最新我和书的故事演讲稿 我和板书的故事心得体会(精选15篇)

演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和书的故事演讲稿篇一

板书，对于一名教师而言，是一个极为重要的工具。它不仅可以帮助老师更好地呈现课程内容，也能让学生更加直观地理解知识点。而作为一名小学语文老师，板书对我而言更是不可或缺的。今天，我想分享一下自己与板书的故事心得体会。

回想起我的教学生涯，可以说板书伴随着我成长。一开始，我对于板书什么都不懂，整天在网上寻找板书灵感，但是做出来的效果却很不好。后来，我开始经常观察其他老师的板书，从他们的优点中吸取经验，不断地进行尝试和实践，终于慢慢地掌握了板书的核心技巧。我学会了如何使用不同颜色的粉笔区分重点，学会了如何使用图画、图表等多种方式提升板书的效果。

除此之外，我还意识到了板书所带来的精神力量。好的板书能够给学生们以启示，让他们更好地理解知识点，感受到老师对他们的关爱和支持。板书不只是画画，它可以传达老师的思想，还可以凝聚班级的精神与力量。

三、实践中的体会。

在实践中，我意识到学生们对于板书的重视程度比我预想的要高得多。每次我的板书一有变化，他们都会感到惊喜和兴奋。我发现只要我用心制作板书，学生们的听课积极性会得到极大提升。这启示我，教学中创造一个良好的板书氛围，对于班级管理以及学生心理健康的维护都至关重要。

另外，我还尝试使用类比、比喻、反转等造句方式来创新板书。通过这些方式，让学生们更好地欣赏到汉字的艺术，也让他们慢慢理解文字的深层含义。不仅如此，我还带领学生一起制作板书，这不仅增加了他们对板书的理解和感情投入，更增强了班级的凝聚力和团队协作能力。

四、心得与收获。

通过这些年对于板书的实践，我深刻认识到“因为爱，所以写”的道理。不仅仅是要把知识点写上去，更要在每一个笔画中倾注自己的心血和爱心，以良心的态度去做每一笔、每一画，这才是板书真正硬实力的体现。同时，我还学到了如何系统地设计一份高水平的板书，如何恰当地运用不同的表现手法，让板书富有层次感。

在板书教学中，我还懂得了如何抓住孩子的视线，让他们更好地感受到班级的文化氛围，默默为他们撑起一片blue天。行数乡学校的一次活动，让我意识到，理解板书的真谛，并不只是给予学生知识，也是要给孩子提供更多的思考和理解空间，让他们自由地发挥潜能，尝试创新。

五、结语。

在我的教学中，板书是一个重要的教学工具。我希望我的学生们都能享受到美好的板书体验，理解板书的价值，甚至能够自己创造、记录自己的板书。我也希望在未来的教学中，能够更加深入理解板书的本质，创造出更为生动、具有个性化特色的板书。这样，我相信，会给我们的教学带来更多的亮点，让我们的班级更加温馨而又充满活力。

我和书的故事演讲稿篇二

最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》和《世界名人传记精粹》，从中主人公那千百次顽强拼搏中，我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意义。

渐渐地，我的兴趣转向了科谱读物，从我接触到的第一本科普知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到“要增长知识，寻求真理，就必须凡事要问为什么的道理”。应该说如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。接着我有读了《百科全书》《探求地球的奥秘》等，无一不令我受益匪浅。

莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总统”。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。从三年级开始学写。

作文。

时，我的作文就常常获得满分。阅读想象作文就使我得到了报偿——每次的想象作文优秀名单里都有我的大名。看着天空一朵朵白云，就会呆上一两个小时，构想着种种童话故事。

我和书的故事演讲稿篇三

“我和我的迷彩故事”是一个非常独特的话题，对于我来说也非常有意义。从小到大，迷彩一直伴随着我，而随着年龄的增长，它不仅仅是一种服饰，更成为了我的信仰和生活方式。今天，我想分享一下我和迷彩的故事以及从中获得的收获和体会。

我从小就喜欢军事和战争的故事，迷彩也由此进入了我的世界。初中时，我开始涉足美国军事模型制作，并因此了解到了更多迷彩的知识和文化。高中时，我加入了学校的小队，学习并表演了一些军事技能，穿着迷彩服装让我感觉更有军人的气质。大学后，我还成为了一名迷彩服装设计师，专门负责为一些游戏和电影设计服装。可以说，迷彩已经成为了我生命中不可或缺的一部分。

第三段：迷彩的文化背景和意义。

作为一种服饰，迷彩服并不仅仅是为了追求美观或保暖。它背后还有着极其丰富的文化背景和历史意义。从最初的军事用途，到后来的文化符号和潮流元素，迷彩一直作为一个独特的存在存在着。它代表着勇气、坚韧和不屈不挠的精神，激励着无数人勇往直前，面对挑战。

第四段：从迷彩中获得的体验和收获。

参加小队活动、制作模型、设计服装等经历，让我深刻领悟到了迷彩传递的那种信仰和精神。它不仅仅是一种服饰，更代表着一种不屈不挠的生命力和勇气。在这些经历中，我学会了不断向前，克服困难，自我超越。这些经历也让我更加珍视每一件迷彩服装，认识到自己身上所穿的不仅仅是一件普通的服装，更是一种精神的象征。

第五段：结语。

总之，我的迷彩故事不仅是一段时光的回忆，更是一次收获与成长的旅程。在迷彩的世界里，我学会了更多的勇气和决心，感受到了生命的无限力量。希望我可以一直保持这份迷彩的精神，不断向前，勇往直前。

我和书的故事演讲稿篇四

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类知识的源泉，而知识又是无边的力量。有了知识便充满动力。所以我喜欢读书。

那是在一个夏天，我正不耐烦的写作业，终于只剩下一项了，我心想：“昨天同学们聊个不停的《哈利波特》我终于买到了！反正只剩下一项作业了，看完了再写也不迟呀。”我起身奔向书架，心想：“书应该放在第三排的第二本，对，没错！”在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，我终于找到了。我做在沙发上如饥似渴的开始读书。

我先粗粗的翻了一遍，没想到书中的情节吸引住了我。我开始津津有味地看了起来。谁知我越看越入迷，好像在和哈利波特他们一起战斗和克服困难，我发现书里的打斗，人物都刻画的活灵活现，惟妙惟肖。我也跟着他们一会儿高兴，一会儿悲伤。他们的经历使我牵肠挂肚，整个人都沉浸在故事的内容中，忘了时间，忘了一切。连妈妈到家都没听到。妈妈到我身边轻轻的把书从我手里抽走，和颜悦色地说：“呀！我女儿怎么喜欢看书了！”我说：“妈妈，原来哈利波特那么机智勇敢，怪不得我的同学天天都在谈论他。妈妈以后你要给我买多多的课外书。”妈妈说：“好，好，那你的作业写完了吗？”话音刚落，我的脸突然红得跟苹果似的。我结结巴巴地说：“只剩下一项了！”妈妈说：“读书固然是一件好事情，但为了读书而耽误正事那可就不对了。只要你愿意看书，我就买多多的课外书给你看，但你不要耽误你的学习。”

从此，我便喜欢上了看书，让我在书的海洋中快乐的遨游，书伴随着我，并让我快乐的成长。

我和书的故事演讲稿篇五

在我九岁那年，我家搬进了一栋新的公寓楼。楼下有一个公园，每天下午我都会去那里玩耍。就在我认识奇奇的那一天，他一个人独自坐在公园的长椅上，泪水在他的脸庞上涌出。我心生同情，走过去询问他发生了什么事情。奇奇告诉我，他刚刚失去了一只小猫咪，感到非常难过。我安慰他，并表示愿意帮助他找回小猫咪。

第二段：寻找小猫咪的经历。

奇奇告诉我，小猫咪叫做娜娜，是他最亲密的伙伴。我们开始了漫长的寻找之旅。我们沿着公园中的小径，搜寻每一个可能的隐藏地点。我们四处询问过看到过娜娜的人，但都没有结果。尽管如此，我们仍然坚持不懈，相信娜娜一定还在附近。我们用心灵的眼睛，寻找着娜娜的痕迹。

第三段：找回娜娜的喜悦。

在我们几乎要放弃的时候，奇奇看到了一个小巷子，我们都闻到了一股熟悉的猫味。我们毫不犹豫地冲进巷子，发现了一个被遗弃的老旧箱子。我们打开箱子，意外地发现了娜娜。她蜷缩在箱子的角落里，整个身体弱不禁风。奇奇激动地将娜娜捧在怀中，眼泪再度涌出，但这次是喜悦的泪水。我们成功找回了娜娜，这一刻变得格外珍贵。

与奇奇一起寻找娜娜的经历，让我受益匪浅。我意识到友情的力量是无可替代的，即使在最困难的时候，也能相互支持，相互鼓励。奇奇坚定的信念和不屈不挠的毅力，使我感到自己也应该学会面对困难。当我遇到困难时，我要像奇奇一样勇往直前，努力奋斗，相信一切都会有好的结局。

第五段：友情的力量。

在与奇奇的相处中，我明白了友情的真正含义。友情不仅仅是一种互相帮助的行动，更是一种心灵连接和相互理解。那段时间，我们的友情不断地加深，我们一起分享快乐，一起度过困难。奇奇的坚定和勇气，对我来说是无比珍贵的财富。我为能成为他最好的朋友而自豪。

总结：

通过这段与奇奇的故事，我体会到了友情的力量和勇敢面对困难的重要性。寻找娜娜的经历，让我明白了友谊的可贵和珍重。未来的日子里，我会继续珍惜和奇奇的友谊，努力成为一个更好的朋友。同时，我也希望自己在面对困难时，能像奇奇一样坚韧不拔，战胜一切困难，迎接美好的未来。

我和书的故事演讲稿篇六

人生百态，每个人都有自己的故事。我相信每个人的衣橱里肯定有一件迷彩衣服，它有多种形式和样式，但它的主色调永远是绿色、棕色和黑色。对于我来说，迷彩不仅仅是一件衣服，更是一种态度和生活方式。在我的生命中，迷彩一直陪伴着我，见证着我成长和奋斗的过程，带给我许多美好的回忆和体验。今天，我想和大家分享一下“我和我的迷彩故事心得体会”。

第二段：迷彩的起源和发展。

迷彩，最初是用于军事目的的涂装，并在战争中发挥了重要的作用。二战和朝鲜战争期间，迷彩被广泛使用，以掩盖士兵的存在，增强其隐蔽性和保护力。随着时代的演进，迷彩不再仅仅是军事用途而被广泛应用于文化、时尚、艺术和运动领域。迷彩印花作为一种设计元素，以其独特的形态和花色，成为了时尚娱乐圈中的一抹亮色。

我第一次接触迷彩，是在军事栏目电视节目里，看到特种部队“战狼”们戴着夜视仪、携带AK47步枪，身穿迷彩服，在黑夜中展开高强度训练。他们精湛的战术技能和神秘的形象深深吸引了我。从那以后，我开始对迷彩服装产生了浓厚的兴趣，逐渐形成了自己的迷彩风格，无论是T恤、外套还是手表、背包，我都要选上一件迷彩单品。

不仅如此，我还在大学期间加入了学校的军训队，成为了一名学生士兵。军训期间，我整天穿着迷彩服，感受到了军人的严谨和拼搏精神。虽然我们的身份只是临时的学生士兵，但是我们也深深地体验了作为一名军人的艰辛和荣耀。

此外，我还在生活中将迷彩服融入到自己的健身计划中。每周至少要进行三次的锻炼，在家里或者健身房里，我总是穿着一身迷彩运动装束，感觉好似身在军营中，释放自己的激情和能量。

第四段：迷彩心态与价值观。

对于我来说，迷彩不仅仅是一件衣服，更是一种心态和价值观。迷彩服象征着坚韧、勇敢、拼搏和责任，这些精神无论在哪个领域都具有重要的意义。从军事到运动，从文化到时尚，迷彩始终承载着这些精神，成为了许多人努力奋斗的象征。我认为，穿上一件迷彩服，不仅仅是一件时尚，更是一种态度和信仰。

第五段：结语。

作为一名迷彩迷，我坚信迷彩会伴随着我一生，它无论在哪里都会成为我的标志和精神支持。迷彩给我带来了无数美好的经验和回忆，我从中学会了拼搏、坚韧和勇气。我希望，大家也能感受到迷彩背后的文化和精神，发现你身上的迷彩价值，用它来激励自己在生活中点滴成长、创造美好。

我和书的故事演讲稿篇七

曾经歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”书是人类进步的阶梯，也是我打开知识大门的“金钥匙”，于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。

我爱买书。为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色、见机行事，有时甚至有点“不择手段”。一般买学习类的书，我就积极主动向老爸申报，肯定会有求必应；而买娱乐类的书籍，我就会和老妈开诚布公，几乎是万无一失。如果要老爸掏钱买娱乐类的书，需要软磨硬泡、不达目的决不罢休的决心和勇气。记得五岁的我有一次逛新华书店时，一心要买一本《淘气包马小跳》，可老爸不让，我就趁他一不留神，拿起书就奋不顾身地往收银台出口冲，弄得别人哈哈大笑，老爸因此乖乖掏钱买书。

我爱读书。爸爸说我就是一只废寝忘食、手不释卷的小书虫。我喜欢到网上去淘书，也喜欢到商场去看书，更喜欢到图书馆去借书。只要我喜欢上了一本书，无论是吃饭、漱口的时候，还是洗澡的时候，都会爱不释手。一天晚上，我正津津有味地在明亮的灯光下看一本书时，爸爸却雷打不动地按时提醒我：“准时睡觉去！”我心想：我正看到精彩的地方呢，怎么办？于是我左右为难，“有了！”我突然急中生智，悄悄把书和手电筒带到床上，等爸爸一离开卧室，我又开始了书海遨游。

我爱惜书。凭着我锲而不舍的努力，我拥有了许许多多的书籍。《四大名著》、《十万个为什么》等等，都是我的最爱。正是它们开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个广阔无限的美妙天地。因此我对书情有独钟。我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜，摆放在客厅里。我将这些书分门别类后，整整齐齐地放进书柜里。

我和书的故事演讲稿篇八

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我很小的时候就与书结上了缘。

在我家的相册中，有一张我和书的合影，我趴在书的旁边，脑袋向着书，眼睛好奇地看着书。妈妈告诉我，这是我三个月大的时候拍的，那时我刚刚能抬起头来。我真正看这些书的时候，是在小学三年级，书里面有我喜欢的《夏洛的网》、《绿野仙踪》等故事。

我和书的故事很多，下面是我印象最深的两件事。

有一次，我放学回家，拿起一本《故事会》，就津津有味的看了起来。正当我看得入迷的'时候，妈妈突然回来了，她非常生气，一把抢过我手中的书撕了个粉碎。妈妈生气地问我：“回到家第一件事先做什么？!”

“写作业。”我小声地说。

“那你在干什么？！”

“看书。”我说。

妈妈气急败坏地打了我几巴掌，又说：“你只要先写完作业，爱干啥干啥。”我心里很不服气：“哼！不就是看个书吗！”但为了应付妈妈，我只好去写作业。妈妈后来告诉我：做事要有主次之分，读书要有选择的读。

还有一次，我抱着一本《胡雪岩》进了卫生间，一个半小时都没有出来，妈妈起了疑心，就问我：“儿子，你在卫生间里干什么呢？”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天，我写作业写烦了，就又拿上书去卫生间，为了不让妈妈发现，就把书藏在了上衣里，穿过客厅的时候，妈妈一眼就发现了我藏书的秘密，问我：“你藏在上衣里的是什么东西？”我只好乖乖的把书交了出来，然后再去上厕所。现在，妈妈对我看书的痴迷感到头痛，谁让我这么小就是“四眼”了呢！

我和书的故事演讲稿篇九

在我的记忆中最小的时候是爱玩儿那些能转动的玩具——汽车、飞机、小电扇……所谓读书是妈妈读书，我听书！但是几年后我的这种习惯发生了翻天覆地的变化。

大约四五岁的时候我认识的字不少了，可以自己读书了。我最喜欢看的是少儿版的《十万个为什么》，每天从幼儿园回到家我的第一件事就是看书！我跑进自己房间从抽屉里抓出昨天看的那本，一屁股坐在椅子上，展开夹着书签的那页如饥似渴地读着。书中一个个科学道理深深吸引着我，我竟没有发觉自己穿着防寒服在二十六七度的房间里坐了近几个小时。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。

我和书的故事演讲稿篇十

迷彩是一种军用伪装服装，其设计的初衷是为士兵提供在自然环境中隐蔽的防护。然而，如今迷彩不仅仅是作为军事用途，还演变成了时尚文化的一部分，被许多年轻人所喜爱。我也是其中之一，在我的迷彩故事中，我发现迷彩不仅是一种服装，更是一种态度，一种生活方式。

第二段：我和迷彩的初次接触。

那是我上初中的时候，我第一次穿上了迷彩衣服。那件衣服是我父亲卫队时穿过的作战服，它的绿色和棕色的调配色彩使我很是喜欢。我第一次穿上它去学校，被同学们戏称为“木叶忍者”，虽然很幼稚但却让我很开心。从那时起，我就开始爱上了迷彩，它不仅仅是一种服饰，更是一种自信和勇气的象征。

第三段：我和迷彩的共同成长。

随着时间的流逝，我的对迷彩的热爱越来越深。我开始研究其历史和设计，希望能知道更多关于它的故事。同时，我的父亲也给我带来了更多的迷彩衣物，它们创造了更多的记忆。我在野外露营时穿上它，让我感觉更亲近自然。在朋友聚会时，穿上迷彩让我更有自信。迷彩就像我成长中的伙伴，它随时随地陪伴着我。

第四段：迷彩的意义。

迷彩不仅是一种服饰，更是一种态度和生活方式。在迷彩中，我感受到了团队合作和分享的精神。每个人都是不可替代的一份子，我们的共同协作才能让事情变得更好。同时，迷彩也教会了我如何保护自己，尤其是在野外活动时，迷彩能帮助我们更好地隐蔽自己。我认为，迷彩之所以受到许多人的喜爱，是因为他不仅仅代表了一种服饰，更代表了一种生活态度和文化。

第五段：结论。

在我的迷彩故事中，我发现迷彩不仅仅是一种服装，更是一种态度和生活方式。它教会了我勇气和自信，也让我体会到了团队合作和分享的精神。我相信，在未来，迷彩将会在更多的时候出现，成为人们喜爱的时尚和文化的代表之一。无论是在街头巷尾还是野外郊游，它都能伴随我们前行，成为我们的伴侣和朋友。我想，我和我的迷彩故事，将会持续下去。

我和书的故事演讲稿篇十一

“我和你，心连心，同住地球村……”每当我听到这首优美的旋律时，我就会想起你，我的朋友。

与你的相识是在一个书法班里，那天我迟到了，当我走进充满着浑浊空气的教室里，所有的人都抬起头来用惊异的眼光看着我，除了你。无奈之下，我只好走到没有电扇的最后一排，就这样，我就成了你的同桌，可至始至终，你都没有抬过头看我一眼。半晌后，你才微微偏转过头，告诉我说：“老师刚才发钢笔和文稿纸，我帮你放在桌子里了。”我感激地对你说：“谢谢你了！”你脸微微一红，说道：“没什么，都是同桌嘛。”

下课后，我拉着你说要出去吹风，你摆摆手连声说：“不用了，不用了，我在这里坐坐就好。”我有些尴尬，但想到妈妈曾经说过：“在当今社会，你不能一味的等待着别人向你伸出手，你也应该试着向别人伸出手，这样你的路才会越走越宽。”尽管，我不喜欢这样，可最终，我也选择了这样。

没过几天，我就和周围的人混得很熟了。我开始在课堂上看小说，玩手机。一下课，我就飞快地跑出去和大姐姐们聊天，我们高声谈论着小说，交流无聊的娱乐资讯，探讨在校园里的种种趣事。我们放肆地大笑，做着夸张的动作，眉飞凤舞，尽情疯狂。这好像是一场比赛——看谁更热情似火，看谁更活力四射，因为这是个性，现在最流行的个性。这听起来有些荒唐，但是我怕被孤立。虽然我已累了，倦了，但我还是要坚持，坚持着这无聊的表演。即使，我不喜欢这样。

在教室里将近“疯狂”时，你却始终安静地坐在那里，静静地伏在案头，握紧你那支极细的钢笔，一笔一划，认真极了。

教室里早已乱作一团，你却始终如荷花一般独自绽放，无声无息，恬静安详，也许“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就是形容你这样的女子吧。我说我不羡慕你，因为你没有朋友，也没有人理你。

缠绵的爱情故事，阴郁的笔触，时下最流行的小说套路。但我看得倦时，我就和你聊天，你一般都不会回答。但，没关系，我需要的仅仅只是一个倾听者，仅此而已。然而那一刹那，我愣住了。

我看你坐在那里，神情专注，一笔一划地着什么。这是我第一次仔细地端详你，不算白的皮肤却很干净，不算大的眼睛，睫毛微微地闪动着，嘴唇显得有些苍白，微微地抿着，脸上却是微笑的表情，如深邃的湖水般，宁静而恬馨。

仔细端详了一会儿之后，我竟然发现自己隐隐地羡慕你了，羡慕你身上美的东西，羡慕你拥有我和很多人都丢失了的东西。我突然觉得自己一直追求的“个性”竟是一文不值。

似是察觉到我呆呆地看着你的样子，你笑了。可是，你却没说什么，低下头，继续着你的专注。

我懂了，有些东西我们可以厌恶和放弃，但却永远不能抗拒和鄙视它的美。例如氧气，我们永远都不能拒绝它。

我对你说：“谢谢你！”

你诧异地看着我，许久许久，然后微微地笑了。

我和书的故事演讲稿篇十二

我爱书，常常与书为伴，自然与书有着许多的故事。

我从小便与书有着不解之缘，听妈妈说，在我两岁那年的一天，我趁着妈妈做饭之机，竟从床上跳下来，莫名其妙地从书桌上抓起一本书放在地上，没有任何人的指使，竟兀自兴致颇浓地翻着、看着，并时不时还郑重其事地“晰呀”读着什么，这一切都被从厨房端菜出来的妈妈看见了，她躲在一旁的角落里，竞见我足足看书看了三小时之多，她大吃一惊，要知道我是个什么玩具都要拿来拆的孩子，可对书如此的客气。一页没有撕；要知道我是一个干事没有常性的没有见过字的两岁孩子，却能看那满是“蝌蚪”的书如此之久，真是神了！长大一点，会记事儿了，就整天闹着妈妈到书店这个也要，那个也买的“搜括”；然后在晚上，夹着一本书，爬上妈妈的床，躺在妈妈的怀里，听妈妈讲书中的故事，那《胡桃夹子》、《水晶鞋》的故事，在妈妈的嘴里讲得是那么生动、有趣，就像一曲曲轻柔的“摇篮曲”，使我恬静地进人了童话般的梦乡。

时光飞逝，我已经可以自己独立看书了。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这都是书的好处，可以说，书教会了我怎样处事。记得在小学四年级时，我正在读《七侠五义》，书中刚正不阿、不畏权势的黑脸包公，让我敬佩，而当时我正当着中队长，也决心向包公学习，做个好官。于是，一次次考试作弊抄作业的行为被我揭发了，因此得罪了一些同学，到了五年级改选，我便下台了。一些我的朋友都纷纷为我鸣不平，而我却满不在乎，因为书告诉了我，我做得对。那包公不是也因断乌盆而遭人陷害丢了官吗?果然，事隔几日，经过班主任明察秋毫和在班里对同学的动员，我又当上了大队委，正如包公又当上了开封府尹一样，可这却是书教我做的。

是啊!书在我们成长中起了多么重要的作用!我也因此越发地离不开书了，还将延续……。

我和书的故事演讲稿篇十三

记得上三年级的时候，一些同学都有一本属于自己的图画书，我可羡慕他们了。

以后一回到家里面，我就会拿起成语故事这本书每当读到一个故事时，我都会有不同的感觉和收获，有的会读三四遍，每读一遍我都会发现新知识。

四年级:陈彦希。

记得高尔基说过：书是人类进步的阶梯。是啊，我认为书是我们最值得信任的人。

过了几天，我实在忍不住向爸爸提了一个要求：带我去图书馆买书！后来爸爸真的带我去了书店，在书架上琳琅满目的各种书籍，叫我目不暇接左挑右选，最后买了一本《成语故事》。

这就是我的读书故事，你的呢？

我和书的故事演讲稿篇十四

只要一说到书，我的话就多了。我一般都看英文书，很少有看中文书的时候。

几天前语文老师发了一张读书表，我看了一下，呀！有那么多格子，让人读到什么时候啊？我读英文书非常快，因为我很快就会被故事情节所吸引，我就迫切的一口气读下去。可语文书就不一样了，我的语文不那么好。爸爸妈妈也说，你应该多读些语文书，能提高你的语文水平。

就这样，爸爸妈妈开始不断的给我从网上买语文书，向外公外婆借语文书。慢慢的，不出两天，我那挤满英文字母的大书架，现在就爬满了汉字。我这学期，也就是这次读的第一本书叫做《魔法师的帽子》是【芬兰】托芙杨松写的。我想，也许我像爱护英文书一样的呵护中文书，我也会喜欢中文书的。

当天晚上，我和平常一样抱着我正在读的书爬到上铺，掀起被子，从被子底下拿那个我晚上读书常用的小灯，开始照着书读起来。时间一分钟、一分钟地过去，我不知道读了多久，我抬起头来向门那边看了一眼，客厅里透过一丝灯光，爸爸妈妈应该还没上床，那就是说现在还不到11点，我自言自语：“我9点上的床，那就是…”我开始感到眼睛睁不开，脖子难受，我困极了，我不得不把小灯放回原位，把《魔法师的帽子》收起来。我慢慢地爬梯子下去，放回了书，准备回去的时候不小心踩到了妹妹的拖鞋，弄出了很大的声音。我现在必须走出去，因为爸爸妈妈已经知道某个小孩醒了。我走出卧室，爸爸温柔地问：“宝贝，被我们吵醒了吗？”“不，我…被…我渴了”最后我找借口说。

这是我印象很深的一个晚上，我现在正在读高尔基写的《母亲》，我开始发现中文书籍也那样有魅力！

我和书的故事演讲稿篇十五

在我的眼中，书就是亲密无间的好朋友，带我去环游世界;书就是一艘帆船让我游历在这知识的海洋里;书就是一片钥匙，帮我打开知识的宝库。

今年的暑假，带着我和弟弟去了新华书店里看书。舅妈说：“我要去逛超市，你们在这看书，等我过来。”舅妈说完便走了。我和弟弟的手中只要一有书，就会看得津津有味，而且非常起劲。我们看书时，就会把身边的所以事物一切都忘记了。我们看着看着就入了迷，大楷看了一两个小时，才发觉自己全身酸痛，我们又换一个姿势继续看书，站着也不知看了多久实在是累了准备坐下来继续看，突然看到一个熟悉的身影。是舅妈我和弟1弟齐声问到：“您什么时候来的?我们怎么不知道?来了怎么不告诉我们?”舅妈却笑着说：“其实我早就来了!看你们看得那么认真，我不忍心打扰你们。所以你们猜没注意到我。”

就这样，一整天，书这个朋友带着我和弟弟在这知识的海洋，知识的宝库里度过的。