教学副校长国旗下讲话稿 国旗下教学副校长讲话稿(大全8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学副校长国旗下讲话稿篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《新的征程》。

新年的钟声还在耳边回荡，元宵节的彩灯还在眼前闪烁，度过了一个平安愉快的寒假，我们满怀新的希望迎来了生机勃勃的20xx年。当又一次目睹鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声在校园上空冉冉升起时，我们都应以昂扬的斗志开始我们新的征程。回顾过去的20xx，从南方雪灾到汶川地震，从北京奥运到神七飞天，世界看到了一个强大而骄傲的中国，而20xx也更是我们桐城中学辉煌的一年。20xx的高考再创历史佳绩，市运动会上和市艺术节上我们奉献了最完美的表演，安庆市校长论坛的隆重召开更是树立了我们作为省示范高中的先进楷模。相信我们都会为身为桐中人而感到自豪。

然而，昨天的辉煌已成为枕边的一段甜蜜的回味，今天，也还有不少同学仍在为期末考试的失利而伤心懊悔。书富如海，天外有天，要真正做到称心如意，究竟又有几人能够?但我们只要想起桌头小山般的书本，深夜里撑开的沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，课间十分钟里无数伏于桌面补充睡眠的同学们，自己在平时的确做到了“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，为了自己的目标能不断追求，流尽所有汗水，用尽所有力气，把目标定在一个个新的高度。在学习的过程中，也许，你会感到疲惫，犹豫甚至沮丧，但你不许放弃，因为胜利不会是奇迹，要坚信有一种天才是在坚定不移的信念中产生的。

同学们：新的一年，新的学期，总是伴随着美好的希望，充满着无穷的期待。让我们大家同名人入伍，让我们与真理相伴，让我们自强不息，让我们厚物载德，让我们再创桐城中学的佳绩，让我们再铸桐城中学新的辉煌。

教学副校长国旗下讲话稿篇二

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家好!请允许我代表登临中学六百余名师生对辛村派出所的警官们再一次表示衷心的感谢，感谢你们对登临中学的大力支持!

老师们，同学们，在这金秋送爽，硕果飘香的季节里，在这__周年国庆即将到来的时刻，我们学校牺牲紧张的教学和学习时间，召开这样一个会议，是十分必要的，是十分及时的，是一次意义深远的大会;刚才，辛村派出所赵刘警官等同志给我们讲了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是我们登临中学学校法制教育工作中及时雨，是“雪中送炭”，“雨中送伞”。希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，以法律为武器，保护自己，保护同学，保护学校，使这次会议起到实效。下面，我再对有关工作讲几点意见。

一、防患于未然，消除各种不良矛头。

同学们，刚才听到的几个案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢?在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢?有没有以打架为荣，以称王称霸为乐的愚昧想法吗?如果有，请坚决消除。当今社会是知识大爆炸的社会，唯有知识和科学才能使我们成为时代的强者，拳头里面出不了真理，拳头里紧紧握着的是野蛮和愚昧。我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾的!

要不断学法、守法、用法，增强法制观念。通过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。

二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。

大家知道，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，希望同学们有一双“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表现在以下几个方面：

1、学习习惯不太好的有之。个别学生惰性思想严重，不善学习。具体表现在“怕”上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了事，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习，知识无法巩固掌握，学从而导致成绩很不理想。

2、分不清什么是“真善美”的有之。男生中有个别留长发，留怪发，不剪指甲，不常洗澡，不换衣服的同学。女生中有个别戴项链、首饰，染指甲的同学这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。

3、不讲社会公德和公共卫生的有之。少数学生乱买东西，乱吃零食，吃后将包装袋、果皮、食物壳等随处乱扔;个别学生不爱惜公共财物，拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画;在公共场合大呼小叫等。

4、不懂文明礼貌的有之。个别学生见了老师不知道问好，见了长辈不知道礼貌。也有个别学生出口成脏，下手成蛮，在校园内追逐打闹。这些都是不讲文明，不懂礼貌的表现。

以上种种不健康的思想意识和行为习惯，都是和我们和谐校园格格不入的，都是我们要坚决取缔的，希望同学们有则改之，无则加勉。

三、遵纪守法，理智行事。

同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在有些事让你感到火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，求助于学校、老师，要三思而后行，切不可因为一时冲动而造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话大家可以记住：“冲动是魔鬼”，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力。同学们，希望大家从现在开始，就争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现象谈点看法。我们有个别同学，当受到别人欺负的时候，不是告知老师让学校来解决，用法律保护自己，而是叫上自己的亲人，叫上自己的朋友以牙还牙，你可知道你这是在犯罪，在把你的亲人你的朋友往监狱里送啊!有的同学在校外受到敲诈、殴打，却忍气吞声，你可知道你是在滋长邪恶，使坏人更加肆无忌惮啊!是放弃自己的健康权和生命安全权啊!希望同学们认真思考这一问题，正确认识并处理好同学间的矛盾，团结起来，勇敢的同社会上的坏人坏事作斗争。

四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观，专心致志学习，形成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。

同学们，希望大家会后对照刚才的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民，做刻苦学习勇于创新的好学生，不辜老师的希望，以优异的成绩回报父母的养育之恩!

最后我以一句名言结束今天讲话：莫以恶小而为之，莫以善小而为之。

我的讲话完了，谢谢大家!

教学副校长国旗下讲话稿篇三

很高兴，今天有机会与大家一起分享国旗下的庄严一刻。今天我演讲的主题是“打造优秀的集体”。

大家也许还记忆犹新，几天前，南美的智利创造了人类历史上灾难营救的奇迹。33位矿工在地下700米深处被困69天后终于获救。事后，人们讨论的热点议题之一是，是什么让这次营救如此完美?是矿工们在井下的互相鼓励与坚持?是智利政府对于安全机制的高度重视和对于救援的迅速反应?是美国宇航局专家的科学营救方案?还是工程师们对于营救舱的精确设计和施工?答案众说纷纭，但是可以肯定的一点是，他们绝不是一个人在战斗。在这起受到全球高度关注的矿难事件中，矿工和家庭，总统和政府，科学家和工程师，民众和媒体，他们形成了一股合力。一方面，政府广纳民智，广用民力，以对每一个个体生命的尊重赢得全民族的尊严，另一方面，公众也非常信任社会的精英力量，并以上千万美元的捐款为救援筹措资金。无疑，智利人拥有着一个优秀的集体。一个优秀的集体，让人性的光辉闪耀，一个优秀的集体，让智利这个南美小国的国家形象得到前所未有的提高。引用智利人的话说，“现在，世界知道我们是如何互相帮助的。”

说到集体，我们很容易联想到竞技体育中的足球比赛。当上世纪末，平均身高偏低的日本队首次在世界杯露面的时候，显示了整体足球的鲜明特色，甚至球星满营的阿根廷队都破不了日本队的大门。不过也因为缺乏最优秀的球星，当年的日本整体进攻却也恰恰在最关键的地带缺乏一剑致命的攻击。令人瞩目的`是，随着十几年来日本坚持走整体足球的道路，这个最优秀的整体，也逐渐开始孕育最优秀的个体，从我们曾经熟知的中田英寿到后来的神奇门将川口能活，在欧洲驰骋的中村俊辅，到今年南非世界杯的新人本田圭佑，日本足球不断在产生个性魅力惊人，个人能力突出的球星。邻国的成功告诉我们，目标一致，互相鼓励，互相弥补的整体是产生最优秀个体的最好的温床，与此相反，追求私利，一味抱怨、互相拆台、推卸责任则足以扼杀所有的个性。

作为一种社会性的生物，一个人无法离开集体而生存。一个人独立成长，永远不知道自己是谁;只有在与他人共处的过程中，才能通过比较，真正认识自己。人类在集体中不仅获得共同的经验和知识，而且能够获得个体性的智慧和感受。没有经历集体生活的孩子，往往会表现得任性、散漫、甚至是粗俗，而在强调集体意识和普世价值的学校，更多的孩子朝着共同的方向发展，带来的是秩序、文明和高雅，从而增强个体生活的幸福感。因此，作为一所学校，我们呼唤优秀的集体的出现。

那么，要打造一个优秀的集体，最需要什么?

一个优秀的集体，应当懂得互补，互助与互爱。与优秀的人在一起，你并不一定会变得比他们更优秀，但是与原来的你自己相比，你一定会更进步，只要你有学习的心态和努力付出。同时，尺有所长，寸有所短，善于互补的集体为共同进步打下了很好的基矗如果加上互助互爱的氛围，那么一个集体想要不优秀，恐怕也很难。

一个优秀的集体，应当能产生卓越的领导力和执行力。如果一个人的优秀是因为他周围的平庸而显得优秀，那绝不是真正的优秀。真正的优秀，是因为某个个体能够通过自己的能力去改变环境的平庸，让群体随着他的努力而有所进步。

一个优秀的集体，呼唤公平运转的制度和对权力的制衡。如果所有的决定都是一个人的决定，如果所有的异议都被强势淹没，那么个人的才华也许就会变质为自我膨胀的野心，而更可怕的是，群体的盲从也只能带来愚昧和退步。

每次踏入一所新学校的门槛，你都将面临融入一个新的集体。当一个新构建的班集体中一位同学因为性格的原因显得不怎么合群，于是遭遇到同学们的冷遇和孤立的时候，这时，因为缺少优秀学生的洞察力和关爱，于是集体的盲从很容易使整个班级变得集体平庸。因为不懂得尊重个体的集体，一定不是一个优秀的集体。而意识到这一点的你，如果也选择了盲从，那么你就放弃了对于优秀的一次挑战。

杭州英特是一所提倡合作学习，共同进步的学校。在我们的学科合作小组中，经常会遇到某些同学身上的惰性阻碍了整个集体的进步的情况。而此时，当一位学习能力突出，成绩优异的学生面对一群不思学习的同伴但是却仅仅是关注自身，不去思考如何改变周围的一切的时候，他的优秀也渐渐随着集体的平庸，随风而逝。

在过去的几周里，我校的大队部竞选，学生会竞选，为个人领导力的展现提供了平台，被群体关注的少数人，你们肩上将要担负起打造你们身边一个个优秀的集体的重任。而将信任的选票投给他们的大多数人，则要学会听其言更观其行，监督这些学生领袖是否是在用自己的优秀带动群体的进步，在必要的时候，甚至要勇于发出异样的声音。

在过去的一年多时间里，有一朵含苞待放的集体艺术之花一直在我们杭州英特默默地积蓄能量，那就是我们的童声合唱团。本周三他们将代表杭州市登上全省决赛的舞台，在此让我们祝愿她们成功地做到自己的最好!

在接下来的一周里，我们也将迎来杭州英特第三届校运会。每一位观众的喝彩，都是集体的温暖，而每一个运动员的成绩，都有着集体的付出。我希望同学们能亮出你们的拼搏、互爱的精神，同时又充分体现对于体育规则的尊重，从而让我们身边的每一个集体变得更为优秀。

最后，愿集体的力量将我们每个人都带得更远。谢谢大家!

教学副校长国旗下讲话稿篇四

从某种意义上说，“有怎样的校长，就有怎样的学校”，下面就是本站小编给大家整理的副校长。

仅供参考。

同学们好!

再过几天就是20xx年国际六一儿童节，你们喜欢过六一吗?我童年的时候也喜欢，现在我喜欢陪着自己的女儿和同学们过六一。从1949年国际民主妇女联合会在莫斯科确立了儿童节开始，六一节就成了少年儿童一年中最为期盼的日子。每当六一节到来的时候，我们不仅可以在长辈的带领下去各个场所参观、游览和玩耍，还会收到各种问候、祝福，甚至是礼物。今年六一节学校除了搞以合唱比赛为主的庆祝活动，也给每个同学准备了一份小小的礼物，礼物虽然不贵重，但它代表了全校老师对你们节日的祝福!

孩子们，无论在六一节也好，过生日也好，还是我们成长过程中的每一天，我们都被爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、老师等身边的长辈的关心、呵护和帮助包裹着，并且已经习惯了接受和享有这些幸福。可是，我们在习惯接受和享有这些付出的时候，我们有多少同学想过这样的问题——那些给于我帮助和关心的人，我记住他们了吗?我向他们表达我的感谢了吗?这一年，我在学校常常看到这样的情景：学月之星表彰，当有同学从家长或者老师手中接过奖状时，没有敬礼也没有说谢谢，我总是这样理解，他因为紧张和激动，忘了;每天早晨家长送我们到校门口，总有同学没有说谢谢，也没说再见，甚至头也不回就进了校园，我总是这样理解，他因为太想去参加晨读了，忘了。

同学们，尽管很多人为我们的付出并不期待感谢和回报，尤其是家里的长辈，他们的付出从来都是心甘情愿的。但一个有人格魅力的人，一个品格高尚的人，一个受社会欢迎和尊敬的人，一定是一个懂得感恩会说谢谢的人!

在这个六一节到来之际，我有个提议，我们除了开心地去庆祝节日外，能否用行动去感谢那些我们需要感谢的人，让他们明白，在他们的关心下我们成长得很好。

要感谢，我们得想清楚两个问题，第一个问题是我们要感谢哪些人?这个世界值得我们感谢的人很多，那我们就从感谢身边的人做起：例如细致关心我们的家里长辈，悉心教导我们的学校老师，提供的整洁环境的学校清洁师傅，做出可口饭菜的食堂工人，提供安全保障的门卫保安，给我们热心帮助的班上同学，和我拥有真诚友谊的好朋友——这些都是需要我们去表达感谢的人。第二个问题是我们怎样表达感谢?表达感谢不一定是送很贵重的礼物，也不一定是很庄重的承诺，可以是一句简单的“谢谢”，一个轻轻地拥抱，一个甜甜的微笑等等，也可以是一个好习惯的养成，例如我们不随地乱扔纸屑和随手拾捡垃圾就是对清洁师傅的尊重和感谢，我们不浪费午餐的食物就是对食堂师傅的尊重和感谢。

下周一就是六一了，也许你的父母因为要上班没有时间陪你出去玩耍，请你依然要表达感谢，因为他们无论为家庭还是为社会都需要工作;也许因为这样那样的原因，你的父母长期不在你的身边，请你依然要表达感谢，因为是父母把我们带到了这个世界，给了我们生命。

同学们，六一节就要到了。无论我们是用什么样的方式去庆祝节日，都别忘了再加上一个，那就是大方地、礼貌地去表达我们的感谢，并逐渐把表达感谢养成为我们日常的习惯。这样的六一，这样的童年，就会更有意思，更有意义。

同学们，加油!谢谢!

老师们，同学们：

早上好!“一年一度秋风劲”，当盛夏的躁热褪去，当金桂的馨香飘逸，我们经过一个假期的休整，又相聚在这熟悉的校园，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。首先请允许我代表学校行政向刚到我们学校工作的九位新老师、向刚到我们学校的200多名新同学表示最热烈的欢迎!向所有为新学期的顺利开始辛勤做好准备工作的教职工表示衷心的感谢!

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见青松巍峨!过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一年，是卓有成效的一年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以德才学校特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想。在今年招生策略调整后，我们克服了其他不利因素的影响，德才学校仍以她挺拔的英姿和过硬的品牌效应超额完成招生计划，陈店镇德才两所学校历史性地超过了1300人，向德才董事会及社会各届交出了一份满意的答卷!这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的学校历史上绚丽多彩的新篇章!今天，当雄壮的国歌奏响的时候，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，新学期新目标新任务又摆到了我们面前，我们虽然取得了进步，但是我们的任务比取得的进步更多!

老师们，新的时代对教育、对老师提出了更高的要求，更高的标准。我们应以更加饱满的工作热情投入到各项工作中去，牢记“为每个学生提供最佳服务，让每个学生得到最大发展”的办学理念，发自内心的关爱每位学生，在生活中做学生的知心人，在教学中争当名师，做一名有理想、有追求的老师，以高尚的道德品质、振奋的精神面貌、渊博的知识做学生的表率，以自己独特的人格魅力、负责任的工作态度、精湛的教育教学水平影响学生，教育学生。不仅要当好老师，还要当好学生，树立终身学习的理念，加强学习，向书本学习，向同事学习，向我们的学生学习，不断加强自身的发展。

富兰克林有句。

名言。

说得好：“留心你的思想，思想可以变成言语;留心你的言语，言语可以变成行动;留心你的行动，行动可以变成你的习惯;留心你的习惯，习惯可以变成你的性格;留心你的性格，因为性格可以决定命运”。因此，开学伊始我对同学们的希望是：望同学们自律、自重、自爱、自强，遵守中小学生行为规范，严守校纪校规，从小事做起，严以律己;远离陋习、远离野蛮，做个现代人、做个文明人、做个真正意义上的德才人。为此我想送给大家四个“实”字。

第一个“实”是“诚实”，诚实是一个人在社会中的立身之本，是做人的根本。同学们，社会不会等待我们成长。我们在校期间就要志存高远，在各方面严格要求自己，学会做人。做人诚实才能保证做事的诚信。

第二个“实”是“踏实”。踏实是做学问和做事业的基础。天上不会掉馅饼，光想凭一点小聪明而不愿付出艰苦劳动的人是成不了大事的。

第三个“实”是“朴实”。为人朴实是人之美德，永远谦虚谨慎，保持低调，向他人学习，这是一个人能持续发展、不断进步的保证。

第四个“实”是“老实”。老实是令人信赖的品质。为人要老实，她是一个人的名片;做学问要老实，因为科学精神提倡老老实实，来不得半点弄虚作假。只有在那崎岖的小路上老老实实，不断攀登的人才有希望到达科学的顶峰。

接下来，我再向同学们提出四个小小的问题，请大家好好想想，自己给自己一个答案：

第一，这学期，你的奋斗目标是什么?

第二，这学期，你想获得的进步是什么?

第三，这学期，你想向身边的同学学习哪些长处?

第四，这学期，你准备怎样让自己更快乐?

在这里我要特别对小学六年级的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。十年磨一剑，我相信你们一定会努力拼搏，为我们学校争光!最终实现自己的梦想!我提议：让我们以热烈的掌声给予小学毕业班的同学以最大的鼓励!

老师们，同学们，让我们在平时的工作、学习、生活中，少一点浮躁，多一份实干;少一点冷漠，多一份热情;少一点盲目，多一份理智;少一点埋怨，多一份理解。努力做到求真务实，自强不息，追求卓越，杜绝平庸，平庸不应属于我们德才德才学校的老师，平庸不应属于我们德才学校的学生，平庸的教育不应属于我们的德才学校!

敬爱的各位老师，“舟大者任重，马骏者远驰”。选择了这个职业，也就意味着你同时也选择了可能要承受的清贫、委屈、不如意，但既然选择了远方，就让我们一起同舟共济、风雨兼程!

亲爱的各位同学，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，正是一生中最美?的时候，正是一年之中最美好的时令，让我们鼓起理想的风帆，向着更加辉煌的彼岸，坚定不移，启锚远航!

最后，再一次祝全体教职工在新的学年身体健康、工作愉快!祝愿各位同学学习进步，健康成长，成为可爱的、了不起的人!更祝愿我们的德才学校永远做一个民办教育战线上的领跑者!

谢谢大家!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好!一缕缕春风，唤醒了绿色的记忆;一枝枝嫩芽，跳动着早春的气息。在这春回大地、万物复苏的美好时刻，我想和老师、同学们谈一谈规范的问题。

大家都知道这样一句话：“没有规矩，不成方圆”。“规”本是一种画圆的工具，后引申为法度、规则;“范”本是一种制作物品的模具，后引申为规范、模范。“规范”是指约定俗成或明文规定要遵循的一种标准尺度，规范常常是人们从社会生活实践中得出的需要共同遵守的行为规则，也是一个团队发展需要共同追求的价值取向。

在谈规范的意义前，我想先说一个久远的故事：大清帝国的北洋水师，军舰吨位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水师6艘军舰出访日本，当时的日本还没有真正的大型铁甲舰。看到北洋水师的威武战舰，不少日本军人被震撼了。但是，当他们看到北洋水师的士兵晾晒在大炮上的衣服时，却从内心流露出不屑的鄙夷：这样的军队肯定是不堪一击的。日本人从大炮上晾晒衣服这一细节，看到的不仅是一个军队的涣散的军纪，更看到的是一个军队对规范要求的缺乏，同时也看到了这个队伍每个成员低下的素质，当然，他们也就看到了这个军队战斗力的低下。大清军队虽拥有当时世界上顶级的坚船利炮，但却因为不懂得军队行为规范的约束而最终导致了失败。也许中国的军人不会想到，在大炮上晾晒衣服这样一个贪图日常行为方便的举动，会跟军队战斗力有什么联系，这种个人行为的随便，恰恰暴露的是一种行为的散漫，是一种缺乏行为规范的表现。

规范是凝聚团队精神的基础。团队精神的重要内涵就是应拥有共同的价值追求。规范就应成为大家共同追求的行为目标指向，只有在对这一目标指向形成共识时，才能真正凝聚起团队的精神，形成团队的意志，发挥出团队的力量。比如对制度条例的共同尊重，对违反者一致否定或谴责的鲜明态度和立场。早在20xx年，省教育厅就颁布了《江苏省中小学管理规范》，它应是学校每一位师生都必须要共同遵循的规范要求。在此基础上，我们还制定出《泗洪中学学生行为规范》，它是对全体洪中学生最基本的行为规范要求，也是同学们必须遵守的行为准则。在这一制度条例中，明确指出了“进入教学区、教学楼应保持安静，不得高声喧哗;上下楼梯自觉靠右行走，不得跑跳;不得在教学区玩球和使用手机、小灵通”等19个大方面的规范要求。这些规定，都是为了更好地践行团队价值观，都是为了更好地保障每个团队成员的利益。总之，有了规范意识，我们才会遵守团队的规则，珍惜团队的荣誉;有了规范意识，我们才会进一步增强团队的凝聚力、战斗力，才会为实现共同的目标而努力奋斗!

规范是追求自由生活的前提。也许有人会认为：遵守规范，就会限制自由;囿于规范，就会难有创新。其实，“规范”与“自由”并不对立，在似乎冷漠的“规范”背后，往往是对“自由”的呵护，更是对每个个体权益的保障。事实上，当有人上课随便讲话的时候，他就妨碍了我们想要认真听课的自由;当我们的学生骑着单车在快车道恣意畅行的时候，你就妨碍了机动车行驶的自由;当车祸降临的时候，你更失去了自由。200多年前，德意志著名哲学家康德曾提出这样的论断——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生来就有的权利，但不能为了个人自由而妨碍了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范围之内和在规范的约束之中。事实上，如果我们每个人只一味地强调个人的自由，都无视规范和纪律的存在，那么，当规范消失的时候，自由也会随之灭亡。因此，遵守规范，才会有真正意义上的自由。

规范是迈向和谐发展的基石。早在2500多年前，孔子就提出了“中庸”的思想，指出君子要“和”而不同，维系“和”要遵循“礼”，这里的“礼”就是社会规则，就是每一个社会的人，都需要遵守的规范。所以孔子讲“克己复礼”，就是讲，要严格约束自己，遵守好“规范”。在一个团队里，如果每一个成员都能遵守规范，让规范成为每个人的自觉追求，团队就会在和谐中前行。这就像一台大合唱，只有每个演员都遵守音乐规则，才会唱出优美的旋律。相反，如果每个团队成员我行我素，失去规范的要求，也就没有了和谐。在我们校园生活中，如果熄灯后你依旧在说话或者用手电筒看书，你就影响了其它同学的休息，会受到同学的埋怨，甚至会引发更多的矛盾;如果在上课铃响后，你才姗姗来迟踏进教室，你就破坏了教学氛围的和谐，不仅耽误了自己的学习，也影响了同学们的听课，干扰了老师的教学。而这一切，都源于你对行为规范的漠视。一个人生活在团队或集体中，自觉接受规范的约束就愈显得重要，就像一条高速公路，如果没有对各种交通规范的严格执行，悲剧随时就可能发生。

规范是展示文明素养的标志。在文明的星空下，团队的每一个成员都应该把“规范”作为自己言行的准则。新年伊始，万象更新，正是进一步规范教育教学管理的契机。希望每一位同学能从不迟到、不早退、不随地吐痰、不践踏花草、不乱涂乱画、不污言秽语等最基本的规范要求做起，学会感恩、学会谦和、学会宽容、学会敬畏，学会彬彬有礼，学会温文尔雅，学会做谦谦君子，让文明的花儿盛开在我们每一个人的心田。希望每一名教师都能够在教学上讲规范，把“闯四关”的要求贯彻到教学的每一个环节，把教学过程演绎得更加规范、更加完美;在教育上讲规范，爱生如爱子，学会多关爱学生，多鼓励学生，多亲近学生，多引导学生，多规范学生，让教育的春风抚慰每一个孩子的心灵。希望每一名教干能在管理上讲规范，关注过程，关注绩效，关注及时奖惩，让公正的考核促进学校快速、健康的发展!总之，规范不仅仅是团队精神打造的需要，也是个体取得成功的保障，遵守规范，是我们加快发展的必由之路!

从初创时的茅草房，到今天美丽如画的洪中校园，泗洪中学已走过近六十年的风雨历程。人间正道是沧桑，发展和变化是历史进步的必然选择。变化的是时空轮回，不变的是文化传承。六十年来，规范成为我们不变的追求，成为我们共同的守望，成为我们珍藏的精神财富。莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果;师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。

今天，让我们站在新的历史起点上，振奋精神，昂扬斗志，高扬起规范的大旗，高举起文明的火炬，去演绎个体和团队的更大成功吧!

谢谢大家!

教学副校长国旗下讲话稿篇五

老师们、同学们：

青春的历程在岁月的风中，摇曳成一串风铃，吟出人生的脚步不停。默默回首，几多美好，几多苦涩，都成为记忆中的曾经。伴随五十年校庆的春风，如今我们又踏上了新的征程，用执着与拼搏书写人生的绚丽篇章。

再上征程的我们必须忘却曾经。是的，曾经的成功令人兴奋，也最难忘，常有人动辄便是“想当年……”，但是，这一切都不能让我们奋进的精神栓在如水般的往昔记忆里。辉煌是曾经的辉煌，荣誉是曾经的荣誉。迷恋昨日的成绩，犹如在胸前挂一排失去光泽的勋章。那不是洒脱，不是荣耀，而是负担，是羁绊前进脚步的绳索。

曾经是美好的，然而决不可背负；行囊太重，举步维艰；切莫让曾经挡住我们前进的视线，该装入行囊就让它装入行囊，该舍弃的我们决不犹豫，执着、憧憬带着我们对美好前景的向往，让我们新一代的三中人，乘着校庆的春风，继往开来，开拓创新，再上新的征程。

教学副校长国旗下讲话稿篇六

老师们，同学们：

大家早上好！

本周三的10月31日日是“世界勤俭日”。刚才国旗下献词的同学，提出倡导勤俭节约，反对铺张浪费，讲得非常好，希望我们全体师生积极响应。

有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天早出晚归，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也，整日挨饥受饿。他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满！”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿！”兄弟俩恍然大悟：“勤”“俭”两字原来不能分开的，二者相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，兄弟俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好了起来。

我的理解，勤俭就是既勤劳又节俭。勤俭应当是建立在“勤”与“俭”的结合上，只有勤奋才能创造劳动成果，只有节俭才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。

作为我们教育工作者，应当在本职工作中做到勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，爱心育人，勤于思考勇于创新；另外还要艰苦奋斗，勤俭节约，爱校如家，为建设节约型社会做出自己应有的贡献和表率。作为青少年学生，应当在学习和生活中做到勤勉，惜时如金，只争朝夕，爱学习爱劳动，不旷课不迟到，温故知新，刻苦认真，不耻下问。另外还要做到爱惜学校公共财产和自然资源，注意节约用水用电，保护好桌凳门窗和塑胶操场等等。我国有13亿人口，如果我们每人每天节约一分钱，全国13亿人一天就能节约1300万元，一年就能节约大约50亿元，这笔钱可以新建5000所希望学校，能让近千万个失学孩子重返校园。

老师们、同学们，千里之行，始于足下。我们每一个人都应该不断增强勤俭意识，从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸，每一粒粮食做起，培养勤俭节约的好习惯，把它自觉落实到学习、生活的每一个细节，做到“以勤养志、以俭养德”，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造把勤俭节约当作己任的生活态度和生活方式，为把我们的校园打造成节约型和谐校园而努力！

谢谢大家！

教学副校长国旗下讲话稿篇七

各位老师、同学们：

下午好!

同学们，新的学期又开始了!在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：

1、注意个人形象：

严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不染发、男生不留长发、怪发，禁止穿奇装异服。参加集体集会，要注重个人形象，有些同学不遵守纪律，那时你的行为就破坏了班级的形象，甚至破坏了学校的形象。还有同学存在着这样的想法，升入了高一级的年级，就可以充当大哥了，敢和老师顶撞，敢违反学校纪律，有些同学还认为这是种英雄主义，这样的同学就是是非不分，而这种想法和行为显然是极其错误的，将来到了社会也不会被承认，到时你的形象在别人心中永远就是那么恶劣。当然，对这种同学学校将严肃处理。

2、安全方面：

上楼下楼、出操、课间活动，疏散等都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。注意交通安全、食品安全。比如：走廊的安全指示灯、消防栓是为了我们大家的安全设置的，而我们有些同学却恶意破坏，当然他最终没有逃脱我们监控的眼睛。

3、在公物与卫生方面：

强调几点，教室内的桌、凳，小组活动用的.小黑板，上学期有些班级的小黑板最后是凹凸不平，但有些班级小黑板却是平整如新，这显然是爱护公物意识和能力的差距;还有教室内的前后大黑板，饮水机等。这学期对有损坏公物的班级不但要扣考核分还要照价赔偿。还有老师的汽车，没有特殊情况你是没有理由接近汽车的，而且我们也有监控镜头对着;如果你还想搞什么破坏的话，那请你先考虑一下赔偿能力。那样做不管是纪律后果还是经济后果都将是严重的。自行车一律进车棚并停放在本班位置，一定要上锁，如果不上锁造成了遗失学校概不负责。宿舍贵重物品，要自己妥善保管好。卫生方面：严禁乱扔垃圾，一但发现将严肃处理，并且扣所在班级的考核分。当然对爱护环境的同学我们也要表扬，比如：看到纸屑等垃圾主动捡起来，看到走廊有积水主动扫干净等，我们会对所在班级考核时加分。提醒同学们，教室内的垃圾应该直接倒在学校西北角的垃圾房里，而不允许倒入校园内的大垃圾箱。

4、在校规校纪方面：

希望全体同学认真学习学校的学生奖惩细则，规范自己的言行，要有正确的是非观念，知道什么能做，什么不能做，班干部、团员要做守纪模范，处处做楷模。特别提醒以下三点：

(1)正确对待老师的管理(当然也包括学校保安、宿舍管理员、食堂管理人员)，你们要服从他们的教导和管理。比如：九年级徐琴老师，身体不好，但仍然带病上班;七年级程金芳老师，做班主任教两个班的语文忙得连自己孩子报名都来不及，像这样的老师还很多。我们同学们还有什么理由再给他们添麻烦呢?尤其提醒寄宿生，你们要严格遵守寄宿制度。对屡教不改，不服从宿舍管理的，将取消寄宿资格，并视情节给与相应处分。

(2)同学间的和睦相处。

有了误解和摩擦，有的同学就想用武力来解决，这种鲁莽的行为不但解决不了问题，反而会对彼此都造成伤害，影响班集体荣誉。这学期对情况恶劣的，政教处绝不姑息，要对他们进行处分，处分分为通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝退等，凡严重警告以上处分记入个人成长档案，那你犯的错误将会跟随你一辈子。

(3)勤俭节约的问题：主要是节水节电，尤其提醒上、下午下第四课要关灯、关饮水机、关电风扇，要求每班的水电管理安排到学习小组。节约粮食，就餐时要等同一桌的人来全了再开始吃，打饭估计能吃多少就盛多少，实在不够等吃完了再去盛。这两天已经看到一些浪费的苗头，希望大家以后要注意，要知道每粒粮食都来之不易啊。

5、心理健康方面：

无论是在学习上还是生活中存在某种困惑，都可以找老师或者班主任交流，也可以直接到政教处倾诉心声。相信我们老师肯定会很乐意地帮助你。

同学们，“学校是我家，创建靠大家”，你选择了怎样的行为，你就选择了怎样的结果，这是一个朴素的道理，希望大家从一言一行做起，持之以恒，学会做一个优秀的人，阳光初中会因为你而变得更加美丽!

教学副校长国旗下讲话稿篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！早上好！

在这个秋天清爽的金秋九月，我们又要迎来一年一度的中秋节！随着科技的快速发展，生活的节奏越来越快，喧嚣的城市车水马龙，奔波的人们很难停止自己，但到了8月15日中秋节，皓月高挂天空，传统佳节的温暖俘获了忙碌的人们的心。我们相互传达的礼物不仅是礼物，也是问候，祝福，是浓厚的民俗文化。中秋夜，月亮明亮，古人把月亮视为团聚的象征，所以也被称为8月15日团聚节。中秋节和元宵节和端午节，被称为中国三大传统佳节。中秋节的来源与嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔淘药等神话传说密切相关。因此，中秋节的民俗往往与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等，都来自这里。古代帝王有春节祭日、秋节祭月的'社制，民家也有中秋节祭月的风，后来赏月比祭月重，认真的祭月成了轻松的娱乐。中秋赏月月的风俗在唐代盛行，很多诗人的名篇都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月活动更加规模化。我国各地至今遗留着许多拜月坛、拜月亭、望月楼的古迹。北京的月坛是明嘉靖年间为皇家祭月而建造的。每当中秋节的月亮上升，就在露天设计，把月饼、石榴、枣等水果提供给桌子，拜月后，全家人围着桌子坐着，边吃边说话，一起欣赏月亮。目前，拜月活动已被规模盛大、多彩的大众观月活动所取代。

在这个中秋节，我们还将欣赏月亮空中的美丽。当我们仰望天空的月亮时，我们的头脑会出现那些美丽的诗：海上升到月亮，世界就在这个时候。中秋节从古至今，寄托着多少中华儿童的乡愁和离情。每逢佳节，同一个宗族住在世界各地的中国人，都会在这个节日温暖民俗，讲述故乡的感情。

面对国旗，面对勤奋的老师，我们想说：在师院附属中把我们聚集在有才华的摇篮上，在这个摇篮上团结起来，努力奋斗吧。最后，在这股金风爽快，丹桂飘香的时候，祝全校师生家庭幸福，中秋节乐！

我的讲话完毕，谢谢大家！