三人行必有我师焉（通用12篇）

环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。怎样提高自己的写作水平，让自己的文章更具有吸引力和说服力？下面是一些我们平时不容易总结出的经验和感悟，希望能给大家带来一些启示。

三人行必有我师焉篇一

曾听说过这样一个寓言：有一只年幼的狮子，立志要成为一头最完美的狮子。后来，它发现狮子在长跑中的耐力比羚羊弱。于是它决定学羚羊吃草以增强耐力，最后狮子因吃草而变得体力空乏。狮子的母亲发现他的做法后对他说：“狮子之所以成为草原之王，不是因为它没有缺点，而是因为它有突出的优点。它是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和准确的扑跳动作而不是靠完美来称霸草原的，没有缺点的动物是不存在的。”

仔细想想，我们是不是犯了和小狮子相同的错误。我们之所以会去向周围的每个人学习他们的优点，是因为我们想要变得完美。追求完美固然无错，但不能过分，我们必须允许自己存在缺点，允许自己的不太完美。因为在我们向别人学习以改掉身上一切缺点时，我们或许正在丢失自己最珍贵的优点，而变为一个平庸的人。狮子之所以成为狮子，人才之所以成为人才，并不是因为它们没有缺点，而是因为它们能够尽量避开自己的缺点，去淋漓尽致地发挥自己的优点。

一位记者在采访1998年的诺贝尔物理奖获得者崔琦时惊奇地得知这位著名科学家竟然是“电脑盲”后问其为什么，崔琦说：“我也想学电脑，但我的全部心思都花在了科研上，已经没有精力去钻研电脑了。”作者又问：“那你没有落后于时代的感觉？”崔琦平静地回答：“这世界变化太快，时尚的东西太多了，没有办法，我必须要学会放弃。”

学会放弃，便是允许自己的不完美。每个人的精力都是有限的，任何人都不可能在每个领域都成功。所以，我们不必去羡慕其它领域的成功者，更不必盲目地向他们学习，我们应当做的是去最大程度地发挥优点。

因此，三人行未必有我师。我们并非不应当向他人学习，而是应当向能够更好地发挥我们的优势的老师学习。

三人行未必有我师，因此，当谨慎从师。

三人行必有我师焉篇二

孔子曰：三人行，必有我师焉。意在告诉我们，每个人都有值得我们学习的地方。

孔子说的这句话用在我作文学习上再适宜可是了。因为作文是我语文学习中的短板，所以我从暑假开始仿写高教师博客上的文章。

一次，我读到了一篇江瑀杰写的名叫《财富》的作文，主要写了一个老人卖幸福，可他只卖给最富有的人。老人没有把财富卖给学者、大款，而是卖给了一个拥有爱的小孩。

这篇文章构思十分精巧。文章为了比较出“爱才是最大财富”这一主题，先写了学者、大款(代表着知识、金钱)它们不是最富有的人，从而突出了拥有爱才是最幸福的。文章描述很少，但线索始终没断，那就是“幸福”的不一样层面的展现与老人心理的逐渐失望。所以全文结构紧凑，浑然一体。

我认为我以后在作文中也应当多用一些比较。比较总是很容易让人明白你所要表达的意思。还有，应当多一些重复词语，或不断点题，一唱三叹，那样会使文章更加连贯，紧凑。比如：在第一段写上“这就是我难忘的一件事”，第七段又写“这件事我一向记忆犹新”，结尾写“阿！这件事我想我将永生难忘。”这样会使文章让读者读起来更清晰。

可是要说描述，还是应当说说李纪伦写得《习惯》了。

这篇文章细节描述十分丰富，多处运用了环境描述。比如：“没有农家的灯光，寂静得可怕，”这句话看似说环境，其实体现了作者害怕的心理。我的作文正缺少这些，所以每次的作文环境描述总被教师删掉。

我认为以后在作文当中应多一些环境描述，比如：在害怕时写一写寒风飒飒；在高兴时写一写阳光明媚；在迷茫时写一写大雾弥漫；在悲痛时写一写乌云漫天。这样会使文章丰富多彩，更加充实。

三人行必有我师焉篇三

《论语·述而》中写道：“;择其善者而从之，其不善者而改之。”

先人的经历，后人的总结。记得最初爱上文字的时候，喜欢的第一本书就是《论语》，虽然很多句子看不懂，但都是浓缩的精华，深远而意幽，蕴含了无边的人生道理。即便几年过去了，我依旧没有读到通透，但是所读到每一句话，都给我以向上的鼓舞。

这么大一本国粹，倘若知悉一二，这人生也就不会走太多的弯路了。有些道理，我们都懂，却还要刻意违背；有些事，明知不得为，而为之，终了损人不利己。

时常赞叹圣人之伟大，感叹他们对生活通透的解悟。古人做学问，殷勤、踏实、刻苦、谦虚、善钻研。每一字，每一句，都是有着最深的道理，多了觉得无味，少了觉得不清。学问如酒，弥久沉香。

有些人，总是太过于自负自满，似乎比他们所掌握的知识更盈满。古往今来，真正做学问的人，都明白：“的道理。对知识的追求，不耻下问，不恃才傲物，不骄傲自满。月满则亏，水满则溢。

看到一些陌生的词句，总会绞尽脑汁把它们的意思了解透彻，以免将来遇到，再次出现陌生感。每一个字句，都像是一个个温和的朋友，既然是朋友，就一定要认真的了解它们真意，而不是一眼而过，再见依旧不认识。

贤人见其道理，而识之大处；奸佞者，而识之小处！有些人总是觉得自己才高八斗，无人匹及，殊不知山外有山，人外有人。回头你会发现自己不过是井底之蛙，或者是站在房顶上的山羊罢了。

稻穗因为成熟而低头弯腰，真正有才华者，才懂得什么是：满招损，谦受益？富兰克林也说过：“少谦虚，就是缺少见识。”所有的伟大，都离不开淳朴和谦逊。别总夜郎自大，觉得别人不如你，只是真正有能力、有知识、有德馨的人，他们不鼓吹，不说而已。

无论什么时候，都要把：。当做自己的人生坐标。唯有如此。你的人生之路才会越走越宽，知识才会越学越广。

三人行必有我师焉篇四

子曰：焉！从她的一举一动中，让我明白了做学生的根本，做人的根本！她就是我的老师，是时刻都感动着我的老师。

今天中午，我正在专心致志的做作业，阳光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬头一看，她正在那儿改作业。我真有点佩服她，这么大的太阳，她竟然一点儿也不困，依然劲斗十足。阳光射进教室里，把教室照的明晃晃，风又一吹，不禁使人想到诗句：“春风懒困琦微风！”我好像也懒惰的在春风中靠着微风睡着了。改完作业，见她脸上洋溢地满意的笑容，我被自己的想法惊醒。

“哎，我们对一下？”我说。

“好，你拿去吧！”她友善地说于是，我仔细地对了起来，对到一题，发现我俩不一样，我仔细检查，发现她做错了，可老师却打了100分，我看有些纳闷，于是，把这个题告诉了她。只见她在一旁写着什么，等我改完作业下来时，我惊呆了，我看见了她放在桌子上的作业，但不同的是，一百分不知被谁划掉了，在下面写了一个小小的98分。

“这是你划的？”我问。

“嗯！”她点了点头。

顿时，我仿佛被一种无形的力量撞了一下。焉！她教会了我，学习靠自觉。学习中没有欺骗，不能欺骗老师，更不能欺骗自己，而她，以诚实的心来面对自己。这位老师，就是————石红艳。

三人行必有我师焉篇五

前两天，我请孩子们脱掉外衣上床午睡。当我和伟伦的目光相遇时，他正用眼睛偷偷看我。我说：“伟伦，快脱。”伟伦说：“我不想脱。”我问：“为什么？”他没说话。过了一会儿，他趁我不注意悄悄钻进了被窝。

今天中午，孩子们都按要求脱外衣睡，只有伟伦磨蹭着不想脱。配班李老师问：“你为什么不脱呀？是不是有什么困难？”伟伦点点头。“来，我帮你脱，起床时我再帮你穿。”在李老师的帮助下，伟伦顺从地脱下衣服叠好，满脸轻松地进屋睡觉了。

这一幕对我触动很大。前几天发现伟伦睡觉不脱衣服，我只是想，天气不热，孩子不愿意脱就不强求了，并没有查找问题的症结。实际上，三岁多的孩子自理能力还比较弱，伟伦穿的是牛仔裤，腰带紧，所以不愿意脱外衣。此时，教师应了解孩子的年龄特点，尊重孩子在发展水平方面的个体差异，教给孩子一些基本技能，同时建议家长给换上便于穿脱的衣服，家园共同培养他的自理能力。李老师就做得比较好，及时了解孩子的需要，并采用恰当的方法给予了帮助。

三人行必有我师焉篇六

《论语》说：“三人行，必有我师。”意思是三个人。在一齐，能够学到人家的优点和长处。

于是。想到我每次看到同学东西落在学校，也不提醒人家，我期望自已也像他那样，多为别人着想。那就会增加很多的朋友。

我周边的人中，品德好的人很多。如：负职责，热心，细心……。

有的同学，每次走进教室时，都会帮教师捧着厚厚的作业本，当同学遇到不会的题目时，有的同学就会去帮忙解答，直到那同学懂了为止。这样的人不但具备了好品德，同时也拥有热心肠。我想向这些人学习这些好品质。

在周边这些同学中，有爱好运动的人。如：喜欢打羽毛球，喜欢打篮球……这些人值时我学习，他们每一天都在场上做运动。所以，身体很强壮。

还有些人虽然喜欢打羽毛球，可是打得不熟练，可是他也喜欢运动，虽然学得不行，但也很强壮。想想我：很瘦小，不锻炼也不强壮。我要学习这些人，j加强锻炼，强壮身体。

“三人行必有我师”我会懂得这个哲理，去发现同学的优点。学习人家。让这句话陪我不断提高，交更多的朋友。

三人行必有我师焉篇七

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练。

绕口令。

就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊!您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。

这样看来你即使有再大的学问，在三人中，也有人可成为你的老师。因为每人的掌握的知识技术各有不同。就算你才高八斗，学富五车。但一个大字不识一个的木匠也可以成为你的老师，他虽然不会之乎者也，但可以用灵巧的双手造出一把漂亮的椅子或一张结实的木桌。这样看来，在做木工上，他绝对是你的一个好老师。所有的知识是我们在一生当中学不完的。学海无涯就是这个道理，我们今天所学的知识只是在无边无际的海洋中的一个岛屿。所以我们要清楚的认识自己的不足，发现他人的长处。

我们即使能认识到他人的长处，但虚心求教，不耻下问则更是获得真知的最有效途径。所以只有谦虚的人才能经常发现自己的不足，从而得到各方面的指导和帮助，使自己不断进步。这个道理仿佛谁都明白，但在实际生活中，有的人却往往表现的不够谦虚，只要得到一点成绩就沾沾自喜，认为自己什么都懂了，不愿请教他人，这实在是幼稚无知的表现。古往今来，有多少卓越的科学家总把谦虚作为自己的。

座右铭。

告诉自己学无止尽，要虚心向他人学习李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论我国古代学者刘开说过：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学，无以致疑;非问，无以广识”学与问相辅相成一个人智慧有限，知识无涯，学习中总会碰到许多疑难问题我们提倡虚心求教、不耻下问，就是碰到问题，实事求是，不懂不要装懂，不懂就要多向人请教，而且要有点打破沙锅问到底的精神，这样才能获得知识。

学习知识固然是好的，但不明辨知识的好坏就学是盲目的表现。并不是有知识的内容都要去学。我们要取其精华，弃其糟粕。要学习对我们有用的知识。

孔子说：“三人行，必有我师焉。”让我们抱着“人皆我师”的态度，在虚心求教中获得真知吧!

我，从小便是孔子爷爷的小粉丝。每每打开《论语》，品读那些字字句句，就如同穿越千年的时空隧道，与孔子爷爷对话，聆听智者的心音，体悟圣者的教诲，在潜移默化中领悟做人的道理。

我最喜欢的一句话莫过于三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。意思是几个人结伴同行，其中一定有可以做我老师的人。我要选择他们的优点加以学习，看到他们的缺点再审查自己，有利于自我对照检查改正和提高。这样，无论同行的人善或不善，都能帮助我变得更好更强。

高山之所以雄伟绵延，是因为它从不舍弃一块石子;大海之所以壮阔无边，是因为它不随意挥洒一滴水珠。我们要象山和海一样，善于从平凡的人身上汲取点滴之长。三人行，必有我师，孔子爷爷，谢谢您为我们留下如此生动的教诲。

其实我在班里的成绩还不错的，可是到了这里就排在后面了，所谓山外有山，人外有人，天外有天，楼外有楼，三人行，必有我师啊。

三人行必有我师焉篇八

孔子说过：“三人行必有我师焉。”而这师，便是能够让我们取长补短的人，即使你不认他为你的师，他常常是帮忙你、改变你的人。

取长补短，取长补短当然是先发现别人的长处。有的人总是自认为别人没有优点，仅有缺点，那你就错了。你要用心观察，不要老是挑别人的缺点，如果你老是嫌别人这个那个的，那在你的眼中那些人便浑身是缺点，很难发现别人的优点。你要把别人往好处去思考，换个角度想想，在你眼中的缺点没准儿就变成优点了呢!所以不要老是把别人想得浑身是缺点，要细心观察、换位思考、静下心来、和和气气的。这样才能发现别人的长处。

发现了别人的优点后，要想想自身的缺点了。对于某部分人来说，发现自身的缺点比登天还难，并不亚于让与人类永远水火不容的外星球人与人类和好，像一家子一样。人是必须有缺点，如果说有人没有缺点、十全十美，那么那个人最大的缺点就是没有缺点。若你自身寻找不出自身的缺点，你能够经过外来的帮忙：例如问朋友和父母亲都能够，只要你发现自身的缺点。如果你十分想自我发现自我的缺点，那你便要用比寻找别人的优点时的十倍观察力，十倍的换位思考本事，甚至百倍、千倍、亿倍都有可能。所以我们要竭尽所能，用一切办法找出自我的缺点。

找出别人的长处和自我的短处后便要一一吻合起来，别人好的自我不好的来互补，自我好的别人也好的便要好上加好。仅有更好，没有最好!补短时你要谦虚地向别人请教、学习、模仿他好的部分，直到成为自我的习惯为止。你发现他的好处已经填满你的坏处时，你要感激那个人并寻找比自我跟出色的人来取长补短。取长补短是永无止境的!

子曰：“三人行必有我师焉。”我觉得人没有最好仅有更好，以别人的长处弥补自我的短处，取长补短才是这句话的真谛。

三人行必有我师焉篇九

孔子曰：三人行，必有我师焉。意在告诉我们，每个人都有值得我们学习的地方。

孔子说的这句话用在我作文学习上再适宜但是了。因为作文是我语文学习中的短板，所以我从暑假开始仿写高老师博客上的文章。

一次，我读到了一篇叫《财富》的作文，主要写了一个老人卖幸福，可他只卖给最富有的人。老人没有把财富卖给学者、大款，而是卖给了一个拥有爱的小孩。

这篇文章构思十分精巧。文章为了比较出“爱才是最大财富”这一主题，先写了学者、大款(代表着知识、金钱)它们不是最富有的人，从而突出了拥有爱才是最幸福的。文章描述很少，但线索始终没断，那就是“幸福”的不同层面的展现与老人心理的逐渐失望。所以全文结构紧凑，浑然一体。

我认为我以后在作文中也应当多用一些比较。比较总是很容易让人明白你所要表达的意思。还有，应当多一些重复词语，或不断点题，一唱三叹，那样会使文章更加连贯，紧凑。比如：在第一段写上“这就是我难忘的一件事”，第七段又写“这件事我一向记忆犹新”，结尾写“阿!这件事我想我将永生难忘。”这样会使文章让读者读起来更清晰。

但是要说描述，还是应当说说李纪伦写得《习惯》了。

这篇文章细节描述十分丰富，多处运用了环境描述。比如：“没有农家的灯光，寂静得可怕，”这句话看似说环境，其实体现了作者害怕的心理。我的作文正缺少这些，所以每次的作文环境描述总被老师删掉。

我认为以后在作文当中应多一些环境描述，比如：在害怕时写一写寒风飒飒;在高兴时写一写阳光明媚;在迷茫时写一写大雾弥漫;在悲哀时写一写乌云漫天。这样会使文章丰富多彩，更加充实。

三人行必有我师焉篇十

《论语》说：三人行，必有我师。意思是：我们在一齐，必须能在某人的身上学到东西。

我很羡慕我们班的一个人，他写得字很漂亮，作文写的很好，我的作文写得很慢，我要像她学习，多看书。

我的弟弟很会骑单车，我不会骑，我想跟他学习，把单车学会。

我还要向作文班的一个同学学习，虽然他是二年级的，但是他写的作文很好、很快，每次都是第一个写完，因为他想像力很好，写字写得很快，我想向他学习，必须要把作文写得很好。

我的妈妈很爱笑，每一天都笑嘻嘻的，如果我情绪不好的时候，就会想到妈妈笑的样貌，我的情绪就好了，烦恼也没了。

三人行必有我师，我很喜欢这句话，如果我能从每个人身上学到优点，我的缺点就会自然少了，就会有更多的朋友了。会有更多的快乐！

三人行必有我师焉篇十一

还记得有句名言“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”来形容我们仨，那真是再贴切但是了。

我们仨是谁？不就是朱老师亲手塑造的黄金搭档：两个初三男生，一个初一女生。我是两个初三的一员，另一个初三叫崔宗祥，初一的女生叫刘玮。

开始时，我们两个初三倚老卖老，自认为初一的和我们差多了。但就在第一次古文背诵，人家初一女生就给了我们一个下马威。要求她背的都背得滚瓜烂熟，而我们结结巴巴，好不容易才背完。再比起翻译，更是相形见绌，我们这才意识到她但是个不可小觑的人物。为了不至于被初一瞧不起，我们不得不认真点，这倒成了我们提高的作用力。

想不到，转眼之间，我们已经相处了近一年。不久之后，彼此都要各奔东西，至少刘玮要去寻找新的伙伴，每想到那里，心里总是有一丝丝哀愁。

人生处处皆学问，学习去欣赏、效仿他人长处，并借此改善自身短处。这便是三人之间的真谛。

三人行必有我师焉篇十二

孔子说：三人行，必有我师焉。这句话之所以能流传至今，就是因为它肯定了我们每一个人的优点，同时也告诉我们每一个人应有虚怀若谷的心胸，努力做到取他人之长，补己之短。

在三国时期，有一个足智多谋的人，我想同学们一定都很熟悉，他就是大名鼎鼎的诸葛亮。诸葛亮用他那能言善辩的嘴和远瞻时局的能力，劝说吴国和蜀国联合起来与魏国抗衡。但吴国有一个大将，名叫周瑜，他非常嫉妒诸葛亮的才华。在他的心里天下最聪明的人非他莫属，所以他故意刁难诸葛亮，要求他三天造出十万支箭。他以为诸葛亮肯定完不成任务，到时就可以处置他。可他没预料到诸葛亮却出色地完成了十万支箭的任务。这下可气坏了自高自大的周瑜，最后他终因嫉妒害了自己。可到死他还不醒悟，埋怨道：既生瑜，何生亮？如果他能虚心地向别人学习，与诸葛亮共讨国家大计，也许在我们的史册上，他的形象会更完美！

我们小学生更应该以前人为鉴，在学习、生活中有一个虚怀若谷的心胸。在《小学生日常行为规范》第七条中就要求我们做到虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。在我们小学生身边，有资格做我们老师的人就更多了。例如说我们班级中吴婷唱歌最好，朱伟跳绳最棒，任妍嫣二胡拉得最出色总之，不管他成绩是最好的还是班级里最差的，他都有他的优于别人的`地方，有值得我们学习的地方。有一次在体育课上，我怎么也学不会前翻滚，在焦急的时候，我们班的李剑秋跑过来对我说：耿铭伟让我来教你吧！一开始我心里还在嘀咕：你学习没我好，还来教我做前翻滚，哼！李剑秋见我站着不动，忙拉我躺在垫子上，一点点地教我。在他耐心地帮助下，我终于学会了。当时我惭愧极了！自从我学习了《小学生日常行为规范》后，我更加为自己错误的认识感到惭愧了。