我发现的变化教案反思(通用9篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

我发现的变化教案反思篇一

在我国西部地区，和田地区是一个拥有着悠久历史和独特文化的地方。近年来，在国家的扶持和地方政府的努力下，和田地区发生了翻天覆地的变化。作为一名游客，我有幸走过和田地区的大街小巷，见证了这里的变化，深深地感受到了其中所蕴含的力量和魅力。在这里，我要分享与大家我的心得体会。

和田地区历史上曾是丝绸之路上的重要一站，在古代就有“天下第一玉”之誉。但在近代，和田地区受到了社会、经济、政治等多方面的影响，发展滞缓，也因为地理位置特殊，加之水土不利，农业收益也不高。于是，和田地区政府开始着手推进旅游业和种植业的发展，儿童教育、医疗卫生等公共服务体系也得到了全面的完善。逐渐地，和田地区焕发出了新的生机和活力。

段落二：景点的变化。

前往和田地区，人们最感兴趣的莫过于景点。而和田的景点发生了巨大的变化，从单一的景区演变成了集旅游、休闲、观光、摄影为一体的旅游品牌。这里有著名的玉龙喀什巴格景区、和凌玉文化公园，历史悠久的和田古城重现了昔日的风貌，新建的塔合木峰、卡哈纳等景区也吸引了众多游客。随处可见的花坛、景观墙、雕塑等景观，让这里的文化、建筑、人文环境得到了很大程度上的改善和升华。

段落三：人民生活的变化。

一座城市的真正魅力在于它的人民。和田地区的广大百姓是这里发展历程的见证者和参与者。他们在玉器加工、手工编织、草原畜牧等领域取得了显著的成就。随着经济的发展，人民的生活水平不断提高，学校、医院、幼儿园等各种公共服务也逐渐配套而完善，人民的安居乐业得到了更好的保障，百姓们的生活质量也得到了极大提升。

段落四：文化气息的变化。

和田地区的文化氛围也在快速变化之中。玉器文化、艺术文化、宗教文化等多重文化并存，依然保持着强大的影响力。而且，和田地区的文化艺术在当地得到了关注和发扬，如傣麦阁楼、莫高鬼琴和丰富多彩的民间艺术表演等都向游客展示了和田地区传统文化的精髓。

段落五：对发展的感悟。

和田地区的变化并非一蹴而就，它是一步一个脚印、一点一滴的努力。作为一名游客，我并不能直接参与到和田地区的发展中去，但我可以作为观察者、分享者和学习者，借此平台为广大人民证明一个发展的真理：只需要不断的探索、不断的尝试和不断的实践，才能实现自己的理想和追求。和田地区，让我们看到了发展的无限可能。

我发现的变化教案反思篇二

我的家乡位于内蒙古牙克石市。它像一颗璀璨的明珠坐落在祖国的西北部。

在我的家乡里，天空就像一片碧蓝的天空，白云在天上自由自在的飞舞；地上，一栋栋高楼拔地而起，楼旁，一颗颗高大挺秀的绿树好像一位位战士，守卫着我的家乡；花园里，绿草如茵，鲜花似锦。远处，雄伟的南山就像一片碧绿的屏障，美不胜收。慢步浏览在这里，仿佛来到了童话世界。

这里的特产也是十分丰富。如：蓝莓、山丁子……这些特产也十分有名。

想想去年冬天举办的凤凰山庄滑雪节，再想想去年秋天举办的山地车节，可真是我们林区人民的骄傲。不过在这骄傲的背后，却凝聚着党和政府对我们的关心。

家乡的变化如此之大，怎么不令人惊叹呢？

我发现的变化教案反思篇三

现代人脚步匆忙，只顾抬头往前走，常常忘了留意身边细小的事物。不单是上班族，连我们这些学生也忙得不可开交，升学的压力，繁重的作业，让我们无暇顾及路边杨柳的新芽吐露或邻家小孩的成长。我一直害怕，等到我们哪天有空了，会不会连发现的能力都丧失了呢？还好我现在还有，但即使有所发现，我还是以为自己发现得太少，也太浅了。

父亲的头发很油，但他很忙，没时间去理发店洗头，所以只能由母亲代劳。我一直很奇怪，为什么父亲不像他教育我的一样自己的事自己做呢？当我问他时，他居然说：我不会自己洗。我是绝对不会相信的，一个中学的校长竟不会自己洗头，讲出去谁会信呐。但当我有一次看到母亲给父亲洗头的情景后，我就明白其中的原因了。母亲温柔地给父亲搓着头皮，父亲面带微笑，满脸舒适，两人有时也交流几句，但更多的时候是无声的。我突然发现，原来洗头是他们交流情感的一种方式啊。在轻轻的搓揉间，他们的感情就得到了极纯粹的升华。此后我就再没问过父亲这一个问题了。有一次，母亲出去学习了，于是我给父亲洗头。尽管我很小心，但总觉得没把父亲搓洗得舒舒服服的。当我翻动他的头发时，猛然发现父亲的头发好像比以前稀疏了很多，而且两鬓的白发再也无法被黑发遮掩了，我忽然间意识到——父亲老了，真的老了。

我小时候经常发烧，每一次母亲都会放下手头的活照顾我，给我端水递药，读小说，讲故事。当我嘟哝着嘴巴苦，不想吃东西时，母亲就会给我买来一大堆甜食，大多是很贵而平日很少吃的。我就很高兴地偎依在母亲怀里拨着包装纸细细地咀嚼着，享受着母亲的`关怀和生病的优越。长大后，我很难得生病了，母亲的身体却不如以前了。工作很忙，还有家里的活要干，她经常犯累，但从不歇息，直到实在挺不住了，才躺下来休息休息。父亲忙着学校里的事，只能由我照顾母亲。我受惯了母亲的照顾，反过来照顾她，却很不熟练。那一天，我把烧开的水，买好的药，连同体温计一起送进房间时，发现母亲已经睡着了。那如同婴儿般的睡容，原来母亲也有啊。我轻手轻脚地放下东西，没想到还是惊醒了母亲。她吃完药，又躺下，说：宝宝，给我读篇文章吧。我拿起床头的《读者》，选了篇挺长的抒情散文念起来。不一会儿，母亲又睡着了——她一定是太虚弱了。我继续朗读着，我想这种情景也许就和我小时候一样吧。母亲并不是只会照顾别人，只为别人着想，她也需要别人的照顾，别人为她着想啊。从此以后，我尽量不惹她生气，很温柔地和她讲话，很少耍刁蛮了。

他话还没说完，母亲就冲进屋里给外公打电话，告诉他这个消息。外公在另一头长长地舒了一口气，过了一会儿又像换了个人似的道：这死老太婆，出去这么久还不回来，上哪儿逛去了，真是的。事后我们才知道，外公听说这起事故时，正在人家家里干活呢。一听这消息，外公整个人一下子瘫掉了，好一阵才回过神来，向人家借了电话就打回家，又打到我家，这一段时间，他总是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最后干脆回家等消息了。我原以为外公成天对外婆凶巴巴的，好像外婆上辈子欠了他债似的，从这件事上才发现，原来外公对外婆的感情也是极深的，只是藏在心里，不到万不得已不会表现出来而已。

科技上的发现大大推动了时代的进步，而对生活中琐碎小事的发现让我们感悟到平日里从未留意的诸多细节。由此，我们会恍然大悟，会痛彻心扉，会仰天长笑，也会潸然泪下。无须抬起高傲的头，就让我们动用最细腻的情感，去体味身边的人与事吧，相信你我一定会有所发现的。

我发现了揭开难题的关键十来岁时，我发现了揭开难题的关键。当然，我的发现不会像大人讲的那样深奥，也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。

三年级时，老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时，我还没有解难题的诀窍，所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此，我一直想解开难题。过了两天，我看了一部叫做《小太极》的动画片，故事中讲了古代发明，创造字的历史故事。我一开始并未发现，可后来发现了解开难题的关键。

看电视时，我突然想到：这个电视节目，可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢？于是，我怀着好奇心细细推敲着：古人看着太阳想到用画一个圆，中间点个点儿表示日字，那么应用题该看什么呢？是看条件还是问题呢？我一个个问题脱口而出。这时，我接着想：条件是求出问题的根据，那就应该看问题。终于，我想到了，我这时发现了解题的诀窍。我兴奋不已。

其实非常简单，古人造字根据形状，我来解题根据问题。首先从问题入手，抓住问题反复思考，第二再看所给已知条件，要巧解题，用所给条件巧算出问题的答案。这是一个非常简单的发现，后来，我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实，记单词只要根据音标就可以读出发音。

事实上，只根据我的这个发现，你大概就可以想到很多，甚至解开了你自己的很多难题。

我发现的变化教案反思篇四

一只白胖的蚕吐出丝一层又一层地把自己藏起来。于是，有人认那本来就是一个空壳，里面什么也没有。

——题记。

我上初一时，坐在教室后的墙角里，教室里挤满了75人。我的成绩一塌糊涂，在老师的眼里没有我的存在。

有一天，妈妈来找我，我正伏在课桌上打瞌睡。朦胧中听见老师问：“请问你找谁？”

“王景珠。”我一惊，睡意全无，是妈妈的声音。

我醒了，稍稍欠起身子向窗外望去。看见老师正在翻阅着成绩单。我知道一张成绩单上只能刻60个人的名字，而我62名，在第二张。老师从来不拿第二张，所以他是找不到我的。

我思索片刻，决定自己走出去。可是就在离老师还有四步远的时候，我听到今生难忘的一句话：“我们班没有这个人。”当时，我呆了，也看出了妈妈眼里的惊讶，还听到背后骤然响起同学们的议论声。

妈妈的目光充满了迟疑和失望，但就在准备走的一刹那发现了就站在老师背后不远处的我，脸上顿时露出惊喜的表情：“老师，我闺女出来了。”老师惊讶地回头看了我一眼然后扶扶眼镜困惑地说：“你叫王景珠？这成绩单上明明没有叫王景珠的呀！”

我低着头恶狠狠地说：“我在第二张。”妈妈瞪了我一眼陪着笑对老师说：“对不起啊老师，这死丫头被我们都惯坏了。”老师的脸微微有些红，没有答话转身就走进了教室。

妈妈是因为天气变凉，给我送了一些衣物。临走时妈妈母亲意味深长地看了我一眼说：“小珠，不能怨老师看不到你啊，要怨就得怨自个没能走进老师的眼里。”在妈妈转身的时候，我看到了妈妈头上被秋风掠起的几根白发，我忽然有种想哭的冲动。

于是，我开始努力。因为我想证明，即使我像分子一样小，但我是存在的。我这只困睡的小蚕要蜕变，要走出这令人窒息的黑暗空间，飞进别人的视线里。

我的基础是如此差，提升的过程是如此得辛苦。但很值得，因为老师看得见我了。期中考试，我由62名上升到45名。不，这不够，我要让更多的'人看得见我。于是，我继续埋下头品尝蜕变的苦痛。

终于上了二年级。一进新班，班主任就找我谈话：“……你以前的老师说你很有潜力，一年级由进班的62名上升到期末考试的18名，这是个飞跃。老师相信你在新的学年里会有更大的进步！”

终于得到了老师的肯定，我却没有惊喜。在回教室的路上，我只是默默地在想：“老师，你真的夸讲我了吗？我是不是应该感谢你的那句‘我们班没有这个人’呢？”

不用再说，你们已经知道那条蚕，不，是那只美丽的蛾，经过千辛万苦的挣扎，终于从那个黑暗而窄小的茧里走出来了，飞进了众人的视野。

是老师一次无心的疏忽唤醒了这只沉睡的蚕，是母亲的话给我了走出黑暗的不绝力量。我会永远记住：我是一只蜕变后的蚕。

我发现的变化教案反思篇五

了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化。除了验证一些变化现象外，我们还尝试把科学启蒙活动的大目标――科学态度的养成融入其中。

这个活动的脉络有两条：自然界的变化和生活中的变化。其中。“自然界的变化”包括两个小环节：(1)回忆冬季的变化。(2)回顾四季的变化。“生活中的变化”也包括两个小环节：(1)交流我发现的变化。(2)欣赏其他的变化。

活动目标。

1.初步理解事物都是处于变化之中的，学习用科学的态度看待周围的事物。

2.感受身边的变化，大胆地表述生活中自己发现的各种变化。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

教学重点、难点。

1、重点：让幼儿感知周围生活中的变化。

2、难点：培养幼儿的动手操作及观察、比较、想象、创新的欲望和能力。

活动准备。

1.课件：四季的变化，通讯工具的变化。

2.一些会变化的东西：粉笔、固体胶水、速溶奶茶、大米、未充气的气球、铁丝、香蕉、苹果、饮料瓶(内有少许水)、纸张、橡皮泥、肥皂等。

3.文字的变化动画、通讯工具演变ppt。

活动过程。

师：小朋友们，你们知道每当冬姑娘来到我们身边时，我们可以观察到周围有哪些变化?

幼：天气会变冷、会下雪、会穿厚衣服。

师小结：当冬姑娘到来时，我们的周围会发生许多变化(树叶变的枯黄，纷纷掉落、气温降低、会下雪、花儿凋谢、人们会换上冬装御寒。)。

2.回忆其他季节的特征，感受四季的变化。

幼：自由回答。

师：小朋友们说的都对，现在让我们一起来看一看四季的变化吧。

(教师播放课件《四季的变化》，帮助幼儿完整地回顾四季特征，感受四季的变化。)。

(1)播放幻灯片，教师引导幼儿欣赏四季的特征，巩固幼儿对四季的认识。

(2)再次点击课件，完整播放四季更迭的过程，引导幼儿感受四季的变化过程。

师：除了季节会变化，我们的生活中也有很多的变化，你们都知道哪些变化?

幼：讨论后自由回答。

师：老师这里准备了很多东西，一起来看看都有些什么?

幼儿：幼儿观看。

师小结：现在我们一起来看一看哪些东西会发生变化。

2、出示教具，引导幼儿观察。

根据幼儿的回答作出回应，引导幼儿分析归纳变化需要一些条件，如时间、外力等。

(粉笔用过后会变短、铁丝用力掰会变弯、固体胶放久了会变硬、大米煮好后会变软、书本用久了会变旧、苹果放久了会变坏、饮料喝完瓶子会变空、肥皂用久了会变小等等。)。

3、师提问：出示袋装奶茶提问，小朋友们，我手里拿的是什么啊?

幼：奶茶。

师：我的杯子里有奶茶的粉末，它会有什么变化呢?(师倒出奶茶粉末到透明杯子里。)。

幼：用热水冲泡，会变成可以好喝的奶茶，香香的，甜甜的。(师用准备好的水冲泡奶茶，幼儿观看。)。

师：原来，奶茶粉会从粉末状态变成液体状态，变化成了可以喝的奶茶，味道好极了!不过需要用水冲泡这个条件。

师提问：出示“变质”的香蕉提问，小朋友们，这个香蕉变得怎么啦?

幼：变坏了，变得不能吃了。

师：是的，我们看到香蕉的身体上出现了很多黑色斑点，说明这个香蕉摆放的时间太长了，它霉变了，这样的变的香蕉我们吃了会拉肚子的。

师小结：我们身边的大自然时时刻刻都在发生变化。在生活中，我们周围很多物品也在发生变化：有的颜色变了，有的形状变了，有的味道变了，有的重量变了，这真是一个神奇变化的世界。

4、师提问:生活中有不会变化的东西吗?

幼：自由回答。

师：大家的意见呢?(幼儿大胆表达自己的观点，是根据幼儿的回答做出纠正。如：电视机的画面会变化;时间长了电视机旧。小朋友会变高，会长大。幼儿园会变得越来越漂亮。)。

师小结：在我们的生活中其实有很多看似不变的东西其实都会发生变化，所以我们要仔细观察和思考，才能发现它们的变化。

三、了解、欣赏其他的变化。

师：现在我也要和大家分享我发现的变化。(播放文字变化、通讯工具变化)。

(1)播放文字的变化动画。

师：看了这一组变化的动画，你有什么感受?

幼：自由回答。

师小结：文字的变化过程漫长，从古至今，历史悠久。

(2)播放通讯工具幻灯片。

师：看了这组幻灯片，你有什么感受?

幼：自由回答。

师小结：现代的科学技术的发展使我们的生活变得越来越方便。

四、幼儿操作。

1、老师这里为小朋友们准备了很多东西。(铁丝、纸、橡皮泥、气球、雪花片。)。

请每组幼儿拿出小椅子下面的物品进行操作，感受物品的变化。

2、请幼儿说说看，你是怎样使你手里的物品变化了。

(铁丝用力掰会变弯、纸可以变成折纸的动物，还可以揉搓后变成纸球或变皱、橡皮泥捏一下会变形、气球吹气会变大、雪花片接在一起会变成不同的形状。)。

五、总结归纳变化的意义。

师：请幼儿展示操作后物品的变化。

师：小朋友们都发现了变化，真棒。大自然和我们生活中的万事万物都是会变化的，季节会交替变化，人会长大变老，我们的生活化境会越变越美好・・・有一些变化是我们马上就能看到或感觉到的比如天气的变化，还有一些变化是我们需要很长的时间才能发现的，比如文字的变化、通讯工具的变化等等。前不久，我们大三班的小朋友就迎来了一个大的变化，那就我们从中班的小朋友变成大班的小朋友了。大家都长高了，大一岁了，变懂事了。老师祝愿你们有更多令人高兴的变化!

教学反思。

这是一节目标为让幼儿用科学的眼光看待周围事物，了解各种事物都是出于变化之中的科学探索活动。一堂课下来不足的地方有很多，刚开始多数幼儿认为很多东西都是不会变化的，有的地方我没能及时纠正，而是选择用实际来证明幼儿发的错误，让幼儿未能充分理解到什么是变化。

本堂课我准备了很多教具，自我总结不足之处有：

1、展示给幼儿观看的东西缺乏新意，幼儿观看后感觉不明显。

2、在播放有关变化的东华时，特别是《文字变化》的动画时，我的讲解不够白话，有些用词较深奥，幼儿难以理解，感觉比较困难。

3、最后一个环节，幼儿操作时提供给幼儿操作的材料较少，应给幼儿准备更多集多种变化的物品让幼儿探索和发现，也许是考虑到安全的因素而忽略了培养幼儿的发现探索的能力。其次，应把操作材料放于桌上，让幼儿自主选择感兴趣的物品来操作。而不是让每个幼儿只拿一样，没能达到预想的实现幼儿自由探索这一目标。

4、和幼儿交流不够，没能应到幼儿进入探索发现的氛围中来。

经过课后的反思和其他老师的建议，我想以后类似的科学探索活动就不会显得这么生硬，我要学习的还有很多。

我发现的变化教案反思篇六

可如今，人们的生活水平不断提高了，我再也找不到我心中最美的家乡了。现在，它是让我感到那么的陌生。家乡现已铺上了水泥道，本来这是件好事，但公路两旁却堆起了一座座小山似的垃圾堆。“森林公园”不见了，代替它的是一座座工厂，工厂里排放出来的“三废”，即废水、废气、废渣，严重的影响到村里的环境。废水流到小河里，转眼间，小河的水变成五颜六色了，里面的鱼大多都死了，浮到河面上，微风吹过，不时发出一阵阵使人感到恶心的'气味。废气传到空气中，空气受到了严重的污染，人们再也呼吸不到清新的空气了。废渣堆放到地上，使土壤严重地遭到破坏，如果用这些土壤去种植庄稼，那些庄稼必定很难成活……我常常望着眼前的家乡问自己：“这就是我的家乡吗？它为什么会变成这个样子？我儿时的‘森林公园’，儿时的‘玉带’，它们到哪儿去了？”

我想，每个人都是向往干净而又舒适的生活环境，那又何必只想而不落实到实际行动上呢？只要每个人都尽自己的一份力，努力做好身边的第一件环保小事，我相信我们所向往的生活环境将会回到你我中间。人类，快快觉悟吧，将蓝天白云、青山绿水还给地球吧！

我发现的变化教案反思篇七

活动目标：

1、对周围生活中的气象变化感兴趣。

2、知道天气变化与人们生活的关系。

活动准备：

一段时间的天气记录、已初浅地了解一些气象方面的知识、幼儿用书等。

活动重点：

活动过程：

1、问题导入：：

（1）“今天天气预报说今天的天气怎样？”

“平时天气会有哪些变化？”

（2）教师请幼儿边看天气记录表边讲述常见的天气情况：晴、多云、*、雨、雪。

2、天气与人们的日常生活关系：

（1）教师出示晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船等，幼儿看图讲述。“你们从图片上看到了什么？他们需要什么养的天气？”

（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人带来不利？你知道有哪些灾害*的天气？”

（3）教师小结：气候的变化与人类的关系很密切，世界上万物生长需要多样的气候条件，但是持续长时间的过冷、过热、过旱、过劳都会给人类造成危害。

3、介绍天气预报：

（1）认识天气预报。“既然天气和人类的关系这么密切，我们怎样才能提前知道天气情况呢？你是经常关心天气情况？你通常从哪些途径了解天气情况？”

(2)看图了解预报天气的仪器（出示百叶箱和气象卫星的图片）。

“百叶箱里的仪器室做什么的？怎样才能知道全世界的天气情况？”

（3）教师小结了解天气情况的多种途径及各种观测气象的工具。

我发现的变化教案反思篇八

一提起故乡新农村建设，人们的话语就像打开闸门的水，滔滔不绝。有说不完的好事、喜事、幸福事；道不尽对党和政府的深情，那种眉飞色舞的气势，似乎全身的神经都兴奋起来了。

我今天既不谈我家从砖瓦房搬进了宽敞明亮的两层小楼；也不说奶奶家从几平方米的小黑屋到两室一厅敞亮的平房安家，专门说说我们故乡的变化。

说起我故乡的从前，真是不堪回首。原来这里没有宽阔的水泥路，通往各家各户的都是凹凸不平的土路，雨天“和稀泥”、晴天“扬灰面”，自行车只能推着走，汽车进了村庄在这儿也常常“抛锚”。

村子东南侧新盖起了敬老院，院内各种健身器材一应俱全。许多老爷爷老奶奶们在这里生活，安度晚年。村庄正南方是我们这儿有名的花果山酱醋厂，那里生产的花果山柿子醋远近闻名。对了，忘了告诉你，花果山可是我们这儿一个不错的旅游景点，每年到我们这儿来旅游的人不计其数，那可是《西游记》里孙悟空居住的地方哟。村子的西边是刚建成的加油站和奶牛厂，为人们的出行、生活提供了非常便利的条件。我们的学校座落在村子西南方，两层半的教学楼，雪白的外墙，远远望去，就像亭亭玉立的少女，给这个小小的村庄增添了许多光彩。高大的教学楼、宽阔的运动场，数百名小学生在这里学习。每当夜深人静，那里总有几个窗户里的灯是亮的，准是辛勤的老师在为我们批改作业呢！

村子北边是一望无际的麦田和一条由西往东流的洛河，边上还有几间破烂不堪的小茅屋，在诉说着过去的历史。而现在的村庄里家家户户都住上了平房、楼房。村子里房子高了，街道宽了，街道里常年人来人住，熙熙攘攘。连人们也变得爱打扮了。再说说村子西边的那条臭水沟吧，早已填平，栽上了高大挺拔的杨树，树下各种花草点缀其间，使得空气清新、芳香怡人。每到傍晚，那一排排高大的杨树下总会聚集许多人，有些老爷爷在谈心、下棋；小朋友们在这里嬉戏玩耍，有的捉迷藏，有的跳皮筋，到处充满了欢声笑语。

虽说新农村建设使故乡的变化很大，但是故乡的人们还在不停地忙碌着，他们要将这里建设得更加美好。我想，不仅是我的故乡在变，祖国的每一个地方都在变，用不了多久，我们的故乡将会更加美丽繁荣，我们要让世界了解我的故乡，也要让故乡走向世界。

我发现的变化教案反思篇九

说到我们的祖国，60年前还是一个老百姓饥寒交迫，到处都是残垣断壁、百废待兴的*。但是，今天的祖国是日益强大的，是关心老百姓的，是一个充满爱和温馨的大家庭。

现在，我们上学国家免了学费，文具应有尽有，身穿漂亮衣服，享受美味佳肴、盛夏避暑于空调之中，严冬藏于暖气之内。想起爸爸妈妈说的老房子和泥土路，和他们当年的情景，不禁让我感到无比的幸福。

祖国在60年的发展中，已今非昔比了，今天的*是一个日益强大、充满爱的大家庭。我为有这样的祖国而骄傲，我为自己是一个*人而自豪。生活在这个大家庭中，我们是幸福的，我们应该珍惜这美好的时光，好好学习，回报祖国，让我们日新月异的祖国更加繁荣富强!

祖国的人民勤劳智慧。王进喜是一个钻探石油的普通工人。以前，*是惹人讥笑的“贫油国”，为了开发新油田，*想尽办法，费尽心思。但是，王进喜带领工人们，在物资匮乏的年代，解决了一个个困难——搬运钻机、破冰取水、有手臂搅水泥。他就像一个铁人，不顾一切，用身体，用性命，报效祖国。

林县是一个严重缺水的地区，在国家的领导下，林县人决定修建红旗坝，挽救自己，同时挽救这里的每个人，更挽救他们的子子孙孙。林县人团结一致，突破重重困难，建起了“人间天河”——红旗坝，建起了令世界震撼的人间奇迹!

我的家乡在杭州。听长辈们说，杭州以前并没那么美、好、大，没有各式各样的车，没有现在的进口物件，没有高楼大厦，没有高速公路——什么也没有。只有低低的小房子，只有窄窄的小路，只有三轮车，只有破破烂烂的家庭用品。外婆外公说，*前的杭州，到处都能闻到硝烟，空气中弥漫着浓浓的、紧张的战斗气息，生活都是个问题。那时的经济不发达，没有钞票，只有各式各样的票子：粮票、油票等等。

但是现在的杭州，红墙白瓦，高大建筑，高速公路，萧山机抄…。

身边有了很多改变：西湖西扩，扩展了我们的视野;雷峰塔重建，重现了杭州的文化底蕴;地铁的修建，打造了我们的便捷。我家楼下的小马路，拓宽了原来只能单向行驶，因为只能通过一辆车，现在足够通过两三辆车，马路上还铺上了厚厚的柏油，小马路变得焕然一新。最近，我坐了新的火车去游玩了上海。火车站里，明亮整洁、井井有条，非常有秩序;火车里，摆放整齐、服务周到，还提供餐车。现在，火车东站又要重建了。

杭州的进步是万众瞩目的，它已经从人间天堂蜕变成耀眼的东方都市。它，已经连续五年荣获“*最佳商业城”的称号;它，已经连续五年荣获“*最具幸福感城市”的称号。现在，杭州正在打造“生活品质之城”和“小康社会”。它的进步，它的努力，都是那些无私的人们用双手创造出来的。

六十多年来，我们的祖国、城市，都发生了改变，它变得繁荣富强，变得美好安康。这一切，都是那些人们用血汗换来的，他们换来了*的日新月异，也换来了人们的好生活!