垃圾分类与环境保护范文（16篇）

每到年末或者一段时间的结束，我们都需要写一份总结来梳理一下自己的成长和进步。写作是一种表达思想的方式，我们要不断锻炼自己的写作能力。这些范文展示了不同写作水平和风格，有助于培养自己独特的写作风格和个性。

垃圾分类与环境保护篇一

1、精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢！

2、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

4、红灰蓝绿，垃圾也可添美丽。

5、垃圾分类我能行，绿色生活我先行。

6、垃圾分类，举手之劳。

8、垃圾减量分类放，共建美好张家港。

9、垃圾分类，利国利民。

10、干湿要分类，有害单独放，资源重复用，生活更健康。

11、把垃圾分类变成习惯，让身心健康常伴左右。

12、我们是可回收/有害/厨余/其他垃圾。

13、垃圾分类人人做，做好分类为人人。

14、变废为宝四色树。

15、心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。

16、垃圾要分类，生活更美好。

17、配合垃圾分类，争做文明市民。

18、感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。

19、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

21、播种文明，收获温馨。

22、垃圾分类，从小做起。

23、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

24、垃圾被捡起的时候便有价值。

25、用心参与废电池回收。

26、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

27、垃圾不分类，等于在浪费。

28、你扔掉的，我都需要。

29、你需要优美的环境，我需要你的电池。

30、该出手时就出手，该分类时就分类。

32、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。

33、随手一分，受益一生。

34、要想垃圾变为宝，分类回收不能少。

35、你今天遵守了吗？

37、若是分类做得好，垃圾也能变成宝。

38、垃圾分类，造福人类。

39、分类一小步，礼貌一大步。

40、难忘在人大的时光，只因你坚持垃圾分类。

垃圾分类与环境保护篇二

1、资源利用，垃圾分类。

2、垃圾分类，大家都有责任，让我们一起行动吧！

3、亲爱的，你为垃圾君找到了正确的家吗？

4、伸出你的手，让垃圾入座。

5、垃圾回家，请帮忙。

7、帮助垃圾宝宝回家。

8、红、蓝、绿、黑，记住我们是不同颜色的垃圾桶娃娃，不要扔错。

9、对号入座！

10、今天分一分，明天更美。

11、把垃圾分开是城市的美景！

12、你今天把垃圾放对了吗？

13、每天分一分，世界很美。

15、垃圾分类造福人类！

16、垃圾也有红、蓝、绿，大手小手一起分。

垃圾分类与环境保护篇三

今天分一分，明天美十分。

积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

未来人类的文明，将是绿色文明。

提高社区的品味，从垃圾分类开始。

垃圾分类，举手之劳。

配合垃圾分类，争做文明市民。

举手之劳，资源永续的源泉。

积极参与废电池回收。

回收废电池，创造美好家园。

你需要优美的环境，我需要你的电池。

给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。

垃圾桶标语垃圾分类标语集锦。

人喂我，我为人人——垃圾桶标语。

今天分一分，明天美十分。

积极参与垃圾分类，创优美社区环境。

分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。

提高社区的品味，从垃圾分类开始。

垃圾分类，举手之劳。

配合垃圾分类，争做文明市民。

举手之劳，资源永续的源泉。

参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

垃圾要分类，生活变美好。

要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

请给垃圾找个合适的家。

垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。

垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

世界变成大花园，垃圾分类是关键。

众人一条分类心，垃圾也能变成金。

积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。

垃圾分类对社会、经济发展的意义。

垃圾分类与环境保护篇四

未来人类的文明，将是绿色文明。

垃圾分类，举手之劳。

配合垃圾分类，争做文明市民。

举手之劳，资源永续的源泉。

回收废弃电池，创造美好家园。

给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。

参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

垃圾要分类，生活变美好。

垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。

积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。

垃圾要分类，生活要品位！

环境关系你我他，垃圾分类靠大家。

垃圾利用就是宝，分门别类少不了！

分类一小步，文明一大步。

垃圾分分类，资源不浪费。

垃圾也有宝，分类不可少。

垃圾不分类，等于在浪费。

混放是垃圾，分类成资源。

垃圾分类靠大家，健康生活你我他。

垃圾分类一小步，健康文明一大步。

倒垃圾，先分类；带走文明留下美。

垃圾分类与环境保护篇五

所有社区居民：

随着经济的快速发展的国家，因为简单的追求经济增长，忽视环境保护和能源、资源节约和导致现在能源、过度消耗资源和生态环境恶化问题付出了高昂的代价。通过实践证明只有第一个预防后发展是经济发展方式。现在我们面临着一些问题是要看到可持续发展来解决。

我们每个人每天都把大量的垃圾，他们通常是被送到池，秀丽社区垃圾分类倡议书然后送到垃圾填埋场。垃圾填埋场的成本高，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大量生产、大量的土地消费，和大量的土地已经浪费，我们可以做的是浪费分类。

社区生活中常见的可回收垃圾的主要内容包括：

废纸：报纸、书籍纸、包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等;。

玻璃、玻璃瓶子和破碎的玻璃、镜子、灯泡、热水瓶等;。

金属：罐、铁、锡i等等。

布：主要包括浪费的衣服、桌布，毛巾布，等等。

不回收废物包括：烟头，皮、蔬菜叶，羽毛、煤渣、秀丽社区垃圾分类倡议书建筑垃圾，油漆颜料，食物残渣等等。需要注意，浪费电池、荧光管，水银温度计，油漆筒、医药、化妆品等都是有毒垃圾，需要特殊的治疗。

参与垃圾收集和处理，是关注道德，注意文明的化身，是为子孙后代的崇高事业。相信在大家的共同努力，我们的家必须更好，我们的社会将会更加文明和进步!我希望你立即行动，开始从自己，开始从每个家庭，以全新的设计，良好的生活习惯，照顾好我们的家庭，为了保护我们的环境。

倡议人：应届毕业生网。

20xx月xx日。

垃圾分类与环境保护篇六

亲爱的居民朋友们：

地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起，这种方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品却难以回收。为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，为保护我们居住的绿色家园而努力!在这里社区卫生服务中心向居民倡议：

一、树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

二、熟知垃圾分类收集点，可回收物收集箱，配合社区传播保护环境知识，带领全辖区居民认识各种颜色垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

三、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并在日常生活中鼓励运用废旧材料，变废为宝。

四、减少使用或不用一次性卫生筷、塑料袋、泡沫饭盒、禁止“白色污染”，不烧散煤，生活垃圾分类收集放置。

让垃圾分类走进家庭，努力建设生态城市，绿化和美化我们的家园，使我们生存的环境更加舒适。

碑林区东关南街社区卫生服务中心。

垃圾分类与环境保护篇七

从7月1日开始，上海市民每次投放垃圾都会经历触及灵魂的拷问：“你是什么垃圾?”这句话俨然已经被创造力无限的网民改编成各种版本的段子，不管何种版本都会引起其他网民的共鸣。其实，这一话题背后涉及到的垃圾分类工作更容易引起人们的关注。根据有关通知要求，到2020年底，先行先试的46个重点城市，要基本建成垃圾分类处理系统，广大居民在担心垃圾分类工作会给生活带来困扰的同时，垃圾分类所涉及的环境保护工作更为重要。

早在2017年，中国政府就已经发布通知，明确禁止洋垃圾入境，近两年来这一举措落实地更为严格和彻底，也引起了国外一些以向中国出口垃圾保持环境卫生为主的国家的反弹，美国、日本、加拿大、澳大利亚等国尤为明显。加之我国自身环境污染问题严重，“垃圾围城”和“垃圾围村”成为发展中绕不开的话题。垃圾分类回收处理不仅能够将垃圾的资源变废为宝，更符合绿色循环经济发展的基本要求，在这种背景下，垃圾分类工作势在必行。

垃圾分类，主要是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。推行垃圾分类工作的主要目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。在绿色发展理念被人们普遍认可的今天，垃圾分类工作还是有很大群众基础的，人们之所以会担心它会带来困扰，主要还是对垃圾分类工作不了解，感到陌生。这也暴露出政府在推行垃圾分类政策时的紧迫性，让民众没有一定有效的过度和适应期，从而容易引发焦虑。结合各地的经验教训，中公教育研究与辅导专家认为，推行垃圾分类工作要注意几个方面问题：

一是思想先行。制定和推行政策最主要目的是为了发展，为了服务于民，也必然需要民众的支持与认可。唯有通过广泛的宣传动员才能让垃圾分类的理念深入人心，也才能让分类标准和分类要求更好地被民众掌握。

二是政策配套。推行垃圾分类政策全国一盘棋，虽然有先行试点，但最终都会推广到大部分城市和地区。没有政策支撑的举措会成为“无源之水，无本之木”，也就没有立足点和着力点，最终让垃圾分类可能成为一纸空文，因而中央和地方一定要根据实际情况填补垃圾分类工作的政策空白，为其提供政策保障。

三是注重管理。推行垃圾分类工作前期再详实都有可能在实践中根据情况的变化而稍显不足，毕竟民众主要工作不是进行垃圾分类。所以在每个垃圾回收点设置醒目的分类标识和专业的指导人员显得尤为重要。经过分类前的宣传动员、分类中和分类后的跟踪与监管，让民众全方位了解到垃圾费分类。

四是奖惩并重。垃圾分类是一项基本国策，不是民众的嬉笑怒骂，既然推行这一政策就要坚决落实。民众作为落实这一政策的主体，政府课通过建立完善的积分奖励举措和违规处罚办法，让民众认识到认真执行政策的好处与不认真执行政策的坏处，从而逐步形成自己发自内心的遵从。

五是鼓励创新。垃圾分类政策毕竟是新生事物，要想更好地推行这一政策，政策要打破传统思维的束缚，结合“大众创业、万众创新”的背景和“互联网+”的契机，让垃圾分类能够搭上互联网的快车。目前出现垃圾网约上门回收员就是垃圾分类政策推行中出现的新的职业角色。

垃圾分类工作是利国利民的大工程，也要“人人共建、人人参与”，希望其他45个重点城市能够有效吸收借鉴上还是经验，让垃圾分类工作为改善城市环境发挥应有的作用。

垃圾分类与环境保护篇八

生活垃圾分类是减少垃圾产量、促进资源回收、缓解环境压力、改善生活环境的重要举措。为推进生活垃圾分类，共创绿色咸阳，我们向全市青少年发出以下倡议：

一、做垃圾分类的参与者。从自我做起，树立担当意识，积极响应生活垃圾分类的号召，将生活垃圾分类收集、分类投放，保证物尽其用、安全处置。

二、做垃圾分类的宣传者。从家庭做起，弘扬榜样力量，积极倡导绿色低碳的生活方式，践行垃圾分类、分享分类知识，带动家人、邻居、朋友共同参与。

三、做垃圾分类的维护者。从身边做起，发扬主人翁精神，主动巩固咸阳文明城市创建成果，维护环境卫生、爱护生活垃圾分类设施，对损坏环境卫生设施的行为进行劝导。

四、做垃圾分类的监督者。从日常做起，发挥引领作用，在自己做好垃圾分类的同时，当好义务监督员，主动劝导不按规定分类投放生活垃圾的行为，及时告知正确的方式方法。

广大的青少年朋友，让我们共同支持和参与垃圾分类，为实现生活垃圾减量化、资源化、无害化贡献力量，为我们的幸福生活共同努力！

xxx青少年宫。

垃圾分类与环境保护篇九

有益的学习经验：

1.学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。

准备：

不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。

活动与指导：

1.提议：垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2.出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。

(1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。

(2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

(3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色——有机物；白色——塑料；蓝色——玻璃；红色——金属。然后将分类签贴于桶上。

3.考查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。

4.把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做。

垃圾分类与环境保护篇十

今天我和另外五位同学一期去此房了社区人们的情况。

早上八点三十分前，我们组员来到了组长朱琳烨居住的小区的门口。等大家来齐后，我们便向小区进发。在路上，组长朱琳烨看到一位环卫工人，便走上前去说：“阿姨，我是江心岛小学雏鹰假日小队的，请问您平时扫出的垃圾是运的哪儿去的？”“我们啊，是运到工大后面的那个处理厂。”环卫工人说，“就那儿，有我们运的是未分类的，分类的是有专门的.车前来运的。”“那您们这是怎么分成哪几类儿”环卫工人说：“我们分成厨房垃圾和有害垃圾。”

这次雏鹰假日小队活动让我懂得了环卫工人的辛苦和的重要性。

垃圾分类与环境保护篇十一

垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。下面是小编给大家整理的垃圾分类活动上的领导讲话稿，仅供参考。

我们生活的地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断的增加，如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少，可以饮用的淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏的今天却有一样东西的数量在迅猛的增长，甚至超过了人口的增长好几倍，它就是垃圾。

垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢?有人说:可以埋了。可是仅仅靠埋只是暂时的解决了，填埋垃圾的土地从此就失去了一切营养，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很浪费。那该怎么办?又有人说了:不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊!可是焚烧垃圾的时候那滚滚浓烟，那刺鼻的气味是另一种污染，破坏了我们的大气，所以也不可取。那到底该怎么做呢?其实，垃圾不是完全没有用的废品，只要合理的利用，合理的处理，垃圾就可以变废为宝，问题的关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于——给垃圾分类。

垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类的，只有一小部分是彻彻底底的处理不了的垃圾，只能采用传统的填埋、焚烧的方式处理。那有哪四大类呢?第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简单的经过整合由碎变整就可以再次使用;第二类，厨房垃圾，像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。这类的垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了天然的化肥，滋养土地;第三类，有害垃圾，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。经过复杂的处理程序提取其中可以再使用的部分;第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。

那我们的小朋友们要怎样来帮助垃圾的处理呢?如何做一名环保小卫士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的处理专人专门收集。其次，就是要养成分类扔垃圾的习惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不可回收分类扔，小朋友在扔的时候就要按照分类扔进去，像纸扔进可回收利用的半边，塑料袋扔进不可回收利用的半边，而电池、温度计就要扔到专门的收纳容器里，不可随便扔。最后也是最重要的就是尽量少的制造垃圾。只要我们珍惜学习用纸，把每张纸都用到没有办法再利用了才扔;橡皮擦到无法使用了再扔;爱惜玩具、书本，小心玩小心翻;又或是吃饭不剩等等，从根本减少垃圾的产生，那么就是最好的处理垃圾的方法，也是最佳的环保小卫士。

相信我们每位同学都会争做最佳环保小卫士，从垃圾分类开始好好做起，为保卫我们的家园，我们的学校，我们的地球贡献出自己的力量。

垃圾分类与环境保护篇十二

活动目标：

1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。

4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

活动过程：

全班50人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒，收集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。

主持甲：敬爱的老师！

主持乙：亲爱的同学们！

合：大家，早上好！

主持甲：“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！

主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

（播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）。

一、认识垃圾及产生的来源。

主持甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答）。

（评价：谢谢你的交流。先请举手的人。没有的话每队请一人）。

主持甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？

主持乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。

主持甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？

现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常见的垃圾。

每个小组写好，举牌交流。

主持人一组一组请代表交流。

评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。

主持甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。

主持人甲：我们生活中的垃圾分为四类。

可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）。

2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。

主持人乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。

有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。

（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。）。

下面有请绿队汇报“厨房垃圾”的有关资料。

（感谢绿队对可回收垃圾的介绍。）。

主持人甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。

（感谢黄队对可回收垃圾的介绍。）。

下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。

（感谢红队对可回收垃圾的介绍。

主持甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。

主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请班主任给大家介绍垃圾分类实践活动规则。

班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把这些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？（每队每人至少拿一份“垃圾”，排队投到相应垃圾桶）班主任上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。

主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。

主持人乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类的知识问答，看看大家对这方面的知识了解了多少？有请班主任给大家介绍竞赛规则。

本次竞赛有10道题目，大家有5秒时间读题讨论，等老师喊请举牌的时候，队长从桌上abc三种卡片中选取你们的答案举起，答对的小组加1分。

三、活动小结，升华认识。

主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，让保护环境的意识深深地扎根于我们的心中。

环保拍手歌。

环保拍手歌。

你拍一，我拍一，保护环境放第一；

你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；

你拍三，我拍三，爱护自然我当先；

你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；

你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；

你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；

你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；

你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

你拍九，我拍九，废物回收利益久；

你拍十，我拍十，环保活动实打实。

主持乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很多。请大家说一说这节课的感受。

四、班主任老师作班会小结：

谢谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！

主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！

垃圾分类与环境保护篇十三

1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。

2.保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。

3.喜欢并能动手制作陀螺。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点。

教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

教学难点：独立制作出陀螺。

活动准备。

剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）。

一、

1.师利用声音引起幼儿兴趣：

师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？

幼儿自由想象、猜测。

2.师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？

师指名幼儿回答。

3.师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？

幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？

4.幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。

1.师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）。

2.师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。

4.师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。

5.师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）。

三、变废为宝，制作陀螺。

师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。

延伸活动：师幼一起去户外玩陀螺。

1、让小朋友了解人们处理垃圾的一些方法。

2、增强小朋友的环境意识。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点。

1、要求小朋友时时刻刻记住不能乱扔垃圾，要丢进垃圾箱里。

2、让小朋友去影响周围的人及家里的人，知道垃圾对人们的危害。

活动准备。

1、大篮子一个。

2、每个小朋友从家里带来报纸、易拉罐，纸盒子，玻璃瓶等废物品。

活动过程。

1、通过谈话，引导小朋友说出垃圾就是不要的东西或者没用的东西。

2、告诉小朋友不要的垃圾要扔进垃圾箱里，如果我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多，就会对我闪闪的健康造成影响。

3、让小朋友知道人们把垃圾放进垃圾桶然后一环卫工人把它运到垃圾场，进行处理。

（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。

（2）不可回收的垃圾有哪些？台果皮，烟头等。

（3）有害垃圾：如电池，应该放进专用垃圾箱，这样能防止污染环境。

5、教育小朋友平时要爱护环境，不随便乱扔垃圾，争做“环保小卫士”

活动目标：

1.了解垃圾的危害，学会给垃圾分类。

2.知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.初步培养幼儿有礼貌的行为。

活动准备：

1.自制课件。

2.各类垃圾实物若干。

3.用大纸盒自制的红、黄、绿分类垃圾桶各一个。

活动重难点：

了解垃圾危害，学会保护环境。

活动过程：

（一）谈话导入课题。

1.我们的幼儿园美不美？你觉得什么地方漂亮？（鼓励幼儿大胆说出来）。

2.但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方。你觉得什么时候我们幼儿园不漂亮（幼儿交流）老师也发现了，当幼儿园有垃圾的时候，花草被破坏的时候就不好看了。

（二）看课件1，谈谈垃圾的危害。

1.今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，看你能发现什么？

2.引导幼儿讨论。

（1）你们看见了什么？

（2）有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？

（3）如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？

三、怎样保护环境。

1.认识三个垃圾桶，了解垃圾的分类。绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。（请个别幼儿说说知道哪些垃圾是可回收垃圾）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾，如菜叶、剩饭菜、果皮等。（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾）红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池。荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。

2.幼儿张贴垃圾图片。垃圾桶就是垃圾的家，老师这里有一些垃圾图片，你们能帮助它们找到家吗？找到了就贴到它的家里去吧！（幼儿张贴如有错误请个别幼儿纠正，并说出原因。）。

五、欣赏没有垃圾的优美风景。

1.小朋友真能干，如果每一个人都爱护我们的环境，那么地球会变的怎样呢？

六、看课件，参观环保小制作展，了解有些垃圾可以变废为宝。

2.幼儿看课件后引导幼儿说出自己的发现。延伸活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

垃圾分类与环境保护篇十四

我是一节电池，我的电量被耗完了。就这样，我这个毫无用处的电池被主人扔到了垃圾桶里。垃圾桶里很满，很挤，我左顾右盼。

天呐！我竟然看到了很多厨余垃圾和生活垃圾，其中，剩菜剩饭和果皮碎屑最为至多。这个主人真不知道，他难道不知道我这个有害垃圾不能和厨余垃圾和生活垃圾一起吗？但是，主人还是毫不留情的把我们这一袋满满的垃圾丢进了垃圾箱。之后，垃圾大卡车颠颠颇颇的把我们送到了垃圾场，它倾斜起来，用电动功能把垃圾箱的盖子打开，哗啦几秒，我们这些垃圾全被丢在了垃圾场里。

厨余垃圾、有害垃圾、生活垃圾、其它垃圾、可回收垃圾，那是应有尽有。难道大家都做不到吗？清洁人员不分青红皂白，直接从这一大堆垃圾离中间开了一条中线。左边是填埋在地底下，右边用来焚烧。我这个有害垃圾在左边，所以就要永远的.埋在地底下了。可人类难道不知道，填埋在地底下的垃圾，会散发毒气。这些毒气会污染土壤，再往下，就会污染到地下水，我们如果再使用这些土壤和地下水，那么就会给人类的健康受到大大的伤害。焚烧的垃圾，在空中会散发毒气体，也会污染到人类的健康。

所以我们都要学会，这样就可以少量避免垃圾来污染我们的健康呀！

垃圾分类与环境保护篇十五

最近，学校发布了保护环境，的倡导。让我们从自身做起，从小事做起，垃圾分一分，环境清一清。

但你有想过，这些垃圾村什么用处吗？就让我来告诉你们吧！比如说当我们把废纸、塑料、玻璃、金属和布料这些可回收垃圾扔进蓝色的垃圾箱后，它们会被送到一个加工场里，进行再处理、加工，最后会变成我们生活中所要的窗帘、床单、衣被，让我们的家居生活更丰富多彩。虽然可回收垃圾很厉害，但你可别小瞧另一种垃圾，“厨余垃圾”！

厨余垃圾的种类有很多，例如剩菜剩饭、腐烂水果、鱼刺和骨头，处理起来也很有趣哦！

环卫工人们先把它们送到当地的处理中心，之后，环保工人们会把垃圾分解为油水、残渣，它们可以成为给车加油的柴油、汽油，也可以发电，还可以给植物提供营养。所以厨余垃圾应进规定的垃圾箱里，给我们人类继续回收利用呢！

厨余垃圾讲完了，现在我们来说说有害垃圾吧！我们家里常见的这些电池、灯泡、温度计、过期药品和化妆品等，它们也分为有用和无用两类，继而被送进专门处理它们的.地方。有用的垃圾会想办法重新利用，没用的垃圾将会被送到一个专门放垃圾的垃圾场中，所以有害垃圾千万不能乱扔哦！

大家都听明白了吗？听明白了，就把垃圾分一分，让环境更加美十分吧！让我们一起行动起来，还地球一个碧水蓝天吧！

垃圾分类与环境保护篇十六

今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。

从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。

每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学习厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把的.这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。

日复一日，现在我已经养成了的习惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。

地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的明天更加美好！