最新学校双创工作总结(大全14篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

学校双创工作总结篇一

双拥工作是关系到国计民生的大事。近两年来，我校很重视此项工作，将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面，将工作做得更加扎实，现将这两年来的双拥工作总结如下：

一、领导重视，是双拥工作良性开展的强有力的保证。关心支持国防和部队建设，做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任，也是学校德育工作的一个切入口，学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署，成立健全有力的双拥领导小组，校长、书记亲自抓，教务、电教、总务、团委、少先大队等部门齐心协力，负责学校此项工作有序地开展。

二、以爱国主义教育作为重点，紧紧抓住德育教育的突破口。

爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，我校紧密联系国际国内形势变化，以“爱我中华，强我国防”为主题，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校训练等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

三、营建良好氛围，开展丰富活动，将双拥工作引向深。

入。

(1)每年建军节、春节等重大节日，积极参加部队迎新春茶话会、建军节联欢晚会;学校拨出专项经费和购买小礼品，去部队和校内现役军人家中走访慰问，尽学校绵薄之力。

(2)学校不断开展一系列国防教育活动，在校内形成良好氛围，如9-10月爱国月系列活动，少年军校军事训练，积极组织学生参加市少年军校大检阅，在今年的少年军校检阅中我校在部队军官的指导训练下，获得了全市第一名，被市少年军校总校评为少年军警校示范学校;我校的总辅导员曾令会老师被评为优秀辅导员。每周一举行升国旗仪式;大力组织学生参观爱国主义、国防教育基地，培养学生爱党爱国拥军的情怀。

(3)重视学科渗透，重视学科教师在国防教育方面作用，语数等学科教学中结合国防教育素材，抓好渗透，让学生感受到知识在国防发展中所发挥的力量，与体育课，体育活动结合，抓好国防体育，增强学生体魄，长大保卫祖国。

属的后顾之忧，种种活动或措施，都为了使他们安心部队和支持国防建设，为国家作更大的贡献，另外在双拥工作中不断扩大军民共建内容，例如利用我校的教育资源开展拥军活动，帮助部队开展些培训工作(普通话培训，子女学科辅导等)，对军属从生活和思想上给予关心和帮助，让她们安心工作，积极进取，在校领导的关心下，她们也以努力地工作，勇挑重担作为回报。李娟老师爱人在部队，工作也很忙，但她仍能克服困难，要求担任班主任工作，而且自己的工作做得很出色，始终辛苦地奋斗在教育教学的第一线，表现出了很高的精神境界。学校对随军家属就业安置问题也尽力关心帮忙，对学生的思想品德教育中也要求学生帮助社区军属，残疾军人，增强学生双拥参与意识，密切军民之间鱼水情谊，弘扬爱国拥军传统。

总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效,今后将更加努力，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，力争今后将我校的双拥工作做得更出色、更令人满意。

学校双创工作总结篇二

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为响应国家“双减政策”的出台，陇西国际城小学英语组全体教师进行了有关教研，老师一致认为“双减”政策应坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康快乐，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是个好政策。

在本次研讨中我们探讨了“双减”与英语教育的关系。双减，英语是重点对象。必须减轻家庭对英语教育的焦虑，必须减少社会培训中英语教育的比重。这对应高质量、低能耗的英语教育是好事，优化作业就是一种选择。

针对作业我们重点进行了讨论。作业应当是学生为达到学习目标而对课堂已学未会内容的深化开展的学习活动，其特征是通过继续学习而深化教师讲授、学生观察与体验中所初步建构的知识、能力、态度。

有质量的作业必须有意义作业。以知识、能力、态度为基础，强调教学之后的知识记忆和技能巩固，知识的迁移，思维的激活（钥匙），好奇的追问，理解的加深，但都应以价值意义为指向。

有质量的作业应该遵循深化学习的机制我国小学生的英语作业，应该遵循我国小学生英语学习的已学未会的训练的机制，其核心为：巩固已学，强化实践，达到能会。

有质量的作业需要有温度的话语。作业的对话和情感交流，不仅可通过语言，还可通过图像、声音、动漫，需要设计情景。作业的提示、指导、评语，都应从情感出发。语言，除了准确、鲜明、生动、得体等语言基本规范外，作业语言更多的要诙谐有趣、亲切友好，对思维引导、意义追寻的作业，语言表述要有“能引而不发、激励唤起”等效果。

学校双创工作总结篇三

“双减”政策，是xx从为党育人、为国育才的战略高度，落实立德树人根本任务，保障每个孩子健康成长、全面发展作出的重大决策。这不仅是对我国教育格局的重大调整，更是全社会教育观念的剧大变革。

xx中学在深入解读“双减”政策的基础上，主动对标各项工作要求，研读“双减”、“五项管理”、“五育并举”等重大举措，厘清内在关联，多措并举，积极推进“双减”工作落实落地，将具体做法汇总为“七个一”。

每一项改革，确保政策落地的前提是各方对改革导向和内涵理解能够达成共识。学期伊始，xx中学就“双减政策”进行了深入解读和广泛宣传。学校领导干部率先深入学习文件，认真领会文件精神，通过各层次、全方位的政策解读会议及活动，确保政策解读到位、深入人心。并通过学校公众平台、各类宣传渠道、家长培训会、主题班团会等，让家长、教师、学生形式共识，深刻认识理解“双减”政策的重要性。

减法是纠偏，加法才是关键。对学生课业负担“做减法”的同时，要对教师业务能力及课后服务质量“做加法”，对此，xx中学提前规划，认真研判，制定了基于“双减”背景下的教育教学各项实施方案，有计划有目标落实好每一项工作，让有品质、有深度的优质教学惠及更多学生。

“双减”政策的落脚点在学校，而最终的实施者在教师。所以，培养一支高素质的教师队伍是政策落实到位的先决条件，为此xx中学在原有校本培训的基础上，实行“三层三步法”系列教师培养工程，即：名优教师领航工程、教师业务能力提升工程、青年教师成长工程，形成阶梯化教师发展模式。每月一次全员培训，每半月一次青年教师培训，挖掘校内外名师资源，重点从师德师风、业务能力两方面对教师进行有针对性的培训；在日常教学中，各学科分管领导走进课堂，持续开展“推门听课”活动；各教研备课组积极探索“半日教研”模式，创新教研形式，优化集体备课，实现优质资源共享。这一系列的举措，增强了教师“向40分钟课堂要效益”的意识，有力促进了教学质量的提高。

为切实减轻学生作业负担，xx中学健全了作业管理机制，在作业监管方面，依托班主任统筹管控，并进行每日公示；学校教科研室每月进行一次教学常规检查，对教师的作业布置和批改情况进行检查评估；学校纪检监察室每月在学生中进行一次师德师风调查问卷，针对规范办学及作业布置等进行调查了解。同时，开放校长信箱，公开校务电话，成立家长作业监管委员会，发现问题及时整改，务必让作业达到“瘦身健体”的目标。

减量就需在提质方面下功夫。xx中学将作业设计作为校本教研重点内容，列入校内课题研究，通过课改推进会、各类教学研究、培训活动等，提升教师分层设计作业的水平，切实提高作业质量。对精心设计的分层作业、实践性作业、个性化作业等进行宣传展示，评比表彰。在提高作业质量的同时，加强教师作业批改的督查力度，确保教师认真批改作业，及时反馈、并把作业设计、批改及反馈情况纳入教师考核评价中，每月进行一次教学常规月考核检查。

学校坚持以学生发展为本，多措并举丰富课后服务，提升多元育人水平。在有效开展课后服务方面，重点打造三个课堂。第一课堂，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，对学有余力的学生提供拓展空间。在第二课堂上，利用课后服务时间安排学生进行兴趣社团活动，在“国家标准课程、特色校本课程、未来发展课程”三个方面，围绕“健康身心”、“艺术修养”、“科技创新”、“发展潜质”四大类别开设了近30种丰富多元的社团活动课程，满足学生的'多样化需求。在校外第三课堂中，积极组织学生参加各类校外实践活动，如人居环境整治、爱老敬老、职业体验等综合素质拓展类活动。

在“双减”背景下，更需要特别关注和关爱教师，帮助教师协调好职业角色与个人生活。本学期学校特打造了“乐学小屋”和“乐玩小屋”，并安排专人管理，让教师上小学及幼儿园的孩子放学回来之后，有安全、快乐的学习及游戏环境，为有课后服务的老师们提供温暖有力的后勤保障，解决后顾之忧。日常中午及晚上下班后学校餐厅的“平价午晚餐”，也有效解决了老师推迟下班后的用餐问题。切实细致的人文关怀，保障了教师能够以更好的精神面貌专注服务、投入服务。

“双减”要见效，需家庭教育和学校教育形成合力。本学期，xx中学重点开展“百人访千家”家访活动，全校xx名教师要深入走访到xx名学生家庭中，深入了解每一位孩子的成长环境、家庭教育，以便更有针对性的帮助孩子成长，帮助家长教育。通过分层分批召开大小型家长会、家长学校培训讲座、家长委员会座谈会等活动，明晰家校育人责任，引导家长树立科学教育观、成才观，帮助家长“思想减负”，理性对待校外培训，构建学校、家庭、社会协同育人新生态。

xx中学于20xx年秋季，在前任xx校长的引领下，全面实施“问题导学，分层互学”教学法。目前，分层教学的思想已应用在学校教育教学管理的各个方面。

在课堂教学上，课前教师根据学情分层备课，明确分层学习目标，并分层进行教学设计；课中对教学内容、任务及活动进行分层落实及安排；课后分层布置作业、分层评价并分层辅导，有效落实培优辅潜。

在教师队伍建设上，分类进行人才培养，名优骨干教师通过执讲示范课及各类讲座培训、师带徒等方式进行引领示范，幅射带动；青年教师通过青年教师培养工程多次进行校内培训，每日听课，反复磨课，及时评课，敦促其更好更快成长发展；薄弱教师通过学科领导、学科组长包联跟踪指导，扬长补短，促进成长；老教师通过挖掘经验，合理搭配，人文关怀、荣退荣休等方式使其更好的发光发热，传递能量，示范带动。

在家校共育上，分层分批进行家长培训及交流，如单亲家庭的教育，如何养育女孩，培养有担当的男孩等专题讲座。

“问题导学，分层互学”的课改理念，在“双减”背景下，为精准化关怀学生全面成长、有效促进教师队伍建设、高效进行班级管理及深入开展家校共育提供了必要基础。

“双减”政策是国之大计，校之大业，家之大事，它的出台和落实让我们看到了国家的决心和意志。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。双减之路任重道远，不但需要有顶层设计的理念，更要有落地生根的措施，把“双减”约束性的‘红绿灯’变成引导教师主动作为的‘导航仪’。唯有厘清步调，重组格局，才能推动优质教育可持续性发展。

xx中学有信心在各级领导的正确指引下，紧紧围绕“三减三提升”、“三禁三坚持”、实现“三个优质”的原则，在“双减”背景下的教育改革中努力做到干在实处、走在前列、勇立潮头，力争全过程、全方位、全覆盖营造育人新生态！

学校双创工作总结篇四

为深入落实科学发展观，促进和谐社会构建，根据市教育局下发的《市教育局转发市双拥工作办公室关于做好元旦和春节期间双拥活动的通知》文件精神，我校积极投身双拥工作，开展了丰富多彩的拥军优属活动。现就学校20元旦、春节期间双拥工作做如下总结：

一、健全组织，科学规划本学期我校建立了以校长、党总支书记为组长，副校长同志为副组长，中层干部为组员的双拥工作领导小组。领导小组节前多次召开专题会议讨论安排双拥工作、明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。

二、加大宣传力度、增强国防观念和双拥意识1、放假前夕组织全体教职员工认真学习上级文件精神，深刻领会年对加强国防建设和做好双拥工作的新要求，努力营造拥军优属的良好氛围。

2、利用电子屏幕、黑板报、宣传栏和广播等宣传阵地，让全体师生充分认识做好双拥工作关系国家长治久安的重要意义，宣传军政军民在各个历史时期团结一致、相互支持的生动事迹，宣传广大优抚对象在促进改革发展稳定中的贡献和作用。3、利用广播向学生大力宣传人民军队在巩固国防、维护社会稳定、促进经济发展等方面的重要作用和突出贡献；结合当前重大国际国内事件，大力宣传新时期加强国防建设的重要性，以此来加强学生的拥军意识。

4、要求学生在寒假中观看一部爱国主义影片，并写好观后感，开学上交学生会。三、全面动员、积极开展双拥活动1、以假日小队为单位，将“拥军优属”纳入课外实践活动之中，让全体师生献计献策，自觉参与。

2、以深入开展创新争优活动为契机，与社区空巢老人结对，开展春节慰问孤老活动。同时组织学生向革命英模写一封慰问信，致以节日祝福，表达深深敬意。点滴之中见真情，细节之中见关爱。活动的开展，培植了学生的敬老之情，彰显了常青一中人的关爱社会，感恩社会之情。同时在活动中也赢得了爷爷、奶奶们的信任和赞誉。

3、组织学生干部到常青花园消防队参观学习。在消防中队领导的带领下，他们饶有兴趣地参观了营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。

通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。通过一系列的双拥活动，师生均受益匪浅。同学们在形式多样的活动中，明白了道理，增长了才干，也体验了快乐；老师们在组织和实践的过程中，发挥了潜能，实现了价值，也愉悦了身心。在今后的工作中，我们将继续发扬优势，克服不足，争取将学校双拥工作做得更好。

学校双创工作总结篇五

这个开学季是学校全面落实“双减”工作要求的首个开学季。为了推动“双减”工作落地见效，学校将“双减”作为本学期的重点工作落到实处，严控作业量，优化作业设计,提供课后托管服务，开展素质教育，为孩子提供健康快乐的成长环境。现将本学期相关重点工作总结如下：

为把“双减”政策精神领会透彻，开学前，学校首先组织部门行政召开专题会议，学习“双减”政策。各部门负责人纷纷交流自己的想法，提出可行方案。学校随即成立了“双减”工作领导小组，并制定《小学落实“双减”政策实施方案》《小学作业管理细则》及《小学教学管理办法》等，为“双减”政策的顺利实施提供了基础，确保了“双减”工作有序开展。

新学期前的教师大会，副校长就组织了全体教师学习“双减”政策，并就“双减”工作的开展做了部署安排。学科教研会、分年级教研会上，老师们根据学科实际，结合“双减”政策，制定学期计划和切实可行的措施方案，切实减轻学生负担。

同时，加大宣传，促进“双减”政策得以实施，教导处结合“五项管理”撰写“双减”的相关推文，在教师中，在学生中，在班级家长钉钉群、微信群中广泛宣传，（由于防疫工作，还没有召开家长会）以期形成教育合力，共同推进“双减”措施落地生根。

同时，建立《学生家庭作业每日登记公示表》台账。登记表每天如实记录各科作业的内容、类型、完成时长等，并每天在校内公示钉钉专用群进行公示，由值周科组长每天检查监督，并打印张贴在校内作业公示栏进行公示，接收全校师生的监督，督促各班各科作业科学规范。切实保障一、二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。鼓励一至五年级推行“周三无作业日”。

为了落实“减负增效”，进行作业的科学设计，是重要的举措。

我校主要从如下三个方面进行探讨：

（一）认真学习研讨，统思想认识。

我校教导处首先组织科组长认真学习《关于加强义务教育阶段学校作业管理与优化设计的实施意见》及《关于加强义务教育阶段学校作业管理与优化设计的实施方案》的指导精神，指导各科组开展“优化作业设计，提升教学质量”专题教研。经过各科组集体讨论，老师们达成共识：要精心设计既能体现课堂教学目标，又符合学生年龄特点和认知规律的作业：通过“必做作业菜单+鼓励性作业菜单+选做性作业菜单”模式分层布置多元化的作业,让每一个孩子的潜能得到充分的发展，真正实现作业“量的减负，质的增效”。

（二）确立“优化”原则，把握三个度。

1.数量限度：少而精为原则，三至六年级作业总量少于“60分钟”。

2.时间跨度：兼容“新知”，巩固“旧知”，及时点拨。3.难易程度。要适当降低作业的难度，基础性、巩固性作业要分必做和选做，使学习程度不同的学生在规定时间内都能够基本完成。

（三）整体出发，合理安排作业。

优化作业，要从整体出发设计和安排学生的作业，从零散走向系统，从无序变为有序，从点状变为块状，将各种层次的题目有机融合，丰富作业的形式，提升作业的内涵。

各科组根据学科特点，围绕专题开展作业优化设计的研讨活动，结合项目式学习，根据各学科教材的实际，在科组长拟定的作业设计指南的指导下，以沙龙的形式，共同探讨作业的优化设计、分层设计等。

例如，设计趣味性的作业，让学生乐在其中；设计开放性作业，给学生创造“跃起”的机会；设计分层性作业，满足不同学生需求；设计操作性作业，发展学生的空间观点和“多变”思维。这样，集思广溢，加强了优质作业资源共建共享，进一步落实“减负提质”，为学生的健康成长赋能。

为了充分满足学生需求、解除家长忧虑，学校通过征求家长建议意见，特推出“1+x”模式，即学科作业辅导+—项技能素质培养的课后延时服务，落实每周5天都开展课后服务，每天课后服务时间不少于2个学时。这模式由任课老师和其他老师共同参与，使学生在校不仅有自主作业时间，不带作业回家，又可报选学校整合校内外资源引进的社团课程、掌握书法、美术、足球、篮球、歌唱、舞蹈、科学实验等方面的技能，培养学生学习兴趣，让学生们的'课程百花齐放，丰富多彩。这些都体现了“五育并举”全面发展的理念和鲜明的素质教育导向。

“双减”的实施也让孩子们拥有了更多的体育时间参与体育活动，是青少年强健体魄、砥砺品格的重要方式。

“双减”要求学校和家长引导学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼。因此在作业中，体育锻炼、家务劳动、社会实践，快乐阅读等成了作业的主旋律。孩子们周末、节假日有了更多的时间阅读自己喜欢的课外书、参加自己喜欢的体育活动，学习更多劳动技能。减负不减质，减负不减爱，这是我们不懈的追求。

“双减”来了，一定需要看见学生，着眼未来，也一定需要深入思考，不断在实践中去修正与完善。为了孩子，我们踏实向前！

学校双创工作总结篇六

开展以拥军优属拥政爱民为内容的“双拥”开展以拥军优属拥政爱民为内容的“双拥”活动是我们学校的光革命战争年代，毛泽东同志提出了军民一致的根本原则和“兵荣传统。毛泽东同志提出了军民一致的根本原则和“民是胜利之本”民是胜利之本”的著名论断；改革开放时代，邓小平同志强调了军民一致这个原则不能变；在改革开放的新时期，党中央要求把加强军政从政治高度看待和军民团结作为一个重大的政治原则紧紧抓住不放，处理军政军民团结的思想一脉相承。新时期，我校的“双拥”处理军政军民团结的思想一脉相承。新时期，我校的“双拥”活动始终坚持并贯穿了这一思想。在过去的一年里，我校以党的十六届四中五中全会精神为指导，深入贯彻“三个代表”的重要思想，把“双拥”深入贯彻“三个代表”的重要思想，把“双拥”工作和学校创建文明单位、学生的德育工作有机结合，积极做好拥军优属工作，教师的师德建设、学校洋溢军民鱼水情谊。

一、广泛开展拥军优属宣传教育学校以黑板报、升旗仪式、主题班会、政治学习等有效的形式，广泛宣传邓小平建设有中国特色的社会主义理论和新时期建军思想，认真宣传学习江泽民同志“三个代表”认真宣传学习江泽民同志“三个代表”和科技强军的重要指示，牢固树立爱国拥军思想；结合建国和建军的历史，大力宣传人民解放军在党进一步宣传人民军队的正确领导下走过的光辉历程和建立丰功伟绩，全校在新时期为保护国家财产和人民群众生命安全做出的巨大贡献。师生通过学习充分认识在新的历史时期，做好双拥工作，对巩固国防、师生通过学习充分认识在新的历史时期，维护社会稳定、促进社会主义现代化建设顺利进行的重大意义，做到改革不忘国防建设，生活富裕更重拥军优属；大张旗鼓地宣传宣传社宣传我市各行各业涌现出来会各界为革命功臣奉献爱心的感人事迹，的双拥先进集体、先进个人和军民共建单位的先进事迹。通过广泛深使广大师生进一步提高做好新时期双拥工作重要意义入的宣传教育，的认识，增强维护军政军民团结的自觉性，在全社会形成热爱人民军队，尊重、关心、爱护、帮助革命功臣的良好氛围。

二、组织开展形式多样的“拥军优属”活动认真组织师生就近走访军警部队，慰问驻地基层连队指战员，以认真组织师生就近走访军警部队，慰问驻地基层连队指战员，以及军队离退休干部。了解部队和优扶对象的工作和生活情况，认真听取他们的意见和建议。

1、春节组织党团员教工对江宁街道社区的烈军属、伤残军人开展了节日慰问。

2、暑假期间，团委、学生会干部在学校领导的带领下，慰问上海警备区司令部通讯三连官兵，送去了书籍、学习用品防暑降温日用品等，并学习他们努力学习新知识新技术的精神。

3、学校还成立了“拥军优属”志愿者服务队为烈军属定期上门服、学校还成立了“拥军优属”务，为优抚对象办实事、办好事。4、平时注重在工作上、生活上关心“军嫂”，为“军嫂”排忧解难。、平时注重在工作上、生活上关心“军嫂”，为“军嫂”一年来，全校师生积极参与“拥军优属”一年来，全校师生积极参与“拥军优属”活动的人次达到近200人次，受到了社区和军烈属的好评。学校还把军烈属子女作为学校重点关注的对象，班主任、任课老师都主动关心他们的思想、学习、健康和生活，帮助他们努力掌握科学文化知识和专业技能，成为一个“四有”学文化知识和专业技能，成为一个“四有”新人。学校还定期召开复员、转业退伍军人恳谈会，定期对军属进行慰听取他们对学校工作的建议和意见，及时帮助他们解决实际困难。问，并激励他们在现岗位上再立新功。

三、结合军训大力开展国防教育学校结合预备年级、高一年级军训，普遍开设国防教育课、军事训练课、革命传统教育课，组织学生认真学习《国防法》和《国防教训练课、革命传统教育课，组织学生认真学习《国防法》和《国防教育法》。通过军训同学们普遍加强了国防意识，纷纷以实际行动向解放军指战员学习，加强了组织性纪律性，将军训中“放军指战员学习，加强了组织性纪律性，将军训中“流血、流汗、不流泪，掉皮、掉肉、不掉队”流泪，掉皮、掉肉、不掉队”的精神带到学习中，为初高中的学习生活打下了基础。

在新的一年里，我们要结合国际国内形势、海峡两岸局势在师生中加强国防教育，增强国防意识，继续做好“双拥”工作。将“双拥”中加强国防教育，增强国防意识，继续做好“双拥”工作。将“双拥”工作百尺竿头，更进一步。具体做法：

1．采取黑板报、升旗仪式、主题班会、政治学习等有效形式，认真宣传学习解放军的优良传统和先进事迹，牢固树立爱国拥军思想；结合建国和建军的历史，大力宣传人民解放军在党的正确领导下想；结合建国和建军的历史，大力宣传人民解放军在党的正确领导下进一步宣传人民军队在新时期为走过的光辉历程和建立的丰功伟绩，保护国家财产和人民群众生命安全做出的巨大贡献。

2．学校成立“拥军优属”志愿者服务队为烈军属定期上门服务，．学校成立“拥军优属”为优抚对象办实事、办好事。

3．向解放军学习。组织师生就地就近走访军警部队，慰问驻地基层连队指战员，以及军队离退休干部。

4．对复员、转业退伍军人和军属要倍加关心，关心他们的学习、生活和工作，为他排忧解难。

5．关心军烈属在本校就读的子女，主动关心他们的学习、生活、健康，帮助他们健康、全面发展。健康，帮助他们健康、全面发展。

6．加强国防教育、革命传统教育，增强国防意识。组织学生认真学习《国防法》和《国防教育法》。

学校双创工作总结篇七

为了做好“双减”工作，将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”作为全面贯彻党的教育方针、营造良好教育生态、促进基础教育高质量发展的重要举措。

一是建章立制，规范办学行为。近年来，省级层面印发与“双减”和“五项管理”相关文件20余份，确保“学有依、教有据、管有规、研有力”。教育部印发“五项管理”系列文件后，海南立即进行专项部署，召开全省“五项管理”和课后服务推进会，印发进一步落实好“五项管理”工作文件，要求各地“一县(市/区)一案”制定落实方案，各校“一校一套制度”细化具体管理办法。

二是评价引领，深化考试招生改革。我们牢牢抓住考试招生这一“牛鼻子”，持续深入推进中考改革，并作为全国第二批试点省份率先实现“新高考”落地。多年来，我们坚持全省统一组织中考命题考试、初中学业水平考试和高中入学考试两考合一，坚持高考成绩以标准分呈现，淡化“分分计较”的分数竞争，减轻考试成绩影响。在义务教育阶段，我们通过狠抓违规招生整治推动中小学生减负，严格按照教育部中小学招生“十严禁”要求，全面落实免试就近入学政策。

三是加强监管，规范校外培训机构。成立11个部门组成的校外培训机构治理联席会议制度，制定校外培训机构管理的“一办法、一标准、一方案、十严禁”，常态化开展“双随机一公开”执法检查，建立动态的校外培训黑白名单，对存在“超纲教学”“提前教学”等问题的校外培训机构进行查处，配合网信部门加强对线上培训机构的网课监管。

四是为民解忧，推广校内课后服务。经省政府研究同意，省教育厅会同发改、财政、人社四部门制定了做好中小学生校内课后服务工作的实施意见，明确课后服务的公益属性和时间、内容、方式、劳务标准、保障措施，明确以学校为主渠道，要求各地建立课后服务经费保障制度。为充分调动社会资源参与，省教育厅会同省旅文厅等七部门印发文件，要求全省各类博物馆等场馆主动对接大中小学校，承接学生课后服务、研学旅行等各类活动。目前，xx省xx小学开展课后服务比例达x%，学生参与率x%，课后服务的范围和形式不断拓展。

五是强化督导，督学督政双管齐下。将“五项管理”纳入全省各市县责任督学的常态督导内容，要求从今年x月起至年底，各责任督学采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式每月到校督导一次，督导发现的问题清单要逐一建立台账限期整改，责任督学跟踪落实。目前，海南省x名责任督学已到全省x所中小学校开展“五项管理”实地督导检查，完成了第一轮责任督学全覆盖到校督导。同时，我们将“五项管理”纳入20xx年度省政府对市县政府履行教育职责的评价指标，运用督政手段，确保工作落地落实。

六是协同发力，家校社合力育人。近年来，xx不断加大家庭教育的科普宣传力度，创新家庭教育品牌，在中小学校普遍设立“家长学校”。会同省妇联等单位开展系列家庭教育主题宣传活动。“五项管理”工作启动以来，全省各地通过多形式宣传解读，中央和省级媒体及教育厅门户网站、微信公众号等予以宣传报道，有力营造了积极正向的舆论氛围。

xx将认真总结经验，不断完善机制，改进薄弱环节，建强教师队伍，综合施策、多措并举、协同推进，探索促进中小学生身心全面健康发展的“减负提质”育人模式，为xx中小学生打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”的特色印记，努力办好人民满意和xx自由贸易港建设需要的基础教育。

学校双创工作总结篇八

本学期英语双语工作开展有效，取得一定成绩，下面我简单作一下总结。

英语教研组在第一次的教研活动中进行了教材分析，同一年级组的几位教师进行了教学目标，教学重、难点的整理，及讨论出了能结合学生、教材内容适当拓展的内容。我们用了三节课的时间进行整理，使教师真正对教材钻研了解后再进行教学，老师们感受颇多，我还记得当时刚进我校的是凤丹说，通过这样一整理我真的感到非常清晰了，每一课时，每一个重难点都在我脑海了。

双语组的第一次教研活动也非常有实效，教研组长帮大家整理了一些基本常用的课堂用语及学科专用语，由英语老师你教一句，我教一句中强化了双语教师的对课堂用语及学科专用语的运用。本学期两组教研组公开课活动，有计划，有质量地开展着。通过每一次扎扎实实的备课、上课、说课、评课活动的开展使所有的老师对课的把握能力较以前都有明显的进步。如：英语组的刘芳老师对课的设计、对课堂学生的调控及媒体运用促进教学几方面进步非常明显。李涤老师更是比以前成熟了，在我校进行的区级教研活动中，工作不满3年教龄的她，尽以成熟、稳健的教态进行了区级公开课的展示，他们班学生的语音语调更令在场的每一位老师赞赏。

在本次的校双语教师课堂教学大比武中也涌现出了多位进步较快的双语老师。如：张樱丽老师，她娴熟的英语课堂用语真会让人误认为它是一名英语老师呢。张芝梅的双语课，完全把握住了学科的特点，深入浅出的教会了学生制作的过程。刘芳老师的双语自然课真是有那么点双语自然课的味道，深受学生欢迎。

教师教学能力的提高，加上学校良好英语氛围的创设，如：英语每周一谈，英语广播，社区英语角，学校一年一度的英语节，促使了学生英语能力的提高。

相信在大家的努力下我校的英语双语教学质量会更上一层楼。

学校双创工作总结篇九

学校通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念，使教师认识到减负的重大意义，努力使学生“减负”。首先，让学生在思想上减轻学习包袱，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大知识面，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。其次，教师工作一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践总结，不断提高自身的从教素质和能力。

三、规范学生作业量，布置适合学生的作业类型，形成本校卓有成效的减负工作特色。

证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，做到少而精。教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生的生活实际，能举一反三。注意突出基础知识，并点明学习重难点，注意学生创造力和发散思维的培养。一、二年级不留书面的课外作业，三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过一小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。

教研组坚持每3周定期对学生作业进行检查，根据实际情况对学生作业的布置、批阅给予相应的得分，得分纳入学期末教师综合测评。发现问题及时与教师交流，解决问题，杜绝类似的事情再次发生。

四、坚决抵制让学生购买各种教辅资料。

大量的教学辅导资料出现在学生的书包里，学生盲目进行知识堆砌，对知识死记硬背，不会灵活使用，学生花费大量的`时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。我校减负领导小组要求教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。积极提倡作业要精练、高效。不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何商业买卖教辅资料的活动。给孩子们一个单纯美丽的学习环境。

五、健全制度，落实“减负”责任。

1、实行减负工作责任制，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到有关教师。

2、学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，对严重违规的教师追究相关的责任。

3、通过家长会、学生座谈会、每月定期深入学生及家长之中，调查对减负工作成效的意见及具体建议，结合学校实际按规定进行整改。

4、建立“减负”举报电话。

5、利用班会和其它学校集会时间，细致宣传减负的重要作用。

6、杜绝对学生进行优差生评比，推行素质教育。教师积极认真学习素质教育最新理论，不断提高自己的教育理论水平。

经过本校师生的不懈努力，本校教学环境和学习氛围有了很大的改观，教师专业素质更强，理论水平更高，教学方法联系学生实际更加紧密。教师教学态度认真，学生学习态度积极，学生们愉快乐观、互帮互助，学生课外作业少而精，学生的基础知识更加扎实、创造力显著提高，学习兴趣更加浓厚，学习成绩有了巨大的进步。

在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行“高效课堂”，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使每一个孩子都能在快乐中学习，在快乐中提高学习成绩。

学校双创工作总结篇十

丰x区居委会历年来就非常重视双拥工作，在93年与x*支队第一大队结成*民共建单位的基础上，2001年又与x消防大队结成*民共建单位，社区居委会将此项工作摆上了重要议事日程，使双拥工作事事有人抓件件有落实，促进社区发展和提高部队战斗力。一是成立了以社区党支部*为组长的社区双拥工作领导小组，明确分工形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他两委成员共同抓的良好工作格局，齐心协力将各项双拥工作分解落实到位。二是结合社区实际制定工作计划，做到月月有活动年年有创新，与时俱进又毫不间断地推进双拥工作向更广更深层次发展；三是结合个人岗位工作特点，将双拥工作纳入社区两委成员工作目标责任制年度考核内容，使双拥工作能更好地与各自职责和实际工作相统一，取得实实在在的成效。

二、选准载体，创新思路，促进各项工作上新水*充分利用社区和部队丰富的资源优势，不断创新工作思路，选准用好创建载体，是双拥工作取得显著成效的关键所在。

（一）创新国防教育，在xxx实xxx字上下功夫。国防教育是国民教育的永恒主题，如何创新思维，在xxx实xxx字上下功夫，这是我们考虑最经常的一个课题。社区与共建单位密切配合，充分利用板报、标语、宣传栏、宣传媒体等多种形式，通过集中学习、参观、讲座等各种活动，完成社区国防教育任务，激发社区群众的爱国热情和应征青年报名参军的积极性。一是我们不定期地邀请部队官兵到社区举行国防知识讲座，让社区军民了解世界动态，掌握国防知识；二是以军地共学的形式，通过学习讨论交流，加深对国防知识的理解；三是协助辖区学校聘请部队官员作为校外中提高，在提高中总结。确保国防教育软指标xxx变成xxx硬指标xxx。

（二）让消防进社区，让居民得实惠。我们体会到：践行xxx*xxx重要思想，让居民群众受教育，让居民得实惠，把消防进社区当作重要载体是关键。为提高驻区单位、居民群众的消防安全意识和自防自救能力，社区利用与x消防大队的共建优势，通过参观、学习、讲座、图片展、培训现场会等形式，推进消防进社区工作。每逢假期，社区都组织青少年、市第二实验小学生到x消防大队参加消防培训，观看消防战士演练，x消防官兵也经常到社区举办宣传咨询、图片展、消防安全讲座和现场培训会，通过理论学习，现场动手实践，社区居民群众自防自救能力得到很大提高。在市消防支队牵头下，茂荣消防工程公司和社区居委会本着互帮互学、互相促进，减少灾害损失，签xxx情系消防、共创*安xxx结对子协议书，社区居委会用茂荣消防公司资助的资金，完善装备器材和队伍建设为消防进社区奠定良好的基础，增强社区抵御火灾的能力，通过开展消防进社区工作，为社区整体消防工作上水*提供强有力的物质保障。2017年10月全省社区消防建设现场会以我社区作为示范参观点，接受*部消防局、民政部、省*厅、民政厅、消防总队、省各地市*局、民政局、消防支队、基础社区领导的检查指导，大大促进了社区消防进社区的规范化建设，开创全省消防进社区工作的先河，成为社区双拥共建的一道亮丽的风景线。

生活环境。通过双方的共同努力，社区迅速扭转治安工作存在的被动局面。于2017年3月被x市社会治安综合治理委员会评为xxx2017年度社区治安综合治理先进单位。

（四）军民同心搞创卫，建设环境优美社区。共建单位坚持把协助社区居委会搞好环境卫生作为军爱民的一项义务，积极帮助社区清理卫生死角、整治人居环境。特别是在创建国家卫生城市以来，共建单位更是为社区的环境卫生整治出人出车，为营造清洁优美的社区环境，作出了很大的贡献。现在定期开展卫生清洁活动，使共建保洁经常化，制度化。

（五）建设xxx绿化型社区xxx，让清新空气进入居民心田。我们认为绿化是社区经常性工作之一，一个文明的社区，有品位的社区，也一定是一个绿化型的社区。在绿化方面我们军民同心，投工投劳，舍得投入，坚持经常。几年来，*x支队第一大队和x消防大队充分发挥人力资源优势，积极响应社区发出的xxx社区是我家，绿化靠大家xxx的倡议，与社区一起开展xxx植树绿化，美化社区xxx的植树活动，共种植芭蕉树30株、芒果树40株，散尾葵50株，使社区的绿化更上档次，环境更加优美。现在绿化面积占社区总面积。

（六）军民一心，在文体同乐中丰富军民情结。文体活动对增强凝聚力有着非常积极的作用。我社区的文体设施和人才资源丰富，经常与共建单位组织开展各种形式多样的文体活动，例如，春节、元宵期间举行的共建春节文艺晚会，三月份开展的学雷锋、爱民月活动，清明期间开展的.祭扫革命烈士陵园活动，五月份举办的丰盛杯xxx双拥篮球赛，xxx八一xxx建军节举行的共建文艺晚会，国庆节举行的登山友谊赛等等，无不是寓xxx建xxx于乐，对丰富军地双方的文化生活，形成xxx军爱民、民拥军xxx的社会氛围，具有重大的促进作用。

（七）拥军服务到一线，情暖军营解忧愁。我社区坚持以人为本，切实把为部队官兵排忧解难作为开展双拥工作的立足点，把为部队办好事、办实事当作共建工作的重要内容抓好落实。为了丰富部队官兵的精神生活，社区订购了一批书籍和报刊，并积极发动社区居民群众踊跃捐书，帮助共建部队建起了xxx拥军书库xxx，为官兵们送去了宝贵的精神食粮。我们还积极开展慰问活动，与官兵们谈心、拉家常、为战士们过生日、打扫军营、拆洗衣服被褥，使他们能安心部队生活，为第二故乡和国防的建设多做贡献。例如：2003年5月社区开展xxx兵妈妈进军营xxx活动，组织社区10多名xxx兵妈妈xxx到x消防大队给战士曹鲁闽过生日，让战士们在军营中体会到大家庭的温暖。社区还多方协调，帮助部队子女解决入学问题，帮助随军家属办理户口入户手续，帮助困难军属申请最低生活保障金，尽量为官兵们解决后顾之忧。

三、互帮互助，齐头并进，双拥共建工作取得累累硕果扎扎实实的双拥共建活动，使社区的整体面貌发生了显著的变化，社区建设工作成绩喜人，先后荣获全国xxx亿万妇女健身活动xxx先进单位、省第八届文明社区、省绿化红旗单位、省第三届军民共建精神文明先进单位、省敬老模范居委会、市文明安全小区、市级巾帼文明示范岗、市社区建设示范社区、市创建全国卫生城市先进单位、区双拥工作先进单位、区政治思想工作先进单位等荣誉称号，被列为省500个高质量精神文明建设示范点之一，是市、区两级精神文明建设对外接待单位，多次接受中央、省、市、区各级领导的检查指导。例如：2017年11月全省设区、市双拥办主任会议代表到我社区参观指导，社区双拥工作得到高度评价。同时，共建单位的部队官兵们的理论素质、军事素质、工作能力也都得到进一步提高，曾荣获省消防总xxx先进中队xxx、xxx先进党支部xxx，市xxx青年文明号xxx等多项省、市、区级荣誉称号。这成绩的取得，与我们长期深入开展双拥活动，巩固和发展xxx同呼吸、共命运、心连心xxx的新型军民关系是分不开的。加强了军政军民团结，有效地促进了军地三个文明建设的快速发展，为地方的经济建设起到了保驾护航的作用。

几年来，虽然我们在开展社区双拥共建工作上，做了一些新的探索和实践，取得了一些成效，但与其他先进城市和兄弟单位相比，还有一定差距。今后我们将继续创建省级双拥模范区三连冠为目标，不断创新思路，巩固成果，多方位、多层次地拓展社区双拥共建工作新局面。

学校双创工作总结篇十一

街旁的。

***。

市

***。

学校是。

1995。

年与。

***。

学校机构分设重组后成立的一所。

**。

特色的市属重点中学，截止目前已有。

5

届初中毕业生和。

4

届高中毕业生，现有。

2xxxx。

教学班，约。

170xxxx。

学生。我校一直坚持“面向全体，整体优化；面向社会，发展专长；面向未来，提高素质”的办学方针，遵循“以德育为首位，以教学为中心，以外语为特色，以成才为目标”的办学思路，致力于学生素质的培养与提高，取得了骄人的成绩，得到了社会各界的广泛赞誉和支持。

学校工作的落实，关键在于拥有一支政治素质高、具有奉献精神、

敬业精神、开拓精神的工作队伍，对此我校领导给予了高度重视，逐步探索，不断完善管理，为了更好地指导工作的开展，特成立了“双评”工作领导组，形成以校长为组长，其余校级和中层中层负责监督，各教研组、年级组、班级落实的立体化管理模式。制定、完善了一系列的规章制度，定期召开民主生活会，（每周星期二是我校行政例会）相互配合、相互支持，团结一致，齐心协力搞好工作。

1xxxx。

中层干部，并在全校公示三天无异议上报教育局审核批复。

分钟教学质量上下功夫，努力减轻学生的课业负担，将此作为评教重要依据之一并结合职工评教、学生评教等评估教学质量。其五，把德育渗透纳入教学常规平服考核中，在检查教案、赛讲评课中均须体现对思想教育的要求。

面对愈来愈激烈的挑战，率先发展教育成为当务之急，我校致力。

于学生整体素质的培养和提高，为社会、国家输送更多的适应时代发展要求的优秀人才。

1

创设特色，促进发展。

我校是一所外语特色的市属重点中学，现设有三个外语语种，分。

别为英语、法语、俄语，先后聘请了十多名有经验的外籍教师来校讲学，逐步实现小班教学。我们在学习统编教材的基础上，初高中还各选用一套特色教材辅助教学。除课堂教学外，我校还不断拓展英语交际空间，创设浓郁的交际氛围，举办英语角、英语艺术节等活动，还利用暑期，组织学生到新西兰罗托鲁瓦市女子高中参加为期一个月的英语夏令营活动，有效地提高了学生的英语口语交际能力，同时我们与该学校结为姊妹学校，定期组织教师及学生互访，实现资源互补、信息共享。

2

严格把关，提高质量。

3

强化师资，夯实基础。

名，特级。

xxxx。

高级教师。

3xxxx。

外籍教师。

xxxx。

省市学科带头人。

2xxxx。

省市骨干教师。

3xxxx。

4

完善设备，丰富手段。

电脑备课室、两个学生计算机室、一个多功能报告厅（集自动摄像、远程卫星接受设备、摄影机、计算机等设备为一体）、一个中型会议室、一个智能校园广播系统，共有十二个教室配有计算机、投影仪、背投。所有办公室、教室、实验室、教师宿舍可以同时上网，浏览各种信息，教师备课、学生阅览都可以浏览校内外教育资源库，我们即将与国际先进教育机构联网。先进教育教学手段的运用，为我校教育教学质量的稳步提高提供了切实保障。

次在全国英语知识能力竞赛中获奖，有。

3xxxx。

次在全国数理化奥林匹克竞赛中获奖（个人特等奖、一二等奖及团体一等奖）；

1999。

年

~2002。

9xxxx。

以上，在市属重点中学中名列前茅，

1999。

年

~2000。

年高考均取得优异成绩，特别是在。

2001。

2002。

年高考再传捷报，一次达本科线率及达重点院校率名列太原市榜首。

1

强化德育意识。

2

落实养成教育。

3

丰富德育方式。

年我校课堂教学德育渗透在“九五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”

2000。

年会暨第四届学术研讨会上荣获二等奖。

4

营造德育氛围。

2002。

年学校又一次被市政府授予“模范单位”的光荣称号，校长张玲荣获“太原市十大女杰”之首。

我校多次利用现代教育理论研修班，及时传达教育改革精神以及最前沿的教学动态，明确素质教育的重要性。我们首先统一认识，以道德教育为素质教育的核心，通过主题月活动（三月文明礼貌月、四月卫生月、五月纪律月、六月尊师重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月艺术月）并结合重大节日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“国庆节”、“一。

二九”）及精神文明建设和校风建设，坚持对学生进行近、现代史教育、国情教育、法制教育、革命传统教育和艰苦奋斗教育。坚持在学生中开展树先进、学先进、赶先进活动，举办“三好学生”、“十佳学生”、“文明班级”、“文明学生”的评比竞赛，开展每年“五四”集中表彰。抓好后进变先进的典型，大力表彰进步显著的学生。同时我们坚持以现代先进教育理论为指导，坚持“开发智力、培养能力、注重特长、分类推进”的原则，确保教学改革顺利进行。我校还开设第二课堂，建立各学科兴趣小组，从师资、时间、设备等方面予以保证。积极创造条件在高一、高二年级开设研究性学习课、艺术欣赏课，提高学生的自主学习能力及艺术修养、审美情趣。研究性学习科第一本论文集《学海拾贝》已由山西出版社编辑出版。

年获山西省首届中学生软式排球女子组冠军，并在“晋阳杯”第十六届国际象棋冠军赛中学团体赛中一举夺魁。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三个关键因素，为。

此，我校在抓好学校教育的同时，还积极采取有力措施，争取家庭的配合，社会的支持，齐抓共管，形成有效合力。我们成立了学校、班级两级家长委员会，修订了《太原二外家长委员会工作条例》、《太原二外家长委员会工作实施纲要》，定期召开家长会，建立家长联系卡和班主任家访制，印制了《致家长的一封信》，及时向家长通报国家、学校的有关政策和收费标准，与家长直接沟通，了解学生的动向，使家庭教育真正成为学校教育的主要补充渠道。我们还成立了二外校外德育训练基地、劳动实践基地，聘请了法制副校长，通过有效的校外教育，让学生学会自立，学会关心他人，关爱自己，相互协作，增强组织纪律性，树立集体荣誉感，达到完善学生人格的目的。同时我校还启动了同心奖工程，倡导鼓励社会各界有识之士关心、参与、支持、捐助我校教育，共同为教育事业做出更大贡献。

学校双创工作总结篇十二

双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。为把国防教育落到实处，我校政教处还利用有关节日，经常宣传《国防法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对解放军的热爱。学校结合社会实践考察、专题教育、学科渗透、革命节日等，在师生中积极开展各类教育活动：

1、开学典礼“向国旗敬礼”；

2、组织全校师生观看“开学第一课”节目；

4、“我心中的祖国”黑板报评比活动；

5、开展以爱国主义为主题的讲故事比赛；

6、“我爱我的祖国”征文活动；

7、开展庆“六。一”文艺汇演活动；

8、组织师生观看xxx电影；

9、开展“学雷锋”活动；

10、组织学生到x军事博物馆参观；

11、邀请武警xxxx九中队来校进行军训活动。

学校双创工作总结篇十三

x年，在局党委和双拥办的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻x大精神，紧紧围绕上级双拥工作会议和文件精神开展工作，取得了较好成绩，完成了局党委的各项工作任务，现将第二阶段工作完成情况总结如下：

（一）加强组织领导，完善组织机构及措施。

一是健全领导机构。成立了以园长为组长，副园长和各部门负责人组成的双拥工作领导小组，由教务处具体事务性工作，指定专人负责。二是明确目标要求。坚持把双拥工作摆上议事日程，把双拥工作纳入年度工作目标。三是完善制度措施。年初，根据市局双拥工mm作要点及双拥实施方案的具体安排，明确工作责任和制度措施，努力做到“三个确保”，即无论园内保教工作再忙，也要确保双拥工作时间；无论办公经费再紧张，也要确保双拥活动经费；无论领导工作再繁忙，也要确保亲自过问和参加双拥活动，努力使双拥工作制度化、规范化、科学化。

（二）深入开展了对师生员工的国防教育。

双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。我园结合园内工作实际，在师生中广泛开展“军民鱼水情”的拥军教育。为把国防教育落到实处，我园利用校园广播、主题活动等形式开展国防双拥教育，不断更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强幼儿的国防观念，激发师生的拥军热情。本园还利用有关节日，开展双拥活动，如：清明节组织幼儿去烈士陵园为烈士扫墓；六一儿童节组织幼儿表演爱国舞蹈《我是小海军》、《学做解放军》等；六一前夕带领幼儿去敬老院看望孤寡老人，而且幼儿园支部还组织进行了送教下乡活动；平时各班组织幼儿观看爱国电影，音乐课上给幼儿教唱爱国歌曲等；一系列活动的开展，使全园广发师生的爱国热情和拥军热情大大增强。

（三）深入开展拥军优属活动。

本园还对军人家属，军人子女就读的幼儿进行调查统计，在生活、学习等各方面予以政策上的倾斜和适当的照顾。

（四）通过演练，提高防范意识。

为增强全园师生安全防范意识及地震综合防御能力，幼儿园配合安全教育日，结合国防教育，成功举行全园师生的“地震逃生”演练活动，使幼儿增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

（五）抓住课堂教学主阵地，激发幼儿爱国热情。

利用体育课、社会课，对幼儿进行国防知识教育、爱国主义教育，提高幼儿的国防意识、培养幼儿的爱国情操。

我们坚信在上级双拥工作领导小组和教育主管部门的领导下，我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在双拥工作中争取更好的成绩。

学校双创工作总结篇十四

20xx年，我校把双拥工作当作一件大事来抓，达成了不错的成绩，受到了区教育局及的好评，为创建双拥模范区了应。现将情况报告如下：

一、师生员工的国防教育。双拥工作事关，在工作中了有认识，工作上有安排，经费上有保障。一年一度的初一军训，在师生中“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，校园广播国防双拥教育，发布和更新国防教育的内容。普及国防知识，学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大了全校师生对国防性的知识和对亲人*的热爱。

二、军民共建友好。与“技工大队”了友好关系。学生到部队参观学习，军地经常文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校，向传授计算机的知识，科技拥军。

三、拥军优属活动。每年春节期间又德育处、团委都组织师生拥军和慰问军、烈属。鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人“发扬革命传统、更大光荣”，为学校建设力量。

四、组织学生干部到消防中队参观学*近年来，学校派出400多名学生前往消防中队参观学习，在消防中队的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让消防车辆所配备的消防装备器材的名称和用途，如样水枪用来扑救样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演了师生们的阵阵掌声和好评。现场参观、知识问答、项目表演等活动，了师生的消防安全意识和技能，培育了学习消防知识、支持消防事业的责任性和性，并表示做合格的义务消防宣传员。

五、抓好新生军训,搞好国防教育。

中学生是祖国的未来,是事业的接班人。,对中学生国防教育是一项必要的工作,一项要的工作。为这项工作,学校板报、广播、班会课及讲座，对学生国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。每学年新学期都对初一新生军训。军训贯穿国防教育,包括两个环节:军事理论教学和军训。两个环节密不可分、紧密,对中学生综合素质了的作用。