最新家长课堂心得体会(模板13篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长课堂心得体会篇一

家长的课堂，是我们学校的传统教学模式。我们每学期的家长课堂都是以家长的身份来进行的。我也不例外，这次也有了一些粗浅的认识。

我的孩子今年刚刚上xx年级，在学习上也是非常认真的。他的作业也是我的`一个老大难题。作业做得非常不好，我就在课堂上多次提醒，可他总是不见效，每次我都是提醒他，但也不见效，甚至还把我的一些作业忘掉了。我也不例外，他的作业做得非常好，这让我非常开心。我的孩子今年也不例外，在学习上也是非常认真的。我也非常希望他在学习上有所成就，也希望他有个好的学习态度。在课堂上，我也尽力的让他在认真的学习，也不在为考试而担忧，我也希望他能在我学习上有所进步。在学习上，我还是比较注意他的学习态度的，也希望他能在课堂上有一个好的学习习惯。

这次，我和他的爸爸妈妈一起，和他一起，我们一起学习了一个星期，也一起学习，在他的身上看到了我们一起的影子，我们的家长也都是这么的爱我们。我也很希望他能把自己的孩子都培养成一个更加健康的小子女。

家长课堂心得体会篇二

家庭是孩子成长的温床，而家长则起着关键性的作用。虽然家庭教育对孩子的成长发展至关重要，但是，很多家长却缺乏相关的知识和技巧。为了帮助家长更好地履行教育责任，学校组织了一系列的家长课堂，我近期参加了其中几节课，并从中受益匪浅。以下是我对这几节家长课堂的心得体会。

第一节课是关于沟通的重要性。沟通是家庭教育的基础，而在现代社会中，沟通却显得越来越困难。家长要与孩子保持良好的沟通，不能只满足于表面的问候。课堂上，老师教导我们要以真诚和耐心作为基石，用心倾听孩子的想法和感受，给予他们支持和理解。经过这节课的学习，我意识到只有通过良好的沟通，我们才能真正了解孩子的需求和困惑，才能更好地引导他们健康成长。

第二节课是关于给予孩子自主权。过度保护和控制孩子是一种常见的错误行为，它会导致孩子缺乏自主性和独立思考能力。而适度地给予孩子自主权，可以培养他们的自信和责任感。这节课上，老师们为我们分享了一些建议，比如让孩子参与决策、分担责任、鼓励他们展示自己的想法和创新等。通过这些经验，我明白了尊重孩子的选择权和发展空间是至关重要的，而只有给予他们足够的自主权，才能培养他们成为自信和有能力的人。

第三节课是关于如何帮助孩子建立正确的价值观。现代社会价值观的多元化给孩子的成长带来了影响，容易让他们迷茫和迷失。这节课上，老师强调了家庭教育在塑造孩子价值观方面的重要性。他们建议我们从自己身上做起，树立正确的榜样。此外，用真实的生活案例和实际的活动，让孩子感受到正确的价值观，如尊重他人、关爱他人、团队合作等。通过这节课，我认识到如何通过言传身教，为孩子树立正确的价值观，是一个家长必须要思考和努力实践的问题。

第四节课是关于培养孩子的创造力和批判性思维。这节课上，老师们分享了一些建议，比如鼓励孩子发挥想象力、培养解决问题的能力、提供多样化的学习机会等。在现代社会中，创造力和批判性思维已经成为一个人成功的关键素质。家长要从小培养孩子的这些能力，让他们具备独立思考和解决问题的能力。通过这节课的学习，我深信只有通过培养孩子的创造力和批判性思维，我们才能帮助他们更好地适应未来社会的发展。

第五节课是关于处理孩子情绪和压力的技巧。现代社会的竞争和压力越来越大，使得我们的孩子容易受到情绪的困扰。这节课上，老师们和心理专家分享了一些有效的技巧，比如倾听、体谅、引导，以及帮助孩子寻找解决问题的办法。了解到这些技巧后，我明白了如何适度地处理孩子的情绪和压力，适时地给予他们支持和鼓励是非常重要的。只有有效地处理孩子的情绪，我们才能让他们快乐地成长，并且在面临困难和挫折时有勇气和坚持下去的能力。

通过参加这几节家长课堂，我深刻体会到了家庭教育的重要性，也学到了很多在实践中可以运用的技巧和方法。作为一个家长，我将认真倾听孩子，积极与孩子沟通，给予他们足够的自主权，并树立正确的榜样。我会鼓励孩子培养创造力和批判性思维，帮助他们建立正确的价值观，处理好他们的情绪和压力。相信只要我们用心地去教育和引导孩子，他们一定能够成为有担当、有爱心和有能力的人，在未来的社会中取得成功。

家长课堂心得体会篇三

听过学校组织的家长课堂如何与孩子有效沟通的讲座后，针对自家孩子的成长过程中遇到的问题，谈一点体会。

一是要明白孩子最不可爱的时候，就是需要爱的时候。这时的沟通更要注意方式和方法。听课前我的习惯是着急，有时还会恼羞成怒，结果是适得其反，孩子自己内心真正的想法我们没有得到，最后是互相伤害。课后我认真对照自己以前的做法，结合老师所教的先跟后带的方法，多做倾听者，注意找到孩子不可爱的原因，因势利导，真正解决好存在的问题。正如老师所讲，每一次的沟通都在重新定义你们的之间的关系，都在传达你对孩子的看法，都在用爱连接。

二是要明白孩子需要一个适度的压力，孩子其实知道自己要什么，没有不愿意成为好学生的孩子，没有必要一直唠叨学习这个问题。实验证明，只有在一个合适的压力下，才能发挥最大的潜力。当孩子情绪低落的时候，心情不好的时候，这时就要关注是否压力过大，遇到问题有没有解决，而不是一味的追问怎么了，有没有事呀，着急中有责问，这时的孩子往往说不出来，她自己也没有意识到情绪的变化，需要有一个思考的过程，相信孩子，她会给你一个交待和解释的，只是时间有早晚，我们要有耐心。用老师讲的有效沟通的。

总结。

那就是接受尊重爱多耐心多理解多包容不要太关心太好奇太热心给孩子一定的自由空间多站在孩子的角度思考和处理问题。

三是。

最近在关注qq空间，原因？

孩子在学习一堆的时候，孩子要休息再战。就像我们工作一天，躺在沙发不想动一样，歇会再干家务。

中国，在父母和孩子之间的爱是有条件的，孩子以为只有学习好父母才爱她，父母有时也有条件的爱，心里虽然不这样，但表现是这样。

让孩子找老师的优点，与老师的好感度成正比。丢手机的事，需要思考。

沟通就是她愿意跟你说，先跟后带。

不要替他人承担太多，感觉。

家长课堂心得体会篇四

在现代社会，孩子是一个家庭的宝贝，但我们如何才能更好地教育和培养他们的孩子呢？读完《家长课》后，我深受感动。“爱是最好的老师”，一个很棒的标题！老师和父母都需要爱他们的孩子！让孩子们总是感受到爱的存在，共同为孩子们创造一种爱的氛围。

女儿九岁了，但她的点点滴滴依然历历在目……。

记得小时候洗衣服的时候，在盆里看不到袜子，问:“孩子，你的袜子呢？”“妈妈最关心我。爸爸、爷爷奶奶和奶奶都找不到我的袜子。”一次微不足道的对话，孩子明白了妈妈的爱。

今年升四年级，离开陪了三年的老师，女儿有点不知所措，听说两位老师都很认真。“严师出高徒”，我劝说，“只要做好自己，老师就会喜欢你。妈妈对你有信心！一天放学回来，女儿说了老师和她的对话，“宝贝，看你跑了几次四楼，老师很难过。老师，谢谢！谢谢你发自内心的一句话，让女儿的努力得到认可。我相信女儿和老师的距离又迈出了一步。

“爱”是教育的源泉，“爱”是教育的强大力量。

只有不懂教书的父母，没有教书不好的孩子。孩子，我生你不是为了烦恼，而是为了幸福和幸福！孩子们，谢谢你的到来，为家庭增添了无限的.乐趣；你不是为了麻烦而学习，而是为了幸福和幸福！当你需要学习一些新的东西时，从学习不可能的灾难和惩罚转向学习可能的好处和奖励。你会发现这会让你的学习热情高涨，学习热情高涨会提高你的学习能力。孩子，我允许你犯错误，但要懂得纠正，以积极的态度面对生活。

以下是我女儿的一件事：

记得三年级的校运会，女儿没有被体育老师选中跳远。她很不高兴，因为她在二年级的校运会上获得了跳远银牌，希望今年能继续下去。我鼓励她为之奋斗，班主任同意了她的要求。结果，她的女儿获得了金牌，这也是他们班那年唯一的金牌。女儿，妈妈为你骄傲，你真棒！虽然你不是最好的，但每个人都有自己的亮点，有自己的信念，母亲会永远支持你，宝贝！加油!

孩子们，大家一起努力吧！

《父母课堂》是一盏明灯，让我知道如何成为一个合格的父母，让我意识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子！

家长课堂心得体会篇五

与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现得异常活跃。我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别。孩子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向学校请了两节课的假来参加xx班家长开放日的，家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，真好。

语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情。尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话，发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说出了对乌塔的理解和向往，那浓烈的氛围，深深感染了我。下面是我在观摩这节课后的一些教学收获：首先，孙老师精心设计课堂教学，准备充分。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。孙老师讲的课就充分印证了这句话。她讲得通俗易懂，让我深受启发。不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。其次，孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际。孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图，在视觉上给学生们以震撼，使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质；同时也对学生们进行了思想教育。孩子们每一环节的学习，孙老师都提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。第三，教学过程结构精密，时间分配恰当。孙老师从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。孙老师虽然接受这个班才半学期，但是对于孩子的了解远远超过我们家长了。瞧，课堂上孙老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上做到了突出重点，突破难点。课堂上孙老师语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。

通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

半天的活动走近尾声，耳边回响着谭校长亲切地话语，开展家长开放日活动，让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，不仅是让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，同时，也是让家长积极参与到孩子的教育中来，与学校、老师一起，真正承担起孩子教育成长的责任。

不久前，老师告诉我们12月6日是家长开放日。孙老师说，家长多么期盼每一天你们在学校学习的时候表现出色啊！盼星星盼月亮，终于把这一天盼来了。

第一节是语文课。8点20分家长们都来听课了。我想：我一定要比平时上课更专心，更出色！这节课我们和孙老师一起学习《乌塔》。这是一篇略读课文。开始上课了，孙老师从容不迫地娓娓道来。我马上走进了乌塔的世界，和她一起讨论交流旅行感受……以至于妈妈什么时候到我都不知道呢。我清楚地记得当时孙老师向我们提了这样一个问题：你认为乌塔是个怎样的孩子？我注上笔记：无他是个懂事、细心、有条理、热爱生活、热情活泼、独立自主、还有有计划的孩子。我特别羡慕乌塔，也喜欢上了这篇课文。我看看周围的同学，他们也和我一样沉浸在乌塔的世界里呢。

时间过得真快，不知不觉又下课了。看着家长们对我投来赞赏的眼光，好像在说：这个小伙子真棒！xx班真棒！心里不免有些激动。这样的家长公开课活动真有意义，我们在家长的眼里更完整；家长对我们的了解更全面！

家长课堂心得体会篇六

《家长课堂》是一项旨在为家长提供实用知识和教育资源的公益活动。现代家庭面临诸多挑战，家长们急需获取正确的育儿观念和方法，以更好地照顾孩子的成长和发展。《家长课堂》的实施为广大家长提供了一个学习的平台，帮助他们更好地理解孩子，引导他们走向全面发展和成功。通过参加《家长课堂》，我深刻感受到它对于促进家庭教育的作用，对于未来的孩子和社会的发展具有重要意义。

参加《家长课堂》使我对于家庭教育有了更深入的了解。通过课程的学习，我明白了家庭教育的目标是培养孩子的健康成长和社会适应能力。课堂上，专业的讲师为我们分享了解决孩子成长中的常见问题的经验和方法，如如何处理孩子的情绪、如何培养孩子的责任感等等。这些知识的学习让我更加清楚地认识到自己在教育孩子过程中存在的不足，也让我明白了家庭教育的重要性。从课堂回家后，我逐渐运用学到的技巧改变了与孩子相处的方式，这也改善了家庭关系，使我们的家庭更加和谐了。

《家长课堂》对于社会的贡献不容忽视。家庭是社会的基本单位，良好的家庭教育是培养未来人才和构建和谐社会的重要环节。然而，现实生活中，许多家长缺乏足够的时间和专业知识来进行家庭教育。而《家长课堂》的存在填补了这一空白。它为家长提供了一站式的教育资源，为全面提升家庭教育水平提供了有力支持。通过开展《家长课堂》，社会上家庭教育的质量得到提升，家庭教育观念也得到更新，从而为培养更多优秀的下一代和构建更加和谐的社会注入了新动力。

尽管《家长课堂》取得了一定的成效，但仍有许多值得改进和发展的地方。首先，可以增加课程的多样性，扩大教育内容的范围，以满足不同家庭的需求。其次，可以利用科技手段，如在线课程、手机应用等，扩大教育的影响范围，帮助更多家庭实现教育的全方位发展。此外，还可以加强家校合作，与学校、社区等形成良好的合作关系，为家长们提供更多的教育资源和支持。

第五段：总结并提出自己的建议（200字）。

总之，参加《家长课堂》是一次有意义的经历。通过课堂的学习，我获得了很多有益的知识和方法，提高了自己的育儿技能。我相信，只要更多的家长能够参与进来，推动《家长课堂》的发展，它将会为更多的家庭带来正能量，促进社会的进步。因此，我呼吁更多的家长参加《家长课堂》，共同推动家庭教育的进步，为孩子创造更好的成长环境，为社会的发展贡献自己的力量。让我们携手共进，构建更美好的家庭教育未来！

家长课堂心得体会篇七

的春节过得与众不同，一场突如其来的新型冠状病毒疫情的发生，改变了我们的'生活，人们开始足不出户宅在家里。许多的医生护士奔赴前线救援，而学生们的学习方式也发生了改变，教育部为了保证学生“停课不停学”的理念开启了新的教学模式——网络课堂。

这一个多月的网络课堂学习中，让我们深深体会到了那句话“老师成了资深主播，家长成了资深班主任”，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务督促学习，保证神兽学习效果。总之，网课学习中我们也在不断反思、总结、改进，具体如下：

一、严格要求制定合理的学习计划。

即使在家进行网络学习我们也要有生活仪式感，按时起床上课，定时让孩子休息眼睛做眼保健操，定时在家进行必要的`体育活动，让孩子养成良好的生活学习习惯。

二、家长全程监督学习过程。

开始的两周网络课程，因为在家上课时间自由，孩子完全不在状态，坐姿懒撒总想着各种偷懒，不能跟着老师的思路走，老师让用笔记录或是思考孩子也在一边发呆。每节课后，老师讲的内容还是不理解甚至不懂。作为家长，我们才渐渐明白孩子平时在学校就是这样上课的，差距也是这样慢慢拉开的。我很庆幸，有这样一次当自己孩子班主任的机会，在各种网课中全程观察自己孩子的学习状况。针对孩子的种种学习问题，私底下也咨询请教了陈老师，我们软硬兼施，全程陪伴监督，终于让她网课全程投入，完全跟着老师的思路来。每天下来也会依据孩子的实际情况拔高一些学习内容，我们以身作则，丰富了她的每天学习内容，引领她自觉学会学习，现在孩子的状态也在进步。

三、按时完成老师布置的作业。

除了当天的学习内容，我们让孩子自己计划作业的完成时间，做自己学习上的小主人。定时让她查看老师对自己学习的评语，及时订正，明白学习不足在什么地方。

四、空闲时间练习大提琴和业余爱好。

每天抽出时间让她练唱谱子，熟悉五线谱，尽量坚持每天练习三十分钟。对于孩子的爱好，每天让她自己计划时间来完成，所谓师傅领进门，修行靠个人。尽我们所能帮助，让孩子自己学会学习，学会自律。

总之，这段网课学习利大于弊，确实让家长体会到老师的不易，明白孩子存在的不足，让我们能更好的有的放矢，抓住机遇，帮助孩子提高成绩。待疫情过去，让孩子们重返校园，开启快乐的学校生活！

家长课堂心得体会篇八

近年来，随着社会的不断发展和家庭关系的变动，家长们在教育子女的过程中面临着诸多问题和挑战。为了帮助家长更好地教育子女，学校设置了《家长课堂》这一特殊课程。在参加了《家长课堂》的培训后，我深有感触。本文将从课堂内容、实践体验、心得收获、改进方向以及应用价值等方面进行阐述。

首先，课堂内容丰富多样，内容涉及到了亲子沟通、家庭矛盾解决、儿童性教育等方面的知识。通过分组讨论、角色扮演和案例分析等方式，让家长们真正了解到了家庭教育的重要性和方法。在课堂中，专家们还结合具体案例，细致地分析了家庭教育中的常见问题和解决途径。这些内容使我们受益匪浅，不但增长了知识，也提高了教育子女的能力和水平。

其次，实践体验是《家长课堂》的重要一环。在课堂中，我们通过角色扮演和小组讨论的方式，模拟了家庭教育中的各种情景，锻炼了我们的解决问题的能力和技巧。在这个过程中，我们互相交流，共同探讨，深化了对家庭教育的理解和认识。让我们受益良多。

再者，参加《家长课堂》以来，我收获颇丰。首先，我明白了家庭教育不仅仅是单纯地传授知识，更重要的是培养孩子的品德、态度和价值观。其次，我学到了改进自己的教育方式和方法，更加注重与孩子的情感交流，以培养他们的自信心和独立思考能力。此外，我还学会了更好地处理家庭矛盾和冲突，通过培养孩子的宽容和理解，达到家庭和谐的目的。

然而，《家长课堂》也有一些可以改进的地方。首先，课堂时间较短，无法详尽地讲解每个问题的解决方法。其次，讲师的经验有限，无法全面解答家长们的问题。此外，课堂内容在某些方面显得有些过时，需要进行更新和适时调整。针对这些问题，我建议学校可以增加课时，增设专门的咨询点，定期更新课程内容，以更好地满足家长的需求。

最后，参加《家长课堂》给我带来了很大的启示和应用价值。在现实生活中，我们常常会遇到各种家庭教育问题，通过在课堂中学到的知识和经验，我相信我会更加从容地应对这些问题，更好地教育子女。除此之外，我还计划和其他家长们建立一个交流平台，互相分享教育经验和心得，共同成长。

综上所述，《家长课堂》为我们提供了一个宝贵的学习平台，通过丰富的课堂内容和实践体验，让家长们更加了解到了家庭教育的重要性和方法。参加《家长课堂》收获颇多，让我们对家庭教育有了更为全面的认识，也为我们教育孩子指明了正确的方向。希望学校能够进一步完善《家长课堂》的内容和形式，让更多的家长受益，为儿童的健康成长贡献自己的力量。

家长课堂心得体会篇九

本周五下午我有幸接受班主任郑老师的邀请，走上一年级二班的讲台，跟孩子们分享了一节关于新加坡的课。上完这节课，我的心情十分复杂。回想接到郑老师的邀请电话的那一刻，我的心里十分紧张，我从来没有上过讲台也没有讲过课，也不知道自己能否胜任，可是，儿子在一旁听到了老师的声音，极力邀请我去参加此次的“家长进课堂”活动，于是，怀着紧张和忐忑，我接下了这一任务。

很快，一周的时间过去了，转眼到了3月30日，我带着自己精心准备的课件，忐忑不安地走向了一二班的讲台。一年级二班的孩子们非常热情，纷纷向我问好，看着孩子们灿烂的笑脸和郑老师充满鼓励的目光，我对自己增添了更多的'自信，开始讲课。首先，我向孩子们介绍了新加坡这个国家的领土和人口，还跟孩子们讲了“狮城”这个名字的由来，向孩子们介绍了新加坡众多的旅游景点。充满好奇心的孩子们发出了阵阵的惊叹和欢呼声，看着孩子们充满求知的眼神，我突然觉得站在讲台上给孩子们分享知识是一件十分幸福的事。随后，我又向孩子们介绍了新加坡之所以受世界人民喜爱的另一个原因，国民素质非常高，一些不文明的行为都是这个国家列入了法律的禁区，孩子们听了，都表示很惊奇和佩服。

很快，一节课的时间结束了，我完成了这个之前看起来十分困难的挑战，这节课让我对一年级二班的孩子们多了更多的了解，也深深地体会了做老师的不容易。原来，备一节课需要花费这么多的心血，老师所付出的远比我们平时所看到的多多了。在此，请允许我向学校的老师们致以的敬意，感谢你们的辛勤付出，希望凤凰城小学能够越来越好！

家长课堂心得体会篇十

国庆假期前，女儿带着《父母课堂》一书回来给我看。

看了一遍假期，我受益匪浅，发现了自己教育孩子的很多不足，可以及时纠正。

家庭和社会不可推卸的责任是重视孩子的德育，教会孩子做人，家庭尤为重要。“德”教育是家庭教育的基础，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德会影响人的一生。孩子在身边健康成长，同时深受父母有意识、无意识的言行教育，根据父母的生活习惯和思想学会做人。儿童道德品质在家庭、学校和社会中形成。学校有计划、有目的、有组织、有专业教师进行综合教育。因此，家庭教育以“道德”为重点，以“人才”为辅，使儿童心理健康，具有良好的道德素质，适应社会和学校，为儿童提供良好的学习基础和学校环境，为儿童提供优越的成长环境。

教孩子学会关心，学会做事做人，有意识地引导孩子正确处理和面对人、事、社会，懂得尊老爱幼，孝为先。做事要有毅力、毅力、自信，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能做”，积极面对，消除对困难的恐惧，培养他的探索精神，谦虚勇敢。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，改变错误，诚实做人，脚踏实地做事。

培养儿童以下五个方面的良好习惯：

一、照顾自己的能力。从孩子上幼儿园开始，她就被要求独立。“整理书包”、“整理床”、“折叠衣服和裤子”等培养自我照顾能力的内容，应进行大量的实践，父母安排过多而不是太多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母应该关注长期目标，让孩子自己做。

二、家务和公益劳动。从人生观的角度来看，劳动是为人民服务的资本，是实现人生价值的`基本途径和重要条件；劳动是每个人谋生的手段，是生存和生活的能力。培养孩子热爱劳动的观念，以劳动为美德，需要父母的言行，不懈的指导和监督，逐步发展和掌握。因此，作为孩子的父母，在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排家务，鼓励他们积极参与公益劳动，使他们成为热爱劳动、对劳动有光荣感和亲切感的好孩子。

第三，动手能力。因为孩子们正处于成长的身体和知识时期，让他们的手和大脑一起使用，理论与现实相结合，不仅可以丰富知识，提高分析和解决问题的能力，而且可以磨练他们顽强的意志。父母应该鼓励他们的孩子做更多的事情，培养他们的创造力，学会致力于社会，为他人服务。

四、卫生、生活习惯。一个人的健康和生活习惯反映了他最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响孩子的学习、健康和对他人的第一印象。必须从小养成良好的卫生和生活习惯。明确规定正确的看电视姿势，每天睡觉，起床时间，饭前洗手，衣服干净，经常洗头等，这些规定和要求，学校教学后只能定期或不定期检查评价，通常表现主要反映在家里，孩子的父母目睹，清楚。因此，家长的具体指导和及时监督优于学校教师的教育。只有家庭和学校相互合作，共同努力，才能培养孩子良好的健康和生活习惯。

五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样，要言传身教。父母也是孩子。如果他们想让孩子养成尊重长辈和他人的好习惯，父母应该树立好榜样，从自己开始。例如，如果你忙于工作，没有时间照顾老人，你可以在假期带孩子去看望他们的父母，和他们一起吃饭；当父母庆祝生日或重大节日时，他们可以不失时机地买一些礼物，并经常打电话询问父母的身体状况；上下公交车时，让行动不便的老人先上下。当车上没有空位时，你可以把座位给老人。这些事情也可以在孩子面前做，让他也体会到自己的父母是如何尊重老人和父母的，孩子们不知不觉地学会了尊重老人。睡觉前十分钟，和孩子们聊天，给孩子们讲一些尊重老人、爱年轻人的小故事和名人的小故事，学会从这个故事中成为一个男人。

除了以上四个方面，我们父母还应该记住六个“不”来教育孩子。不宠，不习惯，不搬，不打，不骂。孩子们不能太宠爱他们，让他们觉得我们的父母应该以他们为中心。很多家长会问为什么不能打，不能骂。由于孩子们有很强的自尊心和周围环境的影响，我们越是殴打和责骂他们，他们就会越叛逆。因此，我们必须耐心地教育孩子们，树立榜样，从自己开始，让孩子们理解。

看完《家长课堂》这本书，我意识到自己在辅导孩子或其他方面的不足，深刻认识到校园是学生成长的摇篮，家庭是维持成长的后盾。家长教育是两者联系的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。

希望《家长课堂》能让家长和老师多方面交流，家长树立榜样，为孩子树立榜样，正确引导孩子。让世界上所有的孩子在人生的旅途中更健康、更快乐地成长。

家长课堂心得体会篇十一

亲子教育是当今社会非常重要的一部分，培养孩子的正确价值观和良好行为习惯对于塑造未来事业成功的关键，而家长课堂则提供了一个重要的平台，让家长们能够了解和学习关于亲子教育方面的知识和技巧。在参加了一次亲子家长课堂后，我深深感受到了其价值和意义，下面我将分享一下我的心得体会。

首先，在课堂中，我认识到亲子教育的重要性。作为家长，我们往往忽视了自己的教育责任和义务。亲子家长课堂让我认识到只有通过积极参与孩子的成长和发展，才能够培养出有良好品德的孩子。课堂中，专家们给出了各种实用的建议和技巧，如如何正确表达对孩子的关心和爱，如何建立良好的家庭氛围，如何正确处理家庭矛盾等等。这些都让我深刻认识到，亲子教育决不是一件轻松的事情，需要我们不断学习和改进。

其次，课堂中的互动让我感受到了与其他家长的共鸣和支持。在课堂上，我们不仅仅是听课和学习，更重要的是与其他家长交流和分享经验。每个家庭都面临相似的问题和困惑，通过与其他家长的交流，我发现他们也会遇到和我相似的困扰，并且有时还能获得一些很好的解决方法。这种互相支持和共鸣让我感到很温暖，也使我更加坚定了教育孩子的决心。

此外，亲子家长课堂还提供了很多实践机会，让我能够将学到的知识应用到实际中。课堂中，我们经常会有小组讨论和角色扮演的活动，通过这些形式，我能够更好地理解和掌握所学的知识，并在实际中进行实践。我记得一次讨论中，我们探讨了如何正确表达对孩子的赞赏和鼓励，之后在家里我就尝试着运用这些方法，结果孩子们的表现明显有了改善。这样的实践机会让我感到很有成就感，也使我愿意继续学习和尝试新的方法。

最后，亲子家长课堂也让我认识到自己的不足和需要提升的地方。通过与专家和其他家长的交流，我发现自己在一些方面存在盲点和疏忽。比如，在课堂上，专家们提到了家庭成员之间的沟通问题，我意识到自己在这方面做得并不好，平时只是忙于工作，没有和孩子进行深入的沟通。这种认识到自己不足的体验，让我更加积极地去找寻提升自己的方法和途径，为了孩子的成长和发展，我愿意不断努力和改进。

总的来说，亲子家长课堂给了我很多启示和帮助，让我深刻认识到亲子教育的重要性和价值。通过与其他家长的交流和互动，我不仅学到了很多实用的技巧和方法，还获得了共鸣和支持。课堂中的实践机会让我有机会将学到的知识应用到实际中，并取得了一定的成效。同时，课堂也让我看到了自身的不足和提升空间，为了孩子的成长和发展，我将继续努力学习和改进自己的教育方法。

家长课堂心得体会篇十二

3月30日下午，在陕师大凤凰城小学举行的家长进课堂活动中，我有幸的成为其中一名家长，来到一（三）班和同学们一起学习和分享了《人体的奥秘》。

当我步入课堂，站到讲台上，我的心情是激动而又紧张的，但看到孩子们用热情的眼神望着我，看到孩子们渴望学到知识的眼神，我很惊讶，一年级的孩子经过一学期的训练，课前背诵熟练、整齐，同学们坐得端端正正，作为家长的我看到训练有素的孩子们，真的很欣慰。在选主题时，我深思熟虑考虑到身体健康是第一位，考虑到身体健康往往会被孩子们忽略。身体与我们最密切，也是孩子最感兴趣的话题之一。我通过简单的ppt以及一些简单的插图，引导孩子正确认识人体的各个部分，了解人体内部结构的工作状态，这样不但可以满足孩子的好奇心，增长生理知识，同时也有助于培养保护自我、爱惜身体的意识和合理饮食、讲究卫生的'良好习惯等。

在整节课的活动中，孩子们都能认真听讲，也能争先恐后地回答我提出的每一个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的25分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。

感谢陕师大凤凰城小学开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老师理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢。在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！

家长课堂心得体会篇十三

亲子家长课堂，是一种能够帮助家长提升育儿技巧的培训活动。我最近参加了一期亲子家长课堂，收获颇丰。下面，我将从课程内容、亲子交流、亲子关系、家庭教育和未来规划五个方面，总结我在亲子家长课堂中的心得体会。

首先，课程内容非常丰富。老师们通过讲解育儿理论知识，结合实际案例，向我们介绍了孩子的成长规律、心理发展特点以及教育方式等方面的知识。同时，还有丰富的亲子互动活动，让我们能够亲身参与其中，更好地理解和掌握这些知识。通过这些内容的学习和体验，我加深了对孩子成长过程中所面临的问题的理解，也更加明确了自己作为家长应该如何应对和引导。

其次，亲子交流是亲子家长课堂的重要环节。课堂上，我们分成了小组进行讨论和交流。每个小组都是由几个家庭组成，我们可以分享自己的亲子经验，听取别人的建议和意见。通过与其他家长的交流，我发现每个家庭都有不同的问题和需求，但我们面对的困惑和挫折是相似的。互相交流的过程中，我不仅得到了解决问题的方法，也结识了很多志同道合的朋友。这种亲子交流的机会，让我更加坚定了与孩子共同成长的信念。

再次，亲子家长课堂对亲子关系的建立和巩固有着重要的作用。在课堂中，我们通过各种亲子互动活动，加深了与孩子之间的情感。我在与孩子的合作中，发现他们的独立思考能力和解决问题的能力都得到了提升。同时，我也通过课堂上的学习，学到了更好地与孩子沟通的技巧，让我们之间的沟通更加顺畅和有效。这种亲子关系的建立和巩固，为今后更好地教育孩子打下了坚实的基础。

此外，家庭教育也是亲子家长课堂所关注的重点。在课程中，老师向我们介绍了一些关于家庭教育的基本原则和方法。例如，要给予孩子足够的关注和尊重，亲子之间要建立起良好的沟通机制，给予孩子适当的责任和自由等等。通过这些理论知识的学习和实践的经验，我逐渐明白了家庭教育的重要性，也了解到了如何成为一名好的家庭教育者。在今后的育儿过程中，我将努力将所学到的知识付诸实践，为孩子的成长提供良好的家庭教育环境。

最后，亲子家长课堂也引导我们进行了未来规划。课堂上，老师们鼓励我们对孩子的未来进行规划和设定目标。在这个过程中，我们不仅要考虑孩子的发展需求，还要充分尊重和关注他们的兴趣和个性特点。通过设定目标和规划未来，我们可以更有针对性地进行教育和培养，为孩子的未来发展打下更加坚实的基础。

通过参加亲子家长课堂，我不仅学到了许多有关育儿和家庭教育的知识，也收获了更多的亲子交流的机会和对亲子关系的理解。我相信，这些所学到的知识和体会将成为我未来育儿路上的宝贵财富，能够帮助我成为一位更好的家长。同时，也愿意和更多的家长分享我的心得体会，共同成长。