感恩初中班主任 初中感恩心得体会(实用17篇)

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感恩初中班主任篇一

感恩是一种心态，一种赞美生活的态度。走过初中三年的时光，我深深地体会到了感恩的力量。每一位关心、支持和帮助过我的人，都让我更加坚定了感恩的心。在这个特殊的时期里，我深刻体验到了感恩的意义和价值。

段二：感恩父母。

父母是我生命中最伟大的存在，他们不仅给予我生命，还给予我最真挚无私的爱。他们默默地为我付出，无私地奉献着。每当我遇到困难时，他们总是站在我身后默默支持我，用行动告诉我父母的爱是无私的。所以，我深深感恩我的父母。我会珍惜他们的爱，用优秀的成绩回报他们。

段三：感恩老师。

老师是我的启蒙导师，他们不仅给予了我学习的意义，还给予了我人生的真谛。老师用智慧和爱心点燃了我心中的梦想之火，他们用辛勤的汗水浇灌着我幼小的心灵。我深深地感恩我的老师们，是他们让我明白了学习的重要性，让我明白了人生的真谛。在今后的日子里，我会继续努力学习，不辜负老师们对我的期望。

段四：感恩同学。

同学是我成长道路上的伙伴，他们与我一起进退。初中时光是美好而又难忘的时光，是有你们陪伴的快乐时光。在学习上，同学们会相互帮助，共同进步，为了共同的目标而一起努力。在生活上，同学们互相关心、互相照顾，营造了和谐友爱的班级氛围。所以，我要感恩我的同学们，他们让我的初中生活更加精彩，让我的人际关系更加美好。

段五：感恩自己。

感恩不仅仅是对他人的感激，同时也是对自己的成长和进步的感激。在初中的三年中，我也付出了很多努力和汗水，通过不断地努力，我逐渐得到了提升和进步。我感谢自己的坚持和努力，让我能够超越自我，不断进取。同时，我也感恩自己的坚强不放弃，让我能够面对困难，战胜困难。感谢自己的努力和坚持，让我更加自信和勇敢地面对未来。

结尾：

回顾这三年的初中生活，我深深体悟到了感恩的重要性。感恩让我更加珍惜身边的人，感恩让我更加勇敢面对困难，感恩让我更加认真和努力。感恩是一种美德，是一种责任。从现在开始，我要把感恩的心带到高中，带到未来的人生中。在以后的日子里，我会用行动告诉身边的人，感恩的力量让我更加坚定地追求梦想，让我更加热爱生活。感恩，让我更加快乐！

感恩初中班主任篇二

有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是—爱心。

儿时天真活泼的我总会和外婆相会在院子下。仰望着布满天空上那闪烁、璀璨的星星，听着外婆讲述的那一件件令人无比感动充满爱心的故事。

从那时起，我充满爱心，种下感恩的心。

一丝微弱的光透过窗户的缝隙，照在我躺着的床上，我这时才从朦胧的睡意中醒来。我模糊地看了一下时钟，接近傍晚了。我连忙从床上爬起，拿着菜篮冲向了市场。

回到市场，果然空荡荡的，我心里也空荡荡的。心中的着急和害怕使我不知所措。

“妹子”突然，一个带着四川口音声音有些沙哑的声音传入我耳内。谁，是在叫我吗？我回头一看，一个走路有些瘸的身影映入眼帘：微驼的背，稀少的头发被风吹乱了，脸上满是皱纹还夹着不知道是雨水还是汗水。灰色的粗布上衣被大湿，身子在寒风中不由的打哆嗦。哦，原来是那位卖菜给我的爷爷。一瞬间，我似乎有了希望。他看见我后，紧皱的眉头才慢慢舒展开来。他高兴地说：“我终于等到你了。”说着，他把手中握紧的钥匙给我。

“孩子，快回家吧，别淋湿了”。说完，便骑上三轮车走了。

我目送着这个老人离去的背影，直到消失在茫茫的大雨中。那一刻，心中的一种感激、一种温暖从心油然而发；那一刻我感受到了社会的温暖。手心便是那串留着老人体温的钥匙。

社会的爱像是一股甘甜的清泉，滋润了我们干渴的心田；像一缕温暖的阳光，温暖我们寒冷的心窝；像一阵凉爽的微风，吹拂着我们孤寂的身心。让我们怀着感恩的心让感恩之花在社会中永远绽放。

感恩初中班主任篇三

段落1：引言（开头段）。

感恩是人们一种美好的情感，它源于内心对别人的帮助和关怀的感激之情。初中是人生中的重要阶段，我们不仅在这段时间里充实了自己的知识，也感受到了师长、同学及家人的关爱和帮助。因此，在初中这段美好的时光里，我们不仅仅要实实在在地学习和成长，还要学会感恩，体会感恩所带来的美好。

段落2：老师关怀（主体段1）。

初中期间，我们受到了老师们的关怀和帮助，在他们的悉心教导下，我们在学业上取得了不小的进步。我记得初中班主任曾经说过，不管你们将来在社会上取得多大的成就，我都会永远为你们骄傲。这句话深深地触动了我，我体会到了老师的关心和期望。他们不仅教会我们知识，还培养了我们良好的品德和价值观，教会我们如何正确地处理人际关系。我们应该时刻感恩老师们的付出，并用行动回报他们。

段落3：同学友谊（主体段2）。

初中是我们与同学们一起学习、生活的地方。在这段时间里，我们一起度过了许多美好的时光，结交了许多好友。无论在学习上还是生活中，同学们总是给予我帮助和鼓励。记得有一次我因为犯了一个错误而受到了批评，在我最低谷的时候，我的朋友们给予了我鼓励和支持，让我重新振作起来。这段经历让我深深地感受到了友谊的力量，我要永远感恩我的朋友们，并在他们需要我的时候伸出援手。

段落4：家人关爱（主体段3）。

在初中这段时间里，我的家人也一直是我坚强的后盾和支持。无论是学习上的困难还是生活上的问题，他们总是全心全意地帮助我，给予我鼓励和支持。他们在我失败时给予我安慰，在我成功时与我分享喜悦。他们默默为我们付出了许多，让我们感受到了家庭的温暖和幸福。在这个即将毕业的时刻，我要对我的家人表达感恩之情，同时也要努力回报他们，让他们为我感到骄傲。

段落5：感恩在行动（结尾段）。

感恩不仅仅是一种情感，更是一种行动。在初中这段时光里，我体会到了感恩的重要性，它不仅让自己更加快乐，也让身边的人感受到了温暖和关爱。从今以后，我要把感恩的精神贯彻到我的生活中，多关心他人、帮助他人，让爱和友谊在我的人生中绽放。我相信，只要我们用感恩的心对待生活，未来的日子会更加美好。

总结：在初中这段时光里，我们不仅学习了知识，也感悟到了感恩的重要性。初中的老师、同学和家人给予了我们很多的帮助和爱，让我们成长为更好的人。因此，我们应该对他们表达我们最真挚的感激之情，并通过实际行动回报他们的关怀。让我们一起用感恩的心对待生活，创造属于自己的美好未来。

感恩初中班主任篇四

父母对我的爱如汪洋大海，有一件事令我记忆犹新：20xx年2月，爸爸调到了千里之外的地方去上班，我和妈妈还留在爸爸的原单位，那是一个很偏僻的小山村。爸爸调走还不到两个月，突然有一天我生病了，高烧不退。这可把妈妈给吓坏了，抱着我直奔医院，我也不知道那么远的路妈妈是怎么把我送到医院的。在医院，妈妈忙前忙后的帮我挂号，拿药，倒开水。护士给我打吊针，妈妈又去拿来一条毛巾，用冷水浸湿，敷在我的额头上，虽然额头上敷着的毛巾是凉飕飕的，但我的心里却是暖烘烘的。

当时，妈妈在一所小学上课，她白天带着我去上班，下午下了班再带我去我打吊针，每次挂完水回家都已经是深夜了，半夜妈妈每隔两小时左右就要给我量一次体温，一连几天，都是如此。

有一天晚上挂完吊瓶，妈妈正骑着自行车载我回家，在路上，一阵突如其来的倾盆大雨下盖了下来，妈妈急忙把车推到一个离我们最近的屋檐下躲雨。还好，雨一会儿就停了。下过雨的天显得更加冷了，妈妈怕我着凉，便脱下自己的外套给我披上，我们继续赶路，妈妈害怕有蛇出来挡路，怕突然有狗窜出来，便更着急地赶路。

几天后，我的病好了，妈妈却病倒了。学校的孩子们可不能没有老师呀！所以，妈妈没有请假，还是坚持去上班，下了班才去打吊针。跟爸爸打电话时，我想跟爸爸说妈妈生病的事，却被妈妈制止了，妈妈说：不要把我生病的事告诉你爸爸，他离我们这么远，知道了也帮不上忙，反而会让他更担心，这样会影响他的工作。

爸爸笑着说：我才刚下班呢！那时已经是凌晨两点多钟了。其实爸爸在单位是负责写材料的，他说只有在晚上夜深人静的时候才能写出好文章来。父母为了我，为了这个家，日夜操劳。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。

我们每一个人，都应该学会感恩。

四年级:廖杨政

感恩初中班主任篇五

感恩是一种美德，一种情感的表达；它是一种感悟，一种人生态度的转变。在初中的这几年里，我体会到了感恩的重要性，感受到了感恩带给我的巨大力量。下面，我将就初中感恩的体会与大家分享。

第二段：感恩父母。

我们常常说，感恩父母。父母是我们生命的源头，在成长的道路上给予我们默默支持与关怀。回顾初中三年，我意识到，我们应该更加感恩父母的辛勤努力。每天，父母为我们准备三餐，洗衣服，收拾房间等等琐事，为的是我们可以专心学习和成长。每当我犯错误时，父母宽容地开导我，让我从错误中汲取教训。他们默默地倾注了太多的关爱和心血，而不求回报。感恩就是要用行动回报父母的辛勤付出，不辜负他们的期望。

第三段：感恩师长。

在初中的学习生活中，老师是我们的引路人和知识传承者。他们用自己的智慧和爱心，引导我们走向美好。无论是在课堂上还是在课外活动中，老师们都耐心地解答我们的疑问，细致地指导我们的学习。他们不仅传授我们知识，更是为我们树立了榜样。我深深地感受到，老师们默默付出的背后，是他们对我们未来的希望。回想起老师们对我的辅导和培养，我真心地感激他们的关怀和教诲。因此，我们要将学到的知识运用到实践中，充分发挥自己的潜力，用优异的成绩回报老师们的辛勤付出。

第四段：感恩同学。

在初中，我结交了很多好朋友。他们在我学习和生活上都给予了我巨大的帮助和支持。即使在困境中，我总能感受到他们的友谊和温暖。无论是互相帮助，还是鼓励和安慰，我们都深知友谊的可贵。在这个充满竞争的社会，我们要珍惜身边的朋友，感恩他们对我们的真心待遇和支持。我们要与朋友一起成长，一起取得成功，分享人生的喜悦。

社会是我们成长的舞台，我们应当感恩社会给予我们的机遇和挑战。社会是一个大家庭，我们每个人都是社会的一份子。我们要懂得尊重他人，关心他人，并乐于奉献自己的力量。只有积极向上、善于付出，我们才能真正获得社会的认可和尊重。因此，我们要学会感恩社会，返回社会，用自己的智慧和努力为社会的进步贡献力量。

结语：

初中的三年是我们成长的重要阶段，感恩的种子在这里生根发芽。在未来的日子里，我将时刻牢记感恩的重要性，用真诚的心去感恩身边的人和事。因为感恩，让我们更加知足和懂得珍惜，给予我们勇往直前的力量和动力，让我们的生活更加充实和幸福。感恩让我们更加尊重他人，关爱他人，形成良好的人际关系。初中的感恩之旅，让我认识到感恩的意义和价值，我相信这种感恩之情将伴随我一生。

感恩初中班主任篇六

教师在我成长过程中起到了无可替代的作用。他们辛勤的付出和无私的奉献让我感到非常感激。回想起初中时光，我不禁想要表达对初中教师的感恩之情。在这篇文章中，我将分享我在初中阶段对教师的感激和体会。

第二段：教师的教育理念影响和启示。

初中是人生重要的转折点，中学老师为我们提供了学习知识、塑造品质和培养兴趣的平台。我对初中教师的感激源自于他们的卓越教育理念。他们注重培养我们的批判思维，鼓励我们勇于表达自己独立的观点。他们激发了我的学习兴趣，让我在学术上不断追求卓越。此外，初中教师注重培养我们的品德。他们教导我们诚实守信，热心助人，并且向我们展示了正确的人生价值观。这些教育理念深深地影响了我，让我明白教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。

第三段：教师的关怀与支持。

除了传授知识和培养品质，初中教师还给予了我们无尽的关怀和支持。他们愿意倾听我们的困惑和苦恼，给予我们真实的帮助和指导。我曾经在数学上遇到困难，但我的数学老师耐心地指导和鼓励我，让我找到了学习数学的乐趣。在一次班级比赛中，我因各种原因感到很灰心，但我的班主任了解我的情况，鼓励我坚持到底。这些经历让我感受到教师们的温暖和力量，他们不仅仅是教育者，更是我们可依靠和信任的朋友。

第四段：教师的耐心和付出。

初中教师在课堂上展现出了令人敬佩的耐心和付出。他们用自己的心血和汗水培养了一届又一届的学生。当我们犯错时，他们会宽容地给予我们纠正的机会；当我们遇到困难时，他们会耐心引导我们找到解决办法。回想起初中时的老师，我不能不感慨他们对教育事业的全身心投入。作为学生，我深深地体会到了他们的良苦用心和努力奋斗。

第五段：回馈与感恩。

作为受益者，我觉得要以更实际的方式回报初中教师。我可以通过以身作则，努力学习和遵守教师的教诲，将他们教给我的德育观念传承下去；我可以主动参与学生会活动，帮助其他同学，回馈老师们的关怀和支持；我可以在毕业后回到母校，作为一名教师，将师恩传承下去，为下一代学生创造更好的学习环境。对此，我将努力奋斗，延续初中时期教师的辛勤付出。

结尾部分。

在初中的日子里，教师们是我们生命中的导师和引路人。他们的无私奉献和辛勤付出让我们得以茁壮成长。回顾初中时期，我深深感激并对初中教师怀有深深的敬意。通过这段与教师共度的时光，我学到了很多，收获了很多。我相信，我会将初中教师的爱和关怀传承下去，用实际行动回报他们。感谢初中教师，谢谢您们！

感恩初中班主任篇七

如果有人问我，你为什么而读书？我会真心的告诉他：为了感恩而读书！

有的人一生下来就要面对贫困，有的人一生下来就是公主皇帝，我是前者。因为贫困，我刚上小学就与父母分居南北两地，打工的父母从此再没回来看过我，让我和奶奶生活在遥远的北方山村。那时因为没有钱，用不起电，奶奶就给我点起煤油灯让我读书，而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息，没必要点灯熬油。

初二的时候，由于父母在外生存艰难，自顾不暇，就没有再给我寄学费回来，无奈中我含泪离开了寄托着一生幸福与梦想的中学校园，跟着同样穷得走投无路的叔叔出去打工、学做生意。在短短的打工日子里，我见了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔现在虽然可以供我吃穿，但他不能供我一辈子，要生存还得靠自己，还得要读书。于是，在一次与父母的通话中，我强烈要求读书。就这样父母同意让我独自前往他们打工的西双版纳。在这个遥远而又美丽的边陲，父母从艰难的生活费中挤出学费，让我再次踏进了久违的校门，听到了虽然朗朗但却是不同于家乡口音的读书声。

难得的异地初三，我倍加珍惜，读得特别努力。一年后，我用允中的通知书报答了父母的支持与养育。可是，自古福无双至，祸不单行。爸爸在我接到通知书后就开始没日没夜地为我赚学费，终于劳累过度，在打盹的瞬间被压茶饼的机器压伤了右手，从此这只为一家人赚取生活费的右手就只能干轻活了，但爸爸没干轻活的福气，为了供我上学，为了一家人的生存这只受了重伤的右手必须忍受疼痛并冒着残疾的危险继续干重活。

现在，我每天坐在允中宽敞明亮的教室里读书，眼前总会浮现出爸爸无力的右手，痛苦的表情，挣扎的身影，因为这一切都是为了我。比起其他同学来，我没有远大的理想，没有过高的追求。我读书的目的就是为了感恩：感激亲人的供养之恩，感激乡亲们的免费之恩。我刻苦学习，就是为了将来用自己的知识使爸爸那只受伤的手不再疼痛，让和妈妈一样的打工仔不再为了生存而煎熬。我拼命追求知识，就是为了用知识改变打工仔以及他们的后代的命运。这就是我为了感恩的读书。

我知道我的路还很长，很艰难，处处布满荆棘，但想起依着柴门盼儿归的八旬老奶奶，想起挣扎在城市角落里的打工仔，我什么苦也能吃，什么困难也不怕。我决心用知识迎来打工仔解放的那一天。

感恩初中班主任篇八

初中时期是人生中的一个重要阶段，正是在这个时期，我们经历了身心发展的蜕变。而当我们回想起初中时期的点点滴滴，难免会对曾经的老师们心生感恩之情。他们不仅是我们学业上的指导者，更是我们人生道路上的启蒙者。因此，笔者想通过这篇文章，向所有初中的老师们表达我的感激之情，同时分享我对于初中感恩教师的一些心得体会。

第二段：老师对我们的教诲与关怀。

在初中时期，老师们对我们的教诲与关怀始终如一。他们用自己的智慧与耐心，耐心地为我们解答疑惑，引导我们走上正确的学习道路。没有他们，在面对学业困惑和人生迷茫的时候，我们将不知道如何面对困难。老师总是悉心聆听我们的苦衷，耐心给予我们温暖的陪伴。正是他们的关怀与教诲，让我们在这段人生旅途中不再感到孤单。

第三段：老师对我们的启迪与引领。

在初中时期，老师们给予我们的不仅仅是学业上的支持。他们更是启迪了我们的思维，引领了我们的人生方向。在他们的带领下，我们渐渐懂得如何认真学习、如何与他人相处、如何面对挫折和困难。他们用自己丰富的知识和经验，为我们树立了学习目标和正确的价值观。老师们的言传身教，让我们深刻体会到了教育的力量和重要性。

第四段：教师教育的价值。

初中时期的老师们教育我们，不仅培养了我们的学术能力，更重要的是培养了我们的思维能力和品德素养。他们引导我们学会独立思考，善于解决问题。他们鼓励我们锻炼自己的创造力，勇敢地去追求梦想。他们教给我们坚持不懈的精神，做人做事都要尽善尽美。这些教育真实地体现了教师教育的价值，让我们在初中时期获得了全面的成长。

第五段：对教师的感恩与回馈。

回顾初中时期，老师们的教诲与关怀让我受益匪浅。在教师的辛勤教育下，我们初中生长大成人。因此，我们应该对教师们的辛勤付出表示感激，并努力回馈他们。我们可以在教师节等特殊日子给予老师们一份特殊的礼物，用心的语言和深深的祝福表达我们的谢意。同时，在日常生活中，我们也要以优秀的学习成绩和积极的行为举止来回报老师们的教育。最重要的是，我们要独立自主地向老师们学习并传承他们的教育理念，将自己的所学所成回报社会。

以上，是对初中感恩教师心得体会的连贯五段式文章。回顾初中时期，老师们的教诲与关怀如一轮暖阳，将我们照亮。我们应该铭记他们的辛勤付出，并在日常生活中尽力回报他们。感恩教师，是对他们爱与陪伴的最好回应。

感恩初中班主任篇九

在人生的旅途中，我们永远都不能忘记自己曾经受到过别人的恩惠。正是因为有了恩情和恩人，我们才得以成长和进步，走向更好的未来。所以，感恩是一种必须学会和坚持的美德。而在我们的初中生涯中，感恩教育就是一个非常重要的组成部分，它让我们更加感激生活，更加珍惜机会，更加热爱身边的人和事。

在初中三年的学习过程中，我们始终深受感恩教育的熏陶和影响。在学校里，老师们常常教导我们要感恩父母、感恩师长、感恩同学和感恩社会。他们通过讲故事、看视频、开班会等方式，让我们深刻理解感恩的内涵和价值。同时，学校还开展了一系列的感恩活动，比如探望孤寡老人、为流浪动物喂食、为山区学生送去书籍等。这些活动不仅让我们有机会去了解和帮助有需要的人，还让我们更加珍惜自己的生活和学习机会。

通过感恩教育的学习和实践，我们不仅让自己更加充满爱心和同情心，还让自己更加自信和成熟。感恩让我们更加明确自己的责任和义务，并激发我们为他人尽一份力的勇气和决心。在这个过程中，我们逐渐明白了一种真正的幸福——那就是通过自己的努力和付出，让更多的人感到快乐和满足。这种幸福是来自内心深处的，是可以永远保留和传递下去的。

第四段：如何继续发扬感恩教育的精神。

感恩教育是一个长期的过程，需要我们每时每刻都去思考如何去实现它。我们可以从身边的小事做起，比如注意礼貌、不浪费食物、爱护环境等等。我们可以在家庭、学校、社会中，积极参与各种公益事业，帮助那些需要帮助的人，让他们感受到我们的关爱和温暖。更重要的是，我们可以在自己每天的学习和生活中，始终保持感恩的心态，不断学习和进步，为自己和社会做出更多的贡献。

第五段：总结思考。

在初中的三年中，感恩教育的深入推进，让我们对生命的价值和意义有了更加深刻的认识和体会。通过感恩教育的实践，我们不仅学会了感恩，也学会了付出和奉献。我们相信，在未来的人生道路上，我们会怀着一颗感恩的心，勇往直前，做出更多的成绩和贡献。感恩教育，是我们终身难忘的宝贵经历。

感恩初中班主任篇十

朋友与我分享一个“感激至极与视而不见”故事，故事内容叙述一位女孩与母亲吵架之后离家出走，在饥寒交迫而且身无分文之际，街角面摊的大爷请她吃一碗牛肉面，顿时她对于大爷感激得不得了，连连道谢之余更不自觉而潸然泪下。

然而大爷一时之间彷佛成了哲学家，因为他缓缓的告诉那位女孩：你仅仅吃了一碗免费的牛肉面，对我就这么感激，可见你的心地非常善良；然而你的母亲每天提供衣食住宿与一切照顾，你却视而不见认为是理所当然，甚至还与她吵架而离家出走，这样的举止实在太不应该呀！

故事就在温馨的启示中结束，那位女孩子可能没想到因为吃了一碗陌生人招待牛肉面之缘分，还可以听到宛如当头棒喝的道理，想必可以因此而兴起深深的反省，对于日后自己的言行将有正面意义。

撇开这种故事情节不谈，其实人们会遇到类似女孩子的经历，对于平常所拥有的诸多事情，总是觉得没有什么了不起，甚至在心烦时刻还可能乱发脾气；可是一旦失去之后才发现有多么的重要与难过，然而届时或许已经于事无补而懊悔万分！

除了亲子关系有这种情况之外，其实婚姻经营过程也有类似此种盲点，夫妻结婚之初所建立的体谅与包容，在柴米油盐酱醋茶的繁忙生活之后，部分人可能无法维持当初相亲相爱的心情，甚至因此而发生口角并且互揭疮疤，到最后非常遗憾的不欢而散并以悲剧收场，然后两造当事人仅以“个性不合”为由，来面对亲朋好友的垂询与关心。

婚姻关系在吃喝拉撒睡的亲密行为中，着实已经没有任何秘密可言，所以夫妻的任何作法和思维，通常都可以做到很好的沟通，彼此之间也会很明确的相互了解，因此相互依存和真情付出的爱情与亲情，就是维系婚姻关系最好的途径；然而假使有一方把对方的付出看作理所当然，那么在平凡的日常生活中，也许会疏于适时向对方表示感谢和疼惜的心意，所以彼此当初卿卿我我的温情与婚姻生活，可能因此而逐渐消褪，果真如此那将是一件很可惜的事。

我们要维持一个良好的人际关系，通常得付出诚意和真心与人相处；同样的道理，假使能够对周遭的朋友或同事友好的话，那么没有道理对于亲人而不曾表示感谢的意思。

基于这样的思维与心情，我们在日常生活当中，应该时时抱持着感恩的心，不论对于友人或者是亲人，能够不吝于适时表达我们诚挚之爱与关切的心意，让人际关系可以更臻于和谐与圆融，当然就会感到一种温馨而愉悦的快乐心情呢！

感恩初中班主任篇十一

感恩教育是一种很有价值的教育方式，不仅能够让孩子们学会感恩，更能够让他们积极、健康地成长。在我的初中生涯中，感恩教育在各种课程中得到了广泛的应用。在这种环境下，我渐渐明白了感恩的真谛，并且也体会到了其中的好处。接下来，我将结合自己的经历，谈谈在初中学校中感恩教育的心得体会。

首先，感恩教育必须从学生接触的第一件事情开始。在我们初中学校，每年都有一次新生军训。在这样的活动中，我们学生从就开始接受感恩教育的熏陶。我们要感谢为我们付出的教练员、辅导员和义务教练。通过感恩教育，我们学会了感恩，知道了别人对我们的付出，更明白了我们应该如何回报别人的帮助。

在我所在的初中学校里，感恩教育也体现在课堂上。每年初初一第一天迎新课堂上，我们便会感谢我们的父母、老师、朋友和环境、国家等等。此外，在语文、历史等其他课程中，老师也会让我们了解一些重大的历史事件，并教会我们怎样感恩。最大的特点是在带领我们去博物馆、文化遗址、孤残儿童福利院参观时，老师会组织我们为帮助更多的民众进行公益奉献，“献爱心”，“送温暖”是老师在行动中要求我们的一个座右铭。

第四段：感恩教育在学生生活实践中的应用。

此外，感恩教育也在我们日常生活中得到了完美的应用。一场比赛的成功只有一个优秀的领导者不够。我们学习班集体中的每个人都必须发挥其最佳表现，同时向贡献了些微之力的每个人表示感激之情。

到了现在，我想说，感恩教育已经成为我人生的一部分。我深刻意识到，在我的家庭、学校、社会中，有这么多的人需要我的感激之情。没有他们，我就不可能走到今天的地步。因此，我将继续用我的行动和心声来回报这些人的帮助，同时，也希望在未来的学习和工作中，能够继承这种感恩教育的精神，以一个积极、健康、感恩的成年人形象来迎接，赢得未来。

感恩初中班主任篇十二

人生的道路不可能是一路无阻，但是有时候一个小小帮助便可以让你继续前行，但，请不要忘记去感恩那些人。

盘山路上繁花盛开，暴雨打梨花叶掩盖。

有一种爱叫温暖，也有一种爱叫感恩，请不要忘记，带着感恩上路。

风过平川，心若沧海。

面向大海，春暖花开。

感恩初中班主任篇十三

初中三年时光匆匆流逝，留下的不仅仅是课堂上的知识和学习方法，更重要的是对母校的感恩之情。在这个关于“感恩母校”的话题下，让我来分享一下我对母校的心得体会和感悟。

第二段：回忆。

初中这三年里，我与母校的缘分却有些曲折。初进校门时，我还是对学校陌生，对异乡的人和事不敢相信，更不知道该如何融入这个环境。但是，慢慢地，我开始接触到了在这里为我们付出尽心尽力的老师们，在老师的培养下，我的成绩慢慢地上升了，自然而然地学会了感恩。

第三段：感恩。

我的学校给了我很多，如优美的校园环境、良好的学习氛围和有爱的师生关系等。有了这一切，我才有可能学会感恩和回馈。当我经历一次重大考试后，我更加意识到母校的重要的地位，想着在毕业前，要为母校做一些贡献。于是我加入了志愿者团队，参加了学校的社会实践，并且计划在考试结束后帮助学生学习，回馈母校。

第四段：展望。

毕业之后，我会怀着一颗感恩的心离开母校，但是将来一定会再次回到母校。回母校是我一生中最有意义、最幸福的事，也是我向母校表达谢意和回报的方式之一。我渴望回到母校，通过我的贡献和努力，为自己、为家乡、为母校带去更多的好处和惊喜。也希望在今后的日子里，能够眼睹母校焕发新的光芒。

第五段：总结。

感恩母校，是我们教育学子的一大重要使命。不仅要在交流中加强交流沟通，还要在行动中表达感激之情。希望在将来的日子里，我们都能怀着一颗感恩的心，永远铭记初中母校这座校园，坚信母校是我们永远的归宿。

感恩初中班主任篇十四

也许，这个世界，因有感恩，才有美好，因有挫折，才有坚强。

在家里，谁不是妈妈的心肝，谁不是爸爸的宝贝，谁不是爷爷奶奶心中的王子公主，但又有谁亲口向他们说过一句“谢谢”说过一句“我爱你们”大多数未成年的朋友们，都只会向妈妈抛下一句“好烦，别再唠叨了”都只会向爸爸丢去一句“该给我零用钱了。”

可爷爷每次都第一时间出现在我委屈的时候，在一天夜里，我照常去网吧，大概到凌晨三、四点，我独自走在回家的路上，正当我穿过一条小路时，一群小混混出现在了我的面前，是一个以前被我欺负过的女孩带来的，我当时不知所措，想逃，肯定逃不掉，喊，这种小路，又是大半夜的，谁会听得到，我当时暗下决心，如果我这次安全解脱，我以后一定做一个好学生，就在这时，我身后突然传来了一个熟悉的声音“你们谁敢碰她，我跟你拼了这把老骨头，”听到这个声音，我心一震，是爷爷，我转过头，看见爷爷大步大步的走了过来，他努力使自己的背挺得直些，挡在了我面前，我当时愣了，脑子一片空白，面前那群混混同时也愣了，不知道该怎么办，大概是他们不先把事情闹大吧，他们只是向我抛下一句“你等着”就走了，在回家的路上，我们都没有说话，到了家，我忍不住问爷爷“你就一直跟在我后面，包括以前？”

爷爷没有说话，但我已经知道了答案，在那一瞬间我的心很痛，但只是一瞬间而已，我并没有按照我的决心做个好学生，反而更加疯狂了，甚至出现了，爷爷有好几次想要告诉我的父母，但都被我阻止了，我甚至威胁他“你要是敢告诉我的父母，我就让你再也见不到我，”爷爷实在拿我没办法，就将我锁在家里，可爷爷不知道我是多么的会撒谎，可他还是一次又一次的相信我的谎言。爷爷身体本就不好，再被我气，半年后，他你我而去，永远的离我而去了。

那时，我才想起爷爷为我做的一切，我才想起小时侯靠在爷爷怀里，听他给我讲故事，听他叮嘱我“爷爷的乖孙女，你一定要做一个懂得感恩的孩子，不害怕挫折，”每次听完这句话，我总会像小鸡吃米一样，不住的点头，想到这里，我抱着爷爷的遗像哭得失声。原来，真的只有失去了，才会懂得珍惜。

这成了我心中最大的一块伤疤，他永远也不会消失了，他将永远烙在我的心里，时时提醒我，要做一个懂得感恩，不怕挫折的孩子，让我们在感恩还未成遗憾之前，懂得感恩，如果你爱你的亲人，就大声说出来吧，我要对在天堂的爷爷说“爷爷，我爱你”我要对我的爸爸妈妈说“爸爸妈妈，我爱你们。”

感恩初中班主任篇十五

第一段：引言（100字）。

初中时光虽短暂，但给了我难忘的回忆和珍贵的经历。回首过去，我深深感恩我的母校，因为它为我提供了一个良好的学习和生活环境，还教给了我很多宝贵的品质和价值观。在此，我想分享我的感恩之情和体验心得。

第二段：感恩学校的自然环境（250字）。

我所在的初中母校位于郊区，四季分明，清新宜人。每次走进校内，丰富的植物和鸟鸣声引起了我的关注，让我体验到了自然的美好。学校的园林工作十分到位，让我时刻感受到一个绿色和谐的校园。在这里，我了解到了环境保护的重要性，也学会了珍惜自然资源。

第三段：感恩学校的师资力量（250字）。

我的初中老师们深深地影响了我，他们不仅专业素养高超，还关注学生的思想和心理健康。他们耐心、细致地解答我的困惑，对我进行学习和生活上的引导，帮助我成为更好的自己。学校除了原有的优秀师资，每年都会邀请外校优秀老师来讲课，这让我受益匪浅。正是由于学校的师资力量，我不仅掌握了知识，还得到了潜移默化中的教育和培养。

第四段：感恩学校的校风和文化（300字）。

我的母校一直强调规范的校风和文化教育，这帮助我养成了一些良好的习惯和品质。严格要求的校风不仅让我建立了自信和自律，更让我明白了“知耻而后勇”的道理。校园文化也很突出，有各种课外活动和社会实践让我们积极参与和锻炼，这使我在学习之余也能获得很多快乐和收获。

第五段：结尾（200字）。

初中三年时光匆匆而过，但走在回忆的路上，我依然感谢我的母校。是它给了我温馨舒适和丰富多彩的学习生活，也是它让我成为了今天的我。感恩之心，将继续激励我在今后的学习和生活中奋发向前，回报社会和家人的期望。最后，我想向我的母校和老师们说一声：“谢谢你们！”

感恩初中班主任篇十六

孩子是风筝，而永远牵着风筝的专线，是父母。

——题记。

父母，一个包含至高关爱的名词，一条为孩子尽心尽力的隧道，更是一首飘扬在夜空中最美的歌谣，即使你成功或失败，都应留有一个空白，一个不虚伪的世界，去感恩父母。

链接：陪伴。

从呱呱落地到咿呀学语，每一点的成长都离不开父母，记得从上学起，爸妈都会每天早上准备好早餐，送我上学后，再去忙，下午放学，再认真辅导我作业，小学时期用过的铅笔几乎都有爸爸淡淡的手迹。每周妈妈都会整理房间，即便现在已逐渐成长，但房间每个部落都有妈妈谙熟的摆放，他们都一直陪着我成长。

链接：鼓励。

从最初懵懂的小孩到现在熟知百科，都与父母的鼓励息息相关。小时候很简单的算术会被算错，爸妈也会告诉我怎样去防止类似的错误出现，为我加油，即使初一上学期期中考试跌出班级前五，真的是我生平中浓厚的灰色色彩，真的涉临崩溃，自己像飞鸟的羽毛，迷失了方向，而爸妈则先看了我的试卷，一一都说明出错原因，并鼓励我，“这只是一点小困难而已。”我的心仿佛又得到了放松与激情，坚定地走了下去，他们一直都鼓励我成长。

链接：希望。

我就是父母冥冥之中可以瞭望的星星之火，父母起早贪黑，我也挑灯夜战，只有用最真实有效的成绩去感谢父母的劳苦，这就是他们的最大慰藉。家长会，一位家长的.话令我久久不能忘却，“孩子考的好，干活都有力。”多么朴实的一句话表达内心的心声。“如此简单，如此纯粹，却牢牢打进了我的心，令我深思，原因同样单纯，只希望孩子更好。”记忆的角落里看见父母满意的微笑，他们一直都希望我做的更好。

父母是伟大的，是一种渺小的不为孩子察觉的伟大，是一种博大。感恩父母，在他们的胸间川流不息着流淌着永不枯竭的爱的暗溪，在我的灵魂深处撑起一片荫，静静的反思时光里父母的付出，眼梢划过几行泪滴，真的，感恩父母，飞的再高，线上总有他们的关爱。

感恩初中班主任篇十七

“让爱画上幸运的符号，用微笑加料，酿幸福味道……”耳机里的音乐依旧播放着，像一条缓缓流淌的小溪，潺潺地，很清澈。我盯着屏幕上的四个大字——“幸运符号”，雾气不知何时充满了眼眶，鼻子酸酸的，像是回到了那个寒风凛冽却暖洋洋的冬日午后。

天空依旧是灰蒙蒙的，还伴随着阵阵呼啸的寒风，冰冷刺骨。我以四十五度角仰望着灰暗的天空，眼泪总算是止住了；不过，心情依旧是悲伤的。（景物描写衬托心情，然后直接表达心情。）不久，我看到一个白色的小点似乎在向我靠近，我眯起眼去看它——啊！是雪！那一片小小的雪花飘落在我张开的温热手掌上，蓦地融化了。少，却凉。望着手中融化的雪，小心地攥起手掌，任凭轻盈的液体在手上流淌。我忽然想起了曾经看到的一个故事——主人公，是鱼。

传说在广阔的深海中有一种鱼，雌鱼产子后会失明，为了让母亲不被饿死，那些刚出生的小鱼便义无反顾的成群结队游到母亲的嘴里，充当食物。这是何等的“孝”道啊！

雪越下越大了，天空渐渐暗了下来，居民楼的灯光也逐渐亮起，我望着那一片银装素裹的世界，忽然记起了家中那一抹小小的却暖暖的暗黄色灯光，那专门为我留下的灯！（景物的冷暖对比表现心情的变化。）我的鼻子猛地一酸，曾经的那些温暖的点点滴滴的小事霎时便涌上心头，开始在脑海中放映，如过去的胶片电影般，那么美好！我竭力忍住想哭的冲动，我想我的眼眶此刻一定是红通通的吧。我的思绪豁然开朗，心情也变好了，不经意间看到了楼上探出一张憔悴而着急的脸，发丝凌乱地垂在眉前，我立刻什么都明白了，再也顾不上那难得的雪景，紧了紧身上的衣服便一溜烟跑回了家。（直接描写心情，外貌描写、动作描写表现心情的变化。）。

雾气氤氲，渐渐模糊了眼线。耳边的音乐依旧在回荡：“感情慢慢地发酵，像奶油蛋糕，给你甜蜜每一秒……”（歌声衬托心情。）。

母爱——伟大，感恩——无价！