小学交通安全班会教案 小学交通安全(精选9篇)

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

小学交通安全班会教案篇一

随着社会的飞速发展，生活、工作节奏的加快，汽车等交通工具给我们带来了前所未有的方便，在大家赞叹社会进步、享受便利的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在疾驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭变得残缺不堪。如果我们要能遵守交通规则，安全行驶，这些交通事故就能避免发生，我们就能健康成长。

大家对“交通安全”这个词并不陌生，因为从我们刚学会走路时，家长、老师就一直嘱咐我们“注意交通安全”，走路时的一次走神，过马路时的一次闯红灯，开车时的一次违章，一次又一次的小小疏忽，大意。这一切都会付出惨痛的代价，使一个生命消失。在这些事故中，小到跌痛，大到身亡，这提醒我们每个人：必须时时刻刻注意交通安全！

你瞧，那边有一个小姑娘，她要过马路前，先看看左边有没有车，确认了以后，快速向前走到了两条黄线中间，然后又看了看右边，等到确实没有车以后，她才走到对面；再看看，那边那个男孩，他着急回家，骑着自行车直接窜到马路中间，旁边一辆汽车疾驰而过，后面又来了一辆三轮车，三轮车上的伯伯吓得直按喇叭，多危险的一幕啊，要是骑车再偏一点，要是三轮车再快一点，这个小男孩也许就没有明天了，我看得是一身冷汗。

看了上面这几则小故事，相信大家也知道了交通安全的重要。交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。

当然对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人每时每刻做起，特别是作为一名行动相对来说缓慢的行人，更应该引起注意。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境。

我想告诉大家人的生命是短暂的，如果你不珍惜它，它便不会珍惜你，我们学生要做的就是做到必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。学校也可以请来警察叔叔，给同学门上关于交通的课，使同学们更好的知道交通规则对我们每个人的重要性。

小学交通安全班会教案篇二

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?俗话说：“退一步海阔天空。”它是文明的起码要求，在交通方面则表现为“一慢二看三通过”。同样是通过十字路口，有的人忘记了安全，不管信号，不听协管员的哨声，“翻过障碍”，“闯过难关”，很有点“飞人”刘翔的架势;而有的人却在安心地等信号，虽然着急，也能把“文明安全”牢记心头。这两种表现存在着巨大反差，一种是文明美丽的使者，另一种则是不雅丑陋的代表。

很多看似很不起眼的行为，它的背后都隐含着血的代价，那些触目惊心、令人发指的事故警示牌就足以说明问题。我们经常能在道路两旁看到“宁停一分钟，不抢一秒钟”的警示标语，这“一秒钟”看似短暂，也许那就是一条生命。

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交-警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

小学交通安全班会教案篇三

生命是惟一的，是珍贵的，世界因为生命而变得精彩。可交通平安就像一颗炸弹一样，只要你一大意，没有按照交通规那么的命令做，他就会在你身旁爆炸，炸得家庭支离破碎，炸得亲人都纷纷地哭泣了起来。虽然交通规那么是无法改变的，但我们应该提高警惕，遵守交通规那么，尽量不要让悲剧发生。我们家邻居的红红她今年读一年级，她的'爸爸非常不遵守交通规那么。有一次，她爸爸去接红红。一路上，只见他东张西望，观看着旁边的风景。嘴上还哼着一段段音乐。由于他没有集中注意力，而闯了红灯。“砰——”的一声，他的生命就被“死神”不明不白的钩去了。红红在校门口等了半个多小时，发现爸爸还没来接他，他继续等，等来的却是悲惨的噩号。红红怎么哭，也都哭不回她爸爸的生命。这样，一条他、人命就不明不白的失去了。我们可不能向红红的爸爸那样，不遵守交通规那么，我们应该在心里“生长”出交通规那么。让我们同撑起生命的晴空吧!加油!

人类们，警钟已经敲响了。

小学交通安全班会教案篇四

生命，一个既充满期望的，又软弱的字眼。这个字眼，既让人觉得了解，又令人感觉生疏。由于你无法十分地看透生命，生命很奇妙，也很杂乱。但是关于生命，我只知道人的生命是软弱的，咱们要好好关爱。大多数人们的说法也是如此。人生如此时间短，爱惜生命，关爱生命，让咱们在时间短的有限的人生里取得无限的高兴。但是如此夸姣的现象现在只能是梦想，由于在现在这个社会，这个社会的人们“不允许”。

跟着经济的开展，大部分的家庭都是小康之家，都有车有房。很多的车辆奔跑在一条拥堵的道路上，难免会发作交通事故。现在的新闻报道，我看到许多人都是由于交通事故而丧身，有许多都是些学生，真是很悲伤，祖国的花朵、祖国的期望都没有了，从哪里来谈祖国的繁荣昌盛？在我看来，国家应该注重交通安全，让我国交通法制化、文明化，这样我国的交通事故也许就不会发作得那么频频了。红灯停，绿灯行的根本交通规律众所周知，但是真实可以做到的，且做得好的屈指可数。在我们看来，红绿灯的效果不大，由于我们都是看风使舵，只需车辆没有多少的时分，管它红灯仍是绿灯，直接闯过去就是了。假如有交警的时分，我们或许就不会那么肆无忌惮了，会收敛些，会自觉些。究竟闯红灯是违法，会有赏罚的，我们也不期望惹上些欠好的事，都是求安全。但是有些人就是要闯红灯，图个速度，被交警抓到后，不光不认错，还对交警叔叔说话不客气，破口大骂，这就是不文明的交通体现。近来，发作的交通事故太多了，我真想对驾驭司机们大喊：“不要再开快车了，那是十分风险的工作，假如长时间开快车，会祸不单行呀！不光车子被撞坏，还会另自已和他人受伤和赔钱，多吃亏啊！”

生命只要一次，幸福高兴把握在你的手里，期望同学们经过这篇文章，学会爱惜生命，养成自觉恪守交通规则的好习惯。

我信任，假如人人都恪守交通规律，那么这个国际就会愈加夸姣！

文档为doc格式。

小学交通安全班会教案篇五

“交通连着你和我，安全第一靠大家”这是我们常说的一句话。它让我们牢记交通安全。但还是有些人不能记住，最后为此付出了惨重的代价。

一天，一名骑着自行车的小男生。他正飞快地骑着，别人都叫他慢点，可他左耳进，右耳出。“不听大人言，吃亏在眼前”，果然在一处拐弯时，他与一辆装满石子的大卡车相撞在一起，幸好大卡车及时刹车，那位骑自行车的男生才免遭厄运，只受了一些皮外伤。

这只是一例不注意交通安全的小事故，这样的事还有很多。

今年暑假，当大家还在庆祝奥运会成功举办时，一场躲不过的悲剧发生了：一天下午，由于倔强的小女孩坚持要看电视，但她的爸爸把遥控器带到了工地上，希望那位女孩不要看电视，多看一点书。这又有什么办法呢？于是，小女孩要求妈妈一起去到工地上取回遥控器。她们本以为没有什么事，便由女孩骑电动车，她的妈妈则坐在后面，此时，悲剧正一步步靠近她们。终于，一辆飞快的`面包车向她们撞去。顿时，车翻人落，后果是女孩的妈妈腰骨断裂，被永远定锢在轮椅上，而那女孩，因为有妈妈保护，只受了点小伤。

生命是人的根本。让大家一起珍惜宝贵的生命，避免车祸再次发生。我在这里劝告那些不遵守交通规则的人：挣金山，挣银山，安全第首先是靠山。

小学交通安全班会教案篇六

“交通安全测试”放了我吧！

在星期二的下午，老师对我们说：“家里有电脑的同学今天晚上上电脑，有事。”我很疑惑。我今天晚上回家，却把这事给忘了。

第二天早上，妈妈说：“昨天老师说上网干嘛，你今天去问问。”我问了袁野，他说没事。过了一会儿老师来了，老是发给我和别的家里有电脑的同学，我一看，就知道这是怎么回事，原来是交通安全知识试题。下午，我回家开始答题，总是做不到一百，我最终放弃了。

第三天，我到学校上学，跟李晟说了，我说：“我昨晚几乎是九十四分，哪有一百。”“我一次成功，”李晟说，“我们两个换。”我俩的答案换了过来。又到了下午，我又把这个忘到脑后边了。

第四天的下午，有了妈妈的帮忙我终于做到了一百！

我终于通过“交通安全测试”了。

小学交通安全班会教案篇七

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

【教学难点】。

教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

1、学生课后通过不同渠道查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。

2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。

3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。

【活动时间】一课时。

【活动过程】。

1、同学们，我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢?2、学生根据自己的理解各抒己见。

3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。老师要求同学们在课后继续开展活动:。

查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。

了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。

自己编一些遵守交通规则的儿歌。

5、今天的活动课，我们就来交流一下你们课外活动的成果。

【设计意图】交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么?

(各种交通信号、交通标志和交通标线。)。

3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。

(学生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。用实物投影展示交流部分交通标志，交通标线图。有些同学还知道一些相关知识，如人行横道线的来历，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。)。

【设计意图】用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。

6、学生交流。

例:在各个十字路口，有红绿灯信号。

在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。

在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。

在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。

在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。

7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。

8、小结:同学们的课外实践非常有成果，认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了，一定会按它的指示，遵守这些交通规则的。

【设计意图】社会课与社会生活有着密切联系，因此参加实践活动是学习社会课的重要途径。让学生通过实践活动熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。

1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?

3、学生讨论，交流，后小结。

4、我们小学生主要要遵守以下交通规则:。

不闯红灯。

不在马路上奔跑，打闹。

走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

乘坐摩托车要戴好安全帽。

1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗?

2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。

3、小结:同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。

【设计意图】。

让学生认识并明白应该遵守的交通规则并身体力行是本次活动的关键所在。联系社会生活实际，让同学们在明白遵守交通规则的基础上，指导自己的行动，以利于正常的学习和生活。

1、学生讨论，交流。

假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。

慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。

宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。

学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。

【设计意图】此环节的设计旨在教育学生要从小尊重交警的劳动，服从交警的指挥，注意交通安全。

今天的社会活动课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

附板书:。

红灯停，绿灯行;斑马线上可通行。

马路上，别打闹;危险处处要提防。

交通标志牢牢记;人人遵守保安宁。

小学交通安全班会教案篇八

为进一步进步我校学生交通安全法制意识，预防和减少触及学生的，结合我校实际，就全校展开小学生交通安全月活动制定以下工作方案：

1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。（责任人：xx）。

利用凌晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要责备体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻留意交通安全。

2、做一个交通法制法规的展牌。（责任人：xx）。

3、展开一次交通安全教育主题班会。（责任人：xx、xx）。

利用班会时间对学生进行交通安全知识讲座，使学生进一步知道更多的交通安全知识，在思想上观念上引发高度重视，晓之以理，付之实践。

4、展开一次以“交通安全伴我行”的书信活动。（责任人：xx、xx）。

认真组织学生撰写交通安全教育有关的书信(具体参见《沙市区实验小学关于展开第十届青少年书信文化活动的`通知》)内容要求既符合实际，又富于创新，简明扼要。

1、加强教育，精心组织。

加强学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各班要高度重视，把展开宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。

2、加强宣传，严格检查。

要充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全知识方面的宣传。

3、建立机制，巩固成果。

加强对学生交通安全宣传教育是一项长时间的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，通过各种情势交通安全宣传教育，不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。

小学交通安全班会教案篇九

no1、乘文明车，走文明路，做文明人。

no2、小小黄帽每天戴，出行安全总常在。

no4、交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有。

no5、安全来自警惕，事故出于麻痹。

no6、一人安危系全家，全家幸福系一人。

no7、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。

no8、路无规不畅，国无法不宁。

no9、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。

no10、宁绕百步远，不抢一步险。

no11、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

no12、生命只有一次，平安伴君一生。

no13、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。

no14、高高兴兴上学来，平平安安回家去。

no15、遵守交通法规，关爱生命旅程。

no16、增强交通安全意识，提高自我保护能力。

no17、道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福。

no18、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。

no19、文明交通，从小做起，从我做起。

no20、生命只有一次，安全伴君一生。

no21、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。

no22、人生美好，步步小心。

no23、逞一时之勇，得一世之悔。

no24、安全伴我在校园，我把安全带回家。

no25、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

no26、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起。

no27、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。

no28、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。

no29、守交通规则，树文明新风。

no30、横穿马路：一看、二等、三通过。

no31、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。

no33、工作为了生活好，安全为了活到老。

no34、珍爱生命，安全出行。

no35、甜蜜的'家盼着你平安归来。

no36、走过春夏秋，冬安全永驻心中。

no38、安全在我心中，生命在我手中。

no39、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。

no40、安全在你脚下，生命在你手中。

no41、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。

no42、礼让是美德，安全是幸福。

no43、学校门前莫开快，司机献出一点爱。

no44、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线。

no45、上学放学过马路，交通法规要记住；先戴安全小黄帽，再把大拇指儿翘。

no46、人过马路口，斑马线内走。

no47、珍爱宝贵生命，拒绝交通违法。

no48、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。

no49、红灯短暂，生命无限。

no50、小手拉大手，共走平安路。

no51、无限风光在险峰，学生安全莫放松。

no52、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

no53、抓好“平安校园”建设，搞好交通安全教育。

no54、孩童路边走，成人要牵手。

no55、安全与守法同在，事故与违法相随。

no56、祸起瞬间，防患未然。

no57、千里之行，慎于足下。

no58、严是爱、松是害，出了事故坑后代。

no59、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。

no60、乱窜马路，游戏人生。

no61、红灯停、绿灯行，交通法规记在心。

no62、心无交规，路有坎坷。

no63、道路通行见形象，红绿灯前看修养。

no64、安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿。

no65、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

no66、安全乘车、安全骑车、安全走路。

no67、礼让三先，路畅民安。