最新小学劳动心得体会(通用12篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

小学劳动心得体会篇一

有幸听了xx的作业课和王xx的《简单教语文》两次讲座，感触颇深。

作业是所有老师的难点，想教好却不知道怎么教。然而，陈静先生能够在课堂上做得很好。陈老师从大家耳熟能详的《西游记》入手，让学生说说自己喜欢的人物，说说人物，编故事，设话题。每个环节都让学生在挑战中学习到了知识和技能，同时也让他们在这堂课上得很开心。真的很顺利，很安静。

陈静老师的家庭作业课。

王老师的《简单教语文》强调“简单”二字，大道至简，让语文回归现实。课堂是学生的课堂，教师要把时间给学生，让学生真正参与进来，大声朗读，理解。最后，王大师说，在语文教学中，要提倡简约，把复杂的结构和内容简单化，让语文更有中国味。

简单的语言不简单。

如果你想简单地教汉语，你应该做以下六件事：1。简明扼要。2。保持内容简单。3。流程更简单。4。把手段降低一点。5。开阔眼界。6。天真一点。我印象最深的.是王老师对语文教学三重境界的论述：教——教对——教后，让我们认识到，朗读应该是语文课的核心，教师要在课堂上示范朗读，给孩子足够的时间练习朗读，语文味才会产生。

纸上谈兵很容易学。我会把这两天学到的东西运用到自己的教学实践中，让我的语文课有中国味。

小学劳动心得体会篇二

第一段：引入劳动周活动的重要性和目的（150字）。

小学劳动周是学校教育活动中的一项重要内容，旨在引导学生养成劳动意识、培养实践能力，同时促进学生身心健康发展。我校今年的劳动周活动围绕“从小事做起，建设美好校园”主题进行，安排了一系列的劳动任务和活动，让学生亲身参与校园建设。通过这一周的学习和实践，我有了深刻的体会。

作为一名小学生，这是我第一次参加如此规模的劳动周活动。我参加了清洁卫生组，负责清扫教室和操场。起初，我觉得这项任务非常枯燥乏味，但随着时间的推移，我逐渐体会到劳动的重要性。不仅可以让我们的环境更加整洁舒适，还能培养我们的团队合作能力和责任心。在清扫教室的过程中，我与同学们互相帮助，共同完成了任务，收获了友谊和成长。

第三段：劳动中的收获和收获（250字）。

劳动周使我明白了劳动的价值和意义。通过亲手完成一项任务，我不仅感受到了劳动的辛苦，也意识到了劳动的乐趣。在与同学们一起劳动的过程中，我学会了用心去做事，不断追求更好的成果。我明白了劳动并不只是动手的过程，更需要我们用心去思考和改进。通过劳动周，我不仅体验了劳动的实际收获，还意识到了自身的成长与进步。

第四段：劳动周的意义和影响（250字）。

劳动周的举办不仅在于让学生掌握劳动技能，更在于激发他们热爱劳动、快乐劳动的情感。通过劳动，我们建立起了与同学们的亲密关系，在相互帮助和合作中发展了友谊。同时，我们还学会了珍惜劳动成果，培养了环保意识和资源节约意识。劳动周的实施，不仅为学生提供了一个锻炼自己的机会，也为学校创造了一个良好的教育环境。

第五段：对劳动周的总结和展望（300字）。

通过这一次的劳动周活动，我深切地体会到了劳动的重要性和意义，我学会了尊重劳动、爱护劳动。通过劳动我们发现了自己的潜力，并且明白了劳动才能创造价值的道理。未来，我将继续努力，积极参与各类劳动活动，锻炼自己的实践能力，并将所学应用到日常生活中。同时，我也期待学校能够继续开展类似的活动，用更多的实践机会培养学生的实践能力和责任感，共同建设美好校园。

总结：

小学劳动周是培养学生实践能力和责任心的重要活动，通过参与劳动周，学生们能够体验到劳动的重要性和意义。劳动不仅能够锻炼学生的实践能力，也有益于促进学生身心健康的发展。劳动周活动不仅能够提高学生的团队合作能力，还能够让他们懂得珍惜劳动成果，培养环保意识和资源节约意识。通过劳动周，学生们不仅能够获得实际的收获，也能够在实践中不断成长和进步。希望未来学校能够继续开展这样的活动，为学生提供更多的实践机会，共同创建美好校园。

小学劳动心得体会篇三

劳动心得体会每一次的义务劳动，我相信对于每一个我们大专学生来讲，都具有一定的意义。

为什么这样讲呢。

我的理由是：通过组织一个班，去吧一个明确的地点，“花坛”“草坪”“过道”等等。打扫了一篇。

首先不管弄没有弄干净，我认为只要去了的同学，在哪儿没有闲着，就会有所收获，通过这次的义务劳动，对我来讲，感受最深的有一点，对于这一点，我将通过我一下的劳动过程的叙述，来说明它。

一说到劳动，在我的脑海中总是会出现这样的一个想法；“我现在都已经大二了，也注定是一个即将离开学校的认了，而这次的离开，也将是我人生在校学习生涯的终结，对于在学校的这些活动也将成为我人生的一个个美好的回忆”所以我一想到这些，心里就是一个颤。

我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿。还以为是和上次一样，把我们的教室打扫干净，我们寝室的好几个同学还拿了擦布，结果拿来也没有用上。之后班上的几个同学拿着小扫帚来了，这也不行啊。所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚。这才解决了问题。

我们六个人在一头扫，其他人扫另一头，就在这个扫树叶的过程中，我发现了一个现象，当我们六个人都在认真的扫的时候，扫得特快，而当一个不好好干活儿时，就会大家都慢了下来。

小学劳动心得体会篇四

小学劳动周是一项非常有意义的活动，旨在培养和锻炼学生的劳动意识和动手能力。近日，我校也举行了一次小学劳动周活动，我在这次活动中有了很多收获和感悟。

首先，劳动使我更加健康。过去，我总是喜欢宅在家里玩电子游戏或看电视，很少运动。但在劳动周活动中，我的状态发生了改变。我主动参与干活，体验了种植、清理等各种劳动内容。我和我的小伙伴们挥汗如雨，辛勤劳作。经过一天的辛苦劳动之后，我感觉我的身体更强壮了，我的皮肤更亮了，就像洗了个健康大澡一样。从那时起，我知道了劳动对身体健康的重要性。

其次，劳动让我更懂得感恩。在劳动周期间，我替老师扫教室、整理桌椅，还帮助清洁工打扫校园，舍小家为大家，小心翼翼地去做事情。通过亲身参与劳动，我才明白了一位清洁工为一间教室打扫一个小时需要多么的辛苦，他们是多么的不容易。在我努力工作的同时，我不禁想到了家里的家务劳动，我想让我的妈妈辛苦了一天，我应该主动的帮助她，减轻她的负担。也许，家务劳动是一种微小的劳动，但对于家庭而言，却是一种宝贵的劳动。

再次，劳动让我更懂得珍惜。在劳动周的活动中，我亲手种下的小花已经长成了茂盛的花丛，我传递出的小礼物也换来了其他同学的满意笑容，这让我深深感到劳动的成果是来之不易的。在以后的日子里，我会更加珍惜劳动成果，不浪费任何东西，不因为见到成果就满足，还会更加努力，种植更多的花卉，才能让整个校园更加美丽。

最后，劳动让我更懂得团结。在劳动周中，每个人都是一个团队，彼此鼓励、帮助，没有个人英雄主义，只有合作才能取得成功。在劳动中，我们通过分工合作，互相帮助，共同完成了各项任务。在团结的氛围中，我学会了跟其他同学合作，听从指挥，也通过这个过程加深了对团队合作的理解。团结的力量是无穷的，只有团结合作，我们才能更好地完成任务。

通过这次小学劳动周活动，我不仅学到了许多实际的技能，更是得到了关于劳动的真谛。劳动是对身体健康、对他人感恩、对成果珍惜和对团队合作的充分体现。我相信通过劳动，我们会变得更加健康、感恩、团结和成长。

总之，小学劳动周是锻炼学生综合能力的最佳时机。通过亲身参与各种劳动活动，我们不仅在劳动中锻炼身体，更在劳动中汲取力量。劳动周教会了我珍惜每一次劳动、感激每一次劳动的机会。相信通过这次劳动周，我和我的同学们会越来越懂得劳动的价值，努力拼搏，为实现美好的未来而努力奋斗！

小学劳动心得体会篇五

20xx年寒假，我有幸参加了教育局精心组织的甘州区小学语文骨干教师集中培训。在这次针对性、提高性、综合性的培训中，我受益匪浅，感触良多！专家的讲课，名师的生动讲解，让我们获得了更深刻的知识，听到了更新鲜、更有活力的观点。四天的训练带给我们的不仅仅是心灵的震撼和冲击，更是对未来的思考和对胜利的渴望。

培训中，我们对教育专家关于课程改革理论的精辟见解印象深刻，这些见解不是纸上谈兵，在教学中具有很强的指导性和实用性。随着社会的发展，科技的进步，教育也在不断更新，需要可持续发展。教师这条路怎么走？这次培训给我们指明了未来努力的方向，那就是做课程改革的实践者、探索者、创新者。

在这种背景下，我们也迫切需要学习，这让我们意识到“终身学习”的重要性，努力向学者型、研究型教师转变。对我们来说，固步自封是致命的。要不断关注教育现象，研究解决教育中的问题，不断反思总结，才不会被社会淘汰。新课程标准提倡“探究式学习”，它能使学生同时获得知识和解决问题的方法。在探究的过程中，可以促进他们了解社会，体验生活，获得比较完整的学习体验。这一系列要求使教师不仅要提高自身素质，还要努力改变自己的教学行为，充分利用现代教育技术，灵活、创造性地使用教材和校内外各种课程资源，开展多种类型的讨论活动，倡导自主、合作、探究的学习，使教学活动处于一种积极主动的状态。

在教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用同等重要，这样学生才能真正成为学习的主人。只有教师教学行为的改变才能促进学生学习行为的改变。

通过学习，我们明白课程改革的一个主要目标是改变学生的学习方式，而这种学习方式就是从被动学习转变为主动学习。扎根我校的中学生“有组织的学习”，正是让这种改变变成现实的`最好方式。我们要继续实践探索，让这种行为惠及更多的孩子。当然，除了这种方式，还有很多其他方式，比如传统的教学演示法。

一直以来，我都认为我们学校的老师扎实、勤奋、严谨、敬业，取得了更多的荣耀和成绩。但是，研究了专家们对我们教育的展望、评价和讨论，看了其他课改领域的视听资料，突然发现我们做得还不够。我们很多教室设计没有独特的思维；我们很多培训缺乏整体规划；我们的很多活动都设计得流于形式，而没有深度。为此，十多天来，我们不断反思：“扪心自问，我们勤奋吗？”我们敬业吗？是什么让灵感的火花在时间的流逝中消失？惯性，隐藏在灵魂中的惯性，一直控制着我们的思维和行动，束缚着我们的手脚和心灵。我们终于看到教育者和教师的区别了。”“现在追可能还不算太晚。从现在开始，我们要付诸行动！“看着远方的天空，踩着脚下的地面，走得更远！

通过专家的讲座，我学到了很多教学技巧。同样清楚的是，没有一种教学方法是完美的。关键是我们要取其所长，发挥其独特的价值，这样我们在把它运用到新课程的课堂教学中，才能落实我们的三维目标。比如看了若干课例，每个课例都很好，但也有不足之处。常见的问题有：练习不及时，不重视课堂总结的作用，落实得不够好；也就是说，没有最好，只有最适合。

这次培训不是我们学习的结束，而是以后不断学习和提高的开始。总之，人只有通过不断的学习和研究才能进步。训练的日子是快乐而充实的。我们应该以更加乐观积极的态度投入到每天紧张的工作中。让我们努力成为终身学习的实践者，不断丰富自己的理论和实践知识。我们愿意共同努力，让我们的教育更加辉煌。

小学劳动心得体会篇六

假期劳动，是小学生们在假期里参与各种劳动活动的一种形式。通过参与假期劳动，小学生们在实践中感受到了劳动的重要性和意义，并获得了一定的收获和体会。下面，我将从假期劳动的原因、参与劳动的体验、劳动所带来的收获、对劳动的认识以及假期劳动的启示等方面来谈谈我对假期劳动的体会。

家长们安排孩子们参与假期劳动的原因有很多。一方面，假期劳动可以培养小学生们的劳动意识和劳动习惯。如同古人云：“劳动，事神仙”，只有勤劳肯干的人才有出息。通过劳动的参与，小学生们将从小培养起一种勤劳肯干的精神，为将来的学习和生活打下坚实的基础。另一方面，假期劳动可以让小学生们更好地了解社会，了解劳动的意义。在实践中，他们可以感受到付出的辛苦和努力所换来的成果，也能感悟到劳动为社会做出贡献的重要性。

参与假期劳动，让我有了一些全新的体验和感受。最让我难忘的是参与种植蔬菜的劳动。我和家人一起到乡村的农田里体验了一次农活。刚开始，我觉得这种劳动很累，手烫得很疼，心里产生了想要放弃的念头。但是，看着一株株蔬菜在阳光的照射下茁壮成长，我内心的欣慰感愈发强烈。我明白了劳动不仅能够为自己带来快乐，更能为他人和社会做出贡献。

劳动所带来的收获是巨大的。通过劳动，我不仅学会了通过实践解决问题的方法，锻炼了我的身体，还培养了我的耐心和细心，提高了我的动手能力。比如，我通过劳动学会了控制种子的萌发温度和湿度，如何浇水、施肥、防虫等知识。这些对我来说都是宝贵的财富，将会在我以后的学习和生活中派上用场。

通过假期劳动，我对劳动的认识也有了更深入的体会。我明白了劳动是一种生活的方式，是创造美和幸福的手段。劳动是一种幸福的源泉，我能通过劳动获得自尊、自信和快乐。劳动是一种美丽的行为，我们应该理解和尊重劳动，珍视每一份劳动成果。通过劳动，我理解了生活的真谛：希望，不是等待别人施舍，而是在自己的努力中创造。

最后，假期劳动给我带来了一些启示。我明白了只有真正参与劳动，才能深刻体会到劳动的意义和重要性。今后，我会更加努力，用心参与劳动，将劳动精神融入到我的生活中的方方面面。在学习和成长的过程中，我将劳动视为一种动力和支撑，把劳动当作一种生活的乐趣，以勤劳的笔杆书写着对美好未来的向往和追求。

通过假期劳动，我收获了大量的知识和体会。我深刻认识到，劳动是我们生活中不可或缺的一部分。只有通过劳动，我们才能感受到努力和付出的成果，收获快乐和幸福。今后，我将时刻保持对劳动的尊重和感激之心，将劳动的价值和意义贯穿于我的一生。

小学劳动心得体会篇七

一周的劳动中，亲手拿起大大的扫把，看着身边推着垃圾小车，拿着铁锹，在路人的注视和侧目下劳动时，大家一样的弯腰，一样的挥动手臂，谁穿了名牌无所谓，谁来自北上广大都市也无所谓，当然也看不出谁家里有还不完的债务，劳动的时间里，大家只看到校园变美了。是我们一个班级36个人，36双手团结协作的结果。

分组劳动让我们体味了团结的力量，同时又有了竞争的动力。在我们组长的带领下，我们有人挥着扫帚把被中北阴风吹乱的落叶攒成一堆堆小山似的，有人拿着铁锹把落叶小山堆转移到小车上，再有人把满满一小车的落叶倒去垃圾堆。这一系列的劳动在一周内都有条不紊的重复进行，偶尔还有路边没有化掉的残冰，都逃不过我们大集体中身强力壮的小伙子们的魔锹！公益劳动之前还有人怕冷怕累不情愿，但在几天的劳动中，大家欢声笑语，校园里一条条路，一棵棵树旁，都在我们的努力下变得整洁干净，赏心悦目。校园是我们生活的环境，它美了，在我们的努力下，这一周的一切都是美好的。

公益劳动结束在即，短短几天的劳动时刻跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的，我们也不能正因公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步。劳动是一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。应在生活上严格要求自己，在生活中去做个礼貌人，文明人。在其位，便谋其政。身处地球，就该护其美态。这次集体劳动，我感受到36个人团结起来的力量，凝聚在一起的强大，互相协作的傲人成果。我为身处一个不矫揉造作，勤劳真诚的集体而自豪。

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小学劳动心得体会篇八

假期劳动是学校推行的一项有益的活动，让学生在离开课堂的同时，能够在实践中培养动手能力和社会责任感。通过参与假期劳动，我深刻体会到了劳动的意义和价值，下面将分享我的经验和体会。

第二段：选择合适的劳动方式。

在假期中，我们学校提供了许多不同的劳动方式供我们选择。在选择劳动任务时，我充分考虑到自己的兴趣爱好和能力。我喜欢动手创造的感觉，于是选择了参与绘画社区美化活动。我发现自己在绘画方面有一定的天赋和热情，这让我更加享受劳动带来的成果。

在绘画社区美化活动中，我学会了使用画笔和颜料，掌握了一些基本的绘画技巧。我和同伴们一起合作，共同制定了美化计划，挑选了适合社区的图案和色彩。在执行计划的过程中，我们遇到了一些困难，比如在刮花草地上作画需要特别小心，否则会受到伤害。我们通过团结协作，相互鼓励，克服了一个又一个的难关。最终，我们用色彩丰富、形象生动的图画为社区增添了生机和美感。

第四段：培养了动手能力和社会责任感。

通过参与假期劳动，我深刻认识到劳动的重要性。一方面，劳动培养了我的动手能力和创造力，让我学会了解决问题的方法和技巧。另一方面，劳动也让我更加关注社区和他人，培养了我对社会责任的认识和意识。我明白只有每个人都为社区作出贡献，社区才能更加美好。无论是绘画社区美化，还是参与志愿者活动，每个人的努力都是对社会的贡献和关爱。

第五段：以劳动收获成长。

通过假期劳动，我不仅培养了动手能力和社会责任感，还成长了不少。我学会了沟通与合作，懂得了与同伴们分享和倾听他人的意见。我还从错误和挑战中吸取教训，不断完善自己。这次劳动让我感受到了劳动的快乐和成果带来的成就感。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加积极地参与各种劳动活动，为自己和社会创造更多的价值。

结尾：

通过假期劳动，我深刻领悟到了劳动的意义和价值。劳动不仅让我学会了动手能力和创造力，还培养了我的社会责任感和团队合作意识。我将珍视这次劳动的经历，将劳动的精神贯穿于我的学习和生活之中，不断努力成长和奉献。

小学劳动心得体会篇九

开学了，同学们都高高兴兴地来到了学校。学校的景象令我们大吃一惊。操场里的草经过一个暑假的生长，除了篮球场，它们几乎把整个操场都覆盖了。有的竟长得比人还高。活像一棵棵小树。这让我们怎么上体育课呢?于是，学校便组织了一场劳动——除草。要求三至六年级的同学都参加。于是第二天我们便带着工具到到学校，准备除草。

开始除草了，我心想：这么多的草，什么时候能铲完呀！草这么深这么粗，怎么铲呀!我不禁有些害怕。哎，怕有什么用，还是慢慢干吧!

在老师的'指挥下，这时两位身强力壮的同学扛着两把大铁铲，走进“密林”在前面为我们开路。我们跟在他们后面把路从两边加阔，没拿工具的则跟在我们后面捡草，然后运走。大家都干得热火朝天，汗流浃背，却没有一个人休息。经过一个多小时的与草激战，我们终于杀出了一条“草”路，到了对面，那两个同学也累得气喘吁吁。又有两个身强力壮的同学接过原来两位同学的铲子继续“战斗”。这时英语教师也扛着一把铁铲前来为我们助陈。大家一看老师也来了，更是倍受鼓舞。干得更加带劲了。只见老师挥动铁铲，呼呼几下，草就倒下了一大片。真可谓是老将出马——一个顶俩。在老师的带动下，我们很快就铲了一半了，这时，班长把女生也叫了过来，让我们男生休息。一会又让我们男生干，女生休息……就这样我们干了半天，可还没干完。下午我们又干了半天，总算干完了。虽然很累，但是，操场却换上了新装，原来的一棵棵“小树”没了，遍地的狗尾草和大根草没有了，操场又恢复了原来的模样。我心里别提多高兴了。真是“干前吓一跳，干后才知道呀!”

通过这次劳动，我懂得人多力量大的道理。只要大家团结起来，坚持不懈，持之以恒，什么困难都能够解决的。

小学劳动心得体会篇十

在这里所说的做家务其实只包括几件事，无非是做饭、洗碗、擦皮鞋。但不要小看这几件事，因为它们让我向生活迈进了一大步。

首先来说做饭。

在x年x月x日，我们家正在讨论近似国家级的“大事”，是什么大事呢？当然是全家举手决定谁来洗碗啦！但在讨论前，老爸和老妈在嘀嘀咕咕的，好像在统一意见。我当然不允许啦！于是，我像法官大人一样，用筷子敲了一下碗。这样好了，爸爸妈妈都不出声了。“嗯，那个，我宣布，讨论谁洗碗的重要大事，现在开始！”这是我的声音。

我深吸一口气，正打算要说些什么，老爸老妈竟用这个时间一块说了句话：“坚决同意让全家最小的人来洗碗！”说了后，一个在前，一个在后，一起跑没影了！哎！只剩下我望着几个盘子几个碗长叹老天爷为什么对我这么不公！事后老妈说：“你又不做饭，干嘛不洗碗。”

洗碗告一段落了，接下来是什么呢？擦鞋。

一天心血来潮，拿着家人的鞋子去找爸妈，并达成协议，我来擦鞋，爸妈支“工钱”。一边擦一边唱：我是勤劳的擦鞋工……可去了趟卫生间，就后悔了，因为脸上也被擦上了一块鞋油。呀！不干了！罢工了！

这就是我第一次做家务干的事儿，你支持吗？你笑了吗？如果你笑了就支持吧！

小学劳动心得体会篇十一

劳动实践是小学阶段的一项重要任务，它既有助于提高学生的动手能力，也可以让学生更加深入地了解自然规律及人类社会。在进行劳动实践的过程中，我深刻体会到自己在劳动中的快乐，也发现了自己在劳动方面还有很多不足之处。

参加了小学的劳动实践，我感受到了许多的收获。首先，我学到了许多实用技能，如种菜、剪纸等，这些技能在平时的生活中也会帮助我。其次，我还加深了对劳动的认识，改变了一些不良的生活习惯，更加热爱劳动。最后，劳动实践也让我更好地了解同学之间的协作和合作，让我学会与人相处的技巧。

三、自己在劳动实践中的不足之处。

虽然参加劳动实践让我有了很多的收获，但我也发现自己在劳动方面还有很多不足之处，例如：技术不熟练、不愿意动手等。在以后的工作中，我要努力克服这些不足，提高自己的劳动能力。

四、实践教育与知识教育的关系。

劳动实践与知识教育有着密切的关系。知识教育可以提供学生在劳动实践中所需的技能和理论知识，而劳动实践则能帮助学生更好地理解和掌握这些知识，从而提高自己的理解和掌握程度。

劳动实践对于小学生而言意义重大。它可以提高他们的动手能力和实际操作技能，培养他们的自主意识和自学能力，探索自然规律和人类社会，促进他们的身心全面发展。同时，劳动实践也是教育实践的重要组成部分，它可以加深教育的体验，满足学生各方面的需求，为学生未来的发展奠定基础。

总之，劳动实践乃是小学教育中不可或缺的组成部分，无论从学生的全面发展还是教育实践的角度来看，都扮演着不可替代的重要角色。因此，我们要认真参加劳动实践，充分体会其中的乐趣和意义，将其变成我们人生的宝贵经验。

小学劳动心得体会篇十二

暑假家务劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。

暑假家务劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。

暑假家务劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。

暑假家务劳动是一件非常美好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的武器。中华文化延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。

勤劳的'人被人称赞，懒惰的人被人唾弃。勤劳帮助了自己，懒惰害苦了自己。我们应该靠辛勤的劳动换取收获，而不是靠一步登天做着自己的白日梦。