期末冲刺相关内容 冲刺期末心得体会(优质13篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

期末冲刺相关内容篇一

期末考试是每个学期最为重要的考试，对于学生而言具有非常重要的意义。期末考试不仅会决定学生的学期成绩，还能对后续的升学及求职等环节产生影响。因此，冲刺期末考试成为了学生们必须面对的任务。在备考期末考试的过程中，冲刺阶段是最为关键的一环，本文将从个人的角度出发，分享一些冲刺期末的体会。

第二段：制定合理的学习计划。

学习计划是冲刺期末考试中最为重要的一个环节。在制定学习计划时，需要充分考虑时间安排和个人实际情况。首先，要明确考试的日期以及时间，科目及重点，分配好时间。其次，需要合理安排每一天的学习计划，以有效利用时间，提高学习效率。

第三段：调整学习方法。

在平时的学习中，学生使用的学习方法可能并不适用于期末考试的需要。因此，冲刺期末时需要根据考试情况做出相应的调整。需要阅读的题目时，可以采用略读和精读结合的方法；需要记忆的知识点时，可以采用口头快速记忆的方法。通过不断调整学习方法，使学习更加有效，提高效率。

第四段：积极寻求帮助。

在备考期末考试时，遇到问题是难免的。此时，需要积极寻求老师和同学的帮助。老师可以提供原题解析，解答学生有疑惑的问题。同学可以互相讨论，共同探讨难题。

第五段：保持自信心态。

冲刺期末考试是一个艰苦的过程，需要学生具备强大的意志力，并保持乐观积极的心态。在备考期间需要尽可能放松身心，注意饮食和睡眠的调节，保持身心健康。同时，在考试中需要保持稳定的情绪，克服紧张情绪，保持良好的心态，并相信自己在备考期间所付出的努力一定会有回报。

结尾：

冲刺期末考试是每个学生都需要经历的，遇到问题不必慌张，要保持积极乐观的心态，条理清晰地完成复习，增强自信，才能最终取得优异的成绩。希望本文能够对正在备战期末考试的同学们有所帮助。

期末冲刺相关内容篇二

【第一段】引导读者进入主题，概述期末大冲刺的重要性（大约150字）。

期末大冲刺是每个学期都会经历的一段紧张而关键的时刻。它是我们检验自己学习成果的时候，也是决定学期成绩的时刻。在大冲刺阶段，我们需要调整好心态，明确目标，合理安排时间，全力以赴，争取最好的成绩。在这篇文章中，我将分享自己的一些心得体会，希望能够给正在经历期末大冲刺的同学们带来一些帮助。

【第二段】制定明确目标，善于规划时间（大约250字）。

在期末大冲刺阶段，制定明确的学习目标是非常重要的。我通常会根据每门科目的重要程度和自己的预期成绩来确定每天的学习任务。我会将复习范围分解成小部分，制定详细的计划，包括每天要复习的章节和练习题数目等。合理规划时间是为了更好地掌控进度，我通常会在每个任务之间设置适当的休息时间，以保持精力的集中和高效。此外，制定学习计划时要考虑到自己的习惯和身体状况，避免过于苛求自己，合理安排时间，让学习不会给自己带来过大的压力。

【第三段】灵活运用学习方法，及时寻求帮助（大约250字）。

每个人的学习方法不同，需要根据自身情况寻找适合自己的方法，提高学习效率。在期末大冲刺阶段，我通常采取多种方式来学习。例如，我既会通过阅读教科书和课堂笔记来巩固知识，也会制作思维导图和总结概括来帮助记忆。此外，我还会利用互联网资源，寻找相关的学习视频和习题，进一步加深理解。如果遇到难题或者不理解的知识点，我会及时向老师或同学请教，不断拓宽自己的学习途径和视野。

【第四段】保持积极心态，克服压力和困惑（大约250字）。

期末大冲刺时，很容易产生焦虑和压力，但我们要保持积极的心态，克服这些困扰我们的情绪。我通常会找到一些适合自己的放松方式，如听音乐、运动或社交活动等，来转移注意力和缓解压力。此外，与同学们保持良好的交流，分享彼此的疑问和心得，也可以帮助我们相互鼓励和支持。在困惑和紧张中，我们要保持信心，相信自己的能力，坚持下去，胜利就在不远处。

【第五段】总结经验，展望未来（大约300字）。

期末大冲刺不仅仅是为了取得好成绩，更是一个锻炼自己能力的过程。通过这段时间的努力和付出，我深刻体会到了计划的重要性和合理分配时间的必要性。我也学会了找到适合自己的学习方法，并且在面对困难时保持积极心态。这些经验将对我未来的学习和生活带来长远的影响。

总之，在期末大冲刺中，我们需要坚定信心，制定明确目标，并且善于规划时间；我们需要灵活运用学习方法，及时寻求帮助；我们也需要保持积极心态，克服压力和困惑。相信只要我们付出努力并且坚持下去，我们一定能够在期末冲刺中取得好成绩，并从中获得更多的收获和成长。

期末冲刺相关内容篇三

1、很多人都在看着你，加油！

2、不达目标，誓不罢休；不达目的，不叫大龟！

3、不要轻言放弃，否则对不起自己！！！

4、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

5、努力认真做好每一件事，为期末考试而努力！

6、让暴风雨来得更猛烈些吧！

7、如果能离天空更近，我愿折断翅膀不再飞灵！

8、少说空话，认真坚强地做好每一件事！

9、胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利！

10、天生我才必有用，千金散尽还复来！我相信，我可以！

11、为了保送，全力以赴。只要两个字“奋斗”。

12、为了一个善良的暑假，拼了。

期末冲刺相关内容篇四

段落1：引言（200字）。

在学期的最后阶段，许多学生都面临着繁重的学业压力。为了能够顺利通过期末考试，很多同学们会选择进行一次大冲刺，全力以赴地复习和备考。通过这次大冲刺，我深刻体会到了努力和坚持的重要性，也收获了一些宝贵的经验和体会。

段落2：制定合理的学习计划（200字）。

在期末大冲刺中，首先要做的是制定合理的学习计划。我根据各门课程的难度和重要性，合理安排了每天的学习时间和复习内容。我发现，制定明确的目标和计划可以帮助我更好地管理时间，提高学习效率。此外，我还利用周末和空闲时间进行有针对性的复习，避免了在考试前几天临时抱佛脚的情况。

段落3：科学的学习方法（300字）。

在期末大冲刺中，科学的学习方法是非常重要的。我通过总结和分析以往的学习经验，找到了适合自己的学习方法。对于理论性较强的科目，我注重理解和记忆，并通过做题巩固知识。对于实践性较强的科目，我重点关注实践操作和解题技巧。此外，我还注重进行自测和反思，及时发现和弥补自己的不足之处。通过不断地调整和改进学习方法，我有效地提高了学习效果。

段落4：良好的心理调节（300字）。

在期末大冲刺中，良好的心理调节能够让我更好地应对学习和考试的压力。面对繁重的复习任务和考试压力，我常常会感到焦虑和压抑。为了缓解这种压力，我会适当地进行一些锻炼和放松活动，如散步、听音乐等，使自己保持良好的心态。此外，我还会和同学们进行交流，共同面对压力，互相鼓励和支持。通过这些方式，我保持了积极的心态，更好地应对了考试期间的各种挑战。

段落5：总结和收获（200字）。

通过这次期末大冲刺，我不仅提高了自己的学习能力和应对压力的能力，也深刻领悟到了努力和坚持的重要性。在以后的学习和生活中，我将继续秉持着这种精神，不断超越自我。同时，我也意识到合理的学习计划和科学的学习方法对于取得好成绩的重要性。通过总结和反思，我将不断改进自己的学习策略，并不断提高自己的学习效果，追求更高的学术成就。

期末冲刺相关内容篇五

期末冲刺阶段是每个学生最为焦虑和紧张的时期，因为这关系着整个学期的努力和成绩。在这个阶段，考试的压力和课业的负担可能会让人感到无力和不安。但是，在面临这个挑战的时候，我们应该保持冷静和清晰的头脑，制定合理的计划和策略，为最终的胜利做好准备。

第二段：时间管理。

期末考试就像一场战役，随之而来的任务和期限需要我们精打细算。因此，有效的时间管理极为重要。首先，我们应该制定一个详细的时间表，将所有的任务和考试日期安排在日历上，以确保我们不会错过任何截止日期。其次，我们应该根据任务的难易程度和优先级别来分配时间，确保每个任务都得到足够的时间和精力。最后，我们应该坚守自己的时间表，避免浪费时间或被琐碎的事务所干扰。这将帮助我们更有效地完成目标和任务，提高效率和整体表现。

第三段：复习计划。

对于期末考试而言，复习计划同样至关重要。它可以帮助我们合理地安排复习的时间和怎样增加有用的学习效果。首先，我们应该梳理自己的知识体系，找出重点和难点，并制定详细的复习计划。其次，我们应该制定一个灵活和可行的计划，根据自己的实际情况调整计划内容和时间。最后，我们应该密切留意老师的教学内容，理解要点和考试方向，并将这些内容与自己的知识框架结合起来。复习计划的执行和调整可以使我们更好地应对考试挑战，取得更好的成绩。

第四段：心态调整。

在期末阶段，心态调整更是至关重要。良好的心态不仅可以减轻压力，还可以增强信心和意志力，让我们更好地应对考试挑战。首先，我们应该保持乐观和自信的态度。无论考试成绩是好是坏，我们都应该认真面对和努力克服。其次，我们应该保持积极的心态，提高自己的自我调节能力。学习的路上总会遇到挫折和困难，但是我们应该采用积极的心态面对挑战，保持专注和坚韧。最后，我们应该寻求支持和鼓励，与朋友、家人和老师保持沟通，共同面对考试压力。

第五段：总结。

期末冲刺阶段虽然充满挑战，但也是我们展示自己能力和才华的时刻。在时间管理、复习计划和心态调整方面做好准备，可以有效提高自己的完成能力和成绩。人生不总是风平浪静的，但是我们可以通过调整和准备，迎接所有的挑战和机会。让我们信心满满地去迎接期末考试吧！

期末冲刺相关内容篇六

1、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

2、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

3、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

4、努力就能成功，坚持确保胜利。

5、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

6、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

7、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

8、总想赢者必输，不怕输者必赢。

9、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

10、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?

11、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

12、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

13、全力冲刺，笑到最后。

14、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

15、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

高考100天倒计时励志语录。

1、脚踏实地，奋勇拼搏，题海驰骋，杀入清北。

2、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

3、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

4、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

5、同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。

6、无才无以立足，不苦不能成才。

7、高三高考高目标，苦学善学上好学。

8、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。

9、精神成人，知识成才，态度成全。

10、用行动让青春无悔;以拼搏令未来辉煌。

11、不敢高声语，恐惊读书人。

12、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力的一场综合考试。

13、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

14、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

15、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。

16、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。

17、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

18、好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

19、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。

20、破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

高考励志语录简短精选。

1、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

2、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

4、回避现实的人，未来将更不理想。

5、听不如看，看不如干。

6、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

7、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄!

8、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。

9、聪明出于勤奋，天才在于积累。

10、借着希望和勇气，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，还是一步一步前行，再难过的时刻，也不放弃。

11、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

12、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

13、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

14、身懒心惰难成事，意定志坚方有为。

15、精神成就事业，态度决定一切。

16、树立凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

17、我难人也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。

18、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。

19、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。

20、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

高考励志语录简短霸气。

1、努力不一定成功，但放弃一定会失败。

2、总想赢者必输，不怕输者必赢。

3、上帝把门关了，可他又对我开了扇窗户。

4、人若软弱就是自己的敌人，人若勇敢就是自己的朋友。

5、临渊羡渔，不如退而结网。

6、男儿有志出乡关，不得功名誓不还。

7、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

8、回避现实的人，未来将更不理想。

9、求知的脚步应像时间一样永不停息。

10、做人要实诚，做事要发狠。

11、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

12、世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。

13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14、书山有路网络为径，学海无涯书作舟。

15、岂能尽如人意，但求问心无愧。

16、玉不啄不成器，人不学不知道。

17、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

18、困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。

19、我用尽毕生的时间，寻找我的灵魂伴侣，得之我幸，不得我命，如此而已!

20、再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。

高考助力语录简短。

1、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。

2、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于你们，因为你们年轻。

3、踏踏实实，努力备战，自信满满，迎接挑战。

4、高考金榜题名，高考成功晋级，人生总是有那么多的参考才。

5、天天都是一个出发点，天天都有一点前进，天天都有一点收成。

6、万物皆空莫强求，只要努力过又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜落款时，顾恤树下草!

7、任何的限度，都是从自己的心坎开端的。每一奋发尽力的背地，必有加倍的弥补。

8、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

9、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。

10、每一个生命都是美丽的，再小的花也不会拒绝开放。

11、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

12、展卷挥毫抒怀述志，腾龙跃马蹈海凌云。

13、高考的日子，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹。

14、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。

15、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，高考，动静相宜，厚积薄发。

16、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

17、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

18、一直相信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!

19、总得分手，总得追求。来日方长，我们总有相逢的时候。高考顺利!

20、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

期末冲刺相关内容篇七

第一、教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。

认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。

立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。如何做到理解呢?不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可视作理解了。多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自然理解力大增。

第二、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。

紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。

第三、看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。

将一学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。这里要提醒的是，错题比较集中的单元，就是“梦开始的地方”，应作为重点复习单元之一。

第四、针对考点，专项练习练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

适当的做些期末模拟试题，但量不要太大，有一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。

第五、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

第六、有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。

第七、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。

第八、解题的基本方法与手段不要忘了，比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。

第九、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。脑科学研究表明，人的大脑处于轻松的状态时，是智力发挥最佳的时候。如何保持轻松，关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平(前提是给自己合适的定位)。自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力，凡事预则立。

考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。

第十、答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。

1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)模拟练习。

2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。

3、在复习过程中，要充分发挥自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

(一)语文

1、学好课本知识，注重基础

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

2、注意课外积累，增加阅读量

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

3、加强写作训练，总结方法技巧

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

4、养成学习语文的良好习惯

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳定持久的条件反射和自然需要。培养良好的学习习惯是语文教学的重要任务。习惯是将“知识”转化成“能力”的桥梁，有了良好的学习习惯之后，学生的头脑这部机器就会持久的运转起来，就像冲破重重阻力进入空间轨道的飞行器，基本可以靠惯性自行运转了。

(二)数学

1、抓好基础。

数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快的得到解题方法，或者面对一个新的习题，就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速解答。弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件，特别是在立体几何等章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之，会使解题速度慢，逻辑混乱、叙述不清。

那么如何抓基础呢?

a、看课本;

b、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识，注意从不同的侧面去认识、理解概念。

d、归纳全面的解题方法。要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。

e、认真做好我们网校同步课堂里面的每期的练习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，克服对基本知识基本方法的遗忘现象。

2、制定好计划和奋斗目标。

复习数学时，要制定好计划，不但要有本学期大的规划，还要有每月、每周、每天的小计划，计划要与老师的复习计划吻合，不能相互冲突，如按照老师的复习进度，今天复习到什么知识点，就应该在今天之内掌握该知识点，加深对该知识点的理解，研究该知识点考查的不同侧面、不同角度。在每天的复习计划里，要留有一定的时间看课本，看笔记，回顾过去知识点，思考老师当天讲了什么知识，归纳当天所学的知识。可以说，每天的习题可以少做，但这些归纳、反思、回顾是必不可少的。望你在制定计划时注意。

3、严防题海战术，克服盲目做题而不注重归纳的现象。

做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力。学数学要做一定量的习题，但学数学并不等于做题，在各种考试题中，有相当的习题是靠简单的知识点的堆积，利用公理化知识体系的演绎而就能解决的，这些习题是要通过做一定量的习题达到对解题方法的展移而实现的，但，随着高考的改革，高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。因此要精做习题，注意知识的理解和灵活应用，当你做完一道习题后不访自问：本题考查了什么知识点?什么方法?我们从中得到了解题的什么方法?这一类习题中有什么解题的通性?实现问题的完全解决我应用了怎样的解题策略?只有这样才会培养自己的悟性与创造性，开发其创造力。也将在遇到即将来临的期末考试和未来的高考题目中那些综合性强的题目时可以有一个科学的方法解决它。

(三)英语

首先，明确复习目的

其次，巩固语言基础

英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。

考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响，有利于实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。

再次，利用复习资料

从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起考生的足够重视。

高中课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。

最后，注意避免误区

在本学期的复习中，不少考生的通病是觉得“做题越多越好”，而丢弃了对基础知识的巩固，对自己反复出错的地方思考少。为此，实际上在做题上，应重“质”甚于重“量”，要多思考、多总结。在复习中，有一点非常重要，务必做到不欠账。也就是说，在每天的课堂学习中、做题过程中遇到的不明白、不清楚的内容务必及时弄懂、把问题消化在当天，“疑问”不过夜。如此一来，每天都有进步。反之，积累的问题越来越多，在此后的复习中会成为包袱、成为能力提升的路障。

单词是英语复习大厦的“砖头”，是英语学习的基础。单词，需要经常记忆。在基础复习上，别给下学期留下遗憾。考生必须坚持每天记单词。给自己制定一个计划，从高一的课本开始，对单词进行归纳、记忆。

(四)物理：

1、注重知识形成过程。不要死记硬背

由于“惯性”许多同学学习物理依然习惯于小学初中的学习方法和习惯，只洼重知识的记忆，重结果轻过程。在这种思想的支配下，他们花大量时间背概念、规律、公式。显然，这样的同学对学习物理缺乏全面认识，是一种“可怜”的舍本逐末的学习方法。

实际上，每一学科都有各自的特点。物理即知物明理，理从物来。“理”如何从物中来的，这才是同学们最应关注的。也就是要注重知识的形成过程。如，要掌握一个概念，必须弄清，为什么要引入这个概念，引入这个概念老师提供了哪些丰富、生动的典型材料?又怎样从这些材料中抽象出事物本质属性、归纳概括出客观规律，进行定义的?其物理意义是什么?又与哪些概念有区别和联系?容易出现哪些错误?实际中哪些地方用到这一概念?这一切要在老师的引导下，通过观察、分析、思考、讨论、形成概念，总结出规律。从中获取知识，了解结论的来龙去脉，了解结论成立的条件和特点。

2、掌握方法、提高能力，不搞题海战役

物理课以物理知识为主要内容，科学方法又渗透于物理知识中，达尔文说“最有价值的知识是关于方法的知识”。可见，掌握基本的科学方法是尤其重要的。可以说，中学物理中每一个模型的建立，每一个概念的抽象，每一个规律的提出，每一个公式的得到，每一个实验的设计，每一个表格的出现，无不闪烁着科学方法的灵光。这一切同学们在学习知识的同时要认真地“捕捉”。

高中文科生期末冲刺复习学习计划

做题是运用知识的过程，是认识的飞跃过程，是把学到的“理”运用到“物”中的过程。许多同学解题不是在弄清题意后，认真分析问题的物理过程;而是习惯于盲目列式，急于追求答案。答案正确了就沾沾自喜;错了就哀声叹气。这样的习题做得再多也没有用，也不会有进步，做题最重要的是分析，把握问题的物理情景应贯穿解答过程的始终。

一道习题摆在我们的面前，首先要仔细解读题目所叙述的物理现象，认真思考题目所给的每一个条件。尤其是隐含条件;其次，弄清题目所描述的物理情景判断物理过程服从什么规律，用什么方法进行分析和判断，对于一个复杂问题能分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系，再灵活地运用物理知识解决，显然，弄清物理情景才是我们解题的关键，只有分析清楚了各个状态和过程，把握了具体的物理情景;才能正确运用物理概念和规律，才能正确写出与实际情形相联系的数学表达式求解。否则盲目列式必然是事倍功半。

4、注意联系实际和注重物理实验，不要纸上谈兵

物理是一门实验性和应用性很强的学科，脱离生活、生产实际和物瑰实验就谈不上物理学的建立，更谈不上物理学的发展。

我们都知道，物理学中的`每一个概念都是从实际中总结出来，或与实验相联系的，每一个规律都是从实际或从实验中归纳总结出来的，是得到了实验验证的。因此，在学习物理时，要特别注意联系实际，重视物理实验，对演示实验要摸清观察的是什么现象，研究的是什么问题，应得出什么结论。对学生实验，要做前预习，知道实验什么，大致步骤和方向。做到胸中有数，做中认真、仔细，勤于动手、手脑并用;做后独立完成实验报告、妥善进行数据处理、正确进行误差分析，养成良好的实验习惯和熟练的操作技能。同时，要注意观察生活中各种物理现象，并与课本内容相联系，主动创造条件做一些课外小实验。实验的过程，是一个动手动脑加深认识的过程，做的实验越多，观察得越多越细，体会就越深见识就越广。这样做，不仅有助于学习物理知识，加深对物理概念和规律的理解，而且可以培养学习物理的兴趣，进而树立攀登物理科学高峰的雄心壮志。不少物理学家，就是在青少年时代，通过观察奇异的物理现象，热心做小实验，对物理产生了浓厚的兴趣，一步步地迈进物理大厦的。

(六)化学

1、构建完整的知识体系

为什么说第一轮复习中要构建完整的知识体系呢?因为高考要考查的是整个高中化学所有的而不是某一块知识点。这也就是说，我们高考前要做的是把所有有关知识点全部掌握，而不是专注于某一块知识点，把它挖的有多么多么深。根据我们的经验也会发现，高考中能得很高分数的孩子，往往不是偏于钻研的孩子，而往往是对知识点能够整体把握，发挥平稳的孩子。

另一方面我们针对高考的复习，进行的不仅仅是毕其功于一役的复习，还有第二轮、第三轮甚至第四轮复习。这样我们在最开始要做的就是把框架打出来，之后不断的把知识点充实。

2、消灭一部分知识

化学知识体系可以分为四个大的版块，分别是：原理、无机、有机、实验。

其中无机、有机和实验三大块的知识可以看作知识点，主要属于记忆的内容，这部分内容比较琐碎，需要反复的复习、记忆和练习。也就是说，这部分内容的复习，要贯穿于整个化学复习的进程中。

而原理部分是高中化学的难点和重点，在这四块中占的比重较大。它的知识点相对较少，但知识点的逻辑性和严密性较强，如果学生在第一轮复习的时候不能将其全部消化，这部分内容在之后的多轮复习中就会始终成为负担。相反，由于这块知识的系统性较好，学生如果能在第一轮复习的时候就将其解决，之后将会很轻松。

因此，在化学第一轮复习时，一定要将原理部分的东西搞定!

3、建立自己的学习笔记

化学的学习是知识点的累积，在考试过程中，考察的往往还有许多心理素质方面的成分。建立自己的学习笔记，一方面可以培养细心、严密的习惯，还能使自己的知识体系更加完善。

(五)政治：

(1)、重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

(2)、根据教材内在联系，进行单元复习。把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。

(3)、基本概念准确掌握。基本概念的复习首先抓住关键词;其次，把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。

(六)历史

1、多读历史课本。多读几遍历史课本。书读百遍，其义自见。在读的时候要注意三个方面的问题：1、找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆;2、根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来;3、在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。

2、整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

3、“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

4、解题的思考。进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要注意：一是“解”，即想尽一切办法解答问题;二是“思”，即解题后的回顾和反思，总结出解题方法并纠正思维误区;三是“归”，即将获得的知识经验与教材相印证，回归课本。

高中历史最基础的复习还在于对基本知识的复习，这是一个学习的过程。需要保持平常心态，不要产生厌烦和畏难心理。

(七)地理

首先，我们得明确一下，为什么学地理?学地理对我们的日常生活有什么帮助。其次，要清楚地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么。

很多高中学生进入高一后，会觉得地理很难学，原因是高中地理与初中的区域地理内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学生有较强的理科思维，理解难度大;刚进入高中的学生生活阅历有限，如城市学生对地形起伏、四季更替，边远地区乡村中学学生对工业布局都缺乏感性认识。其实地理很简单，学习地理也没有什么大不了的，可以尝试从以下几方面去做：

1、培养兴趣。无论是什么学科，兴趣是永远排在第一位的。因为只有产生了浓厚的兴趣，你才会积极思考。怎样才会爱学、乐学，“知之者，不如好之者;好知者，不如乐之者。”，“热爱是最好的老师”。学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此学生必须想方设法培养自己学习地理的兴趣，鼓励他们热爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。地理知识是自然与社会有机结合，地理课只有回归自然，走向社会，才会使自己产生持久的兴趣。课堂采用了现代化的多媒体教学手段，如幻灯、电影、电视、电脑，改变单纯依靠课堂教学，多开展丰富多彩的课外活动等，从教师的层面来说都可以提高学生的学习兴趣。对于学生来说，在生活中注意观察，并尽力用所学的地理知识去解释，就会从中获得无限乐趣。

2、课堂参与。首先，从时间上来说，课堂是地理学习的主阵地。

其次，地理特点在“活”，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考，上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，如果课后自学，不知重点、难点和课外常识等，必定造成时间和精力的浪费。

学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。根据记忆规律，课前预习和课后复习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处，便于上课分配注意力，因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力最旺盛的时间放在重难点上。考试虽然是能力立意，但注重基础，地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。

3、关注热点。关注人类生存与发展过程中重大问题和最新的地理学研究与发展动态，揭示地理学与社会经济、人文现象之间存在的联系，是地理学习者应该具备的素质之一，这一素质的考查是通过热点反映出来的。热点问题是考试试题的一个重要组成部分，试题从不回避热点，许多引起人类关注的社会热点问题总是以不同的形式出现，所以我们学习地理，要时刻关注社会热点问题、生活中的地理等。社会热点问题很多，当今三大热点问题：人口、资源、环境都与地理学有密切联系。具体的如“三农”问题、城市化问题、环境问题、人口问题、资源问题、能源问题、自然灾害等问题。分析其产生的地理背景，分析某些地理事物的形成原因，提出某些问题的解决措施。因此，在后期复习中，必须联系社会热点问题，用敏捷的思维、锐利的眼光捕捉与区域地理相关的社会热点和焦点问题，并将其去伪存真，去粗取精，有效地融入到复习之中。

4、善于用图。地理高考内容分为四个部分，即自然地理和地图、人文地理、世界地理和中国地理。一般情况下，考试试题组成是用初中地理提供素材。区域地理是高考重点要考查的内容，区域差异性又是地理学科的基本原理，由此可见，区域地理在整个高中地理的学习中所占的地位是十分重要的。运用地图又是地理区别于其他学科的重要特征，因此，我们在进行地理复习时，尤其是在进行区域地理的教学和复习时，更应重视地图的运用，要求自己会读图、析图、说图、填图，学会从地图中提取有效的信息，解决有关的问题。从历年考试地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。地理图表有地理地图、景观图、示意图、统计图等类型。因此，我们在学习时，要经常运用图表，养成运用地图学习地理的习惯。

地理学习不能够离开地图。地图是我们获得地理知识的重要工具，同时它对于我们牢固掌握地形单元的位置有很大的帮助。记的时候，应该直接把文字放到图上记，当涉及到这个知识点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。“脑图”：是指把观察和学习到的地理知识，用图的形式存在记忆中，然后再用适当的形式把脑中的图显现出来，帮助学生解题。在历次高考地理试卷中，都有许多无图考图的题目，因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练，以落实空间位置，发展地图形象思维，提高无图解图的能力。

期末冲刺相关内容篇八

期末考试是每个学期最关键的时期，因此，期末冲刺盟誓大会就显得尤为重要。这是一个汇集了同学们的信念、目标、决心和力量的集会，旨在用一个盟誓大会，激发同学们的热情和信心，集中力量，共同迎接期末挑战。在这个大会上，同学们可以抛开平时的杂念和焦虑，坚定信念，凝聚力量。因此，期末冲刺盟誓大会不仅是加油鼓劲的场所，在这里，同学们还能找到自己的目标和动力。

第二段：盟誓大会的氛围及其对同学的影响。

期末冲刺盟誓大会的氛围非常凝重而又庄严，同学们戴着鲜艳的围巾，面对着鼓舞人心的演讲，纷纷发出自己的盟誓。盟誓大会不单单只是一个有序的活动，更是一个帮助同学们找到自己动力的集会。通过团结在一起发出盟誓，同学们能够更加坚定自己的决心，迎接接下来的挑战。在大会结束后，同学们似乎整个人都变得有动力了，激情四溢，信心倍增。

第三段：盟誓大会的发言和内容。

大家还记得大会上的发言吗？很多同学在这里都发出了自己的誓言，表达了自己的决心，这些誓言分别涵盖了学习、生活和情感等方面。他们发出的誓言不仅仅只是为了打鸡血，更是督促自己在这个时期更加努力工作，为自己的理想不懈奋斗。这些誓言的内容越来越紧密，直接印证了同学们愿望，勇气，以及追求成功的决心。这其中不只是单纯的期末考试，而是涵盖了日常的学习与生活，涵盖了对未来追求成功的努力。

每个人的一言一语显示出他们对学习和未来的认真态度，大家都会因为盟誓大会而更有力量去面对接下来的挑战。同学们在这里相互支持、相互鼓励，在维护集体利益的同时，也促进了个人培养。盟誓大会的存在不只是为了让个人有动力去追求自己的目标，也鼓励了同学们之间的互帮互助，相辅相成，为了更高的目标不断努力着。

第五段：总结。

最后，期末冲刺盟誓大会在让每个同学更加坚定信念之外，增进了集体中每个人之间的联系和彼此协作的能力，同时也激发了学生们的向上力。这个大会充满正能量，让同学们充满了信心和决心，前方的挑战和困难在此刻变得微不足道，而个体和团体的潜力也在这个时刻被最大化。通过这次盟誓大会，让我们共同携手向前进发！

期末冲刺相关内容篇九

6.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

7.你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。

8.少壮不努力，老大抢小米！

9.志不强者智不达。——《墨子·修身》。

10.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底。

期末冲刺相关内容篇十

随着学期末的临近，我们迎来了紧张而重要的期末考试。对于每个学生来说，期末考试意味着为期数周的大冲刺。在这个过程中，我深刻意识到了自己的不足和需要改进的地方，并积累了一些宝贵的心得体会。下面我将以五个段落来分享我的经验。

首先，在期末大冲刺中最重要的一点就是要合理规划时间。时间管理对于每个学生来说都是至关重要的。在冲刺阶段，我们要充分利用每一天，制定详细的学习计划，并将其分解为小目标，以便可以更容易地达到。此外，我们还要明确自己的优先次序，集中精力在最重要和最困难的科目上，确保高效学习。

其次，合理安排休息和运动时间也是至关重要的。在冲刺阶段，我们都感受到了巨大的压力和紧张感。如果我们一直处于高度紧张的状态，长期下去会影响自己的学习效果和身体健康。因此，我们需要在学习中安排适当的休息时间，放松自己，缓解压力。此外，适当的体育锻炼可以提高大脑活跃度，增加学习效率，保持身心健康。

第三，积极参加课外辅导和请教老师是取得好成绩的关键。在大冲刺期间，我们往往面临着作业、试卷和知识点的积累。有时，我们会遇到一些困难，不知道如何解决。此时，我们要勇敢地向老师请教，多与同学讨论，积极参加一些针对性的课外辅导。这样可以帮助我们及时解决学习中的问题，提高学习效率。

第四，全面复习和自测也是期末考试的关键。在冲刺阶段，我们要全面复习所有的知识点和考点。同时，我们还可以通过自测来检验自己的学习水平和知识掌握程度。关键是要找到适合自己的复习方法，如制作思维导图、做题和总结笔记等。通过不断地自我检测和修改，我们可以不断提高自己的学习效果。

最后，保持良好的心态也是期末冲刺的关键。在这个阶段，我们常常会感到紧张和焦虑。然而，如果我们一直保持消极的心态，我们会因为过分的担心而影响学习效果。因此，我们要正确对待考试，保持积极的心态，相信自己的能力，并对自己充满信心。只有这样，我们才能以最佳状态面对考试，发挥出最好的水平。

在这个期末大冲刺的过程中，我明白了时间管理的重要性，合理安排休息和运动的必要性，注意个别问题的解决，全面复习和自我检测的关键性，以及保持积极心态和自信的重要作用。这些经验教训将伴随着我在以后的学习中，我相信它们将帮助我取得更好的成绩。期末大冲刺的过程虽然累人，但也使我学到了宝贵的知识和经验，收获满满。希望我的心得体会也可以给其他的同学提供一些建议和帮助，让大家都能在期末考试中取得好成绩。

期末冲刺相关内容篇十一

1.不敢高声语，恐惊读书人。

2.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

3.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

4.效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

5.激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

6.淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

7.壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

8.卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

9.砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

10.滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

11.意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

12.冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

13.意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

14.花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

15.金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。

16.知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

17.功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

18.览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

19.唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

20.各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

21.力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

22.良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

23.感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

24.苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

25.舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。

26.勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

27.闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

28.舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

29.十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

30.自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

31.送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

32.梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

33.六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

34.美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

35.辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

36.胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

37.前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

38.一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

39.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

40.学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

41.天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

42.若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。

43.贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。

44.家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名

45.春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!

46.懂得的不需要，不懂的没必要!

47.月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

48.十年磨剑三日锋数载人生在其中。

49.百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

50.头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

期末冲刺相关内容篇十二

期末冲刺盟誓大会是在学期即将结束时组织的一次团队建设活动。本次活动旨在激励同学们鼓起斗志，全力冲刺期末考试，并以盟誓方式，表达团结一心的决心和信心。在活动中，我们每个人都倾听了别人的发言，分享自己的经历，感受到了团队的力量和氛围。下面，我将分享一下自己的心得体会。

第二段：团队合作的力量。

在大会的交流环节中，同学们纷纷分享了自己的学习经验和困难。当有的同学表示困难时，其他同学会耐心倾听并给予鼓励和支持。通过交流，我们了解了彼此的困难和优势，也学会了如何互相帮助和配合。这突显了团队合作的力量，我们一起分享痛苦，一起分享成功，一起迎接挑战。在这个过程中，我们不仅感受到团队中每个人的价值，也懂得了与他人合作的重要性。

第三段：活动用心设计。

这次期末冲刺盟誓大会是一次非常有意义和有关联的活动。在主题演讲和团队建设环节，所有的活动都表达出一种鼓励和帮助同学们克服困难的氛围。在团队建设中，我们通过协作完成任务，增加了团队的凝聚力和互信。而在盟誓过程中，我们高举双手，庄严地许下冲刺考试的誓言，在这个意义上，让我们更加坚定了信心和决心。整个大会的活动中，每一个细节设计都非常用心和有针对性，让我们感受到了所属的团队是一直在负重前行。

第四段：感受和收获。

在参加完期末冲刺盟誓大会之后，我自身也受益匪浅。通过大家的交流分享，我意识到人际关系的重要性。团队合作和在教学过程中关注各个环节都是对个人自我提升的贡献。在大会的互动过程中，我们学会了如何倾听别人的声音和意见，理解和尊重他们的思想。这种相互合作的方式不仅可以在学习过程中起到良好的效果，同时也可以转化为我们今后职业道路的宝贵财富。

第五段：结论。

最后，这次期末冲刺盟誓大会带给我的不仅是认识，更是一次难得的个人成长的机会。我相信，参加这样的活动也对其他同学们产生了同样的积极影响。当我们自己有没有信心的时候，看看身边团队的伙伴，我们便会有了不同的勇气。期末考试只是一个暂时的挑战，而我们正是靠着互相依靠的精神，赢得了掌声的背后。用心设计和对大会步骤的完美呈现，不仅让我们对学校有了更深的了解，更让我们在其中产生团队合作的强大能量和感觉。

期末冲刺相关内容篇十三

“把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩”

“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯”

勿存侥幸，严禁作弊

诚信考试，从我做起

“尊重劳动回报家长,尊重知识回报社会”

文明迎考,健康迎考,快乐迎考,诚信迎考世界上没有完不成的愿望，没有做不到的事情——自然也没有考不到的分数。

只要功夫深，铁杵磨成针!

要比平时更努力，更认真。要充满战斗力，为班级争光。

争取比期中考试更加优秀。

让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。

弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。让我们赢在中考，赢在人生的一次重大选择上。

磨练意志，坚定信心，调整心态，胜不骄，败不馁，一鼓作气迎中考。

遵循生活规律，保持良好心态，

做到心胸豁达，不为小事所累。

上好每一课，做好每一题，充实过好每一天，有付出必定有回报。

胸有成竹进考场，先易后难答试题。用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。

人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。

沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷，答题规范，书写工整。

重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识。

看清楚，想透彻，答准每道题。

易题不丢失半分，难题不放弃努力。

蓄势三载有朝待一发，

磨剑十年今日试锋芒。

草根，我们用奋斗改变命运!

不放过每一点疏漏，不放弃每份希望，试试就有赢，高考我能行。

人生难得一回博，此时不搏何时博

决战高考 埋头几十天；永不言弃 抬头几十年

逆风飞扬，翱翔九天

此时不搏更待何时?但求尽力青春无悔!

拼一分高一分，一分成就终生;做一题会一题，一题决定命运。

雄关漫道，谁与争勇?烈火熊炉，我自称雄!

我们要上大学，我们不要复读

信心无畏，青春无悔

天圆地方，我心不慌；心定神凝，我肯定行