成碎块飞了回去，就又变回了青色。大河里行驶着各种各样的潜水器，有的像龙虾，有的像水母，都在深水里潜游着。水面的波影照在它们黄铜色的金属外壳上，又映上一层青色的波纹，形成一种复杂而绮丽的色彩。大河边的建筑物就像长江边的丘陵一样巨大——是的，我真的看到了那样巨大的建筑物。它们像波浪一样，一个接着一个，像巨龙身上的鳞片，有序的排列着。那灰白色的厚实穹顶盖在整齐紧密的透明玻璃墙体上。我右侧的树木也十分笔挺，树冠又大又饱满，好像一个蘑菇。两侧伸出的枝叶上缠绕着藤蔓，下垂的青色叶子随风摇晃。

音乐带给我的是奇异的想象世界，带给我青春的热情与活力。

我与音乐的故事手抄报篇十二

又是一年高考毕业季，看着那些稚嫩的面容，听着那些永不分离的话语，想起了当初的自己，一切都那么熟悉，又那么模糊。多想再回到当初，回到我们那么想离开的地方。青春是什么，是不管曾经的你发生过什么，那些记忆都永远珍贵。高考是什么，高考是两天的考试结束了你的读书生涯，结束了你最纯真的学生时代，是知道了那些再也回不去而又无能为力，是不管怎样都会有伤痛。

回不去，只能向前走。不管当初做了什么决定，不管现在的一切是不是你想要的，你只能逼着自己向前走。时间不会给你悲伤的机会，它真的像手里握不住的细沙，你只能看着它越来越少。毕业一年了，却依然感觉高考就在昨天，然而现实却会打痛你的脸。总有一天，你会感觉到有一种悲伤无法言表，却能厄住你的喉咙，让你无法呼吸，痛到窒息。

要知道，现在你所承受的一切，都是你当初的选择，你所向往，遗憾的，都是你当初的不曾坚持。如果当初，这个词很美好，它给了我们机会去幻想。如果当初我在努力点结果就不一样了，那多好啊。如果当初我对那些爱我的人好一点，现在我们也许是不样的结局。如果当初我认真考虑报考志愿，现在就不会在这样一个学校了，如果当初，，，，，，可惜没如果。人生就如此，它不会给我们重来的机会，当初发生的种种，决定了你的如今。

现在很多电影都借用时光倒回的手法，来重新演绎青春时光。可是即使重来，它也不会是我们想象的样子，轨迹发生改变，一切都会不同。一千个人，就会有一千种青春的样子。每一次青春的重来，都会不同。与其怀念，不如向前。让我们把最美好的样子装进盒子里，放在心里的最深处，就此尘封吧。

高考使我们的人生轨迹发生很大变化，可能当初最熟悉的人从此再没了联系。可能你要在陌生的城市生活，找不到依靠。可能你要学着变成自己最不喜欢的样子。可能同学之间再也不是那么简单，，，，，，可能，还有许多。但你总要学着成长，即使现实你不愿面对，即使现实不是你当初想的那样，因为没有人会因为你的不情愿而去迁就你，没有人会等你。现实，残酷，却也如此真实。改变不了社会，就学着让自己去面对，总有一天，你会蜕变，却再也找不到当初的那个自己，不留痕迹。

高考，让你离开了那个温暖的窝，那个你曾经拼了命也要离开却再也回不去的地方。人们为什么怀念高考，怀念青春，因为它只有一次，因为没有一种青春，叫做重来。

我与音乐的故事手抄报篇十三

打开我记忆的阀门，一幕幕往事便清晰地出现在眼前：我还有其他几个同学，站在办公室里，低着头，一言不发，被音乐老师数落着。

音乐老师来向我们了解活动准备得怎么样了，一进教室，发现有人在哭，而我们几个男生却在一旁偷笑。她问：“是怎么回事？”小邓抢先说：：“我们在排练小品”。原来，他怕老师知道我们发生“战斗”的事，就想撒谎蒙过去，我们其他几个正暗暗佩服他的小聪明，心想，等这一关过了，再想法收拾残局。没想到，那泣不成声的女生，实在不象在演小品，因为哭得太伤心了，老师正在疑惑时，她又及时地补上一句：“老师，他们――他们打我”。老师问：“你们三个说，究竟是怎么回事？”我们相互看看，谁也不敢说话了，知道事情不妙了。最后，还是小邓说出了事情的原委。老师把我们叫到了办公室，就是刚才的那一幕。老师说：“你们几个男生有失风度，不但没有商量好活动课的内容，而且违反了学校纪律，更不能理解的是，有人错了，还想文过饰非，居然撒谎，这就一错再错。”此时此刻，我悄悄地看了一眼小邓，他的脸通红。我们其他几个嘴角露出了一丝窃喜，突然，老师话锋一转，说：“还有些人，先动手打人，以强欺弱，事后也没有表示丝毫悔意！”我们知道是说的`自己了，只见小邓又悄悄地盯了我们一眼。我们真象一个个落汤鸡，只听老师说：“现在该怎么办？”我马上主动上前向那位女生道歉，其他几个也如此照办了，下来还得去准备活动。回到教室时，我们不好意思抬头，但能感觉到同学们都必须用异样的目光看着我们，我们惭愧地跑回了座位。

家有家规，国有国法，一个班级也有班规，违反规定，就要受到惩罚。尊重他人，诚实守信，文明守纪才是我们的美德啊！