读有的人读后感 有的人读后感(通用19篇)

读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

读有的人读后感篇一

今天，我们学习了臧克家先生为纪念鲁迅先生所写的一篇诗歌——《有的人》。

这首有很有韵律感。如“不朽”和“火烧”，“摔垮”和“记住他”，这两组词读起来很顺且易懂易记。整道诗的的律感也由此可见一斑。

这首诗有很深的意境。比如本诗的第一小结“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”它的意思是一种人，虽生犹死（身体苟活而灵魂已死）；一种人，虽死犹生(身体已死而精神不灭”。很名显前者是指剥削人民利益的人，而后者则是以鲁迅为代表的`“俯首甘为孺子牛”的一群人。作者在赞扬鲁迅先生等人的同时又讽刺了剥削人民利益一派。

本诗所讲内容丰富。它若全部译意出来能写一篇文章，所以只举一个例子“把名字刻入石头的，名字比尸首烂得还早，只要春风吹到的地方，到处都是青青的野草”指的是把名字刻入石头的人(想流芳百世的人），活在世上灵魂早已死去，名字也早已臭名绍著；而“青青的野草”则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱真的深厚的情感。短短的两句话译意过来竟有如此丰富的含义，真是不得不令人佩服啊！如果再讲究到一字一词，怕是这两句话便足以构成一篇文章了。

生活中也是如此，有的人，我为人人；有的人，人人为我。可若没有“我为人人”，“人人为我”又从何而来，越是生活在社会底层的人（不指全部)，越是想着我为人人。

读有的人读后感篇二

这本书是斯派克。派克60岁时完成的著作他用他少有的勇气，击碎人们心中的幻影，剖析生命的真相。他用智慧与真诚唤起内心深处的力量，引领我们去走向不确定的`未来。

这本书告诉我们处在一个焦虑的年代，似乎一切都不确定，一切都令人困惑，人们忧心忡忡，茫然无助之时，斯科特。派克是向导，从反抗草率和盲从入手，告诉我们我们如何在不确定的中间地带生存，如何在矛盾中抉择，以及如何在焦虑中获得精神成长。

文章分为3大主题，第一主题是反抗草率的思考有3个章节分别是思考、意识与觉醒、学习与成长。第二主题是在复杂中摔打，在矛盾中抉择。也有3个章节，分别是个人的生命的抉择、团体的生命的抉择、在社会中抉择。第三主题是前半生追寻自我，后半生放下自我。只有一个章节，生命在焦虑中超越。

在这本书里，我最喜欢章节是"学习与成长"下面我来说一说，这个章节里给我留下印象的内容，以及我的一些感受和启发。

有段话我很喜欢：世界是人类学习最理想的场所，我们在痛苦中学习成长，在面对死亡时w学会生存，在悲伤中学会坚强。这就讲到了生命的意义究竟是什么？我们来到世上唯一能够做的，就是通过学习，竭尽全力成为最好的自己。

作者讲到一个观点，很多研究指出：人对情绪的掌能力，更能够准确反映人的智力。也就说，能够掌握情绪的人，往往情商很高这点我比较认同，也深有体会，看那些在某些领域做到极致的人，都是一些能很好控制好自己。无论别人怎么攻击他们，他们总是一幅风轻云淡的样子，从容不迫。无论遇到多大的事情，他们都能冷静思考下一步怎么做。不会慌乱走错了棋。

斯科特。派克讲到一个人在掌握情绪方面最重要的技巧，就是自我觉察，是一种能够抽身而出，反观自己情绪的能力。有了这种能力，不管是愤怒，还是羞辱和悲哀，我们都不会搞沉沦其中，而是能超越出来，站在这些比较容易掌握它们。这种自我觉察的能力非常重要，能够让我们有拥有更多自我控制的能力。

我在这本书中学到很多，其实最受启发的是，我们要从自己的经验中去学习，尤其是从自己生命经验中去沉思。就是抽取一点点的经验，然后榨取其最高的精华。

读有的人读后感篇三

初读臧克家《有的人》一诗时，心想：“为什么有的人活着却如同死了一样，有的人死了却活着呢？”后来通过老师的讲解才明白，那些骑在人民头上作威作福的污吏，他们活着百姓就会生活在水深火热之中，他们活着比行尸走肉还不如，死后也会遗臭万年。

鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。他不畏强权，心甘情愿为人民做牛做马。他激励了亿万中国人民，增强了人民的雄心壮志，坚持不懈的与黑恶势力和反动派斗争。他的笔像尖刀一样刺入敌人的胸膛，也刺醒那些麻木的民众，让他们团结在一起，为自由而战，为民主而战。他在人民的心中是伟大而神圣的，他永远活在人民的心里，虽死犹生。

由此诗也使我联想到现在社会上那些唯利是图的不法商人，他们生产销售那些伪劣产品伤害了很多人，他们活着的只是躯体，灵魂早已不在。

通过《有的人》这首诗，也使我明白自己该做怎样的人——奉献自我、无畏无惧的人。

读有的人读后感篇四

今天，我们学习了有的人这篇课文，老师饱含深情地讲，使我们深深被像鲁迅这样的人感动着。回去老师让我们每人写一篇读后感。国人轻轻翻读着你命运的一页，怀揣着无比沉重的心情。你留下的阿q的身影，药的余烬，从百草堂到三味书屋的一路风景。你透析了国人的麻木不仁，人民的无助。无奈与无知。你震颤着一个时代。

在袅袅哭泣的'余音中，我感受悲喜与乐痛交错变换。悲你一路走来孤独的足迹，寻寻觅觅救世良方，觅觅寻寻醒民之策。喜有你这样一位痛并挣扎着的勇夫。乐的是中华民族至今传承着鲁迅文化使我有机会得其一二。痛，因失去了你这样一位拥护。爱戴。崇仰国家的伟大人物。

忠诚与茫茫，即使在痛苦中也叫人难以忘记。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，你的忠诚，国民不会忘记，史册也会铭记亿万年。茫茫寻程，你弃医从文，用笔尖革命，然而国人不懂，你著章起义，用文字召唤，但是人民愚钝。你走了，人民自觉出了民族有你尚有可为，人民看出这是个半绝望的国家，革命尚未成功，同志仍需努力！不带着仇恨，怀拥着朋友，你走向了更永恒的世界。于落后的国，愚昧的民，你不恨，你帮助。真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头都是为了你，为你伟岸的灵魂。

读有的人读后感篇五

他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火，他就是鲁迅！

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人。读着读着，我蒙了，诗人臧克家为什么说有的人活着，他死了？为什么有的人死了，他还活着？为什么。听了老师的讲解以后，我才明白：

有的人肉体还在，还生活在这个世界上，但是他的生命已经没有价值了；有的人肉体已经不在了，但他的精神永存。第一种人指的是反动派，整天行尸走肉，使人感到反感、厌恶；第二种人指的是像鲁迅这种伟人，我们都禁不住要赞美他，向他学习！

横看冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！说得好啊！有的人，骑在人民头上：呵！我多伟大！有的'人，伏下身子给人民作牛马。为什么人与人之间的差距这么大，其实他俩只有一线之差，这一条线叫做诱惑，有个人做了一件好事，此时，要是他经得起诱惑的话，也就是不求回报，他就是伟人，如果那个人被诱惑了，他就会向社会索取回报，还到处宣扬自己有多厉害：呵，我多伟大！

人之初，性本善，在生命的日出，我们，又就应怎样做呢？答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们就应保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人鲁迅。

读有的人读后感篇六

在今天我们学习了一篇课文，这篇课文让我深有感触，这篇课文就叫做《有的人》。

这一篇课文是作者用来怀念和纪念英雄的，而在我的眼中，作者说的和抗疫人员非常的像，他们在这一场没有硝烟的战争中起到了很大的作用。

《有的人》中有这样一句话：“有的人死了，他还活着。”这句话不仅仅是献给鲁迅先生的，更是献给在抗疫期间牺牲的人的，他们穿上厚重的防护服，陪日没夜的工作着想，他们其中有不少人倒下了，但是他们依然坚持走下去，像这样的白衣天使，除了中国以外，应该没有国家可以抗衡的了。

其实我们都是普通人，但是我们在这场疫情意识到了医生这个职业的不同之处：医生不管在什么时候，都没有绝对的休息时期，几乎是随叫随到，因为他们知道时间不等人，要想救患者，只能有一个字：快。

抗疫。

人员是祖国的盾牌，把病毒通通都隔离在外，不让他再进入中国一步，祖国虽然在之前死亡和发病率很高，但是现在不一样了，现在的祖国在医护上有了改善，使我们可以去呼吸新鲜的空气了。

读有的人读后感篇七

我们这册书有9篇选读课文，分别是：《拉萨古城》、《故事两则》、《一件运动衬》、《丰碑》、《电子计算机与多媒体》、《我们家的男子汉》、《孔明志退司马懿》、《维也纳生活圆舞曲》和《我有一个强大的祖国》。

第一篇讲述的是古城拉萨的特色风景和特色的藏族民居。表达了作者对家乡的热爱之情，同时表达了古城拉萨是人们心目中的神秘之地。第二篇的第一则故事讲述的是周总理用三句妙言化解了尴尬的场面。第三篇讲述的是作者买运动衬和鞋子及康威先生用小狗给“我”换运动衬的`的过程。第四篇讲述的是红军的感人事迹，第五篇讲述的是电子计算的运用情况，第七篇讲述的是孔明摆空城计志退司马懿的故事，第八篇讲述的是维也纳的音乐之都，第九篇讲述的是华人在地震中的表现。

读完了这九篇文章之后，我的感受是：人的一生是读书的一生，从小读到大，从大读到老，从生读到死。知识是一本大书，岁月是一本大书，自然是一本大书，人生更是一本大书，一天也离不开读书，书是一辈子也读不完的，学习是永无止境的。

读有的人读后感篇八

鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章犀利而又贬低世俗；他的为人，更是不言而喻。如今，鲁迅这个名字已经家喻户晓。

《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。

有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马；有的人想流芳百世，却早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为他人，人民把他举得很高很高。

鲁迅先生就是后者。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在为人民拼搏着，他点燃了几代中国人奋发的星火，他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路，他抨击黑暗、追求真理，他用尖利的笔刺向敌人，用温暖的大手抚慰同胞们。

鲁迅先生虽然离开了我们，但他那“俯首甘为孺子牛”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁，而我们为什么不能呢！所以，我们要牢记“鲁迅精神”，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。

读有的人读后感篇九

诗分为现代诗和古诗两种，我特别喜欢具有押韵风味的古诗，对现代诗相对冷漠，但只有一首现代诗例外，它就是——臧克家的《有的人》。

这首诗是作者为了纪念鲁之作。整首诗结构简洁、题目新颖又独特。更让人耳目一新的是，这首诗是通过对两种不同的人对比而进行的。赞扬了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。

“有人的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句话给我的印象是最深刻的，我品味良久，感受到了一丝哲学，在那个时代，反动派骑在人民头上，耀武扬威，欺压人民。可鲁迅虽然在地下永远长眠，但是活在人民心中，反动派虽然还活着，但是在人民心中早已死亡。鲁迅的精神永驻，在人民面前永远那么伟大，鲁迅的精神和思想永驻人间。

鲁迅和反动派，一位在天上，一个在地下，鲁迅为了更多的人更好地活着，时刻为人民服务，捍卫人民的利益；而反动派却让别人不能活，一切为了自己，侵害人民的利益，处处欺压、迫害人民。

鲁迅用他的武器——笔。揭露了反动派种种的罪恶。反动派曾多次威胁他，可他心里永远没有退缩，只有一往无前，令反动派害怕，让老百姓心安。

后来，人民站起来了，有自己的话言权，鲁迅和反动派又怎么样了？

反动派对人民如此差，相信不用我讲大家也会知道；爱护人民的鲁迅则被人民无限崇拜和爱戴。

鲁迅，伟大的民族英雄，在这里，我向你致敬。

读有的人读后感篇十

《有的人》这篇文章写了两种截然不同的人，也写了他们对待人民的态度，最后写了人民对他们的看法，态度和他们的下场。

《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。全文用了对比的手法，先反后正，让文章更加鲜明生动。而且写出鲁迅和那些为人民而奉献一生的革命者，他们“宁愿做野草，等着地下的火烧”的品质。让我们佩服不已。

读了这篇文章，我领悟到：做人，要真诚懂得为他人奉献，这样你会“流芳百世”。如果做自私，欺软怕硬的人，那你会“遗臭万年”只要你对他人尊敬，礼让，那他也会尊重对你的。如果你觉得这样做很吃亏，很难，那你就永远体会不到奉献的快乐，永远得不到别人看你那坚定的目光，要相信“送人玫瑰，手有余香”。

你想让别人在你死后还“惦记”你吗？你想让有的人提起你的名字的时候感到自豪吗？你想不把名字刻入石头也“不朽”吗？那就用你自己最大的力量去帮助他人。

我想这首诗应该让社会上的每个人都看一下，让那些为了势力，名誉，地位而失去本质的人改过自新。

不要让自己轻易妥协，真实才是你拥有的最宝贵的财富。

读有的人读后感篇十一

"人之初，性本善"，在生命的日出，我们，又应该怎样做呢？答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅，读后感《《有的人》读后感》。

读有的人读后感篇十二

凡只管教书不管育人者，都在“目中无人”之列。如果语文教师目中无人，则尤为荒谬。可悲的是，这种目中无人、目中唯文的错误作法，至今仍充斥语文教学园地。教师只顾喋喋不休于字词句篇语修逻文，却对学生的思想道德修养、社会人生体验，不闻不问，不管不顾。结果搞得学生“读”没有真诚感悟，“写”没有为炊之米。教师的苦劳与疲劳，只换得一番徒劳。

我从九六年暑假开始在实验班设置了一门“《东方时空》感悟课”。学生每周二至周五收视四次《东方时空》，写一篇观后感，把学做人与学作文统一起来，至今已初见成效。面对着知识博如海、境界高如山、形式美如画、影响永如川的这本电视新闻杂志，学生的感受是最真切的。请读一读他们写给《东方时方》节目组的心里话吧：

“书山题海日昏昏，小楼呆坐不知春。东风一笑心扉启，霞光万里映乾坤。”

“使麻木的心开始懂得去爱，使机械的头脑开始尝试思考。感谢《东方时空》，给了我另一片美丽的天。”

“唱真唱美唱阳春白雪，秦响东方神曲；悟情悟理悟世间百态，体味人生真谛。”

“有了你，无须开卷而读万卷书，足不出户而行万里路。于是，我在成熟。”

“读你热烈的生命，写我精彩的青春。”

三个学期过去，他们已人手一本厚厚的《东方时空》观后感文集，自己修改，自己装帧，自己命名，自己做序，人人视为珍宝。其中有40多人（约占实验班百分之五十）的80多篇文章已获奖或见报。

总而言之，教师的科任与班主任之分，绝不可成为教书与育人之分。把教书与育人割裂开来的教师，正如一则古代笑话中的庸医：他在为一位将军治箭伤时，只把露在体外的箭杆剪掉，却不顾留在休内的箭头。将军责之，他却理直气壮：“我是外科医生。”

古语云：“经师易得，人师难求。”为师者务必牢记：经师+人师=灵魂工程师。

(赵。

[1][2]。

读有的人读后感篇十三

读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的面包会有的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

"英国作家刘易斯在《魔鬼家书》中说，过去一百年，魔鬼在欧洲最伟大的成就，就是让人类在贪食问题上做到了问心无愧，人们把暴饮暴食的饕餮之罪，转变成了贪恋珍馐美味的生活品味，没有一个人会因为嘴馋而感到良心不安。"

苗炜的中篇小说《面包会有的》，也是以美食为主题，但他却对美食的狂热却有一种反思。

随着中国经济的发展，人们已由吃得饱走向吃得好，从吃得好走向吃得新奇、吃得与众不同、标新立异。小说的前半段充满了对世界各地奇妙美食、美酒的具体描写。比如广州的荔枝菌、发着蓝光的蘑菇、印度特色早餐、日本人的雪藏米、上海人传统的蟹宴、法国龙虾膏等等。这一切都写得活色生香，有滋有味，迎合了时下人们对美食的兴致与狂热。美食撩拨着欲望，让人们去追逐、去满足。

事实上，《面包会有的》中的人物并没有给人留下深刻的印象，他们像是生活里的某些朋友，虽然大家见过面，也说过话，但并没有深交。小说的整体也是这样，反倒是穿插在其中的.一些故事，可能会让人津津乐道。比如王蘑菇，一个迷恋蘑菇的男人，他一直在说能听到蘑菇唱歌，却死于吃食蘑菇中毒；还有邻居王奶奶越来越小，最后住进了冰箱，这样残留在杨大卫大脑中的奇幻记忆……不单这些，还有好玩的段子，比如杨大卫在一次宴会上的表演，他对着法国供应商吼出《列宁在1918》那句经典台词，而同座的中国商人却把它翻译为"杨先生说……中国的市场很大，我们需要更多的香槟，更多的干邑"。小说中有大量这样让人会然一笑的段子和知识铺排，以至于冲淡了其自身想要展示的东西。也许，这就是苗炜的风格和魅力，他坐在我们对面侃侃而谈，生活里的人和事，而不是小说，不是那个可以自足的空间。

正当读者被小说中铺展的各色美食弄得头晕目眩、口水横流之时，作者却让主人公突如其来地患上了胰腺炎，对病痛的描写压倒了对美食饕餮般的铺陈。餐桌上各种油腻、新奇的肉类、脂肪、肝脏，也换为清淡的萝卜、白菜和谷物杂粮粥。伴随着疾病的到来，主人公对自己的饮食也有了反思——当对美食的追逐发展到极端，就会走向自我灭亡，成为一种对生命的"罪"。于是，禁欲、素食成了一种认罪、赎罪似的自我救赎。然而食色性也，对美食的欲念不可永远消除，也难以完全摈除，因此人必须走在一条自我平衡的道路上。

《面包会有的》这本书，更像是老朋友间的平淡叙说，当你合上书本的一瞬间，你会突然长出一口气，脑海中自问，"今晚，要不要少吃一点？或者，将来的日子里……"

读有的人读后感篇十四

表面上看，幸福好似一个抽象事物，看不见，也摸不着。但如果你乐于助人，不停的为祖国、为世界、为人民奉献力量，那幸福就在你心里。

幸福也可以是传递的，它就像一阵风，一阵能融入心灵的风。正像课文中所说的那三个孩子，第一个孩子是医生，他给病人治病，让他们恢复健康，当他看到这些时，幸福一定从他的眼睛融入了他的心。第二个孩子每天认真的工作，给予了别人幸福，自然他心里也会感到幸福。第三个孩子耕地养活了别人，他的劳动没有白费，别人也就把幸福传递给了他。其实幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。

在生活中，幸福也时刻伴随着我，每次我拿到好成绩，或得到奖励时，我感动幸福，我的努力没有白费，因为学到了更多的知识。当我帮了别人时，别人的微笑也让我感到幸福。幸福就是一种无处不在的感觉。

幸福，也许就是这么简单，它犹如一场春雨，一首诗歌，润物无声，绵长悠远......

今天，我们上了《幸福是什么》的课，这是保加利亚作家埃林·彼林写的。故事大概情节是这样的：有三个牧童，他们很要好，每天都一起放羊到树林里去。那里有一口老泉，已经不涌泉水了。三个牧童想清理老泉，再挖口小井，他们就行动起来。过了很久，小井挖好了，忽然来了一位姑娘，她要喝水，孩子们让她喝了，姑娘说他们做了一件好事，就代表树林祝福他们，孩子们不知幸福是什么，便问姑娘，姑娘让他们自己去弄明白，就不见了。十年以后，三个孩子来到老泉那里，第一个进了学校，当了医生，治病救人。第二个当了工人。最后那个是农民，他们都明白幸福是什么，姑娘来了，她很高兴，就与他们告别了。

我读完这篇课文，我的心情很愉快，因为他们明白是幸福是什么，同时，我也明白是幸福要靠劳动，要靠很好的去尽自己的义务，做出对人们有用的事情。

我想以后每天都帮妈妈做家务，爸爸妈妈夸我，爱我，我就很幸福。

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读有的人读后感篇十五

鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章犀利而又贬低世俗；他的为人，更是不言而喻。如今，鲁迅这个名字已经家喻户晓。

《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生写的诗。这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。

有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。

有的人其在人民头上，人民把他摔垮；有的人愿为人民做牛马；有的人想流芳百世，却早已臭名昭著，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只为自己，大家看到他的下场；有的人甘为他人，人民把他举得很高很高。

鲁迅先生就是后者。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他是一株野草，有了他就有希望，他更是一位英雄，人民的英雄！他的一生都在为人民拼搏着，他点燃了几代中国人奋发的星火，他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路，他抨击黑暗、追求真理，他用尖利的笔刺向敌人，用温暖的大手抚慰同胞们。

鲁迅先生虽然离开了我们，但他那“俯首甘为孺子牛”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁，而我们为什么不能呢！所以，我们要牢记“鲁迅精神”，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。

读有的人读后感篇十六

台湾女歌手，主要作品有who’srenee和奇迹。能创作，会舞蹈。

目录个人档案个人生平个人专辑音乐作品收缩展开个人档案个人生平。

音乐。

她曾经叛逆、迷失，她却开朗。从创作、音乐、舞蹈中，找到自己的未来曙光。她说：“也许最好的和最坏的，都在我身上吧！”，紧接着的是一个晴天的笑容。她在台湾出生，因为父亲经商失败以及父母的离异，6岁的时候和母亲及哥哥移居美国，开始一段属于自己的成长路程。由于对音乐的喜爱与天赋，她7岁开始学钢琴、10岁学长笛、12岁学大提琴、13岁跟随老师学唱歌、16岁因为自己的兴趣开始打鼓。尽管音乐的学习路程辛苦，却是他成长过程中最幸运的精神寄。

迷路的长笛。

她最想要得到一件属于自己的礼物，后来爸爸答应了，有了自己的长笛，这是她生命中最宝贵的纪念。由于美国的生活不顺心，随着妈妈的工作一再起伏，家也一次一次的迁动。有一回借住在妈妈友人的家中一个月，由于超过了时间，被友人赶出去，妈妈在情急之下，只好借住旅馆，一切的家具与私人物品则借放在承租的仓库中，时间一天天过去，早已过了租期。当再回去取件时，货品已经被卖的所剩无几，心爱的长笛，也早已经迷失在茫茫人海中，连询问都无处可寻了。妈妈告诉她：“失去的都已经失去，等以后再去找回来吧！”或许也只能这样了，这也许就是现实生活的无奈吧！

传统。

从六岁就开始写的日记，纪录着每一天发生的事情，虽然每天的记忆依旧清晰，但是写日记已经成为她生活的一部份，无可取代的一部份。她看起来或许不传统，却有着时下年轻人所没有的传统习性，写日记是其一；吃素是其二。在hiphop辫子头下的脑袋里，藏着叛逆却又开朗的想法，传统却又open的行径，很多冲突的组合，在她身上却不`触，这就是中西合并的她，18岁的叛逆乖女生。

学校生活。

“我平均每半年搬一次家，搬了11次家，换了4所学校…。”她有一段年少轻狂且叛逆的岁月，由于生活动不稳定，让她每半年就得搬家一次，这样的迁移也影响学校的生活，她不想上学。因为一群死党的自我，让其他同学觉得他们是一群异类，活得自己、却遭到排挤。在这样的环境，她开始选择性上课，喜欢的课程，她会努力的上；不喜欢的课程，她就跟死党在操场排舞、或是在厕所玩牌，这样的日子让她受到学校的警告，让她的学校生活变的间断。随着母亲的搬家，学校也一间一间的换，有些学校里的同学甚至问她要不要刺青，这并不是她想要的生活，最后再也忍不住跑回家，跟妈妈说：“我真的没有办法在学校上学！”，这段辍学的日子，只能在家里写歌，没有乐器、就凭自己记忆中的音符，写在纸上。这样的过程，却在妈妈的一句话：“你只要乖乖听话，我就会很开心！”，全然的改变，妈妈扮演着朋友的角色，而哥哥却对她有很大的影响。从父母吵架时的保护；学校翘课后的斥责；筹措学费时的辛苦…。她看见哥哥对音乐的执着，加深音乐在他生命中的重要性，她从音乐里找到自己，从音乐里发泄情绪。她在音乐里长大。她从音乐里知道自己的幸福和理想。

比赛。

“那时候我靠着参加音乐比赛赚零用钱….。”从小一直参加歌唱比赛，为兴趣、为奖金、也为生活。从歌唱比赛中得到的成就感对他是很深刻的体验与认同。由于生活的艰辛，让哥哥在考上大学后频频辍学，她无能为力。却又更加巩固自己的信念，音乐的路是她的理想，长大即使是唱片行的老板，也是幸福。

爱情。

她没有谈过恋爱，她觉得爱情不是现在的必需品，她有buddybuddy的男生死党，却不渴望爱情的降临。问她什么样的男生是她喜欢的，爱音乐是首要的条件，负责任三个字从她口中讲出来，却也格外的深刻，总觉得她口中形容的浓眉、单眼皮的形象，像她哥哥，毕竟哥哥在她的生命中，是从不改变的精神慰藉…。

奇迹。

因为爸爸的一句话，她创作了世界童子军大会的活动主题曲，也顺利的回台湾演唱这首生平第一次的`创作，幸运受到很多制作人的青睐与欣赏。一段不怕生的现场演唱及舞蹈表演，为她赢得了一纸合约，是一个生命的契机，实现了自己的坚持，她把拿到的第一笔签约金交给哥哥，让他顺利进入berkelee音乐学院继续学业。她一直觉得自己很幸运，也许是一个音乐的奇迹。

个人专辑。

who’srenee。

奇迹renee。

发行时间：10月31日发行公司：新力博德曼专辑语种：国语曲目：01爱的奇迹(远传电信广告曲)02a.s.a.p03幸福导航04离线留言05怎么爱06shopping07x08独白09死对头10海绵专辑介绍：23岁璀璨光芒再现歌坛陈嘉唯全新出发时尚新女生音乐新态度五年之后，你等的人会是谁？五年之后，还会有多少人在等陈嘉唯？五年前发过的一张专辑，让一个十八岁的小女生被捧上云端也迅速的跌到谷底。她尝到了人情冷暖最现实的滋味也激发了完全不符年纪的斗志和毅力。五年之后，23岁的renee陈嘉唯，回来了。‘我等的人会是谁？’五年前陈嘉唯的歌至今传唱五年后，终于等到，陈嘉唯。音乐是一切奇迹的起点奇迹renee在音乐上采用了将down-beat,house,放克、嘻哈、clubmusic融合时下爱情观，翻搅出兼具电气以及街头精神的独门时尚节奏r-styledance。这样的时尚嘻哈元素让陈嘉唯回归属于她这个年纪该有的音乐风格，年轻而贴近潮流，歌词大幅置入女生的自我表现心情，让音乐更真实，也让情歌更动人。

音乐作品

读有的人读后感篇十七

读了这首诗，我知道了他的作者臧克家。这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。

这首诗分为三个部分，第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅先生的深厚感情。第一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。

我们应该保留那种无私奉献，懂得爱护别人的精神品质。也要学习善待他人，为他人着想的精神。

读有的人读后感篇十八

我平时对一些诗歌就特别缺乏灵性，但是，臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。

这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的，《有的人》整首诗结构简洁，题目新颖特别。而且，通过写两种不同的人的对比，表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。

“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句话是在诗中让我们印象最深刻的一节。原先,我还不太明白意思,后来我终于明白了：是他的心已经死了这表达出了作者对这种人的鄙视有的人虽然躯体已经不在了,可是他们的精神还没有消失，是永存的,这又表达了作者对这种人的赞美。

鲁迅先生用自己那支“武器”揭露了反动派种种的罪恶、坏事，可是他却没有被吓倒，而是继续写作。令反动派害怕,老百姓安心地生活。这不正是诗中所写的：“他活着,为了多数人更好地生活。”在他的心里永远没有“退缩”只有“向前”。

鲁迅先生愿意帮助所有困难的人。愿意做一株小小的野草,让人们烧尽,长出能绿的小草,使大地更加充满了生机和活力。鲁迅将自己的一切都贡献给了人民和社会。这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马。”“有的人,情愿做野草,等地下的或烧。”这是多么崇高的精神啊!

他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他，目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。他是在文化战线上，代表全民族的大多数，向著敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。

他的方向，就是中华民族新文化的方向，这个人就是---------鲁迅。

读有的人读后感篇十九

《有的人》这篇文章写了两种截然不一样的人，也写了他们对待人民的态度，最后写了人民对他们的看法，态度和他们的下场。

《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世70周年写的一首诗。全文用了比较的手法，先反后正，让文章更加鲜明生动。而且写出鲁迅和那些为人民而奉献一生的革命者，他们宁愿做野草，等着地下的火烧的品质。让我们佩服不已。

读了这篇文章，我领悟到：做人，要真诚懂得为他人奉献，这样你会流芳百世。如果做自私，欺软怕硬的人，那你会遗臭万年只要你对他人尊敬，礼让，那他也会尊重对你的。如果你觉得这样做很吃亏，很难，那你就永远体会不到奉献的快乐，永远得不到别人看你那坚定的目光，要相信送人玫瑰，手有余香。

你想让别人在你死后还惦记你吗?你想让有的人提起你的名字的时候感到自豪吗?你想不把名字刻入石头也不朽吗?那就用你自我最大的力量去帮忙他人。

我想这首诗就应让社会上的每个人都看一下，让那些为了势力，名誉，地位而失去本质的人改过自新。

不要让自我轻易妥协，真实才是你拥有的最宝贵的财富。